發現的作文

時間：2021-02-16 15:00:03 發現我要投稿

關于發現的作文(集錦15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關于發現的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于發現的作文(集錦15篇)

關于發現的作文1

　　我喜歡陽光，因為陽光會讓我感覺到溫暖的氣息，每天都能這樣看到陽光感覺好極了。

　　一天的清晨，我發現朝陽“變了。”

　　撲鼻而來的是一陣菜香，我急匆匆的下樓，享受早餐，剛吃完，爸爸對我說：“要不，我們騎自行車溜達溜達。我趕忙答應了。

　　換好衣服，騎上自行車，我們出發了。起初，心情愉快，一陣陣涼爽的風撲面吹來，我不由得感嘆：“清晨，真好!”我抬了抬頭，望見那一輪輪的朝陽，火紅火紅的，仔細一看，有時朝陽像一座獅身人面像，高大威猛，他向世人顯擺的威嚴;有時朝陽像如來佛祖，盤坐著，手里拿著佛珠;有時朝陽像一只小兔，溫順可愛，它的眼睛顯得格外火紅……

　　“你知道嗎?朝陽代表著新的一天。正如春天是一年的開始，它代表著希望，它也代表除外一天的心情。”爸爸說。我望著朝陽問爸爸：“為什么它代表了一天的心情。”爸爸笑著對我說：“如果你看到朝陽，是千變萬化的，說明你的心情是愉快，高興的。如果你看的朝陽，只是一片普普通通的云，說明你的心情一般。如果你看到的朝陽如一片‘烏云’，說明你的心情糟透了。你心情的好壞，直接影響到你對這件事，物的看想。”“哦!原來朝陽是這么奇妙!”

　　這一次偶然的發現，讓我收獲很大，我要像朝陽一樣，對每天充滿希望，每天都能充滿活力，積極向上。

關于發現的作文2

　　在生活中有很多事只要你善于觀察，就能發現意想不到的事情。

　　我家養了幾條小金魚，有紅的，白的，還有黑的。個個都搖著大尾巴自由自在的在水里快活地游來游去，漂亮極了，我特別喜歡。有一天，我一邊給它們喂食，一邊看著它們仔細地觀察，我發現魚缸里的水都被它們弄臟了。唉！剛給它們建好的新家都被它們污染了，于是我把它們放進另外一個魚缸里。我放滿了自來水，不一會兒小金魚們不知道為什么都沒精打采，一動也不動。我又把它們放進污染的魚缸里，過了一會兒，魚兒們又歡快地游了起來，活蹦亂跳的。這是怎么回事呢？讓我百思不得其解。

　　我思索了一會兒，突然想起了那個裝滿自來水的盆還放在陽臺上，我趕緊把它搬回屋里。我聞了一下一點兒味兒也沒有。我又聞了現在的魚缸，好臭啊！我心想，管它們愿不愿意，先把它們移到剛剛搬回來的水盆里再說。嘿！奇怪了，它們還是快活地游來游去。怎么會這樣呢？我疑惑不解。難道是自來水有問題嗎？我叫媽媽查了一下電腦終于弄明白了。原來自來水里有一種叫氯氣的物質，對我們人類雖然無害，但對金魚是致命的。如果把自來水放在太陽下曬幾個小時，氯氣就會分解，揮發。我每一次給金魚換水都會先把自來水曬一曬，小金魚就不會受到氯氣的影響了。

　　通過這次給小金魚換水的經歷，我發現了自來水中的氯氣對有些生物是有害的。在生活中還真是處處都是科學呀！

關于發現的作文3

　　陽春三月，正是綠草如茵，百花爭艷的好時節。今天，我和媽媽去公園賞花。

　　一進公園大門，我就看到了一盆盆鮮艷奪目的小花。從遠處看，它們就像一把把撐開的花傘。湊近了看，你就會發現每盆花的形狀都不一樣。瞧!這盆的花多像一個個小喇叭呀!它們正吹著春天的歌呢。而那盆的花卻像小裙子，有許多層的花瓣。這些花兒還是五顏六色的，有淡粉色的、玫紅色的，還有粉白相間的，朵朵嬌艷多姿，爭奇斗艷!我連忙跑過去問媽媽這是什么花，媽媽說：“這是杜鵑花。”我一聽十分疑惑，心想，咦?有種鳥叫杜鵑鳥，難道杜鵑花和杜鵑鳥有什么關系嗎?為什么它們的名字是一樣的呢?

