學(xué)會(huì)反思的作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)反思的作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)反思的作文 1
光陰似箭，一眨眼，七年級(jí)結(jié)束了。在這一年中，我學(xué)會(huì)了反思。做人是一件難事，做好則會(huì)為你贏得許多珍貴的東西，而做人做失敗了則會(huì)為你帶來不少的遺憾。
鄭板橋先生曾說過“難得糊涂”，要我們?cè)谠撗b糊涂時(shí)便要裝糊涂。在以前，我認(rèn)為這句話并不正確。因?yàn)槿思热幻靼祝瑓s故意裝不知道，那么犯錯(cuò)的人又怎么能知道自己所犯的錯(cuò)誤，這樣做豈不是害了他嗎？
直到我歷經(jīng)了一件事，終于明白了這句話。那是一個(gè)星期四，上完社團(tuán)課，我和我最好的朋友一起走向教室。走廊上時(shí)不時(shí)傳來我和她天真無邪銀鈴般的笑聲。這樣的情景一直持續(xù)到我到達(dá)教室門口。因?yàn)槲以诎嗬锬猩壧睾茫院芏嗄猩R刷刷地向我報(bào)告，我同桌在上一堂課上的種種罪行。直到聽到了這件事——他翻了我的書包。我突然停止了笑聲。我爆發(fā)了，只是這次的爆發(fā)和以往大不相同。這一次，我“冷靜”得讓我自己都感到了害怕。
我只是走回座位，走向了我的.同桌并對(duì)他進(jìn)行了“審問”。最后越問越使我火冒三丈，于是我再也不能冷靜，因?yàn)槲易钣憛拕e人侵犯我的隱私，我便對(duì)他“破口大罵”。從此，我與他的關(guān)系疏遠(yuǎn)了許多，并且有同學(xué)多次與我說起他在背后說我壞話。我便對(duì)此人深感厭惡，不愿再與此人一起處事。
可是，現(xiàn)在想來，若事情再來一次，我會(huì)像鄭板橋先生所說的“難得糊涂”。將那件事一笑了之，當(dāng)什么事都沒發(fā)生，將自己心中的那桿秤放下，也許事情就不會(huì)像現(xiàn)在這么糟糕了。只是，不知當(dāng)我再遇此事時(shí)，我又是否能控制自己，放下心中那桿以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他人的秤呢？
也許“難得糊涂”并不是害別人，而是對(duì)雙方都有益。也許這才是更好的解決方法吧！反思自己，使自己變得更完美。在這個(gè)世界上沒有不犯錯(cuò)的人，但學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了原諒，我們才會(huì)拒絕犯重復(fù)性錯(cuò)誤。
經(jīng)歷了七年級(jí)，我終于明白，與朋友相處，有時(shí)也要“難得糊涂”！
學(xué)會(huì)反思的作文 2
當(dāng)你的筆尖躍然在紙上寫下自己滿意的答案時(shí)，你是否會(huì)“回頭反思”，如果你反思了，那你的成績(jī)必然很好。
講到這里可能大家還不懂什么叫“反思”，現(xiàn)在我就來為你們解除疑惑。做數(shù)學(xué)題時(shí)，你絞盡腦汁終于相對(duì)了一道題，你是否會(huì)：長(zhǎng)嘆一口氣，暗自慶幸自己終于最好了，然后又馬不停蹄地趕做下一題。如果你真的那么做，那你就輸了，輸在起跑線上。這是一道難題，你好不容易做對(duì)了，難道不應(yīng)該仔細(xì)思考一下解題過程的方法嗎？下次再遇到這種題型，是否能地心應(yīng)手，很快就解答出來？這就看你是否能正確的分析題目。
首先，你要在腦海中快速回憶自己的.解題方法，是否費(fèi)時(shí)費(fèi)力，如果是的話，請(qǐng)你再認(rèn)真看一遍題目，是否有什么玄機(jī)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，掐入，你就成功了。
再說英語(yǔ)，你做完一道題，也要“回頭反思”。怎么反思呢？例如你在做一道選擇題，做完之后，你是否仔細(xì)“端詳”題目呢？至于如何“端詳”題目，是有許多方法的。第一，單詞。這個(gè)單詞你是否認(rèn)識(shí)，是否知道它是名詞、形容詞、動(dòng)詞還是副詞。這個(gè)單詞的時(shí)態(tài)是怎么樣的，是一般變化還是不規(guī)則變化的。第二，語(yǔ)法。注重細(xì)節(jié)，是否有什么詞組，與學(xué)過的知道有什么關(guān)聯(lián)。
最后是語(yǔ)文。你問我語(yǔ)文如何“反思”，那我就教你一種方法：“在閱讀中反思”。初讀一篇課文，你要大聲讀和仔細(xì)看。讀，你要有感情，一邊讀一邊感受文章中人物的不同情感。看，你要用心靈的眼睛去看，去看這篇文章。按我的方法，你讀完這篇文章后，會(huì)發(fā)現(xiàn)心中有什么東西在蠢蠢欲動(dòng)，回答起問題來也是對(duì)答如流。
學(xué)會(huì)“反思”，助你在學(xué)習(xí)中一帆風(fēng)順。
學(xué)會(huì)反思的作文 3
人生的光榮，不在于永遠(yuǎn)不失敗，而在能夠?qū)覕覒?zhàn)。
有位漁民因?yàn)閾碛幸粋�(gè)流的捕魚技術(shù)而被人們尊稱為漁王，漁王年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)槿齻�(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。于是，他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們卻這么差！從他們懂事時(shí)起，我就教他們捕魚技術(shù)，如告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕到魚，怎樣，劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐、辨魚汛。凡是我長(zhǎng)年捕魚辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上那些技術(shù)比我差的漁民的兒子！
一個(gè)路人聽了他的訴說后，問道：你一直手把手地教他們嗎？
是的，為了讓他們掌握一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)、很耐心。
他們一直跟隨著你嗎？
是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。
路人說：這樣說來，你犯了一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。你只教給了他們技術(shù)，卻沒讓他們吸取教訓(xùn)。對(duì)每個(gè)人來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！
只有學(xué)會(huì)在失敗中反思和奮起，我們才能真正學(xué)到本領(lǐng)。事實(shí)上，對(duì)于我們來說，最值得驕傲的就是每個(gè)人都跌倒過，而且每次跌倒后都能爬起來。要知道，正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受磨難，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，人們從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西比后又爬起來，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的.經(jīng)驗(yàn)，幫助你將來取得成功。
請(qǐng)記住，失敗并不意味著永遠(yuǎn)失敗，成功也不意味著永遠(yuǎn)成功，許多時(shí)候，過于順利往往會(huì)變成一道減法題：一點(diǎn)點(diǎn)減去你的志氣、體魄和干勁；而必要的挫折卻能成為一道加法題：將你的夢(mèng)想；經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)累積起來，你就抓住了成功的手。
學(xué)會(huì)反思的作文 4
從小，我就常常能聽到父母與老師對(duì)我說，要學(xué)會(huì)反思。只有時(shí)常反思，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，才能不斷的改正自己身上的錯(cuò)誤，從而讓自己變得更好。
生活中，父母要我學(xué)會(huì)反思。因?yàn)樯钪械奈覀儯總�(gè)人的身上都會(huì)有缺點(diǎn)，有些缺點(diǎn)會(huì)讓我們變得不思進(jìn)取，樂于安逸，就比如惰性。每個(gè)人的身上多多少少都會(huì)有一些惰性，這些惰性很大程度上讓我們?cè)谏钪凶兊脩卸瑁踔吝�在我們身上發(fā)展為拖延癥。
在家里，父母就常常教導(dǎo)我，我們要反思我們身上的缺點(diǎn)給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心，將我們身上所存在的缺點(diǎn)一一改正。
學(xué)會(huì)反思，也就是讓我們認(rèn)識(shí)到我們自身的問題所在。在反思中，不斷的促進(jìn)我們自身向更好的方向發(fā)展。當(dāng)我們懂得反思，并且更正我們身上的各種問題的時(shí)候，我們的人生之路也就會(huì)變得順暢很多。
學(xué)會(huì)反思，我們的`人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人，都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語(yǔ)，反思自己的各種行為。因?yàn)橹挥卸梅此嫉娜瞬艜?huì)不斷的找出自己身上所存在的缺陷，進(jìn)而去改變自己。學(xué)會(huì)反思，懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人，心胸寬廣。與這樣的人相處在一起，我們會(huì)感到很輕松，也會(huì)從他們的身上收獲不少的東西。
學(xué)習(xí)上，老師也常常在告誡著我們，要我們學(xué)會(huì)反思。在我們的學(xué)習(xí)之上，困難永遠(yuǎn)都在。當(dāng)我們面對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)退步的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)好好的反思我們學(xué)習(xí)退步的原因。讓我們?cè)诜此贾腥ふ以颍@樣會(huì)讓我們更快的找到問題所在。學(xué)會(huì)反思的人，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)是穩(wěn)步向前的。
所以，學(xué)會(huì)反思，讓我們的生活變得更好，讓我們的學(xué)習(xí)也變得更棒。
學(xué)會(huì)反思的作文 5
"人，一撇，一捺，說起來容易，做起來難。"這句話是一位哲人說的。的確，因?yàn)槿藷o論如何也不能做到完美，金無足赤，人無完人。說的就是這個(gè)道理。
既然人無完人，人就需要不斷的自我完善，只有不斷地進(jìn)行自我完善才能進(jìn)步，才會(huì)隨時(shí)代一起創(chuàng)新，一起進(jìn)步。為了不斷完善自己，人們就需要學(xué)會(huì)自我反省。
反省——即檢查自己的思想行為，檢查其中的錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)反省，就是人做出一件事實(shí)作出自我檢查。
古人云："知人者昏，自知者明。"的確，人貴在有自知之明，試想，如果一個(gè)人自己不能了解自己，目空一切，心胸狹窄，心比天高。又怎么會(huì)虛心進(jìn)取?就更不用說成功了。
古人鄒忌自知自己不如城北徐公美，但卻從中得出客人有求于他，他的妻子愛他，他的小妾害怕他，都是因?yàn)橛星笥谒@說明他是一個(gè)注重自省自知的智者。
先哲說："人生的真諦在于認(rèn)識(shí)自己，而且是正確的認(rèn)識(shí)自己。"許多教育家認(rèn)為，一個(gè)人的'反思意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，因?yàn)樽寣W(xué)生學(xué)會(huì)反思，可以使學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)策略，選擇學(xué)習(xí)方法，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，更重要的是，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反省，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，提高學(xué)習(xí)自學(xué)性。
傳說中，上帝為人們掛上兩個(gè)袋子，一前一后地掛著，前面的袋子裝著別人的缺點(diǎn)，而后面的袋子則裝著自己的缺點(diǎn)，所以人們做錯(cuò)事就習(xí)慣去別人身上挑毛病，很少懷疑自己。
就像小時(shí)候，每當(dāng)我們不小心跌倒了，第一個(gè)念頭就是看看什么東西絆了腳，我們總是怪別人亂放東西，實(shí)在找不到還可以怪路不平很穩(wěn)，雖然這么做沒有減輕疼痛，卻找到一絲安慰，可以證明自己沒有責(zé)任。
其實(shí)，我們遇到問題時(shí)，應(yīng)該反省一下自己的行為是否正確，我們已經(jīng)不是小孩子，我們要會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)反省自己的言行。
所以，當(dāng)我們遇挫折時(shí)，我們只能怪自己沒有選擇好。因?yàn)槿魏螘r(shí)候，學(xué)會(huì)反省自己，始終是最明智、最正確的生活態(tài)度。
學(xué)會(huì)反思的作文 6
每當(dāng)我因遇到困難而灰心時(shí)，爸爸的話就會(huì)在我耳邊響起：“孩子，別灰心啊!這也是你的財(cái)富呀。你一定要好好看看你和此時(shí)怎么絆倒的，不能在一塊石頭上絆兩次啊!問題解決了，你就有進(jìn)步了一塊啊!”每當(dāng)我失敗后，我就會(huì)認(rèn)真的反思;每當(dāng)我成功后，我就會(huì)感激失敗。
