煩惱小學(xué)生四年級作文怎么寫
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的煩惱小學(xué)生四年級作文怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱小學(xué)生四年級作文怎么寫1
每個人都有自己的煩惱，我也不例外，有著許多煩惱，因為這些煩惱，我整夜的睡不著。下面我就想你傾述一下我的煩惱吧!
期末考試的時間已經(jīng)不久了只剩17天了，我真的非常的擔(dān)心我的期末考試成績不好，因為這樣我就去不了南昌玩了，就算能去，我也沒有臉皮去了。
就在這個星期的星期一，爸爸對我說：“嘉洺，馬上就要到期末考試了，我給你定個目標(biāo)分吧，語文要考到90分以上，數(shù)學(xué)要考到96分以上，英語要考到97分以上，只要你達(dá)成了上面的目標(biāo)分，我就讓你去南昌玩，知道了嗎?”聽到這句話后，我憂心忡忡。因為，萬一我沒考到那么多分，那我就不能去南昌了，怎么辦?
如果去南昌的話，就可以每天傍晚都可以去吃牛排，是披薩，吃火鍋等……每天晚上還可以去看表演，去廣場玩……白天還可以去動物園、海洋館玩，或者去滕王閣溜溜。等，還有許多好處……
如果不去南昌的話，那爸爸肯定會買許多的試卷，許多的課外書，許多的字帖來讓我做的。那我肯定會受不了的!怎么辦啊?
后來，我靜下心來，想了想，到底怎樣才能達(dá)到目標(biāo)分。
1.從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，爭取每天都得優(yōu);
2.上課要認(rèn)真聽老師講課，不能擾亂課堂秩序;
3.每天要抄寫一個單元的單元詞匯;(英語)
4.每天要抄寫一個單元的常用表達(dá);(英語)
5.每天要抄寫一個單元的詞語盤點;(語文)
6.每天要抄寫一個單元的日積月累;(語文)
7.每天要讀2遍數(shù)學(xué)的公式;
8.每個周末要自覺背語文書和英語書;
9.每個周末要做一張期末復(fù)習(xí)卷。
我想我只要做到以上9點，期末考試我一定能考出一個好成績的!
煩惱小學(xué)生四年級作文怎么寫2
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長，而且成績不錯，平時也可以算得上老師的助手，然而就因為這些，常常給我?guī)碓S多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細(xì)細(xì)道來吧!
我們最近在復(fù)習(xí)，同桌合做同一張考卷。兩個人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時，他們就一個人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案，答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤，這讓老師知道，我豈不被老師認(rèn)為學(xué)習(xí)好不幫助他人了嗎?
實在看不下去的我，不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來成績就不太好的他們，這樣做一點效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢?無可奈何的我只好好心提醒他們說：“你們不能只對答案，同時也要對對過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達(dá)到老師要求我們同桌之間合做的效果。”
他們非但不聽，還一致認(rèn)為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習(xí)慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做。”煩惱歸煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當(dāng)然不會給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無法聽懂，因為他們的心思全在答案上，我只好請老師來!
這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎?