分享快樂與憂愁作文（通用29篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的分享快樂與憂愁作文，希望對大家有所幫助。

　　分享快樂與憂愁作文 1

　　培根說過：“如果你把快樂告訴給一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在每個人的生活中，都可能有快樂和憂愁，你是怎么對待的`呢?下面是我自己的做法，說來和大家一起分享。

　　我是一個陽光女孩，溫柔善良，性格外向，活潑開朗。

　　有一次，我在學校里和一個好朋友鬧了點小別扭，我們都非常傷心，回到家后，我把這件事的來龍去脈告訴了媽媽，說完后，不知不覺地感到心里的怒氣就慢慢消失了，心情也由陰轉晴，很快就把這件事忘了。吃完飯后，媽媽和我分析了這件事到底誰對誰錯，我耐心地傾聽著，覺得我也有不對的地方。下午來到學校后，我真誠地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地說：“其實這件事是我錯了，對不起!”很快，我們兩個便又“勾肩搭背”地在一起快樂地玩了起來。還有在課堂上，無論被老師表揚和批評了，回到家里總愛和爸爸、媽媽嘮叨一下，爸爸、媽媽在單位如果遇到了什么新鮮事或者新聞，也喜歡和我一起講。一家人依偎在一起簡直就是無話不談的好朋友。

　　常言道：“有福同享，有難同當”。把自己的快樂和別人一起分享，和分擔別人的憂愁一樣會使你更加快樂!

　　分享快樂與憂愁作文 2

　　童年就像一串珍珠，每顆珍珠里都蘊藏著快樂和憂愁。把自己的快樂與人分享后，便多了一份快樂，而把自己的憂愁與人分享后，卻少了一半憂愁。

　　記得三年級的那次期中考試，我象平時一樣滿懷自信地等著試卷發下來后洋洋得意地拿給爸媽看。誰知等到試卷發下來那天我卻愣住了，語文才考了86分!第一次，試卷上醒目的.紅字刺痛了我的眼睛。作文竟被扣了八分!我看見后如晴天霹靂一般，百般懊惱，甚至失去了對寫作文的信心。這次考試對我來說多么重要，它畢竟是檢驗半學期的學習成果的呀!一想到辛苦學習了半年，成績卻不理想，我的心里像堵了一團棉花，很難受，直想哭。

　　上課時，我一直為這事耿耿于懷，心不在蔫。下課后，我的好朋友歡歡看到了我的“苦瓜臉”，就關切地問我：“你怎么了，是不是沒考好?”我點了點頭，說：“這次考試我考得太差了，作文被扣了八分，甚至都沒信心再寫作文了。”聽了我的話，她皺了一下眉頭，說：“你怎么能這樣想呢?人生總會遇到許多挫折，從哪里跌倒就從哪里站起來。你這次作文沒有寫好是不是?那你就從作文入手，以后多看看作文書，吸取教訓，下次一定不會再失誤的。”我一想：是啊，爸媽教我一定不要只看重分數，要學會去分析題目，找出自己的缺點，再加以改正，以后都會進步。頓時，我頭腦里緊閉的門窗打開了，仿佛吹進了一陣清風，我立刻感到一陣輕松，感覺找回了信心，不禁露出了開心的笑臉。

　　培根說得不錯，只要向別人傾訴自己的憂愁，憂愁就會分掉一半，甚至取得更多的快樂!

　　分享快樂與憂愁作文 3

　　在成長的歲月長河中，我們曾經灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。

　　還記得，在一個夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時我發現了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的`抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經水月滄桑的臉，頭上閃動的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因為你在奉獻愛心的同時，你的靈魂在升華，你的心靈會變得更加純凈，你會更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對我說：“贈人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會更加快樂。”

　　生活不僅僅有喜劇還有悲劇。

　　還記得，那是一次小考失利。當時我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我說：“誰的學習之路總是會一帆風順呢？在求學的道路上難免會遇到荊棘，但是只要勇敢的面對困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會取得成功。”聽了她們的話我豁然開朗。這時我想起了培根說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。

　　在生活中沒有誰不會遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態度去對待他人，給別人快樂的的同時，也給自己帶來快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會以真誠面對我們，但我們能以真誠去面對別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對。

　　分享快樂與憂愁作文 4

　　人們都說：“朋友和同學本來就要一起分享快樂、一起分擔憂愁。”當想起這些時，我呆呆地望著我的初中畢業照。我的眼眶漸漸地濕了，因為這句話讓我想起了我的初中生活，總是讓人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老師說過的話。

　　初中的我和現在的我一樣默默無聞，呆在一所談不上仍和榮耀的中學，每天只是靜靜的等待著天色變暗。我每天總是在枯燥無味的生活中學習，就在這時我的身邊來了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一個出色的女孩，十分優秀的`女孩，用我的話來說，她簡直就是一個十全十美的人，他音樂好、美術好、體育好、學習也好。而相反的是我學習成績差、音樂一般、美術一般、體育還可以。

　　一個冬日的黃昏，我在操場上上體育課。天色昏暗。“你們看出來了嗎？她學習那么差，長得有那么丑，還和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好難受，我當然知道她們在說誰。

　　從那以后，我就一直沒跟她來往過，因為他們說的都是對的。如果我真的是為朋友著想的話，我就必須讓自己遠離她，而不是去靠近她。

　　直到現在，我還沒和他聯系過。但是我依然把它當做我的朋友。好朋友，我們永遠都是好朋友。

　　如果還有機會，我會去陪她度過那個黃昏，去跟她道歉。

　　分享快樂與憂愁作文 5

　　記得培根說過：如果你把你的快樂告訴一個朋友，你會得到兩倍的快樂；如果你把你的憂愁向一個朋友傾訴，你會被分擔一半的憂愁。所以，我想把這件事告訴我的朋友！

　　在一個陽光明媚的早晨，我們全家人討論著這天的旅程。我們初步確定：一是去萬象城溜冰；二是看有沒有東西可買，可以瘋狂地shopping一下；三是陪媽媽去練車因為媽媽還是一個開車的新手。

　　可是結果呢，爸爸一出門，就把車開往媽媽練車的地方。剛開始，我和姐姐不知道爸爸要把車開到何處，所以我就對爸爸進行了“采訪”：“爸爸先生，請問您正趕往何處呢？”爸爸回答道：“我正趕往你媽媽練車地方去，記者小姐。”我一聽，驚呆了，嘴巴張得大大的。

　　等我恢復過來的時候，就到達了練車的地方。這時我無言了，只好乖乖地呆在那里等……

　　媽媽爽了，過了一把車癮。可是我和姐姐卻像稻草人一樣地站在那里，頂著烈日，那太陽仿佛是我們的“使者”一樣，不讓任何的小水滴來“襲擊”我我們。“哎，不是說好了先去萬象城的嗎？大人好會耍賴哦！”就這樣我和姐姐一直站到了中午，

　　這時，我們家的`大小姐不開心了。于是爸爸跑過來對姐姐說：“不生氣啦！我們下午去萬象城玩嘛！”我對爸爸說：“我們去吃日本壽司接著去吃披薩餅吧！”

　　結果我們去了，而且十分開心。

　　我把這件事告訴了我的朋友，我真的感到了兩倍的快樂和被分擔了一半的憂傷！

　　分享快樂與憂愁作文 6

　　快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？

　　有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個扣人心弦的一刻，當老師宣布我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班里能排在前面吧。可是，當老師宣布完全班成績，并告訴我們的`名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸說我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣后悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班里爭光。這時，我想起了培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以后的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。

　　分享快樂與憂愁作文 7

　　連續三天的考試終于落下了帷幕，想起這幾天熬夜看的書就覺得一身輕松，終于可以忘記腦海里的那些知識了。但內心也比較關心最后的成績，考完試的時候跟同班同學對了一下答案，有好幾道題都跟他們不一樣，讓我既快樂又憂愁。

　　考完試的當天下午，我們終于可以把教室恢復成以前的那個樣子了，再也不用單人坐了。走廊樓道里擺滿了各式各樣的書本，經過了晚餐的時間，在晚自習前，同學們都差不多的把它們搬回自己的座位上了。

　　同學們一到晚自習的時候就沒有像之前那樣朗朗的讀書了，而是都在嘰嘰喳喳的討論試卷里的答案，互相對照看看自己的答案是否與別人的一致，我也在一旁聽著他們的討論，若是與他們的答案一致，我就舒了一口氣；若是不一致，我會安慰自己“方正考試都過去了，也并不能改變結果，看最后的`造化吧！沒關系，這次考不好，下次一定可以的。”

　　我們的討論聲引來了在辦公室批改卷子的班主任。他一進來我們迅速安靜了下來，就仿佛剛剛不是我們在說話一樣。班主任一臉嚴肅的走進教室，站在講臺上一臉愁容的說：“你看看你們這次考的試卷，有些題目我都講過好幾遍了，怎么還有人寫錯，要不就是一些粗心大意的同學，看錯了題目問的是什么。”我們聽完老師的講話，就在心里自我懷疑“該不會是我吧？我都忘記自己寫的是什么了。”

　　班主任對我們的教學就是，凡事他再三強調的題目，你若考試的時候還寫錯，那你就等著試卷發下來的時候抄吧，具體多少遍，是一遍一遍累計加起來的。

　　好在最后全部的成績出來的時候，抄寫的名單里并沒有我，感到很開心，對于這次的成績我不是特別的滿意，有些地方不該錯的還是寫錯了，太粗心大意，下次一定要認真審題才行。

　　分享快樂與憂愁作文 8

　　那是一個酷熱的夏天，老師說：后天期中考試，我們大家都慌了有的拿上書回家去復習了，我也不例外。

　　星期六我和我同學趙慧龍來我家復習功課，過了一會我媽說：我有事出去一下你們先復習，我們說：恩，媽媽出去以后我就沒心思學習了，我看了一下趙慧龍他還是在那專心致志的`學習，之后我就到那邊去玩點腦了，玩了大概半個小時的電腦，過來一看他還在那學習呢！我也就過去復習功課去了，復習了一會我媽回來了，說：休息一會出去玩一會吧！我們倆收拾了課本就出去了。

　　晚上，回想起今天復習了內容全都忘了，心想今天晚上加個班，補回來之后學習到十二點才上床睡覺，第二天我懷著忐忑的心來到考場，進了教室老師就個我們發下來試卷，我一看一大半不會，回想昨天晚上復習的內容，一點也想不起來，我就馬馬虎虎的做上了，到了交卷的是時間了，我交了卷收拾了一下就出了考場。

　　第二天，老師發了試卷我一看79分不及格，在那一刻我獨自跑到走廊那邊低聲哭了起來，下午，校長說開始發獎狀，看到我的好朋友趙慧龍站在領獎臺上，我獨自跑到教室里哭了起來，趙慧龍見我哭著跑到教室就扔下獎狀跟我一起來到教室。

　　失敗是成功之母再接再厲，我相信你一定能站在那你夢寐以求的領獎臺上的我有激動地哭了起來。

　　分享快樂與憂愁作文 9

　　每個人都有心情的好壞，遇到快樂的事，心情就像晴天一般晴豁然開朗，可是一但碰到令你不快樂的事時，心情就會跌進谷底。

　　我從小就是家中的開心果，只要家中氣氛一安靜，我一定是第一個打開「話閘子」的，再加上樂天派射手座的'緣故，使得我走到那兒，那兒就安靜不下來。在學校，我這個又熱情又活潑的個性，自然為我帶來許多好友，大家也很喜歡和我說話，聊天，尤其我那幾個最常走在一起的知心，更是愛和我聊天南地北，所以大家都認為我一定沒有憂愁的時候。其實我也是有的。

　　我擔心的事不一定比別人少，因為我擔心的事，多到我數也數不清，例如：考試成績，如果考不好不但要承受家人的責備和處罰，還要想我能考上好的學校嗎？

　　還有，現在地球上的危機越來越多，像是水污染，空氣污染…等，可是，竟沒有很多人在注意資原回收跟環保問題，地球當然很可能會因此而消失…等各式各樣的煩惱。

　　雖然我的煩惱很多，但我常告訴自己：人活著就是要活得快樂，活得安心，就算你整天擔心東，擔心西，對你所擔心的事也於事無補，所以應想辦法讓自己快樂，不要成了為愁煩惱的一份子。我希望能把我的快樂分享給大家，讓大家都能和我一樣快樂，每天過著無憂無慮，悠閑自在的生活，更希望大家能和我有相同的觀念，所以，讓我們一起創造美好的人生吧！

　　分享快樂與憂愁作文 10

　　轉眼間，我已經在鎮海區實驗小學讀五年級了。

　　在這期間，我從一個目不識丁的小孩子一直到今天這樣一個五年級的學生，學校中有快樂也有憂愁。在學校里我認識了許多老師、交了許多好朋友。我和我的朋友們只要一到大課間，大家便聚集起來玩起游戲。有時大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，還有時我們和幾個男同學玩“捉人”游戲。我最喜歡“捉人”這個游戲，規則是：選出一個人來捉我們，然后捉的人站在一個地方，背朝大家。這個人必須數30秒，在他數30秒時其他人要躲在他看不見的一個地方，等他數完數來開始找人時，我們必須在他看見我們和抓到我們前趕到他數數的.地方，最后一個人到時，抓的人一個人也沒抓住算這個人輸了繼續抓。有時規則會改變。我是藏的最好的人，每次都是第一個跑到抓得人數數的地方，有的人卻“不定期”地被抓。大課間是快樂的時光。在學校有快樂，也必須有憂愁。人們都說做大人難，倒不如說做小學生更難。我就這樣的體會。在學校快樂的時間是很少的，憂愁的時間是最多的。每天早晨出門去學校時，耳邊總是有父母嘮叨不停的聲音，到了學校想空出時間看書，老師卻來了領著我們開始晨讀。下課了，總是會擔心下節課會不會考試？你說我這些憂愁是應該有的嗎？雖然有時不去想可腦子里像不準許似的冒了出來。校園里的時光總是那么的短暫，剛進入學校時好象就在昨天，而卻不知自己已經經歷了多少悲歡離合的時光。

　　分享快樂與憂愁作文 11

　　剛出學校時，天空還是灰蒙蒙的，還沒下雨。收起早已準備好的傘，背起那滿載繁重作業的書包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨與惆悵，都說往事不堪回首，卻時常讓人想起它。孤獨與冷漠慢慢襲來，感覺好寒冷啊。

　　很喜歡寫文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來。也不知幾時起自己變得如此多愁善感，看似清麗的'文字間竟夾雜著那般滄桑與孤獨之感，可仔細想想，我有什么傷，或許只是那如大山壓得我喘不過氣來的作業吧。

　　突然想起葉圣陶對朱自清先生雜文的評價來，不故作高深兒情趣盎然細細想來，自己或許就是故作高深吧。

　　朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經幻想過：或許明天醒來，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了。或許只是輕敲書本，就是馳名中外的外交官了吧。可是只憑幻想，卻不付諸行動，幻想再美，也還是那么遙遠吧。就正如艾青所說的，夢里走了千百里，醒來還是在床上。

　　吧嗒吧嗒我沒有覺察到雨已經開始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那么清脆。打在肩上，卻讓心無端的冰冷了。

　　依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅游一趟。去感受那古香古色的小鎮長久的韻味，去傾聽那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。

　　看那遠處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂牽夢縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　回過神來，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開煩惱與憂愁，去享受一回自由。

　　分享快樂與憂愁作文 12

　　快樂，并不代表美好；快樂多了，人就輕浮了。所以，我需要憂愁——題記

　　小時侯的我，沒有任何煩惱，只有歡笑。我摔了跤，笑；被父母打了巴掌，還是笑。我不知為什么，對于任何別人眼中的痛苦，我都會笑。那時，我認為，笑，可以面對任何事情。

　　是啊，能天天笑，多美好啊！

　　但是，那是一種不平衡。沒有人能笑到最后一秒。人，需要憂愁。憂愁不是痛苦，它，是一個維持天平平衡的砝碼。

　　我，很愛笑，愛到改不過來了。但是，我必須學會憂愁。

　　憂愁，也是一種美。

　　我，很想像郭敬明那樣，與天空中孤獨的雪霰鳥飛翔，看那命運的紅蓮綻放，等候那個被囚禁的人的自由。

　　憂愁不是孤單！

　　每個人的憂愁，都是不一樣的。記得有一個人，曾對著天空說：“是你的孤單比我多，還是我的憂愁比你多？”

　　這也是一種憂愁，但好事一種用華麗文字傾瀉出的“濫”掉了的憂愁。對，是“濫”而不是“爛”！

　　憂愁，是一種穩重。

　　我要的憂愁，是十攝氏度左右的，不冷不熱，能把我的沖動轉化；能讓我在樂過頭時停下來。

　　可以說我要的憂愁不是憂愁，而是穩重。又不完全。它是一種混合體，是冷靜、是自省、是憂郁、是煩惱……

　　憂愁，不是憂傷，不是抹殺快樂。

　　別人說憂愁就等于悲傷。不，他只看到了表面！其實，快樂的`盡頭，不就是憂愁嗎？兩者，是可以互相轉化的。憂愁，是冷淡的快樂！

　　十攝氏度的憂愁，特殊的情感，我，需要你。

　　分擔憂愁

　　快樂與憂愁一直以來是一對孿生“兄弟”，生活中的每個人都離不開快樂與憂愁，但是如何面對這些快樂與憂愁呢？

　　有一天，我們學校進行了語文月考，本來以為考的還不錯呢，但還是懷著忐忑不安的心情默默地等待著下發考試試卷。我心想：我能夠考多少分呢?是八十多分，還是七十多分呢？終于這個扣人心弦的一刻，當老師宣布我的成績時，我一聽考了八十八點五分，我還沾沾自喜呢！心想考的還可以吧，應該在班里能排在前面吧。可是，當老師宣布完全班成績，并告訴我們的名次時，我頓時驚呆了，原來，我才排到第三十八名，我非常沮喪，心想這次考的怎么這么不好呢，于是我便趴在桌上沉思著，滿臉通紅通紅的。

　　就在我懊惱的時候，我的一個同學走過來勸說我：“別傷心了，全當這是一次平常的測試吧，不要放在心上。只要你努力，認真學習，才是真正的目的。”我一聽，心想：也對，反正考也考過了，世上也沒有賣后悔藥的，只有我認真吸取教訓，認識自己的錯誤和不足，才能將學習成績提高上去，爭取在考試中為班里爭光。

　　這時，我想起了培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”。此時此刻，我深深地感受到了這句名言深刻的含義，它會使我在以后的道路上更加堅定和樂觀，更加快樂去面對每一個挫折。

　　分享快樂與憂愁作文 13

　　再我的生活中，經歷過許多的.風風雨雨，也吸取過許多的教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣咸五位懼全。

　　快樂的有著這么一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閑著也是閑著，就去吧！

　　我們高高興興的來到山上，真好玩呀！

　　我們看見了山上有著五光十色的花花草草，真美麗呀！

　　我們把那美麗的花草放到山頂上。然后，我們在那里一起做游戲，嘻嘻鬧鬧，說說笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！

　　我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。第二天，我看見山頂有什么東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心里感到高興。我還有著一些憂愁的事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和復習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎么可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師說接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！

　　分享快樂與憂愁作文 14

　　在生活中，快樂與憂愁無時無刻不伴隨著我們同行。每個人都有快樂的時候，也有悲傷的時候。生活便都是如此，柴米油鹽醬醋茶，不論是喜悅亦或悲傷都是生活的一種必不少缺的調味劑，而誰占據上風則決定了生活總體的味道。

　　誰說不是呢，同樣的境況，有人是笑著面對，有人便是哭喪著臉怨天尤人。顯然，這兩種不同的態度則會造就截然不同的人生。一種樂觀向上，讓任何困難都似乎迎仍而解，而另外一種呢，終日哭天喊地，覺得所有人都對不起自己，從來不尋找自身的不足，最終便只能一輩子碌碌無為確連原因都不能承認。這種人豈不嗚呼悲哉?

　　所以，樂觀的生活態度何其重要！樂觀的人則像太陽，溫暖的照耀著周圍所有的人。

　　有這樣一個耳熟能詳的故事大概可以最好的說明這一點。一個老婦人有兩個兒子，大兒子賣布鞋，小兒子賣雨傘，老婦人卻整天悶悶不樂，有人問她為何，她坦白到晴天擔心小兒子的雨傘不好賣，雨天擔心大兒子的布鞋賣不出去，所以終日為其憂心。那人卻勸道，換個角度去思考，晴天你大兒子的布鞋好賣，雨天你小兒子的雨傘好賣呀。一語驚醒夢中人。豈不是呢？生活中或多或少會存在不如意的地方，但用樂觀的態度去看待所有的問題，你會發現，有時候的一些問題其實根本不是什么問題。杞人憂天的'故事便說明了天塌下來也有高個子的頂著，所以何必過于糾結呢？整天擺著一個苦瓜臉又有那些人會愿意接近呢？

　　其實有時候也會很羨慕那些沒心沒肺整天活的肆意快樂，不會為任何事情煩惱，每天都是艷陽高照，所有問題都不是問題都可以引刃而解。這種人活的精彩，活的開心。不是有句俗語叫做日子都是自己過出來的嗎。的確，我們或許不能決定以定的外界環境，但是卻可以決定我們對其的態度。笑著面對，便啥都不是事兒，哭喪著臉，一切的困難則會肆無忌憚的朝你沖來，因為他們有恃無恐。

　　當然，每個人的性格不同，有人天生豁達，有人生性謹慎，這是難免。并不是要求每個人都是一樣的性格一樣的處世態度。而是在人生的低谷之時，學會以樂觀的態度面對，雨后總會有彩虹不是嗎？要相信，世界上所有的事情沒有你想象的那么好，但是，絕對也沒有你想象的那么糟。

　　快樂與憂愁并存與生活中的點點滴滴。不一定是沒有憂愁，但是，在你流淚過后，不如面對一切勾起一個甜蜜的微笑。面帶著微笑，你會發現，春暖了花開了。

　　分享快樂與憂愁作文 15

　　其實，作為一個30歲出頭的有點多余的中年婦女，很多時候自己都在想，那些真正的快樂是什么呢？而那些真正的憂愁又是什么呢？生活好像就是這樣啊！睡覺吃飯吃飯睡覺，接孩子送孩子輔導作業，一天又一天，這樣日復一日，年復一年的生活，從哪里尋找快樂？而哪里又能夠產生憂愁呢？

　　可是很多時候自己又轉念一想，自己畢竟還是世俗紅塵中人，還沒有，就是真正的到了那種清心寡歡，不以物喜，不以己悲的最高境界，其實生活中還是有很多快樂的，當然也還有很多憂愁的！

　　只不過是每個人的想法都不一樣吧，好多人的快樂，其實也挺簡單的，買一套自己喜歡的.衣服，就比如昨天老爺子就來城里買衣服，雖然對于我來說，我就覺得特別的沒有必要，畢竟就是每年都有過年，不多不少，也過了五六十個年了，每年都買一身新衣服，好像也真的沒有多大的必要！

　　可是，老爺子卻覺得特別的有必要，說一年過的一個年，必須得買一身新衣服了，就連癱在床上7，8年，沒有下床的老太太都得給買一身新衣服，所以昨天雖然逛街累了，身體，花錢也感覺心里有點舍不得，但是買到了自己心愛的衣服，心里還是挺高興的！

　　而我的開心好像和新衣服沒有關系，我快樂的也只不過是少掙點小錢罷了！就比如今天早晨，當自己知道自己支付寶寫作文到賬的時候，自己心里還是特別的高興，高興之余又有點遺憾，不應該在昨天的時候讓自己又歇息了一天！

　　畢竟一天不努力，對于自己來說，就意味著損失30多塊錢！而30多塊錢就是我的開心和快樂！

　　當然，我的開心和快樂，還有小臭的學習，小臭如果考試能考90多分的話，我心里真的是特別的開心，如果考試只考六七十分的話，說實話，我也想開心，但真的有點開心不起來！

　　雖然學習成績并不是衡量一切的標準，但是沒辦法，現在分還是學生的命根！也是做家長的命根！

　　而我不開心的地方，憂愁的地方，無非就是窮唄，雖然窮的78年了，但還是有點不習慣，說實話，我這個人確實有點矯情，關于群這個事情，真的是習慣不了，沒錢的時候總是特別的憂愁，不知道明天的生活在何方？

　　所以想一下我自己作為一個30歲已出的中年婦女來說，我還是有我的開心和憂愁的！只不過也許我開心的和我憂愁的，對于大家來說都不是事兒！

　　這大概就是人與人的不一樣吧！

　　分享快樂與憂愁作文 16

　　每個人都有屬于自己的快樂和憂愁，當快樂和憂愁交雜在一起的時候就是我們的生活。生活中既有快樂也有憂愁，特別是隨著年齡的成長，我們的憂愁越來越多，要為很多的事情煩惱，也會因為某些事情感到快樂。生活就是這樣一個過程，凡事都有兩面性，希望我們都能發現生活的美，找到屬于我們的快樂和幸福。

