發現作文

時間：2021-04-09 11:12:27 發現我要投稿

【精選】發現作文錦集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的發現作文9篇，歡迎大家分享。

【精選】發現作文錦集九篇

發現作文篇1

　　小學之前，語文對于我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進了青春，最珍貴的初一上學期悄然離去之后，我尋找著觸動我心靈的事物，第一個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。

　　開學初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經歷，那個驚人的山洞歷險……每一個情節都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現了。

　　學期中段，老師讓我們點評《飛鳥集》。泰戈爾花了很長時間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經典的書，“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現，這些可能對于我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細細地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。

　　而語文的美在哪里呢？每個月，我們班都有一次以小組為單位的文學展示活動，就如那次的“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學帶著悲傷的眼神中透露著對親人的思念，鄉愁就不由自主地升上心頭。這首《水調歌頭》我從四年級就開始背了，但是因為不懂什么意思，總是背得不熟，而知道了它所表達的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現在能信口背出，每當一個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場景便浮現在眼前。

　　一學期的語文，一學期的真善美，觸動了我的心靈。語文現在對于我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動。

　　語文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語文像一道彩虹，雨空過后給人善的撫慰；語文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實。

發現作文篇2

　　春天到了，我和媽媽一起到田野里和大路旁找春天。

　　我和媽媽先來到田野里，在那里我們看到小草偷偷地從地下探出頭來。有些不知道名字的野菜也鉆出了地面，長出了嫩葉。地里的麥苗經過農民伯伯的灌溉，似乎長得比以前更高了，葉子也更綠了。

　　然后，我和媽媽又來到大路旁，在那里我們首先看到了柳樹的枝條變得柔軟了，現在柳枝的顏色我發現是黃綠色的，雖然還沒有長出柳葉，但是將要長出柳葉的地方都鼓起來了，我覺得再過幾天，柳樹就要發芽了。我還發現路上的行人穿的衣服比以前少了，也更美麗了。

　　啊！春天真美，我真喜歡春天！

發現作文篇3

　　在我的童年時光里，我最喜歡玩的就是蟲子，我會把它們放在竹盒子里，可能你會說，蟲子有什么好玩的？但是，我發現筍蟲就很好玩。

　　筍蟲一般都藏在竹林里的竹筍里，筍蟲喜歡吃又大又嫩的竹筍。筍蟲小的時候又大又胖，你剛開始觀察它時，會覺得它比毛毛蟲還可怕，你看不見它的眼睛在哪里，嘴巴旁邊黑黑的，又惡心又可怕，身體是黃色的。有一次，爸爸發現了一只小筍蟲，我把它放在竹盒子里，還放了一些鮮嫩的竹筍；上午過去了，下午又來了，筍蟲還是沒有吃一點竹筍，我擔心筍蟲會餓死，就把它放了。這次我把筍蟲像放虎歸山一樣放了，爸爸說：“筍蟲是害蟲，你做了一件錯事啊！"

　　有一次，我在竹子上發現了一只大筍蟲。大筍蟲可厲害了，有翅膀，還有堅硬的"鐵甲"，兩只眼睛，六把鋒利的"小刀"；這種大筍蟲和小筍蟲比起來一點兒都不像，小筍蟲后面是軟軟的，而大筍蟲后面是硬硬的；小筍蟲沒有腿，而大筍蟲不但有腿，腿上還帶“刀”的；大筍蟲身體是黑棕色的，小筍蟲只有黃色的。大筍蟲一點兒兒都不好找，一會兒藏在竹筍里，一會兒藏在竹葉上，就像和我玩躲貓貓一樣。我和我爸爸好不容易找到了一只大筍蟲，抓住了它。我先把它的翅膀剪了，用繩子把筍蟲的腿綁了，把它放在地上；瞧，它走來走去，走累了，我就把它給烤熟了，因為它有營養，所以我把它吃了，太好吃了！那味道咸咸的，里面還有一點兒甜，不過只有一只。

　　筍蟲為什么在竹林里生活？我查了一下筍蟲的資料，是因為只有竹筍的地方筍蟲才會去。筍蟲又好吃又好玩，我相信你一定沒吃過筍蟲吧，想要吃筍蟲就來我家鄉抓它吧。

　　老師，你是不是也喜歡筍蟲了呢？

發現作文篇4

　　有的人說：“走老路，循規蹈矩能給人以安全感，這樣更有利于成功。”是的，也許按部就班的去工作學習的人能感到安穩、踏實。然而長此以往，必然會導致思維的僵化，做事教條化，難于突破自我。因此，我要說：“要想‘水擊三千里’，就必須學會革故鼎新，摒棄‘教條’突破自我，勇于創新。”

　　學會創新，要立足于深刻的反思和總結。“吾日三省吾身。”孔子的警策縈繞在耳邊，反思的重要性可見一斑。只有總結過去的得與失我們才能更好地創新與發展。江河泛濫，李冰父子被委以重任前去治水,他們在總結前人失敗教訓的基礎上，勇于創新，筑起了惠及萬數百姓的“都江堰”。是的，“君子博學而日參省乎己”，只有不斷地總結與省察，這樣才能吸取經驗，學會創新。

