（熱）反思的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的反思的作文5篇，歡迎大家分享。
反思的作文 篇1
我們這月考成績發(fā)下來了。我之前也很想知道月考的成績是怎么樣的，是好是壞？
英語是老師最先說的，我覺得英語考的'還不錯，但是我還要更加努力，因?yàn)橛⒄Z我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實(shí)是可以考得更高的。數(shù)學(xué)不算太好，我只考了94分，都是因?yàn)樘R虎。語文是最后一個發(fā)的，也是我今天才知道的。語文我考得是最差的，才93分。雖然從三年級開始寫作文，語文就不太經(jīng)常出現(xiàn)那種考一百分的同學(xué)了，因?yàn)樽鲎魑拿恳淮巫鑫覀兌紩垡粌煞值模钌僖矔?.5分，所以考百分的人很少。以后我要加強(qiáng)訓(xùn)練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點(diǎn)。
上個星期我們?nèi)ヅ啪毨怖膊倭耍刻煜挛绶艑W(xué)還要練一個小時，都非常累，星期四就要考試了，我們還因?yàn)樘怖膊俚⒄`了好幾節(jié)課，我們幾乎是每一天都多學(xué)一節(jié)課。
這次月考雖然考得不好，我會在期中考試的時候考出真正的成績。即使考不了滿分，我也要考最高分，雖然爸爸經(jīng)常對我說分?jǐn)?shù)不能代表一切，只是對前段學(xué)習(xí)掌握知識的檢測，要真正學(xué)會弄懂才行。我要為了這個目標(biāo)而努力，也為了我以后的生活加油！
反思的作文 篇2
從寫作對象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應(yīng)用。但是，想把這個“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡單。
自傳體作文要寫出一個真實(shí)的、活生生的“我”，這個“我”，應(yīng)該是生活中自己的真實(shí)樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實(shí)的你，而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認(rèn)識自己，在教學(xué)這次習(xí)作之前，我就布置學(xué)生回去做了預(yù)習(xí)，認(rèn)真回答以下的問題：
1、我是誰？（姓名、性別、年齡、家庭情況介紹）
2、我長得怎么樣？（身高、外貌、體形）
3、我的性格是什么樣的？
4、我喜歡什么？不喜歡什么？
5、我的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危繉W(xué)習(xí)的態(tài)度如何？
6、我有什么快樂？煩惱？
7、我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是什么？這些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)帶給我什么影響？
8、我的理想是什么？怎么會有這樣的理想？
9、別人（家人、老師、同學(xué)）眼中的我是什么樣的？
10、在我成長的過程中，誰對我的影響最大？
11、哪些事情給我留下了深刻的印象？
12、有什么事促使我在某一方面有了改變？
13、你的成長過程中有哪些重要經(jīng)歷？（可請父母、爺爺奶奶等親人幫忙回憶）
有了這樣的材料在手，學(xué)生就有了可供選擇的素材，除了第1個問題，剩下的哪個問題展開來寫都能有很多內(nèi)容可以寫，學(xué)生就不愁沒有材料，也不會不知道寫什么了。不過，素材多了，又面臨一個選材的問題，什么樣的素材最適合用于這篇自傳體文章？什么樣的素材更重要，更具有表現(xiàn)力？這都是需要認(rèn)真考慮的。指導(dǎo)學(xué)生在作文中要表現(xiàn)出自己的鮮明個性，就要在選材上運(yùn)用準(zhǔn)確的事例生動地表現(xiàn)出來，能在眾多的材料中學(xué)會取舍。
在教學(xué)過程中，我注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生不能記成流水賬，以免有些同學(xué)把預(yù)習(xí)所回答的問題串連起來成一篇文章。自傳中一要有事實(shí)，自傳不是簡單的記人，我們的個性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌、生長經(jīng)歷都要在自傳中體現(xiàn)出來。我注重引導(dǎo)學(xué)生寫出事實(shí)，寫切身的體會、真實(shí)的活動，這樣讓文章生動、充實(shí)，這是這次習(xí)作成功與否的關(guān)鍵。
課堂上寫作學(xué)生一下子不習(xí)慣，所以完成的情況不太好，相當(dāng)一部分同學(xué)都沒有完成。也跟學(xué)生平時寫作速度慢有點(diǎn)關(guān)系，寫作速度的訓(xùn)練在要以后的作文中加強(qiáng)。
在學(xué)生互評習(xí)作和全班修改作文這兩個環(huán)節(jié)上做得不夠到位，可能是因?yàn)閷W(xué)生平時缺少訓(xùn)練，一下子沒有適應(yīng)這種情形，也由于我沒有靈活地引導(dǎo)，這個環(huán)節(jié)有點(diǎn)流于形式。
