放開的作文

時間：2021-08-18 15:20:10 放開我要投稿

放開的作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的放開的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放開的作文15篇

放開的作文1

　　北京的秋風，吹動著枯枝與落葉，帶有幾絲蕭索，殘葉盡黃，在秋風中瑟瑟發抖。我站在長城之上，擦干眼角淚痕，心中不由得生出一股豪情，夾雜著幾分感動，俯瞰下方的林海。

　　那一日，我翻越了心中的長城。

　　毛主席曾有“不到長城非好漢”一句，贊揚長城的險峻與雄偉。在北京，難得去一次長城，不把握機會，確實可惜。

　　但是我內心并不想去，并非是懶惰與不屑，而是恐懼。我生來恐高，懼攀高峰，更別提險峻的長城了。我遲疑著，抗拒著，直到父親信誓旦旦地緊牽我的手，我才敢一步步登上長城。

　　秋高氣爽，長城上也有涼風迎面而至，吹得人面目精神都煥然一新。我漸登漸高，仰視藍天，俯瞰林海，萬千豪情與無法形容的雄偉壯觀從心中泛起。

　　但突然，父親放開了我的手！

　　一瞬間，我仿佛失去了腳踩的大地，頭重腳輕。習習的秋風不再吹拂了，取而代之的，是兇暴的狂風，吹得層林翻動，吹得落葉紛飛，更好像要把我吹下了長城。我不敢在路旁了，我想挪到路中間去，卻兩腿發軟，不斷抖動，手緊緊地抓住城墻，難以移動半步。向前看，家人們漸行漸遠，向下看不，我不敢向下看，我只敢抱住城磚，忍住不向下看，瑟瑟發抖。

　　剛剛的豪情到哪里去了？剛剛的氣概到哪里去了？我內心咆哮著。看著那一行漸行漸遠的身影，我越來越恐懼，也越來越掙扎，充滿著對父親的怨懟。但此刻，勇氣也越來越強大。最終，我顫抖著，邁出一步。腿一軟，我險些跪下，但我終究沒有。這一刻，仿佛世界都靜止了，只有我在邁出第二步，第三步，第四步

　　我跑起來了！

　　腳步越來越堅實，于恐懼中孕育勇氣，勇氣中誕出動力。我的周圍，響起了掌聲，我卻不管不顧，直至沖上頂端！

　　狂風消失了，還是那習習的秋風。這一刻，所有的恐懼都轉為了莫大的歡喜與幾分感動，又轉化為男兒的豪情與幾分感謝。我摸了摸臉，原來，我早已淚流滿面。我卻笑著，轉向父親：

　　“爸，多謝你沒牽著我。”

放開的作文2

　　如果我一棵小草，那您則是肥沃的泥土，在您的保護下，我忍受不起艱難；如果我是一只在窩中安逸的小鳥，您則是保護我的大鳥，您在，讓我受不起風吹雨打我失去了生存的能力；皮之不存，毛將焉附，我如同那層皮，沒了您，我無法生存。記得有一個星期六，我與同學約好一起去玩，我興高采烈的告訴了您，卻不料被您一口回絕了，我頓時垂頭喪氣。我知道您放心不下我，凡事總有兩個面，您就不能想想好的方面嗎？我從未離開您的手，因此您每天將我“困”在家中，就像一直關在家中的老虎，不能出去透氣我成為了一代“失去自由神”。我“好學生”這個稱號是被您“壓 ”出來的，因為學習，我失去自由。我喜歡自由，希望像小一樣，能在天空自由在的，雖然充滿危機，但我不害怕。自由，像小孩子愛吃糖；小樹愛陽光；太陽愛蕓蕓眾生一樣。您如同陽光雨露般精心照顧著我，雖然舒適，但沒有一種東西可以讓我奮勇前進。您看見過我的種種行為，但您開不到我的內心，您不了解我，因為我成績好，讓你沒在親戚面前有臉面，因此，無視了我的自由。

　　母親，請您放開您的雙手名師點評：媽媽很在乎小作者的成績，卻忽視小作者對自由的追求，不了解小作者在想些什么，可見小作者和媽媽之間缺乏交流。由此，小作者覺得媽媽對自己管束得過緊，感覺痛苦，于是大聲地呼喊：“母親，放開您的手。”從小作者的敘述可以看出，小作者很感激媽媽對自己的關愛和呵護，但是卻希望自己能夠獨立，做自己想做的事。小作者將自己的想法表達出來了，這點做得不錯。相信媽媽看了這篇文章也會有所觸動。文章就是存在一些筆誤，讓文章打了折扣，小作者還要再細心些哦！

