反思的作文【熱】
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的反思的作文，歡迎閱讀與收藏。
反思的作文1
今天我們班數學考試考了10道應用題。
試卷發下來后，我不想看到的就來了。我當時想做什么？怎么告訴媽媽？最后一節課，我最不想聽到的就是上午考試的應用題，回家簽字改錯。心胸開闊的時候，很容易怕改錯，但是簽名怎么跟媽媽說呢？對了，我把試卷放在書盒里了。如果第二天老師問了，說忘了帶，我就精神上沾沾自喜，上課居然笑了。老師問季世通你怎么了？你還有心情看早考試卷。雖然30多名學生不及格，但你不在這個范圍內。
從學校回家后，我仍然沾沾自喜。
第二天，我忘記帶我的科學書了。我媽給我拿過來的時候，我正好遇到了我的數學老師。數學老師把這幾天我的不好情況告訴了我媽，我媽氣壞了。
當我媽媽讓我回家寫一份檢查報告時，我意識到我的錯誤是如此嚴重。
反思的作文2
前不久學校舉行了一個測試，我數學考了99.5分，語文考了92分，英語考了93分。總分是284點5分。
數學上，我以前從未錯過計算題，就沒有檢查計算題，所以口算錯了一個，因此是99.5分，媽媽為此批評了我半天。說：“99.5和100分其實差的不僅僅是0.5分，差的是細心，細心無價呀！”
這次語文卷子非常難，大多是課外知識，所以每個人都考得不好，但是我從一年級就開始讀課外書，所以考得不錯，92分。媽媽表揚了我。
英語卷子很簡單，我沒有細心，結果該對的沒有對，這次的卷子，我只有一道選擇題不會，其他都會，但是我不細心，每個題看了一眼就寫了下來，還沒有檢查，所以考了93分，媽媽批評了我。
下次我一定要細心。
反思的作文3
最近發現自己有一個特別需要改正的缺點，就是總是會從一堆需要完成的事項中，挑那些最為簡單易行的去做。
這樣的后果就是，剩下的都是較難的事情，很容易產生畏難退縮的心理，然后事實就成了大多稍難點的事項都被一次次地拖延，有的直接拋之腦后，有的只有在規定期限快到的時候才去完成，質量也不一定是自己所滿意的。
之前在書上看過關于處理事情要用學會使用四象限法，把要做的事情分為難易緊急與否，也嘗試著去運用，才發現有時候理論看起來都懂，真正實踐的過程中，有很多需要解決與應對的。
就單單是如何區別難易緊急的優先級，就是一個關卡，有時候很主觀，而在區分之后，實行的過程中，因為難的事情花的時間較久，比較有耗費精力，就總會有一絲絲想逃避的心理。這樣可能一下午時間只做了一件事情，原本容易的事可能能處理兩三件。
當然，困難的事情處理好了，會更有成就感一點，但這種也需要長期的積攢，才會更堆積自信。
在思考的過程中，我覺得還是要從自身心態上去改變，如果只是單純地在簡單易行的舒適區里是難以成長的，但一昧地只處理困難的事，也容易疲累，所以還是要學會選用更折衷的難易結合的方式最好。
反思的作文4
什么，為什么，畢業了，我們班的人品不可以好一些？偏偏打籃球卻輸了？坑啊！
回想，我們很是不爽，一個是41：22，今天，14：10，為什么？這樣的，打籃球，我想總結：我們幾乎是有一個人是單打獨斗，而其他人是只傳給他，而他再投球，而今天，我們靈活的打，可是這8班，一犯規，就馬上說沒有那沒有那，我真想不通，為什么，你們犯規了，不敢承認？你們犯規了，為什么不好好反省一下？我想也不會，但是，我們輸了，為什么？并不是我們技術不到位，而是配合，今天這球，打得很好，雖然輸了，但還是有勝的，因為，失敗是成功之母，所以，我們雖敗猶榮，但是我們打得以及夠好了，雖然沒有13班厲害，但是，我們有經驗了！
雖敗猶榮，我們敗了，但我們也勝了！
反思的作文5
去年的“耶”，今天的“唉”。一張“嶄新”的獎狀，今天，我們失去了所有的優勢，在獎狀上抹上了黑色的跡。
