我的煩惱作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
相信每個人都應有煩惱，而且應該還有不少煩惱，就是常常我們難以改掉的壞習慣，但是這種不好的習慣改掉了，那便受益匪淺。可奇怪的是無論你怎么想改掉，一時改掉了，卻又常常又犯使人很煩惱。弄得人十分頭疼，狼狽不堪，不知你們是否有？
我也有不少煩惱，不過壞習慣較多，都是想改改不掉，改了卻又過了幾天毛病又犯了的那種。我覺得自己在數學方面沒天賦，不容易學，但是，按說男生應該在數理化方面是強項，可我卻總喜歡語文，英語，歷史這些文科科目，還自稱到時候選文不選理。因為每次數學課上一聽老師講課我都犯困，表面在討論其實是在和同學們說話，或是老師叫我回答問題時才清醒。開始以為是那幾天沒有休息好才導致的無精打采，可近期一般九十點鐘就睡了，第二天應該也不困啊，況且更奇怪的是數學課，以前上了一些課，也絲毫不困，就算是第一節，頭腦也十分清醒，從未疲憊，犯困過，反而還精力充沛，可一到數學課，聽著聽著老師講課就犯困了。或是和同學們說起閑話來，我還是很懷疑自己已經形成了惡性循環，因為如果再這樣下去，那還得了，數學期望，真要玩完的。雖然自己喜歡文科，但也不代表不學數學，若是數學沒學好，將來初二的物理，初三的化學，那我豈不都得玩完。聽老師說數理化是一起的，我數學好理化當然好，因此可見數學的重要性啊！老師說數學是能真正拉開分數的.，這句話一點也沒錯，若數學不會，只有零分送給你，因為有可能選擇題都沒撞對的話，那可真是顆粒無收了。但如果會一點那就不一樣了，就算是大題寫幾條都能得上分兒，英語語文幾乎拉不開什么差距。
歸根結底我認為這幾天總是仗著自己會而不聽講，因為以前的原因吧，我在家已經學過了，所以也許讓我再學一遍有點枯燥乏味的感覺。還有認為爸爸是個數學老師，而產生依賴心理，沒有好好學習數學，因此一到數學課腦子就沒轉過，所以才犯困吧。但是，也許認真聽講，腦子轉了。應該也不會這樣吧？
唉，其實學習還是靠自己的，數學學會了，其他的科目也就能分析的透徹，做閱讀題也不費勁，思路也清晰，如果放任自流那就真的一點兒也不會。學習只有腳踏實地的，一步步認真學習，認真聽講，才能學好數學，這個煩惱也許是可以消除的吧。
我的煩惱作文2
“一位風度翩翩、劍眉星目、身材高挑、雄姿英發的王子，腰間佩著一把寶劍，正以他那優雅的姿態徐徐走來。”這，就是我的樣子。準確地說，這是我瘦下來的樣子。
每個人的煩惱不盡相同，看了上面這番話，想必您也知道了我的煩惱——過于“豐滿”了！
這個煩惱困擾了我多年，以至于我整天都“寢食難安”。我也曾因這個煩惱在一段時間內受盡“折磨”，險些不幸“身亡”。
“起來了，肥仔！”在美夢中的我被吵醒，我揉了揉惺忪的眼睛，勉強睜開了。我清晨的第一眼竟見到了我最“憎恨”的女人——我姐。“走，晨跑去！”“昨天不是去過了嗎？”我有些不耐煩地說，“再說，這周末的大好時光怎么能拿去浪費呢？”“不去也得去！”她用盡她的洪荒之力把我從被窩里拽出來。可見，她是有多“恨”我。好吧，她瘦，都聽她的。我也只能心不甘，情不愿地被拖去了。剛出門，我就問她：“我們要跑到什么時候啊？”“跑得不遠，也就從這跑到后崗附近吧。”我粗略地算了下路程，從南際路跑到后崗，應該……什么！這原來是一場蓄謀已久的“兇殺案”！老姐在旁看我一臉吃驚的'樣子，略帶安慰地對我說：“逗你玩的，只用跑到11點就行。”哦，我長舒一口氣。等等！從6年跑到11點，這，這……又是一場“陰謀”！可也只能去跑了啊。我揮了一把眼淚去跑了……
不僅是老姐，我感覺整個家里都彌漫著“殺意”。有一次，家里來客人了。老媽做了一大盤紅燒肉，香氣四溢，在天花板上也聞得見這香氣，令人食欲大動。終于，開飯了！為了顯得不那么粗俗一些，我是先吃了幾口青菜，才去夾紅燒肉。當我已經連續吃了好幾塊，正準備再夾下一塊時，我抬頭就看見了老媽正用那雙虎視眈眈的眼睛看看我。我被嚇出了一身冷汗，只好畏畏縮縮地把筷子縮了回去。最后我只吃了幾口菜就灰溜溜地跑了。哦！老媽，你變了，在我還是個瘦子的時候你可不是這樣的！