從學(xué)生交上來的作文來看，這次作文教學(xué)取得了一點(diǎn)小成功。在取材上，有的寫自己的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和這些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)帶給自己在學(xué)生、生活上的影響；有的回憶了自己童年時代的趣事；有的寫了父母對自己的關(guān)心和自己的.打算；有的寫了與同學(xué)之間的相處對自己的影響；有的寫了在街上看到小乞丐后自己的想法和改變；有的回憶了生活中影響自己比較大的事；有的談了自己的理想；有的談了自己是如何喜歡打乒乓球的……總之，從內(nèi)容上來說，不再像以前的作文那樣單一。以前老賴著不交作文的同學(xué)都把作文交上來了，寫的內(nèi)容雖然還是不夠具體，但是真實(shí)；語句也還是不夠通順，但是我起碼知道他想表達(dá)什么。平時絕大多數(shù)寫“搭架子”作文的同學(xué)這次的作文都言之有物，雖然在具體生動上還欠缺為火候；平時寫作還算比較可以的幾個同學(xué)這次的作文也是表達(dá)得更加富有真情實(shí)感。不過，這次的作文也存在一些問題，最明顯的是開頭和結(jié)尾過于雷同。因?yàn)槲以谡n堂上舉例講了開頭可以介紹自己的姓名、年齡等內(nèi)容入手，而結(jié)尾可以總結(jié)一下自己，所以不管寫什么內(nèi)容的同學(xué)，都套用了我所舉的開頭和結(jié)尾的例子。從這里可以看出，學(xué)生自主高效地完成一篇習(xí)作還是有待努力的。
反思的作文 篇3
時間過的真快啊，轉(zhuǎn)眼試卷發(fā)下來了。這次我考的最不好的是數(shù)學(xué)。望著試卷上的成績，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我理想的分?jǐn)?shù)。
我平時上課不認(rèn)真聽講，平時我沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣。考試的時候答題粗心大意，馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題會作卻反被扣了分甚至沒有作對。我的基礎(chǔ)知識很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我應(yīng)該先把精力放在基礎(chǔ)知識這個方面上。學(xué)習(xí)的重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先預(yù)習(xí)一下法則，再做一下后面的練習(xí)題，不會的問題記下來，在課上跟老師。同學(xué)們一起討論，課后要反復(fù)閱讀法則，直到把問題做會看明白。
我在小學(xué)六年級上冊考了全班第二，而在中學(xué)變化好大。小學(xué)四門我最低不下75分，中學(xué)簡直是一個大反差。
在語文考試之前，一會兒看書就像孔子說的：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”一會和同學(xué)講說就像“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
考試后我就是一個非常活潑的小鳥就像剛從籠子里飛出來一樣，以前考試的.我感覺很輕松什么也不用擔(dān)心，根本沒有任何心理負(fù)擔(dān)。
考試是差學(xué)生的痛苦和負(fù)擔(dān)，是好學(xué)生的快樂。
通過這次考試，我以后要細(xì)心！細(xì)心！再細(xì)心！
反思的作文 篇4
與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
期中考試又過去了，成績也已經(jīng)發(fā)了下來，一棵棵懸著的心悄然落下。但是，許多人考試的成績都不盡人意，比如我。
考試剛結(jié)束，我信心滿滿地返回教室，剛到座位上，便被老師拉過去幫忙合分。我看著試卷，心再次懸了起來，不對勁兒，大部分人的語文分?jǐn)?shù)都是七八十分，極少有過九十分的。公布成績的那天，果不其然，我只考了八十八分，當(dāng)時我的心便涼了一大截。但是，除了語文以外其他的學(xué)科我考得還行，這讓我那冰凍了的心回溫了不少。
關(guān)于這次的考試，我做了一整天的反思，在課桌上趴著，想了許多。為什么沒考好?為什么不如那次的.期末考?為什么我總是與自己所想的差距那么大?我還想了很多很多。其實(shí)這次考試考成這樣還是在我意料之中的，因?yàn)楫?dāng)時我做好了最壞的打算。拿到成績單后，我看到八名那里沒有我的名字，我繼續(xù)往上看，竟然比上次考試還要高一個名次，全班第三。我不知道對于這樣的成績我是該高興還是憂愁。畢竟，對于我自己以往的成績來說，退步了。也許是因?yàn)槠匠Ｉ险n的時候，我沒有認(rèn)真聽，一直在跟同桌說話，老師講的課我總是左耳進(jìn)，右耳便出。在復(fù)習(xí)的時候，我也只是走馬觀花，一心二意，不知打哪兒下手，知識點(diǎn)我也沒記，看書也是看的頭昏腦脹。我總是抱怨自己怎么考得不好，卻沒想過自己平時怎么去做的。
罷了，這次只是一場期中考試，并不算什么。以后還會有許多的考試，我不能以這次為中心，不斷地?cái)U(kuò)散失敗的陰霾，而應(yīng)該吸取這次失敗的教訓(xùn)化作明日的陽光。在這里，我下定決心，不管昨日的成敗如何，也不管陰霾是否依舊彌漫在心頭，我都不再抱怨，不再放棄。路是往前走的，太陽也會再次升起。與其抱怨深處黑暗，不如提燈前行。即使眼前道路模糊不定，身處于黑暗之中，迷失了前行的方向，只要心中尚存著那一盞明燈，那么自己便永遠(yuǎn)不會迷失前行的方向。我要給自己的心頭扎上一針，那根針名曰：刻苦努力!
下次的考試便是期末了，我在這里下定決心，重展以往的雄風(fēng)，重返巔峰，劍指蒼穹，不成功便成仁!
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