一的發現作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的一的發現作文，歡迎大家分享。

一的發現作文1

　　森林。綠色的字眼，那里埋藏著那么多令人神思遐往的奧秘，一些奇異無比的現象，讓人百思不得其解，卻又樂此不疲。比如，森林里，讓人匪夷所思的，去年，叔叔帶我到大興安嶺考察，幾天以來，有個現象一直困惑著我：紅斑蘑菇怎么總是一溜兒的長，像士兵列隊“一”字兒排開，個頭還由大排到小，太不可思議了。這個不同尋常的“一”讓我睡不著覺，走出睡袋，看月暈朦朧，清華朗朗，天空這個獨眼巨人深邃而略帶探詢的目光照在山坡上，那樹似乎曾經在莎士比亞《仲夏夜之夢》中閃爍著清新的銀光咦，等等，那樹怎么也是由南向北“一字兒排列開來的？我疑竇叢生‘蘑菇’，樹，“一”，還有什么？我拿來軟尺，用手電筒照明，量著那幾棵數的距離，量完后，我驚訝地發現：這幾棵樹的間距幾乎都是2。5米。為什么那么的巧，為什么是‘一’？守林大叔手電筒一掃而過。大喊：“誰？”我嚇了一跳，大叔說：“那么晚了，怎么不去睡覺？”我把疑問和數據交給大叔，大叔輕聲說：“這現象不是一天兩天了，也不知道是為什么，那的樹哇，草哇，甚至鳥窩都有搭一溜直的……’嘿嘿，還有鳥窩？

　　“一”，讓人欲罷不能，疑團重重的“一”

　　我決定行動，無論能不能找到答案。挑了把輕便的小鏟，簡裝待發，既然都長在地里，問題的答案也許就在——地底下！

一的發現作文2

　　我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽的炙烤；寒冬臘月的時候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是哚拉著腦袋，一副無精打采的神情。無意之中我在院子里發現了一朵野花，它又鮮艷又強壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，還是烈日炎炎，它都飽經風霜，一次次地頑強生長著。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長得那么艷麗、那么亮彩、那么強壯。它有著粗壯的根，花兒爭艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫，使我看了愛不釋手。

　　我看了看我飼養的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的發現。他們的不同點使我感到：只有通過不斷的磨練，才能結出五顏六色的花朵，溫室里的花朵是經不起考驗的。

一的發現作文3

　　星期五下午，我們全班同學在老師的帶領下，高興地沖出校園奔向南湖公園去尋找春天。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲閃閃，我們仔細地找啊找。

　　在蔚藍的天空上，掛著燦爛的、紅紅的太陽，太陽照耀著到處都是綠綠的、寬廣的大地上。暖洋洋的春風輕輕地吹在我們的臉上，好像是媽媽的手撫摸著我們。

　　我們走在南湖公園那鋪滿鵝卵石的、帶有圓圓石板的、彎彎的小路上。小路旁，長滿啦綠油油的、尖尖的小草，那是春天濃濃的眉毛吧？早開的鮮花五顏六色，那是春天的眼睛吧？在南湖公園邊，一排排整齊的柳樹，在微風中得意地跳起舞來，好像在歡迎春天的到來。一條條長長的、細細的柳枝飄垂下來，好像是春天的頭發。柳枝上長出啦稀疏的蓓蕾，那是春天的音符吧？波光粼粼的湖面被春風吹皺啦，湖水蕩起啦波紋，好像是春天給人們帶來微笑。一座涼快的涼停里有很多人在呼吸清新的空氣。

　　春天給植物帶來啦生命，給人們帶來快樂，給萬物帶來希望。

　　一年之際在于春，我們要在春天好好播種，才能在秋天有大的收獲。我們小朋友是人生的`春天，我們現在要好好學習，長大才能有更大的收獲。

一的發現作文4

　　人生漫長，許多事物值得懷念，可我卻獨愛那一抹綠意，那一棵嫩草。春意早已消散，我在路上閑看道邊花開花落，仰視天外云卷云疏，我心里有種莫名的惆悵。

　　心中的失落，學習的壓力，父母的督促讓我喘不上氣來，一次考試讓我嘗到了從空中跌入谷底之感，欲哭無淚。漫步在花園中的假山下，抬頭仰望山頂，心想：或許我永遠都不會有那么輝煌得時候。我靜靜坐下，望著眼前的一切，低頭淚水洗面，猛然間抬頭拭淚，透過模糊的淚水，漸漸有一抹新綠鉆入我的眼睛，我擦干淚水向那一抹新綠走去。那綠在巖石縫中，我不禁有一絲驚嘆。巖石縫中幾乎沒有泥土和雨水，陽光也被巖石擋住，惡劣的環境中他堅韌不拔、努力生長。片片綠葉使我有點點心緒。是啊，草的生長環境是那樣的惡劣，可他依舊努力生長，努力吸收養分，不敢松懈一點。我也不敢松懈，成績可以努力，總有一天夢想會成為現實。