物依稀為貴，人以瘦為美。為了解決我的煩惱，我只能老老實實地減肥了。燃燒我的卡路里！
我的煩惱作文3
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結紫露，飄渺云霞連赤城。”這是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的。可是我一直沒有機會去，這個暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個牌樓是用四根巨大的紅漆柱子和一面門匾構成的！上面寫的是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數都數不清！可好看了。進了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個小時，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的.神龍長廊，從遠處看，還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續向前走，過了拱形橋，看到了一個巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎[注: 鼎鼎：盛大的樣子。形容名氣很大。]的總泉了！
總泉坐落在六角形詠歸亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂的棱上都有一條龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總泉了。總泉的口呈六邊形，泉口上面用鐵欄桿護著。聽人們說，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總泉泉水的溫度是68℃，時不時的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開了一樣。
在總泉的不遠處，有一口冷泉，這個泉的水溫只有0℃，而離它不遠的總泉的水溫卻有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無比啊！
我們又繼續往前走，看到了萬壽墻，水母廟等景點。我們準備回家時，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點眼泉的水，可是因為保護不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時不時的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無窮[注: 回味：指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越覺得有意思。]！
我的煩惱作文4
時間過得真快！
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”朱自清說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”當我在感嘆我的想法跟名人一致時，時間已經偷偷溜走了好多。時間過得太快太快了。
這種感覺是在初中呆了幾個星期以后才有的。以前上小學的時候我覺得時間很充裕，每天都有大把大把的時間玩樂和休息。那段日子，課外作業也很少，不一會兒就能做完。每次放假時我們都不會為家庭作業而擔心，因為我們的學習任務都能在課堂上完成，又沒有升學的'壓力，老師布置的家庭作業都很少很少。那段日子的確可以稱得上是快樂，我們每天都在輕松愉快中度過。
進入初中的前兩個星期，我也沒感覺到我的初中生活和小學有什么差別，一切依然是輕松愉快。
兩個星期后，我的生活陡然緊張了起來，班主任說我們現在是在備戰，數學老師說，只有平時多流汗，戰時才能少流血。老師們都把課堂當戰場，我們這些小兵自然得勤學苦練。于是我們就忙碌起來。每一節課就要在書上做很多筆記，有時書本上記不下，還得另外貼張“補丁”。每門課程的作業都增多了，累得我們頭昏眼花。不上課的時候也很忙，因為每天都有寫不完的作業。老師把時間卡得死死的，一日三餐后的時間都必須在規定時間內進教室。午休的時間安排得很長，有一個多小時，但在如山的作業面前，我們只能把它“挪用”了。雖然老師反復催促我們午休，但誰也不敢掉以輕心。過了一段時間，我終于適應了這種快節奏高壓力的生活，我學習的興趣又回來了，時間似乎又延長了許多。因為我覺得比以前成熟多了。
沒有強烈的光照，水稻不會結下飽滿的穗粒；沒有強大的推力，火箭飛不上高遠的太空；懼怕沉重的壓力，我們擔不起未來的擔子。人一生就是在壓力中度過的，沒有壓力就沒有成熟。現在我適應了在壓力下生活，我的煩惱漸漸消失不見了，我感到前所未有的充實與富有。
我的煩惱作文5
自從進入初中之后，我的煩心事可謂是接踵而至，不請自來！它們勝似一塊塊的石頭一般重重地壓在心頭，直令我喘不過氣來。或許，在多數人眼里，當班長是件特光榮的事兒，成績拔尖是件特自豪的事兒，可有誰知道這光榮與自豪的背后，又有多少煩惱也如影隨形地“陪伴”著他們？
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，然而同學們的“高談闊論”并沒有戛然而止。我只好提醒一下：“別說話了！”可是，他們卻充耳不聞，依然故我。我見沒有什么效果，便忍無可忍，又不得不忍的重復了那句說了無數次的話！
恰巧這時老師從旁經過，一步邁進教室，問：“班長呢？剛才是誰在交頭接耳呢？”“剛才說話的那幾個可是我相當要好的朋友，我要是說了，他們必定說我無情無義，可要是不說，老師又會責怪。”我邊這么想，邊支支吾吾地說：“剛才是后邊那塊兒在說話，具體是誰我還沒弄清楚。”老師聽了大發雷霆道：“你是班長，連誰在說話都不知道，你還想不想干了？下課之前必須把說話的人找出來！”聽那話的語氣里除了憤怒，或許還有一種恨鐵不成鋼的無奈吧！一番激烈的思想斗爭之后，我冒著眾叛親離的危險，硬著頭皮把所謂的“黑名單”交了上去。至于事后怎樣，就不言自明了吧。
人生就是這樣，總是做不到時時輕松、刻刻愉快，總有些兩頭為難的事躲不開、跑不掉，總有些說不清、道不明的煩惱跟你糾纏不清。有時我就天真的想，要不我也做一次差生吧！可隨之而來的分析明白無誤的告訴我：做差生——難！如果那樣的話，在老師的批評和家長的責怪的雙重夾擊之下，我肯定會痛苦難捱，繳械投降！做好學生呢？更難！你聽，煩惱又來了——“燕星瑞，這道題怎么做啊？”“我也不會，我……”類似的情景、雷同的`問題，每天都纏著你、絆著你，我真懷疑自己是不是自由身，還僅僅是只無助的籠中鳥！
曾記得有句話是這么說的：生活中會有一些煩惱，困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會生活的美和好。這句話剛好說到我心坎里，往遠了說，我也覺得生活中，正是因為打翻了五味瓶才不失它的五彩繽紛和絢麗多姿，不然的話，生活會多么單調乏味啊！
然而，往近了說，我現在最擔心的是：眼前的這些無休無止的煩惱什么時候才能抽身而去，還我以自由安寧？
我的煩惱作文6
“三千煩惱絲”每個人從萌發到結果都會遇到形形色色的煩惱，而我正面對著我的人生難題——渡劫。
定·天命
地理老師是一個神奇的生物，她成功的把我們對地理課的感情變成了敬畏。對她的課退避三舍，對她更是望而生畏。
