煩惱的作文(合集11篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的作文1
山本無憂，因雪白頭；水本無憂，因風起皺。這句話是我的同桌寫在筆記本上的，我并不知道這句話的含義，也不知道她為什么寫這句話下來，也不知道，這句話是出自哪里，是她寫的還是在詩篇上抄下來的，我都不知道。但我看到了這句話，就被深深的吸引了。
每個人都有自己的憂愁與煩惱，這是不可避免的。
學生因為課本與家庭關系煩惱；大人因為工作與養家煩惱；老人因為樂趣煩惱；貧窮的人因為金錢煩惱；有錢人因為擴大企業規模煩惱。一切人都有煩惱。可以這么說，如果你說你自己完全沒有一點煩惱，那么你整個人就是不正常的。生活往往會制造出很多奇妙的東西，其中也包括人的情緒，而情緒里也就包含了煩惱。走在大街上，隨處可見忙碌的行人，而大多數的提著公文包的人更是皺緊了眉頭。他們也許是因為工作上的不順心，被領導批評，可能是快要趕不上某一個重要的會議。他們的煩惱比普通人的煩惱要更上一個階級。大概也就是童年的時候是沒有煩惱的，可以無憂無慮的和伙伴們盡情玩耍，可以從天剛蒙蒙亮的時候跑出去親近自然到天黑了才回家吃飯。偶爾爬爬樹，抱緊粗壯的枝葉朝遠處眺望，偶爾在田野里奔跑，采幾朵美麗的小野花斜插在發間。童年的孩子，本就不該有煩惱。他們不懂得社會的紛擾，不懂得大人的世界，沒有被社會的不良風氣感染，他們還是那么快樂。等到時間慢慢過去，他們開始上學了，也會慢慢的有了屬于自己的小煩惱。
對于煩惱我們更應該正確的去對待它，就像是對待自己犯下的錯誤一樣，正視它，找出解決煩惱的辦法，讓愉悅的心情充滿心靈。
煩惱的作文2
現在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長大所產生的自豪感所渲染時，各種成長的煩惱也接踵而來。
進入初中后，每天做的最多的事情就是學習，根本擠不出任何時間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時候，腦子里總想著，時間慢點過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了！雖然每天都要學習，但你要知道，其實學習并不可怕，相反，學習也會給你帶來快樂。
我最喜歡的科目就是數學了。在我看來，數學是最有趣的，每當我做一道數學題，眼前就仿佛出現了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數學題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時我會被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因為我知道，我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢想。
成長這個詞對于許多孩子來說，也許是他們所期望的，可當你真正長大時，你會發現，長大，并沒有你想像的那么美好。長大，就意味著你多了一份責任；長大，就意味你又多了一份煩惱，而現在我的心中早已裝滿了煩惱和責任。
煩惱，對于許多大人來說是痛苦的，可對于我們這些小大人來說又何嘗來說不是呢？有成長就有煩惱。在成長的過程中，我們每遇到一個煩惱，就意味著一份責任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個人應持的積極態度。
讓我們當一個小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧！
煩惱的作文3
生活中，煩惱無處不在，相信每一個人都有煩惱，有的人為學習成績而煩惱，有的人為家里的事煩惱，然而我的煩惱是眼睛近視。
在讀小學的的時候，看到很多人帶著眼睛，有粉色的，有藍色的，有白色的，看上去很好看，我覺得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會不知不覺的朝著自己意想不到的方向走。平時沒在意，看電視比較近，看書的燈光比較暗，看電腦時間長，慢慢眼睛近視了。
記得一次去縣城坐公交車，遠處看過來一輛公交車，旁邊的奶奶問我：“小姑娘，現在開過來的公交車是幾路車?”我看看車頭頂部，感覺是11路車，也好像是17路車，我睜大眼睛看清，還是不確定，媽媽見我沒回答，她對奶奶說：“這輛車是17路車。”奶奶道謝之后，我覺得需要去眼鏡店測試一下視力。媽媽帶我去測視力——三百多度，配一副眼鏡，紅色邊，黑色的眼鏡框，我喜歡，但是感覺很不適應。
每一次到體育課，得脫眼鏡，還有日常吃飯喝湯，都要脫眼鏡。記得一次，去英語課，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。老師叫人讀音，叫到我自然就讀錯了，心里很后悔忘記拿眼鏡，更后悔不愛護自己的眼睛，近視真不好!
