關(guān)于煩惱的作文通用15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于煩惱的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于煩惱的作文1

　　在很多人眼中，我們像初升的太陽，充滿了活力，但我卻認為我是一個旅行者，走在看似寬廣，實則狹窄的羊腸小道上。

　　不知從何時起，我發(fā)現(xiàn)生活與煩惱成了一對好朋友，煩惱在不斷滋生、繁衍，像細菌一樣。可又像怎么甩也甩不掉的影子，它在不斷折磨你的靈魂，讓你覺得無比厭煩。

　　猶記得五年級有一段時間，我的學習任務(wù)突然變得沉重，曾經(jīng)在學校就能完成的作業(yè)，突然堆積如山，本來輕松的書包也變得重了起來，殘酷的現(xiàn)實擺在眼前，期末考試前一段時間，我的大小書包加起來總共20多斤！我感覺前方的路更狹窄了幾分，隱隱約約還透著一種陡峭。

　　那些日子老師常常進行測試，不知怎么的，我的成績有所下降，曾經(jīng)語文成績是“9”字開頭，這次只考了80幾分，這對我無疑是一個沉重的打擊。

　　但我很快鎮(zhèn)定了起來，我重拾起課本和往日的信心，終于，在調(diào)研考試中，我所有調(diào)研的項目都是“優(yōu)加”，唯一不參加調(diào)研的英語學科在全年級也是名列前茅。

　　雖然前方的路有時會十分難走，但只要你勇敢面對，重拾信心。即便煩惱無數(shù)，看開便是晴天，比起害怕，從容面對才是生命的點綴。

關(guān)于煩惱的作文2

　　“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無關(guān)系，她的成長道路很煩惱。

　　幼年時，在她還小的時候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時間看管著她，因為奶奶平時要耕田，晚上很晚才有飯吃。那時的她是多么的無助，與同齡人相比，就大有不同，當別的小孩都在吃著媽媽做的美味佳肴時，她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽著媽媽（爸爸）手去上學時，她卻自己一個人孤零零走在上學路上。當別人歡笑的時，她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學習！但她任然很努力學習，她相信總有一天爸爸媽媽會回到身邊。

　　總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時又感覺面前這個人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待著媽媽的回答，不料——媽媽卻說：“過兩天就走。”她的心頓時像碎了一般。低著頭不再說話。

　　不知過了多久，媽媽又說話了——“琴琴，收拾好東西，明天去廣東。”當聽到這句話時她的心情既激動又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有朋友，語言不懂，根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會多么的無助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至于環(huán)境;語言;朋友這些問題去了那里自然會有辦法解決。

關(guān)于煩惱的作文3

　　月考終于結(jié)束了！可以玩咯！班級群里同學們都在歡呼。

　　我感覺這次考得不錯，是可以放松一下了。

　　第二天，成績出來了，其他科還好，唯獨英語不行，剛過及格線。我看了看，發(fā)現(xiàn)有許多都是單詞拼寫錯誤。爸爸也來關(guān)心我的成績，問我：怎么樣？哪科不行？我如實回答：英語，其他科還好，就是英語單詞不行，經(jīng)常拼寫錯誤。

　　爸爸坐下，以過來人的口氣對我說：英語這一科，最重要的就是單詞，只要你單詞過關(guān)了，你應(yīng)該都可以上90分了。我點點頭：那我要怎么辦？

　　爸爸幫我出主意：你每天早上起來的時候，中午午休的時候，晚上睡覺前，把單詞背一背，哪有記不住的。

　　從那之后，我每天都在這三個時間段背背背。

　　fantastic fantastic f-a-n-t-a-s下一個是什么來著？t，對t，t，t再來一遍，f-a-n-t-a-s又是什么來著？t，t，t。我已經(jīng)在崩潰的邊緣了。背了三天，再到回去背的時候，又忘得一干二凈了。

　　很晚了，我久久不能入睡，唉，煩煩煩，為什么別人背的那么容易，讀幾遍就背出來了，我怎么就背不出來呢？

　　我跟爸爸抱怨：我還是不行，背過就忘了。

　　去向老師請教吧。

　　每天你背完了之后，必須叫哥哥姐姐或爸爸媽媽，幫你聽寫，或你自己嘗試默寫。到底是老師，方法應(yīng)該不錯。

　　單詞記不住，煩惱少不了。接下來，我要向單詞這個堡壘發(fā)起總攻了。

關(guān)于煩惱的作文4

　　每個人都有煩惱，我也不例外！

　　我有一個讓我煩到不能再煩的煩惱，那就是同學們都給我取外號，叫我什么顏（鹽）巴、顏料盒、顏色……我都快被煩死了！特別是王鑫，他每天都叫我外號，真氣人！

　　有一次，我去上心語作文補習班，我剛進去，王鑫就大笑著說：“顏巴你來啦！”