此時此刻，我正在目不轉睛的盯著課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾。“今天有地理課，完了，又要經歷一場暴風雨的洗禮了”我對全班宣告。此話迎來了“眾仙”們的肯定。
劫·難逃
“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領地”。這一劫注定難逃了。
約莫過了5分鐘，我們與地理老師的戰爭才正式開始。地理老師開始對我們發起進攻——向我們射來各種各樣的地理問題。經歷了那么多節課的“折磨”，我們對這種暗箭早已對付的得心應手。這不迎來了地理老師的稱贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的招式。
只要地理老師停下進攻，全班鴉雀無聲仿佛一根針掉在地上都能聽見。那些有“懶蟲”稱號的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發”。
時間飛快，轉眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級無敵大旋風”。
地理老師為了節省時間，把答案念得飛快。
從地理老師口中念出的字像子彈般迅速從我們的耳邊擦過。沒等右手反映過來，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。
之前的損毀式還能對付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒有一個記完整的`。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會兒才反應過來，開始奮筆疾書。能寫多少是多少吧！
過·天劫
終于，地理課結束了。老師笑容滿面的走出教室，只丟下一個個在教室里愁眉苦臉的我們。沒有人跟得上地理老師神一般的節奏，等我們進階為上神吧！
我盯著地理書一愁莫展，望著字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡單：此劫只應天上有！人仙大戰何時休？
我的煩惱作文7
煩惱，是沒有道理的“破壞小鬼”。它有時呆在作業本上朝你獰笑，有時趴在傳說中“別人家的孩子”肩上做著鬼臉。而在我眼里，我的妹妹，就是最蠻橫的“煩惱體”。
都說獨生子女憂愁多，可做了姐姐后，我就感嘆曾經瀟灑自在的生活毫不留情地將我踹向煩惱的懸崖。煩惱，煩惱，用來形容這個“小魔頭”帶給我的困苦真是最貼切不過——讓人心煩又氣惱。小魔頭姓陳名藝蓁，字悠悠。剛出生不久時，白白胖胖，睫如蝶翼，惹人憐愛。可送到鄉下奶奶家一周后，我已經認不出眼前這個黑胖霸氣，拿著樹枝趕白狗的“小魔頭”了。
這不，她好不容易才乖巧的看了一小會兒圖畫書，又“噠噠噠”地跑過來在我的腿邊轉圈。拽著桌上的暖手墊，喊著：“姐姐抱，姐姐抱。”我聽著她糯糯的撒嬌，明知道不是個心善的主兒，還是無奈的將她抱起坐在腿上。我跟她說了不準影響我做作業的規矩并得到她的'點頭許諾后，便伸長脖子，將下巴擱在“小魔頭”的腦袋上，繼續奮筆疾書。
可“小魔頭”一得到紅筆。立即就把“約法三章”拋到九霄云外去了。草稿紙很快被雜亂的圓圈占領，然后她盯上我手中的試卷。我眼疾手快的攔住一支刺向試卷的紅筆且一把奪過。“小魔頭”從我腿上滑下來，嘴一撇，閉上眼仰頭就哭，聲調極高極悲哀。用爸爸的話說“隔十堵墻的鄰居都知道有人虐待兒童。”
我的大腦似乎被一根細繩拉著，一抽一抽地疼。嘆口氣，叫了一聲“看”，然后使出絕招：腳點地，背對著床向后一躍，空中迅速轉身，撲在溫暖的被窩上。果不其然，“小魔頭”還沒有來得及抹去淚珠，就“咯咯”地笑起來，將臉也埋在被子里。大概是角度的原因，“小魔頭”一下注意到我額前的發卡，伸手去摘，我下意識躲避。“小魔頭”撲個空，頓時皺起鼻子，旋轉跺腳，像一只被激怒的貓。在她的尖叫聲中，我慌忙拿下發卡，剛轉身，魔女沖著我的臉狠狠地就是一爪，四條血痕出現在我的嘴邊，滲出了血。我看小祖宗仍余怒未消，連忙幫她戴上發卡。她這才得意地瞟了我一眼離開。
