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發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文推薦
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文推薦，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文1
我的世界里充滿了美，它們是多姿的音符，優(yōu)美的旋律，譜成一首完美的樂(lè)章，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，絢麗多彩。
鏡頭一：風(fēng)景美
璀璨的月光普照著大地，星星依舊演繹著亙古的神話。夜晚就是如此美麗，像一幅展開的畫卷，像雨后七彩的彩虹，好似上帝賜予我們的禮物。
無(wú)聊的我獨(dú)自趴在窗臺(tái)上，托著臉頰，偶會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人。仰望星空，總是那么繽紛多彩，月亮是個(gè)可愛(ài)的姑娘，卻有著些羞澀，愛(ài)在云后靜靜望著我，它是孤獨(dú)的，我也是。可相反，星星總是在我失落的`時(shí)候給我安慰和光芒，考砸時(shí)，委屈時(shí)……月和星，陪著我，我不再孤單了，偶爾朝他們一笑，幻想著他們也會(huì)朝我笑，那時(shí)的我，竟發(fā)現(xiàn)夜空如此美麗。
鏡頭二：情誼美
天不知怎的，沒(méi)有告訴人們，一場(chǎng)大雨便傾盆而下�？刹皇锹铮@雨像是憋足氣要釋放一樣，一個(gè)勁得下不停。我被困在學(xué)校，看著窗戶外的同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，心里不由會(huì)有些失落。那是個(gè)彎曲的身影，纖細(xì)的手臂舉著一把偌大的傘，慢慢地，走進(jìn)我的視線。“是奶奶！”我驚喜地叫起來(lái)，高興地向奶奶跑去，差點(diǎn)把她撞倒。一老一少，互相攙扶著，回到家中。我沒(méi)淋到一滴雨，而奶奶卻淋濕了半個(gè)身子。親情真的很美。
聽(tīng)到要去春游的事了，心里高興得不得了。一路歡呼著跑會(huì)家去，卻不知錢包已掉到草叢里�；丶液蟛虐l(fā)現(xiàn)錢包丟了的我，急得像熱鍋上的螞蟻。朋友打來(lái)電話，說(shuō)拾到錢包要交還給我。我的眼前仿佛看到了白色的錢包竟如星光般耀眼。在不經(jīng)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)，友情真的很美。
發(fā)現(xiàn)美，它往往有不同的方式，它在人們心靈的最深處，其實(shí)，它就在我們身邊，愿你有雙會(huì)觀察的眼，去發(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文2
“美麗是什么？”“美麗是花裙子�！毙∶妹谜f(shuō)�！懊利愂翘焐系脑啤！毙〉艿懿遄煺f(shuō)道�！懊利愂瞧恋臇|西。”爸爸隨口說(shuō)�！罢R就是美麗。”媽媽邊收拾房間邊說(shuō)道。這么多的美麗，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？“美麗需要發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為它美，它就是美麗的。”姐姐神秘的說(shuō)。
發(fā)現(xiàn)美麗？我漫無(wú)目的，將信將疑的走著。忽然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩只黃鸝鳥在樹上高歌。翠綠的樹葉叢中兩點(diǎn)嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想�？�，兩只蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個(gè)畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天里銀白的一篇，溫和的陽(yáng)光，寧?kù)o的氣氛也能感覺(jué)的到，這應(yīng)該就是美麗，我想。走出大廳，看到一群小孩子快樂(lè)的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個(gè)人，路過(guò)的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。我確信的想�？矗且粚�(duì)母女多么幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說(shuō)說(shuō)笑笑，快快樂(lè)樂(lè)的在馬路邊散步，不知在談?wù)撝裁础＿@就是美麗的場(chǎng)面吧！我想。你看那個(gè)小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲“真好吃·”也說(shuō)的我口水直流。這滿足的感覺(jué)也是一種美的享受吧！艷陽(yáng)高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時(shí)，一位揮著掃帚掃大街的`阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個(gè)美麗的人！我堅(jiān)定的想。夜幕降臨了，我滿載著發(fā)現(xiàn)的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發(fā)現(xiàn)的美麗�，F(xiàn)在我就生活在一個(gè)美麗的世界里，到處都有美麗，只需要發(fā)現(xiàn)，一切都很美麗……