　　我是一個先快樂后憂愁的女孩，為什么這么說吶？且聽我細細道來。要說我的快樂，那必須是美食，我特別喜歡吃好吃的，無論遇到什么難過的事情，只要給我美食就能撫慰我受傷的心靈，每次我對自己也是極好的，點外賣都點足量的，不管夠不夠吃，看到那么多的分量我也感到非常心安。

　　有一次我在美團上看見了一家炸雞店，正在搞滿減活動，滿三十減十，滿五十減二十這樣的標題，我看到食物的原價跟現在的價格相比雖不相差多少，但有滿減活動還能省下不少的錢，所以我就索性點了兩份大份的炸雞和一份烤串，就我跟弟弟兩個人吃。炸雞我特地要了兩種不同口味的醬汁。收到貨的'時候我非常的開心，肆無忌憚的開吃，到最后我們兩個人都吃得飽飽的時候，看了眼桌子上的食物，還剩了很多，只能留到夜宵來處理了。

　　現在回想起來還是很浪費，一點也不知道節約，應該根據自己的需求，要多少就點多少的分量，不應該到最后吃不下的時候還在為剩下的食物發愁。但說到底，我還是非常熱愛我的生活的，因為它不僅充滿了快樂還有憂愁，讓我的生活多姿多彩，品嘗著生活的各種滋味，體驗不一樣的生活味道。

　　分享快樂與憂愁作文 17

　　快樂可以說是大自然生靈萬物所擁有的一種美好情緒。不只是有感情的動物，諸多科學實驗表明，你對植物施加暴力或者長時間被給它澆水，它也會震動枝葉發出嘶叫以表示布滿。由此看來，在某種意義上，自然界中的物種在情感上是相通的。

　　我有種贊美快樂這種美妙的情緒，當你擁有快樂時，天空會更加湛藍，樹木會更加青蔥。往日的愁云消散不見，取而代之的是一種輕松愉快的心情。你會忍不住哼起小調，贊美欣賞你周圍的一切事物。當你擁有快樂時，無論是晴天還是陰天，無論是刮風還是下雨，你都可以保持快樂滿足的心境，泰然對待身邊發生的每一件事情。

　　我不仰慕他人的地位與名利，我只希望擁有快樂。如果一個人擁有健康的.體魄，快樂的心情，那便是擁有了世間最寶貴的財富。快樂雖然寶貴，但它卻不難取得。只要你善于在生活中發現美，善于調節自己，那你的心胸就會變得更加開闊，并在不知不覺中快樂起來。

　　有一位老婆婆，她有兩個女兒。一個女兒賣傘，一個女兒賣畫。女兒們對她十分孝順，按理說老婆婆應該十分快樂才對。但這位老婆婆卻終日愁眉不展，唉聲嘆氣。鄰居見到后很奇怪，便打探她苦惱的理由。老婆婆說：晴天的時候，我大女兒的傘賣不出去。下雨的時候，我二女兒的畫賣不出去，你說我怎能不發愁？鄰居勸解道：“那你就想，晴天的時候你二女兒顧客盈門，雨天的時候你大女兒的傘成了搶手貨。”老婆婆一聽，恍然大悟，從此變得快樂起來。

　　由此可以看出，在處理某些問題時，需要換一個角度，一切就會變得不一樣。而如果一味的鉆牛角尖，認死理，那快樂就會離我們而去。

　　分享快樂與憂愁作文 18

　　培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你會得到雙倍的快樂，把你的憂愁訴說給朋友，你會減少一半的痛苦。”我就是這樣的一個快樂男孩。因為訴說，不快樂的事被拋在了九霄云外，因為分享，快樂的心情如沐春風。

　　我經常在同學愁眉緊縮、唉聲嘆氣的時候給他們制造快樂，使他們變得高興起來。

　　這不，最近就有這么一回。一位同學不知怎的，埋頭就哭。周圍同學見狀，趕緊收起笑容，上前安慰勸導，可都無濟于事。我為了逗笑那位同學，活躍氣氛，一口氣說了好幾個笑話，惹得有的同學笑破了肚皮，有的笑岔了氣，有的笑出了眼淚。唯獨那位同學還在低聲抽泣。這可怎么辦呢？我最怕別人在我面前傷心落淚。我絞盡腦汁終于想起發生在體育課上的`一件事，于是我向大家娓娓道來：“那是一個晴朗的下午，體育老師讓我們跳跳繩，真是度秒如時啊，終于跳夠了規定的數目。累得氣喘吁吁的我，出于一種自我滿足的嘉獎吧，我對著同學笑了笑，結果被體育老師看見了，老師走過來惡狠狠地對我說：‘我讓你牙牙咧上好好得笑！’聞聽此言，氣得我差點吐血身亡。”

　　也許是我用土話或是說的有點矯情的緣故吧，話還沒說完，同學們已經笑的前仰后翻，那位哭著的同學也忍不住笑出了聲，我也跟著大笑起來。

　　一個班級就是一個大家庭，一人憂愁，大家愁；一人快樂，大家樂！

　　分享快樂與憂愁作文 19

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁。”我在生活中也遇到過快樂或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂，我的心情都會因此而好起來。

　　有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來找我玩，我嘆了口氣，說：“我心情不太好，因為考試考砸了。老師批評了我，我現在想自己靜一會兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，說：“沒事兒的，不就是一場考試嘛，有可能是發揮失常，下次再考得好一點就可以了，我們要樂觀一點。”被他這么一說，我頓時來了勁，我打開話匣子：“做題的時候，我要是仔細一點就好了，這里就不會扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來的'，我就自以為是，以為這么做就對了，其實忽略了┈┈”

　　我說了一達通，他耐心地聽著我講，時不時點頭，發表自己的言論。說完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。

　　又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動地對他說：“我告訴I一個好消息，今天我幫助同學搬桌椅，同學十分感謝，老師也表揚我，我感到十分快樂！”他笑著對我說：“樂于助人，你真是太棒了！幫助同學看似沒什么大不了的，但卻表現了同學們互相關照的友情。上一次我也干了這樣的事，我看同學們的鉛筆盒沒有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻出來，同學十分感激。到了體育課上，我沒有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過來┈┈”

