【熱門】煩惱作文合集9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的煩惱作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱作文 篇1

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”我們聽著這首歌長大，沐浴在成長的溫暖陽光下。然而，成長的氣象千變?nèi)f化，有朗朗晴空，卻偶爾也會陰云密布。心頭揮之不去的那一朵烏云，也就是我們成長中的煩惱。

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！辈饺氤踔泻�，我們面臨著無數(shù)的考試。我的成績忽上忽下，心里跟著悲悲喜喜，這起起落落之間，我總是覺得有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩……

　　最近，我學(xué)習(xí)總是不在狀態(tài)，特別是數(shù)學(xué)，這是我有史以來考得最差的一回。就在昨天的數(shù)學(xué)課上，我本以為自己能夠?qū)Ｐ穆犞v，不會走神。可是，沒想到老師提問我的時(shí)候，我依然答錯(cuò)。

　　“看到這里，下一步該怎么做了？”數(shù)學(xué)老師忽然把我叫起來問�！叭ダㄌ枴�…”我小聲支吾。數(shù)學(xué)老師臉上充滿了疑惑：“怎么能是去括號呢？”我愣在那里。老師嘆口氣說：“先坐下，認(rèn)真聽講，聽聽別的同學(xué)怎么做的�！蔽揖従徸�下，失落極了：為什么這種基本的問題都答不對呢？好丟臉！沒大一會兒，老師又第二次提問了我同樣的問題，她用期待的眼神看著我，可是我剛才完全沒有把心思轉(zhuǎn)回課堂，所以我還是答錯(cuò)了，老師臉上寫滿了失望。我坐下后，趴在桌子上，眼淚一滴，一滴地落下來。那份難過的心情無法表達(dá)。我想老師一定是對我失望了，所以直到現(xiàn)在，她都很少再提問我。

　　快到深冬了，晴朗的天氣越來越少，望著窗外灰蒙蒙的天，我默默地想：這即將面臨的考試該怎么辦？低頭看看那張寫滿了一元一次方程的數(shù)學(xué)試卷，我放下了筆，覺得心就像這窗外的天一樣，蒙上一層陰霾揮之不去。“總有一天，陽光逝去，所有的煩惱都來了……”我們慢慢長大，煩惱也接踵而至。人生，大概就是必然要經(jīng)歷這些大大小小的煩惱吧？也許，只有陽光的國度太單調(diào)，歷經(jīng)晴天雨天，酷熱嚴(yán)寒的人生才更曲折，卻也更精彩！

　　“撥開云霧見青天”，窗外的霧霾一點(diǎn)點(diǎn)散去了，難得的天！響晴響晴的。我將視線從遠(yuǎn)方收回來，又拿起了手邊的筆……

煩惱作文 篇2

　　現(xiàn)在的我，已拋開了童年的稚嫩，正在向青春時(shí)代邁去，當(dāng)心情被長大的自豪籠罩時(shí)，各種成長中的煩惱也接踵而來。

　　我進(jìn)入初中后，感覺現(xiàn)在就像一個(gè)人最煩惱的時(shí)候。每天就是那么測驗(yàn)測驗(yàn)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。無太多空余的時(shí)間干自己喜歡做的事情。每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)，腦子里總是，我還在為一大堆作業(yè)奮勇“作戰(zhàn)”，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。我望著窗外發(fā)呆，外面許多花兒樹兒，拼命生長。這是為了什么？只是為了綻放出自己美麗的花朵和綠色的枝葉嗎？這到底是為了什么？

　　是啊，我們現(xiàn)在拼命努力地“干”是為了什么呢？為了自己呢還是為了誰？你能告訴我嗎？

　　一早，我便被可惡的鬧鐘吵醒，由于我家住在離學(xué)校“十萬八千里”，5點(diǎn)以上就得匆匆忙忙起床，我似乎還沒有被昨晚的夢所解脫。還在為今天的考試所擔(dān)心，沒辦法，早點(diǎn)起來吧。無奈的我，只好拖著疲憊的身子起床了，刷好牙洗好臉，匆匆忙就出了門。到了學(xué)校，早上還為自己的保潔區(qū)進(jìn)行草掃。結(jié)果考試考砸了，只有30名，啊。我的又一個(gè)煩惱出現(xiàn)了，怎么辦，我怎么向家長交代？老師會先把我一痛罵�；氐郊遥�我抬不起頭。我失落了。

