煩惱的作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
煩惱的作文1
你們也許覺得這種事兒看似很簡單，很好解決，但我可不覺得，因為這事兒，我已經(jīng)有差不多半個學期沒有上好過一次課了。
事情的起因是這樣的——
一天中午，老師布置了一大堆作業(yè)，讓我們在下午第一節(jié)課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開始認認真真的寫起來，這時我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書包永遠臟兮兮的男同學忽然捅了捅我的胳膊說：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長得像熊貓？于是我也沒好氣的說：“不許叫我熊貓，聽見沒有？”，但還是把修正帶遞了過去。然后看也沒看他，就又繼續(xù)埋頭寫起了作業(yè)。“熊貓~熊貓~”，過了一會兒，我聽見男同學一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說：“為什么你要叫我熊貓，難道我長得像熊貓嗎？”“誰讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說像不像？”同學們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺得害羞極了，但是一句話都說不出來。
從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……
后來媽媽看出來我在學校不快樂，問了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說因為我長大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時候，我鼓足了勇氣當著全班同學的面大聲對他說：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒有吭聲。
我真希望下個學期開始沒人再叫我的外號了。
我盼望著，期待著……
煩惱的作文2
“剪不斷，理還亂，作業(yè)愁，別是一番滋味在心頭。”
一天，丁老師還給了我和彭思彤一份名單，我們當天交給了任老師。結果，任老師看了一眼，“下達”了“圣旨”：“你們每天統(tǒng)計吧，交了劃“？”沒交的不劃。”聽到這話，我和彭思彤呆若木雞。
“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪，老師腫么了？老師覺得我們很閑么？不答應，怕犯欺師之罪；統(tǒng)計吧，我還怎么上課？也許是我今天亂扔垃圾了，也許是我今天和爸爸媽媽吵架了，也許是我今天上課說小話了，總之，是我壞心有壞報。可一旁的彭思彤毫不猶豫的答應了，還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業(yè)的艱苦生涯。
艱苦一：收作業(yè)難
我們每天至少跑五個來回，就拿第三天來說吧，我們也統(tǒng)計了兩天了，一直也“暢通無阻”，可第一次交完作業(yè)后，我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發(fā)現(xiàn)我桌子上有張作業(yè)，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來，發(fā)現(xiàn)彭思彤桌子上有一張，又一起去交，來來回回了五次，我倆累得氣喘吁吁，才把作業(yè)交完。
“啊，我被累死了，要不咱不統(tǒng)計了。”
“你說神馬？不可以，咱們答應過老師。”
“可是咱們早有一天會累over的。”
“你被這么說。”
“額……”
艱苦二：要作業(yè)難
我們便有兩位大俠，那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業(yè)從來沒交過，老師也忍無可忍，怒氣沖沖的對我們說：“肖某某和董某某如果再不交作業(yè)，讓他們來我的辦公室，我來處置這兩位拖作業(yè)大俠。”“哦。”我們得令，立刻回班，把兩位大俠叫到了老師那兒（PS：先聲明一下，我并不知道結果，所以……呵呵），可從這以后，他倆便更不交作業(yè)，個個都像皇上似的。我們?nèi)ヒ鳂I(yè)時，他們裝出一副愛理不理的樣子，還裝作與別人說話，沒看見我們，我們很想發(fā)火，可這么多人，又不好意思，便忍住告訴他們，讓他們下午交上來，可他們還是“穩(wěn)坐泰山”，我們真是，哎……
