初中生描寫成長的煩惱作文900字

　　導語：成長是什么?是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。下面是小編整理的成長的煩惱作文，歡迎大家閱讀!

 

　　作文一：成長的煩惱

　　"你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!"你看，我媽又開始嘮叨了。哎……面對老爸和老媽嘮叨我早已無話可說。

　　每當下午放學的時候，就是我最期待的時刻，可是老天爺卻不給我面子。語文老師還是一如既往的走進教室，若無其事的布置著作業。“語文作業，NO.1把語文課文要求背誦的課文抄兩遍;NO.2把語文課本1-26課的生字生詞寫5字5詞……”哎……面對老師布置得巨大的作業，我都已經習慣了。回到家，我顧不得吃飯、也顧不得看電視，就直奔書房，開始了寫作業的旅程，雖然，我的肚子一個勁的向我發出一個又一個的“求救信號”但我只能“見死不救”寫著寫著……不知不覺中就到了飯點。媽媽一個勁的來催我吃飯，沒辦法，母命難違，我只能“戀戀不舍”的離開了作業之旅。到了飯桌，我不管三七二十一，狼吞虎咽的吃完了飯，這時我多想伸一個懶腰，多想躺在床上睡一會、瞇一會。可是我不能，因為如山一樣大的作業壓著我、逼著我，讓我喘不過氣來。我只能走進書房，繼續我的“作業之旅”。寫著寫著……終于寫完了，我長長的嘆了一口氣。我又看了看表，呀!都已經10點多了!我悄悄地向父母的臥室進發，啊!爸媽早就睡下了。而且爸爸的嘴邊還伴有呼嚕呼嚕的聲音，那聲音一直傳到我的耳朵里，似乎在對我說：“兒子，我們先睡了，你寫完作業，就睡覺吧!對了，別忘了整理書包。明天還要上學呢!晚安，兒子。”每當想起明天還有一大堆巨大的、如山的作業，我的頭都要爆了。行了，我還是先睡覺吧!明天的事明天再說……

　　哎……誰能理解我們小學生的心情呢?我多么多么得想要作業少一點點，我多么多么得想要有屬于我自己的一片空間一片天地呀!……(此處省略N個字，雖然此處省略了N個字，但無論多少個字都無法形容我此時的心情!)希望我的煩惱能徹底的煙消云散，不要再來煩我!

　　作文二：成長的煩惱

　　成長是什么?是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。

　　走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著，突然一個奇怪的念頭由然而生，想要看看天空。天空是那么的藍，純潔的藍，充滿幻想的藍，和我疏遠了，我的腦海里已經淡忘了這個顏色。是呀，我有多久沒有看到這美麗的顏色了?

　　曾經的我們，天天都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們弱小，但是我們至少不會有煩惱，不會有憂愁，那時天空是淺藍的，自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。

　　不久前的我們，每天都在小學學校里度過，懵懂的我們有點懂了，知道了什么是煩惱，什么是憂愁，漸漸體會到了壓力，但懵懂的我們總是是快樂的，天是蔚藍的，起風了，鳥兒去覓食了。

　　現在的我們，每天都在中學里，我們開始領悟煩惱，漸漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的快樂消失了，似乎從不屬于我們，我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏云密布，大雨將至，鳥兒歸巢，似乎預示著將要來臨的災難。

　　終于，第一次月考結束，我拿著成績單的雙手在顫抖，看著試卷上一個個大紅叉叉而感到無限自卑，那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢?為什么呢?這時才知道自己課前沒有預習，上課開小差，課后沒有復習，知識沒有鞏固……哎，滿腦子的惆悵，滿心的郁悶，把快樂擠得無影無蹤。天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢里，嚇得把頭往回直縮。

　　最后以不理想的成績結束了我初中的第一學期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報補習班、買輔導材料，弄得我連喘氣的機會都沒有了。天空持續陰天，小鳥的巢翻落到了地下，小鳥不見了蹤影，似乎是搬家了，永遠離開了。

　　望著這難得一見晴天，心里的惆悵又涌上心頭，下次月考可怎么辦?考砸了可不是糗了?回家不得挨罵?

