小學五年級作文：煩惱
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文：煩惱，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文：煩惱1
世上總會有惱人的事的，不可能一帆風順。玉皇大帝還被猴子鬧過天庭呢！既然無法避免就學會適應吧，適應了就能平靜對待苦惱了。
憤怒和沖動除了讓人后悔是沒有任何用處的。而后悔同苦惱一樣，無異于對打翻的牛奶哭泣所流的眼淚一樣，是沒有意義的。世界上總會是會有惱人的事，豬也有，豬苦惱它過不了年，擺脫不了被宰。但它們不可能翻出圍欄打倒人類，所以苦惱是沒有用的。與其苦惱，倒不如靜下心來，享受石槽里的食物，睡上一覺，多好的恩賜。
世上總會有惱人的事，我也會有，但將苦惱寫在臉上是沒有意義的，反而讓別人苦惱。人苦惱了，一副撲克牌，對人惡語相向，于是自己苦惱有所減輕，但別人苦惱。這是典型的踢貓效應。上級罵下級，下級罵員工，員工回家罵孩子，孩子只能一腳把貓踢飛來宣泄情緒。這樣做就像往光滑的木板上定釘子，就算事后悔道歉拔下釘子，木板也會留下印跡，這是合乎情理的，人是有記憶的。
世上總會有惱人的事的，但可以選擇靜下心來面對，急，是做不出穩當的事來的，就如同開車一樣，速度快了，慣性和向心力就會變大，車也就會翻的。倒不如慢下步伐來，看一看路途中的風景。若是惱了，就面對空闊的房子和自己安靜的相處吧。世上總會有惱人的事的，之所以惱是因為心里塞住了，想不通，這是可怕的。就像流得很急的河水突然被堵住，那么下游河段的莊稼和居民就得遭殃。情緒同莊稼、居民一樣，會深受其害。情緒會影響人的器官。氣大傷身，這話不假。水軍大都督周公瑾被孔明這么一氣，就一口鮮血吐出來，死了。周公瑾啊，雄姿英發，不可一世，卻因心里堵住了想不通，惱著久了，就英年早逝了。
這么說來有點可怖，說點輕的，若是人整天愁眉苦臉的惱著也叫人不好受吧，過去過不去都會過去，這話不假。一是惱著久了時間會淡化人的苦悶。二是隨著時間的流逝，心性的成熟，堵在心里的坎兒也就消失了。惱人的事總會有的，不是低著頭就能躲避的，這種鴕鳥的作為無異于掩耳盜鈴，到時候被獅子咬爛了脖子，那埋在沙子里的腦袋還在發懵。那苦惱甩也甩不掉，躲也躲不了怎樣才好？挽起衣袖干他那么一場，真正站直了面對，有什么了不起的呢？
訴說苦惱也是消除煩惱的不二之選。有些事說出來了，心里也就好受了。就如同人們常念叨的:“哭出來了就會好受了”一樣。這話是不錯的。這是減壓的廉價選擇。但訴說苦惱得找對的人，總不能找一個不愛聽你嘮嘮叨叨的人吧也不能找一個外表看似關心，卻內地里幸災樂禍的人吧，要得找親人，要好的朋友。如果找不到或不好意思開口講，那就拿筆寫下來吧。不用寫在紙飛機上飛掉那樣劇情化，就寫在日記本里，讓時間塵封吧，這也是好的。若是懶得提筆，那就選擇到室外運動一下，生命在于運動，運動一下總是好的，運動也是一種不錯的發泄方式。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要煩惱，快樂的日子總會來到。
小學五年級作文：煩惱2
我的煩惱作文1050字
鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個愁字了得？現在我已是一個畢業班的學生了，負擔就像是一座小山。 人們都說“人應快樂地度過一生。是啊，誰不想快樂過一生啊？但是，往往快樂中總會夾雜著不愉快。現在我已是一個畢業班的學生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開始搖搖欲墜。你看，各個中學校在不斷的招生，先前已考了一次的學校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現在是不能確定的。聽老師說。“畢業考語文都是一些主觀題、課外知識，要好好復習以前的資料。”我回去翻箱倒柜尋找以前的資料，真的是很難很難！”老師說經常對我們說，現在已經過了半個學期了，還有半個學期就要考試了，時間已經不多了！“錄取分數”、“很難很難”，這一些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，因此，我腦子里常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話，他們一定會很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點小錯，不能丟一分。老師給我們買考卷、印考卷，還有家人給我買的各縣市的畢業模擬考卷，要是把我們的試卷一頁頁試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫完？