夢想的水膜來不及反應就已經破了，只余下幾滴水——22分。我們給運動員加油，站在隔離線上，跑道上，可是沒用，因為運動員們已經沒有了實力。
一陣輕塵，運動員沒了大目標，被樹掩映了，被人群遮住了，被草坪矮樹模糊了。一道道鉛球的弧線，一個個跑鞋的痕跡，都不是屬于我們班的。即使是，上面刻著“我們是衛冕冠軍”，所以等腳跨成弓，身子直成箭，手臂拉成弦，比賽已經來了。仔細想來，悲！
在這次的運動會上，我們班因為不團結、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍！去年，我們班大獲全勝，但是賽后我們每一個同學都瞧不起一班的同學，今年的運動會他們反而大獲全勝，把我們“打”得落花流水！
在昨天的運動會上，我沒有盡我的全力去比賽，我以為我絕對能跑過他們，但是我錯了……他們班的主力前鋒不僅破了我的記錄，還個人奪得兩枚金牌，我真的太驕傲了！
以后……不，是從今開始，我每天早上都要堅持晨跑，把自己的體重減下了，再第二十一屆春季運動會上不會再讓一班奪得冠軍，我保證，我一定會做到的！請大家相信我吧！
反思的作文6
在今天上美術課時有同學把我的眼睛拿走，我就和他說話了。我知道我讓老師失望了，在老師說過很多次后還是不改，也讓美術老師著急了。今天我的眼鏡被別的同學弄壞了，看白板上的字也看不清，就干脆自己在底下看美術書，張淼總是拿著一個鉤子鉤我的東西，見我不理他，就鉤住我的頭發，這下我就發火了，罵了他幾句。
但是其實如果我再包容一些，容忍一下他這些小毛病，和他講些道理他或許就不會再這樣了，這樣又罵別人，別人又反過來罵你不就是損人不利己的表現么，這樣不僅自己得不到好處，我真的是覺得自己做錯了，如果我多包容些，也不會發生這件事，我們真的要踐行北京精神啊！一定要為北京添上一抹絢麗的色彩，北京精神就是要我們從小事做起，從身邊做起。
反思的作文7
從小到大，我做過很多錯事。今天我來反思反思，想一想我以前做過的事情對不對？該不該那樣做？反思后，也許我會有很多的收獲。
我做過很多錯事，但使我印象最深的就是那一次。一天，我寫完作業，在專心致志地畫畫。正在這時，弟弟沖了過來，他見我的彩筆很好看，所以拿上幾根就跑。我追上他，給他要彩筆，他卻不給。最后他生氣了，把我的彩筆一下子扔到了垃圾對里。我一氣之下把弟弟給打了一頓，著下可完了。弟弟哇哇大哭，被媽媽聽見了，媽媽不問清楚情況就把我狠狠地的打了一頓。我可真是：啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
回到家，我就不理媽媽，覺得自己非常委屈。這時，媽媽走過來對我說：“婷婷呀，你都已經十歲了，和和他一個四歲的小孩子斗呢？你回去再想一想，到底誰不對。”我回到自己的臥室想了一會兒，覺得自己也有不對。因為人人都有犯錯誤的時候，何必他一個不懂事的小孩，我已經長大了，要有一顆寬容他人的新。想通后，我就去給弟弟道歉，最后我倆又像以前和好如初。
反思后，我有很大的收獲，更重要的是：我懂得了怎樣去寬恕別人。
反思的作文8
下午第三節，大家都在班里面玩，似乎連上課都沒聽見，仍然盡情地追跑著，打鬧著，教室中的吵鬧可想而知。
我并沒有像他們一樣，那樣的不成熟，沒滋沒味，我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。
過了一會兒，張老師氣沖沖地進來了，從我身旁過去了，我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放，說：“你們還上不上語文課了！”大家立刻安靜了下來。
當然，隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的訓斥，感受著老師的苦心，自己不禁心中有一絲的涼意。