　　“大鑫鑫，笨鑫鑫！”我一臉不悅地說道。

　　我剛一說完，林梓炎也跟著起哄：“我看你叫顏料盒還差不多！哈哈！”

　　“你，哼！”我臉漲得通紅，我想了想，做了個鬼臉說：“你這個瓜子（梓）仁，臭屁精！”

　　“你……你……”瓜子仁啞口無言，急得直跺腳。

　　“哼，誰叫你給我取外號的！活該！”

　　“好了，好了，都別吵了，”蔡老師說，“誰吵誰扣分！”我們聽了蔡老師的這句話才平息下來。

　　每次別人給我給我起新外號，或者叫我外號時，我就會特別煩！今天，林梓焱叫我顏料時，我就已經(jīng)火冒三丈、怒氣沖天，戰(zhàn)斗力上升到100倍，真是煩死了！煩死了！煩死了！我的腦子都快爆炸了！

　　為什么大家都愛給我取外號呢？假如我是他們，他們是我，他們也一定能感受到這是一件多么讓人煩惱的事情！

　　我覺得煩惱不是一個好東西，但是每個人又無法避免它。每次我遇到煩惱時，我就會聽一聽輕音樂，呼吸一下新鮮的空氣，這樣你就不會覺得煩了！

關(guān)于煩惱的作文5

　　煩惱嚇死人了！是什么東西呀！原來這是一種令人極其討厭的家伙，名叫煩惱，我的腦子里就有不少這個家伙。

　　煩惱一：吃魚

　　媽媽總是逼迫我吃魚，一天到晚吃魚天天都吃。如果媽媽會變花樣就好了，媽媽是個不開竅的腦袋，只知道兩種做法，一：水煮魚。二：炸魚。其他的就沒招了，吃得我是頭昏眼花，頭暈?zāi)垦＃�天崩地裂，油膩極了。只差沒有因為嘔吐而引發(fā)腸胃炎了。但有一點是無可否定的，那就是媽媽在怎么也是為我好的，在此謝謝媽媽，并感謝天下所有的母親為兒女們做的貢獻。

　　煩惱二：苗條

　　哎！為什么別人長的又瘦又高，我卻又矮又胖，為什么？這個問題困擾我很久了。因為我身材屬于中等豐滿，不是很胖，但是比不上同學們，所以，只要是一個我認得的人，都會不約而同的問一個問題，就是：“你媽媽到底給你吃了什么東西，人白白胖胖的”而且恭喜你成為第100個問我這個問題的人。啊！我多么希望有一天起來，我變得多么苗條呀！真煩惱，我快瘋了。

　　煩惱三：出書

　　我想在查字典印書，印書就要文章，寫文章就沒靈感，寫出來左不滿意右不滿意，有誰告訴我解決的辦法嗎？在下感激不盡滴哦！

　　最近比較煩比較煩，有誰告訴我怎么辦怎么辦？

關(guān)于煩惱的作文6

　　隨著年齡增長，身邊的朋友漸漸多起來。友誼很好的人，以姐妹花相稱，同時，在有困難、煩惱，朋友會鼓勵你、安慰你。有時，你還拿朋友當自己的出氣筒。

　　友誼是美好的，珍貴的。歌手會唱關(guān)于友情的歌曲，聽著是很自豪又帶勁。那一句句歌詞“在有困難時，一起去面對，有福朋友們一起享。”這些，真的是當朋友該做的。

　　但會因為一些小事情，是的朋友分離，兩個人自責。在相遇以后，重歸于好。

　　現(xiàn)在的時代，脫口秀中，主持人會說：“有氣當朋友撒，當出氣筒。”可必須是知心朋友，假如說，你的朋友不理解呢？生氣的跑開，會是自責還是有意借這個機會呢？

　　在生活中，偶爾會在電視劇看到。如果真的有這樣事情，傷的仍是友誼。最終，只羨慕別的朋友關(guān)系那么好。在友誼中，不要因為一件小事而傷害到朋友，因為友誼情是來之不易的。