不過還是要硬著頭皮做，不為別的，就為我是畢業生！ 雖然老師和家長嘴上都讓我們全班同學別有太大的壓力，但那畢竟是說的，哪個為人師表，為人父母的不希望自己的學生，子女沒有作為呢？在以前的時候我是從來不擔心時間會不夠，但是我現在真正的體會到了。每天回到家里，不是做作業就是做練習冊。我真的是煩了，也厭了，不過那沒辦法，誰叫我們是畢業班啊，你不進步人家就會趕上你！再回頭看看書柜里的書和日記本，它們都被那厚厚的塵無情的侵略了，看到它們這個樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰又給我的練習冊“減肥”啊！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個個都是拆了的破廟----沒神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業生啊！在此，我真想發自內心對所有的人說：請把綁緊我們翅膀的繩子解開吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經是六年級學生，但我還是希望我們可以在快樂中學到更多的知識，發現更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個永遠長不大的孩子，不用嘗“成長煩惱”這一道“美味佳肴”！
小學五年級作文：煩惱3
每個人應該都會有煩惱，這些煩惱像灰塵一樣散布在我們的生活中。我曾經也有過煩惱？那就是——彈、鋼、琴！
你們可能會問我：“為什么不喜歡彈鋼琴呢？鋼琴的聲音多好聽！”我的回答就是：“彈鋼琴雖然悅耳動聽，但彈起來卻非常難。”接下來，就讓我來告訴你，我為什么不喜歡彈鋼琴的一件事情吧！
記得有一次，我在琴行里學鋼琴，老師先讓我把上次學的內容給她彈一遍，然后再教新知識。于是，我把舊曲子彈了一遍。老師笑了笑說：“彈得好，我們開始學新曲子。”老師把書翻開，挑了一個曲子，讓我先自己熟悉一下。
我看了曲譜，臉都變樣了。這么多音符啊！像成群結對的螞蟻，黑乎乎的。這首曲子怎么這么難啊！這么多符號，看都看不清，怎么彈？
老師嚴肅地對我說：“快點彈！”我慢慢地抬起雙手，放在琴鍵上，琴鍵像冰塊一樣扎手。我深呼一口氣，慢慢地按下一個音，像探地雷一樣，生怕彈錯了老師會批評我。即便是小心翼翼，可我的手指還是不聽使喚，總是彈錯一個個音符，那些彈錯音符發出的聲音，像子彈一樣打在我的耳膜上，讓我狼狽不堪。我好不容易把一首曲子結結巴巴彈完了，老師用手點著曲譜說：“你自己看，是這個音嗎？全錯！”
聽了老師的話，我低下了頭，我的眼淚快掉下來了。老師坐在鋼琴前，把我剛才練的曲子完整地演奏一遍，行云流水一般，然后嚴肅地對我說：“記得回家了，把我剛才教的曲子練熟，然后錄下來用手機發給我，我檢查有沒有錯。”
我低著頭回答：“好的。”心里卻在想：完了完了，剛剛老師彈的時候我全沒聽，回家怎么練呢？真煩人！我只想回家后跟媽媽商量，能不能不學鋼琴了。下課后，我和媽媽一起回家了。
一回到家里，媽媽嚴肅地對我說：“你今天上課在干什么？心不在焉的？學得這么差！”我聽著聽著，一下子膽子大起來，大聲對媽媽吼道；“我不想學鋼琴了！上課的時候，我一直在想怎樣跟你說，彈鋼琴太難了，所以我沒有聽講。”說到這里，我跑進房間，鎖了門，坐在床上哭了起來。
我感覺外面下起了大雨，狂風在外面吼叫著，我哭得更厲害了。門外傳來媽媽關切的聲音：“鋼琴并不像你說的那么難。你把門打開，我跟你說件事。”于是，我聽了媽媽的話，開了門，聽媽媽講事情。
媽媽給我講鋼琴王子朗朗小時候彈鋼琴的事，我聽得好像整個人都進入故事的情景中。媽媽講完，她便對我說：“你看，朗朗為什么長大會成為鋼琴家，因為他每天要在家里練六七個小時，而你，每天練一個小時就說累，就說難，你說，你是不是應該更加努力學鋼琴呢？”我認真地點了點頭，心中的煩惱煙消云散了。以后，我便認認真真地練習鋼琴，我的鋼琴彈得越來越好了。那些煩惱呢？誰知道它到哪兒去了？
這就是我曾經的煩惱，我最終將這個煩惱消除掉了，我應該更認真地做好每一件事。煩惱不可怕，有志全拿下！
小學五年級作文：煩惱4
我是小學五年級的小學生。每天下了課，沒有人會理我。我就自己去找別人玩。別人，說誰叫你這么喜歡管事。