我發(fā)現(xiàn)了美麗！美麗無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文3
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？日記大全
是美。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的`春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過(guò)得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無(wú)處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無(wú)聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文4
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，生活中的美無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。
生活處處存在著美。你看，學(xué)校里的清潔工，每天早早地來(lái)打掃衛(wèi)生，不怕苦，不嫌臟，日復(fù)一日地為整個(gè)校園增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所，一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾，一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng)，而有的同學(xué)卻嘲笑她們，玷污她們那神圣的工作，而她們?nèi)耘f從后門悄悄地走進(jìn)教室，倒掉我們的垃圾，再悄悄地離開教室，禮貌地關(guān)上門。我們身邊的清潔工們，難道不美嗎？
生活處處存在著美。你看，講臺(tái)上的教師們，每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上，他們起得比誰(shuí)都早；晚上，他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么？為了金錢？為了榮譽(yù)？也許是為了自己，但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師，一身兼多職；有的老師，身上帶有病痛；有的老師，為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生，卻不理解老師的良苦用心，隨便給老師起不雅的綽號(hào)，隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧！換個(gè)態(tài)度去看待自己的`老師吧！也許他們知道你們不喜歡，甚至討厭自己，但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái)，只能這樣做了。但他們的所作所為，終歸是為了我們哪！我們身邊的老師，難道不是美的嗎？
生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的？還不是父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么？每天回家，父母為我們做好飯菜，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星，整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母，與父母賭氣、鬧別扭，這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作，要理解他們，體諒他們。他們?yōu)榱宋覀儯^上生出根根銀絲；為了我們，嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)；為了我們，省吃儉用……我們身邊的父母親，難道不美嗎？
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文5
秋風(fēng)送爽，秋意濃濃，秋天真美呀！
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。楓葉變紅了，那一樹的楓葉好像一團(tuán)大紅云似的。更多的樹葉由綠變黃，紛紛落下來(lái)，風(fēng)兒一吹，樹葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞。麥田里的稻子，仿佛給大地上了一件金色的時(shí)裝。