唉！都說長姐如母，長兄為父。為何只有我覺得家里多了個“小太后”？唉，煩惱，真真是煩惱！
我的煩惱作文8
在我的成長中有許許多多大大小小的煩惱，最讓我煩惱的是從上中學以后，媽媽總是以關心的借口，對我問東問西不給我一點私人的空間。
記得上學期，我剛接了一個電話，媽媽馬上就問；“誰打來的？是男的還是女的？”我說；“一個同學。
當時，我忽然想起前幾天放學回家，媽媽就問過我；“你和誰一起回來的？”接著她還翻我的書包。我生氣地對她大聲吼道；“你怎么這么煩？什么都要問？是一個女的！怎么啦？”
媽媽臉色很難看，但仍和藹地說；“我是關心你啊！
以前媽媽不是這樣的，自從上了中學后，不知為什么，只要我一回家，媽媽就問這問那，搞得我沒有一點兒私人空間，無論買書、買文具，她都要陪著我。但是我沒有感覺到她的關心，反而越加懷念小時候的日子。
我的怒氣沒消，就聽到小諾在外面喊；“可以走了嗎？剛才電話里你不是說都準備好了嗎，怎么還不出來呢？再磨蹭就遲到了。”這時媽媽遞過書包說；“同學都來了，趕快去吧！”
我拿起書包走出家門，就聽見媽媽在我后面喊；“路上小心！在外面照顧好自己！”小諾見我沒有回答就說；“好，您放心吧！”
路上小諾問我；“怎么了？和你媽媽慪氣了？
“她什么都問，什么都管，不允許我有一點秘密。所以我覺得很煩。”
“其實她們都是一樣的，我媽媽還借口檢查我的作業偷看我的`日記，她也經常問我和哪些人來往。”
“怎么都這樣，還讓不讓人活了？”
“你沒聽說我們我們村的小燕因為早戀而休學了嗎？所以家長就擔心我們會像她一樣，她們是怕影響我們的學習。其實她們也是為我們好。我們老師說只有溝通才能消除誤會，多交流才能讓她們放心。”
回到家以后，見媽媽坐在沙發上發呆，看到我回來了，她的嘴唇動了動想要問我些什么，但欲言又止。為了讓媽媽放心，我說；“媽，你放心，我會把握好自己的。你想知道什么就問我，我都會告訴你，我再也不說你煩了！”媽媽聽了微笑著說；“你長大了，有自制能力了，成長中就不會有煩惱了。”
我聽后點點頭，我們一起笑了。
我的煩惱作文9
煩惱，煩心之事也。或是因為一個人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個人，讓我歡喜，讓我憂。她就是我的姐姐。
在一個很明媚的中午，放學剛出樓道的我與冬季時常宅在家里很少出門的陽光撞了個滿懷，溫暖至極。我帶著我的好心情與這道陽光一起過了馬路，走到了我與家人約定的接送地點。今天，是我二姨父接我，那意味著我要與姐姐一起度過一整個中午。這是好事，還是壞事？這要隨她的心情而定。我坐在車上看書，隨著“咣”的一聲摔門，我知道了這個中午不會太好過。我該怎么辦？與她針鋒相對？惹她不高興不說，我也會有一身麻煩。讓著她？我又不肯，再說了，為什么每次都要我來讓著她，她就不會收斂自己的脾氣么？二姨父出于一個父親對女兒的關心，問道：“這又是怎么啦？”她卻一瞪眼，沒好氣地答道：“不知道！”她怎么能與她爸爸這樣講話？二姨父什么也沒有說，只是繼續開車。我們是從另一條路回的家，那條路車少，所以速度快，隨著一個轉彎，我的身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的。“你有病吧！快點起開啦！”邊叫喊還邊推我。“我又不是故意的！”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴里不知嘀咕了一句什么。我很想爆發，但又不想失了理智，于是我轉過頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽，開始向我媽媽大吐苦水。