發現的眼睛作文（通用54篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的發現的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　發現的眼睛作文 篇1

　　每天早上我都坐公交車去上學，來來回回的，都有很多事情發生。

　　早上上班的人非常多，有時擠得都闖不過氣來。我上車后不久，就上來一位頭發花白的老奶奶，看上去跟我奶奶的年紀大，估計有八十歲左右了。她上車后就站在一個小伙子的旁邊，那個小伙子本來是坐在座位上東張西望的，一見老奶奶站在他身邊，馬上就往座位后面一靠，瞇著眼睛裝睡覺了。她雙手拼命的抓著靶手，不停地跟著車子的搖晃，那無助的眼神看著那愛心座位上的人。小伙子瞇了不到半分鐘，又張開眼睛看了看老奶奶，見老奶奶還是站在那里，馬上又閉起眼睛，繼續裝睡。過了一會兒，一個小女孩發現老奶奶沒有位子，就把座位讓給了老奶奶。那個裝睡的小伙子馬上就坐直了，睜開了眼睛，又開始東張西望了。

　　不想讓座卻裝睡，素質也太低了，真是不應該。每位乘客都用詫異的眼光看著那位小伙子，眼皮往下一拉，素質也下降了。小伙子為了不讓座而裝睡，我遇到的這件事情看似有些搞笑，卻怎么也讓人笑不起來。給老人兒童和孕婦讓座，是件很簡單的事，屁股一抬就可以了。每當我看到車上讓座的情形，心中都會飄過一股暖流，每當我自己給人讓座的時候，也感覺很舒坦。從一件簡單的事情就可以看出一個人的素質和品德。

　　尊老愛幼是中華民族的優良傳統。年輕人給老人讓座，是應該的。

　　發現的眼睛作文 篇2

　　在樂壇巨星邁克·杰克遜突然離世之前，許多人對他的印象僅僅是：皮膚漂白、猥褻男童、服藥成癮。然而，諷刺的是，在他死后，許多人才真正地開始了解他，開始崇拜他，才開始發現他得了白癜風，而當年的那個男孩則承認自己的父親為了錢而逼迫他撒謊。人們才發現邁克·杰克遜上億美元的慈善捐款，始終沒有哪個歌手能及，才發現他的舞步是那樣地神奇……

　　人人都應該有一雙善于發現的眼睛來發現一切真相。如果所有了不起的人物都在死后才被人尊敬和了解，那未免也太可惜了。

　　人們看待人或事物總會只憑著表面的現象和自己的印象來判斷，而極少發掘真相。這對任何人都是極為不公平的。畢竟沒有人想成為被誤解、被傷害的人。

　　我們經常不了解班里的一些同學，只看到他們的缺點。然而當我們接近他們，譬如做同桌時，才發現他們的種種優點。給我一雙發現的眼睛，我會發現某某表面粗魯，其實待人真誠；某某看起來像書呆子，其實很風趣幽默；某某老師看起來兇神惡煞，其實和藹可親……

　　如果人人都能有一雙發現的眼睛，那么這個世界就會少一些誤解，少一些摩擦，也少一些煩惱。然而一雙發現的眼睛畢竟不是上天所賜予的，它終究需要我們自己去練就。如果真的如此，這個世界必將變得更加明亮，更加美好。

　　給我一雙發現的眼睛，為了不讓其他人被誤解和傷害。

　　發現的眼睛作文 篇3

　　老師的愛就如炎日，有時會灼傷肌膚，但他們是為了讓光芒普照；老師的愛就如瑞雪，有時凜冽刺骨，但他們是為了照應豐收之年。老師的愛就在那里，我們只是缺少去發現的眼睛。

　　你我之間認識已經一年半了，我們從起初的互不相識到漸漸地變成熟悉，我發現你身上需要我學習的優點。在這之間，我們雖然有過一些摩擦，但我卻知道你還是關心我的，我也知道我自己最喜歡聽的課還是你的。

　　我記得那是一個即將期末考試的一個早上，因為各種原因，你讓我在后面罰站，我有些委屈，我認為自己是對，整一天我都是氣鼓鼓的，甚至不愿意好好聽你的課，我覺得你這是不辨是非。我也大聲辯駁過，但我從你的眼睛中并沒有發現任何想要原諒我的意思。我心中不滿的情緒一直持續到了下午，但在下課大課間的時候我覺得我錯了。我看到了你咳嗽著走入了教室，站在風有些大的教室門口，在桌子前將身子俯下，悉心的給每一位前來的同學答疑解惑。伴隨著時不時劇烈地咳嗽，你沙啞的聲音聽起來更是讓人不忍打斷。你一邊說著一邊還比劃著，每次講完還都會問：“明白了沒？”“聽懂沒？”“哪兒還沒懂？”直到聽講的那位同學完全明白了你才肯停下來。我發現你在給同學們講題的過程中，你的眼神中充滿了和善與耐心，絲毫沒有上午我看到的那決然的感覺。

　　放學后被你叫到辦公室，才知道你是嫌我在考前沒有擺正態度，對待積累改錯的作業敷衍了事，你讓我罰站是為了讓我期末可以有個好成績。在你說這番并不長話的時候還需喝點水來緩解咳嗽，我真的知道我錯了，我錯怪你了，你都是為了我好。

　　謝謝你老師，你讓我發現我還需要學習的東西很多，之前我只是缺少發現的眼睛。

　　發現的眼睛作文 篇4

　　久違的夏天終于來了，它結束了春的料峭，迎來萬物的葳蕤，它是那么愜意。

　　不必說碧綠的菜畦，高大的白楊，清澈的溪水，肥碩的養群；也不必說燕兒飛掠，鳴蟬長吟，蜻蜓戲水池塘蛙鳴。就是那條每天經過的窄窄的小了路就夠人賞心悅目了。在枝頭唱歌，螞蟻在尋找事物，蜜蜂在勤勞的采蜜；單是那段窄窄的小路 就夠賞心悅目了。

　　黃昏，在家聽膩了流行音樂，只看外面天的顏色是紅橙色的，這種顏色很漂亮。便忍不住出去看看。外邊的天是紅橙色的，晚霞映紅了半邊天，格外絢麗多姿。走在那條每天必經的窄窄的小路，微風拂過我的臉，那么柔和。鄉村水田全揉在晚霞橙紅之中，仿佛金色的殿堂，牧童牽著水牛，吹著笛兒趟過溪水，悠揚的笛聲穿過樹林在水田里飄蕩。抗者鋤頭的伯叔們回來了，家家冒起了裊裊炊煙；鳥兒也回來了，在樹林里盡情的放歌嬉戲。原來這條小路是這么的美！我禁不住贊嘆。

　　晚霞漸漸退去，暮色聚攏，鳥兒入睡了燈兒點亮了，一切那么平靜，靜謐，只有溪水還在歡快的唱著。的顏色，我獨自享受這平靜 ，美麗，和諧，我一動不敢，怕驚動樹上熟睡的小鳥，怕驚動了這種靜靜的享受。而就在這時，我心中的愜意卻冉冉起。

　　每天經過的這條小路，雖然每天經過，卻從來沒有發現過它竟這樣美麗。總是認為它只是一條普通的路，沒什么可欣賞的，而今天我深深的感受到這條小路的美麗。是自然的神奇造就了這條小路的美麗，是大自然絢麗的畫筆，充滿了愜意。

　　美，就在身邊，就在生活，其實我們只是缺少一雙會發現美的眼睛。即使那是一條再普通不過的小路，只要你有一雙發現美的眼睛，就會變得美麗起來。我們要善于發現身邊的美麗，發現自然的美麗，這樣你才會感到一絲愜意在你心中升起!

　　發現的眼睛作文 篇5

　　也許美的不是這個世界，而是發現美的你的眼睛。

　　——題記

　　美德無處不在，也許她并不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。

　　美德真的是，無處不在，前提是你的眼睛善于發現美德。

　　我認為德國具有一種名曰誠實的美德的國家。

　　也許會有人說，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。

　　他們向世界認錯，他們在柏林墻修建納粹時期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動……

　　至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點，他們才會盡力去彌補曾經的錯誤。

　　我們就說點身邊的吧。

　　就學生而言，向老師問好也是一種美德的。為什么我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個人都擁有一雙發現美的眼睛，只不過是你過于苛刻了吧。每個人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是為什么呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無論任何。就班級而言，不團結就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不溫馨誰還會想到是家？只是一幢房子罷了。

　　也許這個世界本身并不美。無論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。

　　我們擁有著這雙眼睛，卻用來捕捉黑暗的影。

　　如果想好了去改變，那就去發現吧。

　　發現的眼睛作文 篇6

　　法國著名藝術家羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，不善于用美的眼睛觀察世界的人，會因這種“假盲”在生活中缺少樂趣，而善于觀察的人，能從平凡中汲取快樂。

　　上次六一，妹妹在我學校參加活動，我也跟著一起去玩。可誰知，無聊極了，我該干什么好呢？這個我相處了六年的校園，好像沒什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準備走時，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。

　　真漂亮！白色的花襯著綠色的草，高高的花桿舉著美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進來，看起來很和睦。平時，要是踢球不小心踢進了草地，來來往往，花草撓著腿總覺得麻煩。而現在，這幅景觀再加上白色、淡藍的蝴蝶，真是美麗呢！

　　我都有點陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍色，若有若無，穿梭在花叢中，我見了，追起蝴蝶來。雖然沒追到，但我很快樂！

　　生活中的美充斥著各個角落，它是一個個寶藏，鑰匙就是你那發現美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看朝霞和夕陽，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨特美，有小草艱難長出的頑強美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車輛禮讓行人的規則美……

　　一雙發現美的眼睛，比美更為重要！

　　發現的眼睛作文 篇7

　　有一位哲學家曾經說過，生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　社會是一個大家庭，由千千萬萬個小家庭組成。在社會這個大家庭中，同樣有很多的美，只不過我們沒有發現罷了。

　　相信大家都一定看過中央電視臺曾經播出過的《一顆棗的故事》吧。故事是這樣的：有一個年僅14歲的小男孩，卻不幸招來的死神的眷戀。他得了可怕的白血病。高額的治療費用使得這個本來就不富裕的小家庭一貧如洗。他的父母為了省下錢給他看病，每天只吃一個饅頭。有一天，這個小男孩忽然要吃水果。可他的父母卻無能為力，只好騙他說讓他再等幾天。有一天，他媽媽去打飯的時候，在床下發現了一顆紅棗，他的媽媽把那顆紅棗洗了洗，自己竟不舍得吃，而是給了病中的兒子，并騙他說是買來的。那個小男孩說：“媽媽，真好吃！”母親看著兒子的笑容，心酸了，不由得落下了眼淚。這，就是一顆棗的故事。

　　正是上面的這個故事，感動了千千萬萬的中國人。大家都紛紛為他捐錢捐物，希望這個小男孩能夠早日康復。在大家的支持和幫助之下，那個小男孩最終戰勝了死神。

　　通過這個故事，我們不難看出社會大家庭的溫暖和人性的美——人類那心靈深處的美。

　　這只是社會美中的一件小事，猶如萬浪之中的一朵小浪花，大海中的一滴水，萬花叢中的一朵花而已。那位哲人說得一點兒也不錯，生活中并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。現在，我終于明白這句話的含義了。