　　“我興高采烈的告訴了您”改為“我興高采烈地告訴了您”。“希望像小一樣”改為“希望像小鳥一樣”。“但您開不到我的內心”改為“但您看不到我的內心”。“因為我成績好，讓你沒在親戚面前有臉面”改為“因為我成績好，讓你沒在親戚面前丟臉面”。

放開的作文3

　　今天，我無意中看到一幅名為《星期天》的漫畫——一個七八歲的孩子，在爸爸嚴厲的看管下，天還沒全亮就開始讀英語單詞了；上午，又在媽媽與雞毛撣子的陪伴下練鋼琴；下午，太陽當空照，爸爸帶著背畫板的兒子走進了“美術學校”，都累得氣喘吁吁；夜晚，父母把兒子從美術學校接回家，半路上，孩子由于勞累已經趴在爸爸的肩上睡著了。

　　父母滿頭大汗地走著，心里卻直埋怨兒子：“這點小事就把你累成這樣，別家的孩子怎么不見得像你這樣啊……”其實，孩子心里有更多的委屈。看完漫畫，我不禁想到了父母對孩子過高的要求，望子成龍、望女成鳳的心理已經很普遍了，他們的孩子只得忍氣吞聲，自己默默地忍受著比正常人多幾倍的負擔。當今社會，生活條件好了，孩子們愁眉不展的時候更多了。

　　父母們根本不了解兒女們的心思，這會兒上補習班，那會兒又什么興趣班，一會兒有弄個什么家教……這么多，孩子們怎么扛得來？孩子們如果學得好，父母們就又親又抱；要是學不好，表情馬上就“晴轉陰”，輕則嘮叨一番，重則痛打一頓。不僅如此，父母還總拿自家的孩子跟別家的孩子比，就非得比別家的孩子優秀，這怎么呢？所謂“人外有人，天外有天”嘛！……想到這，一陣熟悉的哭喊聲驚醒了沉思中的我。原來又是鄰居貝貝在哭。

　　貝貝年僅六歲，他的父母就逼她學鋼琴，每天回家都得練上一番，要是彈錯一個音符，她爸爸的一個巴掌就打了過來，貝貝就“鬼哭狼嚎”地叫起來……我想以一個孩子的身份向這些家長們呼吁：“家長們，你們要是真正愛你們的孩子，就放開你們嚴厲的雙手，還你們孩子一個快快樂樂，踏踏實實的童年，讓他們展翅飛翔吧！”而今，這幅漫畫依然在我的腦海里徘徊回蕩！

放開的作文4

　　有些孩子，就是因為父母的嬌生慣養和過分溺愛才會使那些孩子變得不會干事了，走到外面什么也不會。但是有些父母卻做得非常好，他們就算孩子摔倒了也讓他自己爬起來，不讓別人幫忙，這就像孫老師今天在課堂上舉的下面這個例子。

　　一對外國夫婦帶著孩子去公園玩，這時孩子摔倒了，一位中國老人見了立馬跑過去扶，結果卻遭到了那對外國夫婦的責怪。這個故事就告訴我們：對孩子不能太寵愛，如果他們摔倒了也要讓他們爬起來。

　　這個故事又使我想起了我自己的一個故事。那是一個陽光明媚的日子，我們和別人一起出去玩，到了那個目的地，我們一起鋪好墊子，搭好帳篷坐在草地上自己燒烤。大家一個個都忙碌著，這時聽見有人說：“我們讓小朋友來串東西吧。”那時的我只有五歲，當時我聽見這句話的時候，心里一驚，我怕那根竹簽會刺到我，主要是在前幾天，我剛剛被刺過，所以我對它產生了恐懼。那幾個小朋友都拿起了竹簽開始串起來，可是就我一個人沒串。這時媽媽過來了，說：“沒事，我幫你吧。”現場就我一個人閑著，幾個小朋友都嘲笑我：“你真是一個膽小鬼，連這個都不敢，哈哈哈。”那時我假裝沒聽見，其實我的心里很不高興。接下來這種活動我都沒有參加，因為我不想被嘲笑。我好后悔，因為如果要是沒媽媽的幫助其實我也可以自己完成，就是因為媽媽對我的溺愛才讓我在那些人面前抬不起頭。現在，我真的想說：“父母，放開你們的手吧！”

