【推薦】關于煩惱的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于煩惱的作文1
輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我輕輕的揮手，告別歡樂的童年。六年級的我，壓力也越來越大。昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，甘甜也被沸水一次次的沖刷沒了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
每天早晨，太陽公公柔和的臉龐上還睡意朦朧，我便披著暗淡的星光，迎著瑟瑟的寒風來到了冰冷的學校。這時的我是如此之眷戀那張溫暖的大床。這樣的生活在每一個學生的眼圈上留下了深深的痕跡。
每當下課鈴打響的時候，這鈴聲悠悠的勾走了我的心。上課鈴一響。所有人都仿佛被一只魔爪拉回了地獄。每次我的心思飛到籃球場上時，老師那比無人電子偵察機還敏銳的目光總會使我心驚膽顫。交談的話語總能使我如同被精確制導激光核武器直擊心臟一般可謂是痛不欲生。
回到家本想輕輕松松的坐在沙發上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你坐下，”機關槍”就瞄準你開始對著你”開槍”了：”還不趕快去復習，都六年級的人了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著”重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現在孩子們的心情 只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢 還不如看下書……
星期天，本想休息休息的我一大清早就來到了書房寫作業。時近晌午，我已經是不堪重負了。下午還被無情的趕進了鋼琴房彈琴。雖然，家里洋溢著《噴泉》悠揚的旋律，但我的心中就像那流淚的噴泉噴出了悲愴的淚珠。此時看著樓下弟弟妹妹們開心的玩耍，我真不是滋味。
作業之多”難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅”阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，”造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。辛棄疾曾經說：”少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。天下父母啊還我們一個快樂的童年吧，不要使我們成為學習的機器。不要讓我們不懂親情友情 愛情，不要讓我們生活在沒有星光 月光 陽光的空間！不要使我們活在悲愴的世界。
關于煩惱的作文2
煩惱是什么?如果成長是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個大大的污點;如果成長是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長是一盤棋，那么煩惱就是取舍和進退之間的抉擇……
即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越來越嚴厲，學校的課程越來越多，作業的量也越來越多了，反之，玩的時間越來越少了，與朋友促膝談心的機會也越來越少了，出去親近大自然的機會也越來越少了。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著煩惱為我們帶來的憂愁。時間一點一滴悄悄地流逝，轉眼間，我又快要長大一歲，而過去那幼稚的我，也將在不久后的新年里變成了一個成熟的我。
周末，原本是休息的日子，現在卻被這厚厚的一疊作業壓得喘不過氣來，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著湛藍天空上，自由飛翔的小鳥，又有誰不會為此感嘆道：“外面的世界好精彩，沒完的作業好無奈!”難道沒有人會為沉重的壓力而煩惱嗎?
但這也是沒辦法的，學生的天職就是學習。反正作業總得寫，不如樂觀地面對。與其埋怨現在壓力太大，不如想想要高考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現在作業太多，又為何不想想那些已經出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過來的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂愁，但是給予了我學習的動力，更讓我懂得在學習中，快樂和勞累是并存的。成長和煩惱是如影隨形的，成長帶來煩惱，而煩惱又讓我們成長。在煩惱中，我成長了，正如無數失敗后看到了成功!