上次，一個同學正亂丟垃圾，被我看見了，我正要去老師辦公室告。那個丟垃圾的同學立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒理他。跑了老師辦公室去告那個亂丟垃圾的同學。到了，辦公室。我就找了我們五年級班主任薛老師，我就跟薛老師說班上有個同學亂丟垃圾。老師聽了，立馬說，上課來處理。我聽了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書進了教室。老師，就說上課，班長說起立，老師又說坐下，我們說謝謝老師。老師說，剛才許位發，告訴老師，有位同學亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個月。那位同學臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報復我似的，老師講完了，就叫我們寫作業。我們不知寫了多久，就下課了。下了，那位同學就對班上人說我是喜歡管事。我就上前跟那個同學說，如果你不亂丟垃圾，就不會告老師了。那個同學，聽也沒聽就說我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會理我了。
這就是我的煩惱。
小學五年級作文：煩惱5
作為一個二胎家庭，我最大的煩惱莫過于怎樣與弟弟融洽相處了。
你走開！我在寫作業！你怎么又跑來打我？！別趴我身上，你好重！姐姐過來教我做題！哎呀你快點！不然我就打你！姐姐，陪我玩！不然我就打你！不知
從何時起，每天被弟弟打，和弟弟拌嘴已經成為了我的家常便飯。
我曾一度認為我這輩子都無法與我弟好好交流。
有一次，我和我弟不知道因為什么事而吵起來了，他追著我滿屋子跑。我作為他的姐姐，當然只能讓著他。但請記住！別看他比我小，他的力氣和勁道可不小，而且，他的辦法更是數不勝數。他首先是把我逼進我自己的房間，鎖上門，又因為這個房間的窗戶連著陽臺，所以他跑到陽臺，然后對我進行狂轟濫炸：扔布娃娃、扔鞋子、扔我的帆布袋、扔各種各樣的東西。扔的不過癮，他會從我的書桌上偷走作業、筆、魔方等物品，再藏起來。看我沒反應，他又往我門這邊襲來。砰！哐啷！他瘋狂的撞擊著門，那聲音驚天動地，樓都被他撞的搖搖晃晃。我實在忍受不了這種聲音，躡手躡腳得爬出窗戶，從陽臺來到了門口。幸好他還是個孩子，沒發現我，我趁機溜了下去。
我帶著只剩7點電的手機，一支筆，一張試卷，在一個隱蔽的地方開始寫。那天的風甚是喧囂，又冷又大，嘩嘩的聲音在我耳邊直響。我冷得很，真想回家啊，我嘟囔著。但一想到弟弟恐怖的身影，我又不得不停止這個念頭。我跺著腳，手不停的摩擦著，渴望獲得一絲溫暖。不在家里寫作業一點都不舒服，這風還差點帶著我的試卷去私奔。不知過了多久，我突然聽到一聲門響。我悄悄探出頭看是不是他下來了，果真如此。待他走之后，我回到了家。我房間的門有幾處已經被他踢爛了。看到我的門，我不禁吞了下口水他的力量不容小覷啊，如果他這樣來打我，我豈不是比門還慘？
你看，我和他天天打架，能不煩嘛？他來打我，我又不能還手，能不煩嘛？
在我弟弟上學之后，我的任務多了一項輔導他做作業。以前我在網絡上看過許多家長輔導孩子寫作業崩潰現場，那些段子我看一次笑一次，還覺得這肯定是節目效果，怎么可能講個低年級題目都會聽不懂呢！直到去年，我弟上了一年級之后，我才知道這原來是真實情況。現在的我只想大聲說一句：我太難了！
他抄生字時，前鼻音后鼻音完全分不清，我一次次讓他讀出這個字，問他是前鼻音還是后鼻音，他答對了我就微微點點頭，他會笑著說：我知道啦！我再次檢查，看到他的訂正答案怎么寫上去的還是錯的！那一刻，我的心臟停止了跳動，要不是沒有心臟病，我可能已經倒在地上，人事不省了。
弟弟啊，你咋又寫錯了？我壓抑著心中的怒火，一臉平靜的對他說。
不是你告訴我的嗎？他天真的回答。
我真的是要被氣哭了，我的弟弟啊，你不會真有這么傻啊！
我的煩惱，才下眉頭，卻上心頭
小學五年級作文：煩惱6
我是一個膽小、內向、笨拙、不過做事很認真的孩子，自長大來，我有好多好多的煩惱：沒多少人愿意跟我交朋友、課文一天比一天難、學習一天比一天差…… 從我蹣跚學步起，根本不知道什么是“煩惱”，每天快快樂樂、無憂無慮，成長的煩惱作文。 漸漸地，我長大了，進入了學習生活。
從學前班起，學普通話成了我的煩惱，因為普通話是在學校說話的基本；到了一年級，學拼音字母成了我的煩惱，總是讀不準音；二年級時，認字和寫字成了我的煩惱；開始，我的成績漸漸有了提高，自從那一次，也是第一次老師把我評為“三好學生”后，我更加認真、努力地學習了，也對學習有了興趣，把學習視為一種快樂，因為那時是四年級，我擔任語文科代表，我真覺得這是我小學時光里最美好的一個年級了，每次搬作業去辦公室，老師們都會對我微笑，語文老師也對我特別好，我心里就會有一種說不出的舒暢和溫暖。 可是，時間不會停留，這短暫的四年級生活，像流水般逝去，升到了五年級，我的職位也從語文委員提升到了班長。