　　我為笑著，巖石縫中的草隨風搖曳，他在生長，我在努力，挫折是短暫的，挫折后努力，總會出現明媚的陽光！

一的發現作文5

　　今天，外婆帶我與姐姐去看了一個人頭蛇身的美女。我們來到信用社的旁邊，只見那有一個小帳篷，進去后，在昏暗的燈光下我看到一條大蛇，奇怪的是那蛇的頭竟是一個小女孩的頭，可能是蛇是死的吧！那美女蛇的頭用繩子吊著，尾部盤著。就在我與姐姐驚顫顫的看著時，突然那美女蛇說話了，她說只要你再給一元錢，她就唱歌給你聽。天呀！它是活的，我和姐姐嚇著趕緊跑了出來。

　　回家后我結結巴巴的對爸爸說了，爸爸說這是假的，你不信就上網一查就知道了，于是我就上網在百度中一查，果然是假的，原來是一個小女孩跪在柜子里，然后，他們在小女孩的下巴下面，柜子的正面沿著對角線安放了兩面鏡子，兩面鏡子成90度的角，由于光的反射原理，人們從正面看去，剛好看到鏡子反射柜子兩側的部分，造成了蛇身后面什么也沒有的錯覺。哈哈，我高興的對爸爸說：“他們的秘密被我發現了！這是騙人的把戲，我要去告訴別人，叫他們不要再上當了。”簡評：很不錯的發現，加油！

一的發現作文6

　　驕陽似火的夏天，可真熱呀！今天我在廣場上溜冰玩的時候，無意中發現廣場邊的水泥地面上有無數條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢？我回到家問媽媽，才知道了答案。

　　原來，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設計的。夏天里，水泥路面被太陽曬得滾燙時，會因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會被拉大。如果不事先預留下這些縫隙，那水泥地面就會因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現在的這個廣場在建設前是塊農田，地基比較軟，時間長了，地基就會出現沉降不均的現象。如果整體鋪設的話，地面會因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。

　　另外，媽媽還告訴我說，那無數條橫道道不僅設計上美觀，更主要的是用來防滑和排路面積水用的。

　　通過這一次發現，我對科學越來越感興趣了，沒想到一次有趣的發現，竟給我帶來了這么多的快樂，我原來怎么沒有發現過呢！科學真是神奇，真是奇妙。同學們，還有更多的知識等著我們去發現，去研究，去探索呢，讓我們一起走進科學里，去發現科學里那神奇的奧秘吧！

一的發現作文7

　　科學家的光輝成就都是從一個個小問號，一個個小發現開始的。我也不以為然，在偶然的一次經歷中，我有了一個發現。

　　記得那一次，我和爸爸媽媽去爺爺那兒玩，我在小河邊那兒散散步，感到很無聊，想玩手機時，卻想起農村沒有信號。于是，我只能拿一些米粒和稻谷去喂雞，看著母雞們在里面望著我仿佛在對我說：“快點來給我吃啊！我肚子都快餓死了。”我一丟下去，母雞們就迎面跑來吃，我看見有一些母雞吃一些米粒然后就啄下了一小塊石頭吞下去。我百思不得其解，我跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，就對我說：“你自己去想一會兒，總會有新的發現。”我絞盡腦汁，抓耳撓腮，可就是想不出來，想到煩時，我還是走進雞舍，用手抓起一只雞來看個究竟，可就是看不出有什么變化。我巴不得把雞宰出來看個究竟，這句話剛好被爸爸媽媽聽見了，他們說：“好啊！既然你這樣想知道結果，那就來做個試驗。”

　　爸爸媽媽幫我把雞宰了，雞血噴了出來，我站在旁邊，發現雞的肚子里面有一些米粒被磨碎，根據猜測應該是米粒太大了，由于雞吞不下去，才用石頭這種堅硬的東西幫助自己消化吧！怪不得看這些母雞一直吃一些米粒就啄下一塊小石頭吞下去。通過今天的發現，令我高興萬分。

　　耶！通過這次發現，我明白了只有堅持不懈，勇于發現才能發現大自然其實處處都有知識在等你。

一的發現作文8

　　今天的作文課上，老師和同學們一起做了一個小實驗。從中，我們都學到了許多科學的奧秘。

　　顧老師首先拿出了蠟燭、盤子、硬幣、紅水、玻璃杯。然后把硬幣裝在盤子里，讓大家猜一猜會是怎樣的實驗。大家紛紛議論起來，有人說是把蠟燭放在水里，用杯子蓋住，蠟燭就不會熄滅。我心想：可能會滅吧，因為杯子蓋住了蠟燭，里面就沒有空氣了。