關于煩惱的作文3
“不經力風雨，怎能看見彩虹”漫漫成長路途，總是坎坷不平，走在路上難免會摔跤，，但是如果你堅持下來，你會發現關卡后面會是耀眼彩虹……那是一個灰蒙蒙的下午，第一堂課是體育課，我和班上幾個同學玩游戲，她突然從遠處跑來，我開心極了練滿把他拉過來跟我們一起玩。要問她是誰？她是我六年來最好的朋友，用現在的話來講就是閨蜜。“別碰我”她推開我，我一個踉蹌地跌到地上。“哎呦，你干嘛推我？很疼的好不好”她翻了一個白眼“切，你別裝了，你讓我感到惡心，這么假惺惺的！”我反應過來后心里滿是憤怒與委屈：“你說什么呢？你怎能這樣講我。”
我近乎瘋狂的喊道，而這一喊也把同學們招過來了“她們兩怎么吵起來了呀！”“正好同學們都在，我問你，你是否講我壞話了，你真是一個笑面虎呀。”她不冷不熱的話像一把鋒利的尖刀刺傷了我的心，或許是被刺激到了吧我對她發火道“你發神經，別對著我發，我不會做那種事。”“：誰信啊”。“你去死吧”我憤怒的無話可說，轉身離開“轟隆隆”“呀，下雨了快回教室吧！”同學們大叫道，豆大的雨點打到我的身上，我卻一點也不覺得疼，淚與雨水混合在了一起，到底什么是淚什么是雨。
第二節課下課，班主任找我，我帶著好奇的心理走進辦公室，剛走進去就看見班上的一位同在那。“孩子，我已經大致了解了你們的情況，其實是同學亂傳的沒事。而制造謠言正是這位同學。”看著他讓我想起了那件不起眼的是：有一次我碰掉了他的書，我沒有幫他撿，相反還踩了上去。但現在想來真是羞愧不已，連忙跟他道歉“對不起！我……”“不不，其實我也有錯，不應該拿這種方式解決問題。對不起”剛出辦公室我就看見她躊躇在門口，看到我之后她的臉都紅了。我會意得拉住她的手說“好姐妹，你還生氣嗎？”“不是，不是，對不起，我不應該不信任你的，請你原諒我”“沒事，誰都有犯錯的時候，只要糾正就行了，我們還是以前的好姐妹，好朋友”“嗯有時候，一個無意的動作，也能驚起大風浪啊啊這件事也是我成長路途中的一個阻礙，跨過它，又是一片晴朗天空”
關于煩惱的作文4
耶！我的作文又發表了，我一蹦三尺高。耶！聽媽媽說，開家長會時我的作文又被當作范文在家長們面前朗讀了。看著媽媽的笑容，我開心極了。同學們，你們千萬別認為我沒有什么煩惱哦？其實我的煩惱浩如煙海，數不勝數。瞧！我的煩惱又來了——周末寫一篇新意作文。
天啊！新意是什么玩意兒我最討厭啦，我們在學校都在圍著考試這根指揮棒大合唱，除了考試還是考試，回到了家還要做老師布置下來的要命的回家作業，哪有什么新意可言？但一想到老師“兇神惡煞”的樣子，我又不寒而栗，只好無可奈何地向作文書請求支援。
唉！書中的作文真是既多有新意，但為什么那么多好的題材被他們霸占了？現在的我，才思猶如干涸的泉水，蕩然無存，我抱著腦袋，抓著頭皮，兩眼直盯著本子，大腦里一片空白，腦袋都要炸了，我時而唉聲嘆氣，時而撓頭抓腦，時而淚眼朦朧，好不容易東拼西湊出來一篇枯燥的文章交給了媽媽，當媽媽拿著我枯燥無味的作文，快速掃視一下后，怒氣沖沖地質問我：“你為什么寫得這么差，一點新意都沒有？”我只好支支吾吾地說：“沒……沒題材。”但媽媽對我的話充耳不聞，說：“重寫！”把本子重重地摔在地上，憤怒的離去，只留下欲哭無淚的我。
時間一點一點地流逝了，但我的本子上依然一字未動，我用呆滯的目光盯著空白的作文本，大腦里空白一片，忽然一陣歡笑聲把我驚“醒”過來，我火冒三丈，心想：誰家的小孩那么笑得那么歡？真是一憂一喜兩重天啊！我掀開窗簾定睛一看，原來有一群小孩在玩輪滑鞋，要知道我最愛玩輪滑鞋，他們一會兒表演剎車，一會兒表演360度大旋轉，一會兒表演空中飛人，玩得不亦樂乎，我看得目不轉睛，看得既羨慕又傷心。
回頭再看見書本上密密麻麻的文字，我不禁頭暈眼花，淚眼蒙蒙，李白是舉杯消愁愁更愁，我是翻書越翻越憂愁。我不禁仰天長嘆，愁啊愁！新意作文你在哪里！
關于煩惱的作文5
煩惱，如一張錯綜復雜的網，剪不斷，理還亂。成長不煩惱，敢問世間又有幾個人成長過程一帆風順，不曾被煩惱左右過呢？煩惱還別是一番滋味在心頭呢，不信，你看……
