作業(yè)的煩惱作文[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文，歡迎大家分享。

　　“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了……”唉，隨著年歲增加，憂慮煩惱都來了。小小少年，煩惱多多啊！

　　繁重的作業(yè)，是我們最大的煩惱。隨著年級(jí)的增加，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)越來越重，其中，作業(yè)的變化是直線上升，讓我煩不勝煩。

　　以前的數(shù)學(xué)，只有一本《知識(shí)與能力》，現(xiàn)在讀初一了，數(shù)學(xué)就多了四本作業(yè)，《紅本》、《藍(lán)本》、《綠本》，《藍(lán)水晶數(shù)學(xué)訓(xùn)練》，每天晚上做五頁(yè)作業(yè)，還要寫幾道另外的題目。煩，每天6點(diǎn)放學(xué)，一回家吃完飯就寫，還是要寫到9點(diǎn)半左右才能寫完。說起數(shù)學(xué)作業(yè)，就一個(gè)字：煩。

　　語文老師布置了一項(xiàng)令同學(xué)們苦不堪言的作業(yè)——寫日記。雖然字?jǐn)?shù)不多，只要求200多字，可我還是很苦惱。日記沒內(nèi)容可寫啊，星期六、日還好寫一點(diǎn)，星期一到星期五，不就是千篇一律師地校園生活，上學(xué)，上課，放學(xué)，做作業(yè)，沒什么事情發(fā)生，有什么好寫的呢？語文作業(yè)兩個(gè)字：很煩。

　　英語老師的作業(yè)看似不多，可卻令我們都怕。背誦、默寫，是多少同學(xué)不愿做的事。我記憶力不算好，背一個(gè)小片段，就至少要我半小時(shí)，這令我的睡眠時(shí)間大大縮短。英語作業(yè)，三個(gè)字：非常煩。

　　到了星期六、日，作業(yè)更是沒有止境似的，讓我感覺，好像永遠(yuǎn)都做不完。回想小學(xué)，星期六、日，做完作業(yè)，可以和同學(xué)去公園逛逛，放放風(fēng)箏，打打球；去書城看看書，買買零食；還不時(shí)可以和爸爸媽媽一起出去玩一玩，就是在家里，也可以自由地上上網(wǎng)，看看電視。可現(xiàn)在，除了做作業(yè)，還是做作業(yè)。

　　作業(yè)啊，作業(yè)，你為什么這么多呢？為什么呢？還不是老師為了我們能取得好成績(jī)，為了我們能更好地掌握知識(shí)，考上更好的高中。唉，老師也是為我們好呀。

　　“小小少年，很少煩惱。眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”這首歌依然在我耳邊不時(shí)響著，可煩惱好像減輕了許多，取代的是一份理解和感動(dòng)。學(xué)生怎么會(huì)少了作業(yè)，生活中怎么可能沒有煩惱？學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，勇敢接受，抬眼望望四周，陽(yáng)光正燦爛地照耀著……

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