　　學會創新，更要有“會當水擊三千里”的勇氣。勇氣是創新的助推器，擁有勇氣，一切的保守，一切的禁條便都將被你踩在腳下，然后，充滿力量的去創新，突破。試想，如果哥白尼膽小、怯懦，畏懼教皇的權威，有怎有真理的探知，創新精神的涌現？的確，要學會創新，就必須鼓滿勇氣。

　　學會創新，還要不斷充實自身實力。唯有經過如那“十年磨一劍”的磨礪與歷練，不斷學習，壯大實力，才能“海闊憑魚躍，山高任鳥飛”，才能擁有與眾不同的想法與品悟，才能更進一步地去創新。范仲淹自幼苦讀，從而創作出了膾炙人口的《岳陽樓記》；孫臏苦修兵法，于是《孫子兵法》流傳千古；陳景潤自幼成才，終于突破舊思維，創新出新方法，摘取了數學皇冠上的明珠。誠然，只有充實實力，才能學會創新。

　　學會創新，不是完全摒棄過去，否定過去，更不是荒誕的猜想、幻想，而是要立足于過去的經驗，取其精華，棄其糟粕，革故鼎新。

　　為何“中國制造”常常受訓于人？為何“中國制造”難于走向世界？原因就是我們沒有學會創新，沒有把“中國制造”改變為“中國創造”。創新是活力的源泉，讓我們學會創新。

　　成功在于創新

　　成功求穩一直是大多數人所倡導的，我們也常常被這樣教育：做事按穩當的常規方法去做。然而在人才濟濟，日新月異的當今社會，一味的墨守陳規往往會導致我們的落后，甚至是被淘汰。因此，在陳規面前，我們要勇于創新。

　　創新是一種積極的人生態度。正如“學如逆水行舟”一樣，在當今社會如果總是按照老方法行事，就會導致社會的停滯不前，停滯不前就相當于倒退，這是不爭的事實。在清朝時期，我們中國也曾是世界上最強大的國家，可為什么最后淪為列強爭相侵略的對象呢？原因就是當權的大臣們消極處世，特別是頑固派們，堅持按“祖宗傳下來的規矩辦事”，就此，我們與工業革命、積極創新的西方國家之間的差距越來越大，以至于面對他們的侵略我們無力抵抗。加入當權者們改變自己消極的態度，積極創新改革，那我們中國依然會是最強盛的國家。

　　創新可以促進社會的發展，社會總是在創新改革中發展的，沒有創新就沒有發展。清朝末期的洋務運動，我想是很多人都知道的，雖然沒有實現“自強”“求富”的目標，但它的

　　作用卻是不可忽視的，在洋務運動時期，各個實業工廠積極改革創新，從無到有，從弱到強，取得了長足的發展，為我國后來民族工業的.發展奠定了堅實的基礎，在客觀是促進了社會的發展。

　　創新不是一句空話，需要你勇敢的付諸實踐。當談譚嗣同喊出“請自嗣同始也”時，他明白他將要為自己的改革事業獻出生命。面對生死的抉擇，他面無懼色，這需要何等的勇氣！我想，在他選擇這份事業的時候，他就已經有了這種準備。這因為他有為創新事業獻身的勇氣。他才能在斷頭臺上喊出“死得其所，快哉快哉”的豪邁話語。譚嗣同用生命告訴我們，創新需要勇氣，即使也許會面臨失敗。也要勇敢去做。

　　當然，創新不是為了標新立異，嘩眾取寵，真正的創新是要以促進社會發展為目的的。我們應該積極的創新，實現自己的人生價值，為社會發展做貢獻。

　　成功在于創新，那些還在觀望中的朋友們，還不趕緊加入到創新的行列中來么？

發現作文篇5

　　暑假的一天，爸爸媽媽都去上班去了，我一個人在家。

　　到了中午，我肚子餓了，就到廚房去做飯。我先把鍋拿出來，放在煤氣爐上，往鍋里放些油，然后，把昨天晚上剩下的飯倒進了鍋里，再把雞蛋攪勻，放進了鍋里，最后，再倒了點兒醬油。在拿醬油的時候，我一不小心，把醋瓶子碰倒了，一整瓶醋都灑在了旁邊的石板上，我趕緊拿抹布來擦了擦，沒想到石板上的油跡，全都去掉了。媽媽平時擦石板很費勁兒，可是，今天我把醋灑在了石板上，石板上的油跡卻都去掉了。

　　晚上，爸爸媽媽下班回來了。爸爸到廚房去做飯，用醋的時候，卻發現醋瓶子里的醋沒有了，就問媽媽：“醋瓶里的醋怎么沒有了？”

　　媽媽說：“我也不知道是怎么回事。”爸爸媽媽將目光轉移到我的身上，我說：“今天中午，我做飯的時候，把醋碰灑了。雖然我把醋碰灑了，可是，你們發現了沒有，石板上的油跡沒有了。”

