有關小學發現作文600字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學發現作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
小學發現作文600字 篇1
我是一名音樂課代表，我十分熱愛音樂，喜歡沉浸在濃濃的音樂氛圍中，所以對很多歌曲都耳熟能詳，唱起來也是得心應手，因為有一副天生的好嗓子，我也喜歡在課余時間吟誦古詩。 可是在面對背誦課文的時候，我通常讀了好幾遍，可是讀過的文章卻如同在腦海里匆匆的過客一般，無法長時間記憶，還是沒有能一字不差的背誦下來。我心急如焚，真想在腦子外面接一個外接硬盤，把文章快快的背下來。于是我的心中萌發了一個問題：為什么我只需聽幾遍歌，就能將歌曲唱得十分動聽，詩歌只需要多讀幾遍，就能將它背的一字不差。而背這些課文呢？就算讀了很多遍，也很難一字不差的將它們背下來。
我滿是好奇的找到爸爸，向他詢問了這個問題，他笑著對我說：“菁菁，當你唱起美妙的歌曲，或吟誦起古詩時，你是否覺得它們唱起來或吟誦起來有一定的韻律呢？但是你們的課文即不能唱，也并不押韻，自然不是非常好背的。如果你能將唱歌或吟誦古詩的方法應用到課文中來，相信你所遇到的難題就能迎刃而解。”例如：“床前明月光，疑是地上霜。”是不是它們最后都押了一個ang字的音呢？同時，當我們歌唱或吟誦古詩時，它們都能將我們的思緒帶進歌中或詩中的意境中，所以讓我們唱起來或背起來十分的流暢，記起來也比較牢。
又是一次，楊老師布置了背書任務，課文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的方法可以派上用場啦！我先看了幾遍課文，理解了文中的含義，然后合上書回味了幾遍，眼前立即浮現出盲人音樂家阿炳在皎潔的月光下，抱著二胡坐在美麗的二泉邊上，深情的演奏……然后我配上那首膾炙人口的《二泉映月》，很快我就將全文一字不差的輕松背下來了。
原來在語文學習的過程中有許多方法和竅門，但并不是每種方法對任何人都適用，但只要你留心觀察，就可以在學習中有新發現，找到適合自己的學習方法，從而獲得進步，感受成功的喜悅。
小學發現作文600字 篇2
在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發著淡泊寧靜之美。
赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。
小學發現作文600字 篇3
我聽說過這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過要泡水好幾天。綠豆扁扁的，小小的，深綠色;豆芽長長的，白白的。綠豆怎么會變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實驗，親眼所見，眼見才為實。
我選擇了玻璃瓶為它們的"家"，先往它們"家"里倒些水，再把"主人"放進去就好了。
星期一過去了，一些豆子已經脫皮了，真不可思議。我期盼豆子以后更快的生長。
過了一天，豆子有了新的變化。豆子發出長長的嫩芽，并且一個個豆子都脫去了一層綠皮。這時，我心里算明白八九分了。但是，一些豆子的皮還是沒有脫去，本想把剩下留下的皮都剝去，可是又不想破壞它們的"美好生活"，就沒替它們"脫衣"。有的嫩芽豎起來，象一個個跳動的音符，那么所有的音符合起來，豈不就譜成了一首贊美秋天的歌曲。
又過了一天，豆子中間的裂縫越來越寬，有的象一只大白鵝;有的象一直大搖大擺走著的企鵝。
晚上，我把它放在窗臺上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧！（這個想法是不是很可笑，很天真呢？！~）
接著又過了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長，看起來像拼音"d"和"b"，還有的像拼音"p"，好象有一群的拼音小伙伴在討論問題．
今天中午，我看到每個豆芽都象個小女孩梳著小辮子．臨去學前我又去觀察了一次，豆芽一個個張開他們的大嘴巴，好象在說：＂謝謝！再見．＂原來他們已經長大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來的勝利之果喔！
我終于揭開了泡豆芽的秘密了。當今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會繼續努力！
小學發現作文600字 篇4
小草幸福，因有露珠滋潤；
石頭幸福，因有溪水流淌；
柳樹幸福，因有春風吹拂。
——題記
每個人都擁有屬于自己的童話，每個童話都在演繹著幸福。而我，卻仿佛是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天——
寒風在怒吼，想人們訴說冬天的到來，天暗淡無光，仿佛這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘著母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣，仍然那么寒冷。
終于來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來說：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說是怕你著涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說罷，我激動地沖過去，撲在奶奶的懷里痛哭起來。
奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬于我自己獨一無二的幸福！
回家路上，穿這那件“愛的.號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我溫暖。
此后，我還發現，原來父親雨里為我送傘的笑臉，母親夜里為我蓋被的慈手，爺爺深業背我看病的彎背，都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！
帶著這份屬于我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”
幸福與我們像是兩條平行線，但終于有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是說，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬于你自己的幸福，只是你沒有發現！
——后記
小學發現作文600字 篇5
在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發展迅速的城市，那就是我的家鄉——焦作。
還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經濟來源。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什么車輛，風一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個個灰頭土臉。后來，焦作政府領導著焦作人民走上了發展旅游業的道路。
大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開發，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！
現在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場里購物、休閑，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設之中。
焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機勃勃……
焦作的旅游業發展迅猛，云臺山被評為世界地質公園，是國家AAAA級風景區，每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發展做出了巨大的貢獻。
焦作的經濟發展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進了高高的樓房。
焦左變了，焦作的人民也變了。
不僅是人的素質提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學習班：像電子計算機培訓班、英語學習班……閑暇時間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。
站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過去的家鄉，環顧現在的家鄉，更真切的感到了改革開放以來家鄉的變化，我在想，未來的家鄉會是什么樣子呢……
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