學生成長的煩惱七年級作文600字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學生成長的煩惱七年級作文600字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生成長的煩惱七年級作文1
當你終于學會了掩飾，你才發現，也許那段放生傻笑的時光叫做童年。當你終于習慣了掙扎，你才明白，原來成長的代價是如此彷徨的蛻變；你終于如愿以償地長成了大人，你才明白，那句不想長大是只屬于長大對我們的至理名言。豎著一圈一圈的年輪，腳步不能放慢。心兒告別了陽光明媚的夏天，跌跌撞撞在泥濘的雨季。于是，有了牽掛，也有了煩惱，成長的煩惱你知道多少？
讓我煩惱的———成績
以前，我的成績是不用爸爸媽媽操心的，可是現在是不一樣的了。現在父母對我的期望很大，他們努力賺錢，只是為了給我提供更好的學習環境和生活，滿足我的要求。他們希望我好好學習，將來考一個好的高中和大學，以便讓我找一個好的工作，但是我的壓力特別大。
我上課時總是精力總是集中不起來，有時腦子會開小差。有時想聽可是老師講了什么也沒弄清楚；為此父母總會讓我去上補習班，以變成績能再往上提高。可是弄得我特別累，但是我又不敢說。只能在心里說說。慢慢的，我自己習慣把自己封閉起來。有什也么事不給別人說，喜歡藏在心里，像一個單獨的野獸一樣，受了傷也只是一個人躲起來，默默地舔傷口罷了。
讓我煩惱的——體型
以前，我也是一個很瘦的小女孩，可是到了最后慢慢變得貪吃起來了。然后就變成了一個胖子了，我有時照鏡子會自言自語道：“這還是我嗎？我怎么變成了這個樣子？”當時我就下定決減肥，可是我一餓就想吃東西。爸爸媽媽也是一直在嘮叨：減肥。減肥吧。你都胖成這樣了，還是個女孩嗎？就算是個男孩也沒有那么胖的呀。每當我鼓起勇氣去面對我的“肥胖”的時候總是一個“敗”字結束了戰斗。
成長，似乎被剝去想像中光鮮的外套，煩惱，似乎才是成長的主角，讓你一次又一次的跌倒，可是你終會爬起來的，試著在紛擾中找到平衡，試著在假象中尋找真誠。你終會爬到那最高的山上，微笑著面對煩惱。
學生成長的煩惱七年級作文2
轉眼間，我已經來到這個世界12個春秋了，每時每刻，在我身邊都會發生一些事情，其中有高興地、激動地、感動地，但有時也會出現使人煩惱的。
昨天，我的一個好朋友對我說：“咱們以后騎自行車來學校吧！平時我總是坐公交車來，感到十分無聊，有你這個伴和我一起，我也不會感到寂寞！”我們倆一拍即合，便去和爸爸商量，其實在去的路上，我已經做好了心理準備，心想，爸爸肯定不會答應，平時對我要求那么嚴，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，就算不答應，我也應該去試一試，也許爸爸會答應呢！
于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒有因為我來了而引開他的注意力，“爸！”我邊走邊說：“今天我一個同學想讓我和他一起騎車來學，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣？”爸爸似乎有些吃驚，平時我總是不和其他同學一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會被我當即否決，今天怎么就想和同學一起出去了。爸爸說：“這個事情不行。”口氣很硬，突然，他似乎想到了其它，又說：“回頭再說吧！”我連加追問：“到底行不行啊！”爸爸不說話了。
晚上睡覺時，我又想起了這件事，爸爸說：“那樣太危險！”，我反駁道：“以前也騎過幾次，不都沒事兒嗎？”爸爸又說：“就我那門兒你就打不開”。我知道這其實就是一些借口。
那晚，我，一個不眠之夜。
現在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么向往那蔚藍的天空。
我為什么不是天空中那飛翔的小鳥，為什么不是大海里翱翔的海鷗，為什么……
爸爸，我想對您說：“這次，如果您能同意，就等于說給了我一次鍛煉的機會，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹，任憑風吹雨打。”
爸爸，答應我吧！
學生成長的煩惱七年級作文3
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
學生成長的煩惱七年級作文4
人們都說，14歲是人生的花季，是人生中最燦爛的季節。可我這個花季少女卻常因煩惱而憂郁。
我是一個剛剛步入初中的學生。在學校我是一個學習優秀的好學生，可在家中，我便成了一只失去雙翅的小鳥，再也不能展翅高飛。