秋天是一個(gè)豐收喜悅的.季節(jié)。果園里，蘋果臉蛋紅紅的，葡萄架上掛著一串串紫色的圓溜溜的葡萄，梨子樹上掛著一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠，果園邊還栽著一排辣椒，那辣椒紅得仿佛要噴火一樣，果園里的叔叔阿姨們正在收割果實(shí)，只見(jiàn)阿姨們笑著把果實(shí)一個(gè)一個(gè)往下扔，叔叔在下面不停接著，他們臉上都掛著滿足的笑容。農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，正在把麥子，稻子收割著，從他們的表情里流露出豐收的喜悅，小鳥剛好飛過(guò)這里，它嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在高興地唱著：“莊稼熟了，果子熟了，五谷豐登呀！”
秋天是一個(gè)能激發(fā)靈感的季節(jié)。攝影師會(huì)把大自然的美麗瞬間拍攝下來(lái)，作家和詩(shī)人們會(huì)被這美麗的風(fēng)景，激發(fā)出更多的靈感，寫出更多更好的文章。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。它美在那像油畫一般的美麗風(fēng)景，它美在帶給我們無(wú)盡的遐想，秋天，可真是美不勝收呀！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文6
法國(guó)著名雕塑家，奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”確實(shí)如此，美在生活中到處都有，讓我們一起用心去感受美，尋找美。
在我們的生活中，花兒無(wú)處不在。當(dāng)然，花開是一個(gè)難以“捕捉”的美麗時(shí)刻。有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)百合花盆里的一個(gè)花蕾孤孤單單在那里，當(dāng)我要離開的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕾一點(diǎn)一點(diǎn)地張開了它的“嘴巴”，漸漸地開大了，開圓了，顏色也變白了，我感到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。這就是花開之美。
自然現(xiàn)象在美中也不太容易被發(fā)現(xiàn)，我們就來(lái)談?wù)劇坝赀^(guò)天晴”吧。
一次，雨整整下了一個(gè)早上，到了中午，雨漸漸地變小了，天空也漸漸地放晴，抬頭一望，空中掛起了一條五顏六色的彩虹；大街被雨水洗得干干凈凈的；樹葉綠得發(fā)亮；空氣像是被過(guò)濾似的，變得格外清新。這就是天晴之美。
在這個(gè)世界上，美有很多。當(dāng)然，最美的應(yīng)該是心靈。因?yàn)�，心靈美，人就美。
一天，我從陽(yáng)臺(tái)上望下去，映進(jìn)我眼簾的是一位老奶奶買完菜，在回家的路上，一手拄著拐杖，一手提著裝滿食材的袋子，顫微微地走著。突然，袋子底部漏了個(gè)洞，一下子，蔬菜撒得滿地都是。這時(shí)，一位年輕的.過(guò)路人看到了，急忙跑過(guò)去，彎下腰幫老奶奶撿蔬菜，順便向附近的菜攤子要了一個(gè)結(jié)實(shí)點(diǎn)的袋子幫老奶奶裝蔬菜，并小心翼翼地扶著老奶奶往前走……
如果我們用一顆丑陋的心看世界，那么世界就是丑陋的；如果我們用一顆美好的心看世界，那么世界就是美好的。但愿每一個(gè)人都擁有一個(gè)美麗的心靈，和我們一起去發(fā)現(xiàn)美。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文7
美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊，著名的雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦敲矗惆l(fā)現(xiàn)生活中的美了嗎？
我發(fā)現(xiàn)了美，美在公園里。公園里一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來(lái)到公園里清掃落葉。瞧！他們干得多帶勁呀！
我發(fā)現(xiàn)了美，美在校園里。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，是一句問(wèn)好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學(xué)們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學(xué)；美，是幫請(qǐng)病假的同學(xué)補(bǔ)幾次課……
我發(fā)現(xiàn)了美，美在公交車上。清晨，我坐公交車去上學(xué)，看見(jiàn)一位青年在為一位老奶奶讓座。看！那老奶奶滿臉笑容，連聲道謝。
我發(fā)現(xiàn)了美，美在大劇院廣場(chǎng)里。夜晚，我徒步在大劇院廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨。車水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩游樂(lè)設(shè)施，還有的……流光溢彩的`草坪燈、地?zé)�、各種游樂(lè)設(shè)施的燈，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻世界。
