發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文通用10篇
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文1
地球上71%的面積都是水，它們有的匯聚成海洋，將大陸圍在懷中；有的匯成了河流，貫穿大陸板塊，正是這些海洋、河流塑造了我們美麗的藍(lán)色星球。
自古，人類(lèi)就愛(ài)河流，依水而居。古中國(guó)文明也起源于黃河與長(zhǎng)江流域，這種愛(ài)在詩(shī)詞等文學(xué)作品中體現(xiàn)得尤為明顯。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“逝者如斯夫，不舍晝夜。”人們從奔騰不息的河流中悟出了時(shí)間的哲學(xué)。當(dāng)他們那雙智慧的眼睛望向河流時(shí)，河流依舊奔騰不息，而人類(lèi)文明也乘著它揚(yáng)帆起航。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲”；“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”；“所謂伊人，在水一方”這是愛(ài)情，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是友情。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這是離情。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”這是豪情。在人類(lèi)文明發(fā)展的同時(shí)，人類(lèi)的感情世界也日益豐富，本來(lái)平靜無(wú)波的眼里蕩漾起情思。翠翠望向江西小城那條爺爺曾征服過(guò)、儺送借此離開(kāi)的河流時(shí)，一定會(huì)有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”之感，這便是河流帶給人們的情思。
河流對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)最重要的是提供了一條生存的途徑，人們?cè)诤恿鬟吥懈棥！镀椒驳氖澜纭分须p水村的人們?cè)诟珊抵校驗(yàn)樯嫌蔚拇遄咏財(cái)嗔撕恿鳎诎胍估锿狄u挖水道，可見(jiàn)河流對(duì)人類(lèi)的重要性。李冰為治水修建了都江堰，使成都平原成為天府之國(guó)。歷史上黃河數(shù)度造成洪澇災(zāi)害，不也體現(xiàn)了河流對(duì)人類(lèi)科技的促進(jìn)嗎？
一條河流，它的河道、流域、流速都經(jīng)歷了幾千年的歷史沉淀、積累，它本身所持有的文明是人類(lèi)文明的幾十倍，然而它卻像一位母親一樣撫育、培養(yǎng)人類(lèi)文明，這便是河流的隱秘。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文2
我們?cè)袊@過(guò)大海的波濤洶涌，也曾贊美過(guò)長(zhǎng)江的波瀾壯闊，但是我們可曾發(fā)現(xiàn)過(guò)一條河流的隱秘。
它藏得隱秘，也許就在某個(gè)樹(shù)林中靜靜流淌，它就在那兒，低調(diào)而神秘，等待著一個(gè)懂得欣賞他的知己。
想要找到它，必須得先變換一下我們的視角，我們不能再像從前那樣一味的昂著頭前進(jìn)，走進(jìn)自然中，我們不再擁有在塵世中傲視群雄的優(yōu)越感，無(wú)論你是誰(shuí)，是什么樣的身份，當(dāng)你想要去尋找那條河流的時(shí)候，你必須是懷有敬畏之心，所以在前行的路上，請(qǐng)微微低下你的頭，讓河流能看見(jiàn)你。
視角變化之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界開(kāi)始呈現(xiàn)出一種完全不同的狀態(tài)，它不再充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)感催促著你不斷前進(jìn)，你不會(huì)再被弱肉強(qiáng)食的法則不斷警醒，你知道這里的一切都是平等的，誰(shuí)也不會(huì)去算計(jì)誰(shuí)。你會(huì)慢下來(lái)，不僅是腳步，還有心境，這時(shí)的你雖還未見(jiàn)河流的蹤跡，卻感覺(jué)自己開(kāi)始融入自然，開(kāi)始和河流心心相息，你好像聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處河流淙淙的呼喚聲，那一刻，你開(kāi)始明白要向哪里前進(jìn)。