那一刻我真不明白，同學們為什么要選我當班長，是他們知道我膽小，不會有能力管他們，還是同學們認為我學習好，而選我當班長？說真的，我覺得自己的威信的確實不高，沒有能力管理好班級， 沒有能力做一班之長，為老師分擔，更沒有能力做同學們的榜樣。我還真去過職，在我和燕的商量下，我們一同去了辦公室辭職，老師讓我們說明理由，我們一時之間沒想好，所以說不出口，只好等會再來了。其實，我也不是堅決想要辭職，只是我一向都順著燕的想法做，她是我唯一、也是最好的一個朋友！我覺得如果做法不和她一致的話，又會和她鬧僵，我真的不愿意這樣。我覺得自己真傻，以為這樣就能保持著這份純真的友誼。就這樣，放學后，我們又來到辦公室，她說明了理由，我也說：“老師，我太膽小了，沒有能力管好同學們，所以，我要辭職！”老師頓了頓，燕接著說：“老師，你明天去跟同學們說一聲就行了啊。”老師好像有點生氣：“你們以為辭職是幾分鐘的事嗎？太沒有責任心了！”我們見情況不妙，趕緊出去，望著對方，都傻了眼……我們沒有辭職。我第一次看到老師這么生氣過，心里有一種難過的滋味。
五年級了，數學更復雜了，每次數學考試后，我都會為分數煩惱一陣，生怕沒考好爸媽會失望。爺爺曾經對我寄托著很大的期望，他說過，我努力學習，將來沒準能考上個清華、北大呢！但我認為，這不太現實，也不太可能。爸爸總是希望我考第一名，在一次數學考試，我只考了82分，膽怯地告訴爸爸時，爸爸說：“如果你考50分是第一名，我還是會很高興，如果你考90分是第10名，我會認為這是很正常的。”從那一句話，我就知道，爸爸對我的要求一直很高，可又有誰知道我的苦衷呢？其實那一次考試后，想到爺爺的期望，想到爸爸的話，我哭了，我真的哭了。 真是不經一番風霜苦，難得梅花吐清香啊……
小學五年級作文：煩惱7
我時常自豪于我有這樣的春節十個人的家庭年年總是聚在一起，齊齊整整、團團圓圓的；總是有很多的自駕出行計劃，遠的、近的；總是有很多的歡聲笑語，內斂的、肆意的與友人聊起春節二字，總是引得她們羨慕真好啊，我家過年可無聊了，大家玩玩手機一睜眼一閉眼就過去了！往往這時，我笑笑，心中愈發期待起過年來。
春節，我們一家三口回的是咸陽，父親的老家。父親有兄弟三人，他是老幺。因著種種原因，我的年紀比我的兩個堂姐小許多。我第一次回老家時，我的大堂姐已經幾近是大學畢業生了，我的二堂姐也是高中生了，而我呢，只是幼兒園里的小兒而已。說實在的，全家只有二堂姐有童心陪我玩，她也是我最最親近的親戚。
我記得很清楚，學校分配的老房子里，大人在客廳丟飛鏢比賽，二姐姐帶著我在頂天立地的柜子里左沖右突，柜子里的被子是我們爬來爬去的橋梁；我還記得，那日二姐姐與大姐姐對坐在撲了玻璃臺面的桌子上，一人面前放著一臺電腦，她們玩了多久的《植物大戰僵尸》，我就入迷看了多久，當日晚上就做起了噩夢。那時爺爺還在，他們還很年輕，我們也尚算年幼
年歷被時間撕扯，肆意散落在空中，一年一年是那樣快，快得讓洪流中的人猝不及防。
大約是二零一幾年的某個年二十九，我們一家三口駕著車感到咸陽。我想找二姐姐讓她陪我玩，卻被長輩拉住了：你姐姐要準備高考了，今年就不要打擾她了。我懵懂地看著走廊深處地一豆燈光，覺得高考好遠又好壞，搶走了我的姐姐。關于那年的記憶我已經模糊了，只記得有些無聊，只記得我學會了打升級加入了大人的牌局，只記得二姐姐地一對橙色的耳塞。
我自詡是一個內向的人，不易融入一個陌生的群體。曾聽說，人在欣賞文藝作品的時候最喜歡兩類人，一類是與自己相近的人，一類是自己想成為的人。是了。我喜歡的好多動畫片中的角色，都是所謂的單細胞熱血少年，外向開朗，輕松地與身邊的人打成一片。
我想也是那一場高考成為了一條分水嶺，讓我與我的姐姐們越來越遠了吧。我的姐姐們成為大學在讀生、大學畢業生、職場菜鳥、職場老手，而我的變化相對起來竟那么小小學生、初中生。這一點點變化對一個不那么親密的大人來說是那么微小。她、他們，在我感覺中離我越來越遠，我也沒有可以加入姐姐們的話題的能力她們似乎與我的母親更有共同話題。她們在咸陽有自己的圈子，她們會說陜西話，她們與家中的其他成員處起來更自然我感覺我懂得好少好少，我的性格好內向好內向，我好膽怯好膽怯。
我有些難過。
父親說，走出舒適區。父親說，關系是要經營的。煩惱永遠是在的，有些麻煩是別人無法幫忙理順的。總想著下一個春節再多融入是沒有用的，既然是血脈中天生親近的家人，又有什么好瞻前顧后呢？
小學五年級作文：煩惱8
成長中，我們每個人都有不同的煩惱，沒有煩惱的成長是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。
——題記
在當今社會、學校、家長三位一體的教育下，我們這群莘莘學子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實現自己的理想，首先需要四個字——“出類拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內向”的性格。
我不知道自己為何“內向”：上課不愛舉手發言；不愛表達自己的想法；不愛在生人面前說話……“內向”給了我另一份壓力，在這個個性飛揚的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽從父母老師的.話，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。
我知道機會有限，但因為內向浪費的“機會”，我已經記不清有多少次了。
記得在二年級時，班里舉行班干部競選。因為我知道自己絕沒那份勇氣，所以根本沒有把它放在心上。然而，當別的同學一個個上臺演說完后，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想沖上臺去，學著電視中總統競選那樣，發表一篇慷慨激昂的演說，然后沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命克制著自己：我連稿子都沒有寫，怎么上臺呀！雖說我自信口才不差，但萬一說不好是會被同學笑話的……來不及猶豫、徘徊，容不得思考、斗爭，競選活動就結束了。
爸爸說，“內向”影響學習、交際，還會影響以后的工作。我試圖改變，“內向”卻苦苦地纏繞著我，讓我煩惱不已。然而，內向并不是“本性難移”的，經過努力仍然是可以改變的。
五年級的一次為時兩節課的主題班會，老師找不到合適的男主持。這時，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽到后，居然選中了我這個默默無聞的學生。我在遲疑中接下了這一重大任務，因為我居然內向到不愿說聲“我不行”。我日夜背臺詞，終于背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會開始了，走上講臺，邁出的腿也不怎么聽使喚，好在講臺擋著，否則同學們一定會看到我雙腿在劇烈地抖動。主持活動時，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的臉在發燒，估計一塊冰放上來，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學們的眼睛，生怕看了以后一緊張而忘詞。漸漸地，我才放松下來，講話也隨便起來，竟然還幽默了不少……在老師的表揚聲中和同學們贊許的目光中，我初嘗了克服內向后成功的喜悅。
從那以后，我刻意改變自己的內向，有意識地與人交往，上課時，老師的提問，我積極舉手，班里開展的活動，我盡量參加……
現在，盡管我還是內向，但我也像其他同學一樣，渴望表現、渴望關注，我必須改變自己的“內向”，我不想再做沉默的一員。
這就是伴隨我成長的煩惱。
小學五年級作文：煩惱9
陽光灑進來，隨著琴聲在室內回蕩。令人陶醉的悠揚旋律漸漸把我帶入了那天……
那日，陽光明媚，是一個難得的沒有霧霾的周末。品著酸奶，立于窗前看陽光在綠葉間跳蕩，聽小鳥在枝頭啁啾，突然有一種輕松的感覺。“彈琴，抓緊時間彈琴啊。”這種感覺稍縱即逝，爸爸的催促就撲過來了。“再等等，這么著急干什么。”我繼續嘬著最后的一點酸奶，邊擠著那個空空的飲罐邊嘟囔著。“快一點呀，等會兒還要寫作業，你總是磨磨蹭蹭的！”我知道，我要是不動，那催促聲會接二連三地傳來。慢慢放下那空空如也的酸奶瓶，讓它兀自地立在窗臺上，沐浴那難得的陽光。我慢吞吞地走向那架黑亮的鋼琴，掀開琴蓋，立馬看到了一個不爽的自己的影像。哎，不管是快還是慢，看來都無法逃掉彈琴了。坐下來，輕輕觸動一枚黑鍵，那清音挑撥著我的神經，隨著指尖的滑動，如溪水般淙淙的流響在廳里蕩漾。
漸漸地我沉入其中，一首又一首。“全神慣注，注意輕重緩急。感情，一定要融入自己的感情！”老師的叮囑又在耳畔響起。“指法你都做到位了，就是感情沒彈出來。”那是肯定的了，對于我這樣不喜歡彈鋼琴的人來說，自然也彈不出什么感情。
指尖在滑動，我卻又走神了。琴聲悠悠地飄著、飄著，反正爸爸也聽不出來，只要家里有琴聲他就顯得很愜意的樣子。“啾啾，啾啾！”似乎有鳥鳴。我偷偷地瞟向窗外，隱約發現一只小鳥穿過開窗的陽臺，落在了晾衣架上。我沒敢多看，怕驚動了它，也生怕被爸爸發現。“啾啾，啾啾……”小鳥的節奏很精準，那叫聲都能在每一小節的第一個音上停留，我隨著它的啼鳴給它伴奏起來，小鳥似通人性，叫得更歡了，應和著我的伴奏。
