關(guān)于小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
在我們的生活中一定有自己小時候的發(fā)現(xiàn)吧！下面我來介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。
那天，爸爸說：“你相信雞蛋會浮嗎？”我當然說道：“我不相信唄！”爸爸立馬找來一個盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再從冰箱里拿出一個生雞蛋，然后爸爸對我說：“你真的不相信嗎？”我肯定的說：“我就是不相信雞蛋會浮在水面上，而雞蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸現(xiàn)在開始動手了，把雞蛋輕輕的放入水中，不用說，那雞蛋肯定是沉底的了，爸爸讓我往水中加一些鹽，再用勺子輕輕的在水中攪了攪，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了好幾圈，勺子停下來了，雞蛋又一次的沉了下去，我忍不住的說：“這能行嗎？雞蛋這么重，不太可能吧�！卑职终f：“你別著急呀，你繼續(xù)加鹽，然后再攪拌�！毙睦锵耄喊�！水都被攪混了，鹽是沉下去了，可雞蛋還沒浮上來。爸爸又讓我把剩下的所有的鹽都撒了下去，再攪動幾下，只見雞蛋在往水面上升！“哇！奇跡出現(xiàn)了！”我高興的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你說的話實現(xiàn)了，這是為什么呢？快告訴我吧！”爸爸說：“這是因為水中的鹽含量達到了一定的比重，鹽水的比重很大，所以它就浮上來了�！蔽医K于明白了。
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
人們都認為魚沒有眼皮，所以不會眨眼也不會閉眼，我原來也這么認為，一次觀察家里的燕尾魚，卻推翻了這個理論。
當時，曾老師布置了一項作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀，真是浪費時間和精力，干脆換個觀察對象吧，說不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當我準備離開時，忽然小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢!因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。于是，我又仔細觀察了一會兒，又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了，魚沒有眼皮，不會眨眼睛的說法是錯誤的，有的魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看見了小魚眨眼睛，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細�！蔽倚睦飿纷套痰摹�
究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚卻不會呢?我上網(wǎng)查閱了資料，才知道因為魚的種類不同，所以有的魚會眨眼有的魚不會，觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，�。�
發(fā)現(xiàn)一條黑的'小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤！
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
生活不僅精彩，而且非常有趣，就連最簡單的吃飯也能讓你發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
周六，由于時間充裕，我正坐在餐桌前享受著美味佳肴。不經(jīng)意間，湯匙的勺柄搭在了碗沿上一上一下地擺動，居然沒有掉下來，真是不可思議。我用手輕輕一碰，“咚”，勺子掉到了桌上。我重新?lián)炱鹕鬃�，再搭在碗沿上，小心地往右移一點，往左挪一些，調(diào)整了一會兒，勺子又平穩(wěn)地上下擺動起來。一會兒工夫，勺子竟然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥稍谕胙厣纤笥X了，一動也不動。我興奮地叫著：“媽媽，快看！快看！”媽媽看了一眼，淡淡一笑，什么也沒說。難道這不讓人興奮嗎？我好奇極了，換了幾把勺子也都一樣，到底是怎么回事呢？打破沙鍋——問到底，我緊追不舍。
“自己找找書嘛。”媽媽溫和地說。翻遍了《十萬個為什么》，我終于明白：原來這就是杠桿原理，勺子和碗沿接觸的點就是支點。媽媽笑瞇瞇地湊過來，說：“你還能從生活中找到運用這個知識的例子嗎？”我沉思片刻，掰著手指說：“運動員走平衡木時，雙手張開；雜技演員在走鋼絲時，手里拿著的那根杠……他們都是運用杠桿原理尋找平衡呀！”
媽媽看著滔滔不絕的我，會心地笑了，語重心長地說：“生活就是這樣豐富多彩，只要你留心觀察，處處能發(fā)現(xiàn)科學知識�！�
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
二年級暑假一個悶熱的下午，天陰沉沉地，像一個鍋蓋罩在我們頭上�？罩幸唤z風也沒有，只有蟬在樹上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了！”
我就蹲在飯?zhí)玫奈蓍芟峦嫠�。突然，我的目光被一條長長的，正在挪動的黑線吸引住了。我湊近一看，原來是成百只螞蟻排成一列長隊，正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂著一粒米飯，有的拖著一點肉末，還有的三五成群搬著一顆花生。這時，我的好奇心被大大地激發(fā)起來：它們從哪里來？又要到哪里去？
于是，我?guī)е鴨柼�，順著這支隊伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來是草地上一個堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬著螞蟻。我又隨著隊伍前進的方向來到一棵大樹前，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍的目的地是樹腰上一個乒乓球大小的樹洞，洞旁有一只大螞蟻像長官一樣揮舞著手臂，仿佛在說，“弟兄們，加油啊，快跟上來！”
這個時候，“轟隆隆”的一陣雷聲響起，幾滴雨點打在我的頭上，我馬上狂奔回家。但我心中的疑問仍末解開：好端端的螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家呢？于是我就去查《動物百科》，可查了半天，還是“竹籃打水―一場空”。我就又向媽媽請教。媽媽告訴我，螞蟻有預知天氣的本領(lǐng)，當快下雨時，空氣中的水分含量較高，螞蟻認為在洼地上的蟻穴會有被水淹的危險，便把蟻穴搬到高處了。
哦，生活中有許多有趣的事情，只要我們勤于觀察生活中的細節(jié)，一定會有很大收獲的。
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
生活就像一個變換無窮的萬花筒，竟然藏著那么多的秘密；生活就像一本圖文并茂的教科書，竟然有著那么多的學問！俗話說的好：＂處處留心皆學問＂只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼，一定會有意想不到的收獲．
雙休日時，家里的零食吃完了，我便去找媽媽要錢買東西吃．媽媽說：＂你路上小心，還順便幫我?guī)纱u油回來！＂我拿著錢，哼著歌直奔超市，買完東西回家時，媽媽正在做番茄炒雞蛋，看見我回了，就讓我從冰箱里拿兩個雞蛋給她．我隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室，然后遞了兩個雞蛋給媽媽．
第二天我正在看電視，媽媽在廚房做紅燒肉．這時媽媽就在廚房叫我說：＂周姝，我昨天要你買的兩袋醬油放哪了？快給我拿來！＂我突然才想起來由于昨天趕著給媽媽拿雞蛋，便隨手將醬油放在了冰箱的冷藏室．我想現(xiàn)在醬油肯定結(jié)冰了，怎么辦��！唉！我已經(jīng)做好了挨罵的準備，可是不僅僅是挨罵了，就連紅燒肉都吃不成了．沒辦法，我只好硬著頭皮去冰箱拿醬油，可是令我驚奇的是醬油并沒有結(jié)冰，里面的醬油還可以兩邊蕩漾．我疑惑極了：這是為什么呢？我便下定決心一定要弄個究竟．于是我打開了電腦，上網(wǎng)查資料去了．查了后，我才知道原來是：醬油中含有許多的食鹽，糖類，他的凝固點在零下５５度左右；而冰箱的冷藏室的溫度一般在零下５度左右．所以醬油放在冰箱的冷藏室不會結(jié)冰．哦！原來是這樣的。
只要我們用一雙慧眼去觀察身邊的事物，一定會有所收獲的！
小學生的發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上由于還惦記著精彩的動畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點點頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著說：“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細現(xiàn)象。不信，你把一根細點的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)。”
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細不同的細管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時候，護士阿姨用的也是一根根細的管子，其實這也是利用的毛細現(xiàn)象。
其實在生活和學習中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。
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