老師也是很辛苦的，大家不應該這樣對她！一次，給老師送作業時，看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來，也有上百本了。這么多，老師什么時候改啊！作業的辛苦可想而知。
而我們，卻在火上澆油，有些同學不守紀律，不完成作業，這是很可惡的，這是不尊重老師的行為，是沒有人德的！
我們不能這樣對待老師，只要大家好好寫作業，給老師一個開心的心情去改作業，開心地去工作，不管工作有多難，老師都會愿意做的。
自己就應該在平時尊敬老師，這也是學習的一大關鍵！
反思的作文9
這一周讓我收獲最大的是風箏比賽，因為風箏比賽讓我明白了只有團結一致，我們才能成功。故事是這樣的：那天下午，我們二、四、六年級舉行了今年的風箏比賽，我們得到了老師對參賽者的獎勵。我們很開心。我們認為我們會贏，所以我們滿懷希望地走上舞臺。結果應該是不團結，導致飛行失誤。我還是不在乎。結果我們被放了兩次。裁判給的總分減少了16分。我們沒有獲得第一名。我很慚愧，但我也明白了一個道理：只有和大家團結起來，才能把事情做得完美。
這一周，我也想反思一下自己在學校的表現。那是因為我在餐館里說話，但是我們班主任田老師當場抓住了我，懲罰了我一天沒吃飯。我很慚愧自己不該說話，于是我在心里默默反省：以后一定要遵守紀律，不要在餐廳里說話打架。
反思的作文10
關于復習書評的打算，已經有一個多月了。每每在無所事事的頹廢的時候，總是給自己下決心，打雞血，一定要重新復習一遍，然而事實總是讓我打臉。
像這樣一而再，再而三地拖延去半途而廢，最后反而讓這項決定變成了一個擺設，正是一個笑話。正那個譏笑自己的不是別人，正是自己內心懶惰的一面。
從第一次的熱情，到第二回的堅定，再到第三回的信誓旦旦，然后我就這樣悄無聲息地把自己的學習熱情給澆滅了。再想起的時候，已然有一絲絲的麻木與不甘，然而又是周而復始的狀態。
不用任何人提醒都能知道，這是非常傷士氣的，拖延也會成為一種習慣，而且是一個特別頑固難改的陋習。
學會反思是一個解決方案，但我明白更為重要的就是行動。
看到有一位學長分享的方法就是讓自己的碎片化時間里都去做這件事情，只要是閑下來，就馬上告訴自己要開始學書評了。最初的時候不要去管，現在只是五分鐘，會不會學得太短了，一會要做別的事，會不會太不專心，而是讓這個隨時隨地要復習書評的觀念在心頭根深蒂固，才會養成一定要復習的習慣。
我覺得這是一個可行的方案，不管怎么樣，只有行動起來才有發言權，否則一切都是空話。
反思的作文11
期末考試終于結束了，我感到一身輕松，開心極了，緊張的日子終于結束了。
休息了三天，領成績單的日子到了，我懷著一顆激動的心情趕往學校。到了學校后，老師把成績單發了下來，93分，我使勁的眨了眨眼睛，不敢相信自己看到的分數，啊！太糟糕了，我的心情一下子跌入了低谷。此時，老師沉重的聲音在我們耳邊響起，同學們都羞愧的`低下了頭。我們考的糟透了。4門功課加起來只有5個100分的。我居然1個100分都沒有。老師還問我為什么沒有把“杏林春滿”一題答對，我站起來，紅著臉回答：“因為我沒有復習那道題。”這就是我們班糟糕的成績。
為什么我們班的整體成績那么差？我在心中反問自己。我開始想：我為什們沒有考好，是因為復習不全面，還是因為另外的原因呢？我反復的思考，總結出兩種原因：一是因為自己粗心大意，做完不認真那個檢查。而是因為復習不全面。就是這兩種原因讓我沒考好，真悲哀呀！
在此，對自己負責的說，考試不要再粗心大意，不要不檢查。這樣，100分在向我招手了。
反思的作文12
有些題目，比如腦經急轉彎，往往是沒有一種答案的。但是大人總是會按照參考答案來解答。