　　父母，請放開你們的手吧！不要再對我們有過多的溺愛了。讓我們做一些力所能及的事吧，可以嗎？

放開的作文5

　　父親，這個剛強又不失寬容的男子在我的人生中扮演了必不可少的角色。感謝您放開我的手。

　　望著那幾米深的水池，我膽怯了。“爸，我不想下去。”我帶著哭腔說，“不行。”他稍稍變了臉色，說，“沒什么可怕的，快下來。”我猶豫的將一只腳探進水里，我一個沒留神，被爸爸拽到水里。我胡亂的抓著，腳下也不忘玩命蹬著。正當我絕望時一只大手伸了過來，使勁一提，將我整個拎出水面，我急忙貪婪的呼吸著新鮮空氣。

　　第一次放手，我感受到了絕望。正當我剛要松一口氣的時候，爸爸作勢就要放手，我趕緊說：“我不要再游了。”我拼命的搖著頭，為自己爭取機會逃走，但爸爸非但沒有動容，反倒突然放了手。我一時沒反應過來，只見周圍一片漆黑，黑暗似乎侵蝕了我，把我向下拽去，眼淚混著消毒水的味道向我襲來，我下意識的不停撲騰著。可最后還是被那一雙有力的大手撈了上來，這時我滿眼淚水的望著父親，他沒有變，只是臉上多了一份倔強，這次放手我不知所措。

　　第二次放手，我看到了希望。我用力的扒著水線，水線隨著水波時上時下，父親堅定的看著我，我閉上眼，抓住他的胳膊，終于又一次被松開了手，我暗暗給自己打氣，同時滑了一下手，再動一下腳，竟驚奇的發現自己上浮了一點，心中頓時一喜，于是又接著滑了兩下手，動了一下腳，又上浮一點，我不停的重復著“抬頭，劃手，伸手，低頭，收帆，蹬基”的動作，小心翼翼的上浮，終于我成功了，望向爸爸。這次放手，我心中的喜悅與感激溢于言表。

　　爸爸是您的那次放手，讓我擁有了失敗后堅持下去的勇氣和決心。讓我學會了在逆境中尋找希望。

　　感謝您，放開我的手。

放開的作文6

　　當我看著一些很小的孩子在上學路上時被父母牽著，開開心心的樣子，我想我以前一定也是這樣的。

　　您牽著我的手，從東走到西，又從這條街走到那條街，我感受到媽媽那溫暖有力的大手，就很安穩地毫無顧慮地走。就這樣，一年級，二年級，到三年級開始時，我依舊是媽媽送去上學，也沒有多遠，可是別的孩子已經自己走去學校，我還沉浸在媽媽的手中。我應該一個人了。

　　就這樣，一天早上，媽媽讓我獨自去上學，我還很擔心，一直說著不，因為我害怕走丟。可是媽媽一再搖頭。，我必須自己走。走出小區，心中滿是不安。第一步，第二步??我實在是不理解媽媽當時突兀的決定。沿著熟悉的路，東張西望，緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了，而我還處在緊張中，絲毫不愿意松懈。

　　突然，我看到一個和我差不多的學生蹦蹦跳跳地去上學，而且還哼著歌，邊走還不時停下來看看景色。我覺得很羞愧，我也想像他一樣，可是我依舊擺脫不了心中的恐懼。“我都那么大了，怎么就不能自己去上學？不行，我必須要自己走到學校去！”我這么告訴自己。漸漸地，我的步子更大了，沒有了剛開始的羞澀，更多的是充滿自信。很快，我看到了學校的大門，心里很高興，加快速度跑過去。心里已經不是恐懼，而是一種成功的喜悅。走到校門口，我發現媽媽已經在那里了等我了。看到我以后，她微微向我笑了一下，說：“你做到了，盡管過程很艱難，不過你終于相信自己，打敗了恐懼，你不再是那個處處需要我帶著的小孩子了。”從那以后，我再也沒有讓媽媽牽著去上學，都是一個人，看著比我更小的孩子，我心里是自豪，這一切，源于媽媽放開我的手，讓我獨自走。