　　他們來到了廚房，看了看石板，真的發現石板上的油跡沒有課，媽媽看后說原來我擦是那么費勁，你把醋灑上去卻倒把油跡去掉了。

　　今天雖然我把醋弄灑了，可是我卻得到了知識。

發現作文篇6

　　12月10日那天，姚老師發給我們一些豆子讓我們回去種。

　　一回家我立刻動手種了起來。我先把花盆的土挖開，再把里面的土松軟，就把豆子放了進去，最后再把土埋上，澆上一些水就可以了。我問媽媽什么時候豆子才能發芽？媽媽說：綠豆只要一夜就可以了，而黃豆需要兩個晚上。我真想我的豆子快點長大。

　　第二天，我發現幾顆豆子發芽了。我高興地叫媽媽來看，媽媽說：對呀，我都說只用一晚上的。我高興地觀察豆子。我想什么時候黃豆才發芽？

　　第三天，我的黃豆和綠豆都發芽了。我今早上學時綠豆才一厘米長，而放學時豆芽已長到兩厘米長。黃豆今天上午上學時才半厘米長，而放學時已有一厘米半毫米了。怎么在大約9小時的時間就可以長一厘米長呢？答案很簡單，因為豆子在陽光多的情況下長得飛快。我為我的新發現感到高興。收獲還真不少呢！第四天，我上學前發現有一盆豆子全發芽了，我用小鏟子把土翻開果然看到綠豆子全發芽了，但還剩幾顆黃豆沒發芽，我想它們會不會是死豆子？我放學后發現它們不是死豆，但也只長一毫米長。到了晚上，我發現我的豆子們又長高了一厘米，除了那幾顆下午放學時才一毫米的豆子，我想那些豆子是不是長得很慢。我又觀察了一段時間，才叫媽媽來看，我對媽媽說：您看我的豆子全發芽了！對呀！媽媽說。

　　第五天，我發現我的豆子不見了。我驚訝地問媽媽：媽媽，我的豆子怎么跑到上面來了？豆子長到這個地步自然會這樣的。媽媽顯得沒什么了不起。果然這真的沒什么了不起，其它豆子也是這樣的。但我總不知道是為什么。

　　第六天，我發現我的黃豆長得飛快，六天時間可以長十厘米長，大自然真牛啊！

　　真是一次有趣的新發現！我覺得對豆子們來說已經很了不起了，它們要沖破硬硬的豆殼，又從土里鉆出來，要費多大的力氣呀！種子的力量真大！

發現作文篇7

　　一天下午放學，我看見楊洪龍在捉蟬。我想：明天放學我也來捉！

　　等第二天下午放學，我也去捉蟬。我知道在樹上面很難找到蟬，我就用棍子往樹叢中一打，看到樹枝上有東西在動，我睜大眼睛，走近仔細一看，原來是一只蟲。

　　它的外表顏色跟樹枝顏色很接近，身上還有小洞洞，不仔細看，都看不來！

　　我用手輕輕一摸，好軟呀！像棉花糖一樣。它把身體伸直，嘴巴粘在我的手掌上，跟樹枝一模一樣。只有一個地方能辨別出來，那就是它的嘴巴，它的嘴巴很大。

　　一個小同學跑過來告訴我，這叫“樹蟲”。

　　我回到家，翻了翻書。哇，樹蟲，別看現在只長這么長，但是最高可長到四十七點五七厘米。你用刀把它切成兩段，它就變成兩只樹蟲了。生命力可真強呀！

　　原來樹蟲這么有趣！

發現作文篇8

　　秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射著那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！

　　沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！

　　秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。

　　金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。

　　金秋啊，你到底該有多美？

　　不過，我發現了你的美。

　　我發現了秋天的美。

發現作文篇9

　　生活中有這樣一種現象：經典的景點引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發現別樣的風景。

　　走自己的路，發現自己人生中的別樣風景；走不一樣的路，發現別人發現不了的新風景；或許，經典的景點將經典永恒，而偶然發現一處新風景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。

　　樂觀豁達者，發現別樣風景，獨賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因烏臺詩案遭貶謫時，殊不知東坡已實現其“幾時歸去，做個閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達、平步青云，而此時蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發現了別樣風景。在這別樣風景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？

　　心強志堅者，發現別樣風景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運給予了他以不幸，而他卻以超強的毅力打破了命運的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發現了別人發現不了的新風景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺。”是的，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因為心強志堅，陳州在登上五岳后，發現別樣的風景，而這風景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發現得了的？

　　經典的景點之外，總有別樣的風景，待你發現。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。

　　縱觀當今社會，旅游業發展進入如火如荼階段。每當節假日，高速路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經典的景點拍照，就算“天價”門票，也要擠破門檻進去“觀賞”。可見的，不過一個個人頭罷了。試問，經典景點的美何在？世界之大，何處無風景；觀賞風景的時間也并不是分秒必爭；只要善于發現，別人看不到的新風景就在你身邊。

　　何須羨慕他人發現的風景，自己的人生風景，即別樣的風景；何須拘泥于他人發現風景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。

　　人生也和這般情景相似，當人人都在同一件事時，不要人云亦云，不要質疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發現了別樣的風景。

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