如花的歲月，精彩而豐富的青春生活中，作為妙齡女孩而又敏感的我們，難免有時會因為一些瑣屑的事情觸動我們的內心世界，隨之煩惱就被無形的放大，占領了我們的情感世界，控制著我的情緒，讓我覺得煩惱叢生，苦不堪言，有時候欲哭無淚。
這就是我，青春期的我，想哭就哭，想笑就笑，真是別是一翻滋味在心頭。在敏感的青春期里，伴隨著學習上的壓力漸增，而此時的我更急噪不安，心中積壓的煩惱就會爆發，這種破殼而出的煩惱，使我情緒低落，躁動不安，彌漫在我的周圍，讓我難于呼吸。
數學老師剛布置完讓人眼花繚亂的作業，英語老師又前仆后繼的安排了成堆的單詞，語文老師更是雪上加霜地又發了幾套模擬試卷……，“這日子還讓不讓人過呀”，我心里憤懣地埋怨道。
誰知，晴天霹靂又從天而至。天，灰蒙蒙的，灰色覆蓋了整個天空，仿佛是一幅沒有涂色的鉛筆素描。天空失去了色彩，大地不再五彩斑斕，死氣沉沉地；心，也是死氣沉沉地，似乎一切都失去了活力。
“交作業了……交作業了……”，一聲聲交作業的催逼聲在耳邊回繞著。可是我還有幾道題沒做好啊！怎么辦，不交嗎？急促的催喊聲讓我不知所措，內心十分急噪，心里翻來覆去很不是滋味。不交吧，老師肯定會責怪將罪于我，可交呢，我拿什么交？此時煩惱趁虛而入，一下占據了我情緒控制中心。煩惱的味道在我的心中是這樣的“耐人尋味”，嘗了一次，決不會想要第二次。
可是，當我靜下心來，用心思考，青春期的我們又是何等的幼稚，有時甚至是可笑。殊不知煩惱也是一種味道。可以毫不夸張地說，任何一個成功的人，在成功之前，一定是經過“苦行僧”般的磨練，一定要坐得住“冷板凳”。現在看來，煩惱真的別是一番滋味在心頭。
在學習、人生的旅途中，難免不會遇到各種各樣的煩惱。雖然滋味苦不堪言，卻還是另有一番滋味在心頭，不是說，不嘗嘗苦味，那知道甜的味道呢？
煩惱的味道千變萬化，煩惱的背后卻是苦盡甘來。
關于煩惱的作文6
小時候，盼望著長大，盼望著進入中學，蛻去那無知與天真的面龐，換上深沉并且帥氣的面容，可真正長大，進入初中后，一切并不是想象的那么美好。
不知何時起，有些小小的叛逆，討厭父母不停的嘮叨，甚至討厭家人的噓寒問暖，討厭別人再把我當成小孩。抱怨著一切的一切。認為父母從來不顧及我的'感受。
太多太多的煩惱牽絆著我，太多太多的竟爭困擾著我，太多太多的輔導班逼迫著我，讓我無法呼吸，整天在這些黑暗中摸索著艱難前進。有時，一個踉蹌，把我摔得很重很重，但我仍要努力地爬起來，慢慢向前。
星期天的早晨，在自己的被窩里享受著美夢，突然。一陣“河東獅吼”，把我從被窩里硬拽出來。“長官”拿著我昨晚做的作業氣沖沖地走進來，“昨天的作業怎么做的？錯了一大堆，你看，英語都錯了三四個，早就告訴你了，三單要加“S”，怎么回事？說過的話，從來都不記，你腦子里記什么東西去了”。我無辜地睜開了朦朧的雙眼，根本什么也沒聽見，只聽見媽媽在一陣亂吼，我揉揉雙眼，仔細地看了這道題，“哦”，做錯了，應該加ing形式。“對呀，現在知道，早干嘛去了！”媽媽氣沖沖地說。每次都這樣，打擾我的黃梁美夢，可我又不敢反駁，只好埋沒在心中，而且媽媽一講起不就沒完沒了，聽得我眼冒金星，但又要裝著一幅誠懇的表情，而且恭恭敬敬地聆聽著媽媽的教誨。講到數學，媽媽就越說越來氣，聲音漸漸提高，眉毛也越擰越緊，最后打成了個死結，怎么也分不開了，“你說這道題這么簡單，你還做錯了，你說你拿什么和別人去拼？就你這水平……”還好這時鬧鐘及時地響了，不然，又要被媽媽罵得狗血淋頭了，我是解釋也不好不解釋也不好，唉！慶幸啊，我灰溜溜地跳出了房間，準備好作業，開始了我的英語生涯……。終于逃出了老媽的掌控，心里那個開心啊，但想到待會兒又要度過那漫長而無聊的英語課，心又降到了最低點，唉！煩死了……
突然發現，已走過了13個春秋，13個朝朝暮暮，往事都悄然放在舊事的枕邊，小時候，盼望著長大，可如今，卻盼望著回到那個無憂無慮的小時候，夕陽西下，花開花落，沒有束縛，沒有困惑，只有屬于自己的我，那時，真的好快樂，好快樂……好想著這么一直快樂，快樂下去……
關于煩惱的作文7
天空的色彩是墨染的丹青，風嘶吼著每個人的墮落與升華。
