我發現作文600字（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我發現作文600字（精選35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發現作文 1
我發現，狗睡覺時總愛把鼻子放在前肢下。
發現的經過是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個多月。婆婆家養了一只雪白雪白的小狗，可愛極了，名叫“花花”。在這半個多月里，我和花花已經成為了好朋友。頭幾天晚上，我發現花花睡覺時都是把鼻子放進前肢里，我想，這大概是它喜歡這么做吧，也就沒放在心上。可是，連著十多天，我觀察到花花總是這樣一個固定的睡姿，沒有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋著睡會窒息，就用手把它的鼻子從前腿里掏出來，讓小家伙透透氣，可是我剛一轉身，前腳還沒走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎么一回事？我不禁好奇起來，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里，仔細觀察它的鼻子，發現它的鼻子尖端有一塊無毛的部位；那兒密密麻麻長著許多小小的突起；突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有著很多小孔孔。我把所觀察到的這些現象全記錄下來，然后摘出關鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉引“百科全書”的有關知識，告訴我：狗最大的特點是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實就是一種特殊的細胞，專門掌管嗅覺。
哦！我頓時恍然大悟：狗睡覺時把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是為了保護自己的鼻子，防止睡著后鼻子受到意外的'傷害。如果鼻子受傷，勢必影響其嗅覺功能的發揮，這將給狗的生活帶來極大的不方便。
通過這個小發現，我明白了一個深刻的道理：留心處處皆學問。大自然的奧秘是無窮無盡的，如果我們善于仔細觀察，認真研究，就一定會有新的發現，新的收獲。
我發現作文 2
在我們的日常生活中有許許多多的有價值的東西。對于注重細節，用心體驗的我而言，那些有價值的東西，無論藏得多深都會被我挖掘出來。
我發現“真理”——逆境可使人重生
進入初三以來我總是有一種感覺，感覺自己被囚禁起來。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業，每天都有做不完的幾何題，我就像是一臺用來學習的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發現“真理”——理解萬歲
唉，悲劇啊！進入青春期的我，恰巧遇到媽媽進入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開眼睛開始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會，母親總是嘮叨個不停，無論我怎么努力做這件事她總是不滿意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽其他同學的抱怨之后，突然發現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長路上為我護航。可是，每當回到家中，我還是會忍不住和母親拌嘴，我與母親的關系一如既往，大戰一觸即發。后來，當我的老師與我交談心得的時候，我又重新扭轉了我世界觀，尊敬父母是每個好孩子應該做的'事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個角度來思考問題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀察，就可以發現許多至純至真的道理，而以我之見，自己在生活中悟出的道理要比在書上看到的、從別人口中聽到的要有意義得多。也許我不太會什么華麗的詞藻，但話粗理不粗，總有一天你會為你所發現的這些真理所感到自豪的。
我發現“真理”—生活處處有真理。
我發現作文 3
記得法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美得眼睛。”那一次，我就發現了美。
打著卷無精打采的躲在樹影下。知了們占到了樹陰最涼爽的地方，但還是熱得直叫:“熱死啦，熱死啦！”水泥路上也散發出陣陣逼人的熱氣，人走在路上，像進了烤爐一樣，不一會兒就大汗淋漓。
走進一家冷飲店，我迫不及待地買了一支“綠色心情”棒冰。走出店門，三下五除二撕下了包裝紙，隨手一扔，包裝紙就飄飄悠悠的落到了人行道上。我舔了一口棒冰，一股心曠神怡的滋味頓時涌上了舌尖。我咬了一口，冰冰涼，透心涼，之前的炎熱瞬間化為烏有。
這時，迎面走來一個老奶奶，她頭發花白，滿臉皺紋，背有點駝，身子微微向前傾斜，拄著拐杖。她步履蹣跚地向前走著，脖子上掛著一條毛巾，一邊走一邊擦汗。老奶奶走到我身邊，眉頭皺了一下，盯著我扔的包裝紙，然后從背上拿下一個環保袋，又從環保袋里拿出一個透明的垃圾袋。我發現垃圾袋中已經有很多垃圾了，有香蕉皮、衛生紙、易拉罐……只見她艱難地彎下腰，蹲在了地上，把拐杖放在了一旁，伸出了一只干枯的手，撿起了我扔掉的包裝紙，哆哆嗦嗦地塞進垃圾袋，接著慢悠悠地直起身子，拄好拐杖，顫顫巍巍地向前走去。
望著老奶奶遠去的背影，我仿佛看見了老奶奶在公園里撿易拉罐，在小河邊撿香蕉皮，在馬路上撿包裝紙……她就這樣一路走一路撿，為的'是讓我們有一個整潔的家園。
想到這里，我的臉火辣辣的，也許是因為后悔，因為羞愧，身體一下子燥熱起來，剛才的涼爽勁兒一下子蕩然無存。和老奶奶相比，我顯得那么渺小。
我從老奶奶身上發現了美，同時也感受到了美的力量。
我發現作文 4
冬天來了，我正準備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發現了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊。