我下意識地停了下來，四周靜靜的，小鳥的啼鳴也戛然而止。我扭頭望向陽臺，小鳥輕盈的身姿映入眼簾，這是一只很普通的鳥，經常出入我們小區。爸爸也發現了蹊蹺：“快點，再來一首！看看這只鳥會不會再叫。”我興奮極了，隨手輕輕彈起了舒伯特的《小夜曲》，輕柔的聲音輕輕飄向林間。真靈，小鳥又隨著琴聲婉轉啼鳴，我和爸爸都顯得興趣盎然。
爸爸掏出了手機，正打算抓拍，沒想到小鳥撲楞著翅膀飛走了。“唉，真是的，我還沒有拍到呢，真是不給面子。”爸爸抱怨道。“您以為小鳥是我啊，它才不理您那一套呢！”我手指胡亂地劃著琴鍵，煩躁又開始襲來。“好了，寫作業去吧。”爸爸揮揮手。
我重重地闔上琴蓋，心想：要是能像小鳥那樣自由多好，無憂無慮無煩惱無作業……
我機械地走向沒有陽光的那間書房。
小學五年級作文：煩惱10
“彥彥，你怎么還沒長到一米五啊？”瞧，媽媽又在說這句話了。她天天都念叨這些，和復讀機似的，煩不煩啊？
我一年級的時候，個子在班級中還算高，坐在第四排。可每學期排座位，我都越坐越前，現在我都五年級了，竟然坐到了第二排！哼，個子小點就小點，人不可貌相，海不可斗量，濃縮的都是精華！
我自認為我各方面還是很優秀的，可媽媽天天念叨著什么“長高、長高”之類的話，我的耳朵都要聽出老繭來了！可氣的是，過年親戚來我們家串門，都會分不清我的年齡，而是以我的身高來判斷我現在就讀的年級。“子彥，今年上三年級了吧？”那時候我簡直是啞巴吃黃連——有苦說不出呀。可沒辦法，誰讓我是個“矮冬瓜”呢？我只好硬是將怒火給咽了下去，說：“我五年級了。”然后頭也不回地走回了我的房間，一路邊走邊想：郁悶，郁悶！只不過是我個子矮了點嘛，就說我是三年級的，一點眼力都沒有！
更氣人的是媽媽每到吃飯，就讓我吃兩大碗，還不停的往我碗里夾大魚大肉，“彥彥，多吃點飯，這個是魚，有營養；這個是芹菜，維生素含量多；這個嘛，是我特地給你做的紅燒肉——肉又肥又嫩，營養搭配均衡才能長得快！”金黃的雞蛋、鮮美的魚蝦和噴香的紅燒肉，在我這名“素食主義者”面前是沒有一點點吸引力的。再吃掉這些東西之前，我要先準備好一杯解藥——白開水。以免吞下去又吐出來。
媽媽為了讓我快快長高，不僅讓我每天吃有營養的飯菜，每天晚上還讓我下樓運動。我的到樓下跑步，跳繩、打羽毛球、騎車……原本我對這些運動還蠻有興趣的，但經過媽媽的“逼迫”，就變得索然無味了。而且媽媽都要為我掐好時間，不到半小時不許上樓！“彥彥，你才運動了二十五分鐘，再運動五分鐘！”“為什么？”“因為運動半小時以上才會長高。”哼，什么理論嘛！沒辦法，母令不可違，我只好再乖乖地騎車五分鐘。這時候，綠油油的小草，紅彤彤的小花，也引不起我的興趣了。
晚上作業一做好，我就拿起小說來看。這時，媽媽的聲音從客廳飄來，“快點去睡覺，都八點半了！”可我正沉浸在書的海洋中，與主人公在天空中翱翔呢，當然把媽媽說的話當做了耳邊風。媽媽急了，疾步走到我身旁，一把奪過書，“現在都九點了，還不上床睡覺，會長不高的！”沒法，為了身高，我只好依依不舍地關燈睡覺。
我常常想，為什么我就長得那么慢呢？要是我現在已經長到了一米五了多好，就不用天天飽受“苦刑”了！難道說，我體內的“長高因子”還未覺醒？哎，我什么時候才能擺脫矮個子的煩惱呢？
小學五年級作文：煩惱11
在別人的眼中，我總是很開心的。說實話，其實我有很多的煩惱，憋在心里，但又不知如何傾訴，所以在今天把其中一個寫下來罷。
這個煩惱是在我六年級下學期時產生的，那時的我，不知道為什么，突然就想在互聯網上交幾個網友，于是就在QQ上加了幾個社交群。在和他們的談話中，我學到了不少的東西，也交到了幾個能平時常聯系的網友。對此，我感到很開心，因為在這之前，我只有幾個好友。我把交網友這件事當成了我的小秘密，珍藏在心底。
可是有一天周末我想要上QQ，于是便向媽媽要手機。令我沒想到的是，媽媽直接回了一句：“你又上QQ干什么？你說你跟你同學聊天就算了，天天跟那些陌生人聊什么天！”媽媽的話，如同一盆冰水潑在我頭上。珍藏了許久的那只屬于我的秘密，就這么被人毫不留情地展露出來。我又羞又惱，一句話也不說，就把自己關進了房間。
那之后，我連續好幾周都沒再上過網。后來當我再次登上QQ時，已經在心中苦笑了，時隔這么久，網友們早該忘了我了吧，但意想不到的是我剛剛在大群中冒了一下泡，就有網友私信我，聽了我的原因后，他安慰了我一番。怎么去形容我當時的心情呢，那份欣喜勝過口渴的人喝到了甘泉吧。
我不明白媽媽為何不讓我交網友，我知道交網友是有一定的風險的，但我也從來沒有透露我的個人信息啊，不過這對我來說不是重點，重點是媽媽私自看了我的聊天記錄！我一直不喜歡把我的隱私給別人看，我記得媽媽也不讓我看她微信來著，可是媽媽你為什么要看我的聊天記錄呢？
從那以后直到現在我一直都是偷偷地上著我的主號，開了隱身模式，每次看完都會換回現在為了聯系同學才用的小號。包括我在網上看小說，都是偷偷地，偷偷地，好像做賊一樣，要么就是千叮嚀萬囑咐媽媽一定不能看。