　　就這樣，我們你一言我一語，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們在一片笑聲中，我們變得更加親密了。

　　在成長過程中，既有快樂，也有憂愁。而朋友，則是使你最開心的人。

　　分享快樂與憂愁作文 20

　　現在我已經成年了，在我的生活中有一些憂愁和快樂，其實在我們每個人的生活中，不可能是完全快樂或者是完全上心的，每個人都會在生活中或多或少的遇到一些開心的事情和不開心的事情，我也不例外，我的快樂和我的憂愁幾乎是差不多的。

　　現在在我生活中最快樂的事情就是能跟我最好的朋友一起，其實今天上了大學，我跟他沒有在一所大學里面，但是我的日常生活中都不能沒有他，我們會經常在日常生活中聊天，因為大學是不會禁止我們帶手機的，所以在閑下來的時候我也會經常看手機和他一起聊天，回到宿舍之后洗漱完了我們也可以一起看電影，一邊看電影，一邊聊天，也可以一起打一打游戲，這樣對我來說真的是忙碌生活中的放松的好時光，我也非常珍惜跟他在一起的時間，有時候我們也會約一起到外面吃一頓大餐，或者是去看一場電影，或者是到游樂園一起玩，我們在一起的生活大部分都是開心的，有他在的生活里，我的'生活也添加了很多快樂和色彩。

　　在我的生活中，除了我的朋友，還有比如在考試里面獲得的比較好的，這是一堂課下來之后我覺得我收獲了很多，在這個時候我也會感到開心和快樂，或者是在宿舍里面跟室友們聊一聊天，也是比較開心的事情，我也覺得我的生活不再那么單調了。

　　但是在我的生活中也有很多讓我憂愁的事情，比如現在的一些課程，我真的覺得非常的無聊，甚至有一些討厭，因為我的專業并不是我的興趣，所以我也找不到什么動力在我的學習上面，我也沒有表現的很好，可能大學的成績對我來說是最讓人憂愁的事情吧，而且還要現場參加一些活動，但是我其實是一個不太喜歡跟別人交流，也不喜歡在大眾面前發言的人，所以這些機會對我來說也沒什么價值。

　　分享快樂與憂愁作文 21

　　大家好，我是須鯨，我的名字叫小月。我生活在波瀾壯闊的大海里，在媽媽的帶領下遨游世界，有時對一些新事物還很好奇，便去左瞧瞧，右看看，非得弄個明白。媽媽總說我是個愛刨根問底的孩子。

　　我有很多快樂，就給大家介紹一下吧。我喜歡和浪花玩。媽媽用尾巴擊起晶瑩的浪花，撒在身上真舒服。媽媽浮在水面上呼吸時，噴出的氣體形成一股水柱，像花園里的噴泉一樣。“哇，好高的水柱啊，我從來沒見過！”我贊嘆到。

　　媽媽帶著我游向深水區，繼續探索大自然的.奧秘。一路上，我認識了許多朋友：海龜、海馬、章魚，還有我的兄弟姐妹們。我的心里充滿了歡喜，這種探險的滋味讓我回味無窮。

　　玩累了，我總是在媽媽的身上蹭一蹭，媽媽也用慈祥的目光溫柔地看著我一天天長大。

　　玩了一整天，肚子早餓得咕咕叫了。一聽到吃，我就禁不住垂涎欲滴。我可是海洋里的捕食高手。我張開大嘴，成千上萬的小魚小蝦順著海水一起流進我的嘴里，閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞下去，不一會，肚子就吃得溜兒圓。媽媽看著我吃得這么香，高興地笑了。

　　到了睡覺的時間了，我和媽媽還有其他同伴依偎著浮在海面上，漸漸地進入了甜美的夢鄉。

　　我也有煩惱，比如：人類駕駛著捕魚船把我的兄弟捉走了，做成了食物。我再也見不到他們;一些泄漏的石油使以前蔚藍色的大海變成了烏黑的網，籠罩了整個海洋，我差點透不過氣來;人類經常把垃圾往海里扔，我一不小心就會吃到塑料袋、易拉罐等垃圾，讓我肚子疼得難受。

　　我希望每一個人不要再傷害我們了，讓我們快快樂樂地生活。

　　分享快樂與憂愁作文 22

　　快樂是什么？快樂就像一幅五彩繽紛的畫，充滿幸福的味道。人生總會有快樂的時光，快樂的時光往往是發生在童年美好生活中。

　　童年那無憂無慮，自由自在的生活使我特別快樂。在綠樹成蔭的樹林里，郁郁蔥蔥的草地上，我和小伙伴把點綴在草地上的小花摘下來，插在頭上，并撐著小花傘，坐在綠油油的草地上，欣賞著這迷人的風景。歡笑聲、喊叫聲、嬉鬧聲傳遍了整個樹林。好想永遠停留在這美好的時光里啊！

　　快樂并不只是藏在嬉鬧之中。在學習中，也會出現快樂的身影。我往往會把自己新學到的東西分享給我的好伙伴，她也會把學到的告訴我。有一次，她教我做大貨車，我就認真地當起她的學生來。首先，找一個小的長方形紙盒，貼上鮮艷的卡紙；其次，在卡紙上畫車輪，并把它剪下來；然后，把車輪貼上去；之后在卡紙上畫貨車的.車牌，并寫上號碼，再貼上去；最后，在大貨車上畫美麗的圖案。大貨車就做好了。雖然學習的時間很短，但是在這短短的時間里，我感受到了快樂。

　　快樂是有的，當然憂愁也是會出現的。世界上不會出現完美的好朋友。有一次，我的好伙伴來我家玩，她趁我不注意時，偷偷地把我的手環放進口袋里。直到上學的時候，看到她手上戴著我的那只手環。我生氣極了，她怎么能偷我的東西？我想了想，還是不要那只手環吧。我特別憂愁，那畢竟是外婆送給我的東西，特別漂亮。回想到那件事，我不由自主地長嘆了一口氣。