輕輕翻開，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標簽，標著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時在外婆家的麥田里，手里牽著一個濕漉漉的金魚風箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時候是個急性子，還很要強。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當時我死活不肯讓人幫忙，把風箏拋上了天，趕緊放線，沒想到它又落下來，我再做一次，又落了下來，還落進了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩耍”，說是玩耍，還不如說是欺負花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說，這叫“孔雀開屏”，自從我看見一個姐姐擺過這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經典造型。還記得我在奶奶家擺了這個造型，大家都說我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊像一本用照片和回憶寫的`“歷史書”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個月前拍的照片，每一張都寫滿了故事，每一張都洋溢著歡樂的回憶。我雖然沒有發現圍巾、手套，但找回了童年回憶，發現了爸媽對我深深的愛。
我發現作文 5
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們去大操場上觀察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發現了一個問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發現了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會兒，我一低頭，發現一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時，我又產生了一個問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發現了一個秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的'舉動看了一個透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒有食物；它們也不可能有什么過結，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發現作文 6
當早晨的第一縷陽光照在我的陽臺上時，我看著地球上可愛的景色。我偶然發現太陽是如此的`慷慨和神圣和溫暖。
樹上的鳥在天空中分享他的藍色微風，摸著我們的臉。當日落的最后一縷光照在我身上時，我意外地發現光線如此美麗，天空中的雨水正在灌溉大地。我覺得雨水太棒了。那天晚上，月亮掛在天空中，在黑暗中閃閃發光。我想他們打敗了黑暗。坐在窗前看天空。我碰巧發現這一切都可能是個誤會。
陽光只是每天散發出溫暖的卡路里，而不是慷慨和無私；鳥也許只是興奮地為他的同伴唱第一首歌。我不想為人們唱歌。微風可能只是偶然地遇到了我們的臉頰，沒有想到撫摸我們的臉；星星和月亮。也許他們只是發光，而不是打敗黑暗。如果天空真的想分享藍色，為什么我在看天空，但它似乎與我無關。
有些人說海很勇敢，如果海真的那么勇敢，為什么海浪不能靠岸？也許太陽并沒有想到慷慨；也許雨水只是為了自己的灌溉；也許海洋不那么勇敢；也許鳥兒只是為他們的同伴唱歌；也許微風恰逢它。也許恒星并沒有克服黑暗。我偶然發現世界上有許多誤解。我生動地描繪了大自然的場景，但結果可能只是一種誤解。
我碰巧發現了這么多東西。如果沒有意外，我的發現還存在嗎？因此，我們不能僅僅依靠意外發現來關注創造性的觀察。
我發現作文 7
生活就像一本百科全書。只要你善于觀察，勤于思考，你一定會從中學到很多知識。奶奶家養了一只可愛的小花貓，我可喜歡它了！
每次回家，我都會陪著小花貓一起玩耍。那天，我正和它玩得起勁，它一下子跳到了高高的圍墻上，喵喵直叫，好像在說：“現在你抓不到我了吧！“我緊張得心都快跳到嗓子眼了，這下可糟了，萬一小貓摔斷了腿咋辦呢？小貓卻一點兒也不緊張，反而悠閑自得，在圍墻上走來走去。突然，它弓起后背，輕輕一躍，便輕松地落到了地面上。我連忙走上去，把小貓從上到下仔細打量了一番，居然毫發無傷、安然無恙。這可奇怪了，難道它會輕功嗎？
我想這秘密一定在腳上，于是，我找來兩根繩子，把小貓的腿扎了起來，讓它四腳朝天。我發現它的腳掌上有一塊肉沒有毛，厚厚的，摸上去軟軟的.。這時，奶奶走過來，笑著對我說：“小貓腳掌上的這塊叫肉墊。”肉墊？難道是它起了重要作用？為了弄清楚這個問題，我打開《十萬個為什么》，從中找到了答案：小貓在高空降落時能在空中轉身，使身體保持平衡，然后伸出兩前足先著地，由于肉墊的緩沖，減少落地的沖擊力，最終安全著地。看到這里，我心底的好奇心才慢慢消失了。這就是我的發現。生活中有許許多多的奇妙的事情，需要我們去探索、發現，找出答案。
我發現作文 8
每個人都知道自己的年齡。從出生那年起，過一年，就長一歲。
而樹木呢，它默默無聞，沒有思維和記憶能力，無法回答自己的年齡。
今天，我和爸爸、媽媽一起去天平山品春天。一進景區，我就在山腳下看到了一段樹樁。媽媽也看到了，就問我：“你知道那棵樹的年齡嗎？”我不知道，于是，媽媽就帶著我走近樹樁，仔細的觀察起來，然后媽媽脫口而出：“八歲。”我半信半疑，就問媽媽是怎么看出那棵樹的年齡的，媽媽就耐心地講解起來。
原來，你只要數出樹樁上的年輪，就能知道樹的年齡了。年輪是樹木在生長過程中形成的。在樹皮和木質部之間，有一層細胞，叫形成層。樹干就是靠它分裂而逐漸粗大起來的。春天氣候溫暖，雨水充足，形成層的細胞分裂旺盛，新分出的.細胞又多又大，因此，木材就顯得疏松，顏色較淺。入秋以后，天氣漸漸變冷，雨水也少，形成層活動減弱，生長變得緩慢，分生出來的細胞較小，顏色較深，木質致密。年復一年，樹木逐漸增粗，成了一圈圈環紋，這就是年輪。跟據這些環紋，我們就可以知道樹木的年齡了。
有時樹木的形成層有節奏的活動，一年中可以產生幾個年輪，這就叫假年輪。例如柑橘，一年就可以產生三個年輪呢！因此，有年輪推算出來的樹木年齡，只能是一個近似的年齡。