　　我一路上都在想杜鵑花的問題。到了家，我忽然想起一個與杜鵑有關的傳說。傳說杜鵑鳥是蜀國的君主杜宇死后變成的，杜宇生前很愛他的老百姓，是個非常負責和勤勉的君王。為了人們不誤農時，他四處奔走，催促他們快快播種。杜宇就算化成杜鵑鳥后仍然惦記著老百姓，一到春天，他四處飛翔，不停地啼叫：“快快布谷!快快布谷!”他叫得嘴巴流出了鮮血，那鮮血滴落到土里開出了滿山遍野的紅花。人們為了紀念杜宇，把這些花叫作杜鵑花，又稱作“映山紅”。

　　杜鵑花不僅是“花中西施”，還象征著堅定信念和不服輸的精神，我很喜愛它。

關于發現的作文4

　　春娥是我的堂妹。去年春節我跟爸爸回老家，我第一次見到她。說實話，她給我的第一印象實在不怎么樣，一張又圓又扁的小臉，小眼睛、塌鼻子、大嘴巴，一頭又黃又稀的頭發，再配上黑黑的皮膚，別說有多丑了。我心里為她嘆息，唉，真丑。

　　今年春節，姥姥帶著春娥來我家玩，并帶來了一些禮物。這兒有三個孩子，姥姥剛好帶了三份禮物，都不一樣，想設計一個游戲方案，來決定誰得到哪一份禮物。

　　春娥自告奮勇，說她想到了一個好辦法。她將禮物放成一堆，讓大家依次去選。我心想：哼，她肯定會第一個去選禮物，那最好的禮物就是她的了。

　　當我正憤憤不平時，春娥已將小弟推到了第一個：“你最小了，姐姐讓你先選，好嗎?”說著，對我眨了眨眼睛。第二就是她了吧!我一邊想，一邊看著她安排。

　　春娥待小弟選好后，把我推了上去。“姐，你選吧!”“我?”我有些驚訝，問道，“你比我們都大，平時學習負擔也重，所以你選吧!”

　　我看著春娥那雙清澈明亮的眼睛，不好意思了，“不，春娥，你……”還沒等我話說完，春娥就將我推了上去：“姐，別讓了，我還有一份禮物呢!”我對她笑笑，拿了我最想要的一個可愛的娃娃。而春娥，只有一個鉛筆盒加一些筆、橡皮之類的學習用品。

　　第二天，我聽到媽媽說，春娥將那個鉛筆盒送給了一個男孩。那孩子我知道，生活很貧窮，而春娥卻把她的過年禮物給了他。

　　我不解地去問她：“春娥哎，你給他干什么啊!雖然他生活條件不好，但，這可是你的禮物啊!”春娥對我笑了笑“我們的條件這么好，幫助別人也是應該的!我是愿意的!”

　　我被春娥的舉動深深地震撼了，是，她雖然長得丑，但她有一顆美好的心靈，有一種樂于助人、懂得謙讓的美好品質，這是她最美的地方。其實，每個人都有一雙發現美的眼睛，只是看你會不會去發現他人的美。

關于發現的作文5

　　又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。

　　我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時的大自然是多么的美好啊！沒有戰爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……

　　當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現實，“哎，你們看啊！這是什么？”我們趕緊向發出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什么昆蟲啊？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有著雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這么厲害啊！”一個人興奮喊道，看來大自然真的很神秘呢！

　　大自然，一個奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你！”

關于發現的作文6

　　紅日初升，奪目的金光透過頂窗灑在譜架上；人流涌動，大家一早就慕名而來，想領略這位小提琴大師帶來的.精彩絕倫的演奏。

　　音樂廳嘈雜聲一片，但這焦急地等待似乎讓琴手更撲朔迷離，一陣響亮地腳步聲，他終于不急不徐地走來，在眾人屏息凝神的注目下仿佛漫步在廣闊的草原，打開背包，燈光的照耀下似萬叢中一點紅的是被鑲上璀璨金邊的提琴，從未發現樂器竟如此精美。