　　這些發生在童年的事情只有我和她知道，我是不會向別人傾訴的。我會將它埋在自己的心里，直到永遠……

　　分享快樂與憂愁作文 23

　　在我的生活中，經歷過許多的風風雨雨，也吸取過許多的教訓。人有快樂也有痛楚，人不能只有甜,應該酸甜苦辣咸五位懼全。

　　快樂的有著這么一件事。有一天，小龍來找我去爬山，我想：閑著也是閑著，就去吧！我們高高興興的來到山上，真好玩呀！我們看見了山上有著五光十色的花花草草，真美麗呀！我們把那美麗的花草放到山頂上。然后，我們在那里一起做游戲，嘻嘻鬧鬧，說說笑笑。玩了這個，捉那個。我今天玩得真高興啊！我們玩得忘記了時間，直傍晚才回家。

　　第二天，我看見山頂有什么東西在搖擺，哦，原來是我們插的花，那些花隨風搖擺宛如一個仙子在那翩翩起舞，我從心里感到高興。我還有著一些憂愁的'事，我們因放假時間去爬山所以功課來不及做和復習，老師把我們罵了一頓，學習也下降了，考試考砸了還不算。不過我覺得接近大自然是好事，怎么可以懲罰我們呢？下了課，我們去找老師評理，老師說接近大自然是好事，但也不代表學習不重要了呀！我們應該把學習放在第一位，應該好好學習，不要把精力給浪費了。我紅著臉說：“我一定會好好學習的。”

　　老師的這個批評我永遠也不會忘記的。

　　分享快樂與憂愁作文 24

　　童年是什么？童年是煩瑣的絮叨，但有時也是一片空白。童年是快樂的，但有時也夾雜著許多憂愁。童年會讓人勾起許多往事，讓人回味無窮。

　　每個人都有自己的童年，每個人的童年都有苦有甜。長大了，有時靜下來想一想，有時會暗暗發笑，笑的是自己小時太天真，那些幼稚的想法和行為讓你至今難忘。

　　小時走路總喜歡踩著爸爸的影子，以為這樣就可以踩住爸爸，覺得自己非常驕傲、很聰明。可沒想到，每當踩著爸爸那高大的影子時，卻又看不見自己的影子了。一時間丈二高的和尚摸不著頭腦，那成想自己的影子已經融入到爸爸的影子中去了。

　　童年也有許多說不出的苦，家里的東西不見了，媽媽總會把責任推到你的'頭上，明知道不是自己做的，但只能把這個黑鍋背下去，因為人小說不過大人，只能忍著受著，心里總要委屈好長時間。

　　這不，又來了，爸媽吵架，兩人都擺著臉，自己夾在中間很不是滋味。不知怎么是好。我說，他們不聽，繼續吵。就因為自己小，說話不起作用，所以，心里陣陣酸痛，只希望自己快快長大，手中也好有些權利，不想再做小孩了。但長大了才知道，小時候才是最快樂的，最開心的，長大了什么都要自己做，都要靠自己。做對了好，做錯了，自己難受，真讓人不知所措。

　　差不多每個孩子在小時都盼望自己很快長大。因為大人有一種特權：自由自在。至少對孩子來說那是一種莫大的幸福。因此，成長也便成了一條大道。但又讓人憂慮：走對了，是天堂；走錯了，就是地獄。但如果因此不敢前行，又永遠是長不大的孩子。既然如此，那么就請微笑著面對未來，迎接每一個快樂的明天！

　　分享快樂與憂愁作文 25

　　每個人都有自己的快樂與憂愁。今天你學到了新的知識，那就是快樂。今天，我就給你講一講我一天中的快樂與憂愁吧！

　　星期四下午又是江老師例行檢查本周背誦任務的時候了，我和我的.同桌彭詩杰正屏息以待，隨時可能被抽中背書。不過今天有點特別，幸運之神眷顧著我們，都最后幾分鐘了，我們竟然還沒被抽中。“好，今天就到這兒了，明天驚險繼續！”江老師這句話一出口，我和彭詩杰都長出一口氣，心里滿是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我們！

　　過了一會，江老師突然問到“現在還有誰沒把三個背誦任務完成呀？”“老師，彭詩杰還有一個背誦任務沒在我這兒過關！”在江老師問完的一瞬間，我條件反射地就把這句話說出口了。“好，那你就陪他留下來把那個背完了再走吧！”江老師安排了接下來的任務。喔，糟了！我像被別人從頭到腳潑了一盆冷水，剛才的欣喜若狂一下子變得心灰意冷。那還能怎么辦，只得留下來等他唄！

　　稀稀拉拉的七八分鐘過去了，彭詩杰也終于將背誦任務完成了。我們走出教室“各奔東西”，不過剛出校門我就碰到了一個同道中人——杜若彤。同是晚歸人，一路上我們聊得很愉快，八卦和快樂是女生聊天的必備品，仔細想想晚點走或許不是一件壞事。

　　到了公交車站，公交車很快就來了。剛上車我就發現公交卡忘帶了，不過司機是個好心人，看著我一臉慌張的樣子，說道“沒關系，下次記得帶上喲！”說完便發動了車子。

　　回到家我發現到家的時間跟平時一模一樣，原來一切都是最好的決定！

　　分享快樂與憂愁作文 26

　　“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這是范仲淹的憂和樂，那我就講講我的憂和樂吧！

　　我快樂時，像一只自由飛翔的小鳥；我快樂時，像一只活潑蹦跳的小狗；我快樂時，彷佛春風拂面精神爽。我最快樂的是——和小伙伴們玩耍。

　　與朋友玩耍，我學會了珍惜，珍惜這份不容易得到而很容易丟失的友誼；和朋友玩耍，我學會了齊心協力、團結互助；和朋友玩耍，我學會了分享，有好的東西一起享用。這種快樂是難以用言語表達的，并能藏在我心里很久很久。

　　記得我班和八班進行拔河比賽。雙方相持了很久，眼看我們班要輸了。這時我班同學組成拉拉隊，大聲喊著：加油！堅持！聲音洪亮，節奏鮮明。大家邊喊邊揮舞著雙手，頭上青筋暴起，似乎付出全身的力氣，在給比賽的'同學加油！在啦啦隊的呼喊聲下，我們的隊員士氣大漲，同仇敵愾，終于在最后幾秒贏得了勝利。我們歡呼，我們跳躍，此時的快樂和激動，真的是無法用言語來表達。

　　與同學們一起學習，是我的另一大樂。你可能在想，一群朋友和你一起學習會有什么好處呢？當然有啦，當我遇到難題，我們可以互相討論，雖然有時各自的答案不一，但這就像一場頭腦風暴，讓我恍然大悟，尋找到最優答案。