比如這么一道題：樹上有十只鳥，被獵人的槍打下了一只，請問樹上還剩下多少只鳥呢？
當孩子們說出“10—1=9”這個算式。結果就是“還剩9只鳥”。但是，大人們就按照標準答案，說“應該是一只鳥都沒了，因為槍聲一響，所有的鳥都飛走了。”這時，那些小孩子會百思不得其解。
大家一起再想想，難道小孩子的答案就錯了嗎？有可能被槍打下的那只是最小得鳥，而鳥媽媽和鳥爸爸不忍離開呢？也有可能被打的那只鳥被樹枝掛住了，沒掉下來，獵人失望地走了，其它的鳥還在樹上傷心的哭呢？
還有很多類似的題目，比如：一個正方形的桌子切掉一個角，還剩幾個角？標準答案是5個角，但是就沒有其它可能了嗎？難道不可以對角線切，剩3個角嗎？
世上還有很多沒有標準答案的題，只要我們去思考，總是能想出不同的答案。
反思的作文13
語文，平時沒有足夠的積累，特別是在文言文的部分不行，應進行這一方面的專項訓練。另外在作文和月的方面需要加強，對于書中的知識掌握的不夠靈活，也不夠全面。應配合輔導書練習冊來學習。
數學，上課能聽明白，就是不會做題，知識不會應用。各類知識不能有效地結合在一起。而且在平時普通練習的時候不出現的問題在考試時也可能出現。心態的問題也很重要，另外在考試時應增加一份自信，堅持下去，不要被小的迷惑影響。
英語，對英語不夠重視，讓我感到悲劇，英語注重平時的積累和背誦，積累與復習，所以加強平時的練習時提高英語的很重要的一部分，哪能夠在下一次重新考到好的成績。
化學，不足，缺乏基礎知識的總結，對于各科的基礎問題不夠了解和活學活用。
此次考試我深刻認識到基礎知識的重要性，只有把握好基礎才能在考試中取得不錯的成績，把基礎打牢才是王道。
反思的作文14
今天我們的成績已經全部公布出來了，我語文考了97.5；數學考了99；英語考了93。
我對我的成績還是比較滿意的，但是錯的題有讓我感覺可惜。
語文有一道題讓填關聯詞語，我填錯了三個，扣了1.5分。主要原因是我沒有重要復習關聯詞語，錯的主要原因是關聯詞語用錯了。還有一個轉述句，估計是我太激動了把我的寫成了你的。“唉，真是馬虎！”我自言自語道。
英語有一個題是聽力題錯了，估計是我聽錯了。是Bfly我選成了Aflag。還有排除題最后一道，是Ameal、Bstrong、Cspecial。我選了個B錯了，是A。因為后面兩個是形容詞，前面不是形容詞······
我要下次期末考試總結這次考試的經驗和教訓比如“馬虎”、“不仔細”等等等等。總之下次期末考試要考三百分！
反思的作文15
前兩天，媽媽逛超市的時候，買了好多好吃的，有水果，有零食。其中有我喜歡的桃子、還有一些薯片之類的。
然后，昨天傍晚，我覺得肚子有點餓，于是在晚飯前開始翻箱搗柜的找東西吃，一會吃了個大桃子，一會吃了一袋小薯片，還吃了好幾顆的糖炒板栗，不僅如此，在寫作業的過程中，我還打開了一瓶牛奶。本來沒覺得有什么，可在吃過晚飯過后，我發現自己的肚子有點不舒服，于是就跑衛生間。這一跑就跑了好幾趟，而且是拉肚子的癥狀。本來我也沒有特別在意，可是當拉的次數多了，我感覺自己有點疲力，一側的腰背都有點疼了。我直接就回房間休息，想著躺一會會不會緩解，然而時間過去了一兩個小時，癥狀還是如此，沒辦法只好去診所看醫生。
醫生聽了我關于那些“零食大雜繪”的解說之后，直截了當地說，是亂吃東西，吃得太雜，所以才拉肚子，拉得太頻繁才導致腰側肌肉疼。他給我開了一些益生菌的藥，因為不只單賣幾根，所以買了一盒，花了幾十塊大洋。我很懊悔，好在回家喝了一根之后，肚子明顯沒有那么咕咕叫了。
這件事讓我開始反思自己，不能太貪得無厭，即使是吃東西也是要有自律自控的，從這件事中，我也更懂得身體健康是極其重要的事情。
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