去年的今日，我坐在小學的課堂，眼望窗外，盼望長大，期待著幻想中的美好初中生活。而現在，我如愿坐在了初中的課堂，可我卻眉頭緊鎖的寫下這篇文章，風，似乎又大了。
每每回到家中，已是夜色漫天，還來不及休息，便要進房間“戰斗”，我拿著筆與敵軍——作業不停的奮戰，頗有一番“不是汝死，便是吾亡”的態勢，結果通常是敵軍全軍覆沒，我方體勞神傷，第二天將又有一場“殊死搏斗”。
校內幾乎天天都要考試，以至如今，看見白色的A4紙，我便冷汗直冒，若無法拿到一個好成績，不免又是一番說教，進入初中，媽媽常說：“你要好好學習，將來才能進一個好高中！”亦或是說：“世界上永遠只有一個韓寒，單單只會寫作是不會成功的！”我僅存的讓我引以為傲的能力，在初中這塊芳草地上，也變得一文不值。
常言道，學習是評價一個學生好壞的標準，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的頑童。學校的排名制度讓我倍感壓力，即便有人說，有壓力便有動力，我卻不知為何，壓力沒有變成動力，而是越壓越深。
家長老師嘴上說，喜歡個性鮮明的孩子，實際上，我覺得應該是沒有個性才好，說東不說西，說了什么照著做就是，這不就是人人喜愛的乖乖女嗎？身邊人常說：“王曉菀，你個性太強，改改才好！”我聽了很多遍，我試著改正，卻一次次的失敗。啊！這是多大的痛苦。
畢竟，性格是比性別還難改的東西啊。
雖然初中煩惱諸多，我也必須挺過，克服，是最好的療方，在青春之期，就會學會抵制煩惱何嘗不是一件好事？
瑞典的化學家諾貝爾說過：“生命就是自然交給人類去雕琢的寶石。”
現在讓我的寶石散發光芒，是的，就從中學開始。
關于煩惱的作文8
雖說柳枝還未吐綠，小草還未泛青，但春風洋溢著幸福的味道已經漫過來了。
——題記
我正在不知不覺中，悄悄地長大。成長中，我正憧憬著美好的未來；成長中，我正思考著老師的教育；成長中，我正受著媽媽的嘮叨；成長中，我正聽著爸爸的批評。我已不知不覺中，進入了生長發育的關鍵時期——青春期，煩惱也愈愈而上！
獨自一人靜靜的看著那些小朋友，嘻嘻哈哈地多么自由！我也曾這樣過，而現在只是一段美好的回憶。
想起從學校回家背著小山似的作業而迎來的卻是媽媽的嘮叨就特煩，“孩子，你也不小了。現在的社會競爭力那么強，研究生現在都很普遍，找份好工作都很難！你可一定要好好學習啊，以后才能過上好日子啊！！”
耳邊又回蕩起爸爸的批評，“怎么回事？就考這么一點分，整個初二才二百多人，你才考進前六十名，不覺得丟人嗎？期末時，必須給我考進前三十名！不然連一中的門都別想看一眼！看書去！”
又思考著老師的教育，“你們在這里是干什么的？父母在家用自己的血汗錢來給你們交學費，有的學生覺得這錢來得很容易。還每周帶零花錢，父母給了錢，還嫌太少！你們還能在學校天天吃寫零食，你們父母呢？！”
唉！當時聽著很煩，可后來一想，他們說的也對。父母在家里拼死拼活的干活、打工，是為了什么？還不是為了給自己的孩子一個良好的學習氛圍，想讓自己的孩子好好學習。不是嗎？
爭口氣，讓自己的父母過上好日子，不應該嗎？別讓你的父母太累了，長大了、成熟了，為自己的父母撐起一片天！
關于煩惱的作文9
每個人都有煩惱，但每個人的煩惱都不一樣。有的是應為成績不好而煩惱；有的是因為失敗而煩惱；有的是……你有什么煩惱？我的煩惱是我不能享受童年的快樂。
今天，是周日。我剛把作業寫完，媽媽就推門進來說：“寫完啦在寫幾張考試卷吧，你從小就是不寫課外的作業！再學會英語或數學”我笑瞇瞇地說：“ 媽媽，讓我玩會唄。”媽媽一下子拉下臉來說：“不行！現在的孩子真是的，一點也不知道過去的苦唉。”我憤憤不平地說：“明明是你么大人總是皇上不急太姥姥急。”“那是皇上不急太監急。你說說不看書行不行！”媽媽好先占了多大便宜似的說道。我一時理屈詞窮只好看書去啦。
我那起英語書漫不經心的讀起來。媽媽說：“你們不是學過朱喜的讀書三到，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”被媽媽諂上欺下后我開始半專心的讀的書啦。媽媽無奈的搖搖頭做飯去啦。