“問君能有幾多愁，恰似一張作業(yè)向我流。”
“今年作業(yè)勝去年，可惜明年作業(yè)多，知與誰同？”
……
煩惱的作文3
最近我好煩！我好煩！好煩！好煩！好煩！煩！煩！煩！就一個字煩，我的煩惱就是太矮了。
我今年11歲了，可我的身高卻只有1米3分米高。班級里的同學都說我是一個“矮冬瓜”這個外號。我上課的時候老師請我回答問題，可是我明明站起來了，老師卻說我坐著，對老師不禮貌。每次排隊伍的時候我都是要站在第1個的。我又不想站第一個，可是這又有什么辦法呢，誰叫我太矮了。在換座位的時候，我無論怎么和老師說不要讓我喝我的死對頭坐。可是老師最后卻還是讓我和她坐在一起了，都怪我太矮了我要快點長高。
過年了，大家都吃著團圓飯。可是就我一個人溜到了門前。因為我以前從同學那里聽到過一個長高秘訣——那就是在過年那一天到門前跳幾下就可以長高了。于是，我跳了起來110個，20個，50個，100個……我跳的滿頭大汗，不過，我心想：等到明天早上我就會比大樹還高了。然后同學們看見我一定會大吃一驚，再也不會有人低下頭看我了，而要仰視我了！我心里美滋滋的，然后上床舒舒服服地睡一覺。
早上到了，我迫不及待的起了床，接著，趕快去量了一量自己的身高。啊！怎么一點變化也沒有呀？我又量了量還是原來那一點高，看來我的長高計劃（1）失敗了！
我還有長高計劃（2）呢！今天我聽奶奶說：“只要去鉆狗窩就行了。”
午后陽光溫柔的照耀著大地。哈哈！今天奶奶去外面做事情去了，我可以完成我的長高計劃（2）了！原來，鉆狗窩就可以了呀！這么好的方法怎么不就早告訴我呢？
于是，我把小狗給趕出了它的窩里，然后，自己鉆了進去，我要先把頭給鉆進去，耶！非常順利鉆過去了。耶！非常順利鉆過去了，接著，我又把手弄進狗窩里面，可是，我一不小心手卡住了，上也不是下也不是，前也不是后也不是。現(xiàn)在我沒有辦法出來，只能等奶奶回來了，小狗在我身后“汪汪！汪汪！”地叫著，好像再說：“快點離開我的家。”
我等呀等，一直等到了太陽下山了，奶奶見我這副樣子大吃一驚，奶奶張大了嘴巴說：“雨彤，你在干嘛呀？”不是您說的，鉆狗窩會長高那？這都是假的！說說而已，我這時才恍然大悟，看來計劃（2）也失敗啦！奶奶拿起了錘頭，把墻給敲破了，一直到現(xiàn)在還有這一個洞呢！
人生不可能沒有煩惱呢！
煩惱的作文4
就拿家里來說，媽媽一直以來都對我無微不至的關懷和照顧，我非常感激。為了讓我考出好成績，她還經(jīng)常會去書店買一些課外練習給我做。在考試前她千叮囑萬矚咐，叫我仔細審題，做完后認真檢查，在有些人眼里認為有媽媽關心非常好，但在我眼里媽媽非常煩。“快點做作業(yè)!”回家見到媽媽以后的第一句話，她的話語中含著一種不容置疑的口氣,一絲煩惱和不快在我心里涌起。剛把作業(yè)寫完，正準備看電視時,誰知媽媽走過來把我拉了起來,我只好掃興地像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開電視機，等待我的又是繁多的課外作業(yè)。而且不時還會伴隨著媽媽連環(huán)炮似的嘮叨：“不到一周的時間就要開始期中考試了，再過兩三周就要參加閱讀考級了。”還有就是寫作文，我經(jīng)常會小聲地嘟嚷說：“我要寫作文，很多字寫不出來，能不能用一下電腦。”媽媽堅決地反對：“不行，不會寫的字，查字典，難道你考試也用電腦?寫不出來就多看課外書。”成天都是學習，害我沒時間看電視，沒有自己的娛樂時間，簡直煩惱透了。我想對媽媽說：“學習固然重要，但快樂的成長是女兒的心愿，只有張弛相結合，才能讓我把更多的精力投入到學習中去。”
我的媽媽從早上嘮叨到夜晚：早上，媽媽說：“快點起床，要不遲到了……”上學的時候，一陣嘮叨聲傳來：“上學走路一定要小心，看著車，上課好好聽講，積極回答問題……”我不耐煩地打斷著：“知道了，知道了。”
這些嘮叨只是家常便飯，有一次，我寫完作業(yè)，回屋睡覺去。媽媽發(fā)現(xiàn)書包旁有一摞語文、數(shù)學、英語書，便給我裝進了書包里，嘮嘮叨叨地說：“你真粗心，連書都沒有帶。”我也不知是怎么回事，便沒有問個清楚。早上到了學校，拿出書本就開始晨讀，這才發(fā)現(xiàn)不對勁。我大吃一驚，一翻書包，數(shù)學和英語書竟然也都是上一冊的，我想起了昨晚的事情，難道是媽媽沒有看清楚就裝進去的?肯定是!我這個粗心的媽媽呀，又一次好心辦了壞事。
晚上回到家，媽媽洋洋得意地說：“昨天晚上，你連書都沒有帶，要不是有我，你就……”我對媽媽說：“媽，你就別高興了，你給我裝的上一冊書，還好意思樂呢!”“什么，那三本書都是上冊的，都怪媽媽沒有看清楚，還對你嘮叨呢!"