　　似乎又過去了許久，調好音后他的右手終于輕輕抬起，琴桿如初春出土的嫩芽般開始了自然的交響曲，一聲清脆的開始后卻是琴桿在弦上蜻蜓點水般的演奏。曲子愈來愈舒緩，緊接著是一串優美的琶音，節拍平緩輕快，卻在我心中激起了浪花：原來音樂如詩如畫，竟是這般引人陶醉，眼前頓時浮出一幅長卷，小溪潺潺，是那婉轉的曲調；翠樹隨風飄搖，是小提琴手腰身的搖擺；左手輕輕按壓琴弦也似靈動的鳥棲息在樹梢。

　　正閉眼傾聽著，霎時樂曲竟在短暫的歇息后變得激昂豪邁，他的手讓琴桿重重落在弦上，又緊緊摩擦著，節奏也變成急促的鼓點，左手似著魔般在琴頭亂舞；大江大河卷起濤天巨浪，萬馬奔騰，暴風驟雨，平靜的自然突然開始吶喊，開始高歌！心不禁也像那音符一樣激動地躍著，跳著。

　　終于，自然的樂曲在一個漫長而有力的音符中到了尾聲，提琴手向大家鞠躬，人們也站著給以最熱烈的掌聲贊美這曲自然的謳歌，曲子結束了，心卻久久難以平靜，我本把音樂看作抽象的哲學，我今天才發現它竟如此切近人心，貼近自然！如果王維是詩中有畫，那這提琴就是曲中有畫，曲中有詩！

關于發現的作文7

　　我曾經聽別人問我的朋友一個問題：你整天嘻嘻哈哈的，快樂的很，你為什么那么快樂?

　　我聽了朋友的朋友這個問題，心想：快樂需要理由嗎?快樂是由你從心底里發出的一種感覺、一種心態。紅軍經歷了萬里長征，眼看三軍即將會師、革命即將勝利，他們能不快樂嗎?數學家在浩瀚的題海中鉆研數學題，一道道數學難關即將闖過，答案即將找出，他們能不快樂嗎?難道說，昨天你沒交作業你就不快樂;今天被別人恥笑你就不快樂?不是這樣的。快樂不是彩虹，一眨眼，什么顏色都不見蹤影了;快樂不是朝露，一過時，就無法采集;快樂不是過眼煙云，一吹風，就煙消云散了。

　　但凡是快樂的事情，不一定是在環境良好的地方發生。快樂是在每一個國家、每一個民族、每一個家庭里產生。重要的是，你會不會捕捉、會不會采集、會不會分享。

　　假若，在某個貧困山區的一戶人家中，兄弟姐妹都健康、長輩們都健在，只是錢常常入不敷出。盡管如此，但他們的生活也十分的幸福、快樂。為什么?因為親人們都健在，總比在印度洋大海嘯中失去了自己的父母、親友、兄弟姐妹的災難者們要好上幾千倍、幾萬倍。你說，你能不快樂嗎?

　　世界不是缺少快樂，而是缺少快樂的發現。只要你仔細尋找，細心觀察，就會發現許許多多快樂的事情。重要的是：你要不要快樂?

關于發現的作文8

　　我家門前有一條小溪，小溪的石頭縫里常常藏著許多螃蟹。每到暑假，我就和伙伴們一起下溪捉螃蟹。

　　有一次，我捉到了兩只比較小的螃蟹，在伙伴們的慫恿下，我決定把它們帶回家養起來。我把螃蟹關在一個大臉盆里，上面用木板蓋住，木板上打了三個大大的洞，這樣螃蟹能呼吸到新鮮的空氣。我以為這樣螃蟹就能生活下去了，以后就很少去看它。

　　一天，我突然記起螃蟹來，急忙跑去看看它們死沒死。當掀開木板時，我看見一只螃蟹躲在臉盆的一個角落里，四只腳蜷縮在身子下，像快要死的樣子。另一只螃蟹的腳還在無力地爬動，我用手輕輕碰了碰它，感覺軟軟的。難道是兩只螃蟹打架了？