你也許會問：樹木是否只有截斷后才能知道它的年齡呢？當然不是，現在有一種專門的工具，只要從樹皮鉆到樹心，取出全部年輪的薄片，就可以計算出樹木的年齡啦！
我發現作文 9
暑假的一天，驕陽似火，天氣特別炎熱。我煩躁不安，不由得打開了電視，一個有趣的事件吸引了我；在天氣炎熱時，可以用濕毛巾擦拭身子，可以減輕炎暑帶來的熱氣。我轉念一想；不妨試一試，就算是假的，也不虧什么。于是，我照著做了，真的'，身子涼快多了，腦子也清醒多了，我高興極了。可腦子里不由得冒出了個問號；為什么會發生這樣的事？我打算去問爸爸，可又一想，那樣唾手可得的東西才不是我想要的，不如自己動手做吧！
可從哪里下手呢？對了，這跟濕度有關，不如拿溫度計和冰涼的水做實驗吧。就這么辦！我趕忙去尋找試驗物。
我先觀察了溫度計現在的讀數是37度，然后放到冰涼的水中，只見水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來，我發現了一個驚人的事件；溫度沒有上升 ，反而下降了，過了一會，水銀柱才開始回升。
我大惑不解，又做了一次試驗。經過我認真仔細的觀察，終于發現了這其中的奧秘。原來溫度計從水中取出的時候，表面帶有無數的小水珠，這些小水珠吸收了熱量，就進行了揮發。所以溫度計表面的水蒸發，吸收了熱量，水銀柱便要下降。同理，濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發吸收了身上的熱量，才會感受到涼快清醒。這時，我激動得一蹦三尺高。
我把這個有趣的發現告訴了爸爸媽媽，他們伸起大拇指，直夸我真是太棒了。
我發現作文 10
暑假里，我在海邊捉了幾十只小螃蟹。它們大的大，小的小，有的花花綠綠，有的平平凡凡。
一天，當我把小蟹拿出來玩時發現多水的地方小蟹很少，有也是大蟹。我迷惑不解，就問媽媽："媽媽！媽媽！為什么小蟹不在水多的地方呢？沒水的地方小蟹不是會死嗎？"媽媽回答："沙子里面有水小蟹不吃太多的水，所以在沙子里。"聽了媽媽的解答，我的迷惑被解開了。這時，媽媽聞到了一股異味，終于在我手上找到了對我說，還不快去洗手。當洗手時我在想自來水也是水，海水也是水。那我用兩種水再加上媽媽說的沙子來做個實驗，看看小蟹生活的方式。
這一天是星期天，我分別把三只小蟹放于：自來水。海水。沙子水中，過了兩個小時，我來看這三只小蟹，死去一只，那就是自來水里的.．時間一分一秒的過去了，四小時之后，我在看看海水里的小螃蟹，吃的太多也淹死了。而只有沙子里的小蟹沒死。從這我知道了養小蟹的水要海水，但水不能太多，只能跟沙子平。
在這次發現中，我明白了小蟹的生活的方式。雖然這是一個小小的發現，但他告訴我們一個道理：留心處處皆學問。看似平凡的大自然，實際上有無窮的奧秘等著我們去探索發現。
我為我的發現感到自豪。
我發現作文 11
大千世界，無奇不有，世界上任何事物都是美好的，只要動一下敏銳的眼睛，就能發現任何美好的東西。
今天下午，我做完作業沒事干，就到公園里觀察昆蟲。我剛步入公園，就見有一只蟲子爬出灌木叢。我眼尖，一下把它抓住，放到我手中，只見它不僅不害怕，反而十分暴躁。它跳來跳去，咬來咬去，我疼得哭爹喊娘，只得把它放下。只見它總往灌木叢里鉆，我十分疑惑，跟著大螞蟻去灌木叢。剛扒開灌木叢，呀！一大堆螞蟻在里面正在吃一只蟲子，為了觀察仔細，我把葉子拔掉了，只見螞蟻們咬著一只綠蟲的尾部。我百思不得其解，難道螞蟻正在搬運食物嗎？還是在吸獵物體液？再仔細看一會兒，綠蟲是一只大蚜蟲！可為什么螞蟻要觸碰蚜蟲尾部呢？它們是朋友？我還是不知道這樣究竟是為什么？我抓住那只蚜蟲，懸在半空。螞蟻非常氣憤，恨不得長一對翅膀，救下蚜蟲！突然，一只七星瓢蟲從我手中奪下，把蚜蟲吃了。螞蟻氣急敗壞地看著我，恨不得一刀殺了我！只見七星瓢蟲從上空飛下，想奪走另一只蚜蟲。螞蟻們一下竄出，一群咬住七星瓢蟲，瓢蟲見螞蟻陣容如此強大，便知難而退走了。我更疑惑了，螞蟻為什么保護蚜蟲呢？百思不得其解。
我上網查了資料，原來，蚜蟲尾部有一種釀蜜腺，可以分泌出甜潤的.蜜，螞蟻把這作為蜜源，因此，螞蟻喝上蜜后，就幫蚜蟲趕走天敵——七星瓢蟲，螞蟻和蚜蟲建立了友好關系。
只要擁有一雙發現哲理的眼睛，你就會受益一生！
我發現作文 12
自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。
我家養了一只烏龜，是一只調皮的黑頸烏龜。看著烏龜那伸縮自如的脖子，我不禁引發了一個問題：為什么烏龜的脖子能伸縮呢？我對烏龜進行了觀察，原先，烏龜的皮粘在龜殼上，烏龜的皮特別多，像圍了一條特別寬大的'圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時，它的“圍脖“就伸長了，不那么皺了，當烏龜把頭縮回殼時，”圍脖“也就跟著又縮了回去。我經過查資料，最終揭開了烏龜能自由伸縮的秘密，原先，烏龜的構造很特殊，它的體內有很大的皮，烏龜的頸部連接的骨頭具有伸縮性，同時，龜殼包住了伸縮的最里層，因而能夠伸縮自如。經過烏龜的脖子，我受到啟發，如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以后，能伸縮脖子，還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心，不會難看，長出以后會變成你心里所想的樣貌，好看極樂，就像戴了花環。真是一箭三雕啊！
在不久的將來，我必須會發明出這樣的膠囊，為人類的發明創造作出貢獻，造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點，可是我會改善，或是由你來改善這些缺點哦！期望你開動自己的腦筋，努力改善這些缺點。
我發現作文 13
“咦，他今天怎么這么奇怪 ？”我看著他，心里默默地想道。他的眼睛瞇得十分小，眉毛重重的垂了下來，臉上皺起了許多皺紋，右手搭在臉上。看上去有什么心事似的。
我不時接近了他，等快接近了他時，我悄悄地對他說：“你今天為什么要這個樣子，你以前每天都是很開心的！”他聽了，對我說：“上一次，也就是在星期天時，我一人呆在了家里，看到媽媽不在家，就偷偷拿了媽媽的一百元錢，去買充值卡和零食，一共花了媽媽的`三十六元錢，等媽媽回來時，我已近把游戲卡充了，零食也差不多吃完了，但是還留下了一包巧克力豆，還有四分之一沒有吃完，由于我吃得太多了，實在吃不下去了。媽媽看見了我手上的巧克力豆，便兇猛地說：“這一包巧克力你是什么時候買得，如果是在剛才，我一定饒不了你！”我本以為可以吃完的，沒想到我沒有吃完，還好媽媽再查自己的錢時沒有發現少了三十六元錢，要是查到了，媽媽一定饒不了我的！”同學把自己的一舉一動全部告訴了我，并且對我說：“千萬不要把這件事情告訴我媽媽，否則的話，她一定饒不了我的！”我聽了，連忙點點頭，看著同學那臉，我感覺到他是多么傷心，要是我把秘密告訴了他的媽媽，他媽媽會饒不了他，他也會饒不了我的。