你會(huì)慢慢的向它靠近，憑借著你與河流心心相息的默契，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的那一刻，它也靜靜的注視著你，你完全忘記了剛開(kāi)始尋找時(shí)那充滿(mǎn)功利的心，此刻你笑得像個(gè)孩子，你感覺(jué)自己找到了一個(gè)可以依靠的知己，僅此而已。
小河多美，它就是美得化身，來(lái)到它的身邊，你唯一的愿望就是躺下，躺在小河孕育的柔軟的草坪上，內(nèi)心充滿(mǎn)著期待，對(duì)美的期待一下子蹦發(fā)出來(lái)，你靜靜的躺著，寧?kù)o，自在，沉思，傾聽(tīng)。
小河的美讓你不禁吟詠出一句與此時(shí)意境相切合的詩(shī)句，你突然發(fā)現(xiàn)千百年前的古人也和你一樣有如此美妙的經(jīng)歷，你的心變得很寬闊，充滿(mǎn)了與古人兩相契合的驚喜，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)詩(shī)可以呈現(xiàn)出你平時(shí)在課本中看不到的模樣，它和眼前的小河一樣，是美的。
小河的淙淙流水聲讓你不禁想起孔子在長(zhǎng)川上的感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。這一永恒不變的真理。你猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)千百年來(lái)多少優(yōu)美的文字，深邃的思想，都竟是在一條隱秘的小河邊孕育而成的。
你明白了，只有美才能孕育出美。河流本身就是美的，因而它也能孕育出詩(shī)，孕育出思想。而能發(fā)現(xiàn)所有這些美好的人，一定首先是能發(fā)現(xiàn)一條隱秘河流的人，一定是一個(gè)心靈如河流般清澈美好的人。你靜靜地走出了樹(shù)林，帶著和進(jìn)來(lái)時(shí)完全不同的心境。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文3
浩蕩成江的鮮血，滂沱如雨的炸片，總是處在存亡關(guān)口的我們對(duì)于整個(gè)的人生問(wèn)題每每都會(huì)有一度新的審查和領(lǐng)悟。
人生，從不重復(fù)，不接受悔恨與偏執(zhí)，包容一切又拒絕一切虛偽，就像一條奔騰不止的大河，唯此一條，引發(fā)著千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾前來(lái)經(jīng)歷與探索。我們不能倒流，不能隨著時(shí)代前滾，我們要把握著巨輪有意識(shí)的推動(dòng)它前行與發(fā)展。
多么艱辛！面對(duì)著清晰的軟弱、恐懼、卑怯，我們又將如何抉擇。有人選擇了安逸，順流而下，隨遇而安，有人選擇了激流勇進(jìn)，勇往直前。后者義無(wú)反顧，顯然受到了時(shí)代的贊揚(yáng)，他們也理所當(dāng)然地?fù)?dān)當(dāng)起譴責(zé)前者的責(zé)任。就像我們看很多事件會(huì)由法律角度去選擇貼“加害者”或“受害者”的標(biāo)簽，可社會(huì)是一個(gè)非常復(fù)雜的整體，除了法律觀點(diǎn)之外，還有宗教、道德、文化等等因素，又豈是“好”與“壞”的黑白分明呢？
如此看來(lái)，也許在河上或正要踏進(jìn)河流的我們應(yīng)該停下手中的“槳”，思索思索腳下的這條河究竟意義何在。