　　在我們紛紛討論的時候，顧老師開始做實驗了。頓時，教室里鴉雀無聲。顧老師首先把蠟燭輕輕地放在水里。然后用打火機把蠟燭點燃。再小心翼翼地把杯子蓋上。大家都目不轉睛地看那根蠟燭。就在這時，蠟燭慢慢地熄滅了。我以為結束了，可沒想到，盤子里的紅水竟然一點一點地向杯子里上漲。顧老師拿了直尺量了量，杯子里的水竟比盤子里的水高兩厘米！“太不可意思了！”我驚訝地說。在同學們再三要求下，顧老師又做了兩次，但結果都是一樣的。同學們百思不得其解，顧老師才告訴我們。原來，火在燃燒時和人一樣需要氧氣。當玻璃罩住它時，里面的空氣也會一點一點地流失。所以蠟燭會一點一點地熄滅。這時，外部的空氣通過大氣壓就將水壓到杯子里，這就是咱們看到水自動往杯子里鉆的原因。

　　科學真神奇呀！

一的發現作文9

　　xx年xx月xx日 星期x

　　科學家們根據蝙蝠發明了雷達;根據野豬發明了防毒面具;還根據青蛙發明了蛙眼，我覺得這很有趣，就學著科學家的樣子去觀察昆蟲。

　　放 學時，我在家邊的小公園里散步，希望能發現有趣的小動物，我走著走著，來到了一叢草叢邊，我看見了一群螞蟻爭先恐后地爬向草叢里，好奇心驅使我去草叢里探 個究竟。我扒開草叢一看，原來是一群螞蟻在把一只死蟑螂抬向不遠處的一個螞蟻洞。有的螞蟻在辛苦地抬著蟑螂向洞口走去;有的螞蟻在蟑螂背上津津有味地吃蟑 螂;還有的螞蟻在螞蟻群后面跟隨著。我被眼前的這一番景像震驚了，區區幾十只小螞蟻竟然會抬起比自身重不知多少倍的物品。

　　有了這個驚奇的發現后，我馬上跑回家查電腦。“哇!原來原因是螞蟻腿部的肌肉纖維有幾千條，而且它有六條腿，背東西時背部受力，將力平均分布到各條腿上，所以承重力強上能平均分布重物的壓力，所以能搬動比自身重幾十倍或上百倍的物品。”

　　螞蟻的這個信息讓我有了靈感，我想發明一個機器，這種機器是很小的，貼在你要搬的物品上，物品就會變得很輕，連三、四歲的小孩都會搬動一個大冰箱。把這種機器貼在自己身上，就會像螞蟻那樣長出六角腿，分布壓力，輕而易舉地搬起你要搬的東西。

　　原來螞蟻身上有那么大的學問!我以后要認真觀察大自然中的各種事物，去發現它們身上的奧秘。

一的發現作文10

　　在我的生活中，有許多的發現，但是，最神奇而有趣的是我發現了魚是睜著眼睛睡覺的。

　　在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著五顏六色、形態各異的魚。看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道。可是魚的確是睜著眼睛的呀！我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎？”爸爸說：“對。”我又問：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。”

　　我帶著疑問朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬個為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關魚的資料，工夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結果。

一的發現作文11

　　我最喜歡的動物就是貓，我一直想在家里養一只貓。可是媽媽總是說：養貓不衛生，而且麻煩。所以，奶奶就在老家給我養了一只貓。只要有空，我就會給奶奶打電話，向奶奶問那只貓現在的樣子。

　　記得有一次，我和爸爸媽媽一起回到老家。我剛一下車，就和小貓玩了起來。這時，小貓敏捷地一躍，輕快地跳到了窗臺上，沖著我“喵喵”地叫個不停。我想把它抱下來，可是說時遲，那時快，“撲”的一下。小貓已經從窗臺上跳了下來，我擔心極了，小貓不被摔死，也會被摔成殘疾，誰知，它一點事也沒有，活蹦亂跳，一溜煙地跑到草叢里去了。我的疑問也隨之而來，為什么小貓從這么高的地方跳下來沒有受傷呢？我帶著滿腦的問號跑進房間，打開電腦準備一探究竟。原來，貓從高處落下時，即使一開始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下，并且，貓靈活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強的彈性，每次都能使它安全著地。哦，原來是這樣！難怪它身手敏捷，還真是個“跳高高手”。如今的我，更加喜愛貓了，喜愛它的機智、勇敢、敏捷和可愛。

　　生活就像一個萬花筒，充滿了奇妙有趣的事情，只要我們仔細地觀察，就一定會有意想不到的收獲。

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