常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護好自己的眼睛，不要近視了，對學習工作有很大的影響，帶來很多不便。
煩惱的作文4
我是個開朗、活潑帥氣的男孩，可是我也有不少煩惱，其中讓我最頭疼的事就是周末自己可以支配的時間太少了。
瞧，好不容易盼到雙休日了，終于可以痛快地睡個懶覺啦。“快起床了，過會有個線上的英語課要上，快起床！”一大早，媽媽的喊叫聲把我從美夢中吵醒了。
雖然媽媽經常說睡覺對小朋友的腦子好，可以長腦子，但是真的到了周六的早上，我卻都不能痛快地多睡一會。我不情愿地，慢慢吞吞地穿著衣服、洗臉、刷牙，匆匆吃完早飯后，萎靡不振地打開ipad開始上課。
上完在線英語課，我看媽媽忙著做家務，就趁她不注意玩了一會游戲，哈哈哈！剛玩了不久，耳邊又傳來爸爸的聲音：“宸宸，在干嘛呢？快去做家庭作業，下午你還要去跆拳道館打實戰呢。”我只能心不甘、情不愿地放下手中的ipad，找出練習本，提起筆開始做似乎永遠都做不完的家庭作業。
周六的下午，我通常都在父親的陪同下，在跆拳道館里渡過了。爸爸時常對我說，好男兒還要有強健的體魄，我得從小鍛煉，練拳時不可偷懶。我似懂非懂地每周練著跆拳道。
到了晚上，吃過晚飯，我立即打開電視機，期待動畫片時間到了，辛苦了一天的我，也該難得輕松一下了吧。剛放了片頭曲，我媽又叫了：“宸宸，在干嘛呢？又看動畫片？看動畫片能教你做數學應用題嗎？快快去把白天做的作業訂正好，再完成一張復習卷。”
等我訂正完家庭作業，做好那張復習卷已經晚上9點了。媽媽又忙著催我上床睡覺了，重復說著那句：“睡覺對小朋友的腦子好，可以長腦子。”哈哈哈，我只能苦笑了。
周末不是應該讓我好好休息，好好放松的日子嘛。爸爸媽媽你們能不能讓我有點自己可以支配的時間啊，這就是我現在最煩惱的事情呢！
煩惱的作文5
同學們，每個周末，你們都在干什么呢？也許，你正與家人圍坐在沙發上，興致勃勃地看著電視；也許，你正獨自坐在書桌前，津津有味地讀著課外書；也許，你正在附近的公園里，興高采烈地騎著車……我！卻在書桌前，奮筆疾書，不停地“刷”奧數題！唉，相較你們，我是多么悲催啊！
每次翻開奧數作業，我就不由得倒吸一口涼氣。那密密麻麻的阿拉伯數字，那五花八門的演算方法，那千變萬化的各種題型，折磨得我眼花繚亂，腦子一片空白。強打精神，拿出筆，重新梳理毫無頭緒的思路，向奧數題發起“總攻”！一道道題目被攻克，我卻絲毫沒有喜悅感。因為眼皮開始打架了！我不由得雙手托住下巴，仰望夜空，明亮的星星對著我一眨一眨，似乎在對我微笑，我卻無心對它微笑。
突然，一陣腳步聲劃破了夜晚的.寂靜，我回頭一瞧，是媽媽。她面帶微笑向我走來，一眼瞥見還有那么多“奧數大部隊”，臉色立刻晴轉多云，打開了話匣子：“怎么才做了這么幾題？你想不想早點睡覺啊？萬一明天上課又打瞌睡怎么辦？”一連串的炮擊，震醒了我的瞌睡，我揉揉眼睛，定定神，又投入了戰斗。
“耶！完成！”終于做完了所有的題目，十點了！我伸了個懶腰，打了個哈欠，準備睡覺了。誰知，媽媽又急匆匆地沖進房間，直叫：“哎呀呀，才看到梁老師發的QQ，還有一個作文片段沒完成呢！快！起來！再加把勁！”
“啊！”我仰天長嘆，一個鯉魚打挺從床上彈起，又到書桌前去努力奮斗了……
唉，這令人頭痛的補習班，這令人頭痛的作業題，這令人頭痛的周末……怎一個“煩”字了得！
煩惱的作文6
轉眼間，我已經成為了一名初中生，本以為可以快快樂樂的完成初中三年的學習，可沒有想到的是，剛開學我就有了煩惱。
對于學習來說作業便是一大難題，每天放學回到家，整個人變輕松下來了。所有在學校的緊張，無奈都煙消云散。雖然說有作業，但畢竟沒有那么大的壓抑感。每天放學回家都懷著一種輕松，愉快的心情去面對“小山”似的作業，剛開始時候是好的，但隨著時間的流逝，這種感覺也逐漸減少了，到了最后只剩下了痛苦和無奈，還有煩悶。哎！作業怎么這么多啊！每天都是同樣的生活：“起床——上學——放學——寫作業——睡覺，”日復一日。我真的不明白，為什么是學生就要有作業？為什么大人就沒有作業？為什么？為什么？為什么......難道是學生就應該沒有反抗的去做每件事情？每天在老師和家長的監控之下，每天去做他們順心的事情。