那是我第一次獨(dú)自出去買菜。我緊緊捏著那三十元錢，前都快被我手心里的汗浸濕了。我的心中就像有只小兔子在跳。啊!千萬別丟，千萬別丟!買兩斤黃瓜，一斤西紅柿……我在心里一遍又一遍的.叮囑自己。到了菜市場(chǎng)，我手忙腳亂的給錢、拿菜……但我犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我把錢隨手一放，自己都忘了。到家后，媽媽問我：“菜買完了嗎?錢放好了嗎?”我自信滿滿的拍拍胸脯：“當(dāng)然了!諾，這是菜。錢……”我一摸口袋，呀!怎么是空的!我又把全身上下所有的口袋都翻了一遍也沒有找到。當(dāng)時(shí)我就蒙了。我非一般跑出家門，沿著剛才的原路：“這沒有，這沒有，這也沒有……”我有來來回回找了三四遍，仍沒有找到那調(diào)皮的四十元錢。我垂頭喪氣地回到家里，媽媽安慰我說：“先吃飯，下次吸取教訓(xùn)就行。”
飯后，我自己在屋里總結(jié)了這次丟錢的原因：1.沒有條理爸爸媽媽看了欣慰的笑了。因?yàn)椋麄兛吹剑覍W(xué)會(huì)了反思。
我的“財(cái)富”是取之不盡，用之不絕的。因?yàn)槿松袝?huì)有許許多多的挫折，只要你學(xué)會(huì)反思，就能取得成功。
學(xué)會(huì)反思的作文 7
曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？曾子的這句話全面強(qiáng)調(diào)了反思的重要性。是的，金無足赤，人無完人，每個(gè)人都有認(rèn)真反思自己的理由。反思是為了更好地完善自我。反思昨天為了明天；反思失敗為了成功。
反思能讓人平心靜氣。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫畫方面顯示了超人的'才華。唐伯虎拜大畫家沈周為師后，學(xué)習(xí)更加刻苦勤奮，很快掌握了繪畫技藝，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，一向謙虛的唐伯虎竟?jié)u漸地產(chǎn)生了自滿的情緒。沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯時(shí)，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎用手向外推后才發(fā)現(xiàn)那扇窗戶竟是老師的一幅畫。唐伯虎反思了自己的自大后非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。
反思能讓人大有作為。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝。學(xué)藝期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，反思家國(guó)受辱、民不聊生的根源后，他萌發(fā)了學(xué)武報(bào)國(guó)的志向。寒來暑往，他苦練不輟，在周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王貴等伙伴，加入到抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。
反思能讓人認(rèn)清自我。劉曉慶曾經(jīng)是影視界的女強(qiáng)人，20世紀(jì)90年代下海經(jīng)商，經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)、化妝品和影視產(chǎn)業(yè)，據(jù)說三年就融資五十多億元。1999年，美國(guó)《福布斯》財(cái)富雜志將她列為大陸富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏稅她被羈押422天。出獄后，之前曾狂妄地宣稱自己是中國(guó)最好的女演員的她卻對(duì)專程采訪的香港鳳凰衛(wèi)視記者吳小莉坦言：自己在順境與贊揚(yáng)聲中頭腦發(fā)暈，我覺得我已經(jīng)有足夠的時(shí)間來反思自己。
一個(gè)人需要反思，一個(gè)政黨又何嘗不是如此呢？在遵義會(huì)議之前，因?yàn)橥趺鞯暮鷣y指揮，紅軍反圍剿失敗，被迫進(jìn)行長(zhǎng)征。好在遵義會(huì)議期間，中央領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了深刻反思，重新肯定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，這才挽救了紅軍，挽救了黨，挽救了中國(guó)革命！
敢于反思、善于反思是人類的大智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們攜反思一起上路！
學(xué)會(huì)反思的作文 8
拿破輪曾經(jīng)說過：不會(huì)從失敗中總結(jié)教訓(xùn)的人離成功是搖遠(yuǎn)的，一個(gè)不懂反思的人，在人生道路上是從這個(gè)坑里，掉進(jìn)另一個(gè)坑里從不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
在小學(xué)生活中，我覺得學(xué)習(xí)是一件可有可無的事情，但到了初中我覺得生活變得有意思了。小學(xué)時(shí)做業(yè)少每天就倆三樣，四五樣的時(shí)候很少很少，每天回到家看著窗外的風(fēng)景或出去玩一玩，要不就是玩一玩手機(jī)、看一看電視、玩一玩電腦，每天都是這樣覺得生活一點(diǎn)也不充實(shí)，沒有意思。但到了初中每天早上有任務(wù)、中午有任務(wù)、晚上有任務(wù)，突然感覺生活變得充實(shí)了，只有這樣的.生活是我真正喜歡的吧！
小學(xué)不太喜歡寫作業(yè)但還是會(huì)完成，我自身不太喜歡學(xué)習(xí)，從小就不喜歡，因?yàn)樯险n老是不聽講。
到了初中我覺得我的成績(jī)有所提高，還交了許多好朋友，也慢慢和老師變得熟悉了。
到了初中每天的任務(wù)有許多但只要認(rèn)真完成就可以成功，所以說，反思是智慧的源泉，是我們?nèi)松呦虺晒Φ幕A(chǔ)保證，我要通過反思不斷提醒自己、激勵(lì)自己、超越自己。
學(xué)會(huì)反思的作文 9
自省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。
——海涅
近來報(bào)道稱霧霾現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，一時(shí)間百姓怨聲載道，民情激憤，指責(zé)排放廢氣的化工廠和政府不力的人不在少數(shù)，可他們卻沒有認(rèn)真地反省過自己是不是也是“大氣污染的一份子”。學(xué)會(huì)反思，反省自己是何等重要。
材料中的那位太太整天抱怨對(duì)面的太太衣服洗不干凈，若不是朋友揭穿事情的'真相，估計(jì)這位太太到死也不會(huì)知道是自己家的窗戶不干凈而不是對(duì)面的太太衣服沒洗干凈。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？究其根本是那位抱怨的太太只顧著指責(zé)別人，卻沒有反思自己的錯(cuò)誤，才會(huì)鬧出這么大的烏龍。
衛(wèi)靈公說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣；”荀子說：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣；”孔子曾曰：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。”古人將自省作為一門大學(xué)問，以此律己。
奧運(yùn)會(huì)上打進(jìn)坐式排球決賽的波黑隊(duì)隊(duì)員尤索夫在高中時(shí)因?yàn)椴恍⌒牟鹊降乩锥ルp腿，之后幾年他一直痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，把一切苦果都推給戰(zhàn)爭(zhēng)，他整日想著若不是戰(zhàn)爭(zhēng)，他該是一個(gè)多么有成就的人。當(dāng)他終于開始反省自己時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)并不是完全沒有希望。因?yàn)樽允。人鞣蛑匦抡J(rèn)識(shí)了生命，理解了苦難，寬恕了戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一只烏鴉看到老鷹從山上俯沖下來抓走小羊，心生羨慕，想學(xué)習(xí)，可它卻忘記了自己只是一只烏鴉，沒有龐大的身軀和鋒利的爪子，所以它怎么做都學(xué)不會(huì)。
生活就像一面鏡子可以讓你看到自己的不足。人在做錯(cuò)事時(shí)或不幸時(shí)，第一反應(yīng)不是反省自己了，而是抱怨生活，責(zé)怪他人。世人沒有假設(shè)如果，事情過去了就是過去了，往事如煙，隨風(fēng)飄散，我們能做的只有反省，反思，正如詩(shī)人郭小川所說：“但愿每次回憶，都不對(duì)自己感到負(fù)疚。”
有人說請(qǐng)別人挑錯(cuò)是消除謬誤的最好方法，但自省卻是最簡(jiǎn)單最直接改正錯(cuò)誤的方法。人們通常關(guān)注外界，關(guān)注他人，卻不知正確審視自己與審視別人同等重要。
為心上一把鎖，監(jiān)督自己的不是別人，正是自己。所以，認(rèn)清自己學(xué)會(huì)反思才是我們真正應(yīng)該做的。
學(xué)會(huì)反思的作文 10
從我們學(xué)習(xí)上來講，我們的進(jìn)步是基于對(duì)之前的行為不斷的反思，通過不斷的反思來改進(jìn)自己，最終取得進(jìn)步。
他是一個(gè)作家，他寫了一本描寫科托夫斯基部隊(duì)中英雄戰(zhàn)士的中篇小說，他的作品因?yàn)檎Z(yǔ)言不夠優(yōu)美，情節(jié)不夠吸引人，表達(dá)上沒有特色遭到了各大出版社的拒絕，這讓他很是沮喪，他便開始對(duì)自己的作品進(jìn)行檢視，發(fā)現(xiàn)確實(shí)存在這樣的問題，這些問題的根源還是自身的寫作水品不夠，他意識(shí)到他這水平要在寫作領(lǐng)域平步青云幾乎不可能，明白了自己的不足之后便意識(shí)到，他需要提升文化素養(yǎng)，才能創(chuàng)造出好文章。于是，他便在閑暇時(shí)如饑似渴閱讀蘇聯(lián)及世界的名著，以提高自己的寫作技巧；盡自己最大努力來學(xué)習(xí)、了解時(shí)事，用心觀察生活，以提高自己的.知識(shí)面；并且反復(fù)實(shí)踐，多方模仿，最終《鋼鐵是怎樣煉成的》橫空出世震驚了世人，僅在蘇聯(lián)就用43種語(yǔ)言出版150次。
正是因?yàn)樗私獾搅俗约旱娜毕葸M(jìn)行反思，知道自己文化素養(yǎng)方面有所欠缺，找到問題的癥結(jié)積極改正最終在寫作上取得突破，成為了著名的作家。
我國(guó)重機(jī)槍也是在不斷反思中發(fā)展的。對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和兩山輪戰(zhàn)都是最好的證明，77式的49.6千克還是太重了。不是很適應(yīng)大規(guī)模穿插作戰(zhàn)，穿插的時(shí)候機(jī)動(dòng)性不高導(dǎo)致我們的火力掩護(hù)不大到位，十分容易延誤戰(zhàn)機(jī)，對(duì)我方火力支援極其不利，而我們相關(guān)部門便對(duì)重機(jī)槍機(jī)動(dòng)性問題進(jìn)行了反思，從中了解到我們重機(jī)槍的設(shè)計(jì)不大利于運(yùn)輸，占領(lǐng)高地時(shí)運(yùn)都運(yùn)不上去，即使運(yùn)上去了，戰(zhàn)士們很難將它及時(shí)運(yùn)到前線進(jìn)行火力壓制，我們需要的是既輕便火力有足的武器，于是加緊研制新的重機(jī)槍，到了80年代中國(guó)終于裝備了更便于運(yùn)輸一些的85式機(jī)槍，該槍是在77式高射機(jī)槍的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)構(gòu)，進(jìn)一步減少質(zhì)量而成，最終解決了重機(jī)槍運(yùn)輸問題。
而我們的重機(jī)槍發(fā)展中，如果高層堅(jiān)持77式重機(jī)槍的使用，這就會(huì)使我們重機(jī)槍發(fā)展緩慢甚至是停滯，而正是因?yàn)榉此迹覀儾拍軌蚋倪M(jìn)，并且獲得發(fā)展，并到最后研制出世界上最方便運(yùn)輸?shù)?9式重機(jī)槍。并且為我國(guó)的國(guó)防做出了貢獻(xiàn)，試想，如果國(guó)家沒有去思考如何優(yōu)化武器提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，會(huì)怎么樣？伊拉克和馬島戰(zhàn)爭(zhēng)的阿根廷就是活生生的例子！
落后就會(huì)挨打！看吧，反思，還能穩(wěn)定國(guó)防，基于不斷的反思，我國(guó)便在國(guó)防及其他事業(yè)取得突破，所以，也請(qǐng)記住，反思促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步！
無論是我國(guó)軍事領(lǐng)域重機(jī)槍發(fā)展還是文學(xué)界作家發(fā)展，都離不開反思，通過反思能了解到自己的問題所在，最后對(duì)錯(cuò)誤對(duì)癥下藥進(jìn)行改進(jìn)，得以進(jìn)步！
學(xué)會(huì)反思的作文 11
反思是巍巍高樓的主梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；反思是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只是一塊廢棄的銅鐵；反思是烈烈火堆的木架，沒有它，就只是一絲近乎熄滅的火苗。
人生如花，花開之時(shí)則繁花似錦，春風(fēng)得意，而花落之時(shí)即滿地落紅，一片蕭條。此時(shí)，我們需要反思自我，為下一次綻放積累。