“死說(shuō)不定就在什么地方等我們，那就讓我們到處等他吧”蒙田的這段話(huà)并不是所謂海子式的傾心死亡，反倒有點(diǎn)像儒家學(xué)說(shuō)的“孔曰成仁，孟云取義”告訴我們要圓滿(mǎn)自足。死亡畢竟是人生中的重要命題，這是河流的終點(diǎn)。也是無(wú)數(shù)“擺渡人”不愿面對(duì)和古往今來(lái)一直企圖與之抗衡的事物，對(duì)此的看法無(wú)數(shù)人一直持不同的'觀點(diǎn)。直至今日，我們揮著慧劍，割去陳腐，眼看著就要成為主宰萬(wàn)物的主人時(shí)，我們?nèi)詳[脫不了它，恐懼它，這份恐懼的存在永遠(yuǎn)宣示著我們都是它的奴隸，我們終將被死掌控主宰。
這是我們希望看到的嗎？
人類(lèi)生來(lái)思考，與自我與世界斗爭(zhēng)，可我們總是忽略何為思考？何為人生？羅素曾說(shuō)人的思想始于懷疑終于信仰。可喜的是，我們樂(lè)于懷疑與打破，不幸的是我們不愿堅(jiān)守與傳承。“你最效忠，你就得決定哪一個(gè)值得你效忠的主張去效忠。”西方的人文主義與宗教向來(lái)為人神往，但神往只是啟蒙，一旦不將之物質(zhì)化則將永遠(yuǎn)游離于我們之外，但信仰又絕非僅限于宗教。
信宗教的固有以身殉道者，但不信宗教的人也有不少成仁取義者，就像蘇格拉底的臨死不阿，是他信仰哲學(xué)的主張，文天祥的從容就義，是他信仰孔孟的倫理。信仰力量的彌漫決不限于宗教，其影響可見(jiàn)一斑，究其原因，源于“了解”二字。凡是你不懂的便易“浪漫”，又或是自覺(jué)恐懼，將其想象成極端模樣，反倒是自己嚇了自己。這份主觀與臆斷阻礙了多少通往光明的道路。
談及“了解”何其容易！這份客觀與從容又是多少歷練過(guò)后的簡(jiǎn)單，這份啟蒙又如何進(jìn)行？其全在自身。康德所說(shuō)“啟蒙不是誰(shuí)去教化誰(shuí)，而是人要擺脫自身造就的愚昧。”擺脫自我何其困難。但又何其容易！君特·格拉斯在《鐵皮鼓》中寫(xiě)了一個(gè)不肯長(zhǎng)大的人，他叫小奧斯卡，他發(fā)現(xiàn)周?chē)澜缣^(guò)荒誕卻又不愿長(zhǎng)大，愿永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子。冥冥之中有一種力量成全了他，他成了一個(gè)侏儒。
這個(gè)故事神奇又有趣，永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩子辦不到，但做到擺脫自我愚昧與偏見(jiàn)是否容易些呢？
存在既要有意義，即有其合理性，雖然人類(lèi)行為原動(dòng)力是自我保護(hù)，但打破并重建的決心我們一直不曾喪失。只是我們未曾有過(guò)意識(shí)與發(fā)現(xiàn)的欲望。
在這條大河中，我們?nèi)绻钢鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)，那么終點(diǎn)已不再恐懼，過(guò)程也不再坎坷，因?yàn)槲覀冋莆樟耸裁床攀侨松溃私饬送ㄍ晒Φ碾[秘之路只是“了解”二字耳。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文4
清秋，我匆匆走過(guò)川流不息的馬路，左手握著蘸著墨香的早報(bào)，右手攥著剛出爐的熱乎早食，漸行漸遠(yuǎn)，真想飛奔回家去。
耳邊忽的飄過(guò)了一聲壓抑的抽泣。頭向后偏去，瞄見(jiàn)了一個(gè)縮在欄桿旁雙手捂臉的小女孩、她面前稍大的孩子皺著眉，明顯怒氣未消卻又無(wú)可奈何的樣子。我心中一滯，曾經(jīng)的記憶撲面而來(lái)。
梧絮飄飛的季節(jié)，我站在相約的大樹(shù)下，瞅了手表幾眼，又四下張望，映入眼簾的皆是嬉笑的孩童，熟悉的身影未至，急性的我開(kāi)始踱步起來(lái)。約莫十分鐘，揪住那個(gè)姍姍來(lái)遲的人影，我怨道：“怎么現(xiàn)在才來(lái)？”她沒(méi)有應(yīng)答，咬著唇畔，試圖背離我，臉頰上略有濕潤(rùn)。我看她這模樣，內(nèi)心猜個(gè)八九不離十，定是考差了。“考試前還不認(rèn)真復(fù)習(xí)，能考好嗎。”我小聲嘟囔，剛出聲那幸災(zāi)樂(lè)禍的口吻連自己都很訝然，燦燦地想補(bǔ)救，卻被猛的推開(kāi)，“我已經(jīng)盡力了！”她語(yǔ)氣倔強(qiáng)，透過(guò)淚光朦朧的鏡框瞪著我，片時(shí)就轉(zhuǎn)身離去。紛飛梧葉一堆堆累在地上，整個(gè)世界恍若寂滅。