　　我正迷惑不解的時候，爸爸走了過來，仔細看了看盆里的螃蟹，又用手碰了碰躲在盆角的螃蟹，對我神秘地說：“螃蟹沒有死，也沒有打架。”“那它們為什么會這樣呢？”我大叫起來。爸爸哈哈大笑，說：“螃蟹長大了，原來的殼太小，需要換一身新殼。你看，臉盆里不是有一些黑黑的東西嗎？這就是軟螃蟹換下來的殼。這只躲起來的螃蟹也快換殼了。這時候它們的身體很脆弱，你千萬不能動它們。”“那要多久它們才能動啊？”我急切地問。“大概一個星期，等它們長出新殼才能動。”“哦，原來是這樣。”我終于松了口氣。

　　大自然的秘密真是很多，我這個生活在山里的孩子，居然今天才發現螃蟹的這個秘密。

關于發現的作文9

　　春暖花開，萬物復蘇。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。春雨和著春雷、隨著春風、淅淅瀝瀝飄來。此時，稻田里到處是人們辛勤的影子，農民伯伯把稻種播入秧田，一個星期左右，田里并有了稀稀疏疏，零零星星的秧苗，每一株秧苗顯得那么柔嫩，可當我們遠離秧田再回頭一看，那秧田里一片綠色，幾乎看不見水了，翠綠翠綠的，十分好看，十分迷人。

　　一個月過后，農民伯伯把秧苗插到水田中，水田平靜得像一面大鏡子，藍天，白云，大山和綠樹都照映在水田里，還有那農民伯伯彎腰插秧的情景：田埂上站滿了插秧的人們，男女老少挽起褲腳卷起衣袖。把一把把秧苗兒就一株株地分開，往水田里插去，嫩綠的秧苗一行行豎了起來，整齊勻稱，像一塊綠色的地毯。

　　再過個把月，原來細嫩的秧苗變成了粗壯的稻苗。農民伯伯忙著在田間施肥，除草、治蟲，在農民伯伯的精心照管下，稻苗長得很旺，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，在風中搖曳。不知不覺中，稻苗的稻稈變粗了，我仔細地看，原來是稻子懷孕了，有的還是扁扁的，沒有什么變化；有的已經飽脹得馬上要破裂似的；有的已經探出了小腦袋，呼吸清鮮的空氣，欣賞大自然的美麗。不到一個星期，滿田的稻苗者都抽出了稻穗，一串稻穗結滿了谷粒，剛長出的谷粒是綠色的，扁扁的，沒有米仁。過了幾日，這谷粒慢慢的飽滿起來，這時的稻穗就開始彎腰，托在手心感覺沉甸甸的。

　　一個月左右，綠油油的稻谷變得金燦燦的，稻谷笑彎了腰；遠看真像是鋪了一層金黃的地毯。在陽光照射下，越發光彩奪目。一陣風吹過，稻田里掀起金色的波浪，連綿起伏，不時傳來沙沙的聲音。

　　望著這美麗的連綿的稻田，怎不使人心潮起伏？望著這豐收的稻谷，我想：“農民的生活一定會更美好”。

關于發現的作文10

　　童年是一本書，記錄著我們美好的時光；童年是一張樂譜，敘述了一首美妙的音樂，童年是一條河，承載著我的快樂與自由。

　　童年的一次發現，讓我記憶猶新！記得那個下午的科學課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個事情告訴了媽媽，媽媽就帶著我去了花市。

　　一進入花市，迎面而來的就是花的清香，我們走進去琳瑯滿目的花讓我應接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著頭，唱著歌，正在迎接我們呢！走著走著，花的清香一點點地消失了！我一看原來我們到了市場另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。

　　我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。

　　花種買好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴陣以待，開始種花。

　　我看著媽媽種花，將土先倒進花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒有看見小芽的影子，我著急地問媽媽：“媽媽，媽媽，為什么鳳仙花還不發芽？”媽媽說：“人不能心急，要慢慢地等。”于是，我靜靜地看著那盆花，等啊！等——

　　終于有一天，我看見小芽弟弟從土里探出頭來，似乎還不熟悉這個家呢！我馬上把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽知道后，似乎也很興奮呢！馬上跑過來，跟我一起看這個小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺我們“孕育”出了一條小生命。

　　接下來的幾天里，我專心致志，屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發現每一個細小的生命，都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的，每天都要精心照料、呵護，才會成為一個個對世界有用的人。