　　發現的眼睛作文 篇8

　　生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要你認真觀察，就能發現生活中有很多美好。

　　我們學校門口有條短短的馬路，雖然路不寬，但車流量卻很大，每次經過這條路，都會看見一位交警叔叔。第一次見到他，是我在我上一年級時，當時迷迷糊糊的我被推進爸爸的車，開始了小學生活。快到校門口時，爸爸停下車，那個交警叔叔主動過來幫我打開了車門，讓我下車并領著我過馬路，在路上他對我說：“小朋友，第一天上學，我這有塊糖給你，記住以后每天上學都是甜甜的喲。”我高興地接過糖，進了校園。那窄窄的一段路，短短的一句話，成了我記憶中難忘的美好片刻。

　　另一個美麗的人是馬路清潔工，他們每天冒著危險穿梭在車流中打掃垃圾，是一群城市的精靈。有一次，我見到一個清潔工橫過馬路只為撿一張紙，回來的路上不小心碰了一輛車，那車主立即下車，猶如一頭野狗破口大罵，一整條街的人都聽得清清楚楚，可那個清潔工，卻一聲不吭地站在一邊，像做錯事的孩子一樣低頭認錯。過了一會車主罵完了，上車一溜煙開走了，清潔工又接著去打掃別的地方。

　　交警叔叔、清潔工他們只是一個普通人，不像明星那樣耀眼，如果你有一雙發現美的眼睛，你就能看到他們美麗的心靈，他們不需要掌聲、不需要鮮花，只要我們一聲真誠的“謝謝”。

　　發現的眼睛作文 篇9

　　陪媽媽出去買玩廬山的裝備，逛了整整一個下午，才在夕陽西下的時候提著大包小包回家了。

　　我坐在電瓶車后面，看著川流不息的車輛，不經意間抬起頭，看到了一個安靜祥和的世界。云朵在人很難察覺的情況下慢悠悠地飄動，任由太陽為自己一點點地鍍上一層薄薄的金，偶爾有一只鳥長鳴一聲，劃過天際，劃破了這天國的寧靜，金色的光線，像拉拉鏈一樣，不知厭煩地將劃破的地方拉起來，把喧鬧拉起來，讓天上的世界重歸平靜。過了一會兒，云朵穿好了金衣，它們仍然慢悠悠地飄動，但向我們展示的世界卻豐富多彩、生動熱鬧起來。

　　一艘小巧的“云朵”號，正緩緩地駛向一座惟妙惟肖的立體島嶼，哇塞！這島可真是個“巨無霸”呀；看這邊！一只翅膀寬大的金色雄鷹正展翅高飛，鳥瞰大地。瞧他的神態，多么像一個驕傲的王者；那頭，一位亭亭玉立的金翼天使正追著一只小恐龍，忙著給他喂飯呢！嘻嘻，中國的奶奶婆婆不也常追著到處跑的小孫子，給他們喂飯嘛。想到這兒，我忍不住笑起來。

　　“下來吧。”媽媽對我說，時間真快啊，不知不覺就結束了這次快樂之旅，我跳了下來，心想：這難道不是美嗎？為什么周圍有那么多人抱怨找不到美麗的景色？美抬頭就能感受到啊！

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

　　發現的眼睛作文 篇10

　　提起鮑叔牙，那可是中國古代的重要角色。鮑叔牙有著清醒的頭腦，善于分析別人的優點。

　　春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲輔佐公子糾，鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白，他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中，慘叫了一聲，倒在了地上。管仲非常得意，認為小白已經被射死了。后來，小白逃脫后即位為君，史稱齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位，小白就想殺了他。鮑叔牙發現了管仲的優點，認定他是不可多得的人才，于是，他就告訴小白：管仲是個人才，應該好好重用！小白聽了鮑叔牙的一番話，不但沒有排擠管仲，還讓他當了官。終成一代霸業。鮑叔牙呢？他甘居其下。后人稱齊桓公九合諸侯，為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢！

　　后來，管仲還不止一次的對別人說：“雖然生我的是爸媽，但是真正了解我的，卻是鮑叔牙啊！”

　　現在的社會上，像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說，“千里馬常有而伯樂不常有。”即使千里馬再厲害，沒有伯樂發現他，千里馬也難以發揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂一樣，都有一雙善于發現的眼睛。

　　其實，仔細想想，我就發現，我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師，她就有一雙善于發現的眼睛。比如說，哪個同學有特長，她就會讓那個同學好好發揮他的特長。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣，有了她，我們班才如此優秀呢！

　　發現的眼睛作文 篇11

　　昨天地理課臨時換課，我問小董借了地理書。要還給她時，因沒有親手還給小董，結果小董沒有拿到地理書。這是我的錯，只要我當面交還給她就不會發生這種事了。

　　此后我打了一次電話到她家詢問是否找到了地理書。她說沒有，我告訴她我會想辦法搞到地理書，她說不用了。這怎么能“不用了”呢？地理可是要會考的啊！一般人遇到這種事，一定會暴跳如雷，指著對方的鼻子要他負責，可小董一點也沒有責怪我的意思。我在學校碰到過小董幾次，我很怕她用責怪、疏遠的眼神看我，但她每一次都帶著笑容親切地和我打招呼，就好像沒發生過地理書的事。后來我又打了一次電話給她，接電話的是她爸爸，她爸爸認識我。于是我向他詢問地理書的事。她爸爸說還沒有找到。

　　她爸爸的語氣很平靜、溫和，還安慰我說這件事不怪我，地理書的事大家一起解決，還表示如果要買地理書，他們會自己去買。我十分過意不去。今天他們打電話來，說地理書買到了。睜開眼睛，會看到什么美好的事物？以前的我也許會回答：色彩斑斕的蝴蝶，爭奇斗艷的鮮花……但是現在的我不會回答這些。因為我尋到了真正美好的東西——人與人之間的真情。

　　這其中包含了小董對我的信任——二話不說放心地將地理書借給我；小董和她的父親對我的寬容——毫不計較地理書的事。睜開真正的眼睛，發現真正美好的事物。

　　發現的眼睛作文 篇12

　　人生漫長，經歷過無數風雨挫折，都會有一副飽經滄桑的面容。挫折就像誤差，可以通過自己的努力去減少，卻不能永遠避免。

　　我總是不愿意再次回到我的童年。它給我的印象總是黑暗的，但這也是我唯一值得珍藏的。

　　我不愛上學，小學一年級時父母讓我送到封閉學校讀書，我見不到他們，總是在桌子上哭，第一節上課時班主任進來說誰的眼睛在那里擠豆豆啊！得知情況老師和同學們下課都來安慰我。我在學校生活很難，我不會梳頭發，每次六年級的大姐姐給我梳，不會整理自己的衣服，也不會疊衣擺鞋，每次都是宿舍老師在幫我，而我每天都不開心。我的好朋友她總是說一些關于我的新鮮事兒，我也只是再聽一段被我遺忘了而又天真的故事，她記得很清楚，而我一個也不熟悉，那時在學校的每一天都像一年一樣，很慢很慢。時間老人只在意了珍惜兒時時光的人，還把我的感受放在一邊，他是不是把我忘了呢？還是在告訴我我的童年很美好，要銘記珍藏呢。

　　對于那時的我來說，學校就是牢籠，困住了一個想自由自在的小鳥兒，雖然我忘了那些幫助過我的人，但他們的心靈是美好的。

　　現在我試著去欣賞他發現美好的事物。泰戈爾說:“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要錯過群星了。”

　　我慶幸我有雙發現美麗的眼睛。因為它們讓我改變了我對童年的想法，我的童年是美好的！我想對下個站點說聲你好，我會用我這雙發現美麗的眼睛去感受所有的美好！或許那兒的風景會更美麗吧。

　　發現的眼睛作文 篇13

　　“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美在大自然，美在生活中，美無處不在，需要讓我們用心去捕捉。

　　美在大自然，陽春三月大地復蘇，鳥語花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹抽出了新芽，隨風舞動，宛如一個著綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著，爭奇斗艷的綻放，夏天百花先后開放，互相攀比著美貌，樹木通情達理地為我們撐開碧綠的大傘，各種蟲兒聚在一起辦夏季演唱會，鳥兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹依舊穿著綠軍裝，小老鼠也在尋找過冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創造了很多樂趣，我們在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無私地給予我們一年四季的美，我贊美你！

　　美在生活中，有一次，我和幾個伙伴去公園玩，來到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風拂過，迷人的香氣迎面撲來，我沉醉在花香中。就在這時，我向遠處望去，不遠處有一個塑料瓶，我正想把它撿起來，看到一個3-4歲的小姑娘把那個塑料瓶撿起來扔到垃圾箱里，我心想，這個小姑娘愛護環境的行為不是很美嗎？

　　大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發現美吧！

　　發現的眼睛作文 篇14

　　生活中從來不缺少美，缺少是發現美的眼睛。而每個人眼中的美又有不同。

　　一場漸漸瀝瀝的小雨，在詩的眼中是好雨知時節，當春乃發聲在數學家的眼中，就是以米1稱降落在，在天氣學家的眼中，這就是今日降雨Mm，在地區，

　　一朵平淡無奇的小花，在美術生的眼中就是被絢染過的彩虹；雕刻家的眼中就是很好的素材；在文學家的眼中就是飛揚的詩篇。

　　或是說，對于同一種事物，每個人都有不目的感受。就比如太陽吧！有人說它是溫暖的，也有人說它是熾熱的。還有人說它是刺眼的。所以，對于一種事物，如果你和別人的看法有所不同，不要分辨誰是誰非，這種感覺沒有對錯之分，只是感受不同罷了。

　　但，也不要一昧地去批評身邊的事物，不然你身邊的美將隱藏起來，你便法察覺，更無法感受生活的美好有時，調節一下自己的情緒，讓自己快樂起來，身邊的一切都是美好的。比如在同一天（同樣的天氣、環境)，兩個考生一個是滿分，一個考砸了，那么前者會認為今的的天空是暗朗的，空氣是清新的，薦樹木都是美麗的；而后者則會認為今天糟透了天舊沉沉，風呼呼地刮其實，只要告訴自己：這

　　次改正了，下次會更好！就能讓自己恢復信心，重拾快樂，更有利于發現點點的美。

　　美就在生活中，它是一個個快樂的小精靈，喜歡玩兒提迷藏，曾有時藏在花瓣里，有時藏在水滴中能找到它們嗎？

　　發現的眼睛作文 篇15

　　在我們生活中眼睛是最重要的，但你們知道嗎？春天也有眼睛。春天的眼睛無處不在，它的眼睛有大有小。

　　春天的眼睛在河邊的柳樹上，你瞧，柳樹上的柳葉，它就是春天的眼睛。柳葉細細的、長長的，多像春天那笑成一條線的眼睛。柳葉的姿態各不相同，有的柳葉向上看，好像在說：“小鳥，我要比你長得更高。”有的柳葉往下長好像在看路上的行人，也好像在說：“大家出來了，在看風景呢！”有的柳葉向遠方望去，好像在看春天美麗的景色。