有一次，老師布置了一項特殊作業：詢問媽媽的煩惱。由于我剛和媽媽發生了些不愉快，所以我不想問。可不問，作業完不成，老師問起來怎么辦啊？總不能說我和媽媽慪氣了吧！最后我還是強忍著挨罵的危險去問了。沒想到我剛說一句，媽媽便“回敬”我說：“我沒有煩惱，我小時候一天啥煩惱也沒有……”我什么也沒有說，默默地回到自己的房間。
今天下午，我正趴在桌子上寫作業，被剛走過來的媽媽看見了。媽媽立刻火冒三丈，沖著我罵道：“你把頭抬起來，你自己就不能扳著點兒呀！整天說你，你就不能長些記性……”我無奈地看了看爸爸，爸爸也無奈地搖了搖頭。
吃晚飯時，我小心翼翼地做著每一件事，生怕再惹媽媽生氣。可老天偏偏捉弄我。“嘩——”水杯里的水一滴不剩，全灑了。我偷著看了媽媽一眼，媽媽的臉色越來越難看，又指著我罵道：“你說你，一天天的，什么也不會做，衣服還得讓我給洗，你都14歲了……”我跑到房間里，哭了起來。
我真的想不通，媽媽為什么會這樣不理解我，也許是我們母女之間已經很久沒有好好交談了吧！也許是媽媽已經用大人的標準來衡量我了吧！也許……
哎，我真的希望我永遠都不會長大，因為長大有太多的煩惱，“我不想，我不想，不想長大……”
學生成長的煩惱七年級作文5
天空不會永遠晴朗，花兒不會永遠芬芳，成長也不會永遠快樂。——題記
天空有陰云，花兒有衰敗，成長有煩惱。
人們都說，孩子是祖國的花朵。但是，祖國的花朵避免不了陽光的毒射：學習任務的加重、與暴風雨的侵蝕；父母與老師的逼迫。
有一朵花，在艷陽高照的一天，舒舒服服的曬太陽。可是，一片烏云來了。來了一片烏云還不夠，他又引來一大團一大團的黑棉花糖。雖然陽光過后需要雨露，但也不用這么多是不是。
這朵花就是我。
有一片云，悠然自得的在空中散步。可是，云朵們全走了，來了一輪驕陽，一下子就把這片云化沒了。
這片云就是我。
有一條溪，清澈見底，歡欣的從山頂直奔大海。可是，一顆又一顆雜亂無章卻又十分堅固的石頭，擋住了她的去路，使得他只能在山中徘徊。
這條溪就是我。
有一陣雪，排列成各種陣型從空中飛下來，她就像是一位曼妙生姿的少，從天上下來，要到遠方去。可是，一縷寒風吹來，吹散了這位少女。
這陣雪就是我。
花被雨打了，云被光化了，溪被石堵了，雪被風吹了，我被禁錮了。
是的，我被禁錮了。像花一樣，我的時間被占滿了。像云一樣，我的愛好被扼殺了。像溪一樣，我的行動被限制了。像雪一樣，我的夢想被吹散了。
花兒被雨打了，但它開放過。云兒被光化了，但他自由過。小溪被限制了，但他奔騰過。雪花被吹散了，但她美麗過。我的成長被禁錮了，但他快樂過。
天空有烏云，卻也有太陽。花兒有衰敗，卻也有怒放。成長有煩惱，卻也有快樂。
學生成長的煩惱七年級作文6
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：盡力而為！了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的，所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。最近比較煩，比較煩我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的襲擊，學著在煩惱中健康成長！
學生成長的煩惱七年級作文7
隨著時間我在長大，煩惱也在增長，學習的煩惱往往壓得讓我喘不過氣來，隨著升學考試的臨近，我的耳旁不知從何時起多了父母和親人的警訓。
隨著作業量的增大，作業的難度也跟著增大，難度給我帶來的是壓力和煩惱，在別人眼里我是個優異的學生，并且肯定我會考上優異的學校，成績給我帶來的壓力更是大得不能再大。
每一次的成績爸爸總要我進前十名，可隨著升學考試的臨近，一切都變了，爸爸要求我必須要進前五名，天哪！這不等于要我的命么？如果是語文的話還可以，數學就不行了，天曉得我的數學每次都能考不考得進前五名，進了就是奇跡，畢竟我身處的是尖子班，高手如云的班級啊！這讓我怎么可能做到。
只要成績一下90分爸媽就會給我敲警鐘，原本話不怎么多的老爸，因為升學考試的緣故而經常跟我溝通、做思想工作，教育我要考上一所好的學校有多么重要。
每個周末，上完補習班，我就待在學習桌旁寫作業、記單詞，這是爸媽的要求，他們總說我現在應該以學習為重，其他事情先放一邊，還不準我經常畫畫，可當我做完這些要求，無聊的躺在床上吹風扇的時候，老爸那充滿威嚴的聲音又響起了，他說：“學習玩就躺在床上像什么樣，有空就應該帶著籃球出去運動運動。”暈死，當初不知道是誰說我只打籃球不學習的。
成長帶來的煩惱源源不斷，父母老是要求著，要求那，絲毫不給我們喘氣的機會，總是嚴肅的告誡我們學習的重要性，動的好像在他們眼里，自己總是最差勁的'一樣。
唉！成長很煩惱，童年的無憂無慮讓我直懷念。
學生成長的煩惱七年級作文8