關于發現的作文11

　　最近，我有了一個新發現，想知道是什么嗎？那就接著往下看吧。

　　有一天，吃中午飯時，媽媽叫我熱飯，當時干飯正放在一個鍍了一圈金屬邊的碗里，為了省事，我直接連碗帶飯地一起放進微波爐里，當我把微波爐的蓋子蓋上調好時間，準備按開關，媽媽急忙喊了一聲：“快停下！”哎呀，這一聲讓我下了一大跳。待心里平靜了一會兒后，我便沖著媽媽吼道：“你干嘛那么大聲，嚇了我一大跳。”媽媽說：“這碗不能放進微波爐里用。”“為什么呀？我看見你平時都是隨手拿起碗就往微波爐里放，為什么我拿的這個碗不行？”我好奇地問。“你根本沒注意我平時用的什么碗，微波爐有專用的碗和盤。你看這碗，媽媽指著剛才我要用的那個碗對我說：”這個碗有一圈金屬邊，只要是含有金屬的容器都不能放進微波爐里使用，至于原因嗎，我也說不清楚。“媽媽說的這些話，好像故意在吊我的胃口似的，弄得我一頭霧水好難受。吃完飯后我立即去請教知識大王——電腦。經過查閱資料，我終于明白其中的原理了。原來，微波爐是靠微波來將食物加熱的，金屬會反射微波，使用金屬容器，容器中的食物根本吸不到微波，起不到加熱的作用。而且，反射回的微波還會傷害到微波爐本身。

　　我現在終于知道原因了，這個發現讓我激動不已，原來，生活中處處都隱藏著小秘密呀！

關于發現的作文12

　　打開文具盒，里邊兒總有一只鉛筆安詳地躺臥著，精致可愛，小巧玲瓏。筆端那黑乎乎的石墨，被鉛筆刀削的這么尖，在光的照耀下閃著灰色的光澤，如一只只灰色精靈。在我幼小的眼中，就是一件鬼斧神工的巨作，當然，這一切還得歸功于我的祖母。

　　小的時候，每當我寫完了作業，祖母總會拿著一把鉛筆刀，在昏暗的燭光下，戴著老花眼鏡，動作嫻熟得削著。用鈍了的筆尖在鋒利的鉛筆刀下，揚起了一陣灰色的粉末，在風中飛舞，消逝在風里；那薄如細紗的木屑，在風中打著圈兒，悠哉悠哉的地飄落下來，直到削完了我還呆浸在其中。

　　一小會兒，鉛筆就和之前的一樣，完好如初，我總會像得了什么寶貝似的捧在手心笑呼呼的看了半天，才心滿意足地把它放入文具盒中，在玩兒時，還不時的回頭瞧上幾眼。

　　時光似沙，在風中消逝，我對那神奇的鉛筆刀的好奇心一天一天加重了。

　　終于有一天，我耐不住性子了，趁祖母不在注意，躡手躡腳的拿到了鉛筆刀。那刀鋒很薄，在紙上輕輕一劃便會留下痕跡，我幸災惹禍地拿起了鉛筆刀。不分輕重的向鉛筆砍去，結果，手一滑……

　　“啊！”我哭爹喊娘的叫了起來，鮮紅的血液在一瞬間就涌了出來，疼得我的牙齒全咬在了一起，還不時地倒吸冷氣。祖母立刻聞聲而來，看著我受傷的手指和那把還帶有血跡的刀，臉上的害怕與擔心全流露出來，看到祖母這樣的神情，我的心靈不由地顫動起來。

　　從醫院回來，母親一路上抱怨著祖母，我想和母親解釋，但祖母的神情卻讓我欲言又止。

　　過了些天，祖母回鄉了，臨行前，她特意地為我買了一只安全的鉛筆刀，以后的鉛筆都是我自己削的，但遠沒有祖母削得精巧。

　　現要我浙浙長大了，但我卻始終沒有忘掉那鉛筆刀。多年以后，鉛筆刀已鈍了、銹了、壞了。但我仍然存著，愛護著，因為我知道這鉛筆刀里有個世界，屬于我和祖母共有的世界，我愿把它一直珍藏，去守護我們的世界，這個充滿愛的世界。

關于發現的作文13

　　在一個月前，爸爸給我買了一對鳥。這鳥的樣子很美。羽毛長長的，一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮，雖然和芝麻一樣大小，但十分有神，眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說：“嘿！鳥美女”。