我發(fā)現(xiàn)了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢(shì)是多么的酷呀！看！那唱著歡快的歌的灑水車又開始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友背著沉重的書包，拉著小手，有說(shuō)有笑地去上學(xué)。
美，有許多。只要你有一個(gè)善與發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文8
抓起一把花生，我憤怒地坐在沙發(fā)上，抱怨個(gè)不停。
摸著花生的糙皮，手指有點(diǎn)不習(xí)慣，突然有個(gè)奇怪的想法：為什么花生的皮不光滑？
為了擺脫憤怒，我打開電腦搜索無(wú)聊。
這是《落花生》的一篇文章，說(shuō)花生不僅味道美，而且可以榨油，價(jià)格便宜。最可貴的是它在地面上的生長(zhǎng)方式很短。當(dāng)它成熟時(shí)，它不能知道它是否有任何果實(shí)。必須挖出來(lái)才能知道。
讀到這里，我心中肅然起敬。原來(lái)花生是如此的默默無(wú)聞，默默為人們制造風(fēng)險(xiǎn)！看花生的圖片�；ǘ鋴尚�，簡(jiǎn)單，不引人注目。黃花長(zhǎng)得密密麻麻，每一朵花對(duì)應(yīng)著地下的一顆花生�；ㄉ拿篮闷焚|(zhì)深深吸引了我，我又忍不住想起了這件氣人的事。
早上剛出門就摔倒了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腳上有水痕。而這個(gè)水漬是我哥故意弄的，笑的肆無(wú)忌憚。我氣得對(duì)他大吼大叫，去找我媽。誰(shuí)知道我媽不理會(huì)我的抱怨，反而罵我，讓我覺(jué)得很委屈。
現(xiàn)在面對(duì)著電腦，摸著手上粗糙的皮膚，心情開始慢慢平靜下來(lái)。我為什么要生氣？我就不能像花生一樣默默無(wú)聞嗎？生氣解決不了問(wèn)題，但是有一顆包容的.心才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我哥哥畢竟還年輕。
想到這里，我感覺(jué)好多了。花生的美在于默默忍受泥土的壓榨，默默奉獻(xiàn)美味的果實(shí)。那么，一個(gè)有德行的人，就應(yīng)該像花生一樣。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文9
古今中外，有許多的畫家把朝霞、晚霞、日出、日落的美麗景色描繪得千姿百態(tài)，絢麗多彩。我也喜歡在日出日落時(shí)，靜待美景變幻，品味似水年華，而我最喜歡的還是那些美不勝收的晚霞了。
今天下午，我正在做作業(yè)的時(shí)候，忽然有一縷陽(yáng)光照在了我的臉上，真暖和！我打開陽(yáng)臺(tái)的大門靜靜地看著西邊，那里，一抹艷麗的彩霞正光芒四射，讓我陶醉其中！
我仔細(xì)地端詳著他們，原本的白云像染了顏色似的，有火紅的'、金燦燦的、黃的、綠的、青的……，真是美得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。再仔細(xì)看那些云彩，眼前竟然出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖案，有一朵云像可愛(ài)的小白兔，有一朵云像威風(fēng)凜凜的大獅子，還有一朵更可愛(ài)，像一個(gè)可口的大蘋果。我看得完全入了迷！
忽然，有幾朵頑皮的云彩變成了一頭可愛(ài)的大象。它有四條粗壯有力的大腿，有兩只炯炯有神的大眼睛，還有一條又長(zhǎng)又粗的鼻子在不停地灑水。過(guò)了一會(huì)兒，它又消失了，變回了幾朵普普通通的云彩。
好景不長(zhǎng)，美麗的晚霞開始漸漸消失了。我看了看西邊，原來(lái)呀，太陽(yáng)公公要回家了。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)太陽(yáng)落下去了，晚霞不見(jiàn)了，天上只剩下月亮和星星在看著我，好像在對(duì)我眨眼睛。
現(xiàn)在，我終于理解巴甫洛夫說(shuō)的“觀察，觀察，再觀察”這句話的意思了。是的，只要我們善于觀察周圍的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文10
美有許多種，形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義，可是，有些美并不純潔，它并不是發(fā)自內(nèi)心的美，而是經(jīng)過(guò)包裝、打扮出來(lái)的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此，還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一天，一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中，一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢倒進(jìn)了紅十字會(huì)的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)��！讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下，在寒風(fēng)凜冽中，他在大街上拘摟著身軀乞討的情景，那些錢畢竟是來(lái)之不易的��！