沖回家，推開(kāi)老銹的鐵門(mén)，陽(yáng)光被我驚的一頓，籠罩在妹妹雜亂的書(shū)桌上。書(shū)本錯(cuò)綜，黑色簽字筆的字跡與赭色的印記清晰可見(jiàn)。張張?jiān)嚲恚瑹o(wú)聲地傾訴著真相，也無(wú)聲地指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)，后悔埋充著我的心房。我深吸一口氣，緩緩打開(kāi)門(mén)，“對(duì)不起，你很努力了，怪我少份包容。”在靜的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)的房屋里，我真誠(chéng)的道歉，仿佛萬(wàn)物瞬間都停止了呼吸。然后迎接我的是妹妹的笑臉：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)更努力的。”那一刻，恍若千年冰封的雪山化凍，嶺南的荔枝花爛漫了山野，隔閡了去無(wú)蹤。
正是因?yàn)檫@份包容，再困難的時(shí)候我們都能團(tuán)結(jié)一致，挺身一搏，取得優(yōu)良。試想那黃河，不也是由于包容了土石，才如此氣勢(shì)浩瀚蒼茫磅礴嗎？有道是，“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”劉禹錫為之欽佩，祖國(guó)大地的人民為母親河驕傲，便是基于這份緣由。發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)包容。若你有這份肚量，定會(huì)獲得心之所想，更值得贊揚(yáng)的便是雙方都能從中獲益，取得共贏。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文5
我站在門(mén)前河畔，看著她小心翼翼又極緩的匍匐前進(jìn)，仿佛忍著多大難言的劇痛似的。然后，我的心也跟著疼了。
她是一條飽經(jīng)滄桑又傷痕累累的河。
偶爾聽(tīng)到長(zhǎng)輩們談起她，也不過(guò)是擔(dān)憂(yōu)剛放進(jìn)河的魚(yú)苗能否成活，附加感嘆一句，以前的河是多么清澈啊，可現(xiàn)在……
現(xiàn)在的河流污濁不堪卻又依舊不甘的向前艱難的流動(dòng)，再也不復(fù)往日的清澈。
我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她往日單純清澈的模樣，只聽(tīng)父輩的長(zhǎng)輩說(shuō)起，小時(shí)候他們總是能毫不猶豫的跳進(jìn)那條河里洗澡，在那條清澈見(jiàn)底的河里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和小伙伴嬉戲。我仿佛可以想象到?jīng)鏊募舅鍥龅男θ荩?tīng)見(jiàn)她那歡快的歌唱。
可是，在那排水管日復(fù)一日的欺壓下，她也日復(fù)一日的衰弱。再也沒(méi)人愿意在炎熱的夏季與清涼的河水親近了。
風(fēng)，起了，吹落幾片同樣孤單的枯葉。我看見(jiàn)水面河流激動(dòng)泛起的片片漣漪，復(fù)又平復(fù)下來(lái)，生怕驚跑了那幾片可憐的落葉似的，溫柔的輕輕撫慰著。水面漂浮的浮萍也友好的靠攏過(guò)來(lái)，仿佛也在細(xì)語(yǔ)安慰著。可蕭瑟的秋風(fēng)又嫉恨的刮來(lái)，那可憐脆弱的幾片落葉又被零落的吹至岸邊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她夾雜在呼嘯風(fēng)中那凄涼苦澀的笑了。
因?yàn)槲蹪幔匀藗儏拹骸⑦h(yuǎn)離。可，誰(shuí)愿意污濁！她為何污濁？那些厭惡她、遠(yuǎn)離她、甚至傷害她的人啊，你們可曾也想過(guò)她的苦，她的痛？
她將自己的丑陋傷疤隱藏在心底，可這樣的渾濁是掩蓋不住的。我心疼這樣企圖遮掩卻又無(wú)能為力的她，可我又能做什么？
我發(fā)現(xiàn)她那隱秘的傷疤，卻又不忍觸碰，她的小心翼翼令我心疼。
我只希望，人們能夠善待她，不在厭惡，不在遠(yuǎn)離。而是幫她撫平傷口，治愈傷疤。
我看著這被傷害的河，小心翼翼的緩慢的艱難匍匐前行，隱藏著自己的傷疤，不知還能走過(guò)多久……
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文6