在我聽來不過是一些雞毛蒜皮的小事，什么同學之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼里根本不值一提的.事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽走就是了，為什么要插嘴？還招來一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個初一的“小屁孩兒”，你懂什么？”我當時很想反駁她，但覺得沒必要，即使我心知肚明，她也是從初一的“小屁孩兒”過來的。
有這樣一個姐姐，真的讓我很煩惱啊，說討厭她吧，她又對我是真的好，說不討厭她吧，她又實在是十分的……唉，有這樣的一個姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂，當真是好無奈，好煩惱啊！
我的煩惱作文10
時間偷偷地從指縫中溜走，我也長大了，不再是那個無憂無慮的小小孩，變成了小小少年。我一天天長大，也有了煩惱。它——數學，就是我當前最大的煩惱。
我學起數學來感覺十分困難，數學成績很是一般。記得那是上個星期的一堂數學課。老師正在講新的知識。時間慢慢流逝，過去了十分鐘。在這十分鐘內，我努力地讓自己認真聽講，可是，張老師講的內容是那么難以理解，在我耳邊就像催眠曲一般，聽著聽著，不知不覺我的睡意就來了。我托著腮，昏昏欲睡，上下眼皮就像一對要好的'朋友緊緊地“粘”在一起。我用手指“殘忍”地將它們分開。季敏娜，你到底怎么回事，不能睡，不能睡。我用手拍了拍臉，努力讓自己清醒過來……“季敏娜！”張老師突然叫到我的名字，在那一瞬間，我的腦子頓時一片空白。“回答一下這個問題。”張老師指著黑板說。我晃晃悠悠地站了起來，順著老師手指的方向望去。我呆住了，怎么辦，怎么辦，這是……這是個什么題，我怎么沒見過。我心里七上八下，兩眼呆呆地望著黑板，一言不發。臉不禁紅了起來，我像根柱子一樣，站在哪兒一動不動。“你剛剛聽的什么，這道題目是這堂課的重點，我剛才講的，你全沒聽吧！”張老師帶著肯定的口吻質問道。我聽了，頭慢慢低了下去，臉都已經紅到了耳朵根。“好，既然默認了就站到下課，自己好好反省。”張老師火冒三丈，怒發沖冠。一剎那，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚水一滴的落了下來……
“叮鈴鈴”放學鈴聲響了。我回到家，爸爸生氣地質問并教訓我說：“你到底怎么回事？你數學老師都打電話給我了，說你最近狀態很不好上課總出神。行啦，趕快回房間好好反省一下自己。”
我失落地拖著沉重的身子走回房間，一下子撲到床上，眼淚也都爭先恐后的涌出來。我轉過身，望著天花板，腦子一片混亂，嘴里念叨著：“數學怎么這么難，怎么這么難。”我氣惱極了，煩躁極了。眼淚還是不停的流，流到了被子上……被子濕了，我也隨之清醒了。
唉，經過一番深思熟慮，我終于想通了，與其自暴自棄，我還不如奮發向上。盡快讓數學這一煩惱從我的生活中消失吧！
我的煩惱作文11
每個人的青春中都有著幾件苦惱事。學習、情感、不揚的外貌等等。而我的煩惱卻因我的特長——乒乓球引起。在別人眼中，會打乒乓球好像并不是一件壞事情，但對我來說這卻是我煩惱的源頭。
我一直覺得能被選拔進入學校乒乓隊是一個絕佳的機會，也是一份無上的榮譽。但自從我進入校隊的第二周，我就改變了想法。那個周末，校隊組織球員要去上海市區參加乒乓球比賽，每一個隊員都知道這次比賽對學校、對個人都非常重要。大家都在賽前積極地做著準備，我也不例外。
信心滿滿的我參加的是“對墻顛球”的項目，可意外發生了，由于緊張，我的顛球脫板，每分鐘只顛了98個球。這嚴重影響到了整個球隊的名次，我們因此失去了這一獎項的獎牌。