而他卻將對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的錢捐給了比他更需要幫助的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人撿到了錢都不會(huì)還給別人，更何況自己的錢呢？這不得不讓人們?nèi)ニ伎际裁唇小懊馈�，美并不只是指一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮，或打扮得漂亮，而是心靈美、行為美�？蛇@種含意只會(huì)讓人們唾棄，如今，人們已經(jīng)分不清美丑了，只有那擁有純潔心靈的人才稱得上真正的美。其實(shí)，還有許多人和這位乞丐一樣善良，也許他們做的比這位乞丐還要多，只是他們默默無(wú)聞。人們常說(shuō)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兩磉�，時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美，這樣才能讓社會(huì)更和諧。
美，一個(gè)小小的字眼，卻有這么多的含意。在自己的身邊，就有許多的美還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的.美吧！它一定會(huì)讓你大開眼界的！
美，是那一棵棵大樹，用自己的身軀，保護(hù)著人類的家園；美，是那一位位老師，用自己的畢生，澆灌祖國(guó)的花朵；美，是一個(gè)個(gè)士兵，堅(jiān)守在自己的崗位上，日日夜夜的保家衛(wèi)國(guó)；美，是那一個(gè)個(gè)清潔工，每當(dāng)別人國(guó)家團(tuán)聚時(shí)，自己還在保持城市的清潔美，無(wú)處不在，那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文11
今天我讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書。里面的《發(fā)現(xiàn)生活中的美》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患?xì)埣矃s熱愛(ài)生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒(méi)有的黃美廉。他們的事跡深深感動(dòng)了我。
法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前。∫苍S上帝關(guān)閉了我們身后的一扇門，但他一定會(huì)為我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時(shí)的情景。不要只會(huì)抱怨，而要用愉快的心情來(lái)面對(duì)生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)春麗連續(xù)創(chuàng)下113場(chǎng)連敗不勝記錄，卻每次出場(chǎng)都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的'精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛(ài)生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問(wèn)題上做出了巨大貢獻(xiàn)。
我們要向黃美廉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她憑著頑強(qiáng)的意志和毅力，不僅打破醫(yī)生說(shuō)她活不過(guò)六歲的結(jié)論，還獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士的學(xué)位。更要學(xué)習(xí)她“只看自己所有，不看自己沒(méi)有”的坦然心態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，想想我們自己現(xiàn)在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅(jiān)定信念，熱愛(ài)生活吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文12
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在有一批外語(yǔ)資料，愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢來(lái)�！崩蠋熡终f(shuō)：“不愿意訂的，請(qǐng)舉手。”