我的這個媽媽無論是大事還是小事，總要嘮叨個沒完沒了，什么時候她能改掉這個令我煩惱的嘮叨呀!
煩惱的作文5
每個人或多、或少，肯定會有一點遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經(jīng)歷，它使我終身難忘。
小學，我的成績不錯，除了數(shù)學不怎么樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績都不錯，可是我就是覺得自己是最好的，誰都不及我。
記得讀畢業(yè)班的時候，我有一個競爭對手，他叫小麻。其實他原來不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說：“勤能補拙。”像他這類人，當然成績也不會差到哪里去。他不在乎競爭，他只在乎自己是否提高了，學到了更多了呢？完全就是一個不折不扣的書呆子。但是我卻很在乎，我認為這樣是測試自己是否進步的最好方法。
我與他不相上下，有時候他好一點兒，有時候我好一點兒。可是，我們卻在一次考試中分出了勝負。沒錯，就是每一個小學生最重要的考試——畢業(yè)考！
這件事留給我的印象很深。
一模，我完全就是以平常心去參加的，心中不認為自己比誰強。因為畢業(yè)是每個小學生脫胎換骨的考試——是鳳凰還是鳥，要考了才知道。可是小麻不一樣，他很想把這次考試考好，因為他認為很重要，于是緊張了，其結果也就可想而知——沒有一門科目是比我好的。就好像一只可憐的鳥，好不容易成了鳳凰，結果失利了，又變回了鳥。
老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必敗，小麻，你下次一定要放平心態(tài)，好好考。”又對我說：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的實力并不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必敗這個道理你一定要懂啊！”我那時不屑一顧：“緊張會使成績下降嗎？肯定是沒有我好！”那時我還體會不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年后的初中一年級上學期期末考，我才體會到，這種心情有多么難受。
幾個月后，升學考來了，因為我前幾次都是贏了小麻，當然很驕傲，沒有把他放在眼里。于是，失利就來了——第一次與同學對答案，數(shù)學失利；第二次與同學對答案，語文失利；第三次與老師——滿分80分的試卷，只有70小幾。這時，我就有了一種不好的預感——我定會從驕傲的天空摔下去，摔個粉碎。
結果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發(fā)揮了！唉，我本與他相同，可誰知，因為一時的勝利而迷惑了心智，最終我敗！
我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬于我的勝利！
煩惱的作文6
“為什么不給我買雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開家鞋店了！你還要，一點兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績提上去再說！”
我發(fā)瘋似的沖進房間，"嗵”的一聲把門關上，趴在床單上，流出了積蓄已久的眼淚。“先把你成績提上去再說！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復這句話。每每想起，我的心就會一陣陣絞痛，肌肉不住地發(fā)麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因為買鞋這種瑣事發(fā)生了爭執(zhí)。
難道成績就是衡量一個人的真正標準嗎?當然不是。雖然媽媽也盡量不會用這類話語來打擊我，但是在她實在忍無可忍了，不耐煩時便會說出這句令人心生厭惡的話語，也是我從小到大一直都有的煩惱——成績。