直到現在，這一個秘密還留在我的心中，我多么想把這一的秘密告訴他的媽媽。
我發現作文 14
今天作文老師神秘兮兮的說：“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的`字典怎么可能吹倒呢？
比賽開始了，小張同學捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時，他傻了眼，他大喝一聲又發起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動。
又過了一會兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說時遲那時快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心里直發毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動，正當我百思不得其解時，老師卻給了我一點提示，這真是一言點醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去，說是遲那時快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時，全班同學都哈哈大笑起來。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了，通過這個游戲，我發現：世上無難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應該知難而上，不能向困難低頭。
我發現作文 15
我家里的陽臺上放著許多植物，有枝繁葉茂的綠蘿，有青翠欲滴的吊籃，還有許多婀娜多姿的蘭草，這些綠色的`"少女們"隨風擺動，伴著這些風兒跳舞，成為我家里一道必不可少的風景線。最近，我家里又新增添了一株含羞草，它的葉片綠油油的，由好幾十片細長的葉子組成，像一個用來織布的梭子，中間有一片鏈接葉片的葉莖，把一片片綠葉串起，含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺，手要是不小心碰到它，都會刺出血來。它真的像給嬌羞的小姑娘似的，一碰就回縮。
那一天，我放學后迫不及待沖回家里，想再碰一碰它。可是，當我回家時，它卻任由我怎么碰都"一蹶不起"，這是怎么回事呢？我端著含羞草去問爸爸，爸爸也不解地說：“可能...它...不耐煩了吧？”
我查閱了《青少年生活常識》，才知道，含羞草一碰就回縮是因為葉子會對光和熱產生反應，受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復是因為接連不斷地刺激葉子，使得葉子細胞流失，得不到補充所導致的。另外，含羞草還可以清熱，安神，消積，解毒等，還能在地震前幾個小時突然萎縮，然后枯萎，達到預防地震的作用。
我知道了以后，再也不敢亂碰含羞草了。看來，植物真是人類的好朋友啊！
我發現作文 16
在生活中，我們往往都要把未知的事情查的水落石出。而在星期天的下午，一件有意思的事情被我名副其實這個“大偵探”給查了出來。
星期天的下午，陽光明媚、風和日麗。我在家里閑著無聊，便隨意拿了一本書來看。令我沒想到的是：那本書里說：“橡皮放在煤油里會變軟！”由于好奇心的驅使，我想到了奶奶家還有一些煤油，于是我以最快的速度沖到了奶奶家。
我先把橡皮和煤油準備好了，然后我吧橡皮扔到了煤油中，等待它的變軟。等啊等，我等了半天，用筷子吧橡皮從煤油里撈了出來。我洗了洗橡皮，并把它擦干凈。然后擦了擦。呀，真的.變軟了！奶奶問我說：“你知道這是為什么嗎？”我搖了搖頭。
說著我翻開了《十萬個為什么》這本書，很快我就找到這一課。書上講：在一塊橡皮里，往往不光含有橡膠，而且還含有其他的一些東西，如炭黑、硫磺、增塑劑等。就拿炭黑來說吧，橡膠本來并不是黑色的，一切黑色的橡皮都是由于加有炭黑的緣故。當橡皮放在煤油等有機溶劑里時，一部分橡膠被溶解了或者吸收了許多煤油。這樣，原先密致的結構，由于有機溶劑的浸入而變得十分疏松，甚至膨脹起來，于是橡膠就變軟了。
看完《十萬個為什么》這本書后，我心中的謎團解開了，使我恍然大悟，知道了事情的真相。
我發現作文 17
“排練，排練？怎么不一樣？”我批改著同學的聽寫本，很是疑惑。我找出書，又翻翻自己的本子，發現我寫錯了，而我手中有一個同學寫的一樣，該給他對還是錯？如果對，良心又不安；如果錯，那自己也錯了。
算了，睜一只眼，閉睜一只眼，就當沒看見吧，我可不想嘗那老師的訂正處罰——抄十遍詞語！我打了個大大的勾，將其他的錯誤圈了出來，就是沒圈那個。批好后，我將那本子發了下去，并心安理得地開始做起了作業。不知怎么地，心里有點怪怪的感覺，對還是錯？這雖然只是他的`事，如果給他錯，老師也不一定發現得了，可本子上同樣的詞語一個對一個錯，對他似乎不太公平吧？我寫字的速度慢了下來，思考著。
“俞文睿——”老師又把我叫了過去，一定又有什么事兒了。我朝老師走了過去，路上經過了他的座位，他叫住了我。“俞文睿，你這里批錯了。”難到我有什么地方給他錯了，但實際是對的？不會他想說排練這個詞吧？我給他對了，他還希望給他打錯，然后辛辛苦苦訂正十遍嗎……他的手指向了“排列”這個詞。“你批錯了。”他重復了一遍。我假裝翻翻書，支支吾吾地說：“哦……是的。”隨后又用筆將那詞圈了出來，去找老師了。
看他一反平常的淘氣，非常認真去訂正十遍那詞，而我卻沒有訂正同樣的錯誤。我不敢相信，這就是他，一個有些“傻”但很誠實的他。
我發現作文 18
這幾天電視里的文藝節目可真多呀！最引我注意的還是京劇中的班鼓。
聽！那脆亮的聲音真好聽！這種聲響真是奇特，既有快板的那種清脆，又有杏木的渾厚。通過查找資料我了解到：班鼓是由杏木、春木和一些雜木組成的'，外皮是用牛、豬的皮制成的。班鼓的形體稱為”鼓腔子”，腔子的內心稱為“鼓膛”，蒙上皮的鼓膛叫“鼓光”。鼓膛的中央有一個小空心。聲音的高低是由皮面的松緊而決定的。哦！怪不得聲音那么好聽呢。