　　我聽過一首歌，歌名我并不知道，歌詞：“把悲傷留給自己。”不是友誼類型歌曲，我也無法理解這一句話，可以透露出她真的有煩惱嗎？

　　但不要把煩惱留在心里，可以去面對大海說出來，寫在本子上，再燒掉一切。

　　不要因為自己的煩惱，傷害到朋友，是很不值得。如果有人不理解，別人有意無意的說：“最后傷害的仍是友誼。”這時，后悔來不及。

　　珍惜身邊彼此的朋友。

關(guān)于煩惱的作文7

　　我的生活豐富多彩，父母很疼我，老師同學都很關(guān)心我，但人的一 生中總不會沒煩惱。我的煩惱可多了，比如：考試時粗心大意，父母的嘮叨，膽小如鼠……

　　其中有兩個最讓我煩，就讓我通過以下幾個事例來告訴你吧！在數(shù)學考試之前，我很認真地復(fù)習，就是希望能考到一個稱心如意的好成績。可是在考試的時候，由于太緊張了，有些概念呼的一下從腦子里消失了。

　　等到考卷，一發(fā)下來一看，才93分，有好幾個97，98的嘞。接著我又看了一下試卷，兩道方程的解字忘寫了，把一道題的答案54錯寫成了51……這些都是不應(yīng)該錯的啊！這就是我的第一大煩惱——考試考不好。我還有第二大煩惱，那就是膽小。但我有一個朋友，他正好與我相反，膽子很大。

　　有一天，我倆一起去桐鄉(xiāng)的一個公園里去玩，我們非常想玩一個項目，但又不知道價錢是多少，他就叫我去問一下，我不敢，就在一旁支支吾吾慢慢吞吞地說：“怎，怎么問呀？”他好像看出來了我的心思，“還是我去吧！”他邊說邊大搖大擺地向售貨員走去。

　　此時，我好羨慕他的膽子大啊！唉，我什么時候才能擺脫這些煩惱啊，希望這一天早點來！

關(guān)于煩惱的作文8

　　我今年已滿12歲了，馬上就要上初中了，小孩子們都說他們想快點長大，可我，說實話，我不想長大，因為長大了有許多煩惱。

　　如果我不長大，就會一直被爸爸媽媽疼愛，不用成天干這干那。

　　如果我不長大，就可以無憂無慮的'玩耍，不用每天操心這操心那。

　　如果我不長大，就不用辛苦的學習，辛苦的工作，也不用擔心未來的生活……

　　我說到這里肯定會有人說我懶惰，說我自私自利，可你們愿意干無聊的家務(wù)，那么辛苦的學習嗎?

　　這里有一個我自己真實的故事，也可以說明這個問題：一次暑假的時候，媽媽和我還有她的同事一起報了一個旅游團，去河南洛陽旅游，在出發(fā)的那天，我剛上大巴車，我就聽見導(dǎo)游小姐說：“哎，小伙子，來坐這里。”我當時就很不情愿別人這樣稱呼我。從那以后，我才慢慢的意識到，我不再是從前那個無憂無慮的小孩子了，我真的已經(jīng)長大了?

　　我不想長大!

　　你想，如果我不長大，個子也不會變高，公交車票就不會買全票。

　　不過話又說回來了，不長大有不長大的好處，長大自然也有長大的好處，我們不能永遠只往壞處想，不往好處想，不能永遠追求完美。

　　每個人都是必須長大的，都必須辛苦學習、辛苦工作，每個人都不會永遠是一個無憂無慮的小毛孩……但只要我們正確的處理成長中的煩惱，一切“煩惱”都會煙消云散。

　　學會成長吧，只有這樣，才能真正體會到成長的快樂!

關(guān)于煩惱的作文9

　　我相信，每個人都有自己的煩惱。今天，我就來給大家講述我的煩惱！

　　我的第一個煩惱是從早上開始的。

　　每天早上，不管是星期六還是星期天，媽媽總是很早就叫醒我。我總是迷迷瞪瞪地穿好衣服去洗臉、刷牙、梳頭！到了半中午，我的眼皮就開始打架了。但是沒過多久，我就又恢復(fù)原來的精神氣了。我好希望能睡個好覺啊！

　　看，我的第二個煩惱就是從我們班的小搗蛋鬼——董增運，開始的。

　　在學校的日子里，董增運下課總是打我、追我，我不去理他，他還是打我。看吧！他是這兒給我一拳，那兒給我一拳。到了體育課，他的表現(xiàn)才比較好！有時，他還會偷襲我，你往這兒看：他偷偷的跟在我后面，趁我不注意抓著我的頭發(fā)就往后退，我非常生氣，可是我也沒辦法讓他不這樣做！我希望他在以后會有所進步，不要一直追我、打我！