這時(shí)，教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩！班主任關(guān)切地問(wèn)她：“是不是沒(méi)錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉(zhuǎn)過(guò)身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒(méi)有改嫁，家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對(duì)小倩傾注了無(wú)限的愛(ài)，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進(jìn)中學(xué)校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽(tīng)到這個(gè)消息，親自到小倩家去看望。小倩對(duì)班主任說(shuō)，她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō)，她終于又堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信心�？墒�，小倩沒(méi)有了母親，也失去了母愛(ài)，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠，她平時(shí)從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交！”“我替她交！”要替小倩交錢的聲音充滿了整個(gè)教室，教室里立時(shí)成了手的.海洋。班主任示意大家放下手，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)錢用班費(fèi)交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來(lái)越感到：在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，真是一人有難眾人幫�。�?
美，時(shí)刻伴隨著我們；美，在我們中間。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文13
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛�！敝灰覀兗�(xì)心觀察生活中的小事和細(xì)節(jié)，美就會(huì)無(wú)處不在。
在公交車上，給老幼病殘?jiān)凶屪�，這就是美。有一次，我和爸爸做公交車去新華書店，那是我第一次做公共汽車，現(xiàn)在想起來(lái)，頭還暈，車上的人爆滿，我只能站著，一路上我不斷地問(wèn)爸爸：“到了沒(méi)？”因?yàn)槲覍?shí)在太難受了，這時(shí)，一位大哥哥起來(lái)給我讓座，我坐在那對(duì)著窗口的位置上，清風(fēng)徐來(lái)，我的頭腦清醒了不少，心里想：那個(gè)人真好啊。這個(gè)人的心就很美。
在學(xué)校里，有人扔垃圾，有人撿垃圾，這形成了一種對(duì)比，扔垃圾的人丟掉了文明，撿垃圾的人撿起了道德。還有一位老大爺，在學(xué)校里撿塑料瓶，撿廢紙，這樣美化的校園環(huán)境，給我們創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這就是美。還有起得早的同學(xué)，在路上也可以看到在掃地的清潔工，他們的美，是在那一聲聲掃地聲中飛出來(lái)的。
在同學(xué)有困難的情況下，要幫助他們，這也是一種美。同學(xué)有困難了，幫助他，安慰他，都是一種美。
在社會(huì)上，美也無(wú)處不在，給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，一次獻(xiàn)血活動(dòng)等等都是美的，是值得我們呢期待和關(guān)注的。所謂的'美，就是愛(ài)，是奉獻(xiàn)，是善良的心。
有一次，在馬路上，我自行車的鏈子掉了，急得我怎么也安不上。這時(shí)，一位面目慈善的老爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情的前因后果說(shuō)清楚，老爺爺弄了一會(huì)就給我修好了，我高興地謝謝他，他說(shuō)：“沒(méi)事，慢點(diǎn)騎。”我跨上車，騎走了，我再回頭看時(shí)，他的背影消失在人群中，這就是善良的心，是美的。
生活中的美無(wú)處不在，只要用眼仔細(xì)觀察，用心認(rèn)真體會(huì)，這便是個(gè)美麗的世界。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文14
山清水秀，綠意濃郁。在這充滿綠色的森林里，生長(zhǎng)著許許多多各種各樣奇形怪狀的植物。它們守護(hù)著我們的土地，蓄養(yǎng)著河水，撫育著生命，如同堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵一樣保衛(wèi)著我們的家園，也給我們了視覺(jué)的享受……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林就像一座座綠色的塔，永遠(yuǎn)不知疲憊的起立在天地之間。走近一看，那一棵棵粗壯高大的枝干撐起巨大的綠塔，好像一把巨型的綠色大傘。一根根直沖云霄的樹枝蜿蜒盤旋，千姿百態(tài)。一片片葉子挨挨擠擠，長(zhǎng)的密密麻麻，把天空封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，陽(yáng)光只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了。