　　感謝您，放開我的手，讓我充滿自信，也讓我學會了堅持和獨立，我的確已經不是當初那個處處需要人保護的孩童了。感謝您，放開我的手。

放開的作文7

　　我望著美麗的郊外，望著蔚藍的天空，我呼吸著春風帶來的遠處新鮮的空氣。我想要飛翔，我渴望自由，爸爸媽媽請翻開你們的手，讓我自由飛翔！

　　曾今，我摔倒了，你們把我扶起來，用你們寬大的肩膀保護著我，讓我十分依賴你們。但是現在，我已經長大了，我可以用自己的力量，爬起來，繼續前進，不再需要借助你們的力量了。可每當我理直氣壯地對你們說：“我已經長大了！”時，你們總是笑著說：“在我們眼里，你永遠只是個孩子······”之后，好幾次，我都想對你們說我想做一只自由的小鳥，飛翔廣闊的天空，不想只是在這小小的鳥籠里。但是見到你們關愛的眼神，又讓我把話吞了回去，把它埋藏在心底。

　　爸媽，你們知道，溫室里是培育不出經得起風吹雨打的花兒的。小鷹總有離巢的時候，小樹總有參天的一天。是棟梁就該擺脫大樹的庇佑······我不想做溫室里的花朵，不想做不敢離巢的小鷹，不想做永遠停泊在碼頭的小船······我想做一棵經得起風吹雨打的松柏。想做蒼穹下的雄鷹，勇地搏擊風云。想做劈波斬浪的航船······

　　現在的我，就像一只風箏，不論我多想飛向無邊的天空，你們總是緊緊握住手中的線，生怕我出什么閃失。我知道你們都是為了我好，可我也知道人生不會風平浪靜，但我的航船絕對不會停下。未來不會總是萬里晴空，但我相信，只有經歷過風雨，才會見到彩虹。

　　希望你們的關懷不再是我獨立自由的牽絆，而是我拼搏的動力，請放開你們的手，讓我可以自由的翱翔，自由的拼搏！

放開的作文8

　　盼星星盼月亮，終于盼來了星期天，心情十分愉快。可是也有一絲絲的不悅，爸爸媽媽雖然不會給我報一大堆的課外班，可是他們總是像調查員似的，每次出去都要問個明白。我還清楚的記得那次。

　　去年2月，媽媽快要過生日了，我準備秘密的給媽媽買一個禮物，感謝感謝辛苦的媽媽。禮拜天中午，我吃好飯剛想出去，爸爸就叫住了我：“出去干什么啊，作業寫完了嗎？什么時候回來？可別太晚!”我小聲的一一回答爸爸的問題，不過我撒了個小謊——跟爸爸說我去找同學問作業了。爸爸聽了就沒再問，我暗暗欣喜。然而好景不長，我把門開著剛想走，后面便傳來媽媽嚴厲的聲音：“真是去找同學問作業嗎？你可別撒謊！你的鬼把戲我會識不出來？你要是真去同學家，干嗎帶錢？難道你還要給同學錢？”原來我的錢包帶子露了出來，正好被媽媽看見。我不敢看媽媽的眼睛，好像那眼睛一下子就能看破我，把我變成透明的。媽媽嚴厲的聲音又傳了過，來我急的快哭了。媽媽見我不說話，又嚷了起來：“你這孩子這么不聽話，一定又是拿錢出去亂買東西了，還和父母撒謊，真是太不應該了！”我聽著媽媽的話，心里十分委屈，但又仔細一想：媽媽很辛苦，為了給他禮物，自己受點委屈算不了什么。我并不反駁，不想惹媽媽生氣。媽媽見我不說話，以為是默認了，更生氣了：“你花錢我不反對，但是我不允許你花不該花的錢！”我好幾次想說出原因，但都到了嘴邊又咽了回去。我一定要讓媽媽在生日那天開開心心的！隨后就是一片寂靜，我再也忍不住了，沖出了門外……

　　我真的`很希望這樣的事少一點，可是總不如愿。孩子與大人之間的誤會常常令一個融洽的家庭支離破碎。天下的父母們，你們總是說小孩子是最無憂無慮的，可事實并不是這樣。如果你們想讓我們無憂無慮的生活，就請放開束縛我們的枷鎖，讓我們自由飛翔！