　　雖然，這一切的一切都是我愁不完的，但是，我相信將來的一天，烏云會漸漸散去;太陽會悄悄露出;彩虹會慢慢浮現;小鳥會緩緩飛回;我們會生出快樂的翅膀，扔掉所有煩惱飛向屬于我們的那片蔚藍的天空。

　　作文三：成長的煩惱

　　“不經力風雨，怎能看見彩虹”漫漫成長路途，總是坎坷不平，走在路上難免會摔跤，，但是如果你堅持下來，你會發現關卡后面會是耀眼彩虹。。。。。。。 那是一個灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個同學玩游戲，她突然從遠處跑來，我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰?她是我六年來最好的朋友，用現在的話來講就是閨蜜。 “別碰我”她推開我，我一個踉蹌地跌到地上。“哎呦，你干嘛推我?很疼的好不好”她翻了一個白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的!”我反應過來后心里滿是憤怒與委屈：“你說什么呢?你怎能這樣講我。”我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學們招過來了“她們兩怎么吵起來了呀!”“正好同學們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個笑面虎呀。”她不冷不熱的話像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發火道“你發神經，別對著我發，我不會做那種事。”“：誰信啊”。“你去死吧”我憤怒的無話可說，轉身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧!”同學們大叫道，豆大的雨點打到我的身上，我卻一點也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。 第二節課下課，班主任找我，我帶著好奇的心理走進辦公室，剛走進去就看見班上的一位同在那。“孩子，我已經大致了解了你們的情況，其實是同學亂傳的沒事。而制造謠言正是這位同學。”看著他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。 但現在想來真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起!我…..”“不不，其實我也有錯，不應該拿這種方式解決問題。對不起” 剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之后她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹，你還生氣嗎?”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我” “沒事，誰都有犯錯的時候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時候，一個無意的動作，也能驚起大風浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”

　　作文四：成長的煩惱

　　唉!一說起煩惱來，我就有一個，那就是我媽媽最愛扔我最愛的東西。

　　我這個人那，十分奇怪，我什么都不玩，光玩小朋友不經常玩的東西—搞小發明!因為我想

　　成為像愛迪生那樣富有科學家的智慧。因此，我也漸漸地去接觸一些關于物理之內的東西，我喜歡玩它，更喜歡了解它的原理。可是，令我出乎意料的是，我媽媽堅決不讓我去碰它們(馬達、電池……)唉!這就是讓我最痛苦的一件悲劇啊!

　　記得前幾天，我家里有一輛報廢了的玩具遙控車(沒有遙控器)正好被我媽媽扔到門外。中午放學時，我無意中看見了這輛車，它孤零零的躺在門外，好像一只被主人拋棄的小狗，十分可憐。我想：“雖然它的遙控器不見了，但是它里面的零件有些還是可以用的，不能浪費資源，要讓它以廢為寶。”于是，我小心翼翼的拿起它，然后就把它藏在無人知曉的地方。吃完午飯后，媽媽正好要出去，這真是天助我也，因為媽媽一走我就可以解放了，就可以盡情地改裝我的車了。

　　媽媽剛出門，我就迫不及待地拿出我的那輛車，準備改裝，改裝成什么樣呢?把它改裝成能用手來控制這輛車。

　　首先，我準備了四根銅線和一塊手機充電電池，然后我把那車里的電路板取出，剩下的全留下，接著再把銅線分別放入馬達的收電處……我正做完一半的的時候，突然我媽媽回來了，這時我心急如焚，正如十五個吊桶打水―七上八下，因為媽媽看見我正在玩這些東西，肯定會把我打的落花流水、滿地找牙的。于是我手慌腳亂地收拾地上的零件，因為地上被我弄的一團糟，一時半會是收拾不完的，我只好束手就擒了。這時，只聽“呯”的一聲，我的心頓時像快炸開似的!然后只聽見一個穩健的腳步聲，聲音慢慢地向我沖了過來……不一會兒，一道十分熟悉的影子出現在我的眼前，媽媽來了，她的臉上頓時出現了像惡狼般的模樣，然后再用充滿了“火”的眼神緊盯著我，讓我渾身直發冷汗……突然!媽媽像風一樣沖到我的身邊，一把手搶過我手中的車，然后使勁向地面砸，砸完就踩，踩完就扔。這時，我的頭上好像有一片烏云，正下著傾盆大雨，淋濕了我的全身，淋濕了我的心……

　　唉，我真希望媽媽能大發慈悲，不要再扔我的東西，就讓我好好當一下“科學家”的滋味吧!