　　春天的眼睛也在池塘里。你看，池塘就是春天的大眼睛，池塘睜開自己的大眼睛來看這個世界。可不是嗎，池塘就像是一個大照相機，拍下了四周的一幢幢房子，拍下從周圍走過的人們。有樸實的農民，有玩耍的小孩子，還有一位位大老板……池塘里小魚兒也是春天的眼睛，小魚兒一條條的，成群結對，它們是一雙雙可愛的眼睛。

　　春天的眼睛還在草地上。快看！草地上小草就是春天小小的眼睛，春天來了，草地上小草探出頭來，小草那一雙雙好奇的眼睛好像在欣賞美麗的世界，但小草太小了，世界太大了，所以小草越長越高，終于把春天的風光都盡收眼底了。草地上小花就是五顏六色的眼睛，小花的花瓣是圓圓的，所以是圓眼睛。

　　春天的眼睛太多了，就像是一位“億眼觀音”，說也說不盡，就讓同學們自己去觀察吧！

　　發現的眼睛作文 篇16

　　去年暑假，我去了鄉下奶奶家。一天，我在外面玩耍時，發現一只很大的蝸牛在小池塘邊上悠閑地爬來爬去。突然，一片樹葉從它身上飛過。它馬上把頭縮進自己的殼里。那樣子真可愛。

　　這時，我腦海里浮現出一個個問題：蝸牛怎么知道樹葉飛過來了呢？蝸牛也有眼睛嗎？它的眼睛長在哪里呢？我要觀察蝸牛，找出他的眼睛。我抓了一只大蝸牛，把它放進了一個小桶里，又丟了幾片白菜葉子進去。蝸牛慢慢地爬到菜葉上去了。我想：蝸牛確實是長了眼睛的，他的眼睛是不是像人一樣長在鼻子上面呢？我拿來一個放大鏡，對著蝸牛的鼻子仔細看，什么也沒有看到。看來，他的眼睛不是長在鼻子上。第一次探索的結果只能用兩個字來形容——失敗。

　　我又想：蝸牛吃東西的時候，總是先用觸角碰一碰食物再吃，難道蝸牛的眼睛長在觸角上嗎？于是，我馬上拿來放大鏡，對著蝸牛的觸角仔細觀察，發現蝸牛的觸角上有兩個黑黑的東西，這是不是他的眼睛呢？我用膠布遮住這兩個小黑點，把蝸牛從菜葉上拿下來，結果蝸牛在地上亂爬，找了半天也沒有找到菜葉。我再把膠布拿掉，蝸牛又慢慢地朝菜葉方向爬去。這確實是蝸牛的眼睛，我發現了蝸牛的眼睛，它長在蝸牛的觸角上。接著，我又抓了另外幾只蝸牛來觀察，結果都一樣。我高興得跳起來。我的第二次探索結果也可以用兩個字來形容——成功。

　　這次觀察我發現了蝸牛的眼睛，我非常高興，如果你能用心觀察，你也會有所發現的。

　　發現的眼睛作文 篇17

　　世人只會贊美佳釀的美酒，贊美豐盛的佳宴，贊美已經被承認為美妙的事物。但是我年僅六歲的表妹與世人不同。在一個風雪交加的夜晚，她細細地享受一杯熱水中的溫暖與美好。

　　那天晚上，我和媽媽以及暫時住在我家的表妹一起吃晚飯。表妹很貪玩，我和媽媽已經吃完飯了，她才匆匆跑過來吃飯。表妹看起來有些口渴，于是我順手把一杯自己還沒喝的熱水放到她面前。

　　“哇!表哥你的杯子真溫暖呀!”表妹一邊跳一邊興奮地喊著。我愣了一下，想可能是因為外面很冷，水是剛燒開的，杯子也是溫的，所以表妹會感覺溫暖。但這種溫暖我沒有感覺到，媽媽也沒感覺到，世人也沒有。年僅六歲的表妹卻感覺到了，并由此迸發出常人無法理解的快樂與驚天動地的歡呼。

　　我們曾經錯過了多少美好，快樂和驚訝啊!柳樹發芽的美好，燕子搭窩的美好，媽媽給你熬一口粥的美好等等。我們失去的太多太多了。我們對美好的要求太高，以至于人云亦云，還在逐日進步的都市快生活失去了去追求快樂和美好的意識，認為許多事情是理所當然，追求所謂的穩重。沒時間去留意生活中的點點滴滴，哪怕一眼。我們被聰明變得愚蠢。

　　美的不是事物本生，而是一雙發現美的眼睛。趕緊放下手中的工作，去感受生活中的美好。

　　發現的眼睛作文 篇18

　　雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。 笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？ 于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。

　　第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。 第一個探索目標——失敗！ 我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸牛“醒”了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。 果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。

　　我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。 我又反復對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。 第二個目標探索——成功！ 真高興，我發現了蝸牛的眼睛。

　　發現的眼睛作文 篇19

　　雨后的小路邊，落葉上，家門前，總會有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來爬去，只見它們慢悠悠的爬著，一有點風吹草動就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我的腦海里卻不由得浮起一個巨大的問號：書上說蝸牛是有眼睛的，但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見它呢？為了解答我這個疑問，我便做了一個實驗。

　　第一個實驗目標是蝸牛的上身。因為許多動物的嘴巴都在上身，不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢？于是，我便找了一只大一點的蝸牛，把它放在菜葉的旁邊。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來。見他吃得津津有味，我才悄悄直起身，朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍，除了細小的條紋外，沒有什么像眼睛的。

　　第一次實驗——失敗！

　　第二個實驗目標是蝸牛的觸角。因為每一次它吃菜葉時，總是要用觸角去碰碰，不知道那是不是蝸牛的眼睛呢？于是，我便又找來一只蝸牛，把它放在菜葉子上，看它是不是像我想的那樣，吃菜葉時總是要用觸角去碰碰。

　　果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便用觸角碰了碰，我用放大鏡看了看，只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點黑圓點。我又觀察了其他蝸牛，也都是這樣。

　　第二次實驗——成功！

　　真高興，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

　　發現的眼睛作文 篇20

　　宋代有個著名書畫家，叫米芾。米芾七八歲時，開始學書法，卜多歲時就能書碑刻，臨摹書畫，他喜歡收藏書畫，但他有一個毛病，借朋友的畫不還。

　　米芾在某個地方做官時，一個商人拿著畫家戴嵩的《牧牛圖》叫賣。米芾見了，忙把他請進衙門。他對賣畫人說要帶回家研究研究，原來，他是想用一晚上的時間把這幅畫仿下來。

　　最終，米芾起了私心，把自己的仿畫交給了商人。第i天，商人突然來要自己的真畫。他說： “我那幅畫的牛眼珠里——有牧童的影子，而你給我的這幅畫里沒有。”

　　米芾趕緊施禮，把真本還給了人家。是細節，小小的細節，讓米芾栽了跟頭。為什么米芾仿的畫里，沒有牧童的影子，而真跡有呢？

　　這是因為——奇妙的細節，是長時間的杰作。任何一位高手，都很難在短時間里把全部的細節搞定。

　　“牛眼珠里有牧童的影子”這個細節，是靠什么得來的？靠與牛為伴，靠長期觀察，靠天賦發揮，米芾一夜之間再能出神入化，也難“繞過”這個小小的細節！

　　只有用心感受，細心觀察，才能畫出細節動人的優秀作品、發現細節的眼睛，要沉靜，要投入，要心氣和你描述的事物共同來呼吸。

　　還是一個畫牛的故事。畫家把斗牛的尾巴畫得翹起來，這細節處理，卻是假的，因為斗牛時，斗牛的力量集中在牛角上，牛尾巴不可能翹起來的。

　　發現細節的眼睛，是亮晶晶的，是在長時間投入之中的，這需要來自真實的生活。在有血有肉的生活中，而不是浮躁中，更不是憑空設想中；那個時候，美妙的細節，才能慢慢發掘出來。

　　發現的眼睛作文 篇21

　　那是一個星期四的傍晚，我急匆匆地上了公交車。也許正值下班時間的原因，車上的人很多，我擠了半天才擠上車去。

　　車到了下一站，雖然有一些人下了車，但還是有一窩蜂的人上車。由于我是站在門口，因此幾乎是上來一個人，就擠我一次。我不服氣地想：哼，只知道欺負弱小！不是要尊老愛幼嗎，這也叫“愛幼”？快把我這個幼小的生命擠成肉餅了！

　　這時，我注意到了身旁坐在位子上的一個老奶奶，她已經白發蒼蒼，兩只眼睛有些空洞地看向前方，臉上的皺紋更加證明了她已飽經風霜。

　　由于想上車的人極多，好一會兒了，卻只上了一半，還有一半的人在車站上等著。車上原本狹小的空間顯得更窄了，我快被擠得透不過氣來！突然，一只蒼白、無力的手把我向右邊拽，盡管拉動感是那樣的小，可還是嚇了我一大跳！天哪，我今天倒的什么霉，一上公交車就遇到了綁匪！停，冷靜，遇到綁匪該怎么辦？等等，綁匪長啥樣？是彪悍的大漢，還是長得善良，可心眼壞的大叔？……好奇心驅使我向后轉去。唉，虛驚一場，原來是那個老奶奶讓我向右邊靠，以免我再被擠到呀！老奶奶一直用手護著我，把涌進來的人群擋著，她還囑咐我說：“這天要下雨了，走快點兒，小心被雨淋著！”我連聲道謝。

　　公交車終于到站了，我依依不舍地下了車。公交車開走了，她還一直向我招手，我也向她揮手，直到車影完全消失在夜幕……

　　那一刻，我真的明白了，這個世界上并不止有壞人，更有太多的好人。生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！

　　發現的眼睛作文 篇22

　　“牛小糕”這個男生，非常淘氣。有一天，他感覺寫作文太無聊了，他把這個苦惱告訴了語文老師李老師。

　　李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　“牛小糕”反駁道： “不對吧，美，也包括臭美一項，難道臭美也要發現嗎？”

　　李老師說： “什么臭美，香美的？你這是抬杠。”

　　“牛小糕”低頭不語。

　　李老師又說： “我考考你，寫一寫教過你的老師的名寧。”

　　“牛小糕”開始寫： “李老師、王老師、張老師……”

　　“你發現了沒有，如果有兩個李老師，你怎么區分？”李老師耐心地開導道。

　　“牛小糕”撓著頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師。” ’

　　李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑。”

　　“牛小糕”認真地說： “老師，您剛才教我們要學會發現——我發現你的名字和李宇春的名字，是一個音兒；我發現教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’。”

　　同學們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會兒說： “‘牛小糕’你想的倒是不錯。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師。”

　　“牛小糕”又連連撓著頭，眼里突然放著興奮的光： “為了表示你們老師和我們學生的親密關系，可不可以把你叫‘超級女聲’，而我們學牛叫‘超級粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學生叫‘綠豆寶寶’？”

