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【精品】考試的反思作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的考試的反思作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的反思作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法改變的分?jǐn)?shù)，面對(duì)這"絆腳石"似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學(xué)科。之前，我的英語成績(jī)說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：1、我的默寫正確率低；2、有一些概念沒有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個(gè)情況，我以后每天的默寫都會(huì)跟家長(zhǎng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時(shí)我也考過130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷，可一個(gè)月了，我也沒做好一張?jiān)嚲恚蟾胚@就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。更不要讓我自己失望。
對(duì)于各科的老師，我希望你們不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì)為自己交一份滿意的答卷的。
考試的反思作文 篇2
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
考試的反思作文 篇3
10月8日，迎來了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。
成績(jī)多少反映了了一些問題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績(jī)、錯(cuò)題是顯示出來。而面對(duì)學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問題。
面對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的'錯(cuò)誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤，因此，這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一錯(cuò)再錯(cuò)是最無法容忍的。因此，我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃，其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達(dá)到理想的效果。我給我定下了目標(biāo)，必須堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)更加失去作用。
學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)上最重要的還是聽課方面。要會(huì)聽課，既要把要點(diǎn)記錄下來，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒認(rèn)真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認(rèn)真聽，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補(bǔ)也行。
另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。
考試的反思作文 篇4
考試后心情非常的好，因?yàn)榉偶倭恕５仟q豫了，不知道自己考得是好是差，不知道會(huì)不會(huì)被媽媽批評(píng)。管他三七二十一，還是去外婆家痛快地玩上幾天再說吧。
幾天后，我接到了媽媽打來的電話，她在電話里跟我說：“你這次語文考了99，英語99·····”正當(dāng)我手舞足蹈高興地一蹦三尺笑得像朵花時(shí)，媽媽又說：“可你別高興地太早，你數(shù)學(xué)只考了97，你本來可以考99的，就是因?yàn)楹竺婊卮鸬牟煌暾哿藘煞郑∵�有科學(xué)，你只考了93，你平時(shí)是怎樣復(fù)習(xí)的，怎么考得這么爛！給我好好反思反思！”“嘟······”
聽完媽媽這席話后，我驚呆了，數(shù)學(xué)和科學(xué)不是我的強(qiáng)項(xiàng)么？怎么這次考這么差？
最后，我得出了兩大結(jié)論：
第一點(diǎn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
關(guān)于我的數(shù)學(xué)，這次失分的原因是我偷工減料，平時(shí)考試時(shí)答句都省去了很多重點(diǎn)，但僥幸沒有被扣分，但這次期末考試我仍然抱著僥幸的心態(tài)，不料被抓了個(gè)正著，扣了兩分。這告誡我以后不能撿了芝麻丟了西瓜。
第二點(diǎn)：復(fù)習(xí)工作沒有做到位。
這次考試科學(xué)成了最差一科，我很難過，對(duì)此我要狠狠地自我批評(píng)一下。在單元測(cè)試時(shí)，我都沒有復(fù)習(xí)好，但我都僥幸逃脫了媽媽的“魔掌”。因此從今往后我要加強(qiáng)自己的自律能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
考試已經(jīng)過去，但我們要立足當(dāng)下反思過去展望未來。
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