　　“成長”這個(gè)詞，在許多小孩子眼里是充滿著好奇的，恨不得立刻長成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，很爽，體驗(yàn)成長的快樂。也許成長是一個(gè)會變的孩子：平淡如水的日子里，我長大了，長成一個(gè)小小的大人。瀟灑地把童年時(shí)代與快樂甩在身后，裝進(jìn)了無數(shù)的煩惱。

　　成長就是應(yīng)該承受一切，要學(xué)會成長，學(xué)會成長！從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力！隨著我成長的道路筆直往前，乘上一條小船，風(fēng)雨無阻，駛向前方美好的未來！

煩惱作文 篇3

　　一天，晴空萬里，萬里碧空飄著朵朵白云，的天氣好，好像將要什好事一樣。

　　唐僧正背著經(jīng)書去給人傳授經(jīng)書。忽然，從天上射下一道霞光，隨后，二郎神和他的哮天犬，還有孫悟空都駕著跟斗云，來到唐僧面前。

　　唐僧見了，高興極了，說：“好久沒見了，現(xiàn)在好像胖了，見到你真高興�！�

　　“起呀，師傅，麻煩你跟我們走一趟�！�

　　“要去哪里?這是回事?”

　　“請跟我去見玉帝�！�

　　說完，就帶著唐僧飛上了天。

　　一眨眼，面前就了一座富麗堂煌的宮殿——天廷。

　　我跪見了玉帝，向他問明招我來的原因。只見他指著跪在地上的菩薩，說：“你聽她說吧�！�

　　“我奉旨保佑眾生，功業(yè)顯赫，家家頂禮膜拜。而自從你們的人鄧小平提倡改革開放，妖言惑眾，奪我生路，弄得我香火冷落，無以聊生;人們都努力工作了哪有來供奉我?玉帝，請為我主持公道啊!還把人們?yōu)槲医ㄔ斓乃聫R也拆了，使我無家可歸�！�

　　“菩薩，鄧小平與你井水不犯河水。你怎么口噴人呀?再說人們求你保佑發(fā)達(dá)，生活要好過一點(diǎn)，你真的保佑過誰?可鄧小平提倡了改革開放后，人們的生活大都了，人們都過上了好的生活，家家住新樓，添新家俱。還把多數(shù)的寺廟拆了來建高樓、工業(yè)樓。改革開放，祖國也了巨大的，高摟大廈，層層疊疊，，直插云霄;高速公路，縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。自從改革開放，我國的綜合國力強(qiáng)盛，方面都了日新月異的可喜�！蔽覔�(jù)理力爭，義正詞嚴(yán)。這番話像是給菩薩注射了刺激濟(jì)，只見她捶胸頓足，橫眉怒目，發(fā)出聲聲狂叫。

　　菩薩向玉帝三跪九叩頭，請求為她主持公道。而我則侃侃而談，向玉帝介紹了改革開放的方案。玉帝聽罷，連連頷首，面露喜色，說道：“嗯，利國利民，乃大好事�！彼�忽然問：“那些整天在供奉你的人可否發(fā)了?”

　　“呃——發(fā)”菩薩趴在地上，支支吾吾。

　　玉帝大為不怒說:“竟沒人發(fā)?菩薩你本泥胎我點(diǎn)化你要你保佑眾生而今卻全然無用自身難保。我還要你來干嗎?來人將她拉下去，等候處置。

　　“玉帝，時(shí)候不早了，我要回去給人們傳授改革開放的經(jīng)書了。”

　　“慢，我也能去旁聽嗎?”

　　“當(dāng)然能。”

　　改革開放仍在中，需要的努力。要努力學(xué)好科學(xué)知識，充實(shí)好國力，將來為多辦事，讓的祖國永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林!