　　“不錯，你巧妙地用了擬人手法，表現了師生親如一家的樣子，你發現了美。”

　　“耶，我有了發現美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來，同學們熱烈地鼓掌。

　　發現的眼睛作文 篇23

　　云層裹挾著火球一般的太陽向我們飄來。早上，全班同學像一群啁啾的小鳥，在教室里小聲但熱情地討論著。陽光從云層中射下來，在地上形成了一塊塊的黃色色斑。有些地方，卻可以看見太陽那俏皮的小臉，正把強烈且刺眼的陽光射向大地。

　　同學們興奮的走出校門，唧唧喳喳地上車。在車上，同學們唱著歌，背著課文，帶著無限的好奇和期待，向著寶雞文理學院前進。

　　我們緩緩的走向了寶雞文理學院的校門。在烈日炎炎的操場上，陽光像一條無情的鞭子，狠狠地抽打在同學們的身上。陽光曬得花草樹木無精打采，可是

　　依舊蓋不過同學們的熱情，好奇和對知識的渴求……

　　在寶文理的實驗室里，各種樹葉和植物標本使我們眼花繚亂；火炮一樣的望遠鏡使我們驚嘆不已；地質展覽室中的各類礦石，讓我們盡情的了解了大自然的鬼斧神工……

　　我最感興趣的是地質展覽室中的各種礦石：滑石可以制作各類化妝用品；在石頭內部的紫水晶閃閃發光；化石帶我們了解古生物的神奇……展覽室中的石頭使我眼花繚亂，我和小伙伴們東奔西走，尋找我們感興趣的礦物。一會在這邊欣賞化石，一會又在那邊研究礦物，好不快活！更令我們興奮的是，我們居然在展覽柜的左邊夾角中世界上最硬的石頭——金剛石！雖然只有螞蟻大小，但足以讓我們歡呼雀躍！看到了沒有加工過的金剛石，此生無憾！

　　在操場上等車時，我不舍地回頭，又看了一眼寶雞文理學院的教學樓，那是寶雞的莘莘學子學習的園地，是他們生活的樂園，更是他們沖向成功的光明大道！看完這一切，我不禁感慨：連寶雞這個小城市都有如此優秀的大學，那么大城市的大學又是什么樣的呢？所以，我現在要好好學習，用知識豐富自己，真正的走向自己的成功！

　　發現的眼睛作文 篇24

　　什么是美？美在哪里？當你睜開眼睛的時候，你會發現什么？祖國的大好河山是美的，大自然中各種植物、動物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。

　　“叮叮叮……”放學鈴響了，我獨自踏上了回家的路程。剛出學校，我便看見了一個大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的看見了，但是都無動于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時候，一個個子小小的、可能才四五歲的女孩比我領先了一步，把廢紙撿起來扔進了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護環境人人有責，而首先做到的是這個幼小的女孩子。

　　當來到一個紅綠燈前時，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個年近古稀、白發蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時斑馬線上的紅燈已經亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個年輕的司機打開車門，走了過來，扶著老人過了馬路。

　　無論是在公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學回家，我剛走進小區，遠遠就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發現電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時，住在王奶奶樓上的一個阿姨剛好也來到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……

　　啊！生活中的美真是無處不在，每一個人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個人，那我們的世界將變成美好的人間！

　　發現的眼睛作文 篇25

　　羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”

　　——題記

　　老師說：“學生們在教室里認真學習，這就是美。”農民說：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說：“鳥語花香，山青水秀，這就是美。”我說，美，無處不在，重要的是我們需要一雙發現美的眼睛，用自己的眼睛去發現美。

　　美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風在舞動著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點綴一抹又一抹的黃，實在甚美。這是一種自然的美。

　　美，在竹林，“千磨萬基還堅勁，任爾東西南北風。”哪怕多猛的狂風暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。

　　美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”燈光下，老師們努力睜著眼，用心地批改這一本本作業，心想著明天要表揚哪位同學，又該鼓勵哪個學生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭，伏案而睡。這是一種責任的美。

　　美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”站在山頂，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞。看著小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。

　　美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說過：“其實在我們身邊也有許多美，只不過沒有那雙眼，去閱讀事物，發現美好。”是的，我們可以用自己的眼睛去發現風雨過后的彩虹，可以感悟世間百態。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發現美？

　　發現的眼睛作文 篇26

　　法國著名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經說過這樣一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”確實如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。

　　花開之美

　　在我們的生活中，花兒無處不在。當然，花開是一個難以“捕捉”的美麗時刻。有一次，我無意間發現百合花盆里的一個花蕾孤孤單單在那里，當我要離開的時候，發現花蕾一點一點地張開了它的“嘴巴”，漸漸地開大了，開圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來。這就是花開之美。

　　天晴之美

　　自然現象在美中也不太容易被發現，我們就來談談“雨過天晴”吧。

　　一次，雨整整下了一個早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹葉綠得發亮；空氣像是被過濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。

　　心靈之美

　　在這個世界上，美有很多。當然，最美的應該是心靈。因為，心靈美，人就美。

　　一天，我從陽臺上望下去，映進我眼簾的是一位老奶奶買完菜，在回家的路上，一手拄著拐杖，一手提著裝滿食材的袋子，顫微微地走著。突然，袋子底部漏了個洞，一下子，蔬菜撒得滿地都是。這時，一位年輕的過路人看到了，急忙跑過去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個結實點的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著老奶奶往前走……

　　如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個人都擁有一個美麗的心靈，和我們一起去發現美。

　　發現的眼睛作文 篇27

　　小時侯我曾聽過這樣一個故事,傳說古代,世界一片黑暗,一個美麗、善良的天使不忍心讓人類再在黑暗中生存,便將自己明亮的眼睛挖下來為人類送來光明,也喚醒了太陽、月亮、星星……

　　在這個世界上有許許多多雙眼睛,但在這些眼睛當中我怎么也找不到那雙眼睛,那雙清澈、純潔天使的眼睛.所有的眼睛里總是會或多或少流露出邪惡的眼神.

　　但那一天我卻發現了那種奇特、獨一無二的眼睛這天我在姑姑的陪同下到上海的海洋館去玩.據說這個海洋館有個獨特之處,海洋館為了方便游人賞魚、照相,特意將道路改成了自動行駛式.也就是像乘坐電梯一樣,只不過它只會自動往一個方向動,不聽人的指揮.我當然不會錯過這個滴.

　　我站在上面剛剛行駛了一會,便聽到了一個微弱的呻吟聲,我順著聲音看過去,發現一個小女孩正蹲在道路上,整個臉被痛苦扭曲的變了形.我急忙走過去蹲下來輕聲問她：“你怎么了？”，“我的腳被卡住了！”她用顫抖的聲音回答到。一看，可不是嗎！一只小鞋卡在了機器里，再加上機器的來回轉動，使得這張原本悲傷的臉更加痛苦。我一看也不是什么大問題，只不過是因為鞋帶太長，卷在機器里把鞋也帶進去了。稍稍一使勁我就將鞋子弄了出來。

　　她仰起她那可愛的臉龐，感激的說：“大姐姐，謝謝你！”，“不客氣”我笑著回答就在那一剎那我在她

　　的眼睛里看到了那種明亮、圣潔的光芒。

　　這時我才知道，其實我們每一個人都擁有天使的眼睛，只有在每一次真情流露時才會顯現出來。

　　發現的眼睛作文 篇28

　　幸福無處不在，可需要我們用“雙眼”去發現。我們必須學會珍惜，就如文中訴說：當幸福來臨時，給它端把椅子，這樣幸福就能留住了。

　　我讀了《幸福來臨時》，里面的主人公哈玲卡是一位十二三歲的女孩，她生活在孤兒院，性格孤僻、內心封閉，所以她沒有朋友。她的媽媽不愛她，唯一值得安慰的是她還有一位愛她的婁姨媽。孤兒院條件不好，還經常受到欺負。有一次，弱小的蕾娜特受到伊麗莎白欺負、嘲笑，哈玲卡挺身而出，為了幫蕾娜特打抱不平，跟伊麗莎白打了起來，兩敗俱傷。但這是值得的，從此之后，伊麗莎白不再欺負人，自己也得到了尊敬和友誼。哈玲卡還參加了募捐，通過自己的不懈努力，收集了滿滿一罐，獲得了一次去城堡公園的機會。在這次遠足的過程中，哈玲卡和我們一起領悟到生命和幸福的意義。此后，她變得更加珍惜友誼、珍惜生活、珍惜一切，她也變得更加幸福，生活如蜂蜜那般甜美。

　　哈玲卡有一本警句本，那里面記載了所有生活的真諦，能告訴我許多道理，讓我受益匪淺。我知道，募捐是好事，但總有點乞討的意思，要是我參加了募捐活動，可能會不如哈玲卡，她那遇事沉著鎮定的品質是我要向她學習的。哈玲卡那堅強和勇氣也是令我敬佩、要向她學習的一個方面。與伊麗莎白打完架要在頭上縫四針的時候，她連哭都沒哭。當我讀到她在城堡公園面對那尊白色的雕像時，我明白幸福就在我們的身邊，只是我們沒有發現而已，只要我們每天開開心心、高高興興地活下去，與身邊的人和睦相處，就是最大的幸福。父母為了我們，付出了自己的一切，給我們帶來莫大的幸福，我們要珍惜所擁有的一切，我們的生活才會更加美滿，更有意義。

　　發現的眼睛作文 篇29

　　羅曼·羅蘭曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。在生活中，美好的事物無處不在，只要我們用自己的眼睛去發現，美就無處不在。

　　放學路上，我看到一個小朋友摔倒了。我正準備扶他起來，卻看見一個在他后面的小朋友急忙跑來。跑過來后就先把他扶起來，又幫他拍掉了身上的灰，再把他掛在臉上的淚珠擦掉，活脫脫一個小大人的模樣。看著那兩道小小的身影，明明還是稚嫩的模樣，卻透出不符合這個年齡的成熟。我覺得自己好像明白了什么，卻又不知道是什么。看著那兩道在夕陽下拉的格外長的身影，我終于知道自己明白了什么朋友之間最珍貴的友情。

　　繼續往后走，來到綠化帶旁的樹叢，我看見一群螞蟻正在往洞里搬運食物一塊拇指大小的面包屑。他們齊心協力，有的扛在肩頭，有的背在背上，有的兩個兩個使盡全力的往前推，有的舉在頭上。螞蟻不愧被稱為動物界的大力士，居然連比自己大出那么多的面包屑都能舉起來。從螞蟻們那忙碌的身影中，我看到了團結的力量。

　　公交車上，一位白發蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上車了。她一手扶著過道上的座位，一手提著菜籃子，在人流之中艱難的行走著。回顧四周，那些大哥哥大姐姐居然沒有一個人給老奶奶讓座，連給老奶奶讓一點站位的人都沒有。正當我準備站起身給老奶奶讓座時，一位看著只比老奶奶年輕一點的老爺爺站起來給老奶奶讓座。看著這一幕，我明白了并不是這個社會上的人都是黑暗的，也有難能可貴的不跟風的人。