每個(gè)人都如一條奔流不息的長(zhǎng)河，發(fā)源于茫茫雪山之中，在塵世中曲折回環(huán)，最后會(huì)匯入大海不復(fù)還。
世界上有許許多多的河流，不是每一條都如長(zhǎng)江黃河般著名，更多的是平凡隱秘的，卻也滋潤(rùn)了河兩岸的平原、為沿岸的城市送去生機(jī)。
如今又是秋天，大片大片的樹(shù)葉飄落，枯黃的顏色映入眼簾，與周遭的繁華形成極大的反差。忽然，眼前的一個(gè)畫(huà)面吸引了我。那是一位行動(dòng)不便的老人，艱難而蹣跚地走在林蔭道中。老人一步一個(gè)腳印地向前，雖緩慢卻厚重。
老人隨時(shí)都有跌倒的危險(xiǎn)，但他沒(méi)有主拐杖，也沒(méi)有人攙扶。我想他一定是拒絕它們，拒絕懦弱，拒絕安逸。老人一步一個(gè)腳印地邁向前方，看著她那瘦弱的身影，我感受著一份催人奮進(jìn)的力量；從她那蹣跚的腳步中，我淺嘗著動(dòng)人心弦的故事。那背影，那腳印是時(shí)間留在他們身邊的刻痕。從那刻痕里我仿佛看到了百花爛漫的春夏，以及碩果累累的秋冬。是啊，那才是他們生命的四季。在殘燭之年，他們還設(shè)法替家庭、替社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。我仿佛知曉了生命的真諦。
秋風(fēng)一遍遍吹過(guò)，地上積了一層很厚的落葉，灰色的天空、枯黃的落葉與黑衣的老人構(gòu)成了一副莊嚴(yán)肅穆的畫(huà)面。這條空蕩蕩的街道上只有我與老人，我放慢了腳步，跟在老人身后，看著老人的白發(fā)，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰浮現(xiàn)在我眼前——臉上溝壑交錯(cuò)、深凹的眼窩、堅(jiān)毅清澈的眼神。我心懷敬仰佇立，老人消失在我的視野中。只是地上的落葉依舊，迎接著一波又一波的人們。
在日益浮華的現(xiàn)代社會(huì)，我們的情感不再澄澈。秋風(fēng)、落葉、老人就如一條隱秘的河流，存在與一個(gè)幾乎被淡忘了的世界，卻美得不留痕跡。
在歷史的長(zhǎng)河中，老人是一條隱秘的河流，他卻孕育了子女、為國(guó)家奉獻(xiàn)了一生。我們每一個(gè)平凡的人都活得隱秘，在這隱秘之中，我們應(yīng)創(chuàng)造不平凡的色彩。用心觀察，留心發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文7
人們對(duì)于自然常常是敬畏的，也許是因?yàn)樗幥绮欢ǖ男宰樱耙豢炭赡苁秋L(fēng)和日麗，后一刻說(shuō)不定是山崩地裂。
但我發(fā)現(xiàn)只要溫柔地對(duì)待她，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，她也會(huì)以最大的溫柔回報(bào)你。
陽(yáng)光明媚的天，暖風(fēng)輕撫，惹得你身姿搖曳，好像在溫柔的向我打招呼，我不禁一笑，竟想起與你的初見(jiàn)的情景
那是一個(gè)悶熱的上午，我無(wú)精打采的趴在桌子上，耳邊聽(tīng)著老師講著千篇一律的班規(guī)，絲毫沒(méi)有預(yù)料到與你的相見(jiàn)。
與我相見(jiàn)時(shí)，你一襲綠衣加身，像個(gè)挺拔傲然的竹公子，突兀的出現(xiàn)在宿舍里，我竟有些點(diǎn)點(diǎn)的歡喜。但那丟丟欣喜很是輕易的被高速運(yùn)轉(zhuǎn)的高三給沖淡，最終不知扔在何方。
時(shí)間從手指間的縫隙緩緩溜走，不留一絲痕跡。
九月，天常常是灰蒙蒙一片，細(xì)雨微微，我走在蒙蒙的雨中，想著這次周測(cè)的排名不經(jīng)有些許迷茫，感覺(jué)似乎與理想越行越遠(yuǎn)，這強(qiáng)烈的反差不禁我不免有些挫敗。無(wú)精打采的回到宿舍，卻望見(jiàn)了快要枯死的你，也許是同病相憐的緣故，我對(duì)你竟有些不忍，情不自禁的給你灑了灑水。
接連幾天晚上，我都會(huì)為你灑上一些水，盡管你存活下來(lái)的概率在我看來(lái)是那么的低。