反思是那墨綠色的膽汁。狼煙四起，元嘉草草，吳軍兵臨城下，全軍殆盡的勾賤仰天長(zhǎng)嘯，痛不欲生。眼看自己的國(guó)家被人一寸一寸，一城池一城池的侵占，他選擇了保存最后精銳，做階下囚，刷地喂馬，嘗苦到心中的膽汁，敗軍之際每天夜里在腦海里重放，復(fù)國(guó)大業(yè)每天在深夜加重，他反思自己的所作所為，直至?xí)r機(jī)成熟。十年的屈辱化為了歷史，不了的仇恨終得所報(bào)。而同為敗軍的`楚王項(xiàng)羽卻毫不知其過錯(cuò)，依說：”非我無能，是天要亡我，想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，而如今，四面楚歌，淚下三尺沾襟。”項(xiàng)羽之?dāng)∈潜厝唬恢此级郑湵財(cái)〉墓庞?xùn)再嘆得到印證。
反思是那黑白的商標(biāo)，無言上西樓，月如鉤，喬布斯被從自己的公司踢出，五年之間他毫無成就，可五年之后，他重掌蘋果公司大權(quán)，創(chuàng)造了一系列奇跡。那成功的背后是五年痛苦的反思，他反思自己的創(chuàng)業(yè)理念，他反思自己的工作能力，他反思自己的一言一行，最后反思換來的是成功，是喝彩，是奇跡。
反思是那鮮紅的血和淚。”起來，不愿做奴隸的人們”，這是正在崛起的中國(guó)，是飽受近代屈辱壓迫的中國(guó)，回首那被侵略的日子，中國(guó)人民抗?fàn)幍娜兆樱茄晷蕊L(fēng)的日子，中國(guó)挺過來了，靠的就是反思，我們懂得了槍桿子里出政權(quán)，靠得是反思，我們理解了人民當(dāng)家作主，八年抗戰(zhàn)的血與淚，融成了那鮮紅的五星紅旗，換來了美好的現(xiàn)代中國(guó)。
反思是李白安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏的傲氣，反思是陶淵明既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲的傲岸，反思是魯迅我要醫(yī)治中國(guó)人的心，而不是形體的心得，人生本如此，成如朗月照花，而敗亦要反求諸已，以求得更好的將來。
學(xué)會(huì)反思的作文 12
今天我們要發(fā)單元考卷了，我很緊張，考卷一發(fā)下來我一看“完了，我考試成績(jī)這么差，回家一定會(huì)挨罵的！”
回到家，我心里非常緊張，非常猶豫要不要把考試卷拿給媽媽看，沒想到媽媽主動(dòng)問我：“考試考得怎樣啊？”我只好把我的考試成績(jī)告訴媽媽。出乎意料的是媽媽不但沒罵我反而和藹的對(duì)我說：“自己去反思一下你考前有沒有復(fù)習(xí)，有沒有偷懶。”我回到書房按照媽媽的方法去反思，我仔細(xì)回想了一下考試前我并沒有復(fù)習(xí)，而且我也沒有按自己的學(xué)習(xí)方法來做，有時(shí)媽媽給我報(bào)報(bào)聽寫，而我卻總是拒絕，復(fù)習(xí)時(shí)有時(shí)我還騙媽媽然后自己偷懶，所以成績(jī)就會(huì)下降。
回到客廳，我把剛才反思的'結(jié)果告訴媽媽，媽媽回答道：“反思得不錯(cuò)，不過還是有一點(diǎn)你沒講到，那就是你總是拖拉，每次老師布置的作業(yè)啊作文啊你總是拖到最后，你知道曾國(guó)藩嗎？他每天三次反思自己有沒有做好，這樣朝廷給他的艱巨任務(wù)他也能夠很快完成，所以他才那么厲害。”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了自信，于是我做了一個(gè)計(jì)劃表，按照上面的來復(fù)習(xí)，而且也學(xué)曾國(guó)藩那樣每日三次反思自己，最后我考了一個(gè)好成績(jī)。
這一次我不但學(xué)會(huì)了反思，而且又找到了新的學(xué)習(xí)方法，以后老師布置的作業(yè)我要第一時(shí)間完成，我會(huì)一直保持這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
學(xué)會(huì)反思的作文 13
反省是一句話，鼓勵(lì)著你；反省是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們挑戰(zhàn)自己；反省是一種美德，激勵(lì)著我們大步前進(jìn)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王打敗俘虜后，每天都臥薪嘗膽，尋找自己的不足，想著對(duì)抗吳國(guó)的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)不足，激勵(lì)自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，反省自己應(yīng)該再一次成為強(qiáng)大的王者。通過好幾年的反省后，積蓄自己的力量，終于占勝了吳國(guó)，成就了自己這多年來奮斗的這個(gè)偉大的理想，也因?yàn)榉词×俗约旱牟蛔愫螅蔀榱艘幻t能的君王。
反省的力量，使一位已經(jīng)失敗的王者再創(chuàng)輝煌。
夏朝最后的一名暴君—桀。他每天只知道與美女大喝酒娛樂，荒淫享樂，從來也不理會(huì)朝政，對(duì)人民霸道，不聽信忠臣的'話，反而使奸臣繼續(xù)做壞事。雖然當(dāng)時(shí)商湯給予了他多次打擊，但他卻從不反省，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國(guó)家為何會(huì)如此動(dòng)蕩不安，最后還是被商湯消滅。
反省是多么重要，如果桀要能聽信忠言，反省自己的不足，絕不會(huì)越受到世人的重視。反省后，人才會(huì)進(jìn)步。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨內(nèi)經(jīng)常調(diào)整政策，反省每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的不足，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放全中國(guó)的最終勝利，建立了中華人民共和國(guó)，人民當(dāng)家做上了主人。
古往今來，成功總伴隨著這反省而誕生。讓我們學(xué)會(huì)反省，走向自己的成功。
學(xué)會(huì)反思的作文 14
光武帝劉秀建立東漢政權(quán)后，每天和大臣們討論治國(guó)的道理，以史為鑒，不斷反思，最終出現(xiàn)了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因?yàn)樗軓臍v史的種種事件不斷的反思，從中又能得到教訓(xùn)吸取精華，對(duì)曾經(jīng)的許多過失進(jìn)行借鑒和反思才能終成大業(yè)。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變，最終達(dá)到完美，獲得成功。由此可見，我們需要學(xué)會(huì)善于反思。
反思是通向成功的階梯。著名化學(xué)家諾貝爾，想要為工人挖地更加容易而發(fā)明火藥。于是他每天查找大量資料，進(jìn)行一次次的實(shí)驗(yàn)，但換來的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實(shí)驗(yàn)中反思，吸取經(jīng)驗(yàn)，終于獲得了成功。假如諾貝爾對(duì)自己實(shí)驗(yàn)失敗沒有任何反思，只是一昧的嘗試，那么他可能永遠(yuǎn)地?zé)o法發(fā)明出炸藥，為科學(xué)做出這么大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗啦粫r(shí)地對(duì)自己反思，才能找出錯(cuò)誤獲得成功。由此可見反思是通向成功的階梯。
反思能夠使人邁向巔峰。已經(jīng)研制出令全國(guó)震驚的雜交水稻的袁隆平，在觀察雜交水稻的.時(shí)候不斷的進(jìn)行反思如何使其更好，于是又經(jīng)過他不斷研制，終于超級(jí)雜交水稻問世，再一次轟動(dòng)世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過自己的余生，沒有進(jìn)行任何反思 也沒在為人類做出任何貢獻(xiàn)。
然而如今許多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不進(jìn)行自我反思 ，那么他們?cè)趺丛趯W(xué)習(xí)中取得進(jìn)步呢？更不會(huì)獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思，才會(huì)取得成功。
學(xué)會(huì)反思的作文 15
本次評(píng)選活動(dòng)我執(zhí)教了習(xí)作《學(xué)會(huì)生存》這一主題的作文教學(xué)，有很多啟示，下面我將從“導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)策略、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)、引導(dǎo)方法、課件制作等方面來說說我的教學(xué)反思。
這次習(xí)作的內(nèi)容：一是寫一件關(guān)于自我保護(hù)的事，二是寫《魯濱孫漂流記》的讀后感，學(xué)生可以任選其一。由于本單元沒有學(xué)過，所以我選擇了第一個(gè)內(nèi)容。
這是一堂如何去引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的課，重在引導(dǎo)。我在設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，是經(jīng)過多方考慮的，旨在能夠啟發(fā)學(xué)生思維、引導(dǎo)學(xué)生明確寫作方向，特別設(shè)計(jì)了與主題有關(guān)的“學(xué)會(huì)生存”的語(yǔ)言表達(dá)，情節(jié)的描寫。除了用生動(dòng)的語(yǔ)言，還采用了相應(yīng)的畫面創(chuàng)造情景，讓學(xué)生置身于災(zāi)難中，從而受到感染、熏陶，為學(xué)生在后面的習(xí)作中做好鋪墊。
習(xí)作是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，由于本次習(xí)作進(jìn)度上沒有跟上，所以采用陳述故事、分享故事的方式，讓學(xué)生將自己親身經(jīng)歷的、聽到的、看到的或從其他途徑上了解到的關(guān)于學(xué)會(huì)生存的故事詳細(xì)地說出來，重點(diǎn)介紹主人公是如何生存及你從中的收獲或啟發(fā)，為了避免由于學(xué)生基礎(chǔ)差不敢講、不愿講的情況，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)小故事與同學(xué)們分享：一個(gè)是《魯濱孫漂流記》，另一個(gè)是《血色母愛》，讓學(xué)生從這兩個(gè)故事中體會(huì)到學(xué)會(huì)生存的重要，懂得學(xué)會(huì)生存是需要相應(yīng)的知識(shí)和足夠的智慧的，從故事中感受到語(yǔ)言的熏陶，學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫以及人物描寫等描寫方法，學(xué)會(huì)在敘事的過程中表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。這兩個(gè)故事看似占用了一定的時(shí)間，但在學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)本單元文章，不了解本單元的具體內(nèi)容及要求的情況下，對(duì)學(xué)生的習(xí)作無論是內(nèi)容上、方法上，還是在感受和情感的表達(dá)上都取到了引領(lǐng)的作用，是很有必要的。
習(xí)作指導(dǎo)，要求學(xué)生用剛才學(xué)到的寫作方法。將自己經(jīng)歷的、看到的'有學(xué)會(huì)自我生存的故事情節(jié)寫清楚，在引到習(xí)作時(shí)我還精心設(shè)計(jì)了一個(gè)板書，板書內(nèi)容除了有主題“學(xué)會(huì)生存’外，還有展現(xiàn)了我們只有靠智慧生存、靠知識(shí)救人，才能讓生命之樹常青，生命之花燦爛。或許，我的教學(xué)設(shè)計(jì)很普通，但我崇尚的是為學(xué)生提供開放式習(xí)作，通過生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)，分享故事的環(huán)節(jié)，即讓學(xué)生感受到了語(yǔ)言的魅力，懂得了學(xué)會(huì)生存的重要性，并在這些環(huán)節(jié)中明確了本次習(xí)作的要求，敘事的文章不僅要講故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚，還要用豐富的人物形象來烘托，在分享故事的環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己概括出寫作手法，寫作中只有運(yùn)用相應(yīng)的寫作方法，使用恰當(dāng)?shù)男揶o，有時(shí)還需要豐富的想象與聯(lián)想，才能使文章更具體、更生動(dòng)、更完整。通過創(chuàng)造師生平等交流的平臺(tái)、將學(xué)生的寫作欲望、寫作激情“哄”出來，讓學(xué)生在自由暢想、自主選材中完成習(xí)作片段。
在學(xué)生習(xí)作過程中，我不斷巡視，針對(duì)個(gè)別寫作困難的學(xué)生加以指導(dǎo)，短短的近10分鐘的時(shí)間，大部分同學(xué)已能寫出一兩百字的小片段，甚至有幾位同學(xué)的文章已接近完整。在學(xué)生寫完小片段之后，讓學(xué)生通過輕聲朗讀的方法進(jìn)行初步的自我修改，通過指名或?qū)W生自愿分享自己的作品：學(xué)生大聲地朗讀自己的作品，之后師生共同針對(duì)所敘述的事情是否完整、有條理，記敘得是否具體生動(dòng)，感情是否真實(shí)，運(yùn)用的寫作方法是否恰當(dāng)作出評(píng)價(jià)。
再談?wù)勎业恼n件設(shè)計(jì)，為了讓學(xué)生把事情說清楚，我應(yīng)用多媒體突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。第一部分播放的是無情災(zāi)難，添加了凄慘背景音樂，第二部分為故事分享，這部分內(nèi)容是為學(xué)生掌握寫作方法，體會(huì)語(yǔ)言，感悟故事，從而為寫作做好鋪墊的部分，第三部分為感受生命燦爛，我要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得要珍愛生命。