我們沒有自由，沒有自己的空間只能在晚上寫完作業的時候，我們躺在自己的床上，蓋上被子，準備睡覺時，才能摘下我們的“面具”，露出自己真實的面孔，那才是真正的放松下來，來到了自己的“快樂密室”，到了第二天起床睜眼的一剎那間，我們又帶好了去面對父母，老師的“面具”，去面對這明媚的一天。
人的一生就是要學習去學習，一些我們不知道的事情，如果沒有學習，然后我們的生活還有什么意義？
煩惱的作文7
你們肯定在想，上課有什么煩惱呢？不就是聽課嗎？不，不，不。你們來聽聽我的上課煩惱吧！
煩惱一：睡魔
哎呀！昨天的我又沒睡好，又在那忍不住地睜著一只眼，閉著一只眼，頭耷拉在“枕頭”上，睡在一邊。可是又怕攝像頭拍到，老師告訴校長，于是努力睜開一只眼睛去聽課。可頭還是時不時地向下墜，有時竟然還會流下口水，把同桌逗得前俯后仰得。哎！我呀！真是“成事不足，敗事有余”啊……
煩惱二：答題
睡著的我又引出了禍事，“請那位已經睡著的同學來回答。”老師握緊拳頭冷冰冰地說。“謝謝老師。”剛睡醒的我順口就說出了如此之話，引得全班大笑。“請你來回答”老師的聲音越來越大，猶如洪鐘震耳欲聾。睡醒的我看了看題目，側著腦袋思考，思考，再思考，最終得出結論——不知道。后果可想而知，我只好站著上課了，老師對我的印象也多了一條“疤痕。
煩惱三：苦斗餓魔
哎呀媽呀！到了第四節課，我的肚子都會按時響鈴”咕咕咕”。我的肚子開始餓了，開始我并不注意，可到后來，我的身體好像被抽空了似的，渾身沒力，肚子就像貓頭鷹一樣在不停“咕咕”中。我只好想著美食，手指在嘴里頭不停地吮吸，口水也直流下了三千尺。距離放學還有五分鐘啦！叮鈴鈴下課了，我捂著肚子趕緊沖了出去，不料老師還沒說下課呢，我又被老師拽了回去留校了。哎！早知道我就不這樣子了，現在可真是要餓暈了。
這就是我上課的小煩惱，這些煩惱已經籠罩了我整個上課，老師批評過，家長也教育過，可我仍是改不了，哎！那是一個愁字了得！最后我想問問你們上課的小煩惱是什么呢？來說說吧！
煩惱的作文8
“小小少年，沒有煩惱，隨著年齡，煩惱增加了……”每當我聽到這首歌時，會羨慕別人有爸媽的陪伴，會想起兒時和爸媽在一起的時光。
剛懂事的時候，爸媽就到我們村附近的工廠里打工掙錢。一天回家一次，我特別滿足。雖然爸媽掙的錢不算多，但是我每天都能見到他們，感覺好幸福。
等到我六歲時，爸媽就去外地打工了，把我交給了爺爺奶奶。爸媽就變成了一個月回家一次。每當他們回家再離開時，我就會死死地抱住他們的腿，哭得撕心裂肺。不想讓他們走，并告訴他們我不要新書包，不要新衣服……可他們還是狠下心走了，仿佛把我的心也帶走了。每次看到別的小朋友和爸媽親熱時，我就會感到一陣陣孤獨。從此變得不愛說話，一直盼著爸媽的歸來。
現在，我已經十二歲了，見到爸媽的次數就更少了。一年到頭還見不到三次，即便是回來一次，在一起的時間也是短得可憐。我們的感情被分離的日子慢慢地沖淡了，由以前的無話不談到現在的沉默寡言。
唉！寫到這里大概都知道我的煩惱是什么了吧，沒錯，就是缺少爸媽的陪伴。在我的生命里仿佛父母這個角色可有可無，他們的離開總讓我覺得自己和別人不一樣，漸漸地不想和他們說話了，更不想有深入的交往。
希望家庭狀況相似的父母看到我的這篇文章時能夠多想一下遠在家鄉的孩子，這樣的話我的類似經歷就不會出現在同齡人身上了。
煩惱的作文9
盼望著，盼望著，國慶來了。作業堆積的像座山，只得硬生生地塞進書包。用盡解數把這座“山”扛回了家。
我呆呆地望著這堆作業，不知如何是好。片刻后，我重振信心，“開門見山”。于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，五花八門的作業等待著填充，一環扣一環的題使得我離不開教輔書。
早上5點，鬧鐘撫弄著我充滿惰性的心理與身體，把我從溫暖的夢鄉中扯了出來。那刺眼的亮光照射著，上下眼皮團結一致地合攏，我只好用那刺骨的冷水來激醒昏昏噩噩的心靈。
一切都是為了作業，這些是值得的，我不停的安慰著自己。窗外的黑晝中射出幾點亮光，我抬頭一看——哦！天要亮了！
吃過早飯，回到桌前：一大沓等待完成的作業，幾支掉色的黑筆凌亂地擺放，有著翻印痕跡的工具書……客廳傳來的聲音吸引著我，電視用那紅紅紫紫的屏幕“引蛇出洞”，此時我已控制不住自己的身體，它不由自主地朝著電視前進。我不經意地看向了記作業本，上面打了幾個稀少的勾號，它給予我幫助，讓我再次進入學習狀態。