再次返校時(shí)，因?yàn)橼s時(shí)間去教室，只好向你匆匆瞥了一眼，竟不可思議的發(fā)現(xiàn)你竟如似初見(jiàn)般挺立在那里，好像之前的頹廢絲毫未曾影響過(guò)你，就好像你一直都是這般青翠盎然，生機(jī)勃勃。幾縷微風(fēng)從窗隙溜進(jìn)來(lái)，你的青莖微動(dòng)好像在揮手向我告別。望著她，我心底間似乎有什們破土而出，纏繞著心房不斷生長(zhǎng)，接著一股暖意侵襲全身，好似在母親的懷抱。
自然啊，自然，是你在向我揮手告別嗎，是你從我身后悄悄的抱住我嗎。
自然，自然母親，有人也許會(huì)認(rèn)為您陰晴不定，我卻認(rèn)為那只是他們看不到您的內(nèi)心罷了，如果您是一條河流，那必是生意盎然，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；若您有心，那必是無(wú)限溫暖您是如此的寬容博大，只要我們溫柔的對(duì)待您，您必以最大的溫柔回報(bào)給我們。
所以善待自然吧，溫柔地對(duì)待她，別殘忍的傷害她，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她隱藏起來(lái)的，那份溫柔……
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文8
我一人站在這條寬闊的河流邊，碧波蕩漾，激起了我對(duì)往事的回憶。
豆豆是我兒時(shí)的玩伴--它是外婆養(yǎng)的一只母狗的仔子。從我出生時(shí)，那條母狗就一直生活在我家，豆豆是我給它的孩子取的名字。它是我的朋友，每當(dāng)散學(xué)回家總能看到它搖著尾巴向我跑來(lái)，而那后來(lái)也成了一種習(xí)慣。
直到那一天，一切都變了。外婆早上起來(lái)在雞圈旁發(fā)現(xiàn)了一只雞的殘骸，外婆很是疑惑--家里的狗除了豆豆都是被拴起來(lái)的，而豆豆還這么小。晚上外公回來(lái)，外婆和他說(shuō)了這件事，喝醉的外公當(dāng)時(shí)氣就不打一出來(lái)，拿著木棍，一邊找一邊喊：”那畜牲呢？“我知是不妙，趕緊去找豆豆，誰(shuí)知卻晚了一步。
他找到豆豆，一邊罵，一邊用木棍追著打，我跑過(guò)去抱住他的一條腿：“不關(guān)豆豆的事，別打它！”豆豆害怕得四處亂竄，卻被木棍的重重一下打到在地，兩口血飛濺出來(lái)--豆豆死了。我哭喊著，發(fā)瘋似地用手抓住他，用腳踢他，但都無(wú)濟(jì)于事，豆豆再也回不來(lái)了！外婆把我?guī)Щ匚荩苟沟氖w被外公扔到了那條河里。
后來(lái)我一個(gè)人跑到那條河邊，想起豆豆的離去不禁“哇”的一聲哭了，河浪翻涌，河流也在嗚咽。當(dāng)人們站在這洶涌的河流旁，誰(shuí)能想到，這條河流內(nèi)心蘊(yùn)藏的巨大痛苦，也許年幼的我還不知道，河流下面埋葬的不僅僅是豆豆的尸體，還有數(shù)不盡的垃圾與廢水……
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我也許發(fā)現(xiàn)了那條河流的隱秘。它呈現(xiàn)給人們的也許事氣勢(shì)，胸襟，然而每當(dāng)夜深人靜時(shí)，她便在嗚咽，在訴苦，用翻騰的污水表達(dá)她內(nèi)心的憤慨。人們自以為強(qiáng)大，認(rèn)為這世上沒(méi)有可以與他們匹敵的事物，他們漸漸忘記了對(duì)自然的恐懼，在科技高速發(fā)展的今天，他們以為自己可以戰(zhàn)勝自然，于是開(kāi)始破壞自然，污染環(huán)境，涂炭生靈，人類(lèi)最終會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)！
河水是生命之靈，人類(lèi)以及萬(wàn)物都在受著她的恩惠。這條原本養(yǎng)育一方水土的河流，由于人們的濫捕加上對(duì)河水的破壞，使這條河流最終將走向滅亡。而沒(méi)有了河流，人類(lèi)也就離毀滅不遠(yuǎn)了。
我想這條河流的隱秘也許就是用自己的犧牲，用死去的魚(yú)蝦和骯臟的河水來(lái)警醒人們。人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自然。為什么人類(lèi)就不能與自然和諧相處呢？尊重生命，愛(ài)護(hù)環(huán)境。萬(wàn)物都是平等的，我們都是地球母親的孩子！