在整堂課的教學(xué)中，成功的地方從學(xué)生的習(xí)作中是可以呈現(xiàn)出來的，當(dāng)然也存在不足。由于過多的考慮到學(xué)生沒有學(xué)習(xí)本單元課文，也缺乏口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)，所以將重點(diǎn)放在如何引導(dǎo)學(xué)生作文上，如能在前面部分再節(jié)約出4、5分鐘的時(shí)間留給學(xué)生寫作，可能會(huì)更好，我一定會(huì)在今后的教學(xué)中不斷努力，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)會(huì)反思的作文 16
九月的心情時(shí)常不定，一會(huì)兒揚(yáng)著笑臉，一會(huì)兒又愁著哭臉。秋風(fēng)柔和地吹來，卻撫不平我不耐煩的心。
我苦著臉看著我旁邊的人兒，心里一直在抱怨：“為什么我要和她坐啊！真倒霉！哼！”我很不滿這次的換位，她轉(zhuǎn)頭問了我?guī)状卧捨叶嘉礇]有理會(huì)，她面上有些尷尬的'對(duì)我笑笑便轉(zhuǎn)了回去。不是我不懂禮節(jié)，而是我不知為什么就是討厭她。
窗外本是湛藍(lán)的天空，漸漸的，也暗了下來。烏云急驟地滾動(dòng)著，時(shí)不時(shí)還摻雜著閃電，我現(xiàn)在的的心情也一樣糟糕透了。
每天我來到學(xué)校看到她便不由自主地感到悶煩，我感慨道：“這日子過得真窩心啊”。上課鈴響起，老師走了進(jìn)來，我以為這樣便聽不見她在旁邊“喃經(jīng)”了，可事事不如我意，她喃得更歡了。我出于禮貌便總是對(duì)她一笑而過，次數(shù)多了我再也受不住她的“攻擊”，便直接磕臺(tái)淚奔去了。老師看見我趴在桌子上，以為我不舒服就出聲詢問：“那位趴臺(tái)的同學(xué)，你沒事吧！”我聞聲抬頭，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)和老師都在看著我，我緊張地?cái)[擺手：“沒事了老師！”我撫著胸口長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣小聲地和同桌說：“不要說話，專心聽課。”好像我的話起作用了，頓時(shí)她便安靜了下來。正當(dāng)我聽課聽得入迷，她幽幽地傳來了一句話：“你終于肯和我說話了，我等了好久呢！”我看著她那驚喜的表情，頓時(shí)我震了一下。
放學(xué)了，一陣陣悶雷響過，雨點(diǎn)打落在地上濺起一絲絲水花。我站在房檐下看著天空，正愁著是不是要沖著回去呢？我猶豫了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備沖出去，一把花格傘出現(xiàn)在我眼前。我回頭看去竟然是她，她把傘塞到我懷里：“拿著。”我看她身上沒有別的傘了，就還給她了。她好像看穿了我的想法：“我家就在附近，傘你明天再還我吧！”說著便冒著雨跑了出去。看著手上的花格傘，心里一陣暖流涌了上來。
我回家把這件事告訴了母親，母親訓(xùn)了我一回。她說，我這樣做很不對(duì)，不應(yīng)討厭他人，同學(xué)之間要和睦相處，換位思考，如果別人這樣討厭你，你會(huì)有怎樣的感想？不要一直對(duì)他人不滿，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己。
母親說的很對(duì)，不要一直對(duì)他人不滿，應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己。我調(diào)整好自己的心態(tài)，并且反思了一個(gè)晚上，原因出在我身上。第二天，我不僅交到了更多朋友，也得到了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)會(huì)反思的作文 17
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期中考試的成績(jī)公布了。
望著試卷上大大的86分，我愣住了。這并不是我想要的分?jǐn)?shù)。
我的數(shù)學(xué)，一向和語(yǔ)文一樣令我驕傲。可是，這次考試我卻連前五都沒進(jìn)入，這是為什么呢？
我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
第一，我因?yàn)樯洗慰嫉牟诲e(cuò)，所以驕傲自滿松懈了，做題不仔細(xì)，倒退了10分。
第二，我檢查也不是很認(rèn)真，把對(duì)的'改成了錯(cuò)的。
對(duì)不起，大家，我辜負(fù)了你們的期望。
但是，這畢竟不是期末，不是我學(xué)習(xí)生涯結(jié)束的地方，我還有機(jī)會(huì)。
下次，我會(huì)爭(zhēng)取考的更好！
學(xué)會(huì)反思的作文 18
每天下午第一節(jié)課前都有五分鐘的隊(duì)會(huì)，而我管二、四、五三天，二、五兩天，下一節(jié)是科學(xué)課，有時(shí)在科學(xué)室，有時(shí)在教室里，在教室里就隊(duì)會(huì)，抽背古詩(shī)。可星期四，隊(duì)會(huì)上是朗讀優(yōu)秀作文，上課前到楊老師那拿，我開始總要忘記，應(yīng)該還不適應(yīng)，所以我自己原諒自己，可時(shí)間長(zhǎng)了，我還是總忘記，我覺得這就不應(yīng)該了吧。
我自我反思后，主要有二點(diǎn)：一、沒放在心上。二、玩和太多。以后，我會(huì)把老師每一件事都放在心上，何況我也是班干部，班干部應(yīng)當(dāng)為班級(jí)服務(wù)。我一定要少玩點(diǎn)，多關(guān)心班級(jí)，要有集體榮譽(yù)感。老師叫我做的事，我一定認(rèn)認(rèn)真真做好。我知道這篇反思老師是想讓我記住我的這一缺點(diǎn)。
老師您也是用心良苦，我要感謝您讓我知道了我的`缺點(diǎn)，謝謝！我一定會(huì)記住您的教育，深刻反思自己。取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師你要相信我，我會(huì)說到做到，明天開始。
學(xué)會(huì)反思的作文 19
那個(gè)樓干嘛老干嘛？你要我把群撤回然后發(fā)給我嗎？學(xué)習(xí)還是需要有一點(diǎn)強(qiáng)制性的。不過真的很搞笑啊，我當(dāng)時(shí)九年級(jí)跟我媽說我不讀了啊，然后我媽也沒有說不能，他就是說你要是這樣子，那你爸爸該有多失望啊，對(duì)吧，因?yàn)樗麄兙鸵恢闭f我爸上完高中沒有讀大學(xué)一直是一個(gè)遺憾，然后就說什么，然后就說，嗯那他該有多失望啊什么的，然后有沒有說行和不行就這樣子，然后就我弟，他應(yīng)該沒有我當(dāng)初的那一種哦。想吃一點(diǎn)。然后我當(dāng)時(shí)還恐嚇?biāo)艺f你現(xiàn)在這樣子，然后以后我去找找工作的'時(shí)候，我寫那個(gè)家庭成員，然后就寫弟弟，然后最高學(xué)歷小學(xué)，然后他們就會(huì)追究我說為什么為什么，9年義務(wù)教育都沒有完成，對(duì)吧？省點(diǎn)煙上來了，太可怕了。再去超市買一點(diǎn)芝麻糊。哦，就是這個(gè)火滅人只緣。
去超市買那個(gè)紙尿褲。雖然說我還要快遞，明天拿。想想。這個(gè)我是兩個(gè)好兵，嚇?biāo)拦饭罚嬲嬷皇菫榱速I一杯茶相聲還不是茶，我就是想吃這個(gè)。大多少錢？我爸爸還小，不行你說吧。嗯嗯嗯嗯嗯。你這回答的反應(yīng)仿佛就是一個(gè)，這是一個(gè)單相聲都沒有。感覺這邊的汽車很多我都不知道。他們是不是騎到外面也沒有啊？那個(gè)騎一個(gè)校園而已。誰(shuí)被攔住了？他自己不會(huì)想。所有初中出來的人他們都會(huì)說還是讀書好，但是再讓他們做一次選擇，他們可能還是會(huì)放棄。然后也有被我妹氣到就是我本來覺得他還是挺努力的啊，因?yàn)槲以诩依锟吹剿臅r(shí)候，我覺得他真的挺努力的，然后他剛才跟我說他在考試的時(shí)候考數(shù)學(xué)，然后就做了選擇題，大題就不做了。
我說為什么他說因?yàn)橛X得看了選擇題之后，前面的題會(huì)做的很少，然后就心態(tài)有點(diǎn)崩，然后后面的就看不下去了，然后后面一大段時(shí)間在那里坐著。最后我真的是一個(gè)猴子，我說話很大聲很狠的對(duì)怎么回事，但是我覺得我妹她其實(shí)還是挺會(huì)想的，就是沒有想到她會(huì)做出這種行為。他也有在努力，嗯嗯，他有在努力，真的很努力的。先讓他自己想明白。因?yàn)槲矣X得我對(duì)我自己的期待期盼一直都挺低的，我就只是希望他就是保持本性對(duì)吧，保持本來的那個(gè)善良。其他要求不高。不好嗎？他不好嗎？然后看了嗎不好吧？
學(xué)會(huì)反思的作文 20
當(dāng)我的期末成績(jī)冷冰冰地出現(xiàn)在了我媽媽的手機(jī)里時(shí)，她面無表情地走到了我的面前，把手機(jī)摔在了我的面前，看到了70分的化學(xué)成績(jī)擺在了我的面前之時(shí)，我感受到了無盡的絕望與痛苦，畢竟平時(shí)都是能考90分的。這時(shí)候，我媽也沒有說我什么，只是靜靜地站在我旁邊，此時(shí)，我能聽到客廳墻壁上的'鐘滴答滴答的聲音，也許平常對(duì)于我來說，只不過是再小的事情，可以讓我完全忽略的東西，全部都冒了出來，都暗示著我，你考砸了。
是的，我承認(rèn)，所以我必須要改變現(xiàn)狀。雖然，一次考試并不能反映出什么，但是，一次考試確實(shí)可以反映出你近期的一個(gè)狀態(tài)。而我現(xiàn)狀，也的確是分心了一些在其他的方面，比如游戲、動(dòng)畫、小說方面。雖然時(shí)間不多，但是的確會(huì)影響我對(duì)于上課時(shí)間學(xué)習(xí)以及下課時(shí)間復(fù)習(xí)的狀態(tài)了，所以我需要反思，為什么我不能克制我自己呢？
經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的反思，我打算這個(gè)寒假需要好好利用。對(duì)此，我安排了大致的計(jì)劃表格。首先早起，出去跑步，如果下雨，那么就待在房間里鍛煉，比如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等等。然后，我就是一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，十分鐘休息，學(xué)習(xí)也是不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的，大致是上午為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午就是其他科目。最后，晚上減少手機(jī)的使用，正如“書，是人類進(jìn)步的階梯”一樣，多去看看有益的書籍，來豐富自己的知識(shí)。
以上，便是我的考試反思和處理方式，也希望我能夠持之以恒。
學(xué)會(huì)反思的作文 21
前段時(shí)間考試了，我考了92分，可我覺得我在努力一點(diǎn)就可以上96分了我覺得很可惜。
我的a卷錯(cuò)了很多第一大題選擇題的，第四小題寫錯(cuò)了，我把，關(guān)聯(lián)詞，寫錯(cuò)了，本來我選的是b，但是呢，我還是選了d，所以我覺得這題應(yīng)該是馬虎粗心導(dǎo)致的，第三大題積累運(yùn)用的第九小題，對(duì)聯(lián)題，因?yàn)槲覜]寫幾個(gè)字，就打了逗號(hào)所以扣了一分實(shí)在是不該，第三大題閱讀理解的.第一題課內(nèi)閱讀的12題，13題，都是因?yàn)樯賹懥艘粋�(gè)詞，被扣了兩分第14小題是寫詩(shī)句，我沒寫，又被扣了三分，第二題的第17小題，因?yàn)槲也恢溃鑼懛椒ǎ员豢哿藘煞郑缓缶褪亲魑牧耍魑目哿耸郑皇且驗(yàn)闆]有寫完，第二個(gè)因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容沒有寫好，所以才導(dǎo)致扣掉了十分，最后就是附加題了附加題的，21，22和23題，都是因?yàn)闆]寫完，只寫了一句，之類的。
我覺得這次考試我是可能打96分以上的，為了這個(gè)目標(biāo)，所以以后我就要多多看書，多多讀書，記一記古詩(shī)，記一記名言，每天晚上睡覺的時(shí)候，看一篇作文，中午吃完飯以后就寫一篇閱讀，如果每天都這樣，我的成績(jī)一定會(huì)提高，一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)。
以后我一定要考好努力考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
學(xué)會(huì)反思的作文 22
寒假里得空閱讀了《影響孩子一生的三十六種好習(xí)慣》一文，很受啟發(fā)和教育。文中將這三十六種好習(xí)慣分成了做人的習(xí)慣、做事的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣和交往的習(xí)慣四大類。作為家長(zhǎng)，該如何教育好自己的孩子？作為教師，該如何教育好學(xué)生？帶著這樣的問題，我閱讀了全文。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在這三十六種好習(xí)慣中，自己真正能做到的其實(shí)很少。所以，既是家長(zhǎng)又是教師的我，在教育別人的同時(shí)，同樣需要自我學(xué)習(xí)和自我反省。
葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”智育不好是次品，體育不好是廢品，而德育不好則是危險(xiǎn)品。不但無益于社會(huì)且危害社會(huì)。德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習(xí)慣，無論是道德習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培根也說過，習(xí)慣是人生的主宰。習(xí)慣一旦形成，便成為一種潛意識(shí)行為，對(duì)人生、事業(yè)、生活起著永久性的作用。良好的習(xí)慣是人一生的“道德資本”，人的一生都會(huì)享受著它的“利息”。
幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾得主在巴黎聚會(huì)時(shí)，記者問一位科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到了什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；做錯(cuò)事情要表示歉意……”這最重要的東西，說的就是習(xí)慣，且是從小養(yǎng)成終身受益的習(xí)慣。
這里有一個(gè)面試的故事，幾位年輕人按成績(jī)高低依次參加面試，結(jié)果前邊幾位滔滔不絕者均未被錄取，只有最后一位成績(jī)偏差者被聘。原來，在經(jīng)理室門口橫放著一把掃帚，前邊幾位均一一跨過，只有最后一位面試者將它輕輕拿起并立于墻角。這個(gè)微小的習(xí)慣性的動(dòng)作正是決定他此次面試成功與否的關(guān)鍵。
因而，道德習(xí)慣應(yīng)為一切習(xí)慣之首。所謂“人才”，也就是說一個(gè)人只有先成“人”，才可能成為對(duì)社會(huì)有用的“才”。成“人”的根本便是最為基本的道德習(xí)慣。
其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。人的一生是終身學(xué)習(xí)不斷充實(shí)的一生。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能不斷汲取知識(shí)，豐富體驗(yàn)。日本就是一個(gè)非常重視后天學(xué)習(xí)的.民族，他們不在乎此人文憑有多高，而更在意此人后天學(xué)習(xí)能力如何。
那么，如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣？習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就，而是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練。有人計(jì)算過，一個(gè)好習(xí)慣至少要重復(fù)21次才能有可能鞏固。比如史家胡同一位老教師教的學(xué)生特別有禮貌，別人問他是怎樣教的，她說就是訓(xùn)練出來的，文雅的談吐和舉止都是可以訓(xùn)練的。
有目的的訓(xùn)練很必要，潛移默化的影響更重要。成年人是孩子的榜樣，孩子是成年人的鏡子。成年人對(duì)人生的看法，對(duì)社會(huì)的評(píng)價(jià)，在金錢和尊嚴(yán)面前的選擇等等，都在不知不覺地影響著孩子。所以，要讓你的孩子和學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)鍵在于你自己是怎么做的，你要用良好的習(xí)慣和行為去影響他們，教育他們。
學(xué)會(huì)反思的作文 23
《論語(yǔ)》里有句名言是:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”開始對(duì)照自己，很顯然，自己幾乎一條都做不到。是因?yàn)樽约翰幌牒煤脤W(xué)習(xí)嗎?好像不是。還是因?yàn)樽约禾珣校扛杏X也不是。或許，是自己沒有那種干勁，沒有那種向上拼搏的毅力和勇氣吧。
想想自己距離中考只有一年多一點(diǎn)的時(shí)間了，而真正學(xué)習(xí)的時(shí)間恐怕沒有一年，這樣多多少少會(huì)有些慌亂。看看自己最近的成績(jī):開學(xué)的摸底考，七百六十的總分，只考了五百八十六分。剛看到這個(gè)成績(jī)很震驚，給我的第一個(gè)念頭就是:完了考砸了，回去肯定得挨批。平常總分總是六百多的我去哪了？我很懊惱。回想著在家上網(wǎng)課的那段時(shí)間，經(jīng)常神游，要不就是和同學(xué)上課在QQ叨叨。下課也不會(huì)和在學(xué)校那樣復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致我對(duì)所學(xué)知識(shí)懵懵懂懂。
回到家令我驚訝的是，我把摸底考的成績(jī)告訴往常總會(huì)對(duì)我成績(jī)一番啰嗦的母親后，她竟然沒責(zé)備我。她說她早會(huì)聊到我會(huì)考成這樣，上網(wǎng)課根本上不下樣子。接著她講了她上學(xué)時(shí)候的故事:她像我這么大的時(shí)候，家里都沒有手機(jī)。身上也沒有什么多余的閑錢來買學(xué)習(xí)資料什么的，一切都只能靠自學(xué)。到了周末做作業(yè)是遇到不會(huì)的問題也只能留著到學(xué)校后等待老師的講解。
再看看現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，每家每戶至少都有一部智能手機(jī)。有微信，有QQ。遇到自己不會(huì)的問題啦，可以搜百度，可以微信QQ問同學(xué)問老師。這個(gè)時(shí)期恰巧又碰上疫情，很多學(xué)生都會(huì)拿手機(jī)上網(wǎng)課。而零三年非典的時(shí)候放假就不同了，那時(shí)候沒有手機(jī)電腦，也還是靠自學(xué)。
所以啊，我感覺自己很幸運(yùn)，能在擁有良好的學(xué)習(xí)條件下學(xué)習(xí)。HJL，莫失去了前進(jìn)的動(dòng)力，莫身在福中不知福啊。要把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化成向前的動(dòng)力。
接著看看自己關(guān)于社交這一方面的。我呢，是個(gè)外鄉(xiāng)人，不知道為什么，總感覺我學(xué)校同學(xué)合不來。還記得母親有一次找我談話時(shí)講：“你還初中，初中階段的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不要在學(xué)校搞那些亂七八糟的友誼。”她不準(zhǔn)我和同學(xué)聯(lián)絡(luò)，不準(zhǔn)我和同學(xué)出去亂玩。她心里的那種思想把我死死地鎖進(jìn)了“籠子”里，好煩躁。
在學(xué)校，看見同學(xué)三個(gè)一群兩個(gè)一伙地走在路上，有說有笑的。看看自己身邊孤零零的。有孤獨(dú)，有失望，還有無奈。要怪就怪自己的社交能力不好，不喜歡主動(dòng)親近別人吧。這也造就了自己在別人的.眼里有所謂的高冷范。身邊偶爾也會(huì)有幾個(gè)女生跑過來找我說笑的，很珍惜那種時(shí)光，感覺心里暖暖的。
確實(shí)，我要改變現(xiàn)在這種性格了。讓自己變得再開朗，再開放一點(diǎn)。平時(shí)要和同學(xué)多接觸，努力讓自己融入集體，找到歸屬感。加油啊。
二零二一年，愿那時(shí)參加中考的我，金榜題名。愿那時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大的我，擁有更好的社交能力。剩下的日子里，我一定會(huì)不負(fù)韶華，努力奮斗。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，記得微笑。明天一定會(huì)更好。
學(xué)會(huì)反思的作文 24
在這三天里，我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有一項(xiàng)完成的，還使我吃了一頓“棍子燒肉”，現(xiàn)在想想，其實(shí)多是一個(gè)原因：沒有掌握好自己的時(shí)間。
沒有掌握好自己的時(shí)間的根本原因，是在無形中浪費(fèi)了自己的時(shí)間。在第二天的.時(shí)候，要求是完成3張?jiān)嚲恚暮?張?jiān)嚲恚衔绲臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己試卷實(shí)在錯(cuò)得太多，抄答案都來不及抄，更別說理解了。但是，如果不理解，抄答案也不能解決任何問題，其他考卷也就不會(huì)做，那么就只會(huì)是一個(gè)惡性循環(huán)。所以我在不停地抄的同時(shí)還在不停地翻書，但是到了十點(diǎn)多左右的時(shí)候，我又和別人聊了20多分鐘qq，這使時(shí)間本來就不充裕的我時(shí)間更加緊張。
不一會(huì)兒就吃飯了，按理說，吃完飯后應(yīng)該馬上繼續(xù)干沒干完的事，而我沒有，我卻睡覺了，原定計(jì)劃是2點(diǎn)，而我卻睡到了4點(diǎn)半。這使我最后只改了2張考卷，還有1張沒改、2張沒做，反思沒寫，老爸在晚上就把我扁了一頓，我意識(shí)到了合理運(yùn)用時(shí)間的重要性。無論什么時(shí)候，都應(yīng)該先在干事前把事做一個(gè)主次之分，先做主要的，再做次要的，干事時(shí)，只要管專心致志地做一件事，別的事能不管就不管，在干事時(shí)，還要抓好時(shí)間，規(guī)劃好時(shí)間，免得時(shí)間錯(cuò)位，應(yīng)該干第二件事時(shí)卻仍然在干第一件事，這樣就會(huì)影響事情的效率。在這三天中，我錯(cuò)了，不是錯(cuò)在作業(yè)上，而是錯(cuò)在時(shí)間上。
下一次我一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，讓時(shí)間更充實(shí)！
學(xué)會(huì)反思的作文 25
曾經(jīng)還是花骨朵的我，幻想著自己是生活在城堡里無憂無慮的小公主。可是，經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打后的花朵，總要學(xué)會(huì)綻放。學(xué)會(huì)迎面風(fēng)雨，學(xué)會(huì)享受雨后彩虹的美麗。
因?yàn)榘謰尮ぷ骱苊芾郏瑳]時(shí)間照顧我。從我一歲起，我就跟外公外婆生活在一起。外公外婆一直很寵愛我，什么都圍著我轉(zhuǎn)。挑食的我，一直是外婆的大麻煩。一點(diǎn)不夸張，為吃半碗飯，外婆追著我滿大街跑。上幼兒園時(shí)，有小伙伴兒陪我玩，高興又滿心期待的回家路上，總會(huì)炫耀外婆的做飯手藝好。在我看來，有外公外婆陪伴的幸福開心生活總是很短暫的。在7歲那年，我離開他們。回到爸媽身邊，開始上小學(xué)。開學(xué)第一天，是媽媽陪我去的，可因?yàn)樯习鄾]時(shí)間陪我，媽媽不得不囑咐我，要我自己回家。這是我第一次走在回家的路上，一個(gè)人孤孤單單的，沒有人跟我說話，沒有人聽我說話。那是離開外婆后，第一次無助孤單的流著眼淚走在回家的路上。第一次發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)對(duì)外婆如此的依戀。
漸漸的，我已經(jīng)習(xí)慣每天與小伙伴上學(xué)放學(xué)。自己拿著鑰匙，回到家，在空蕩蕩的`房間里學(xué)習(xí)，等著爸媽下班回家。記得有一次家停電，爸媽還沒下班，黑漆漆的房間，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光灑進(jìn)屋里，夜靜靜的，越加叫人害怕。蜷縮在窗簾下的我，也不知何時(shí)睡著，醒來時(shí)，媽媽已坐在我身邊，眼睛紅紅的，濕濕的。媽媽緊緊把我摟在懷里，不停的道歉，說了好多話……。我的心被什么東西深深觸動(dòng)。從那開始，我不斷要求自己學(xué)會(huì)自立。首先學(xué)做飯。還記得，自己作出的韭菜炒雞蛋雖然焦了，可媽媽別提吃的有多開心呢。為減輕媽媽負(fù)擔(dān)，我開始學(xué)著收拾家務(wù)，自己洗衣服，要求自己努力學(xué)習(xí)。為爸媽做好飯菜，等著爸媽回家吃飯。學(xué)習(xí)也不懈怠，在期末考試成績(jī)優(yōu)異，拿到了“三好學(xué)生”稱號(hào)。爸媽笑得好開心。這樣的生活我們一家都好幸福。
離開溫暖的“小城堡”，來到爸媽身邊，讓我從一個(gè)刁蠻。任性的小公主成為爸媽心中的董事好孩子。在失去的依戀后，我得到了更多珍貴的寶藏。在生活中，我只有學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)使所有愛我，和我愛的人放心，才會(huì)開心快樂。學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后的我，心里不再只有我自己，最珍愛的我的家人，我的親人。
學(xué)會(huì)反思的作文 26
這一大周我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考、語(yǔ)文寫字閱讀考試，語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)出來了。我語(yǔ)文考得很不好，我看到我的成績(jī)簡(jiǎn)直不敢相信，出乎我的意料，我竟然考的這么不好。從語(yǔ)文考試中，我明白了一定要多讀書，而且要邊讀邊積累。讀而不積累，你不會(huì)有收獲；而只積累不讀，你也不會(huì)明白道理。還要不受外界干擾，認(rèn)真細(xì)心。必讀書閱讀題，我因?yàn)橹皼]有好好積累，所以錯(cuò)了幾處。而課外閱讀，就是因?yàn)闆]有想到那個(gè)點(diǎn)兒上，又丟了很多分。
數(shù)學(xué)我們今天剛考完，成績(jī)還沒有出來，通過我和同學(xué)們對(duì)了一些題的答案，我覺得這次數(shù)學(xué)能考到90分以上，因?yàn)槲义e(cuò)了一個(gè)判斷題，一開始我做對(duì)了，但是后來給改錯(cuò)了，哎！從數(shù)學(xué)考試中，我懂得了做任何事情都要細(xì)心，不要粗心大意。另外，還要計(jì)算的.正確率高，否則你即使會(huì)做也會(huì)被人認(rèn)為不會(huì)。
通過這次考試，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多積累，多運(yùn)用，爭(zhēng)取取得更好的的成績(jī)！
學(xué)會(huì)反思的作文 27
蘇曉薇與楊麗麗的人生，在前十八年似乎涇渭分明。可蘇曉薇在大學(xué)四年里運(yùn)用智慧，深刻反思，努力實(shí)踐，后發(fā)制人，獲得了強(qiáng)大的真才實(shí)學(xué)。畢業(yè)后，竟與楊麗麗同一個(gè)北京知名的報(bào)社工作，人生殊途同歸。俗話說：“先胖不算胖，后胖壓倒炕。”確實(shí)如此，人的懂事有早晚，成就有大器早和大器晚成之說，人生不一定時(shí)刻名列前茅，但知恥者勇，智慧反思而后發(fā)制人，方能成就精彩人生。