我深深地明白，成績是我們這些中游水平的學生最難跨越，也是最不想面對的短板。這是一種無法前進，無法后退的無奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無奈，怎么提也提不上去。所以每當有人問起成績這類話題時，往往我會最先走開，以避免尷尬的發(fā)生。
我也無數(shù)次幻想過自己能夠像張書華那樣“打遍天下無敵手"；也無數(shù)次幻想著自己能夠像那些在天空中自由自在、無拘無束、迎風飛翔的鳥兒一般，能夠無所束縛，遨游天際。我曾無數(shù)次幻想著，如若回到幼兒園時這該多好！哦，不。幼兒園還得要學會認字，寫數(shù)字，讀兒歌，也挺不好過的。
在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。”是啊！我也曾擁有過那無限的快樂與童趣，可是從什么時候起，我便失去了它呢？
"當當當"耳邊忽然響起一陣敲門聲。我跑去開了門，是媽媽。她把手機對準我，一行"訂單發(fā)貨通知″幾個大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子媽媽其實早就給我看買了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發(fā)出了一聲意味深長的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好啊！
煩惱的作文7
幽靜的小路上，風兒在輕輕地吹拂，小孩在快樂地嬉戲，大人在辛勤地勞作。春天的風景就是好。
我是一只小雞，一只剛剛出生的小雞，一只還未長大卻已離開母親溫暖懷抱的小雞。我無助，我傷悲，雖然想掙扎，想逃避，但因力量有限，覺得心有余而力不足，終究逃不過人類的“魔掌”。
只依稀記得，那日清晨，我在陽光的沐浴下，在母親雙翼的呵護下緩緩地醒來。一睜開眼，便看見主人撒下的小米粒，我不顧母親的阻擋，一個勁兒的往前跑。呵呵，食物到手了，自由也沒了。
我在享用美食的同時，被一只大手一把捉起，離開地面的我驚恐萬分地叫著，掙扎著，可一切都是徒勞。漸漸地，我累了，便不再掙扎，只是輕輕地呼喚著媽媽，但這一切也都是白日夢了。我與眾多小雞一同來到這個工廠，那兒的人都戴著口罩，都有一股濃重而又刺鼻的顏料味，我異常恐懼……
一根針向我刺來，我驚慌失措地閉上眼睛，忍受著那針慢慢刺入我的身體，感受著那股液體在我的血管里流動，那一刻，世界都停了下來，鐘上的秒針不動了；那一刻，門外正緩緩落下的枯葉在空中凝固了；那一刻，窗外的風也停了……
我暈倒在地，只覺得身上一陣陣地發(fā)涼，身體上的羽毛也漸漸變沉了。我又被放在太陽底下，那溫暖的光使我漸漸睜開了眼睛，剎那間，我看到身旁的同伴們，一個個都變了色，我頭暈目眩，再次暈了過去。
再次醒來時，發(fā)現(xiàn)自己身處在大街上，在我的身旁，圍著許多人，大部分都是孩子，一個個孩子的哀求聲在我耳畔回蕩。我依舊想著母親，但我知道，這早已是不可能的事了，我不再思念，不再掙扎，也不再把求救的目光投向身邊的這些興奮的人們，我只是靜靜地呆在一旁，看著一個個同伴被一雙雙小手接走。
人漸漸散去，同伴也在減少，我是最后一只。終于一個聲音響起：“我要它了。”隨后，我望了望新的主人，他在飛快地點著鈔票，我欲哭無淚。
在屋子里，我艱難地爬著，我想鼓起原有的活潑勁兒，但卻再也起不來了，那時，我已明白，自己已經(jīng)快要不行了。我慢慢地閉上了眼睛，流下了最后一滴眼淚。
我心有不甘，自己的生命最終毀在了我信賴的人身上。我氣憤，氣憤人類為了自己的利益，親手扼殺了無數(shù)只小雞，那街上的彩色小雞，就是那些販子們罪惡的鐵證。我想，下輩子，下輩子，我再也不做小雞，不做人類賺錢的工具了。
我相信，這是所有被染色的小雞的煩惱，這是所有小雞，用自己的生命給予人類的警告。
煩惱的作文8
最近，我遇一件煩惱的事。
我愛看書，一有機會總不忘記手中的書。本來媽媽對這件事并不在意，有時候還會表揚我呢！可到六年級以后，媽媽的態(tài)度慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一看到我讀課外書，不是問英語讀了沒，就是問奧數(shù)做了沒，總是問個沒完沒了。如果我完成了，就會笑瞇瞇地說：“那你就把課內(nèi)的知識復習一下吧！”要不就嘮叨個沒完。媽媽雖然沒有明確地指出不允許我讀課外書，但很明顯，將我讀課外書視為浪費時間。