我非常喜歡班鼓，于是我決心做一個，可是做一個班鼓太復雜了，我決定從生活中去尋找它的聲音。
從那以后我逮什么就敲什么，鍋盆碗盞都讓我敲遍了，以至于媽媽都說：“不要再搞破壞了。”
一次上課時，我沒留意把筆敲在書上，讓我感到驚奇的是，這種聲音還真有京劇班鼓的味道，可是聲音一點也不清脆，于是我接著找材料。
在一次偶然的機會，我演出結束回家，順手將快板放在沙發上，吃飯時，我那著筷子又習慣性的隨手一敲，嘿！還真像班鼓的聲音。拿在手中敲，聲音不同，我又把快板放在不同的地方敲打，發出的聲音都不一樣。原來同一件物品擺放的位置不同，發出的聲音也是不一樣的。經過反復試驗，我覺得把快板放在腿上敲打出的聲音與班鼓最為相像。
我非常高興，飛快地打開窗戶，大聲喊：“我成功了！”
這時我想到了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”還有媽媽告訴我的一句話——機會只青睞有準備的人。
我發現我離這些成功的人不遠了。
我發現作文 19
大自然有很多秘密。比如：為什么夜來香要在晚上開花？我疑問的是為什么螢火蟲晚上會發光？
我去抓過螢火蟲，把它放在玻璃杯里。我看著它那細小的身子和那閃閃發亮的小燈泡。我目不轉睛地盯著，它的亮光很神奇，像夜空中最亮的星。
我異想天開，難道科學家給它裝了小燈泡？或者它的尾巴里面有小星星？它難道會發電嗎？
我查詢了一下書籍，知道了螢火蟲會發光并不是裝了燈泡，也沒有小星星，更不會發電。而是因為它們的生理結構特殊，它身體的腹部末端充滿著許多含磷的發光材料。“磷”你們應該不陌生了吧？
就是這些含磷的發光質及發光酵素在螢火蟲的腹部發出一閃一閃的微弱亮光，讓螢火蟲看起來像一只小燈泡。這種生理結構肯定有它存在的道理，生物進化的'過程，總是那么神奇和美妙！那么它有什么作用呢？
螢火蟲發出的亮光，不但只為了照明，主要是為了發出信號，而且每次發出的信號用途都是不同的。不同品種的螢火蟲發光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲，多數是黃黃的綠綠的發光，也可以說這就是螢火蟲的語言，就像人類的SOS進行聯系。
大自然真奧妙，小小螢火蟲也有這么強大的功能。真是萬物皆有可能，我也要好好學習，去解開大自然更多的新奧秘！
我發現作文 20
那是一天中午，我剛吃好飯從食堂出來，就發現了學校門口的角落里圍著一大群人，也不知道在做什么。于是我忍不住好奇，也擠了進去，一看才知道，原來是一個外地人在賣兔子。啊！那些兔子太可愛了，雖然它們被關在籠子里，但卻一刻不停地動來動去，我不由得蹲下身子，仔細的打量起來，只見它們一個個長著長長的耳朵短短的尾巴，還有那張三瓣葉似的嘴巴和紅紅的眼睛。咦不對，好像只有白兔的眼睛是紅色的，而灰兔的眼睛是灰色的。仔細再看看，的確是如此，我不由得為我的這個發現感到欣喜和納悶，是啊！為什么同是兔子，眼睛的顏色卻各不相同呢？在這之前我可從沒有聽說過呀！
于是，抱著這個疑問，我試圖再仔細觀察一下它們的外貌，以便解開這個迷題，可說實在，看來看去，二種兔子除了在顏色上有所區別，其他大都都是一樣的。
走在回教室的路上，我滿腦子都是這個問題，是啊，這是為什么呢？是不是白兔天生就是紅眼病，想到這里，我不由得笑了出來，顯然這個想法不能說明這個問題。對了白色灰色一定是灰兔體內具有某種色素如灰色素，而白兔的體內卻沒有，所以它們的'眼睛出現了差別。這個念頭一蹦出來，我的心里就不由自主的為我的奇思妙想喝彩了。
回到家，我就迫不及待的打開電腦進行百度搜索，果然和我的想法一樣。啊！看來，我們遇到難題的時候，多想想還是很有必要的。
我發現作文 21
我和幾個小伙伴在樹下乘涼，我靠著樹干，抬頭向上看，咦?樹葉的背面有什么東西，一粒粒，圓圓的，像小米粒兒一樣。呀！原來是蟲卵。幾個小伙伴都圍了過來，仰頭看著。七嘴八舌的議論起來：“這可能是蝴蝶的卵，過幾天會變成毛毛蟲的！長大了就變成美麗的蝴蝶了！”我說：“真的嗎？怎么看也看不出這么小的.卵能變成美麗的蝴蝶呀！” 回到家里，我去問爸爸，讓他給我講一講。
爸爸說：“卵慢慢的會變成小毛毛蟲，小毛毛蟲每天都拼命的吃，長的非常快，一周內就會比剛出生大100倍。”我很驚訝，它怎么長的這么快，真是不敢相信。爸爸又接著說：“毛毛蟲有八對腳，前三對就會變成蝴蝶的腳。毛毛蟲一生需要蛻皮5次，每次蛻皮后都比原來大好多，蛇也是這樣的。”我又好奇的問：“爸爸，它是不是最后一次蛻皮就變成蝴蝶了？”爸爸笑著搖搖頭：“不是的，它長大后就會離開樹葉找到一個安全的地方，吊掛成丁的形狀，結成繭。繭里面的東西叫蛹，蛹一般有三公分多長，經過兩周左右的時間，蛹就在繭里變成了蝴蝶，它在里把繭咬破，就從繭里面鉆出來了。”我又忙問：“蝶從繭里面剛出來是什么樣的呢？”爸爸說“蝴蝶剛出來時，翅膀是濕的，很軟，但一個小時以后就可以飛行了！” 真是太神奇了！聽了爸爸的話，我真是受益匪淺，原來這小小的卵會有這么大的變化。
我發現作文 22
一回到家，我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，于是把龜背竹認真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長，約有3厘米，但它有一支鉛筆那么粗，一節一節的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子，這大葉子似烏龜的背殼，葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。
過了幾天，一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的'尖到底是什么呢?隨著時間流逝，這個尖長大了，這時我才看出這是新長的一片葉子，葉面繞著中心逆時針纏繞在一起，像一個小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看，原來葉子在缺口處剛長出來時，竟在邊緣有一線相連，細的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期后，龜背竹的細絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發亮，像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長著，直到今天，龜背竹還是那么茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!