忽然聽到窗外有笑聲，原來是幾個小伙伴在玩耍著，看著他么的背影聽著他們的聲音，我多么希望我就是他們中的任何一個。我奔向廚房跟媽媽說：“我要出去玩一小會可以嗎，多認識幾個小朋友，一個朋友一條路一個冤家一堵墻。”媽媽一笑，我以為同意啦，便向外面跑去。不料剛到門口，就聽到媽媽說：“不是我不讓，而是你的未來不讓。你想想，到時候你文武雙全誰還呢管你，媽媽爸爸也有光，多好。為了不讓這一切只是夢想而是實際你就多看兩眼書吧。”
此時的我痛苦的回首，閃爍著對“自由”的渴望的光芒；焦灼的展望，敞開了呼喚未來的窗口——
讓我無憂無慮的奔跑在綠茵茵的草地上；和小伙伴們快快樂樂的進行一場場足球賽……
關于煩惱的作文10
最近我們一家三口搬進了一套新房子里，這本應該是皆大歡喜的事，可是才住了一個星期，就出現了問題。
“什么？停電！”我在電話中大呼小叫。也許你會說我大驚小怪，只不過停一下午電而已，不過你們眼中的“小問題”，對于我來說卻是一個難題，因為我家住在36樓！你可能不太理解這個意思，那我就說直白點：我家在100多米的高空！從上面看公交車像在看西瓜蟲，看到的人像是螞蟻。理解了嗎？而今天，我只能一級一級爬上去。唉，那要多累呀！
下午，我站在了樓下，仰望著那高達100多米的房子，想到待會我要一級一級爬上去，不禁有些泄氣了。“也許待會兒就來電了，這樣我就不用爬樓了！”我這樣天真地想著，于是便在電梯口傻等著，可那小燈遲遲沒有亮起，而天色則漸漸暗下去。當我踏上樓梯的第一步時，還念念不忘地看了一眼——可那小燈還是沒有亮。
之后我把所有的注意力全放在了爬樓梯上。開始那段十分順利，因為臺階又大又長，于是我一步跨兩級、三級，心里不禁想：“看來我的體質還沒那么弱，爬點樓梯還是可行的！”不一會兒，我就連上四樓。可是我不知不覺中發現臺階變小了，變陡了，我剛才的那股勁全沒了，沒爬多久，我就爬了一身汗，腿酸起來，仿佛都注了鉛，再也抬不高了。我瞄了一下身旁的牌子，唉，才到10層！我只好埋下頭，更加奮力地爬樓……
10分鐘后，我終于爬完了一半——18樓到了。這時的我已經狼狽不堪，大汗淋漓，氣喘吁吁，我隨手用袖子擦了擦頭上的汗，白袖子立刻變成了黑袖子，可我顧不了這么多了。我休息了5分鐘又重新上路了。
“終于……到……家了！”又經過30分鐘的奮斗，我終于到家了。這時的我渾身上下臟兮兮的，那是因為最后幾層是我手腳并用“爬”上來的；連說話的力氣幾乎都沒了，那是因為我爬了近50分鐘的樓梯。
這次爬樓的經歷可真是讓我終身難忘！
關于煩惱的作文11
成長中的點點滴滴，對于兒時的我來說，是那么的美好。兒時，我把成長看得很神圣，每天盼星星盼月亮盼著長大，因為這樣我就可以擁有自己的空間。可現在，我體會到成長并非那么輕松，它就像一團亂麻，我越解越煩，找不到一點頭緒……
成長過程中，我逐漸失去童年的那份純真與自由。想毫不避諱地笑，還要注意淑女形象；想放聲大哭，還得想想是否會成為笑柄；玩耍時，還要顧忌自己是不是太瘋了……再也找不到兒時那個“天不怕地不怕的小古怪”了，我就像故事里那只丟了馬甲的小烏龜一樣，失去了自己的本色。
成長過程中，我多了一份迷茫，少份幼稚；多一份辛酸，少了一份天真。我曾經天真地憧憬著童話中的夢想和美好，可一切總被殘酷的現實打破。猶記得童年時，父母總是語重心長地對我說：“多一個朋友，就多一份力。你一定要多結交一些朋友……”可后來我逐漸發現他們的話語在不斷更改，教育的方向也偏離了最初的軌道：“現在人都不可靠了，少一個朋友，就少一個麻煩，多一事不如少一事。你把當當朋友，而他卻把你當工具，千萬不要相信朋友……”我真的不懂，一種觀念是那么容易被時間擊垮，甚至是一擊則潰。可我偏偏很看重朋友，因為這個不惜跟父母翻臉，打冷戰，這全是拜“叛逆”所賜嗎？
成長的過程中，我像一朵溫室里的花，一直離不開父母的精心呵護。是的，他們不會讓我受到任何傷害。雖然我想獨立，想擺脫父母的照顧，但每次都以失敗告終。在這種環境下，我養成了依賴別人的習慣。面對挫折和毫無預兆的暴風雨。這時，我真的覺得自己很懦弱，總會想：為什么要長大？成長的煩惱越來越多，而我的獨立卻逍遙無期。