　　孔子有四憂：德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改。他是為自己的學生而憂。而我沒有憂愁，我是一個樂觀積極的女孩，比如同學們叫我“黑妹”“非洲女王”等等，我都不在意，一笑而過。面對家長和老師的訓斥，我也不會放在心上，就當作一種教訓和鼓勵。

　　總之，我的快樂很簡單，我的憂愁為零。愛笑的女孩運氣不會差，微笑是我面對生活的方式。

　　分享快樂與憂愁作文 27

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，面如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”我曾經也向朋友們傾訴過我的憂愁，那使我變得開朗起來······

　　記得在四年級的時候，我的性格很內向，不敢在別人面前表現自己活潑、開朗的一面。有一次上興趣班，我上課做小動作，就被老師罵了一頓，我心里很不是滋味。我一回到家，就去找媽媽談心，她友善地告訴我老師為什么會說我，并告訴我怎么做才是正確的。我好受了許多，但還是有點傷心。

　　于是，我打開家里的電腦，上QQ，發微博訴說自己此時的'心情。不一會兒，好多朋友都發了消息來安慰我，有些發了：“別傷心啦，一會兒就會過去的，開心一點，人生要樂觀嘛!”有些說“沒事吧，姜楠，你一向都是很樂觀向上的，這次怎么啦？振作起來，把所有的煩惱都忘了，輕松過好每一天就行了。”還有些朋友給我發了幾篇小笑話，說：“笑笑就不會不開心了。”我覺得心里的煩惱好像都沒有了，變得開心起來。

　　那天，我心里一直惦記朋友們的安慰我的話，像吃了蜜一樣甜。

　　原來，快樂是可以傳遞，憂愁可以傾訴；原來，我身邊有那么多朋友關心我；原來，這個世界是這么美好！

　　分享快樂與憂愁作文 28

　　我覺得，快樂與憂愁是一對好朋友。當你憂愁時向朋友傾訴，一吐為快，你的心靈便不會再沉重，只有心靈得到自由，你才會快樂。當你身陷困境時，第一個想到的只有憂愁，為何不從困難中尋找快樂的源頭呢？人要知足。

　　我就從一個親身經歷的`事情說起吧！

　　記得那天-——媽媽做完手術后的下午，我請了假吃完午飯便趕去醫院看她。那時媽媽還很虛弱，她疲倦、無助的表情，讓我很是心疼。“我一定要好好照顧媽媽！”看著媽媽瘦削的臉，我暗暗下定決心。可老天好像在捉弄我，不給我機會，讓我好憂愁。天無絕人之路，等了一個小時，老天終于給了我機會，盡管只是一次叫護士換吊瓶的機會，我好快樂啊！

　　叫護士給媽媽換了一次吊瓶就讓我很是知足。因為我覺得自己長大了，有能力照顧媽媽了，一想到這，心頭就涌起一陣自豪感。

　　我嘗到了甜頭，就一直盼著瓶里的藥水快點兒打完。不過我承認第一次叫護士來時，我做得并不完美，對著對講機支支吾吾說不順暢，但我很快樂！

　　后來，我叫護士來換瓶的“工作”越來越順利了。可是好景不長，媽媽想上洗手間，可是護士說：“你媽媽太虛弱，衛生間太遠了，你媽媽會在路上暈倒的，最好用尿盆接，然后再倒到洗手間去把盆清洗干凈。”于是端尿盆這個光榮而艱巨的任務又落在我的身上，我別無選擇，只好照辦，但我同時我也為能幫助媽媽感到快樂！我幫媽媽做的幾件事都不夠完美，但不影響我對媽媽的愛。

　　承認不完美，心靈才自由！

　　分享快樂與憂愁作文 29

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”這是陶淵明自我取樂的方式。官場上的辛酸與憂愁，陶淵明品嘗過，但他并不選擇官場生活，他并不為自己的人生不得志而憂愁自抑。他選擇了放牧，耕種，“戴月荷鋤歸”，才有了他坐在屋前一邊喝酒，一邊賞菊的真正的快樂。

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是李白自我安慰。他一生想找個舞臺施展自己橫溢的才華，可人生的道路本來就是充滿崎嶇荊棘的，沒有人能毫不費力就能達到人生的目的地。李白不能一展才華，滿腹憂愁，可他還是找到了快樂的出口，過流浪天涯的'生活，尋求人生的自由，鑄造了他在中國古詩上熠熠的人生輝煌。

　　陶淵明、李白都是被夾在憂愁與快樂的胡同中的人，要選擇走哪個出口，全在于他們自己。他們選擇的是快樂，找到了真正適合自己走的路，才走得一路坦然，一路釋然。

　　在生活中，有許多人抱怨生活的不公，老是將憂愁與不幸降落在他們身上；也有許多人感激生活賦予他們快樂、安寧。生活在同一個社會上，為什么會有不同的生活感受呢？那是因為他們的目光的著落點不同，悲觀的人只看憂愁，所以它成為生活負擔，而樂觀的人則發現快樂其實更耀眼，所以成為生活的動力。其實，快樂和憂愁是由自己定的，如果你想快樂，就應坦然面對憂愁，將它當作是生活的一種裝飾，有快樂，有憂愁，生活才不會那么單調。坦然面對了，憂愁就不再是憂愁，而成為一種快樂。

　　就像截掉雙肢的陳帆紅，雖然再不能在芭蕾舞臺上飛旋，但用自己的孜孜不倦與汗水，她終于在互聯網上跳起了青春的舞步。全身癱瘓的霍金，不也用僅存的二個手指敲出了驚世的物理著作嗎？

　　陳帆紅、霍金，他們都有憂愁，但他們不選擇憂愁，而選擇快樂。

　　“我品嘗過的每一杯苦酒，即使是殘渣剩物也是甜蜜的；我攀登過的每一座山，我都能到達綠色的平原；我迷失在迷茫的夜霧里每一位朋友，都能在黎明中找到曙光的道路……”這不是紀伯倫在《淚與笑·序》中心靈的告白？泰戈爾也說：“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時空給煤炭下的定義是鉆石。”

　　一樣是憂愁，一樣是快樂，在不同的人眼里并非都一樣，快樂和憂愁是由自己定的。

　　選擇快樂，你會活得更快樂！

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