　　我用我的眼睛發現了這個世界上一些美好的事物，也發現了一些丑惡的現象。不過我相信這個世界上還是好人多，希望以后的人們都是正義的！

　　發現的眼睛作文 篇30

　　小雛雞不知道黃乎乎的蛋殼外面，是湛藍的天空、茂密的樹木和清澈的小河。他在母雞的懷抱里睡醒了，就不要呆在黃乎乎的蛋殼里。

　　他要啄開蛋殼看世界，用眼睛去探索世界，去發現世界。一個小小的洞眼，就能看到外面的美麗景色。這一切讓他激動，讓他想快快撐開自己的溫暖的蛋殼屋。

　　開了，開了，站在地上和臥在殼里就是不一樣。它嘰嘰地叫著，叫得可歡了。因為世界太美了，美到心底里去了。

　　這一切都是眼睛的功勞，他用眼睛這兩盞美妙的燈去發現世界！眼睛的力量，是多么偉大啊！

　　世界有很多美的東西，如果小雛雞不敢用嘴啄開蛋殼向外探索，那些美的東西只能是他的一個空想，無法實現。

　　剛出蛋殼的鵝黃小雛雞，金燦燦、毛茸茸的，在陽光下顯得卜分可愛。小雛雞的眼，靈敏，閃亮。他的眼睛并不漂亮，卻十分明亮，好像會說話。

　　他看到落葉在秋色中跳舞，燭光在餐桌上跳舞，茶葉在沸水里跳舞。

　　小雛雞對外面這個世界，好奇又不解，想用自己的語言嘰嘰說不停

　　小雛雞看到小草挨雨打、鮮花被吹落，蜘蛛吃蜻蜓，不明白，不明白，不明白。原來生長也有無奈，生命也有無常，生活也有無序。

　　哦，這世界在美好之中，又好復雜呀。

　　小雛雞問媽媽，雞媽媽解釋說：發現的眼睛，有時會迷茫，很正常：但不管怎樣，生命的笑容總要掛上臉龐。所以，你要不斷地擦眼睛，讓它放出亮光。

　　擦亮眼睛，多么神奇的事情！一定很有征服困苦的魔力吧！擁有一雙明亮的眼睛，多像擁有兩盞照亮整個世界的明燈啊！

　　啊，亮晶晶的眼睛，照亮了美麗的世界，照亮了生命的旅程，讓心艦不斷遠航。

　　發現的眼睛作文 篇31

　　雨季的小路上，落葉上，家門前 都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動，就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦子里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？

　　于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個探索目標是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛探出了頭，頭上的兩只觸角也伸出來了。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢慢地吃起來。見它吃的津津有味，我才悄悄地直起身。用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。第一個目標探索——失敗！

　　我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候，都要先用觸角碰一碰。

　　又有一只蝸牛行動了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。

　　果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

　　我反復對其它蝸牛做了觀察，結果都一樣。

　　第二個目標探索——成功！

　　真高興啊，我發現了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。

　　發現的眼睛作文 篇32

　　魚是我最喜歡的動物，一次偶然的機會，我對它有了新的認識。

　　那是暑假的一天，爸爸給我買了兩條可愛的小金魚回來，它那一雙又大又亮的眼睛，像一顆發光的綠寶石，在水中閃閃發光，深深地吸引了我。“咦，魚怎么不眨眼睛呢？”我自言自語的說到。沒有多想，我便出去約小朋友們玩了。

　　下午回到家，我發現水中的魚一動不動，好像在睡覺，可走近一看，它的眼睛是睜著的：“怎么回事？難道是死了？但它沒有浮起來呀？”一連串的問題浮現在我腦海里。我決定查出真相。我先是捉了一條小金魚，用放大鏡仔細觀察它的眼睛，發現小金魚眼睛里有一層厚厚的、透明的殼，心想：難道是這殼太厚了，導致它的眼睛不能眨？為了證明我的想法是不是正確，我去問爸爸，爸爸說：“嗯，這個我也不清楚，你自己解決吧。”沒有得到答案，我心有不干，決定繼續觀察。到了晚上，我靜靜地守在魚缺旁，目不轉睛的盯著小金魚，漸漸地我的眼睛開始模糊，眼皮越來越沉重，不知不覺就睡著了。突然，“高志涵、高志涵……”，一連串的叫聲把我從夢中拉了回來，“你怎么在魚缺旁邊睡著了？”爸爸問到。我又看了看小金魚，發現它的眼睛仍然鼓得大大的，怎么回事呢？帶著最后一絲希望，我決定上網查閱，經過一番周折心中不惑終于解開，原來：所有的脊椎動物都需要睡覺，以解除神經系統和肢體的疲勞，小金魚是脊椎動物，也是要睡覺的，只是魚沒有眼瞼，就是我們常說的眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，但它仍然是可以睡眠。而我用放大鏡看到的硬殼，只是金魚不讓水浸入眼里的保護膜而已。

　　大自然真是神奇呀！我一定要做個有心人，繼續發掘、探索，去解開大自然的更多奧秘！

　　發現的眼睛作文 篇33

　　今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓。可是下樓以后，發現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。

　　突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這里，回來了再看”。我們只好戀戀不舍的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發現有很多花，有一個同學還發現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃。”一個同學一腳就踩碎了一個蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。

　　我們又走了一段，發現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠贊嘆不已。我們又發現了一顆野草莓，頭上頂著一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃著味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨。回來的路上，我們又看了那只蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進殼里了，好膽小呀！

　　以前，我怎么沒注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛，有了發現的眼睛，處處都是美麗的景致。

　　發現的眼睛作文 篇34

　　羅丹曾說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”就是那個暑假的那一件事，讓我感動，而我也從那件平凡的小事里發現了美的存在。

　　一個暑假的下午，我肚子餓了，夸張一點說就是“肚皮巾骨頭”。沒有辦法，我只好硬著頭皮去找媽媽要一元錢去買餅子吃。開始媽媽不同意給我錢，老是鉆牛角不，一會兒說我作業沒完，一會兒說我胖了不能多吃……但是，經過一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終于說服了媽媽，給了我一元錢。

　　走在去餅子店的路上，太陽活像一個大蒸籠，路人的行人就像一個個肉包子，被蒸得滿身大汗，臉色發紅；路兩旁的樹林好像被理發師染了發一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過在陽光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走著走著，我看到了一個叫花子，只見他頭發散亂，老態龍鐘，皮膚烏黑烏黑的，頭低著，滿臉都是汗水，在他的面前有一個破舊的陶瓷碗。

　　一看到他，我的心就軟了下來，可我轉念一想：我只有一元錢，如果給了他的話，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話，自已的良心上又過不去。到底是給還是不給呢？經過一番激烈的思想掙扎，我還是決定把這來之不易的一塊錢送給他。我大步走了上去，輕聲地說：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿著這一塊錢去買個冰棍吃吧！”他激動地說：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個肯給我這個可憐人一點幫助，真是太感謝你了。主會從天而降，保佑你的！”

　　走在回家的路上，雖然沒有吃到餅子，肚子很餓，但我的心里很高興，因為我幫助了一個需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那么美。原來樂于助人也是一種美，可以讓人心情愉快。

　　發現的眼睛作文 篇35

　　我用我的眼睛去發現，發現了校園的美好、發現了校園的文明、發現了校園的禮貌、發現了校園里同學們的改變。

　　我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章，而校園的每一位同學就像這篇樂章里的每一個活潑可愛的音符。“Good morning teacher！”哦！。是那些可愛的小同學在向老師們問好。看——一位同學從垃圾旁邊走過，毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個再簡單不過的動作了，可是同學們，你們做到了嗎？其實我也沒做到，我有時看見了垃圾，可我就是不想彎腰，我還為自己找借口——快遲到了！或者是：算了吧，我不撿，別人會撿的。我也曾問過我自己：把垃圾撿起來需要多少時間呢？答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢？答案也是——幾秒鐘。

　　有時候，你可別小看一個小小的音符，如果一首美妙的樂曲里有幾個音符不和諧，那么影響的將是整首曲子。我們的學校雖然大多數同學都在努力地向文明“進軍”，可是總是有那幾個不和諧的音符出現，給學校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師，當做沒看見，不聲不響地走開了，有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人，只認識大隊部的幾位老師。“難道我們的教育僅僅是這幾個老師的功勞嗎？”不，這些人只是邁不過心中的那道坎，戰勝不了自己的膽小。還有大部分同學對校園的清潔工叔叔、阿姨，門衛叔叔更是視而不見。“難道我們干凈、美麗的校園沒有他們的功勞嗎？”同學們，他們的工作是很辛苦的，他們也需要安慰、需要關心。

　　在此，我向全校同學發出倡議：不要忽視身邊每一個存在的人，當你面前有人時，請停下腳步，主動向他們問聲好，用你的聲音去表達你心中的感謝。

　　發現的眼睛作文 篇36

　　什么是美？美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀察和發現，其實，美就在我們身邊。

　　無論是去公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時，大家都為自己的利益爭先恐后地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點小小的幫助，這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。

　　正是春暖花開的季節，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發現了人們愛護環境的美。

　　當你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時；當你乘坐公共汽車，看到小學生為老人讓座，周圍的乘客對他露出贊許的目光時；當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心，同時也會和我一樣發現身邊的美。

　　試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！

　　每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人，只要我們去體會，就會發現更多的美。

　　發現的眼睛作文 篇37

　　星期六的早上，我從市場里買了兩條金魚。一回到家，我便把兩條金魚放到玻璃缸里，然后我就透過玻璃觀察它們的一舉一動。

　　看著看著，突然腦子里出現了一個問題：為什么我還沒靠到魚缸邊的時候，魚就好像已經知道我要過去似的，迅速地游開了？我努力地思考這個問題，一邊想一邊盯著魚發呆。媽媽走過來，看見我在發呆，就拍了拍我的肩膀，說：“在干嘛呢，發什么呆啊？”我回過頭笑瞇瞇地對媽媽說：“我正在思考問題，別打擾。”媽媽坐到我旁邊說：“什么問題啊？”我聽了，心里想到：反正自己想不出來，那干脆問媽媽吧。于是我便問：“媽媽，為什么我還沒來到魚缸邊，魚卻早已察覺？”我等待著媽媽的回答，可聽到的竟然是：“自己的事情，自己去找到資料。”“你……”我差點就要當場暈倒，真是氣死我了。算了，既然媽媽不說，我就自己去查找資料。

　　然后，我去到書房里，拿了一本《十萬個為什么》，翻開目錄，看了看，里面只有“魚睡覺為什么不閉眼“并沒有我所想要的答案。我想：雖然書上沒有，可著不代表這個問題是不存在的，因為我可以到電腦里查。我打開電腦，再上百度，再在上面打上“魚的眼睛”這四個字，過了一會兒，上面就顯示出我所想要的答案。上面寫著：“所有的魚都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關。不過，魚雖然近視，但反應卻很靈敏，就像我剛才遇到的那情景。一般來說，魚類的視野比人要廣闊很多，所以不用轉身就能看見前后和上面的物體。啊！我終于發現魚的眼睛是近視的了，太棒了！