善于反思，及時(shí)覺醒。曾子曰：“吾日三省吾身。”要想做到后來居上，首先就要學(xué)會(huì)反思。一個(gè)人可以暫時(shí)意志消沉，慵懶不前，但絕不能不懂反思而一味自甘墮落。劉備在入?yún)侨O尚香時(shí)，被周瑜所提供的養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境所迷惑，漸漸消磨斗志，整天沉湎了燈紅酒綠的溫柔鄉(xiāng)里享樂，不思正事。當(dāng)有一天，他發(fā)現(xiàn)自己大腿上的贅肉已多到無法再跨上馬時(shí)，頓時(shí)驚出了一身冷汗，才開始反思自己的行為，決定痛改前非，立即收拾行裝，準(zhǔn)備回蜀。由此，才遠(yuǎn)離周瑜美人計(jì)的陷阱。善于反思，及時(shí)覺醒，才使他成功地逃離吳國(guó)，恢復(fù)興漢的斗志。荀子云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”由此可見，養(yǎng)成反思的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立進(jìn)取之心，是奠定成功的.基石。
加倍努力，縮短差距。善于反思，更需要加倍努力，才能彌補(bǔ)曾經(jīng)的不足，與他人縮小差距，這是智者的行為。吳將呂蒙開始只是一個(gè)威猛的將軍，有勇無謀，但在發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺，難以統(tǒng)領(lǐng)東吳大軍的時(shí)候，便手不釋卷的奮力讀書，以此來彌補(bǔ)自己的不足，以至于好友魯肅再次拜訪他時(shí)，發(fā)出“士別三日，即更刮目相待”的感慨。正是由于呂蒙的加倍努力讀書，補(bǔ)充自己的短板，使他縮短了與其他能人的差距，最終成為東吳繼周瑜魯肅之后第三位文武全才的大都督，成功奇襲荊州，捕殺關(guān)羽，使東吳成就一時(shí)霸業(yè)。事實(shí)告訴我們，即使暫時(shí)落后于別人，并不可怕，也不要灰心失望，認(rèn)識(shí)不足，加倍努力，縮小差距是要?jiǎng)?wù)。因此說，聰明的人會(huì)利用好后天的努力，層層攀登向上的階梯，這是抓住成功的關(guān)鍵。
抓住機(jī)遇，成就輝煌。攀登成功的巔峰并不是一帆風(fēng)順的，需要果斷地抓住機(jī)遇，利用智慧和膽略，利用伯樂賞識(shí)千里馬的契機(jī)，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，展示你的聰明才智，卓爾不群。姜尚年逾七十，滿腹才學(xué)卻無人問津，只能主動(dòng)去尋找周文王經(jīng)過的地方，擺一個(gè)空的魚鉤且遠(yuǎn)離水面，吸引文王，終于得到文王的賞識(shí)和重用。因他能抓住文王求賢若渴的機(jī)遇，而施展真才實(shí)學(xué)的政治抱負(fù)，被拜為太師，助周滅紂，建立了經(jīng)天緯地的功績(jī)。事實(shí)再次證明：想要后發(fā)制人，需要運(yùn)用智慧，果斷抓住機(jī)遇，跨過通往成功的最后一道關(guān)口，就能順利地到達(dá)無限風(fēng)光的巔峰。
師曠曰：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);中年好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。”看來，無論何時(shí)，只要我們肯努力學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用智慧，抓住機(jī)會(huì)，就一定能后發(fā)制人，取得別樣的成功，創(chuàng)造輝煌燦爛的人生。我相信，人生因智慧而精彩，亦因善于反思而輝煌。
學(xué)會(huì)反思的作文 28
今天，陳校長(zhǎng)和周老師來到了我們六一班，對(duì)我們班的半期測(cè)試做了詳細(xì)的分析和寫了一組數(shù)據(jù)。當(dāng)我看到六一班的平均分是83.幾的時(shí)候，不由得大吃一驚。雖然周老師說過我們是倒數(shù)第一，可是沒想到平均分竟然這么低！
往下一看3班，85.幾！而第一名的五班竟然是87.幾！我們與第一名差了平均分4分！再看我們班的優(yōu)生人數(shù)和優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)只有28個(gè)人，沒有比28更少的人數(shù)了。而我們班的優(yōu)生率跟3班比真是差遠(yuǎn)了——53%比69%！想想我們2年級(jí)的`時(shí)候的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)那是數(shù)一數(shù)二啊！而現(xiàn)在.....就在我沉思的時(shí)候，陳校長(zhǎng)的2個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。
跳蚤的故事：有一個(gè)人把一群跳蚤放進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里，可想而知：跳蚤會(huì)跳出來。可在瓶上加個(gè)蓋呢？跳蚤就永遠(yuǎn)也跳不出去了。可過了一段時(shí)間后把瓶蓋打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些跳蚤雖然仍舊要跳，可是卻不跳過瓶蓋的那個(gè)位置，因?yàn)樗鼈兊拇竽X里已經(jīng)確定那個(gè)地方跳不過去了，結(jié)果全部死了。
青蛙的故事：有人把青蛙放到一個(gè)裝滿熱水的瓶子了，青蛙馬上就會(huì)跳出來。但把它放到一個(gè)很冷的瓶子里它會(huì)跳出來嗎？不會(huì)。你再加一點(diǎn)溫會(huì)嗎？也不會(huì)。一直加到溫度非常高的時(shí)候，它已經(jīng)沒有力氣再跳出來了......
聽完這2個(gè)故事，我回味著，突然在我腦海里閃過了一個(gè)念頭：這里面的跳蚤和青蛙不就是指我們嗎？啊！我們就像跳蚤和青蛙一樣永遠(yuǎn)跳不過出去了嗎？不是的，只要我們努力地學(xué)習(xí)就一定可以跳過去的。那么應(yīng)該做到哪些事情呢？首先，上課不要死氣沉沉的，要積極的發(fā)言，讓老師一眼望下去是一片“手海”，這樣，老師也被我們積極的氣氛所感染，這堂課一定會(huì)上得非常好。其次，是上課時(shí)一定要安靜，把思維全部投到老師那兒去。這樣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)成功！而這2點(diǎn)就是根據(jù)2個(gè)字來說的——態(tài)度！如果你心里想：“哎呀！反正就是這最后一年了，混過去吧也沒啥。”
這樣你就錯(cuò)了，既然是最后一年，那么我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在最后的一年里感恩家長(zhǎng)、老師、學(xué)校！也在最后一年里給學(xué)校留下最好的印象。所以你要在心里對(duì)自己說：“為了對(duì)得起自己這五年的學(xué)習(xí)、時(shí)間、精力，一定要好好的學(xué)習(xí)，為畢業(yè)畫上一個(gè)完美的句號(hào)！”
學(xué)會(huì)反思的作文 29
九年級(jí)，又一次月考過去。結(jié)果，很差，不是一般的差。
這次月考，我考了年級(jí)187名，比上一次退步了72個(gè)名次，各科的分?jǐn)?shù)，整體上都有所下降，首先是數(shù)學(xué)，雖然考了64分的成績(jī)，但相比許多人算一個(gè)中等分?jǐn)?shù)，平常數(shù)學(xué)是我最好的一門，這次卻出乎意料的考砸了。不僅是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也十分的差，雖然我的英語(yǔ)本來就不好，但是也不能考出36分的成績(jī)。有點(diǎn)小失敗，接下來是語(yǔ)文，考的也不好，主要是最后的作文沒寫完，值得了39分。有因?yàn)轳R虎，沒認(rèn)真讀題失掉了許多分，還有物理，化學(xué)，政治，歷史。雖然這些科目分?jǐn)?shù)都不高，但加起來也是兩門主科分?jǐn)?shù)了，也不應(yīng)該忽視，所以應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為。
總結(jié)來說，這次考試前未準(zhǔn)備好，糊里糊涂的就考完了，還有就是考試態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不誠(chéng)懇，所以才考出來這樣差的`成績(jī)。
這次考試，考出了個(gè)人的水平，也讓我知道了人與人之前的差距，學(xué)習(xí)好壞并不是智商的關(guān)系，是學(xué)與不學(xué)還有態(tài)度的關(guān)系。所以對(duì)學(xué)習(xí)，應(yīng)全力以赴。
學(xué)會(huì)反思的作文 30
今天下午的語(yǔ)文課上，上課鈴聲早已打響，調(diào)息操也已經(jīng)結(jié)束，但我仍沒有回到座位上，我仍在和同學(xué)打鬧。這種行為嚴(yán)重違反了紀(jì)律，影響了大家的正常上課。當(dāng)時(shí)我尚未意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。直到事后想想，我才明白今天自己的所作所為是沒有集體思想、不負(fù)責(zé)任的行為。
回想這個(gè)學(xué)期以來，我在開學(xué)第一天就因遲到給班級(jí)抹了黑。隨后，接連不斷的錯(cuò)誤頻繁地出現(xiàn)。老師在我身上所操勞的比別人多得多。我問自己：難道我注定要在班級(jí)里扮演這樣一個(gè)角色么？我反思著，反思著，突然間想起了一個(gè)故事：
有一次，黃帝在旅途中迷失了方向，恰巧碰到了一個(gè)牧童，便向他問路。孩子都能準(zhǔn)確的指出路來。皇帝覺得這孩子非同一般，便又接著問他：“你是否知道如何治理天下呢？” 孩子答到：“治理天下，就像我放牧馬群一樣，只要能把危害馬群的馬驅(qū)逐出去就行了。”
這個(gè)故事中所說的天下，就像是我們的班級(jí)。而我無視課堂紀(jì)律的行為，就如同危害馬群的馬，影響的是整個(gè)班級(jí)。記得那次我遲到，被政教主任扣分后，班主任嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我。向來很少流淚的我突然淚如雨下。我意識(shí)到了命運(yùn)的殘酷。影響整個(gè)集體的`人是不會(huì)活得自在的。那天晚上，我久久難以入眠。“與其這樣，我還不如退出這個(gè)班級(jí)，不用等著其他人把我驅(qū)逐。”但我又想，“不行，這分是我扣的，我必須通過自己的努力把丟失的分掙回來，不能讓整個(gè)8班替我背黑鍋！”這樣的想法漸漸在我腦子里萌芽。并決心實(shí)現(xiàn)它。
誰(shuí)知，在我還沒有彌補(bǔ)過錯(cuò)的今天，我又犯了錯(cuò)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有同學(xué)在提醒“上課了，回座位”。仔細(xì)想想，只要提前那么一會(huì)兒——就一會(huì)會(huì)兒，我便能準(zhǔn)時(shí)回到座位。那我為什么就做不到呢？我思考著這個(gè)問題，最后得出答案：我缺乏的是自制力和責(zé)任感。在集體中生活，你不能以自我為中心，要以整個(gè)班級(jí)為中心。在這方面，必須做到“潔癖”，錯(cuò)誤不能被容忍。
錯(cuò)誤讓我吸取了教訓(xùn)，也懂得了“集體”這一詞的深刻含義。個(gè)體離不開集體，而集體的團(tuán)結(jié)則需要每個(gè)個(gè)體的齊心協(xié)力。而對(duì)于處在學(xué)校生活的我們來說，這一切的基本就是熱愛班級(jí)，遵守課堂紀(jì)律。“命運(yùn)總是殘酷且公平的。”這句話是我這次反思后得出的結(jié)論。熱愛集體的人會(huì)走到最后，破壞集體的人也會(huì)得到懲罰。在以后的日子里，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，約束自己，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上好每一堂課。
學(xué)會(huì)反思的作文 31
生活中最需要自我反省，倘若你在取得一點(diǎn)成績(jī)之后自我反省一下，那么你將取得更多的成績(jī)，可是自我反省往往是不容易做到的。
成績(jī)出來了，我此時(shí)手中拿著成績(jī)單，腦子里一片空白，怎么回如此的差呢?我呆呆的望著成績(jī)單回想起以前。
那是初二升初三考試前的日子里，我比別人多付出了許多努力，終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)發(fā)揮一舉奪魁，坐了初三的第一把交椅。
可是后來情況又怎么樣了呢，俗話說的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之后，上課不注意聽講，下課下完成作業(yè)，更不用說比別人更努力了，而且還跟一些學(xué)習(xí)不好整天惹事的.人摻和，老師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當(dāng)耳旁風(fēng)，還以為老師和我過不去，之后依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時(shí)間卻從我的放蕩中飛逝。
終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯(cuò)了，每一道題都似曾相識(shí)，這時(shí)想起老師們的那些話，我真是后悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實(shí)應(yīng)該反省了，倘若我課上認(rèn)真聽講，那些題能似曾相識(shí)嗎?倘若我及時(shí)反省我能墮落到今天這個(gè)地步嗎?想想以前那個(gè)我，再想想現(xiàn)在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時(shí)改過，及時(shí)努力去追回我以前的時(shí)光。
這件事之后，我得到了一個(gè)道理：“你若想做一個(gè)成功的人，那么你就必須經(jīng)常反省，不要取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!