就在這些綠葉叢中，一簇簇褐色的枝干，緊緊的挨在一起，枝干錯(cuò)節(jié)，起伏不定，成千上萬(wàn)條樹枝如頭發(fā)般展開，如同一個(gè)綠色的大世界。河兩岸的樹，拂動(dòng)著新生的柔軟的枝條，把根扎在水面的石頭邊，身子扭的.像盤龍柱子，在中間張開枝干，倒映在河面上，使河水也染上綠色，仿佛一河翡翠向東奔流。再往里走，一棵棵樹如同火焰般瑰麗，赤紅的奇異，乍一看，樹冠好似一蓬蓬熊熊燃燒的大火。再仔細(xì)一瞧，樹下的一朵朵零零稀稀五彩繽紛的花兒，正吹著春風(fēng)，玲瓏素潔，發(fā)出淡淡的清香，花朵外圍的苞片姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，有的鮮花怒放，白的清麗典雅，纖塵不染，有的紅的鮮嫩柔美，婉約秀麗，微風(fēng)吹來(lái)引來(lái)蜜蜂采蜜忙，樂(lè)得蝴蝶翩翩起舞。葉片中掛著一朵朵色彩豐富的花兒，像一棵棵五顏六色的寶石，閃耀人間。
森林，就是那樣的充滿魅力，充滿生機(jī)……
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文15
奉獻(xiàn)就是快樂(lè)，就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，就比別人快樂(lè)幸福。那天，我發(fā)現(xiàn)了清潔工的星靈的美。
有一次，我上課的時(shí)候，覺(jué)得肚子非常的疼，應(yīng)該是早上吃了過(guò)期的食物吧！我忍到放學(xué)了，走到半路，我忍不住了！突然，我坐在長(zhǎng)椅上，把早上的`食物吐個(gè)精光，就連昨天晚上的食物也吐個(gè)一干二凈。
“�。〗K于舒服了許多，不過(guò)還是很疼�！蔽艺f(shuō)。突然，一位清潔工走過(guò)來(lái)，把我吐的食物掃得干干凈凈，輕輕的拍著我的肩膀說(shuō)：“小朋友怎么樣，人是不是不舒服�！蔽蚁耄骸斑@個(gè)清潔工是誰(shuí)啊，又臟又臭，我剛剛還好好的，現(xiàn)在又想吐了�！薄拔覜](méi)事，不用你管，我很好！”我生氣地說(shuō)。我用斜視的眼神瞅了這個(gè)清潔工人一眼，看他，衣服破爛不堪，身上的味道又臭又難聞，這個(gè)清潔工看我非常生氣，所以，他慢慢地后退。
我突然覺(jué)得肚子又不舒服，又吐了滿地都是，這個(gè)清潔工人又走過(guò)來(lái)，他拍著我的背，我又瞅了他一眼 ，我站起來(lái)，跑到了這棵大樹下，藏在大樹后面，看著他在干什么事，我看他不嫌臟，掃著我吐的食物，看著他的背影，我覺(jué)得非常的自責(zé)，因?yàn)樗偸前褎e人的臟東西掃起來(lái)，而本來(lái)干凈的他變成了又臟又臭的人。
他是多么默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻(xiàn)的為人民掃除垃圾；不論嚴(yán)寒酷暑，您從沒(méi)閑住自己的腳步，像蠟燭一樣默默地燃燒。
在生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在有垃圾的地方，就有清潔工，他們掃著地上的垃圾，這就是一個(gè)人心靈上的美，這也是讓我懂得發(fā)現(xiàn)他人的美！
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文16
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
春，是個(gè)調(diào)皮的小姑娘，動(dòng)不動(dòng)就哭了，于是，春天便如此多雨。春，是個(gè)神奇的魔術(shù)師，他將魔法棒輕輕一揮，便傳出一陣鈴聲，悠揚(yáng)而不嘈雜，是小草探出頭來(lái)看這個(gè)新生的世界。春天真美��！
一天，我正在埋頭寫作業(yè)，突然一陣轟隆隆，轟隆隆的聲響，震耳欲聾，我氣哼哼地大聲叫：“誰(shuí)扔的鞭炮？”話音剛落，所有人的目光都轉(zhuǎn)向我，我真是丈二和尚摸不著頭�！�，原來(lái)是春雷，我怪不好意思的，臉“唰”一下。紅到了耳根。真是的，春雷跟我開了個(gè)玩笑！就在這時(shí)，又傳來(lái)一陣陣沙沙沙的.聲音，“今天怎么老有怪聲？”我推開窗戶一看，嘿，下春雨了，春雨如牛毛，如綿針，飄飄灑灑，你看，路人們有的光著腳丫，有的穿著雨鞋在奔跑，還有的挽著褲子，撐著色彩斑斕的雨傘在春雨中嬉戲、追逐，盡情的享受在這蒙蒙細(xì)雨中。喧鬧聲中，忽聽(tīng)得伙伴們一陣嚷嚷：“快看啊，是彩虹！”我們的目光都注視著它，你瞧，他是那么美麗，那么五彩繽紛。過(guò)了一會(huì)兒，彩虹消失了，我想：“彩虹好像是害羞了。躲到白云哥哥的后面了。”作業(yè)寫完后，我對(duì)著天空，靜立不動(dòng)，正在回味著春雨的無(wú)限樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文17
今天劉老師說(shuō)要帶我們出去發(fā)現(xiàn)美，雖然今天在下雨，但是我們非常開心、高興，我們馬上就出發(fā)了。
誰(shuí)知我的運(yùn)氣太好，一出去我就發(fā)現(xiàn)了美。
路旁一個(gè)狹小的理發(fā)店映入我的眼簾，店里沒(méi)有什么顧客，但是理發(fā)師還是在努力的工作，雖然只有一張舊椅子，還有一面有點(diǎn)灰塵的大鏡子，這是辛苦之美��！
