學生的煩惱作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學生的煩惱作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

學生的煩惱作文 篇1

　　現(xiàn)在的生活很難再感受到“生活無限好”了。有的只是無盡的煩惱.......

　　先從星期一說起吧，匆匆吃完早餐，就跑到學校“加班”。作業(yè)這么多，誰做的完？但是，教室的門還沒有開，有的同學就直接趴地上干了，有點同學去寢室完工。走廊上，再見不到同學純真的眼眸，一切都是空洞的！再也沒有愉快的游戲，丟沙包？跳格子？都被這該死的作業(yè)代替了！真煩！

　　終于，門開了，教室里無聲無息，同學們都不說話，像是從不認識，可憐了那些多年的友誼如今也暗淡了....大家各持兩本作業(yè)，抓緊時間完工...20分鐘過去了，作業(yè)終于做完了，女同學開始掃地，男同學去掃衛(wèi)生區(qū)。一切也恢復了正常，教室終于干凈了，可是，男同學一回教室就開始搗亂，教室里又是一片狼藉。接著就是女同學與男同學的爭吵，全不顧同窗的友誼。是不是被夏夜的蟲鳴擾亂了心弦？讓大家變得刁鉆、蠻橫？友誼不在了，淡忘了，心煩了！

　　每天一小考，三天一大考，我們被成績什么的控制著，一周下來，消瘦了許多，但還不可以休息，我們是初中生了，還有更多的學習任務！每天都生活在水深火熱中，有必要嗎？唉，吾等承受不起！終于，熬到了午休，原本可以舒服地睡一覺，但還有作業(yè)��！下午就交，現(xiàn)在

　　睡是不會安心的，但班主任卻不讓我們做作業(yè)，必須睡覺，我們也想啊，但我們該怎么做？到底聽誰的？老師，你們到底想怎樣？

　　生活變了，友誼變味了，不再天真；同學變味了，不再熱情；老師變味了，不再和善。變變變變！生活煩惱了，但我依然翹起嘴角，那，至少代表微笑...

學生的煩惱作文 篇2

　　打開記憶的閘門，過年都應該是快樂的，喜慶的，也是小孩子們最期待的，唯有這次不同……新年，四處都熱鬧非凡，就連外婆家，這個美麗的小山莊，都一掃平日里的寂靜，開始熱鬧起來。到窗邊，行人匆匆忙忙趕路，想回家過年，幾位村里上了年紀的老人，正用不停顫抖的手接過子女們帶來的禮物，是啊，大過年的好不容易聚一聚，之后又要各奔東西了，囑咐一下孫兒們要乖，過年，得喜慶一些啊。

　　外婆和外公也不像平日里那樣老是拌嘴，正與其他老人爭風吃醋，說著自己的兒女，我父母這一代也也互相討論著我們的學習。我看看媽媽送的各種煙花，興奮不已，今天晚上，我一定可以好好玩一趟了。只有表妹小多例外，我滿腹狐疑，走到她跟前問道：“小多，大過年的本該喜慶，你怎么板著一張臉啊。”我的聲音里多了一種威嚴，一種姐姐的威嚴，好命令她站起來�？墒撬齾s不理我，默默指了指窗外，只見爸爸和舅舅一起搬運著爆竹和煙花，長長的爆竹從樹上掛下，它是紅的，中國的顏色，好一條美麗的中國龍。我盯著它欣賞了半天，也沒看出什么來。

　　“哎！“一聲長長的嘆息鉆進了我的耳朵里，哦，我忽然想起，想起老師對我們說過的，也就是禁燃煙花爆竹！我恍然大悟，趕緊沖下樓，對著爸爸喊道：“不要放了，禁燃煙花爆竹！”爸爸卻好似沒聽到似的，繼續(xù)擺弄著他的寶貝，我不停的叫囂著，企圖讓老爸改變主意，他實在受不了了，對我叫道：“不要再吵了，說了不行就是不行嘛，怎么小孩子都一樣，一樣煩人！”我又委屈又生氣，這下，我終于知道小多悶悶不樂的理由了。晚上，煙花在天空中盛開，爆竹為它伴奏，四處都是一片熱熱鬧鬧的，小孩子們的歡笑聲和快樂的身影不時在我耳邊蕩漾，劃過我的視線，我又長大了一歲，在大人們的祝福聲中，我該快樂還是難過呢？

學生的煩惱作文 篇3

　　今兒是正月十五，即是元宵節(jié)，又是春節(jié)的最后一天，還是我的生日。嘿，今年就趕上了，呵呵。我和爸媽高高興興的過了一天，吃飯聊天特別高興，老媽和老爸說了不少我小時候的事情成長的煩惱——寫在生日。我慢慢地長大，爸媽的歲數(shù)也慢慢的增長，在我的成長中有歡笑，也有和爸媽爭執(zhí)的.時候，但我們還是個其樂融融的家庭（當然大多數(shù)的家庭都是這樣，呵呵）這也讓我想起了非常喜歡的美國情景喜劇《成長的煩惱》，這可是一部經(jīng)久不衰的電視佳作，也像一本相冊似的，記錄了孩子們成長中的一切，也寫下了為人父母的心路歷程，至今仍然影響這90后的孩子們。

　　家里的老大Mike的從小到大的一貫的調皮和愛耍小聰明兒，二妹Carol的些許書呆子氣，三弟Ben的傻氣稚嫩，老爸Jason的啟發(fā)式非強制，非暴力的教育方法時常會有些無可奈何的幽默，讓人在捧腹中深思，《成長的煩惱》是美國1985年至1992年間收視率最高的情景喜�。╯itcom）。希弗一家人樂天豁達的家庭性格給我們留下了深刻的印象。