　　第三個煩惱可能大多數(shù)小朋友都會有，那就是——在星期六、星期天的時候會很累！

　　每到星期六，我就開始忙起來了。早晨，如果你仔細聽，會聽到我們家傳來一陣鋼琴聲。沒錯，那就是我在練琴呢！可是我中午十一點——中午十二點還是不能休息，因為我要到琴班去上鋼琴課。下午，我要去跳舞，晚上回家后我?guī)缀醯诡^就睡。我太累了！我希望能把這些興趣班的時間調(diào)開，不用在一天里上那么多興趣班！！！

　　我的煩惱有很多，你是不是也有很多煩惱呢？那就快寫出來吧！

關(guān)于煩惱的作文10

　　成長，我快樂的標志，又是煩惱來臨的象征。對于成長，我?guī)е�一種渴望的心情，但又有一些害怕發(fā)生我身上發(fā)生。

　　在我們這個年齡，快樂和煩惱是并存的，就像古人說的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子怎么能一帆風順呢？我也不例外，但我也在為我的將來努力。

　　身為中學生的我已經(jīng)不小了，做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了，則爸爸媽媽會講你的不是：“你已經(jīng)長大了，不是小孩子了，做事豈能如此馬虎，這個還要我們來教你嗎？”成長的煩惱還真多。

　　小時后的我，生活得無憂無慮，自由自在的。可現(xiàn)在，身為中學生的我已經(jīng)長大了，肩上的擔子很重，不是小孩了，做起事來要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠了，在爸爸媽媽面前不好在有那種乳臭未干的事了———

　　由于成長的緣由，上學的時間，回家的作業(yè)，學習的科目則越來越多。學習的負擔則越來越重了。唉，初中生涯真不簡單啊。真的好累啊———

　　成長———雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)�來了不少快樂，也因為這些成長的煩惱，令我懂得了許多，也意識到了許多許多———

　　相信我的未來會好的！我會努力的！

　　我一定會成功的！

關(guān)于煩惱的作文11

　　在我上幼稚園大班的時候，每天晚上，大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在回想，覺得我還真是奇怪，我那時為什么那么喜歡學習，還那么開心，而現(xiàn)在……

　　在一、二年級的時候，我還是學得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會兒就做好了，還是有點開心，而現(xiàn)在……

　　是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂成灰。為什么？

　　我父母常問：“你覺得學習有趣嗎？”

　　一開始，我會信心十足地說：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的“恩……還行。”來躲避，心里，卻是“既無聊，又煩惱”。

　　現(xiàn)在的學習開始有點難了。不像以前，靠一個腦子，就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學整天記筆記，數(shù)學呢？一個自學兩分鐘的原理要說一堂課，其他的……更不用說了。

　　我現(xiàn)在，還在很認真地聽課。我有秘訣哦！

　　就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當“三等快樂”；把“不樂不惱”當“二等快樂”，把真正的快樂當做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

　　自己寫的座右銘，一直推動我，我正向成功邁去

　　因為我離成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那么簡單，我一直快樂著！

關(guān)于煩惱的作文12

　　每周二至周五，課間操改為密集型跑步。

　　剛改的時候，天氣還不冷不熱的，大家覺得挺新鮮的，所以跑得還不錯，口號也喊得特別洪亮。可是現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱了，每次跑完大家都熱得大汗淋漓，衣服也濕透了，累得全身無力，直到第三節(jié)下課時還緩不過勁來。但是同學們卻很少抱怨。為什么呢？且聽我慢慢道來。

　　我們是351班，后面緊跟的是352班，每次喊完我們自己的口號，352班便開始喊他們的口號：“上山為虎，下海為龍，三五二班，個個英雄。”這幾天真是聽得都煩了。

　　“妙計，妙計！”不知是誰在跑步前喊了起來。怎么了？原來是瘦尉同志想出了一個妙計。就是在352班喊那個口號中的“三五二班”時，咱班也一起喊，但必須得改一下，把“2”改成“1”，這就等于352班幫咱們喊了3句，咱只喊了一句，便多了一個口號，很好，很好！這個注意妙極了。

　　于是，每次在進校門時喊的口號便多了一句，這句喊得比原來的口號還要響亮。所以，每次跑完上了教室，大家還在興高采烈地談著口號喊得多么好，一點都不覺得累了。

　　這就是我們苦惱跑步中的快樂。

關(guān)于煩惱的作文13

　　每一個人都有自己的煩惱，有的人為成績差而煩惱，有的人為個子矮面煩惱，還有的人為太胖了而煩惱……而我的煩惱就在于不能自己安排時間，我的時間掌握在爸爸媽媽的手中。

　　晚上，我回到家里，拿出作業(yè)飛快地寫了起來，不到一個小時，作業(yè)就寫完了，那時才7點40分。我想：今天我總算可以放松一下了。我來到了電腦旁，正想好好地玩一下，突然老爸過來了，他大叫道：“干什么？”我說：“您就讓我玩一下電腦，放松一下嘛》”老爸說：“作業(yè)呢？”我說：“寫完了。”老爸又說：“那怎么不去練字，你這字，寫得就像烏龜爬！快去練字！”沒辦法，我只能在老爸的嘮叨下開始練5頁字。終于，我完成了練字，筋疲力盡地走到電腦面前，沒想到我剛坐下，老媽不知道什么時候已站在我身后，大叫道：“還快去看書，不然寫作文就又像擠牙膏了。”我在百般無奈下又去看書，終于，等我看完了一本書，已經(jīng)9點30分了，看來，今天的電腦又玩不成了。還沒松一口氣，老爸老媽就齊喊道：“還愣著干嘛，快去睡覺，不然明天又不能早起！”我氣呼呼地鉆過被窩，怎么睡也睡不著，我在心中大喊：爸，媽，請你們把我的時間掌握權(quán)還給我吧！

　　我的這個煩惱讓我的生活變得乏味，我什么時候才能脫離這個煩惱呀？

關(guān)于煩惱的作文14

　　我的煩惱是什么?猜!你的兇老爸?不!你的缺點，比如……不!說來可悲，這個煩惱竟無法改變——我的大門牙。

　　當你看見我大笑的照片時，也許你會為我大門牙而忍俊不禁，那確實很像一只在笑的“兔八哥”。我很多次試著改變它，堅持天天按緊大門牙不放，但最后失敗了，我還試了其他很多種辦法，但……

　　老媽也為我著急，她還說，“沒人喜歡兔八哥了”，“這么難看怎么辦呀”等等。經(jīng)過了多次思考，我認為，大門牙沒什么，想要在社會上好好生存，只有一種辦法：好好學文化，靠自己的真本事立足社會。當媽媽再次說起我的大門牙問題時，一向順從老媽的我卻反駁道：“兔八哥就兔八哥，人家還是華納明星呢!不應(yīng)該以貌取人!”媽媽說：“但這樣太丑啦!”“那媽媽你說到底什么是美，什么是丑呢?”這個“簡單”的問題，卻把老媽難住了。確實，每個人內(nèi)心都有不同的美與丑，正因為這相對的美和丑，使得猴子認定的“丑八怪”，也許正是我們?nèi)祟愓J可的美女呢。

　　我們不要用美和丑來認定別人或自己的未來，未來是用我們自己的雙手打造的一座巨大的長城，是夢想的遠航。如果一個人只想用漂亮臉蛋來“打天下”，那也許真是一種妄想了吧。

關(guān)于煩惱的作文15

　　在我做作業(yè)的過程中，有過無數(shù)的煩惱，所以我討厭做作業(yè)。

　　記得在三四年記的時候，有一次我回家是把作業(yè)本丟了。回到家，我把腦子里僅有的一小點作業(yè)寫了下來，然后馬上上網(wǎng)，登QQ，問同學，可沒一個上號的，可把我急死了，可我仍抱著一絲希望，不停的發(fā)：”今天作是什么？“終于，老天不負有心人，終于有一個人上號了，可我不知道他是誰，一定是四年級的，不然我當初不會把它加到同學列表中，我問他：”今天作業(yè)是什么？“還發(fā)了個可憐的圖片。不一會，他回話了：”17課2字2詞，17課練習冊，預(yù)習18課。數(shù)學配套41—43。“可這和我腦子里記得語文作業(yè)一點也不同，數(shù)學卻有一點像。

　　我不管三七二十一，四七二十八的，反正老師這么布置，我就這么寫呀寫，寫呀寫，終于，在九點半只前寫完了，這時，我的上眼皮和下眼皮打起了架。我剛收好書包，可這時，媽媽來了，要看我作業(yè)，我只好讓他看，可沒想到，不看不知道，一看下一跳，錯的題比山上的石頭還多，我只好重寫，中于，我在10點把”石頭“掃光了。

　　第二天，我來到學校，發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不對，而數(shù)學卻一樣才知道那是4班的同學，下午，我因語文作業(yè)沒完成被留了下來。寫作業(yè)真是一件煩惱的事呀！

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