我們繼續(xù)向北走，我又發(fā)現(xiàn)了美，一位年有六十多的老奶奶和一位年有七十的老爺爺，在這個(gè)巷子口賣早點(diǎn)，這里的'炒粉、水餃……都比別的地方便宜一元，還有一位老奶奶在幫別人把舊鞋子修好，轉(zhuǎn)廢為寶，一雙舊鞋變了和新鞋一樣，補(bǔ)一次只要1~2元錢，這是多么高尚的美啊！
我們又向明塘市場(chǎng)出發(fā)，在明塘方向有民工和停車場(chǎng)，民工在為市民修理停車場(chǎng)，一個(gè)已經(jīng)要報(bào)廢的停車場(chǎng)，這就是勞動(dòng)之美！
我們又進(jìn)入了明塘市場(chǎng)的魚行，“啊！好臭！”我們喊出來(lái)，我們剛想跑出去，劉老師慢慢的對(duì)我們說(shuō)：“這也是一種美�！蔽覀兟潇o下來(lái)，我心想：“劉老師說(shuō)對(duì)了，這也是一種美，‘湘渝食府’的招牌食府魚不也是這樣來(lái)的嗎？我們吃的疏菜不也是這樣嗎？沒(méi)錯(cuò)在我吃到美食之前，很多不都是從不美麗的地方出來(lái)的嗎？
走回教室，我不禁陷入深思：“原來(lái)大街上是有這么多美！”
這時(shí)我又想起了羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰J(rèn)真發(fā)現(xiàn)美，美就無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文18
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！彼�，美是無(wú)處不在的。
有一次，我坐在公交車上，當(dāng)時(shí)，公交車上擠滿了人，而這時(shí)，上來(lái)一位老人，突然，有一位女孩站了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，就把她的座位讓給了那位老人，這個(gè)女孩自愿她不坐，也要讓這位老人坐，體現(xiàn)出了這個(gè)女孩非常有愛(ài)心。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，美是無(wú)處不在的，又很容易發(fā)現(xiàn)。
如果你看到公園里一朵很漂亮的花，你會(huì)說(shuō)“：這朵花真美，你走路時(shí)看到一個(gè)漂亮的小女孩，你也會(huì)說(shuō)“;她真美”。
所以，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，美很容易發(fā)現(xiàn)。
中國(guó)有許多著名的人物，他們用他們的美感動(dòng)了許多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的，這樣，美是無(wú)處不在的，只要我們用心去感受，去觀察!
美是短暫的，發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程也是短暫的,用你的心去發(fā)現(xiàn)美，更容易發(fā)現(xiàn)!
看美不是要看外表，而是要看內(nèi)心!
美麗的事情總是無(wú)處不在的，而是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。
所以，發(fā)現(xiàn)美很容易!只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!
發(fā)現(xiàn)美五年級(jí)作文19
在人們的眼里，美是多種多樣的：有人認(rèn)為外表美麗是一種美，有人認(rèn)為樂(lè)于助人是一種美，有人認(rèn)為無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美……每個(gè)人的答案都會(huì)不一樣。
而在我們所生活的環(huán)境中，有一種美是淳樸的，寧?kù)o的，這便是我所發(fā)現(xiàn)的美--大自然的美。
一場(chǎng)細(xì)密的春雨過(guò)后，大自然把它獨(dú)有的`魅力展示給人們。清晨，當(dāng)你走到外面的那一刻，深吸一口氣，仿佛所有的煩惱都拋到腦后，整個(gè)人都變得輕松、快樂(lè)。漫步林間仔細(xì)體會(huì)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鳥兒似乎在和你打招呼，小草在向你問(wèn)好，，一片綠油油而富有生機(jī)的景象。每一點(diǎn)綠都是大自然在沉睡蘇醒之后換上的新衣，這是任何人為的高樓大廈都代替不了的。大自然的美是獨(dú)特的，它不是屬于任何人，也不是任何物的，無(wú)拘無(wú)束的展示它的美麗。
看！那一群小孩子正在玩捉迷藏，在他們奔跑的過(guò)程當(dāng)中，不知哪個(gè)踩到了路邊一朵白色的小花，那花兒的腰彎了，我真想向前扶它一把。但是，我并沒(méi)有，因?yàn)槲抑溃^(guò)不了幾天，它就會(huì)頑強(qiáng)地重新站起來(lái)。大自然的美是堅(jiān)強(qiáng)的。盡管會(huì)受到風(fēng)吹日曬，但它從不低頭，昂首抬頭展示它的美麗。
但是，再美麗的事物也需大家的共同努力才能保持下去，所以我們應(yīng)該保護(hù)大自然，使它更美麗！
大自然是我感受到美，發(fā)現(xiàn)到了美，也懂得怎么去保護(hù)它的美。所以，我也發(fā)現(xiàn)了美。
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