煩惱作文 篇4

　　童年像那五彩繽紛的夢，隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨著成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數(shù)學(xué)成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。

　　說老實(shí)話，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的，想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)。記得自己上二年級背九九乘法表的時(shí)候，同學(xué)們讀幾遍就會背了。而我呢？怎么都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強(qiáng)背誦。考試時(shí)，明明自己都復(fù)習(xí)了，可是做題時(shí)卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做。跟同學(xué)們一起背書時(shí)，總會背漏幾條。

　　慢慢地，上到了五年級，這種現(xiàn)象越來越明顯�？荚嚳偸窃诹�、七十分之間徘徊，作業(yè)稍不認(rèn)真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)。

　　我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費(fèi)時(shí)間；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；欺騙家長，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè)；最可怕的是不懂裝懂，總以為自己很厲害。

　　以上幾點(diǎn)都是偏科的原因。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正，做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我應(yīng)該做到笨鳥先飛，先從基礎(chǔ)做起，做到不懂就問，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，扎扎實(shí)實(shí)地把數(shù)學(xué)知識學(xué)好。知識就是通過不斷地積累，最終會達(dá)到融會貫通的變化。

　　同學(xué)們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個(gè)可惡的家伙趕跑吧！

煩惱作文 篇5

　　我從小就沒有媽媽，打我記事起就聽旁人說我這么小就成了沒娘的孩子，真是可憐。

　　我聽我的爸爸說，媽媽生下我沒多久，就離家出走了，從此再也沒回來，再也沒有音信。我們只知道媽媽是貴州的，具體是什么地方，爸爸和我都不知道，更沒有去過。小時(shí)候，只要聽到別人說媽媽或者聽別人叫媽媽，我都要纏著爸爸要媽媽，我都會傷心地哭一回。

　　記得有一次，我和我的小伙伴玩游戲，她的媽媽來了，她高興地?fù)湎蛩龐寢尩膽驯�。她媽媽張開雙臂，把她抱起來，在小伙伴的臉上使勁地親了一口，說：“寶貝，想媽媽了吧！”我那小伙伴仰著頭，望著她的媽媽，也使勁地在她媽媽臉上親了一口，說：“媽媽，我當(dāng)然想你��！”接著，她媽媽放下她，牽著小伙伴的手說：“寶貝，這么貪玩，我們回家去，媽媽給你做你最喜歡吃的好菜吃�！蔽业男』锇檫呑哌叧�著“世上只有媽媽好”。望著小伙伴跟她媽媽離去的背影，我一句話也沒有說，但我的眼淚撲簌撲簌地直往下流。我跑回家，爸爸卻責(zé)怪我為什么這么晚才回家，他把我罵了一頓，我躲進(jìn)了自己的房間，又偷偷地哭了起來。

　　我在學(xué)校時(shí)，有些同學(xué)明知道我沒有媽媽，卻常常拿這個(gè)取笑我，說我是“沒娘的孩子”，這讓我特別傷心，我有時(shí)實(shí)在忍不住，我就會責(zé)罵他們。有一回，一個(gè)男同學(xué)又這樣罵我是沒娘的野孩子，我忍不住怒火罵了一句他的娘，他過來打了我一耳光，還喋喋不休地罵我沒娘的孩子，窮光蛋。我打不過他，我只好一個(gè)人躲在學(xué)校后面的一角偷偷地哭，上課鈴響了我都不知道。后來，我的同桌來叫我上課 ，我因?yàn)檫t到，老師批評了我。為了讓我長點(diǎn)記性，以后不再遲到，老師把我的小手拍了幾下。我抿著嘴，沒有說一句話，只是我的眼淚不聽使喚地流下來了。

　　回到家，我放下書包，我也沒有把白天學(xué)校里發(fā)生的事情對爸爸說。爸爸讓我吃完晚飯，要我把家務(wù)收拾好。我那天特別傷心，又特別疲倦，但我從來不敢違抗爸爸的.命令，一直把碗洗干凈，把地掃干凈，洗完臉才去睡覺。

　　夜深了，我躺在床上，想著一天的遭遇，我的淚又來了。我想若是媽媽在我身邊，我一定會向媽媽訴說我的遭遇，我想我的媽媽一定會幫我的。

　　有人說我命不好，沒有了娘，爺爺奶奶也沒有了，只有和爸爸相依為命。但我想，我還有爸爸，我還有一個(gè)家，盡管爸爸平時(shí)有點(diǎn)兇，但他卻是我的依靠。有些人在這世上一個(gè)親人都沒有，是名副其實(shí)的孤兒，我比他們還是幸運(yùn)一些吧。我習(xí)慣跟爸爸一起生活，習(xí)慣做各種各樣的家務(wù)事，習(xí)慣照顧爸爸。只是有時(shí)我靜下來的時(shí)候常常會想：要是媽媽在該有多好�。∥乙矔�在媽媽懷抱里撒嬌，我也會要媽媽幫我梳頭發(fā)，我也會要媽媽做好吃的。別人欺負(fù)我，我也會告訴媽媽，我也不會像這樣辛苦，要做很多很多家務(wù)。