比賽雖然結束了，我的'“厄運”卻開始了。從那以后，隊里的人就開始對我發起了“人身攻擊”，說我長得丑、長得胖，還嘲笑我的打球技術。于是每次訓練結束，我腦海里浮現的不是教練說的動作要領，或是那些發球技巧，而是隊員們嘲笑的話語和譏諷的目光以及放肆的笑聲。起初，我還不服氣，會頂幾聲嘴，但換來的卻是變本加厲的嘲笑。我有時實在忍不住，就想用武力來解決，掄起拳頭嚇唬她們。
半個月后，我的腳崴了，跑步和快走都不行，而這時，有些球員非但不來安慰我，有時還會用球來砸我，扔我，仿佛我是一個沒有任何尊嚴，本該受人唾棄的“怪物”。我的自尊心被一點一點剜去，我害怕打球，連拿球拍時手都會發抖。打乒乓球漸漸變成了我的夢魘，每次一想到乒乓球腦子里都會浮現一張張嘲笑我的臉。我甚至胡思亂想：如果這個世界上沒了我會怎么樣？
這個煩惱總是縈繞于我的心頭，揮之不去。現在我能做的就是盡量不去理會。也許隨著時光慢慢地流逝，我心中的傷痛會慢慢愈合。我想，時間，唯有時間，才是治愈我心靈傷痛的一劑良藥。
我的煩惱作文12
煩惱有時就像天空的烏云，說來就來，讓你一點兒防備都沒有。
這不，下午剛到教室，音樂課代表李文文便帶來了一個壞消息：“下周進行識譜考核，逐個視唱，一人一段。”
天啦，我的心一下涼了半截，前幾節音樂課，我反復琢磨著幾道數學競賽題，根本就沒好好學習五線譜，視唱練習時，四人一組，我只得模仿著別人張嘴閉嘴，幸虧老師沒發現。本以為，這次識譜考核，還是四人一組，到時候再濫竽充數一下就完事了。誰知道，音樂老師卻突然使出了“絕殺”，這不是專門要出我的丑嗎？
看著李文文擠著眉弄著眼，小嘴片一張一合，我覺得她分明是在嘲笑我，心里那個氣呀，無法形容。
下午半天，我都心煩得不行。唉，那惱人的'五線譜，那可惡的小蝌蚪！
好不容易熬到放學，我滿腹心事地回到了家。小貓花花見小主人回來，趕忙跳到我身邊獻殷勤。她哪里知道我正煩著呢，竟然不識時務地“咪咪”叫了起來，我伸出手，把它從凳子上推了下去，還用腳尖踢了一下。花花“嗚”的一聲逃走了，那樣子，真是十分的可憐。
吃飯了，媽媽見我精神不好，忙問是不是身體不舒服。我搖搖頭。媽媽又問，是不是遇到了什么難事。我默不作聲。媽媽便讓我把事情說出來，說不定她能幫到我。這可是識譜呀，要一個一個人視唱，她懂五線譜嗎？她認識那些小蝌蚪嗎？
可媽媽還是不死心，經不住她軟磨硬泡，我只得坦承了心中的煩惱。媽媽為難了，說她不認識五線譜。唉，人家平時五音不全，完全可以理解。
可是媽媽接下來卻說，沒有掌握可以重新學嘛！你那個好同學李文文，她不是音樂課代表嗎？她就住在隔壁小區，明天周六，你去請教一下她，然后再回來好好練一練，或許就會了呢？
對呀，怎么沒有想到這一點呢？明天找她去，憑我聰明的大腦，這幾段五線譜算得了什么。我立即拿起電話，撥給李文文，我要和她預約一下……
這心頭的煩惱就像天空的烏云一樣，不可能永遠停留，遇到困難，你只要正視它，想方設法去解決它，煩惱就會立即離開，陽光就會立即重新灑滿心頭。
我的煩惱作文13
什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…
例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動作，每天都有一大堆的規則。可這都不算什么，最煩的是還是周末，你會問了，周末不應該是最開心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來回答你吧，我要去學一門“陶冶情操，舒緩心情”的一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實我也有一半的責任。
在我七歲時，看見班里的同學大部分都報了拉丁舞，而我就一時興起，纏著媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點去參加舞蹈培訓班，二貨不說就答應了。如果我知道后面的事，我就不會那么傻了，唉!