成長的過程中，我為達到父母的要求和實現自己的夢想而努力著。可我害怕失敗，一旦失敗就會像掉入地獄一般痛苦。由于成長，父母的要求像不斷上漲的物價，而我的自信則像不斷下跌的熊市。我感覺自己越來越渺小，渺小得像一只鎖在籠子里的金絲雀，我渴望外面的世界。但想自由時，回答我的總是；成長中，這些能充實你！于是，我再次妥協……
我討厭成長，它剝奪了我的自由和歡樂，扔給我無盡的煩惱，這些煩惱伴我走了這么多年，我想，以后還會有很多很多，煩惱，一直伴我成長。
關于煩惱的作文12
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到江門，我上小學一年級時，我的頭發健全，但是金黃的，我曾經問過媽媽我的頭發為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現在不是全黑了。”
“黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發沒有改變過。到了小學畢業，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！發黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發黑的同學，我感到悲傷。
步入中學，我有很多次因金黃頭發和同學爭吵過。這個初中有條校規：頭發不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發的？
我已經步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發，經常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發，營養不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……
成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現實吧！奇跡一定會出現。
關于煩惱的作文13
人都說我們過的是衣食不愁，無憂無慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒完沒了的作業，害得我從來沒有休息的空間。
回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在啊！可是現在一到雙休日，我就要做沉重的作業。
記得一次雙休日，媽媽去上會計班，睡在床上的我以為可以有一個美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個小時，不過在我回來之前，必須得把桌子上的試卷全部做完。”媽媽的這句話徹底打破了我的雙休計劃。沒辦法，我只好耐著性子，來到書桌前做作業，走到書桌前，我立即傻眼了，書桌上滿滿的一堆作業，但是，我為了不被媽媽批評，只好心不干情不愿地拿起了筆，業，寫完作業后，我以為可以玩會兒電腦了，突然媽媽回來了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯超聲波”說：“誰讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學習不好好學，再說玩電腦還要傷害眼睛的，你應該快給我去學英語……”媽媽一說起話來就像唐三藏念經似的，聽得我腦袋都要爆炸了，我只好無可奈何地關掉電腦，學起了英語，過了一個小時，英語學完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫作文去！”就這樣，我做完語文，做數學，做完數學做英語……我的歡樂雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機器人”，不能按照你們給我的“程序”來執行“任務”。其實我多么地希望自己像小鳥一樣在蔚藍的天空中快樂的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區里玩耍……