我發現作文 23
上周日，作文老師給我們布置了一項作業，生黃豆芽。我心想：豆芽能不能生出來呀？我懷著緊張的心情回到了家。
回到家里，我找了一個小盒，把黃豆放入盒里，那時，黃豆就像一顆顆珍珠 ，我在盒里加入一點水，讓它在水里玩一天。第二天，我發現黃豆變大了，身子拉長，也變壯了，顏色也變淺了，活像一個一身肥肉的大胖子。我把水倒出去，給黃豆蓋上被子，生怕它見到光。
一天后，我發現黃豆露出了彎彎的小嫩芽，有的像一個孩子背著手，有的像一位女孩的頭發，我輕輕一碰，它的皮掉了，就像一件透明的'衣裳，它的皮粘粘的，有一條條細細的紋路，還有股淡淡的豆香。
過了幾天，豆寶寶由黃色的變成了綠色，像一只只綠色的蝌蚪， 它的莖也變長了，是紫色的，猶如一條小蚯蚓。有的直直的，像一個嘆號；有的略彎曲，像一個逗號，還有的彎彎的，像一個問號，真是形態各異。
又過了幾天，我發現我的豆芽長出了尖尖的小刺，還有一點扎手呢！我繼續觀察，發現黃豆也裂開了，莖也變胖了，媽媽告訴我：“這樣就可以吃了。”我開心得一蹦三尺高。
這個作業使我增強了動手能力，又使我增長了知識，還讓我明白了：只要努力做一件事，那世界就不會辜負你的希望。這真是一次有趣又有意義的生豆芽。
我發現作文 24
自從參加了數學奧林匹克興趣小組以后，我對數學特別感興趣。每次做題目的時候，總是多留個心眼，喜歡多問幾個為什么。
偶然的機會，碰到關于長方形周長和面積的問題。我發現了一條有趣的規律“周長相同的長方形，只要是長和寬越接近，它的面積就越大。”
如這樣一題“長方形的周長是36米，長和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米。81平方米。在答題后，我無意中發現了這樣一條規律：長方形的長和寬越接近，面積就越大。另外周長的長方形會不會是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長是24米，32米。的長方形的'面積的幾道題目。不出我所料，也是長和寬越接近，面積就越大。可是是不是所有的長方形都有這樣的規律呢？
于是我又帶著這個疑問，請教了數學老師，在老師的幫助下，這條規律終于得到了證實，事實證明我發現的規律是正確的，老師還直夸我是個愛動腦筋的學生！我的心比吃了蜜糖還甜，因為這是我，戴嘉銘自己發現的！
由此，我也認識到，其實數學中有許多奧妙等著我們去探索，我們一定要作個有心人。俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。我要朝著新的目標繼續探索。
我發現作文 25
星期天下午，我正坐在客廳里看書，爸爸對我說：“來，到院子里幫我一起種苗木。”我放下手中的書本，緊跟著爸爸來到院子里。
院子里一堆的紅葉石楠苗靜靜地躺著，我隨手拿起一株觀賞了起來，它的葉子真是名副其實，紅得發光，當然也有一部分因為沒有長開，鮮紅中又透著新綠。它的枝干毫無規律地伸展著，好像在告訴我它是自由的，它想怎么長就怎么長。最有意思的是它的根了，它的根部十分發達，粗細不一，又相互交纏著，就像老爺爺的白胡子。
爸爸拿著鏟子在地上挖開一個又一個洞眼，然后一株又一株地種下，把所有的紅葉石楠苗木種好以后，爸爸拿來一把剪刀仔細地端詳了起來，然后揮舞著剪刀“咔嚓咔嚓”地剪掉了所有苗木上端的一部分枝葉。我見了慌極了，連忙跑過去阻止：“爸爸，你在干什么呀？你把每一株長得最好，葉子最紅的.部分剪掉了，留下這光禿禿的樣子多難看呀？”我非常疑惑，也非常生氣，覺得爸爸一點都不愛惜這些紅葉石楠。
爸爸一眼看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道嗎？剛剛種下去的紅葉石楠苗木需要在土里慢慢扎根，在這個過程中它需要水份和營養，而枝頭上的枝葉就是在跟它搶營養呢！我剪枝是為了讓它更好的吸收、成長。”
我聽后，恍然大悟，沒想到剪枝還藏著這么驚人的學問。
我發現作文 26
蜘蛛是一種昆蟲，大家一定并不陌生吧！有一種蜘蛛長著黑黑大腦袋，身體雙胖又圓，長著八條長腿，還長著細細的、毛茸茸的毛須，看上去有點恐怖可怕呢。
昨天，我去樓下取牛奶點拿牛奶，回的路上看見了一只正在織網的黑蜘蛛，一開始，蜘蛛左看看、右望望，東跑跑、西逛逛，它好像找不家似的，忽然，它朝著選好了的一個目標，門的上角落爬去，又爬上了墻壁，嘴里吐出了一條條細細的、長長的絲線，不斷地來回跑著。“它在干什么？”噢！原來它找到了有利的`地形，正在織網安“家”呢！它織的網的形狀是呈五角形的，織法是由外往里織，漸漸地縮小范圍，最后蜘蛛安家于五角網的中心點。正在這時，突然“碰”的一聲，大門關上了，蜘蛛從網上摔跤了下來，它雖然躲過了“鬼門關”，可剛織成的“家”卻被門給壓扁了。
但是蜘蛛并不甘心，它又迅速地找到墻壁角落支點繼續織網，把破的地方給連上補好。就這樣網不是被門壓，就是被風吹，網一次次的破了，它就一次次地補，不辭辛勞的繼續地織著……功夫不負有心人，瞬間就成功的織成了網。
啊！蜘蛛的這種鍥而不舍、頑強拼搏的精神深深的打動了我，并永遠地激勵著我。如果我們每一個人都能有蜘蛛織網精神的話，我相信沒有一件事是能難倒我們的。
我發現作文 27
今天我和媽媽做了一個小實驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區分。他們如何改變？看了就知道了。