我最需要快樂!
學(xué)會(huì)反思的作文 32
反省是一句話，鼓勵(lì)著你；反省是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我們挑戰(zhàn)自己；反省是一種美德，激勵(lì)著我們大步前進(jìn)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王打敗俘虜后，每天都臥薪嘗膽，尋找自己的不足，想著對(duì)抗吳國(guó)的計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)不足，激勵(lì)自己要奮發(fā)圖強(qiáng)，反省自己應(yīng)該再一次成為強(qiáng)大的王者。通過好幾年的反省后，積蓄自己的力量，終于占勝了吳國(guó)，成就了自己這多年來奮斗的這個(gè)偉大的理想，也因?yàn)榉词×俗约旱牟蛔愫螅蔀榱艘幻t能的君王。
反省的力量，使一位已經(jīng)失敗的王者再創(chuàng)輝煌。
夏朝最后的一名暴君—桀。他每天只知道與美女大喝酒娛樂，荒淫享樂，從來也不理會(huì)朝政，對(duì)人民霸道，不聽信忠臣的話，反而使奸臣繼續(xù)做壞事。雖然當(dāng)時(shí)商湯給予了他多次打擊，但他卻從不反省，仍然每天沉溺于花天酒色之中，不思量自己的國(guó)家為何會(huì)如此動(dòng)蕩不安，最后還是被商湯消滅。
反省是多么重要，如果桀要能聽信忠言，反省自己的不足，絕不會(huì)越受到世人的`重視。反省后，人才會(huì)進(jìn)步。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨內(nèi)經(jīng)常調(diào)整政策，反省每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的不足，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放全中國(guó)的最終勝利，建立了中華人民共和國(guó)，人民當(dāng)家做上了主人。
古往今來，成功總伴隨著這反省而誕生。讓我們學(xué)會(huì)反省，走向自己的成功。
學(xué)會(huì)反思的作文 33
生活中我們經(jīng)常說的一句話是，愿我們能夠被生活所善待！
說這句話的人可能覺得自己的生活過得并不如意吧，或者最起碼就是說身邊的人對(duì)自己有過不友好的對(duì)待，或者自己內(nèi)心感到有所不公平！
所以很多時(shí)候我們總是特別真心的說，希望我們能被這個(gè)世界所善待，也希望我們能夠拜身邊的人所善待！
可是很多時(shí)候，也許在不經(jīng)意間，你已經(jīng)被這個(gè)社會(huì)被身邊的人所善待著，只不過是你所不知道而已！
面對(duì)一些事情，你感覺自己受到了特別不公平的待遇，因此，你怒氣沖沖的跑去質(zhì)問對(duì)方，為什么會(huì)是這樣的結(jié)果？你為什么也會(huì)有這樣的對(duì)我？
可是對(duì)方給出的'回答說，你的做法確實(shí)不符合我們的要求，但是我們已經(jīng)盡量在體諒你了！
言外之意就是，你眼中所謂的不公平，只不過是你自己的看法罷了，更何況，在對(duì)方看來，對(duì)方已經(jīng)在善待你了！
那么這個(gè)時(shí)候你要做的就是反思自己！反思自己是不是真的？哪里做得不夠好？是不是哪里真的做錯(cuò)了？如果真的是這樣的話，那么就應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)改正，而不是一味的去要求對(duì)方！
可能生活中的我們大多數(shù)都有這樣的一個(gè)習(xí)慣吧！
總是在遇到一些自我感覺不公平待遇的時(shí)候，首先想到的就是為什么對(duì)方要這樣對(duì)我，卻很少去考慮自己是不是什么地方做的不夠好？！
因此，在生活中，我們除了就是希望別人善待我們之外，更加重要的還是應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反思，反思自己是不是哪里做得不夠好？如果自己做的足夠好了，那么，所謂的不公平，大概也就不存在了！
學(xué)會(huì)反思的作文 34
反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正地機(jī)會(huì)。
——海涅
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子正因?yàn)槊刻斓亩啻巫晕曳词。炎约寒?dāng)成一面鏡子，才成為一代人人敬仰的大師。而我們青少年，現(xiàn)在更應(yīng)該每時(shí)每刻反思自己，反思自己的過失與失誤，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思自己的不足與差距，從而逐步走向成功，做到勝不驕，敗不餒。
學(xué)會(huì)反思，可以使一支失敗的隊(duì)伍起死回生，星火燎原。對(duì)國(guó)民黨的第五次反圍剿失敗，紅軍被迫長(zhǎng)征，在遵義召開遵義會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻的反思了自己用人的失誤，毛澤東也反思了從前策略方針的不足，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們進(jìn)行長(zhǎng)征，正確的領(lǐng)導(dǎo)著紅軍，完成了“四渡赤水”“爬雪山”“過草地”的偉大壯舉，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走向了勝利。
學(xué)會(huì)反思，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。越王勾踐被吳王打敗被俘。身為一國(guó)之君的勾踐，在吳國(guó)當(dāng)起了馬夫。他每天都反思自己失敗的.原因，不斷總結(jié)自己的錯(cuò)誤，忍辱負(fù)重，處處小心，激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。通過反思，他臥薪嘗膽，積蓄力量，終于戰(zhàn)勝吳國(guó)，成就了夢(mèng)想。
學(xué)會(huì)反思，可以讓人隨時(shí)保持斗志和清醒。初中三年，我時(shí)刻提醒自己，自我反思。在這三年中，我從風(fēng)雨艱難中走過，而后，我提醒自己，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力；我從鮮花與掌聲中走過，而后，我反思自己，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，勝不驕，敗不餒。在反思中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
以人為鏡，明得失；以己為鏡，正自我。人只有肯正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，才聽得進(jìn)去他人的諫言。能夠正視自我時(shí)成功的基礎(chǔ)。
反思是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；反思是燈，照亮前行之路；反思是路，引你走向成功。
學(xué)會(huì)反思的作文 35
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)遇到做錯(cuò)事的時(shí)候，一個(gè)人做錯(cuò)是不可避免，因?yàn)槿朔鞘ベt，孰能無過。可是有些人一錯(cuò)再錯(cuò)。一直沒有找到解決的原因，反而把這些錯(cuò)誤歸咎于自己的命不好。其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的思想，錯(cuò)誤在于自己沒有好好的反省。
反手多一個(gè)人非常重要，一個(gè)學(xué)會(huì)反省的人往往容易成功。你看從古到今，哪一個(gè)名人不是從反省中經(jīng)歷過來的？比如說愛迪生發(fā)明了電燈，在經(jīng)歷了一千多次失敗之后，通過仔細(xì)反省，明白了金屬工具有更好的導(dǎo)電性和耐高溫。適合用來做電燈的東西，從而才獲得了成功。又比如我們偉大的毛主席。在明白了城市的道路行不通之后，轉(zhuǎn)而去行走井岡山道路。才開創(chuàng)了工農(nóng)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人民的新時(shí)代。因此一個(gè)人如果學(xué)會(huì)反省反省自己錯(cuò)誤。才能更容易的成功。
但是如何才能做到更好的反省的自己的錯(cuò)誤呢？反省自己的錯(cuò)誤并不是說，哎呀，我通過意識(shí)的`思考，知道了錯(cuò)誤的原因就可以了，有些人有時(shí)候反省的東西反而也是錯(cuò)誤的，因此我們要進(jìn)行仔細(xì)的思考，不僅要從自己的方面思考，還要總結(jié)他人的經(jīng)驗(yàn)。比如說對(duì)一件事情，我認(rèn)為是這樣子做是錯(cuò)誤的之后要想想如何進(jìn)行修改，但并不是說做完這一類事情之后就可以了，還要去找你的親人，父母談?wù)勊麄儗?duì)這件事情的說法。因?yàn)閺乃说姆矫鎭砜矗c你所看的方面并不是完全一樣的。經(jīng)過這種多方面的組合之后，我們才能更好的總結(jié)。這樣的反省才是事半功倍的。
學(xué)會(huì)反省是一個(gè)人做人的成功之道。學(xué)會(huì)多方面反省，才能更容易成功。唐太宗李世民說過，以人為鑒，可以知得失。作為青少年的我們，更應(yīng)該懂得如何反省。為未來做祖國(guó)的棟梁做準(zhǔn)備。
學(xué)會(huì)反思的作文 36
今天我們要發(fā)單元考卷了，我很緊張，考卷一發(fā)下來我一看“完了，我考試成績(jī)這么差，回家一定會(huì)挨罵的！”
回到家，我心里非常緊張，非常猶豫要不要把考試卷拿給媽媽看，沒想到媽媽主動(dòng)問我：“考試考得怎樣啊？”我只好把我的考試成績(jī)告訴媽媽。出乎意料的是媽媽不但沒罵我反而和藹的對(duì)我說：“自己去反思一下你考前有沒有復(fù)習(xí)，有沒有偷懶。”我回到書房按照媽媽的'方法去反思，我仔細(xì)回想了一下考試前我并沒有復(fù)習(xí)，而且我也沒有按自己的學(xué)習(xí)方法來做，有時(shí)媽媽給我報(bào)報(bào)聽寫，而我卻總是拒絕，復(fù)習(xí)時(shí)有時(shí)我還騙媽媽然后自己偷懶，所以成績(jī)就會(huì)下降。
回到客廳，我把剛才反思的結(jié)果告訴媽媽，媽媽回答道：“反思得不錯(cuò)，不過還是有一點(diǎn)你沒講到，那就是你總是拖拉，每次老師布置的作業(yè)啊作文啊你總是拖到最后，你知道曾國(guó)藩嗎？他每天三次反思自己有沒有做好，這樣朝廷給他的艱巨任務(wù)他也能夠很快完成，所以他才那么厲害。”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了自信，于是我做了一個(gè)計(jì)劃表，按照上面的來復(fù)習(xí)，而且也學(xué)曾國(guó)藩那樣每日三次反思自己，最后我考了一個(gè)好成績(jī)。
這一次我不但學(xué)會(huì)了反思，而且又找到了新的學(xué)習(xí)方法，以后老師布置的作業(yè)我要第一時(shí)間完成，我會(huì)一直保持這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
學(xué)會(huì)反思的作文 37
在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。面對(duì)這些，有的人選擇逃避，有的人則勇往直前。而我，漸漸學(xué)會(huì)了在反思中成長(zhǎng)，讓每一次挫折都成為我前進(jìn)的墊腳石。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我滿懷信心地參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。賽前，我自以為準(zhǔn)備得相當(dāng)充分，對(duì)題目類型了如指掌。然而，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我愣住了——許多題目竟然是我從未見過的類型。我的心跳加速，手心冒汗，最終成績(jī)可想而知，十分不理想。
回到家后，我沮喪地坐在書桌前，心里充滿了自責(zé)和疑惑。為什么明明那么努力，結(jié)果卻如此不盡人意？就在我陷入自我否定的時(shí)候，媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是失去反思和改進(jìn)的勇氣。”媽媽的`話如同一束光，照亮了我心中的陰霾。
于是，我開始靜下心來反思。我意識(shí)到，自己在備考過程中過于依賴熟悉的題型，忽略了知識(shí)的深度和廣度；同時(shí)，我也缺乏應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。這次失敗，其實(shí)是提醒我，學(xué)習(xí)不能僅停留在表面，要深入探究，廣泛涉獵，更要培養(yǎng)解決問題的能力。