我感受到了讀心愛的課外書的時間在減少。終于媽媽再一次讓我完成作業(yè)以后復習功課時，我生氣了，大聲沖媽媽吼道：“媽媽，我要看課外書。你沒有聽說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’這句話嗎？”媽媽也不甘示弱，振振有詞地說：“讀書用什么時間都行呀，但學習不能耽誤，你可是畢業(yè)班呀！”我一時想不出反駁的話，只能弱弱地說：“書是人類進步的階梯。多讀書有什么壞處呀？”媽媽知道我不情愿，還理直氣壯地說：“那你得把學習搞好，拿個年級第一名讓我看看！”我啞口無言。
過后的幾天，我一直悶悶不樂。媽媽看在眼里疼在心上，卻又無可奈何，做家長的誰都不想讓自己的孩子輸給人家的孩子。這幾天，媽媽一閑下來，總是拿著手機看，不時地皺著眉頭思考。原來媽媽也在上網(wǎng)查找一些關于高年級孩子的教育管理方法的文章看。當她讀了幾篇讀書的重要性的文章，對文中的那句話“不讀書的孩子潛在差生”時，感觸頗深。隨后事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機，媽媽竟然允許我讀課外書了，但是媽媽給我提了一個條件，那就是：在認真完成老師布置的所有任務后才能看課外書。我聽后欣喜若狂。
可好景不長，我就發(fā)現(xiàn)了很多問題。我的空余時間本來就少，一完成任務，所剩時間無幾。這樣的話我怎么讀課外書呢？媽媽知道后，告訴我，不是時間少，是我不珍惜時間，不會擠時間。媽媽語重心長地告訴我：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”聽了媽媽的一席話，我幡然醒悟！于是，我拿起筆制作了一個合理的時間表。
從那以后，煩惱真的就這樣走了。
煩惱的作文9
在我的成長中有許許多多大大小小的煩惱，最讓我煩惱的是從上中學以后，媽媽總是以關心的借口，對我問東問西不給我一點私人的空間。
記得上學期，我剛接了一個電話，媽媽馬上就問；“誰打來的？是男的還是女的？”我說；“一個同學。
當時，我忽然想起前幾天放學回家，媽媽就問過我；“你和誰一起回來的？”接著她還翻我的書包。我生氣地對她大聲吼道；“你怎么這么煩？什么都要問？是一個女的！怎么啦？”
媽媽臉色很難看，但仍和藹地說；“我是關心你啊！
以前媽媽不是這樣的，自從上了中學后，不知為什么，只要我一回家，媽媽就問這問那，搞得我沒有一點兒私人空間，無論買書、買文具，她都要陪著我。但是我沒有感覺到她的關心，反而越加懷念小時候的日子。
我的怒氣沒消，就聽到小諾在外面喊；“可以走了嗎？剛才電話里你不是說都準備好了嗎，怎么還不出來呢？再磨蹭就遲到了。”這時媽媽遞過書包說；“同學都來了，趕快去吧！”
我拿起書包走出家門，就聽見媽媽在我后面喊；“路上小心！在外面照顧好自己！”小諾見我沒有回答就說；“好，您放心吧！”
路上小諾問我；“怎么了？和你媽媽慪氣了？
“她什么都問，什么都管，不允許我有一點秘密。所以我覺得很煩。”
“其實她們都是一樣的，我媽媽還借口檢查我的作業(yè)偷看我的日記，她也經(jīng)常問我和哪些人來往。”
“怎么都這樣，還讓不讓人活了？”
“你沒聽說我們我們村的小燕因為早戀而休學了嗎？所以家長就擔心我們會像她一樣，她們是怕影響我們的學習。其實她們也是為我們好。我們老師說只有溝通才能消除誤會，多交流才能讓她們放心。”
回到家以后，見媽媽坐在沙發(fā)上發(fā)呆，看到我回來了，她的嘴唇動了動想要問我些什么，但欲言又止。為了讓媽媽放心，我說；“媽，你放心，我會把握好自己的。你想知道什么就問我，我都會告訴你，我再也不說你煩了！”媽媽聽了微笑著說；“你長大了，有自制能力了，成長中就不會有煩惱了。”
我聽后點點頭，我們一起笑了。
煩惱的作文10
深宵燈火是我的伴侶，手中的筆桿是我的武器，一張又一張的試卷是我要戰(zhàn)勝的敵人……
花了凋謝了又開，葉子枯了又落，申命周復始，我也慢慢長大。轉(zhuǎn)眼間，我已進入中學，我不禁感慨時光的殘酷和無情。
不知何時我心中的煩惱已經(jīng)堆積的像本厚厚的沙土，吹也吹不走。
期中考試的成績出來啦’不只是那個消息靈通的大喊一聲。我心不禁抖動了一下，急忙跑過去查看，在跑過去的途中有人告訴我：‘你考了年級二十三’我不愿意接受也不敢不解受這個現(xiàn)實，我灰溜溜的跑到一個角落里。想起昔日老師對我的諄諄教誨，同學們對我的期待，淚水不禁從眼眶中流出。