其實我也有想過要跟媽媽談一談，但不知為什么，我就是不愿意說、不想說，我不知道我什么時候開始和媽媽有了隔閡。但我知道我現在已經基本不把我遇到的壞事或煩惱說給她聽了。就連好事都是挑著說的，更別提有一些心結，我只跟最要好的同學說。
我很羨慕小說中的一些人物，哪怕他們只是虛構的，但我還是羨慕，羨慕他們能和父母以朋友的身份那樣相處，那樣無話不談，而我卻做不到。不知為什么，就是無論如何越不過這條坎，所以就只能把它塵封在我心中，深深地，深深地埋藏起來。但又有誰知道，因為這些，我曾有多少次在夜深人靜之時，一個人在床上翻來覆去睡不著，有時還會默默淌淚。
媽媽，我長大了，我有自己的秘密。我希望您也可以給女兒一個屬于自己的空間，好嗎？
小學五年級作文：煩惱12
我成長的旅途多是快樂的，但是每每看到辛棄疾的那句詞少年不識愁滋味，不知為何心中便泛起一種五味雜陳的酸澀感。而引起這種感覺的便是伴隨我整整六年的煩惱不會合理的安排時間。
這還得從書開始說起。讀書是我的摯愛，在書中我可以領略各地不同的風土人情及美景，領略大千世界的繁華與美好。自然，我與書成了形影不離的朋友。可是步入初中以來，課程越來越多，學業也越來越繁重了，自然而然我讀書的時間也就越來越少了。因為不會合理安排時間，我的課外閱讀時間被作業壓榨的所剩無幾。
不讓我與書交談，我與書越來越疏遠了，這使我感到很痛苦，也很迷茫。但我讀書的欲望仍然很強烈，就免不了與媽媽展開斗智斗勇的戰爭。每次媽媽見我攤開作業本后關門離去，我會立即拿出事先藏好的那本課外書仔細地讀著，正當我遨游在知識的海洋中無法自拔，卻不知何時老媽已經站在我的身后虎視眈眈地看著我，我倉皇地將書藏起來，像一只受驚的小鹿，可是，一切動作老媽早已了然于心，接下來就是我和媽媽不可避免的吵架：做作業的時候不要看書，這跟你說了多少遍了，你要是再這樣，以后我就把書鎖起來，等你做完作業，我再給你拿出來。哎呀，知道了，說了多少遍了，煩不煩啊？我也不服氣地說。這樣的場景不知上演了多少遍。不會合理安排利用時間，每晚不論作業多少，我都會熬到十一二點，睡眠不足導致我上課時常困倦，但我仍然不以為然。直至那次初一上學期的期中考試。
我信心滿滿地步入考場，仿佛一切知識都以了然于胸，無需擔心。考場的鈴聲響了，同學們都在緊張的答卷，我也不例外。頓時，一種極細切的聲音，像蠶吃桑葉般彌漫在整個考場。這次考的是道德與法制，這應該算是我不太擔心的一門科目了，因為它是開卷考試，總以為開卷考試會比較簡單，可是我錯了。我的手速較慢，于是決定就從后面分值較高的開始往前寫，長期的不緊不慢的習慣，怎么一時半會能改掉呢？等到我發現選擇題還有八九道沒有做時，無情的收卷鈴響了。試卷發下來后，我看著那個鮮紅的分數，61分，多么刺眼啊，使我感到心好像被什么東西給扎了一下，痛不欲生。晚上躺在床上，我輾轉難眠。回想著日常學習的種種，如此以往，循環往復，我的成績該怎么辦啊？我的高中夢該怎么辦啊？我的未來該怎么辦啊？于是我下定決心要與這個好朋友說拜拜。我痛定思痛，加緊練習自己的手速，提高學習效率，并制定了一系列的學習時間計劃表，嚴格按照計劃施行。慢慢的，我發現我的生活變得充滿條理，屬于自己的支配時間也多了起來，書慢慢的回到了我的學習生活中。
我想，通過我與它的不斷磨合，這種煩惱漸漸會變成我甜美的動力，它將會不斷伴隨我整個的學習生活吧。
小學五年級作文：煩惱13
慢慢地我長大了，生活使我不得不介入家庭的紛爭。
兩年前，爸爸媽媽到處借錢買了一輛二手的六輪大車，一開始，用來拉石子、土等，后來沒生意，便開始拉一些糞掙點錢。
姥姥，本來就討厭爸爸，討厭爸爸掙錢少，讓媽媽在外工作，討厭爸爸不讓她喝酒。其實姥姥怎么會知道，以前爸爸每天騎著自行車去收棉花，早出晚歸，常常連午飯也吃不上，結果累得腰間盤突出，這才回家休整。不讓她喝酒是因為她的血壓太高。姥姥什么都不知道，她小時候不小心扎瞎了左眼，不能干活，不知道干活的勞累，只是一個勁的埋怨爸爸。
姥姥討厭爸爸，也討厭那車，整天吵著讓爸爸賣掉那輛車，總在媽媽面前說大車不好，不掙錢還賠錢，所以媽媽也開始討厭那大車。
最近姥姥總是慫恿媽媽鼓動爸爸去賣車，爸爸死活也不愿意。爸爸說：“有這輛車，我好待能掙點，沒有這輛車，這腰不行，怎么干別的?”媽媽沒好氣的說：“有車，就能掙錢來?你看人家……”我已聽不下去，對媽媽說：“行了，別吵了，我還要做作業呢?”媽媽不說了，爸爸低著頭抽著煙。
可是就在上個星期六爸爸滿面愁容的回來了，到了吃晚飯的時候，爸爸對媽媽說：
“要不，咱們把車給賣了吧!”
“早就讓你把那破車……”，媽媽又突然止住，疑惑的打量著爸爸說：“嗯，不對呀，今天太陽打西邊出來了?你同意賣車了?說吧，車又是壞哪了?”