從那以后，我改變了學(xué)習(xí)策略，不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，還積極參加各種數(shù)學(xué)討論班，與同學(xué)們一起探討難題，拓寬解題思路。每當(dāng)遇到新的題型，我都會(huì)認(rèn)真記錄下來，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。更重要的是，我學(xué)會(huì)了在每次考試或練習(xí)后進(jìn)行自我反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我在接下來的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，反思是一種力量，它能讓我們從失敗中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)。正如古人云：“吾日三省吾身。”只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步，成為更好的自己。
學(xué)會(huì)反思的作文 38
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都在追求成功，但成功的道路并非一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們需要的不僅僅是勇氣和毅力，更需要一種能力——反思。反思，就像一座橋梁，連接著我們的現(xiàn)狀與夢(mèng)想的彼岸，讓我們?cè)诖煺壑姓业椒较颍诿悦Ｖ锌吹较Ｍ?/p>
記得初中時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直不理想，每次考試都拖后腿。面對(duì)老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑，我感到了前所未有的挫敗感。然而，就在我?guī)缀跻艞壍臅r(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了關(guān)于愛迪生在發(fā)明電燈前經(jīng)過上千次失敗的故事。愛迪生的堅(jiān)持和反思精神深深觸動(dòng)了我，讓我明白，失敗并不可怕，可怕的'是沒有從失敗中學(xué)習(xí)和反思。
于是，我開始反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，自己過去只是盲目地背單詞、做習(xí)題，而沒有真正理解語(yǔ)言的本質(zhì)——交流和運(yùn)用。于是，我調(diào)整了學(xué)習(xí)策略，除了繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)外，還積極參加英語(yǔ)角，觀看英文電影，嘗試用英語(yǔ)寫日記，讓英語(yǔ)真正融入我的生活。
通過不斷的反思和實(shí)踐，我的英語(yǔ)成績(jī)逐漸提高，甚至在一次期末考試中取得了全班第一的好成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，反思是通往成功的橋梁。它讓我們從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，從現(xiàn)在的不足中尋找改進(jìn)的空間，從而在未來的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
學(xué)會(huì)反思的作文 39
生活就像一面鏡子，映照出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足。而反思，則是那面鏡子背后的光，照亮我們前行的道路，讓我們?cè)谧晕覍徱曋芯`放更加璀璨的光芒。
從小到大，我一直是個(gè)性格內(nèi)向、不善言辭的人。在人群中，我總是習(xí)慣性地沉默，害怕自己的觀點(diǎn)不被接受，害怕被拒絕和嘲笑。這樣的性格，讓我在人際交往中屢屢受挫，也讓我錯(cuò)失了許多展示自己的`機(jī)會(huì)。
直到有一天，我參加了一個(gè)關(guān)于公眾演講的培訓(xùn)課程。在那里，我第一次意識(shí)到，真正的成長(zhǎng)來自于對(duì)自己的深刻反思。老師告訴我們，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，關(guān)鍵在于我們是否敢于站上去，是否愿意面對(duì)自己的不足并努力改變。
我開始反思自己的性格缺陷，意識(shí)到內(nèi)向并非不可改變的宿命，而是可以通過訓(xùn)練和實(shí)踐逐步改善的。于是，我勇敢地邁出了第一步，參加了學(xué)校的演講比賽。雖然初次登臺(tái)時(shí)緊張得幾乎說不出話，但我沒有放棄，而是每次演講后都認(rèn)真反思自己的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整演講技巧。
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在公眾場(chǎng)合變得越來越自信，能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，甚至開始享受站在舞臺(tái)上的感覺。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，反思是一種自我成長(zhǎng)的過程，它讓我們勇敢地面對(duì)自己的不足，通過不斷的努力和實(shí)踐，最終綻放出屬于自己的光彩。
總之，反思是一種寶貴的品質(zhì)，它讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶校粩喑阶晕摇o論遇到什么困難，只要我們?cè)敢夥此迹敢飧淖儯鸵欢苷业綄儆谧约旱某晒χ贰?/p>
學(xué)會(huì)反思的作文 40
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是航行者，而反思則是那盞指引方向的明燈。它不僅能幫助我們認(rèn)清過去的錯(cuò)誤與不足，還能照亮前行的道路，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中少走彎路。學(xué)會(huì)反思，是我近年來最寶貴的收獲之一。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與好友因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，情緒失控之下，我說出了一些傷人的話。那晚，躺在床上，我的心像被重石壓著，難以入眠。我開始反思自己的行為：為什么我會(huì)如此沖動(dòng)？難道就不能用更溫和的方式解決問題嗎？那些傷人的話，是否也刺痛了好友的心？
通過這次反思，我意識(shí)到，有效的溝通遠(yuǎn)比一時(shí)的口舌之快更重要。我學(xué)會(huì)了在遇到分歧時(shí)先冷靜下來，換位思考，理解對(duì)方的立場(chǎng)和感受。從那以后，我與朋友的關(guān)系更加融洽，我也因此收獲了更多的友誼和理解。
在學(xué)習(xí)上，反思同樣扮演著不可或缺的角色。每當(dāng)考試成績(jī)不理想，我不再是一味地沮喪或責(zé)怪自己，而是坐下來，認(rèn)真分析錯(cuò)題的原因：是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，還是解題方法不當(dāng)？通過反思，我找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)，成績(jī)逐漸有了提升。
更重要的是，反思讓我學(xué)會(huì)了自我接納。每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，關(guān)鍵在于我們能否勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了不再逃避自己的.不足，而是將它們視為成長(zhǎng)的墊腳石，每一次跌倒都是為了更好地站起來。
總之，學(xué)會(huì)反思，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和從容。它教會(huì)了我如何與人相處，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，更重要的是，它讓我懂得了自我提升的價(jià)值所在。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持反思的精神，不斷前行，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中綻放。
學(xué)會(huì)反思的作文 41
生活如同一面多棱鏡，從不同角度折射出不同的色彩。而反思，則是那面能夠映照內(nèi)心、揭示真相的心靈之鏡。它讓我們?cè)诿β蹬c喧囂中停下腳步，審視自我，從而找到前行的力量和方向。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)盲目追求成績(jī)的學(xué)生，認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。每當(dāng)考試失利，我總是歸咎于外部因素，從未真正反思過自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。直到一次重大的考試失利，我才如夢(mèng)初醒，開始正視自己的問題。
那次失敗后，我獨(dú)自坐在書桌前，面對(duì)著刺眼的成績(jī)單，心中五味雜陳。我開始反思：是我不夠努力嗎？還是學(xué)習(xí)方法出了問題？經(jīng)過深入的分析，我發(fā)現(xiàn)自己一味追求速度而忽視了質(zhì)量，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的`理解停留在表面，缺乏深入的思考和練習(xí)。
這次深刻的反思，如同一記重錘，敲醒了我沉睡的心靈。我開始調(diào)整學(xué)習(xí)策略，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，加強(qiáng)理解與應(yīng)用，不再盲目刷題。慢慢地，我的學(xué)習(xí)效率有了顯著提升，成績(jī)也逐漸回到了應(yīng)有的水平。
反思，不僅在學(xué)習(xí)上給了我巨大的幫助，也讓我在人際交往中更加成熟。過去，我常常因?yàn)橐恍┬∈屡c朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，事后又后悔不已。通過反思，我學(xué)會(huì)了傾聽與理解，懂得了寬容與包容。我開始嘗試站在對(duì)方的角度思考問題，這使我與朋友之間的關(guān)系更加和諧，也讓我收獲了更多的友誼。
反思，是一面鏡子，映照出我們的優(yōu)點(diǎn)與不足；反思，是一座橋梁，連接著過去與未來；反思，更是一把鑰匙，開啟智慧與成長(zhǎng)的大門。在未來的日子里，我將繼續(xù)攜帶反思這面鏡子，照亮前行的道路，讓自己的人生更加精彩。
學(xué)會(huì)反思的作文 42
在人生的旅途中，我們總是在不斷前行，但偶爾也需要停下腳步，回望過去，反思自我。反思，就像是成長(zhǎng)的階梯，每一次回望與自省，都是向上攀登的一步，讓我們離理想的自己更近一些。
記得那是一個(gè)普通的周末，我與家人因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，情緒激動(dòng)之下，我說出了許多傷人的話。事后，當(dāng)我冷靜下來，心中充滿了愧疚與自責(zé)。我開始反思自己的行為：為什么我會(huì)如此沖動(dòng)？難道就不能用更平和的方式解決問題嗎？
通過這次反思，我深刻認(rèn)識(shí)到，情緒管理是我需要提升的重要一課。我開始學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，遇到問題時(shí)先深呼吸，冷靜思考，再尋求解決方案。這一改變，不僅改善了我與家人的關(guān)系，也讓我在與人交往中更加從容不迫。
在學(xué)習(xí)上，反思同樣是我的得力助手。每當(dāng)遇到難題或考試失利，我不再急于逃避或自責(zé)，而是靜下心來，分析錯(cuò)誤的原因，找出解決問題的方法。這種反思的習(xí)慣，讓我逐漸形成了獨(dú)立思考的能力，學(xué)習(xí)效率也有了顯著提升。
更重要的是，反思讓我學(xué)會(huì)了自我接納與成長(zhǎng)。我開始意識(shí)到，每個(gè)人都有不完美的一面，關(guān)鍵在于我們是否愿意面對(duì)并努力改進(jìn)。我學(xué)會(huì)了不再為自己的'失敗找借口，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，從中汲取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)。
反思，就像是一盞明燈，照亮了我前行的道路；反思，就像是一位智者，引導(dǎo)我走出迷茫；反思，更像是一座階梯，讓我一步步走向更加成熟與完善的自己。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持反思的精神，不斷攀登，不斷超越，讓生命之樹因反思而更加枝繁葉茂。
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