　　媽媽，都十三年了，你在哪里呢？你有沒有想我？你還記得我嗎？你可知道這么多年你女兒沒有媽媽的煩惱嗎？

煩惱作文 篇6

　　“暈死了，暈死了，誰給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經(jīng)是發(fā)燒的第三天了，小自習(xí)課上，我終于忍受不住了。

　　上課時(shí)，我的頭像是夾娃娃機(jī)里的娃娃一樣，頭不聽我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞墻。“程三一，你來回答這個(gè)問題�！崩蠋熑缋棕灦�的聲音傳了過來，我只好軟綿綿地站了起來，嘴巴剛想回答問題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什么樣子，給我站后面去。”我無辜地站到了后面。

　　這下可好了，現(xiàn)在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時(shí)，頭無意中碰了一下后黑板，這一碰使我清醒了過來，但疼痛已彌漫到了第二節(jié)課。第一天的“風(fēng)暴”就這樣完了，但別急，后面還有更令人煩惱的。

　　晚上，我在床上翻來覆去，心里一片空白，理應(yīng)是該進(jìn)入休眠，但我總感覺頭周圍有數(shù)億個(gè)火藥，又感覺臉越來越大，力不從心，我打算翻個(gè)身子趕緊睡著，就不這么難受了。就在此時(shí)，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕松震響樓道聲控?zé)舻耐�力�?/p>

　　體育課時(shí)，老師不在，變化莫測的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認(rèn)真地說：“為了世界的和平，為了中國的強(qiáng)盛，為了青少年的……最后，我決定，咱們來一次八百米的友誼比賽，我要來一個(gè)笨鳥先飛�！闭f著，他已經(jīng)飛出去了。我只好無奈地跟著“體育狂人”跑了起來，到了第五圈，我已經(jīng)是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會兒，下課了，我也“癱”了。

　　如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因?yàn)樗鼘?shí)在是太痛苦了。

煩惱作文 篇7

　　一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過來啦！

　　那天雖然是晴空萬里，但是在我的心里卻是陰云密布。因?yàn)檫@一天，媽媽要帶我去口腔醫(yī)院看牙醫(yī)。

　　想到醫(yī)院的拔牙鉗子和刺鼻的藥味，我便懇求道：“媽媽，我今天不想去醫(yī)院補(bǔ)牙�！笨墒�，今天媽媽不知怎么的，不管我怎么懇求，她還是堅(jiān)決讓我去�！安灰�啊，媽媽，下次，保證去，騙你是小狗！”一路上，我苦苦哀求道�！安恍�，今天必須讓醫(yī)生看一下你的牙。我會讓醫(yī)生輕一點(diǎn)的�！眿寢寚�(yán)厲地說。完全沒有看我可憐兮兮的樣子。唉！沒辦法，我只好扯著媽媽衣裳的一角，小心翼翼地跟著媽媽邁進(jìn)了醫(yī)院的大門。

　　走進(jìn)牙科診室，一股刺鼻的藥水向我撲面而來，令我瑟瑟發(fā)抖。我真恨不得立刻沖出這個(gè)鬼地方，但作為乖乖女的我還做不到。上了手術(shù)床，醫(yī)生叔叔溫柔地對我笑著，要我放松些。但我毫無放松，反而更緊張了。醫(yī)生看了看我的牙齒，說：“一顆大牙里面有一個(gè)洞，必須補(bǔ)一補(bǔ)才行，不然會影響整顆牙齒。”我一聽，從手術(shù)床上蹦了起來，說：“媽媽，不要啊！”但媽媽還是把我拉回了床上。于是，醫(yī)生叔叔拿起手術(shù)器具，在我的嘴巴里弄來弄去。我只好張開嘴巴，緊閉眼睛，強(qiáng)忍住眼淚，不讓它掉下來。