又一條河流即將走向滅亡，她的隱秘終被揭開(kāi)。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文9
逆光而立，黑色的影子映在這片熟稔的大地上。猶如漂泊在外多年的游子撲入母親的懷抱。是的，他還是回來(lái)了，被這片土地，還有那條心心念念的河流召喚而歸。跋涉千山萬(wàn)水去尋找自己的歸宿，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，這里，才是自己的歸宿。
他站在長(zhǎng)而曲折的渙河邊，思緒不由得飛向遠(yuǎn)方。
十五年前，外公還在世。那時(shí)外公常常帶他到這條渙河邊上玩耍，與土狗賽跑，同小貓撲蝶玩耍，聽(tīng)外公講祖上一輩一輩留傳下來(lái)的神奇故事，那樣沒(méi)有父母陪伴的難熬時(shí)光就這么在不知不覺(jué)中從手掌縫中溜走了。
父母在大城市中經(jīng)商，有了自己的公司，卻也越來(lái)越忙，忙的沒(méi)有時(shí)間照顧他，出于愧疚父母便將他托付給了年邁而慈祥的外公照顧。
那時(shí)小小的他就與外公兩人相依為命，住進(jìn)了那個(gè)偏僻且寂靜的渙村。
那時(shí)的他已經(jīng)因缺失父母的愛(ài)變得固執(zhí)，暴躁，沉默，他的出現(xiàn)讓他成了村子中的異類(lèi)。渙村里的孩子活潑熱情禮貌，而他除了沉默還是沉默。他融入不了這樣活潑的氛圍。外公在一旁無(wú)奈的看著他，雖然外表沒(méi)有任何異樣，但內(nèi)心早已是心急如焚了。
外公領(lǐng)著他走遍了渙村，挨家挨戶(hù)的拜訪(fǎng)，將他介紹給大家認(rèn)識(shí)。外公常會(huì)與主人攀談一番，給他足夠的時(shí)間與主人家的孩子熟絡(luò)。他終究是讓外公失望了，他只是站在一邊不語(yǔ)，看著別人玩，始終走不出心中的陰影。
外公無(wú)奈，只得帶他到渙河邊，領(lǐng)他坐在河邊一塊巨石上，跟他講起了自己童年的事情。
外公說(shuō)自己是家里收養(yǎng)的，不知道也不記得自己的父母是誰(shuí)，只是聽(tīng)養(yǎng)父母說(shuō)是在這渙河邊上見(jiàn)到他的。破舊的小棉被包裹著，不哭不鬧 ，怪惹人心疼的，便將他抱回家了。小的時(shí)候很傷心，覺(jué)得自己是不配得到愛(ài)的，親生父母都拋棄了他，又有誰(shuí)還會(huì)來(lái)愛(ài)他，關(guān)心他呢？后來(lái)時(shí)常到這渙河邊上一待一個(gè)下午，望著水流流向遠(yuǎn)方不停留，水拋棄岸邊的同時(shí)也滋潤(rùn)了岸邊的草與木，給了它們無(wú)限的幫助。心中的郁結(jié)也漸漸解開(kāi)了。想著人這輩子哪會(huì)沒(méi)有苦與痛，我至少還有養(yǎng)父母的關(guān)心啊。愛(ài)與不愛(ài)，幸福與不幸福都只在一念之間。愛(ài)其實(shí)一直都在，只是我不曾看到罷了。
外公又對(duì)他說(shuō)，你父母啊只是想讓你在物質(zhì)上沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)，他們忙著賺錢(qián)也是為了你。他們是愛(ài)你的啊，只是沒(méi)有意識(shí)到多陪陪你。你自己要開(kāi)心起來(lái)，走出自己的世界，去與別人交往，不要再把自己封閉起來(lái)了。
自那以后，他不在沉默了，他開(kāi)始學(xué)會(huì)跟同齡人一起玩，與外公到渙河邊散步。時(shí)光也匆匆而過(guò)，他變得開(kāi)朗自信，父母也接他到城里去上學(xué)了。只是沒(méi)過(guò)多久便聽(tīng)到外公逝世的噩耗。他匆匆趕回，卻也沒(méi)趕上送外公最后一程。他哭著離開(kāi)了這座村子，考上了遠(yuǎn)方的一所名牌大學(xué)，有了工作家庭，生活很美滿(mǎn)，但他還時(shí)常想起那座村落，那條渙河，那位愛(ài)他疼他的外公。
于是，他從千里之外回來(lái)了，回到這條渙河邊，念起了與外公關(guān)于這條河的隱秘。發(fā)現(xiàn)，只有在這兒才能讓他的心找到歸宿，不再害怕孤獨(dú)。
渙河的水依舊流著，帶著他的想念去遠(yuǎn)方找外公去了。
發(fā)現(xiàn)河流的隱秘作文10
滴清水，匯以成流；絲絲細(xì)流，聚以成河。