“機身”。爸爸竭力使自己平靜，輕輕地說。
媽媽的語氣明顯地變生硬了：“早就說賣吧，買車兩年了，一點錢沒掙，利息都上去了，盡早賣了最好。”
爸爸繼續吃飯，不再吭聲了。那天晚上，爸爸喝酒了，我知道，爸爸除了十分勞累或十分憂愁以外，很少沾酒，可那天晚上他竟喝醉了。喝完酒以后，突然對我說：“閨女啊，我告訴你，你媽總說這車不掙錢，可她怎么會知道，就光去年秋后我就這車便掙了五千，家里一些事都需要錢，一個星期花兩三百那是正常，你姥姥她只知道吃睡，只知道說我掙不了錢，還知道什么，她怎么知道掙錢的不易，我心里委屈，跟誰說!”爸爸邊說邊哭，一會兒便睡著了。爸爸從來沒這樣哭過，我跟著爸爸默默的流著淚，卻不知要對爸爸說什么。都是姥姥害的，我恨那曾經十分愛我，我也愛她的姥姥，恨她為什么那么不喜歡爸爸還要媽媽嫁給他，恨她為什么媽媽已經生了我和妹妹，還要把爸媽推進感情危機，倘若爸媽離了婚，我們該怎么辦?
為什么別人的父母都相互扶助，我的媽媽卻那么刻薄，為什么他們不能好好的商量日子該怎么過?為什么作為長輩的姥姥不讓父母和睦，還要煽風點火?為什么，為什么我會生在這樣的家庭?不知不覺眼睛模糊了，淚流了下來……
小學五年級作文：煩惱14
幾年前，我還是一頭短發，一上街，很多人都問媽媽，我是公主還是公子？聽到這樣的話，媽媽很難為情，我也覺得難堪。我挺納悶：是他們眼力差呢，還是我長得既像公主又像公子？回到家，拿鏡子一照，我也啞然失笑：這么短的頭發，真有點像假小子！想想我們班許多女同學的一頭秀發，我發誓一定要把頭發蓄起來，找回女兒身。
隨著時間的推移，我的頭發越來越長了。扎個馬尾辮自由飄逸，編個麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長發成了我的驕傲。
可好景不長，長發也給我帶來了許多煩惱。因為頭發長，洗頭、梳頭很浪費時間。但這一頭美麗的長發，不好好侍弄它，我總覺得委屈了自己。雖然耽誤了一些時間，但我還是很樂意的。到了學校，男同學對我的長發也“愛不釋手”，這個扯一下，那個拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著實讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當年做假小子時的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運動，怕出汗，怕汗水把頭發弄亂。我怕暈車，每次坐車的時候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車，再看我的頭發又是亂七八糟的……
都是愛美惹的禍，這真是個矛盾！短頭發方便，卻被人笑；長頭發漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進退兩難呀。有一回，老師對我們說：“生活中很多事情都是矛盾的。沒有煩惱，就沒有快樂。”老師的話讓我豁然開朗，這頭長發雖然給我帶來了煩惱，但更多的是擁有它的快樂！
隨著時間的推移，我的頭發越來越長了。扎個馬尾辮自由飄逸，編個麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長發成了我的驕傲。
可好景不長，長發也給我帶來了許多煩惱。因為頭發長，洗頭、梳頭很浪費時間。但這一頭美麗的長發，不好好侍弄它，我總覺得委屈了自己。雖然耽誤了一些時間，但我還是很樂意的。到了學校，男同學對我的長發也“愛不釋手”，這個扯一下，那個拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著實讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當年做假小子時的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運動，怕出汗，怕汗水把頭發弄亂。我怕暈車，每次坐車的時候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車，再看我的頭發又是亂七八糟的……
都是愛美惹的禍，這真是個矛盾！短頭發方便，卻被人笑；長頭發漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進退兩難呀。有一回，老師對我們說：“生活中很多事情都是矛盾的。沒有煩惱，就沒有快樂。”老師的話讓我豁然開朗，這頭長發雖然給我帶來了煩惱，但更多的是擁有它的快樂！
小學五年級作文：煩惱15
我的煩惱作文1050字
本來嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點，我的相貌算是一無是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過我，又給我來個“錦上添花”———皮膚黑。據說，我剛出生時皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說：“這孩子讓閻王爺打的，不愿來呢。”長這么黑，誰愿來啊。從記事起，“黑”這個詞就比其它c olour在我生活中出現的頻率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧對于這些稱號，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個的我還認為“牡丹”和“玫瑰”都是大家贊美我呢，我還對自己的黑頗為得意呢。長大后，有了自己的審美觀。常聽大人們夸女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒有增黑的東西，心里頓時很受挫。不僅如此，我的“黑”成了我的“小辮子”，孩子們自然都懂得他們比我白的優勢，鬧矛盾時，他們一句“黑不溜秋靠邊站”就能讓我啞口無言。還好，我人緣比較好，“小辮子”不時常讓人揪啦。上學后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，當時的男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對象，嘗試著為自己辯解了一次，連小時候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外號都抖了出來，結果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著媽媽做的大蝦，又不生氣了，“好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒。”如今，隨著我的日漸變白，以及周圍人對我“黑”的熟悉，我對自己“黑”的問題已經不以為然了。“黑”多好，是健康色哩，有一種陽光朝氣，充滿力量的美，許多人還去專門曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，“黑”讓我的知名度大大提高，學校里，知道“黑妹”的人絕對比知道于夢瑤的人多，家里，弟弟妹妹都認為我姓“黑”，一開口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名號可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進獻給我的：“非洲難民”、“礦工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑納，更有趣的是，以我名號命名的產品也多了起來：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點，一大亮點呢！我為什么會黑呢？I don ＇ t know ，你為什么會白呢？I don ＇ t know? too 。據說媽媽懷我時十分愛吃核桃和烤羊肉，和這有沒有關系呢？麻煩大家幫我想想。人生像一條石子小路，沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來，你的呢？
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