去到舞蹈培訓班，剛開始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺得沒有了興趣，一開始的那股沖勁頓時消掉一大半，兩個多月過去了，我對拉丁舞已經徹底沒了興趣。直到最后，我對這項活動已經產生了反感。我思索著和媽媽商量一下，能不能不學了，，媽媽回答我的是否定，她說：“妍妍，咱們當初是怎么說的，你是怎么答應我的，這才兩個多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事。”我顯然是失望而歸了。
輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒有去學習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家，媽媽讓我把今天學的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒敢撒謊，誠實的說了。“媽媽，對不起，我…沒有認真學。”媽媽沒有像往常一樣，吼我。異常的.平靜。相反，爸爸說“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經把培訓班退了。”
不知為什么，明明應該很高心的，這時的我卻怎么也高興不起來。我假想過，如果沒有退出，現在的我會是什么樣的呢?沒有人知道又或許，永遠也不可能知道了…
我的煩惱作文14
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試后那不理想的分數。
在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試后的分數，每次她都把分數看的很重。
記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽并沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪著我的小辮子便向我發起火來，說我為什么比不上鄰家的孩子，說我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆說媽媽小時候想上學，但是因為家里窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，干什么事都不愿落在別人的后面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。
從那以后，在每次考試中我是那么的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那么精心，可有時分數還不高。不高的'分數動不動就惹來了媽媽的批評和無休止地指責。再后來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手里讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心里明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在說教我了，可我的心里比她對我打罵還難受。
哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕松啊！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不愿讓一張張測試卷困擾著我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。
我的煩惱作文15
我和媽媽冷戰了。
起因說來簡單，仔細想來也不簡單。一直是有引線的，只不過，分不清到底是誰率先踩了“雷”。
那是一個周六的晚上，初冬的天氣已有徹骨寒涼，街上的行人穿得厚厚實實的，腳步很是匆忙。又因為是周六，路上的人比平時多，空氣也熱鬧些。而此時的我，正在老師的樂器店里，一滴一滴的掉著“金豆子”。
我的老師在當地是很有名望的小提琴教師，她很年輕，她的技藝多半來自于父親。她的父親是一位做琴的師傅。她對學生要求非常嚴格，但又顯得溫柔很有耐心。那天，我第一次見她生氣，可能我真是做得很不好吧。
我的.手指輕輕滑過指板二三把，右手拉下的弓所發出的聲音卻讓我皺了眉頭，等等，不對啊，應該沒錯的，為什么不對？老師搖了搖頭，對我說：“放下吧，休息會兒。”我聽話地放下，兩手不安地摩擦，兩只腳也不知怎樣放才好，眼睛不斷地瞟著老師，她面無表情，神情有些嚴肅，我知道，她生氣了。
媽媽在一旁看著我，看著她的手足無措的孩子，我無意間對上了她的眼睛，才發現深處的銳利。
我早已做好挨批的準備，可是等批評真正如暴風雨般掉下來的時候，準備是沒有用的。一顆顆眼淚大滴地掉下來，我不記得她具體說什么了。我只記得她最后一句是，我再給你一個周，下個周，你再拉成這樣，你明年可以直接宣告放棄。
我有些疲憊地走出店，與媽媽走在這八點鐘的城市，天已完全黑了。我渾渾噩噩地走著，好像丟了魂。
我與媽媽之間的交流不知道是誰挑起的。卻從交流慢慢演變成爭吵。我悲涼地看著這場爭吵，不知誰最后說了一句：“我再也不跟你說話了。”
回到家，閉上眼，渾渾噩噩的一天結束了。可是另一個渾渾噩噩的一天又開始了。媽媽那個失望的眼神在我夢里閃現，我在夢里看著她，似乎有些理解她了，可是醒來之后發現一切都是泡影。我開始努力時，發現她已經不屑一顧了。
媽媽，冷戰開始了，可是真的開始了嗎？“冷戰”該由誰來結束，打破我們之間那層薄冰？
媽媽，你告訴我，好不好？
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