“為什么？無什么考進全級前十就這么難？考試前你信誓旦旦許下的諾言就這樣當受一棒難道我不夠努力，不，你們錯了。從剛進入初中，我就有了心中的目標，我無時刻可不在努力，放學后，走在街上，我會知識是從腦海中過一遍。周末，我多么想放松自己，因為我知道，總有人也在努力，所以，我復習功課，背誦歷史，生物，地理，并做相應的習題。我本以為這么練習可以提高我的副科成績，可這全部都是徒勞，我終究還是失敗了……’
我不禁想到我的媽媽，她每天那么早起來給我做飯，送我上學，無時無刻都不在體諒著我，關心我，不給我絲毫壓力，怕我累著。可是我的成績怎么去回報媽媽給予我的愛……
就這樣，上學期四次考試，我都沒有進入年級前十，我失敗了四次，沒錯，我失敗了四次。
我一直在尋求好的學習方法，可我發(fā)現(xiàn)這樣往往適得其反。我想現(xiàn)在我就像一只被網(wǎng)套住的小魚吧。無論怎樣拼盡全力都掙脫不了漁夫的魔爪……
我獨自一人，擦干臉上的淚水，向教室走去，忽然發(fā)現(xiàn)石縫中破土而出的一根草芽。我不禁驚嘆這草的毅力。突然，我的心中萌生一股力量。
有一個聲音在告訴我；不要被這些煩惱蒙蔽了雙眼，你要去面對，而且要經(jīng)得起煩惱的考驗，勝利定會是你的。’
置身自然，我把煩惱拋在腦后，我得到心靈的寧靜，心中的一方凈土，它激勵著我前行……
煩惱的作文11
時間猶如奔流，不息的河流，一瀉萬丈。它將原本一個無知的孩子催促成一個健壯的少年；將原本柔嫩的綠苗催促成一棵挺拔的小樹；將原本一只嗷嗷待哺的雛鳥催促成一只展翅高飛的雄鷹。
但是，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我們也漸漸離開了父母的庇護，面臨著更大的挑戰(zhàn)，更大的困難。與此同時，煩惱也不請自來了
推開記憶的大門，一件件事情猶如繁星一般數(shù)不勝數(shù)，可總有一件事讓我記憶猶新。
那是一個夏天的周末，一個雷雨頻繁的夏天。烏豆般大的雨滴，常常毫無征兆地砸下來，將大地弄得濕漉漉的。天時常是陰的，使整個世界都暗淡起來。我的心情也是糟糕透了。
“這么多作業(yè)，哪里寫得完嘛？”我望著窗外面的“滴滴答答”的雨水聲，心里立刻煩躁起來，對著這一桌作業(yè)大聲抱怨道：“明天就要上課了，這到底該怎么辦呀？”我一臉無奈，心里十分的后悔，將原本充足的時間全部揮霍掉。可是這世界上最沒用的事情就是后悔了。我強忍著心里的怒火，埋著頭，拿著筆干趕作業(yè)。
“不會！不會！又不會！”一道又一道難題層出不窮，我的心里越發(fā)暴躁，最后回過頭來一看，15分鐘只寫了一兩道題，家里大廳的幾位好伙伴正在舒心地玩著，心里原本的怒火就像被澆了桶油，燃得更旺了。“不寫了！”我將作業(yè)本狠狠的丟在桌上，頭也不回地走去加入伙伴們的玩伴。
玩耍當然舒服，但作業(yè)沒完成的事卻仍在腦中。玩到半個小時，作業(yè)的煩惱又鉆入了我的腦袋里“沒寫，肯定要受老師批評，多沒面子呀”我心里想，不由得陷入了糾結。算了，還是回家寫作業(yè)吧。我又無奈地離開玩地，離開正在玩耍的好伙伴們。
一到家，我還是灰溜溜的埋頭寫起作業(yè)，心里對玩的仙劍還在催促著我，誘惑著我，可我轉(zhuǎn)頭一想：“算了吧，既來之則安之。”又專心寫了作業(yè)，“皇天不負有心人”，沒過多久，作業(yè)竟然給我寫完了，我高興地笑了，雨停了，窗外的陽光射進了我的書桌，雞蛋般的影子投在語文課本上好像在對我笑，為我點贊，還在夸我是個懂事的孩子。
隨著年齡的增長，煩惱總會有的，可辦法總比困難多，我們只要能靜下心來，專心做一件事，那效率也會增加，到時候，煩惱就解決了。
煩惱的作文12
樹上，幾片枯葉滑落，也牽動著我的思緒。哎，真是“人生百態(tài)，盡在不言中！”樹尚要不停的有新葉、落葉的過程，而我在不斷長大，煩惱不停……
――題記
落葉一
我是個優(yōu)秀生，自然懂得“業(yè)精于勤，荒于嬉。形成于思毀于隨。”的道理。但一張一馳方為文武之道。偶爾的放松不業(yè)有利身心嘛！可就這一放松，卻招來了禍端，老媽開始了她長達半世紀的演講，真是有聲有色！我卻一句也聽不進去，任她發(fā)揮她的“文學才能”她不說還好，一說我反而不想學了，趴在桌子上怎么也看不進去書。媽，您能不能少說點？