唉，大人們，你們什么時候才能體諒我的煩惱呢？
關于煩惱的作文14
有一天，我去公園打球，看到一個正在學走路的小娃娃，看起來天真無邪，好心愛喔！他的媽媽在一旁不斷的替他加油，我俄然仰慕起小娃娃，假如能夠像他相同高枕無憂就好了，由于現在的我逐漸長大，煩惱也如同跟著一天一天的變多。
曾經功課都很簡略，份量也少，只需快點寫完就能夠去玩，可是升上六年級后，狀況就不同了，不光份量比較多并且題型比較難，加上我的字寫得又大又用力，所以總是被媽媽糾正，每天單為了寫功課這件事就跟媽媽爭論不休，我也不想這樣，可是習氣真的很難改，所以我感到很煩惱。 第二件讓我覺得煩腦的事，就是我的人際關系，我覺得我和爸爸最像的當地，就是不笑的時分，看起來很難接近，其實那僅僅外表罷了，事實上我很想參加同學的活動，僅僅我不太會表達自己的感觸，又不好意思自動接近別人，所以要好的朋友并不多。媽媽常常鼓舞我要笑口常開，不要口出惡言；要經常關懷別人，協助別人， 不要錙銖必較，天然就會有人情愿跟我做朋友，我覺得很有道理，也試著去做。 最終一件讓我很煩腦的事，那就是我的體型。小時分，咱們看我，都說我白白胖胖很心愛，可是現在卻讓媽媽很憂慮，為了不讓體重增加，只需有時刻我就拼命打球、跑步；飲食方面除了白開水之外，其他含有糖的飲料一概禁絕喝，更別提吃零食了，僅僅搏命的操控，我的體重如同也沒少許多，有時真的想放松自己，好好大吃一頓，可是一想到接下來或許又要花許多的時刻做運動瘦身、唉！想到這兒，不如仍是打消念頭算了吧！
其實每個人都有自己的煩惱，不論大人、小朋友、學生，但最重要的是當咱們碰到問題時，不要只知一味躲避或鉆牛角尖，而是要試著去面臨問題和設法處理問題， 有時乃至也能夠找自己接近的朋友或師長、爸爸媽媽傾訴，討教別人處理自己的困難，信任只需抱持著達觀進步的心態，煩腦很快就會云消霧散了。
關于煩惱的作文15
“HI！各位朋友。我此刻主持的是《八卦大事記》，務必聽好了，說不定會有你的名字哦！”我的大舌頭朋友魏星又在談論八卦事情了，她所津津樂道的是無聊瑣事，而我每次都會被說到，害得我在各位同仁面前提不其起精神來。“此刻，我宣布，黃黃與某某成為新一周的交代！——天啦，就黃黃那樣還會……？”魏星在八卦完之后不忘損我，算我倒霉……
“嘿，婭婭，你覺得黃黃是不是精神出了問題啊？”魏星問我班劉死婭問題，可這問題也太……“不錯，我也這么覺得。黃黃可是出了名的瘋子！”劉思婭和魏星一樣損我！不行，務必阻止！我跑了過去，狠狠地捏了兩人一把，揚袖而去。
——煩心面
“星星，我好悲哀啊。”我悲哀地轉過頭去，任眼淚嘩嘩流。“你咋了哩，黃黃，我可憐的黃黃。”魏星此時泛濫的同情不知會變成什么樣貌！“我……發現我的錢被偷了。”我有點沮喪地說。“這有什么呀，我還以為你失‘鏈’了，我那回掉了三使九塊無呢！”魏星就這德性。“星星，我是被偷，你是錢掉，在本質上是不一樣的。再說了，你這哪是安慰我！”我回了一句。“在本質上都是丟失！黃黃，我深切地同情你，走，買東西吃去。”魏星豪爽地說。“沒錢。”我覺得太掃興了。“沒事，我請你。”魏星不假思索地說。然后就走出了教室。星星，你真好！
“星星，我覺得大人好奇怪喲。”我悄悄地拉開了話匣子。“是的是的。”魏星頭點得跟不倒翁似的，“學生總是別班的好，孩子總是別人的優！”我有嗲義憤地說。“那確實。”珍字如金的魏星回。“你為什么總是回幾個字？”我問。“那是因為我的詞都被你搶了！”魏星有點不耐煩了，“大人有大人的道理，走買東西吃去，別說你沒錢啊！這回我可不請你！”星星，你真好吃！
在這點點滴滴的笑料中，就組成了我與好朋友魏星的共同回憶！
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