實驗一開始，我們突然認真起來。玻璃球和冰水準備好后，工作就開始了。“帶上珠子……”我像個醫生，媽媽是我的'助手，給我帶“手術工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子。“就這么簡單？我以為我想要添加劑和顏料.原來是這么簡單。”我一把玻璃珠放進碗里，就準備放進微波爐。“停下。”我媽攔住了我。“你為什么停下來？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒有水，不能加熱。”做水晶球的怎么這么煩，無奈，只好把這些“女士們”送進“大廈”——烤箱。溫度250度，時限30分鐘。丁的時候到了！打開爐門，玻璃珠依舊！我有點失望。“小心燙！用夾子夾在冰水里。”母親在一旁說道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了。“有用嗎？”水中出現的不是原來的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線條貫穿整個球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線像水晶球一樣閃耀。我成功了！
這個實驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來，于是從外表面裂開。
我的發現不是很好嗎？
我發現作文 28
發現了，我發現了早晨的太陽是多么溫暖，我發現飄揚的紅旗是多么鮮艷，我發現了展翅的小鳥，我發現了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺中發現，發現了一切
可我卻遲遲未發現母親那已有銀絲的頭發，未發現眼角已有條條皺紋，未發現母親一向對我的那份愛
偶然間，我看到了，不，是我發現了，那搶眼的白發，是驚奇，是茫然，還是我說不上來，只是呆呆的.站著，看著那白發。之后，我說：“媽，你有白頭發了”，
“啊哦，你給我拔了吧。”母親也表示出很驚訝。
望著那縷縷銀絲眼前又浮現出母親那操勞的場面：為了我，她早早起床，為我燒好了早飯，為我悶熱了牛奶，為我在冰天雪地是洗衣服一件件，一樁樁，所有母親為我做的事，我竟然都沒有發現，發現那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了，也許我真的長大了
最終，我還是幫母親拔掉了白發我好后悔，后悔沒有早點發現母親的白發，發現母親已經老了，發現母親對我的愛，發現母親的一切變化
同樣，我也很慶幸，慶幸自己發現了無情的變化和她對我的愛，不至于她在我身上花費時間，花費精力，而我卻無動于衷。
早晨的太陽升起來了，我發現了第一只展翅的小鳥；五星紅旗升起來了，我發現了一朵朵開放的花兒
啊，我發現了世上最美的事物，發現了世上最偉大的情感——母愛
我發現作文 29
在我們的生活中，處處都有值得發現的事物。
我曾在外婆家門外的小道上，在一叢可愛的杜鵑花旁邊，發現一棵小小的含羞草。它的.旁邊，還有許多野生的、漂亮的百合。那一棵含羞草顯得那么不起眼，好像也十分膽怯和弱小。
它是我去采百合時發現的。我不小心碰到了它，它單薄的葉子立馬收了回去，我覺得十分奇怪。那時的我剛上小學，不知道那是“何方神圣”。于是，我丟下手里的百合，向外婆家跑去。外婆見我急急忙忙跑回來，很疑惑，我拉起外婆的手就往外走。
到了它邊上，我忽然認不出它了。它跟野草又是那么像。我用手一個一個去碰這些野草，終于碰到它了，它又縮了回去。我問外婆：“這是什么呀？”外婆哈哈笑了兩聲，對我說：“這是含羞草，一碰就會把它的身子縮起來。在我們山上很少見，趕今兒讓你遇上了……”外婆又在滔滔不絕的說話，我一句都沒有聽進去，仔細的端詳著它。它與野草像，卻有一些小小的刺，但刺在手上不疼，只覺軟軟的。
此后，我每一次回到外婆家，都要去跟含羞草“玩”一會兒。含羞草成了我生活里密不可分的好朋友。
可后來，外婆那村子里進行改造，要拓寬路面。那可憐的含羞草被鏟走了。我很懷念。
之后，在花店里看見過許多含羞草，卻再也沒有那一棵含羞草的風韻了……
我發現作文 30
老師到我們教室來上課，要走過長長的走廊。我能根據老師的腳步聲，判斷出是哪一位老師。
班主任別老師的步伐又慢又輕。我們看她又瘦又小，還以為她是體操專業出身的。結果我們一問，才得知老師讀書時最害怕上體育課。看來我們的猜測是錯的。
數學老師的腳步聲每過幾天一變，我們是多想知道她有多少雙鞋啊！她穿高跟鞋時啪嗒啪嗒，像馬兒在大草原上飛跑，一聽聲響，我們就趕緊坐好；有時她穿平底鞋，走路時像貓兒那樣靜悄悄的，一點兒聲響也沒有，等我們有所發覺，她已經站在教室門口嚴肅地盯著我們了，讓大家措手不及。她還有一雙十分奇特的鞋子，鞋面上布滿了五顏六色的三角形，這些三角形被太陽一照就會閃閃發亮，鞋底特別厚，像戲臺上演員穿的厚底鞋。她穿上這雙鞋像巨人一樣，走起路來像跟地面有仇似的，響聲可以從走廊那頭傳到走廊這頭。趁她還沒走到教室時，我們還可以一邊小聲說幾句話，一邊抓緊時間做課前準備。
科學老師的腳步聲很沉重，像干了許多活累得不想動彈似的'。
英語老師的腳步聲很匆忙，就像一只小狗從這跑到那，又從那跑到這，像是總有許多事等著她。
音樂老師的腳步聲和物品摩擦地面的聲音十分相似，就像工人師傅在打磨東西。
你們看，生活中有多少奇妙的事等著我們去發現啊！
我發現作文 31
今天中午，我們吃過午飯，老師說帶我們校園春游，找找有什么新發現，我們聽了特別開心。
老師帶我們來到學校的花壇邊，我看見紫荊花開了，簡直就是迷你珊瑚，原來它也跟桃樹、梨樹一樣，都是先開花再長葉呢！再仔細看那梧桐樹，咦？跟我見過的鐵樹真像，只不過是放大版的嘛！老師又帶我們去操場，回頭看看，這時才發現我們校園的春天——真綠！
一到操場，老師就問我們：“操場上有沒有動物呀？”
“有”我們齊聲說。
“那草地上呢？”
我們鴉雀無聲。