　　古人說：功夫不負有心人。我真正認識到經過努力后成功的滋味，好甜。

　　發現的眼睛作文 篇38

　　美，是一個個跳動的音符，美是一縷縷甘甜的清泉，美是一顆顆隨時警醒你的定心丸……美無處不在，只要你用心去體會，就能發現美的存在。

　　美，把我們中華兒女的心聚在了一起。且看：17歲的開化女孩徐雨文剛剛邁入新校園，卻患上了腦部膠質瘤。從那天起，她父母就輾轉各地醫院為她治療，但卻都得到無法救治的消息，最后在省、市紅十字協會的幫助下，送到浙一治療。在這期間，文文收到了各種好心人的捐款與問候，甚至于各種名貴藥物。可惜這些愛心沒能挽回文文的生命。然而，文文的生命卻在她逝世的那天得到了延續——文文把自己的器官捐獻了出去，換回了4位孩子的笑容。她就這樣把愛留在了這個世界上，這難道不是一種令人敬佩的美嗎？

　　美，這個字眼在古代也廣泛運用。古代大文學家曾子說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話的意思是說“我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻計做到忠心不二了嗎？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經常溫習了嗎?”他是這樣說的，也是這樣做的。有一次，曾子的妻子要去集市趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說：“你不要去了，我回來殺豬給你吃。”她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說：“你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。”說著，就果斷把豬殺了。曾子這樣既不欺騙兒子，又培養了兒子誠信的好品格，這又怎么不是一種誠信美呢？

　　親愛的同學們，只要我們善于發現，細心觀察，就會知道最美的人就在身邊。也許是公交車上最美的謊言，說是自己下一站就到了，其實離終點站還很遠很遠，卻把位子讓給了最需要的人；也許是下雨天那把美麗的大雨傘；也許是冬日里的一條溫暖的大圍巾；也許是一個甜美的微笑，也許是一聲溫馨的問候，也許是……

　　同學們，只要我們在生活中懷著一顆感恩、感激的心，和一雙擅于發現美的眼睛，與“最美”同行，就能擁有永遠的幸福！

　　發現的眼睛作文 篇39

　　世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨特的但這些人更多的是攝影記者。

　　他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個細節，每一處風景，每一個感動的瞬間，對于他們來說，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時隨地的，無拘無束的，但并不是毫無原則的去亂拍，那么即使她打扮的再像一攝影師，他也將不會拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動物，人與自然的心靈間最真實的`交流。

　　世界文明攝影記者唐師曾說：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩所說說的一樣，人們總是在生活習慣的把自己固定在一個社會地位上但這不一定，就是表明你身份的一個名字，又或許他會在限制你，影響你更真實的生活誰又曾規定過當花盆的盆子不能用來當廚房用具呢?人們經常習慣性的把自己限制住在一個小區域內，不敢勇于去打破它反而本來從事的工作變成了自己僅有的唯一的標簽，如果一個人看起來就像個攝影師，那么足可以說明他沒有真正的懂得攝影的攝影的內涵，更談不上他是一名是一名攝影師。

　　攝影記者不但善于發現美，更是用攝影作品來銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專業，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的贊揚，就是好作品，但當今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢?現如今，隨著科技的發展，人們手機自帶照相機但這并不是用來捕捉美的事物，更多的是用來自拍紀念隨之人與人之間的距離，遠了，人們不善于表達，誤會更是拉遠人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在著大量的距離只是這種美，經常被我們忽視了，如果我們慢一點去尋找，定會發現其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問候。

　　所以世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　發現的眼睛作文 篇40

　　九華山作為著名的佛教勝地，我早就想去游覽一番了。上周六，我們家和舅舅一家終于踏上了去九華山的旅途。

　　在車上，爸爸說：“生活中處處有數學，能不能學好數學，就看你是不是學習的有心人，會不會主動發現身邊的數學問題。”聽完爸爸的話，我馬上不假思索地回答道：“這還不簡單？我現在就能提出一個數學問題：我們的車子到達九華山還要多長時間？”爸爸聽后點點頭說：“是個不錯的問題！但是要自己解決這個問題哦！”我一聽就懵了，這怎么解決啊？我知道“時間＝路程÷速度”，可是現在路程和速度都不知道是多少，怎么能算出時間呢？媽媽似乎看出了我的疑惑，輕聲地說道：“然然，要想做個生活的有心人，就要先學會觀察哦！”說完還用手指了指窗外。順著媽媽的手，我飛快地向窗外望去。公路邊一個上面寫著“九華山120km”的路標一閃而過。“哦，我知道了！從這里到九華山的路程是120千米。”可是只知道路程，不知道速度，還是無法算出時間啊。正在我焦頭爛額時，一串“嘀嘀”的喇叭聲吸引了我的注意力，把我的目光引向了開車的舅舅。咦！舅舅面前的儀表盤上有許多數字！在這里能不能找到車子的速度呢？我不由伸長了腦袋，仔細地觀察著那塊儀表盤。發現紅色的指針正指著數字100。我連忙問舅舅：“舅舅，現在車子速度是不是就是這指針指著的每時100千米啊？”“非常正確！”舅舅笑著回答。“哦，行了！120÷100＝1.2（時），我們還要經過1.2時才能到達九華山。”我歡呼雀躍道。聽完我的話，爸爸媽媽都紛紛對我豎起了大拇指。

　　登上九華山的頂峰，環顧四周，九華山猶如朵朵盛開的蓮花，真是美不勝收。看著美景，耳邊不由想起爸爸的話：“無限風光在險峰，只要你肯攀登。數學就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發現的眼睛，任何難題都能解決它！”

　　發現的眼睛作文 篇41

　　親愛的同學們，當你看到這張報紙上同學們的一篇篇精彩的習作，你會發現，生活中值得去關注，去記錄的太多了。

　　你看，參觀過后，把自己的所見所聞記錄下來；院子里不起眼的絲瓜也值得我們去細細觀察；偶然的停電，卻引發了對蠟燭的思考與感悟；作為小記者，更要關注社會，關注國家大事兒，中國夢，我的夢，寫出了我們當代少年兒童的高遠志向。所以，當你慨嘆不知道寫些什么的時候，就用心去觀察我們的生活吧，生活雖然平凡，但是只要你有一顆敏感的心靈，有一雙善于發現的眼睛，你的筆尖就能流淌出精彩的文章。

　　歲月如歌，歲月如河，歲月如詩。

　　首先，擁有一顆敏感的心靈，學會觀察，學會關注。當秋季的第一片落葉隨風飛舞，當冬季里的第一場雪飄然而至，拿起筆來，記錄下這瞬間的美和內心的感動；當中秋之夜和家人共賞明月，當重陽佳節和伙伴登高望遠，拿起筆來，記錄下生活的足跡。關注大自然，關注生活，關注節日，關注社會，關注身邊的小事兒。

　　其次，擁有一雙善于發現的眼睛，學會思考，學會感悟。生活，就像一本大書，帶給我們無窮的思考和啟迪。培養自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”、可以“聚焦”的攝像機，去發現平凡生活中的不平凡。運動會上，捕捉那一個個精彩感人的瞬間；校園里、公交車上、十字路口、小區院子里，是不是也有讓你心靈為之一動的一幕，值得你去思考，去品味，去感悟？寫下來吧，孩子。寫下你的思考與感悟，和周圍的人交流，如果有幸能發表，會有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想。那將是一件多么有價值的事情！

　　孩子們，讓自己擁有一顆敏感的心靈，擁有一雙善于發現的眼睛，記錄下這如歌如河如詩的歲月，這一篇篇變成鉛字的文字，記載著我們成長的足跡。

　　發現的眼睛作文 篇42

　　最近我有一條蠶寶寶好像不對勁似的，皮膚泛黃，躺在盒子里懶得動一下。桑葉也不吃，都被其他的蠶吃完了。我還以為它快死了。心里好難受，下午看完了它的蛻皮過程才恍然大悟。

　　回到家我做的第一件事就是幫蠶寶寶換桑葉，可是有一條蠶側過身子，一動也不動，像死了一樣。媽媽責罵我：“怎么那么不知輕重，把蠶都弄死了。”就在我覺得委屈的時候，媽媽叫起來：“快來看蠶蛻皮了。”

　　要知道，以前在書上才看到過蠶會蛻皮。可是我還沒親眼見過呢。我連忙低下頭，屏住呼吸，目不轉睛的盯著蠶，生怕錯過這次好機會，也怕會打擾到蠶蛻皮。

　　蠶先是從頭部甩出一個黑色的小圓圈，再是躺在葉子上一扭一扭，看起來有點痛苦，我在心里想：加油啊蠶寶寶！不一會兒，頭部至頸部的皮一節一節皺了起來，前面幾只腳先出來了，它用腳死死抓住盒子底部，借著這股勁，將前半段身子往前爬。每次用力朝前一伸，就有幾只腳從狹小的“管道”里解放出來，它重復著同樣的動作。就這樣，上面的皮慢慢往下掉。蛻好皮的地方變成了白色，而下面的卻如同枯葉一般。

　　上部分的皮還好蛻些，下面的就像一個胖子穿了一條絲襪一樣。任憑它不停的扭、伸、爬都沒有絲毫作用。這條蠶痛苦地在盒子里爬來爬去，它將自己弄了個仰面朝天，打個卷，不干了。但好像又怕別的蠶笑話，抓住一片桑葉又掙扎著爬起來。我看著也著急，便伸手把剩下的皮弄了下來，突然從里面掉出來了一粒粑粑。嚇了我一跳，媽媽說：“你干嘛？”“幫蠶寶寶蛻皮呀。”我一本正經地說。看著手上的皮，我覺得可真像一個折疊式的彈簧一樣。

　　我心中的一塊石頭終于落下了，看著渾身雪白的蠶寶寶，我長長的舒了一口氣。在心里我默默地對它說：“快快長大吧，我的蠶寶寶！”

　　發現的眼睛作文 篇43

　　花開千般美麗，柳甩萬種風情，擦亮雙眸，善于發現，一切皆有可能。——題記

　　如果我是游魚，我要追求魚翔淺底的美麗。

　　如果我是雄鷹，我要追求鷹擊長空的灑脫。

　　如果我是駱駝，我要追求駝走大漠的極致。

　　終于，我找到了自己的支點：學會發現，善于發現。

　　放眼歷史，很多人都是通過發現走向成功的。一次，本草圖騰再街上閑逛，看到賣拉面的地方排了好多人，他在旁邊站了很久，回家后，一種想法促使他買了面，他開始自己研究。經過一段時間的嘗試，終于，一種名叫方便面的食物出現了。

　　他正是善于發現，并通過努力才獲得了成功，推動了食品界的發展，為人們的日常生活提供了便利。

　　還有喬利，她本是一個富家人的女傭，一次不小心將油污沾到了主人的衣服上，她用辛勤勞動賺來的錢賠償了主人。突然有一天，她發現有一種物質能夠溶解油污，發現了這個現象的喬利十分欣喜，經過堅持不懈的努力，干洗劑終于問世了。