落葉二
每到吃飯的時候，爸媽齊上陣。平時爸整天在外忙碌，沒空數(shù)落我，借著吃飯這短短的十幾分鐘，就將我的大好前程規(guī)劃了一遍。他說的什么我根本不想聽，道是驚異于他的“時半功倍的才能，他能將十幾分鐘當作幾十分鐘來用，不得不讓人佩服。不知道你是否體驗過必恭必敬地以大道理下飯的滋味？這簡直是太可怕了，他說的那些大道理我都懂，有意見還不敢說，怕爸要生氣的，只能憋在心里。這種感覺，哎，煩！爸，相信自己的兒子好嗎？
落葉三
在這個競爭如此激烈的年代，學習壓力壓得我喘不過氣來。在家里，不能辜負父母對我十幾年來的期望。在學校，還要面對那些“拼死拼活”想超越我的朋友。我也不敢示弱，常常忙道很晚，可是效果不很明顯。每天晚上，寫完作業(yè)，已經(jīng)很晚了，但我還想著復習，常常是像狗熊掰棒子一樣，顧上這個就掉了那個。我知道這種學習方法不對，我也就放棄了，現(xiàn)在想熬夜也熬不了了。寫完作業(yè)，我就已經(jīng)置身幻境了，眼前一片朦朧，上眼皮和下眼皮一經(jīng)親密接觸，想分開便是不可能的了。有那心，沒那勁啊！天宇，爭點氣好嗎？
落葉四
忽然一絲涼風吹過，片片落也旋如蝶舞，令我不禁想到一首詩“落葉不是無情物，化作春泥更護樹”這么說不是葉很貼切嗎？其實，煩惱是我們寶貴的財富，有了煩惱的.陪伴我們才會成長，相信若干年后，我們會驚奇的覺得，沒有煩惱人生會多么可怕！
收起心中的落葉，我大步的向前走去……
煩惱的作文13
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記
（一）
六點半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來“別人家的孩子都開始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語書，開始背那“有字天書”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實”的一天結束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰呀！”
（二）
下課鈴打響，這學期的最后一天結束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉(zhuǎn)身去脫鞋，我好奇地問：“這是什么呀？”“你的假期計劃呀”，一句風平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開紙卷，細密的小字扎痛了我的眼。“哎，我的快樂假期啊！”
盡管假期并不太“快樂”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開始期待下一個“快樂”假期。
（三）
躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉(zhuǎn)身過來問我，他要去的地方應該怎么坐公交車，我仔細地告訴了他，他看見我穿著校服，就問我是哪個學校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說話，而我突然想起小時候她鼓勵我主動去和小朋友交流時溫柔的臉，我有些茫然了，我是應該主動交流還是應該向陌生人板起臉呢。
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂的時候，當然也會有煩惱的時候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長，帶我飛過雨打過的崖，踱過浪沒過的灘，帶我走向成功的彼岸。
煩惱的作文14
琴聲可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神，也可以陶治人的情操……
最近。練琴確成了我煩惱心中的一大煩惱。為什么練鋼琴讓我很討厭呢？當初不是自己要求報的嗎？
放假前的一天中午，我正在寫作業(yè)，媽媽突然過來叫我：“陳勇睿，今年暑假還要考級，準備好接下來你每天都要練琴兩個小時。”我聽了很不開心，以想暑假不但玩不成，還要每天練上兩三個小時的鋼琴而懊惱。接下來假期，我得按媽媽魔鬼訓練來練琴，真后悔當初報鋼琴班。