于是，老師讓我們找找，大家便開始行動起來，我蹲下身體，睜大眼睛，很想有“重大”發現。找了半天就看見一只甲蟲，我動了動它，它沒反應“死甲蟲，不好玩！”我剛說完要走，就見甲蟲復活了，一溜煙鉆進草叢不見了，原來這壞蛋是在裝死呀！這時，我們組的成員發現了一些螞蟻，組長抓了一只放在手心，還沒等我們仔細看，一股風吹來，就把螞蟻吹飛了，哈哈！螞蟻可真夠輕的，不知道會不會摔死呢？我們還想找，老師就叫我們集合了，春游發現到此為止。
放學回到家，我到廣場上想找些更新鮮的發現，除了散步的老人，打籃球的大哥哥，溜冰的'小孩，還有人放起了風箏，真夠熱鬧！我又忍不住跑回家拿出我的“霹靂寒冰”來玩，還結識了一個好朋友，玩得十分開心，哪有心思找更新鮮的發現呀。
我的同學們，不知道你在這個美麗的春天有什么新發現呢？
我發現作文 32
在偶然之間，我路過一條小巷。小巷上，人非常多，人聲嘈雜。小巷的環境很好，但綠化帶上的一條條路讓我疑惑不解。為了解開謎底，第二天我帶著疑惑繼續向小巷走去。
那天，我早早地來到了小巷，準備解開謎底。我靠在墻上等待著答案。終于，一位穿著黑襯衫的男子闖入了我的視野。他向著綠化帶慢慢走去，然后又以迅雷不及掩耳的速度，從綠化帶的花花草草上面毫不留情地走了過去，最后，又當做什么事也沒發生似地走遠。我清楚地看到，他第一腳踩死了幾棵正在萌芽生長的小草，第二腳踩滅了幾顆想探出頭來看看美好世界的花草遠大的理想，第三腳踩枯了多多少少無辜的植物。
過了幾天，當我再次經過這片熱鬧的小巷時，更多的.人學會了這種不文明的行為。不管男女老少，不管職業高低，他們都為了省時方便而選擇了這條無辜、可憐而又便捷的小“路”。他們一腳一腳地傷害著許多植物。
一個月過去了，植物們被踏平，踏枯了，有的甚至腐爛了。但是這絲毫改變不了人們這種不文明行為的減少。換來的卻是人們更加惡劣的行為。他們繼續踩著踩著……
一年過去了，因為枯萎的小草影響環境，于是環衛工人就殘酷的把它們連根拔起，扔進了永遠不可能再復生的垃圾筒。
就這樣，那一條被人們踩踏過的地方，就成為了一條“路”，供人們便捷的“路”！現在，我終于知道了，路是這樣走出來的！
我發現作文 33
星期三的中午，我專心致志地看著數學書，從上面我知道了圓的周長等于圓周率乘直徑；還知道了圓的面積等于圓周率乘半徑的平方。
知道了怎樣求周長和面積后，我想：球一定有體積吧？可是我在書上怎么也找不到怎樣球圓的體積的方法。球難道沒有體積嗎？不可能吧！長方體，正方體和圓柱體都有體積，球也一定有。于是我很自信的.用我推理方案求球的體積。
我先把一個半徑2厘米的球放在一個高時厘米，底的半徑是2厘米的圓柱里，這樣，球就不會把圓柱體里的空位填滿，四邊會有一些空位。要是把這些空位也當作一個半徑是2厘米的圓。這樣這個圓柱體就是這個球的兩倍。從而會得出一個結論：在球體和圓柱體的直徑和高都相等的情況下，圓柱體是球體的兩倍。此刻，我很高興，但又不能確定是否正確，就打算回家做實驗。
回家后，我找來一個乒乓球，乒乓球的直徑是3。6厘米，然后又找來一個底部是密封的直徑為3。6厘米的圓柱體，兩樣找到后，我開始做我的實驗了。
我把乒乓球放在圓柱體里，因為四周有空位，所以我就往里面倒水，倒到圓柱體里水滿了后，就把乒乓球取出來，就只見水位下降，而現在圓柱體里的水正好只有這個圓柱體的一半，從而證明了球體的體積應該是橫截面面積乘直徑除以2。
此刻，我頓生感慨：任何發明都是人刻苦鉆研出來的。
我發現作文 34
今天是一個陽光明媚、晴空萬里的好日子，我吃完早飯就去上學了，到了學校，我發現有一個同學有點兒不對勁。
事情是這樣的：我在學校早讀的時候，發現一個經常遲到的同學竟然在七點三十分準時到達了學校，我記得他以前早讀課的時候很調皮，總是跑來跑去的，時不時還跑出去。班長叫他回教室，他還罵班長。可是今天卻在認真地早讀。他一手拿著書，一手指著書上的`子認真地讀著。
下課了，同學們都在他們的游戲天堂——操場上玩，只有我和那個不對勁的同學在教室做黑板上的筆記。我們倆都做好筆記后，我跑到他的面前，問道：“你今天為什么沒有遲到？”那個不對勁的同學說：“因為我有一個鬧鐘，以前都沒有用，今天我是被鬧鐘叫醒的，所以沒的有遲到。”我又問：“你以前早讀課很調皮，為什么今天又專心致志早讀呢？”那個不對勁的同學說：“因為昨天的早讀我沒有認真讀，考試的時候很多道題不會做。我怕今天又要考試，所以認真地讀。”我說：“原來這樣啊。”
我的話音剛落，上課鈴就響了。老師一來到教室，我就把下課的事情告訴老師。老師聽了，指著那個不對勁的同學說到：“我們應該向他學習。”同學們聽了，情不自禁地鼓掌起來。
小朋友們，我今天說的那個同學也有對勁的時候，我們應該向他學習。
我發現作文 35
今天下午，我們一家去四季園買菜。到了望月橋，一陣陣古怪的味道涌進了我們的鼻子。我趕忙捂住鼻子說：“好臭呀！”
這些臭味是從哪兒來的呢？我東張張，西望望，無意中發現了望月份橋底下的水面上浮著一層灰蒙蒙的東西。水黑乎乎的，藍藍的天，白白的云，綠綠的樹，在水中呈現出灰色的.世界，靠岸邊各色垃圾袋隨處可見。微風吹過水面，這些垃圾袋悲傷地隨風飄蕩。曾經在河里到處嬉戲的小鴨、小鵝都不見了，在河水里玩耍的小魚小蝦都消失了，小蜻蜓再也不到水面上玩耍了。站在橋欄桿旁，那種臭味越來越濃了，原來這是河水發出的臭味呀。想到以前，每到晚上人們都會出來觀賞風光，現在的水變臭了，如果有人來散心，經過這里他們的心情一定會越來越差。為什么望月橋的水會臭呢？原來人們不斷地往水里扔垃圾，這此垃圾還能比得上那美麗的花嗎？畢竟這也是一條死河。如果垃圾越來越多，那么水就越來越臭，這樣誰都不會再踏上望月橋一步，這樣誰都不會再到望月橋賣東西了。
想到未來的世界，我忍不住連聲嘆氣，恨不得把所有的垃圾全都從水里撈上來，讓清澈見底的水涌上來，讓每個人都快樂幸福地生活，讓每個人都知道，我們的城市多么美好、干凈。
看了我這篇作文，我們是不是要更加保護環境了。
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