　　她正是擁有了一雙善于發現的眼睛，才發明了干洗劑，給自己創造了輝煌，同時也給人們帶來了方便。

　　過山車、蒸汽機……由此可知，擁有一雙發現的眼睛是多么地重要啊！我們可以設想一下，如果帕瓦羅蒂被哭聲吵得心情煩躁，一夜沒睡安穩，第二天的演唱會還會那么成功么？名不見經傳的他會像現在這么出名么？作為21世紀的青年，我們更應該認識到發現的重要性。我們是祖國的希望，我們不是溫室里被百般呵護的花蕾，我們終究得接受風雨，終究要干一番大事業，在建設祖國的道路上，擁有一雙發現的眼睛會讓我們成長得更快，會讓我們行走得更順利。即使我們被荊棘劃破雙腳，我們仍然有站起來笑得更有勇氣和更加豪邁，因為我們有仰視蒼穹的雙眸和善于發現的眼睛。

　　我終于懂得：

　　發現是舟，渡舟海上，方知海之闊大；

　　發現是山，循徑登山，方知山之雄偉；

　　擁有一雙發現的眼睛吧！成功不在遙遠。

　　發現的眼睛作文 篇44

　　牧羊人湯姆從厭惡黑羊到依靠黑羊找到暴風雪中的羊群，原因無非就是他發現了黑羊身上美麗的一面，而這是他以前從未注意到的。這正應了雕塑家羅丹的那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現。

　　青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的是風雨，它也感謝蒼穹，最終直沖云霄；金鯉執著于那一段高崖，即使給予它的是傷痕，它也感謝高崖，最終溯流而上，化為蛟龍。因此，我們需要練就一雙發現美的眼睛。

　　朱自清在仲夏之夜漫游清華園，清蓮碧葉，澈水游絲，目睹如此恬淡清幽之景，回家后，他即興起筆，寫出了家喻戶曉的《荷塘月色》。倘若沒有一雙發現美的眼睛，又怎能回歸寧靜，擺脫世俗紛擾，寫出如此清麗淡雅的佳作。有人聞不出十里荷塘飄來的芳香，你卻能聽到荷葉與蜻蜓的耳話，景本無異，異的是人。

　　“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們的生活不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們的生活也不缺少溫暖與幫助，而是缺少回報的想法；我們的生活更不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世上經歷了什么，一出生便失明、失聰，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這個世界的不公，但她卻沒有，她用愛感知著世界，因此世界也溫柔的呵護她，使她成為無數青年的明燈；音樂家貝多芬亦是如此，即使雙耳失聰，他也緊緊扼住命運的咽喉，向世界發出他的眷戀與愛。

　　我們需要積極地去面對、去擁抱、去承受世界給我們的磨練與苦難，從此我們便可笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花齊放，共享世間溫暖。我們要明白，我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。

　　生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作梯，循梯登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，如此，生活才會更加精彩。

　　發現的眼睛作文 篇45

　　一件感人的事··· 在那回憶的沙灘上，有無數個美好的回憶貝殼，有酸的、甜的、苦的……我張開雙臂，去追趕那永遠無法抹去的記憶。記得那是一個陽光明媚的下午，我和我的同學們正在上一節作文課，作文的題目是：“我身邊的小能人”，十分好寫。正當我的大腦正在高速運轉時，只聽“啪——”的一聲巨響，我扭頭一看，哦，原來是我身后的那位同學的鉛筆盒從桌上“飛”到了地上，我一不小心踩了它一下。我正準備抬頭對他說“對不起”，可一看到他的臉龐，不禁愣住了，一件不起眼的小事浮現在我的眼前……

　　幾個月前，我和他約好在石頭城下玩。我倆都帶了一個小魚網，準備在石頭城下的一個小池塘中撈小蝦，誰撈得多，誰就勝出了。“預備——開始！”比賽開始了！只見他以迅雷不及掩耳之勢，飛快地從水中撈上一條小蝦。我也不甘示弱，瞅準一條在水中游來游去的一條小蝦，猛地一撈，啊哈，撈上來了！望著這條活蹦亂跳的小蝦，我不禁洋洋得意起來——這畢竟是我的第一個戰利品啊！

　　突然，我被一個游人輕輕地碰了一下，一個踉蹌，竟撞到了旁邊的這位同學，還一不小心踩臟了他那嶄新的球鞋，我見了連忙起身道歉：“對不起，對不起。”而他卻破口大罵道：“你知道這鞋子有多貴嗎!你倒輕松！說句‘對不起’就了事啦？……”我聽了，也不高興了。最后我們不歡而散。我在暗地里叫他“小辣椒”……而現在，我踩臟了他的文具盒，他會不會再把我罵個狗血噴頭呀？我連忙說：“對不起！對不起！對不起！”而“小辣椒”卻微笑著對我說：“沒關系。呃……我以前不夠寬容、和氣，還請你多多包涵啊……”我聽了他的話，覺得心里特別溫暖；他從不文雅變成文雅的這種精神，難道不值得我們學習嗎？雖然這事已經過去兩年了，但“小辣椒”的美好品格卻愈來愈深地刻在我的心中。

　　發現的眼睛作文 篇46

　　風，輕輕地拂過臉頰，我緩緩地翻開這本書的封面，每一個如詩如畫的故事將會在此為你洞開。

　　這本書對我來講十分寶貴，因為在這里面我從中領悟到了許多道理，每當我翻開這本書時，我就會想到這本書的內容，現在就由我來翻開這本書來解讀他。

　　書中的主人公毛頓開升到了五年級，終于聽說學校可以參加項目周活動了，于是他和他的同學們一起把票投在了戰狼特訓營這個項目中。

　　在戰狼特訓營里，主人公和他的同學們發生了很多有趣的事情：他們把原來的教官氣走后，又新來了一位教官，新來的教官完全不按套路出牌，他把訓練改成了玩：水上戰斗；毛頓開在劃船時，偶遇一位神秘老爺爺; 楊博爾從云梯上跌了下來，摔得不輕; 真人cs比賽中，紅藍兩隊勝負難分……

　　書中也有一些幽默、風趣的句子，例如人見人愛，花見花開，車見車爆胎等等。一看就讓人捧腹大笑。

　　雖然在一開始，毛頓開覺得他在戰狼特訓營中的經歷，現實與想象相差了一座喜馬拉雅山，但是他們還是勇敢地去面對。

　　最終，毛頓開以及同學們從一個個讓老師頭疼，調皮搗蛋的孩子，蛻變成了一個個讓老師們刮目相看的真正的“戰狼戰士”。而戰狼特訓營中的其他孩子也都收獲了人生中最寶貴、最特別的禮物——愛的眼睛。

　　《戰狼特訓營》這本書讓我看到了成長的真實狀態，也感受到了生命蓬勃的氣息，團隊精神很重要，要敢于挑戰自我，一定要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩那些在我生命中曾經給與過幫助我的人，我平常在想什么樣的童年才是好的童年，我應該就是這樣，樂觀，向上，開朗，做一個真實的自己。

　　窗外，風依舊吹過臉頰，我合上書，慢慢的閉上眼，我再次想起了在戰狼特訓營中，主人公毛頓開和同學們克服種種困難之后，收獲了對自己最好的禮物。是啊，生活中，有愛，有信任，還有什么陰霾是不能被吹散的呢？

　　云淡風輕的日子里，乘著《戰狼特訓營》，穿梭在愛與信任之間，去追尋夢中那個神秘的家園……

　　發現的眼睛作文 篇47

　　“喵喵……”咦，什么聲音?原來是姑媽家的小貓——咪咪呀！它正要跳上桌子來搗亂呢，“快走開，快走開，別打擾我!”我正要把咪咪趕走，忽然發現它的眼睛和早上不一樣，早上明明是橢圓形的，像杏仁一樣，怎么這會兒變成一條細線了呢？

　　我的腦袋里充滿了許多問號，帶著疑惑去問媽媽，媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“你自已帶著咪咪找原因吧，我看這是咪咪在幫著你寫作文呢！”媽媽的這句話讓我茅塞頓開，我趕緊跑到書房，把動物百科全書拿出來，仔仔細細地看了一遍，終于知道了其中的奧妙。

　　原來貓眼睛的瞳孔在一晝夜中會隨著外界光線強弱的周期性變化而發生變化，在白天的中午時刻，光照強烈，瞳孔縮小，呈上下豎直的一條線，夜晚時光線微弱，瞳孔充分放大，呈圓形，其它時刻呈不同的程度的橢圓形，可是，貓眼睛的瞳孔為什么會發生如此顯著的變化呢？我又有了疑惑，于是，我上網探了個究竟。

　　原來呀，貓眼睛的瞳孔很大，負責瞳孔收縮的肌肉很發達，收縮能力特別強。貓這種一日三變的功能就是借助于瞳孔強大的收縮能力完成的，它能夠調整進入眼睛內的光線強弱，使其始終保持足以興奮神經的水平，從而使貓不論在白天還是黑夜，都能清楚地看到外界的各種物體，這對貓在夜間活動和覓食都有巨大的幫助，忽然，媽媽走過來說道：“而且，貓眼睛的這種能調節光量和迅速變化的特殊本領，和許多夜行動物都是一樣的呢！”噢，原來是這樣啊，哈哈！這下秘密被我發現了！

　　這時，爸爸還給我補充道，“其實人眼睛的瞳孔也有這樣的作用，如果瞳孔不調節光量，光線就要損傷眼底部至關重要的視網膜，人眼睛瞳孔在陽光下雖然會縮小但是因為人眼睛瞳孔的括約機是均勻地長在瞳孔的周圍，縮小到一定程度，就不再縮小了，因此，在強光下時間長了會感到不舒服，這就是為什么有人滑雪時戴上有色眼鏡，就是為了防止強光損傷視網膜。”

　　原來大自然中隱藏著這么多秘密啊！只要我們善于觀察，善于思考，就會懂得許多知識！

　　發現的眼睛作文 篇48

　　一個風和日麗的星期六，我做完了老師布置的作業，就閑著沒事干。一會看看電視，一會吃吃零食。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級奧數》，在里面隨便找了一道問題，和藹的問我：“你知道2的倍數有什么特點嗎？”我一聽，心想：這也太簡單了！便脫口而出：“他們都是雙數。”“那它們有什么特點呢？”媽媽又問道。我想了一想，說“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數有什么特點嗎？”我一聽，犯了難了。

　　古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。于是，我拿出紙和筆，找了一些是4的倍數的。沒一會我就發現它們的個位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數的特點和2的倍數的特點是一樣的。但沒想到，媽媽隨口說了一個數，就推翻了我的發現。我失望極了。

　　媽媽讓我再仔細觀察一下。可是我左看右看還是找不出來。于是媽媽就給了我一個提醒：“你看看這些數的最后兩位有什么特點嗎？”我根據媽媽給我的提示，重新將這些數觀察了一番，頓時茅塞頓開。

　　原來，是4的倍數的數，只要最后兩位是4的倍數，這個數就一定是4的倍數了。為了驗證這個規律，我又找了一些數來試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1，照規律來說437就不是4的倍數了。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數，那就符合這個特點。