在我們成長的過程中有無窮的煩惱，有的煩惱會隨著時間的流逝，消失得煙消云散；有些煩惱卻隨著身邊的人的談話中，越積越大，令人頭脹，我清楚的知道，在我們的成長過程中必定會碰到許多事，有快樂，有憂傷，有煩惱。在一些不愉快的事情中，我們應該控制自己的情緒，否則會傷害到別人。書上寫著，一旦傷害到別人，就會留下永久的傷痕。就因為這樣，所以我常常對家人訴說自己的不愉快，讓自己心里舒服些。我的媽媽她總希望我能夠屬于她心目中的“乖乖女”，什么都依著她，聽她話。可是，隨著時光的流動，我們有了自己的主見，有了和家長不一樣的想法，對待事情的看法也不同。這同時也導致了我和媽媽常常發生爭吵的原因之一。
好幾次，我對媽媽訴說我的不愉快，媽媽如果會覺得厭煩，就會提我考試的事，然后就會拿我跟別人比，說：“你也別跟我說，想想某某某多優秀，多懂事，成績好，全面發展，多么聽家長的話！哪像你啊，整天稀里糊涂的，搞什么都不知道，真搞不懂我怎么有你這么個女兒。”媽媽整天說這種話，拿我和別人家的孩子比。可是我卻覺得我既然沒表現好，那么再努力就行了，干嘛要在意一次的失意。人生道路還長的很呢，我就做我自己，干嘛要跟別人比，我就是我，我跟我自己比，也不是挺好的嗎？其實，我知道媽媽說的都是為了我，希望我能更上一層樓。
即使我明白媽媽的用心良苦，還是不希望在我想對媽媽訴說不愉快時，拿我和別人比較的方法來批評我，我只想做我自己，快快樂樂地走在人生的道路上！
學生成長的煩惱七年級作文9
那空中飛舞的花，如精靈一般，無拘無束，綻放著自己獨特的魅力，美輪美奐，宛若天成；似流年飛雪滑落般在自己的臉頰，無預兆，隱含著又一次花朵凋零的過程……——題記
自己見證成長，成長見證自己。生命之花在你出生時便綻放，標示著又一個小生命的降臨如期而至。成長，一個美好的字眼，沒有人來玷污它，而是自己的成長正飛速地提高，我愛成長，它使我從小時候長到中學生的完美過程，當然有一些煩惱追逐著你，而你不得不去適應它，挑戰它……
從我成長到現在，進入中學以來，也有不少的疑問與煩惱：當我接觸到《紅樓夢》的時候，便哀怨這本書的悲劇人生。當我走進林黛玉的世界，我仿佛看見一位纖身柔弱的女子，拿著竹鋤，邊埋葬花瓣邊輕輕地落淚，哀怨女性為什么不在這世界上謀得一席之地。我知道，你埋葬的不僅僅是花瓣，而是頌泣“女性的悲壯人生”，“女性的贊歌”。我知道我是“品嘗”香茶“千紅一窟”和美酒“萬艷同杯”，哦，的確是“千紅一哭”“萬艷同悲”。《紅樓夢》中的林黛玉喜歡竹子，環境幽雅，竹子是歲寒三友，正好象征著林黛玉高尚的節操：一塵不染，寧折不屈。淚滴斑竹的神話故事，又隱寓著黛玉多愁善感、抑郁憂傷的的性格。
啊，煩惱是隨著成長而來的，現在我喜歡上了煩惱，喜歡“品嘗”書的韻味。《紅樓夢》里的故事和人物性格帶我進入了另一個世界，煩惱也就煙消云散了。
花的生命有限，可它綻放的美麗無限。我愛成長，也愛煩惱，因為能讓我們快速遠離童真時代，找回那個像花一樣的純真自我。
學生成長的煩惱七年級作文10
煩惱，誰提起它來不是禮讓三分？遇到麻煩，我們都會繞道而行，避而遠之。雖然麻煩真的很煩，但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”，但是我們的煩惱又何止三千！
剛踏入初中時代的我們這些“半大不小”的學生，煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎么繞了繞不過去，怎么躲也躲不了，怎么避也避不開，怎么甩也甩不掉！
初中的我們：課程多了、課時多了、作業多了、正課多了、副課少了，腦細胞也陣亡了不少。
由以前的三大主科：語文、數學、英語升華至五大主科：語文、數學、英語、科學、歷史與社會。無意識剛踏入初中，就丟給我們一個大包袱。
由以前一天六節課升級為一天七節課。作業也別提了，它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧，再也不是一周給你開心的玩三節課了，而是滑落至一周兩節了。電腦課可禁不起這樣折騰，“歇菜”一節課之后啊，就沒課了。其實，不上電腦課也就不上了吧，但是，為什么又要發個“信息技術（電腦課本）”來忽悠我們呢，難道要自學成才不成？思想品德也消失得無影無蹤了。
副課在對我們說“拜拜”，正課在對我們說“你好”。腦細胞在抗議，眼皮在下沉，眼睛要睡覺！
一肚子的苦水，不知道向誰傾訴；一臉的不爽，不知道向誰吶喊；一心的埋怨，不知道向誰哭泣！
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來，但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣，多了一份擔當，多了一份堅強了。學習中的煩惱如浪花，一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習慣了。
繁重的學習生活中，我，在看書、在上課、在學習、在寫作業。我得扛起包袱走下去，走下去……
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