也許你認為彈鋼琴很輕松，很好玩，你就大錯特錯了，你可能會問，不喜歡為啥要學呢？一開始學琴時我很感興趣，也很努力，每次老師教我彈得時候，我都會按老師要求彈練好，經(jīng)常得到老師表楊，可隨著級別升高，我對鋼琴的興趣漸漸消失了。
假期一到，媽媽一遍又一遍催促我“快去練琴”！我心不甘，情不愿地去鋼琴班去練琴。一天天過去了，很多時候我都會不耐煩地坐到鋼琴前發(fā)呆，每天都要面對那枯燥的琴譜擊練習長篇回旋曲時，敲的我頭暈頭轉(zhuǎn)向。我開始厭倦學琴和練琴了。
不僅老和媽媽討價還價，也開始偷懶，“媽媽能不能今天少彈半小時，或者十分鐘也行”，媽媽告訴我，只要你好好專心彈，少彈一會兒是可以的。我為了拖延時間，彈一遍就說喝水，再彈一遍說去廁所總感覺椅子上有針似得，讓我坐立不安，因為我不專心彈，我的手指落在鋼琴上軟軟的沒力度，彈出的音律也跟著我的躁動的心情節(jié)奏不穩(wěn)定，時快時慢，老媽這時就警告我，不好好彈，就給你加時間，我蒙了，想：“老媽，你不懂音樂你咋能聽懂我彈得不好呢！”
后來我姐姐來告訴我才知道，媽媽是聽我練琴時間長了，能根據(jù)我心情聽出來我彈琴的節(jié)奏，如果你心情好，彈出的琴聲讓人聽上心情很舒暢。姐姐說，她當時很喜歡鋼琴，因家庭條件不允許，姑姑給她買了電子琴讓她彈，因為沒有老師，她自學學會好多歌譜，多少年過去了，現(xiàn)在回老家還會彈彈她的電子琴緩解一下上班壓力。
音樂其實一種讓人放松愉快的東西，彈出來的曲子是讓我聽起來心情很放松。我仔細想想，我不是不想學鋼琴，只是練琴占用我很多時間不能玩。媽媽告訴過我，學任何一樣東西都必須堅持！不能半途而廢，接下來我還得堅持下去。爭取過級。
練琴其中的經(jīng)歷著各種風波，對我而言，酸甜苦辣咸，一樣也沒啦下，現(xiàn)在你們應該知道我不想練琴的煩惱吧！
煩惱的作文15
父母總是對我們說：“唉，你們這些小孩就是無憂無慮的……”其實不然，我們這些小孩也有許多的煩惱，那就是——學習!學習!學習!而我，只想要回我自己的空閑時間。
現(xiàn)在，我已上五年級了，繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來，而我唯一渴望的就是奪回我自己的空閑時間。每個小學生最渴望的就是周末早點到來，因為，周末可以讓自己放松放松。可我的周末呢?只有一件事，那就是學習。
記得有一次，那是一個陽光明媚的周末，我早已把老師布置的作業(yè)寫完了，看著窗外鳥語花香、空氣清新的世界，我很想離開書桌，到屋外呼吸一下新鮮空氣。懷著忐忑不安的心走到母親的面前，小心翼翼地說：“媽!我……我想出去走一走，放松放松。”“唉!小李，馬上就要期末考試了，你還一天只想著玩!不是媽不想給你放松，我知道你現(xiàn)在的學習壓力很大，可是，你現(xiàn)在努力了，以后放松的時間多得很!少壯不努力,老大徒傷悲,你沒聽過嗎?乖!我們今天的任務是把這三張試卷做完……對了，順便把我前幾天給你買的……”“哦!”面對母親火焰般的目光，我很不情愿地答應了。我心想：“那么多的習題，我什么時候才能寫完呀?我簡直就像籠中的鳥，學業(yè)如一條無形的鐵鏈將我緊緊地鎖在籠子里，可母親大人，您知道嗎?我也渴望藍天，想在天空中展翅高飛……”
我壓抑住心中的渴望回到書桌前，進入迷宮一樣的題海中。寫著寫著眼睛迷糊了，我做了一個夢，我夢見自己正在一個黑屋子里，什么也看不見，但是，我聽到了哭泣聲，不，那是一種近乎吶喊而迸發(fā)出來的悲嗚聲。我用手捂著疼痛的腦袋，不停地走，不停地走……恍然間，“啪!”的一聲，一塊石頭壓在了我的身上，不!那不是單單的巨石，那是學業(yè)，那是繁重的學業(yè)，我被壓得喘不過氣。“啊!”我從夢中驚醒了過來，抹抹額頭上的汗水，深深地嘆了口氣，想著母親那嚴厲的眼神，只能又拿起筆開始寫了起來。我想，“我什么時候才能移開壓在我身上的巨石?什么時候才能奪回屬于自己的娛樂時間，讓自己放松一下呢?”煩惱像一個大籠子，關著我，讓我無能為力;煩惱像一條麻繩綁著我，讓我喘不過氣……
手中的紙船飄到遠方的天際，我心中的煩惱，何時才能和紙船一起飄去遠方?
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