　　科學家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規律是正確的，我又找了一個數“1024”1024末尾的24除以4等于6，按照規律“1024”就是4的倍數。我又用除法驗證了一遍，沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發規律告訴了媽媽，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明了！”聽了媽媽的話，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。

　　“這世界并不缺

　　“這世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我們要善于發現，多去發現，這樣才能有所成就。

　　發現的眼睛作文 篇49

　　眼睛能看見所有的東西，但看不見自己。于是我們開始學會以別人的眼睛中發現自己，了解自己。

　　別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的“自己”。

　　一個人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會不自覺地注意周圍人的眼神，看似隨意的望著你，實則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見，這樣他才能充分了解現在的自己。一個人用眼睛直接去看實物，永遠也發現不了自己，而透過他人的眼睛傳遞過來的信息卻恰恰彌補了這份不足。

　　我們之所以看別人，是因為我們想區別自己與他人。

　　是否是這樣的感觸，當你一個人面對陌生的境遇的時候，總會不自覺地望向周圍的人。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來充實早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來鞭策已經疲乏的內心。我們通過區別自己與他人來了解自己，發現自己。

　　我們用眼睛發現自己，不僅要有別人眼中的自己，更有自己眼中的自己。

　　最了解自己的人永遠是你自己。無論你從多么龐大的人群中定義自己，無論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過自己眼中簡單真實的自己。很多的“假面者”與“偽善者”善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真！就想是看畫過妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發現真是的自己，我們才能了解與明白自己。

　　用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己。現實的生活，需要我們給自己一個真實的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。

　　發現的眼睛作文 篇50

　　雨季的小路上，落葉上，家門前都會有數不清傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。

　　笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它？

　　于是我用手小心翼翼地捉了幾只蝸牛，放進一個做工精致玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底長在哪兒。

　　第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從“門口”探出了它那小小的腦袋，頭上的兩只觸角也跟著慢慢地伸了出來。只見它慢吞吞地爬到白菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才一口一口吃起來。見它吃得正津津有味，我才小心翼翼地直起身，用放大鏡對著它的上身看，朝它那小小的嘴巴仔細的看。也許是它的嘴巴實在太小了，幾乎看不出在咀嚼白菜的嫩葉。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，周圍沒有一點東西像眼睛的。

　　第一個探索目標——我失敗！

　　我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。

　　又有一只蝸牛探出它那又尖又小的腦袋了，我正好可以驗證一下是不是每只蝸牛吃食物時都用觸角碰一碰。

　　果然不出我的所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了它那長長的觸角碰了碰。我便用放大鏡對準它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆又小又圓的眼睛——跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。

　　我又反復對其他蝸牛也作了這樣觀察，結果都是一模一樣，沒有“外星人”的。

　　第二個目標探索——我成功！

　　真高興，我發現了蝸牛的細小眼睛，在它那長長的觸角的頂端。

　　發現的眼睛作文 篇51

　　“這個世界沒有愛，無良的商販，不法分子數不勝數。”總有人這般抱怨，對社會產生了過于片面性的看法，不自覺的把事情往壞處想，殊不知他們失去了許多感受愛的機會。端正心態，帶著一雙發現愛的眼睛出發，你會有意想不到的收獲。

　　我一直有晨跑的習慣，每天早晨都會帶著那雙發現愛的眼睛，和爸爸到街上溜幾圈，這不，短短一個早晨我就目睹了好幾幕愛的場景：

　　時間5：18地點：興隆街道

　　遠遠地望見了一個騎三輪車的朝我們駛來，一個騎電動車的小伙子緊隨其后，就在老伯快到我身邊的時候，突然一個充氣的大鐵錘玩具頑皮的從車上掉了下來。騎車的老伯顯然不知，依舊吃力的瞪著車往前走，我正要迎上前去告訴老伯，只見騎車的小伙停下了，從地上拾起玩具，趕上去交到了老伯的手里，我瞇著眼睛上揚嘴角，這是素不相識的兩個人之間的愛，這個早晨我收獲了一份好心情。

　　時間5：47地點：包子鋪

　　和老爸跑著跑著覺著餓了，就到了最近的包子鋪，準備買兩個包子吃。在這里我偶遇了一對兄妹，哥哥十一二歲，妹妹七八歲的樣子，兩人胸前都系著大大的紅領巾，還在我打量他們的時候，一個嬌滴滴的聲音闖進了我的耳朵，“哥哥，豆漿。諾，給你喝。”妹妹雙手遞上，不住的眨著無邪的眼睛，哥哥笑了笑，微微搖頭：“哥哥不渴，你喝吧。”可我分明看見背著兩只大書包的哥哥額上沁滿了汗珠，我感動了，這么小的孩子就懂得相互關愛。這個早晨，我學會了“愛”彼此。

　　時間：6：05地點：蹺蹺板旁

　　買完包子，我跟老爸又商量著去蹺蹺板旁小憩一下。路上，我的視線被兩位頭發花白的老者所吸引，他們彼此攙扶，不緩不急的走在馬路上，偶爾還著歪著頭靠近對方說上幾句悄悄話，我的鼻子一酸，這應該就是大過“海誓山盟”的“執子之手，與子偕老”吧！這個早晨，我領悟了不離不棄的深意。

　　我繼續帶著發現愛的眼睛出發……我相信，一定能收獲更多的幸福和感動。

　　發現的眼睛作文 篇52

　　灰黑色的公路蜿蜒鋪伸到了我視線的盡頭，愜意的坐在喧鬧的車廂里睡眼惺忪地看著飛速倒退而過的街景。這份盼望已久的閑暇填滿了我對這次途中的回憶。

　　下車后我一抬頭幾座山巒劈面而起，一湖幽靜臥躺在山腳之下，山巒映在這潭靜水中如水墨畫似得散發著濃郁的墨韻

　　刀削般崔巍的山峰被一抹淡漠的煙靄繚繞，宛如披著輕紗的女子與我隔岸相望，醉人于百里之外。

　　一頭扎進攢動的人群，邁步在偏狹的山間小道中，嬉笑聲像是在這高山流水中蕩開的漣漪充滿生機。

　　春風灌進山谷，崖壁上綢繆相依的藤蔓沙沙作響與山腳下溪水空明的低喃成了完美的合唱，贊頌著造物主的神奇。零碎秀峭的怪石參差錯落地浸在羊腸般蜿蜒的溪流中，似樂譜上逃匿的音符四處流竄。

　　攀上山頂，蔥翠黛綠，高低起伏的山巒盡收眼底。清馨的芬芳從周圍擁進我的鼻腔，眺望遠方明媚的陽光下是只見輪廓的山丘，還有劃過天際的飛鳥他們是征服蒼穹的牛仔，卷云像是他們手中的韁繩充斥著蓬勃的朝氣。

　　我望見山腰上倆個耄耋之年的老人相互攙扶著，一人扶著欄桿另一人則拄著拐杖步履蹣跚地向山頂走來，不時發出滄桑的笑聲。那種釋然正是這曠古山林固有的個性。看著他們互相拭去對方額頭汗液，熹微的陽光灑在他們斑白稀疏的皓發上，宛若初春殘雪在蔥綠中折射出暖心的白光。

　　下山，又是望不見盡頭的石階令我頗感到有點小壓力，果真沒有不付出代價的美麗。咬咬牙，用我鞋底吻遍這下山路上每一塊被春風熏過的石階，就當是最后的吻別吧。

　　有人說：薔薇沒有舌頭夸耀自己馥郁的芬芳，牡丹也不能述說自己的艷麗。而造物主不僅在悄無聲息中用自己雋巧而優雅的作品來為自己做見證。更將紛繁倥傯，絢麗多姿的經歷融入我們的人生軌跡，這樣的美唯獨只有心懷希望的人才能發現。

　　我們用感官去發現事物的美，也能用心去感受愛的美，所有的一切都能成為我們的眼睛。

　　發現的眼睛作文 篇53

　　青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風雨，它都感謝蒼穹，最終直達云霄；金鯉執著于那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛，那世界就會報之以愛，溫暖人心。

　　蘇軾曾這樣評價陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”雖然世人都不認同他，但他仍以愛擁抱著這個世界。他執著于“方宅十余畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“采菊東籬下，悠然見南山”的最美風景。陶居士的這種熱愛生活的態度，讓他看到了世間最美的風景，得到了世界溫暖的回報——成為了田園派的代表詩人，被后世所銘記。

　　法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛！

　　海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經歷了什么。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個世界，用心去發現這個世界的美好，因此世界也溫柔地保護她，讓她成為一代人的勵志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運的咽喉，創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》，向世界發出他的眷念與愛。

　　我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個世界給我們的磨煉與苦難，從此我們就可以做到笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。

　　生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經，循經登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！

　　發現的眼睛作文 篇54

　　曾經，在單元測試中做過;曾經，在習作時講過;這是我深有感觸永遠不會忘記的一篇短文——《隱藏的美》。今天，當我再一次翻開習作訓練時，我又一次讀到了它，我也又一次挖掘到了那塊藍色塑片帶來的驚喜。

　　這時在一個圣誕節，作者盧爾斯收到了一件神秘的禮物，它小兒不起眼，因而就被束之高閣，直到一天，盧爾斯需要騰出空間時才有發現了它。當他把它掛在向陽的窗口上之后，這塊藍色塑片變得美麗非凡，將房屋里的一切都仿佛抹上了魔力，讓房里的一切也變得或神秘或可愛。

　　是的，平凡的東西，運用得恰當就會美麗，盧爾斯把塑片放上陽臺，它就變得美麗可愛。

　　生活乍看如白開水一般平淡，仔細看就能發現其中包含了酸甜苦辣。不要總是抱怨生活無聊無趣，看吧，隱藏的美麗和快樂：你和同伴坐在草叢里聊天，歡笑著，嬉鬧著，不覺中，你就從友愛中獲得了快樂;你和媽媽排排坐，頭靠頭共讀一本書，房中傳來了兩個人的“笑聲二重唱”，你在被風趣的媽媽逗得咯咯發笑的時候，快樂已經充盈了你全身;甚至，做作業成功解決一道難題，你也能樂上油一陣子。同學用一把剪刀剪出窗花送你祝福，那中間的一彎新月，邊角的幾條毛毛紋，這是一件多么美的禮物呀!做完作業，看見小螞蟻們正忙著搬運你昨天吃剩的甜品，把黑得發亮的小腦袋搖來晃去的時候，是不是美麗又可愛?即使是工作繁忙的人，也有自己的快樂，作家通常有寵物來增添歡樂：馮驥才的珍珠鳥，老舍的貓，豐子愷的鵝，都給它們的主人帶來靈感和歡笑。你不妨去別處山區感受貧苦，你就會知道自己現在有多么快樂和幸福，當然山區的人們也懂得苦中作樂，找到生活中的美和快樂。

　　人，需要有一雙發現美和快樂的眼睛，它們大多隱藏在生活的深處，等你去發掘它，等你去活的那份隱藏的快樂、美麗，愛與幸福。

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