就這樣，我完成了假期里所有的的作業。
七天的國慶假期轉瞬即逝，回想著六天的努力和一天的歡聲笑語，我領悟到了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的真諦！
煩惱的作文10
“咖啡豆，黑巧克力……”別想了，這不是在挑零食，而是我的綽號。我不就是有點黑嗎？不！確切地說是我不怎么白而已。我那健康黝黑的皮膚，在陽光下散發著黑珍珠般的光芒，可就是因為這點，給我帶來了不少麻煩……
一下課，我的死敵出現了，對著他那青蛙色的手表說道：“咖啡豆。”我瞪了他一眼，沒想到他竟面不改色地繼續說：“黑米，黑豆，黑螞蟻……”一大串綽號如江水般滔滔不絕。這下可徹底把我惹怒了，我火冒三丈，走上去，狠狠地踩了他一腳……
畢竟大家同學一場，笑鬧一下我能忍，可老師也愛湊熱鬧。這是一個下午，我們在老師辦公室焦急地等著批數學作業。這時語文陳老師邁著他那“銷魂”的步伐來到我面前，我突然有一種不祥之兆，看來，陳老師是要“損”我了。果然，他站定在我面前，剛想開口又吞了回去，只見他嘴角浮現出一絲壞笑，說了句：“費佳媱啊……你可是一點都沒變白呀！”我聽出了他的話中話，只好跟著他一起苦笑，被陳老師盯上了，那也只能自認倒霉了吧！
不過那也只是開個玩笑，也沒必要小題大作，但自己親媽都嫌棄我，那還能說啥？那天，媽媽不停地打量著我，好像我臉上有行字似的。她一會皺皺眉，一會咂咂嘴……我不耐煩了，猛地起身，邊瞪她邊說：“你瞅啥呢？發現新大陸了？”而她呢，則是支支吾吾了半天才冒出了句：“我看你怎么越來越黑了呢？”我差點暈倒，再黑不也是你生的嗎！我心中默默抱怨道……
唉！“黑人國”的人可真是有苦難言，不過我相信，總有一天我會“一白洗前恥”的！我相信女大會十八變的！
煩惱的作文11
煩惱是一種令無數學生無奈而又無法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進入青春期的學生，總覺得煩惱無處不在，無所不有。令人產生煩惱的因素無疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫畫不好，別人嘲笑你，這些都是產生煩惱的因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽。
在上學期間，老師說音樂是要考試的，聽到這個消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒有音樂天賦的，雖然我也想努力改變這個事實，可最后只能無能為力，不管我怎樣嘗試都無法改變這個事實，我的音總是不在調上。不過我還是有些慶幸。因為我雖然唱歌不好聽，但我還不是那種五音不全的人，還沒有那么糟糕。
因為我知道快要英語考試了，所以有時候我就在家練習一下，不過沒有一點進步，在考試之前我都是有些抵觸音樂的，美豐唱歌的時候只要我一唱。都能聽到周邊的笑聲，但是并沒有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應，我不唱了，總能感覺到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。
考試終是要來的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個唱的沒有前面的人做個樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測，果然在我唱歌的時候以及我唱歌唱完了都會有人發出唏噓的笑聲，雖然我已經聽過很多遍了，可是我現在還是有些小難過的。
現在我已經釋懷了，雖然以前我是煩惱的，但我現在認為能給別人帶來歡樂，自己又何嘗不是一種快樂呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。
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