　　牙補(bǔ)好了后，醫(yī)生又說我的牙床上有一個(gè)膿包，需要處理下，說著便用一根針一樣的東西對著我的嘴巴里刺去�！鞍。　�—”我尖叫了一聲。要是在森林里，我想：這聲音足已驚跑幾頭狼，嚇?biāo)酪蝗貉�。后來，醫(yī)生叔叔對媽媽說了些什么，我也不清楚，更不知道是怎么回家的。

　　醫(yī)生這次補(bǔ)了我的牙，但這次經(jīng)歷，使我終生難忘。我討厭補(bǔ)牙！

煩惱作文 篇8

　　哎！我那個(gè)野蠻的弟弟又要來我家做客了！

　　記得上一次，我的那個(gè)野蠻弟弟打碎了我珍藏已久的花瓶；拿走了我最心愛的的游戲機(jī)；前面的都不算什么，讓我最心煩的是，今天，他又要來了！

　　討好他簡直比登天還難！他什么都不要，就是要我的寶貝寵物——貝貝。上一次來，要不是我早在兩分鐘前把貝貝救出來，恐怕貝貝早死了。要說服他，就是連神仙也幫不了我！我心里想著，禁不住打了個(gè)寒顫。

　　想著想著，弟弟就如同孫悟空，駕著筋斗云，手持金箍棒，騰空一躍，就來到我家“大鬧天宮”。他一到我家，就用他的“火眼金睛”，“掃描”起我家那只貪吃、貪睡又惹人喜愛的小狗來。幸好在他沒到之前，我把它藏進(jìn)了一個(gè)無人的地方，他也夠聰明的，直接跑上二樓打開電腦查起了在我家車庫右上方的隱蔽攝像頭來，清晰地看到我抱著一只狗向車庫跑去。怎么辦，貝貝要是被他找到，那就慘了，我心里更焦急了。還好我家的狗聰明，跳進(jìn)了一個(gè)大紙箱里，一聲不響。弟弟找了一大圈，一無所獲。一回頭，看見有一盆含羞草在那，十分好奇，連忙直奔過去，沒想到的是，他一不小心踩到了我剛剛在玩的“地雷”—一顆彈珠，“嘭”的一聲，摔了個(gè)四腳朝天，額頭上還長出了一個(gè)“大饅頭”。這個(gè)“大饅頭”終于讓好動的弟弟靜靜地躺在椅子上，乖乖地看起了電視。

　　哎！我這個(gè)野蠻的弟弟真是讓我頭疼啊!

煩惱作文 篇9

　　我想成為展翅高飛的雄鷹，事實(shí)卻是籠子里的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，事實(shí)卻是即將干涸的河流；我想成為遼闊無邊的草原，事實(shí)卻是一顆孤零零的草苗。

　　我在學(xué)習(xí)上基本沒什么煩惱，但在藝術(shù)課別上，我的煩惱可就多了。

　　音樂課上，老師規(guī)定每個(gè)人都要登臺唱歌，按學(xué)號排，我是5號，每個(gè)學(xué)期都很快到我唱。每到這時(shí)候，我頭都快大了。我并不懼登臺表演，但我唱的跟個(gè)公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調(diào)侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了�！�

　　聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。所以我現(xiàn)在唱歌已經(jīng)改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。

　　音樂課還是其次，美術(shù)課才是我的“災(zāi)難�！蔽疫@時(shí)恨不得哪位老師高抬貴手，把美術(shù)課給挪用了。

　　美術(shù)課上，老師要求用鋁線做一個(gè)框架。我頓時(shí)懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內(nèi)心發(fā)出哀怨的怒吼。

　　我費(fèi)盡心思，盡量按著老師的要求來，最終卻做出了一個(gè)歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個(gè)美術(shù)高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些�？纯赐�桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�？纯粗車�的同學(xué)，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。

　　也許是我天生沒有美術(shù)細(xì)胞，我從小到大，美術(shù)老師對我的夸獎(jiǎng)不過五指之?dāng)?shù)，可能我的細(xì)胞都在學(xué)習(xí)上吧。

　　真是應(yīng)了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！睙�惱啊，煩惱，你幾時(shí)才和我拜拜呢？

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