人類(lèi)的祖先與河流有著不解之緣，埃及人將尼羅河奉為信仰，我們則將黃河視為母親。四大文明古國(guó)無(wú)不是依河而生的，河流孕育了我們。如果說(shuō)人類(lèi)在大自然中也同河流一樣有一個(gè)源頭的話(huà)，那我想就是其本身了。
我們從小就是依賴(lài)河流的。當(dāng)我們尚是孩童之時(shí)，父母縱然是不會(huì)讓我們太靠近河流的，但已自然地學(xué)會(huì)戲水；小時(shí)候下雨天總喜歡穿著雨鞋到水洼里亂踩一通，沒(méi)有過(guò)多思想的孩子體現(xiàn)的是本能的沖動(dòng)。屈原的投江，有如落葉歸根，難道不就是他認(rèn)為河流是自己的歸宿嗎？我們之所以將黃河稱(chēng)為“母親河”，無(wú)不是因?yàn)槟鞘俏覀冎袊?guó)人的血液開(kāi)始流淌的地方。
一條河流，一個(gè)文明，一道風(fēng)景，一絲哲理。
河流天然是美的，美的風(fēng)景大多都由河流連接。“水往低處流”造就了河流與山草樹(shù)木最大的差別——流動(dòng)。一條河流的出現(xiàn)給原本靜的事物富有動(dòng)態(tài)美，給原先死氣沉沉的周遭平添了一縷生機(jī)，進(jìn)而“活”了起來(lái)。正因如此，沒(méi)有一座園林不在其內(nèi)引入一道河流的。
河流亦有濁清之分。清者，看似宛若無(wú)物，直視淺底，自成一方天地，魚(yú)蝦皆可飛翔于其中。日本的神社流傳著一種習(xí)俗：負(fù)責(zé)侍奉神明的巫女參拜前要以河流清水以?xún)羯恚M(jìn)而洗滌污穢的心靈。我們現(xiàn)在又何嘗不是呢？望著清澈的河，煩惱亦會(huì)被沖走。
而濁者則如飛沙騰天，污跡點(diǎn)點(diǎn)，深不可測(cè)。文人不能理解其內(nèi)涵，其美在于一個(gè)“勢(shì)”字。想到“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”的磅礴壯闊的場(chǎng)面，唯有濁流方與其相稱(chēng)，聲勢(shì)浩大，如雷貫耳。河流的力量，猶如我傲立于江中之石，縱使驚濤拍岸，也巋然不動(dòng)，一股敬畏之情油然而生。
當(dāng)我們懷著敬畏之心去發(fā)現(xiàn)一條河流的隱秘，河流也愿意將她的智慧交與我們傳承。
雖然有“水滴石穿”的典故，可單言水者了了；縱有海洋的波瀾壯闊，大多也只是望洋興嘆，覽諸多奇篇異賦，名言警句，贊河流者不計(jì)其數(shù)。有“逝者如斯夫，不舍晝夜”這種對(duì)時(shí)光流逝的感嘆：有“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”這樣對(duì)青春的悔恨：也有“三十年河?xùn)|三十年河西”的傲然不屈；更有“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志……因河流而悟出的哲理，其本身也正如河流一樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
河流帶給我們的不僅僅是視覺(jué)上盛宴，更是那心靈的感悟，人生的思考。最近網(wǎng)上流行著一句話(huà)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，如何去尋求詩(shī)和遠(yuǎn)方？或許順著一條河流走，便能找到答案。
河流像母親一樣無(wú)私的哺育我們，而我們又能回報(bào)給母親什么呢？我們見(jiàn)證過(guò)河流的興衰嗎？或許，對(duì)于我這代人來(lái)說(shuō)，看到的只是衰落吧。我看過(guò)那綠得滲人的河，那堆滿(mǎn)垃圾的河，當(dāng)時(shí)的我臉上古井無(wú)波，現(xiàn)在想想只剩無(wú)盡的哀嘆，整治河流不應(yīng)該是泛泛而談。
夏天，一股風(fēng)從河面吹入教室，帶來(lái)的不是源于自然的涼意，取而代之的，是刺鼻的惡臭，我卻無(wú)情地將窗戶(hù)關(guān)上。河流是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，那只是她凄涼的悲嘆，痛苦的希望啊！
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