　　這兩只小鳥關在籠子里，一直生活在我們的照料下。我常想：“這些鳥兒長期在人類的護養下，還會自由飛翔嗎？”這個問題一直印在我的腦海里。每當看到鳥兒，我便會想起這個問題。于是，我打算觀察鳥兒們的舉動，解開這個謎。

　　一連幾個星期，每天一放學，我就跑到陽臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著把籠門打開，看它倆是否能在封閉的陽臺上飛一飛！唉，這兩只笨鳥！無論我怎樣把籠門打開再關上，關上再打開……它們最多只是停下口中的食，直愣愣地盯著門。有時從嘴角翻下一粒米，真傻！我這樣做它們都不懂，一切努力都無濟于事。真讓我又好氣又好笑。

　　一天，我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了。回來以后，才想起我那可憐的小鳥已經餓了一整天了！急忙到陽臺上給它們喂食。可籠里還哪有它們蹤影。我急得到處找，無意中發現籠門開了！焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看，裝食的袋子竟然被啄破了，米已灑出了一點點。記得我每次都把米粒袋放在窗戶臺卜的竹筐中，它們應該知道呀！后來我才想到，鳥兒們天天看我喂食，在無意或有意中，早就覺察到了放食的地方。噢！按著這個道理，我明白了，原來當我開、關門時。小鳥注意到了我的動作，久而久之，也就明白了“逃”出去該怎樣做。

　　正當我思索時，兩聲鳥叫打斷了我的思路。啊！它們在跑步機后面躲著。我趕快喊爸爸來幫忙，捉住了這兩只調皮的小家伙。可它們大概嘗到了自由的甜頭，竟然為了自衛，咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說不出的高興：“啊！我發現了，鳥兒關在籠子里并沒有完全喪失自衛、自理的能力！在必要的時候，它們會用這些能力保護自己！”

關于發現的作文14

　　校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

　　校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

　　下完雨之后的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香與泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園！

　　課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇與孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體！

　　喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖與感動。多么和諧美滿的校園！

關于發現的作文15

　　童年有有趣的事，也有辦的傻事，也有一個個奇妙的發現。下面我就與大家分享一下我8歲時的發現吧！

　　20xx年的一個炎熱的暑假，我啊正在看電視吃著我最喜歡的零食。突然，媽媽要出去，但還有兩件我的衣服沒洗完。在媽媽臨走前，對我說：“用肥皂手洗，不可以用洗衣粉或機洗。”

　　這是我可煩了，因為我想到用手洗會很疼的。在媽媽帶上門來時，我開始偷工減料了，我馬上找到了皮手套，然后去衛生間，洗了起來。

　　我洗呀洗呀洗，怎沒也洗不干凈。我心想：手疼就疼吧，豁出去了。我拿下手套，丟到一旁，開始用手仔細的洗了。洗了一個小時后，我的手上出了很多皺紋，我嚇得要死，怕永遠也回不了與原型了。我馬上打電活給媽媽，告訴了事情的經過，媽媽不僅讓我自己想，還對我說：“只要肯下定決心，找好辦法，就一定行，加油吧！”

　　打完，我放下電話，氣呼呼的就去想辦法了。我用了家里所有東西（除了鹽，家里沒了），可就是沒用，我一看垃圾桶里的鹽袋子，我馬上找起了鹽。我找啊找，怎沒也沒找著。我自言自語的說：“家里沒了吧！我去買吧！”我馬上找到了錢，穿上鞋，奔向家對過的商店。

　　不過三分鐘，我買回了鹽。在我進門時，媽媽已經回家了，我對媽媽說：“我知道怎沒讓手恢復原形了，我給你看！”我馬上把5勺鹽倒入水中，再把手放進鹽水里泡5分鐘，5分鐘到了，我立刻拿出手。這時，手手已經恢復了原形，老爸也站在了門口看我表演。媽媽和老爸都鼓起了響亮的掌聲，我高興死了！

　　老爸走進來對我說：“瀟兒，你真是個天才，長長大一定是個合格的科學家，你真棒！”“不是，我要當醫生！”我馬上接上話茬。“好了，不管當什么，你都是最棒的！”媽媽說。

　　這就是我8歲時發現的一個受到老爸媽媽表揚的一個發現，也是我最喜歡的一個發現！

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