放開的作文9

　　晚風瑟瑟，秋葉搖曳。

　　黑幕籠罩下，透過月光折射到地上的一大一下的身影。街道再無人，前方是一路漆黑。我用雙手緊緊拽著媽媽粗糙而溫暖的手，一齊向前方向前摸黑前去。

　　每天媽媽會在這個時候來接我，晚自習后回家的一段路模糊不清，伸手不見五指，偏僻的小路似乎有虎獅經過，突來的怪風吹得地下的落葉嗖嗖直響，這不禁使我打了個寒顫，但有媽媽的手握著，心里的恐懼不由得減少。今日是如此寂寥，但媽媽的表現很反常，她試探著我“我明天不來接你了，你一個人能回去嗎？”我毫不思索地回答“不能。”媽媽似乎有些生氣“你都這么大了，還要我來整天來接你？”媽媽的語氣隨著猶豫變得堅定。她有意地擺開了我的手，而我卻是抓得更緊。我不明白媽媽為什么要這么做，但我的眼眶還是會有淚水徘徊，最后，媽媽用力把手一甩，我的手脫離了那個溫暖的港灣，我迅速去拉回媽媽的手，兩手最后剩的只是冰涼的空氣。

　　隨著媽媽的步伐加快了，最后從一個模糊不清的背影中到一眼茫然。眼前沒有任何讓我覺得心安的事物，徘徊的淚水噴涌而出，后面傳來一聲聲腳步聲，使我不得不往前跑，仿佛背后有人載抓我，而我卻頭也不敢回。終于，我從奔跑中的失魂落魄到眼前的燈光的一絲充滿希望，經過幾番周轉與坎坷磨難終于回到了家。媽媽看了丟了魂似的我，眼神中帶有一絲心疼，我往后一看，原來是爸爸在身后，一副疲憊不堪的樣子，我頓時明白“難道剛才的腳步聲是……”爸媽笑了，我也從驚嚇中醒過頭來。

　　每當別人的父母來接自己的孩子時，我只會嘲諷一笑，每走一次這條路，我知道我又有了一分勇氣。

　　感謝您，我的媽媽，在黑燈瞎火的時候放開了我的手，讓我在為自己追求心中的那份光明而堅持奔跑去追逐。感謝您，我的媽媽，在我膽怯的時候放開了我的手，讓我在怯弱中明白了勇敢與勇氣的重要。

放開的作文10

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼十六年過來了，回想往事不堪回首，我情不自禁的笑了。十六年的得失，現在擁有的，我為之欣慰驕傲。失去的更為之遺憾。但最重要的是今后把握時間，最高效率的得到我想擁有的一切。

　　還記得我小時候坐在草地上，望著藍天，天空是多么的藍，但是我現在再往天上看，咦！藍天呢？天怎么灰蒙蒙的。曾經聽說天空隨心而動，我的藍天又是什么時候離開了呢？喔一再的問自己……那那應該是在小學六年的時候吧。那時小學同學都看不起我，不跟我一起玩鬧。應該是那時我與我的藍天彼此漸遠了吧。漸漸長大的我發現問題好像不在我當時憎恨的同學身上，而問題在我身上，也許是我比較自閉吧。可是我需要怎么樣呢？想總想，一直都在想。可是始終沒有頭緒。甚至現在想就頭痛。有時真想放棄，但是隨著年齡的增長越發問題的重要性，人不能沒有交際，是交際組成的社會。我還需要學習，需要完成夢想，需要照顧我在乎的人，需要……。我還需要做很多事。所以我要克服自己，誠心全意的去對待身邊的人。從而獲得他們的認可和支持。在學校和同學們敞開胸懷，要變得無話不談。要觀察學習同學們的學習方法和交流方式。用來取長補短。在老師面前要大膽的展現自己，以博取其期望和重視。總之在學校要放開以前對自己的束縛拿出自己開朗樂觀的一面來對待以后的學習任務。在生活中要收斂自己的脾氣，穩定自己的情緒。聽父母的話。拿出穩重長大的自己來讓父母欣慰。

　　現在我抬頭，灰蒙蒙的天有著一顆光閃閃的啟明星。我知道那是我的決心，我也堅信，有了它自由的藍天就即將到來。

放開的作文11

　　如果你對孩子嬌生慣養，你的孩子將沒別人堅強；而如果你放開手，讓他自己去努力，他將經過挫折的不斷磨煉，變得更加堅強。

　　有一對外國夫婦，帶著孩子來中國玩，突然，孩子跌倒了。一位中國老人趕緊跑過來，準備去扶他，卻被那對夫婦阻止了。他們不樂意老人去扶孩子，想讓他通過自己的努力，打敗挫折的重重阻撓，最終獲得可喜的“勝利”，嘗到通過努力獲得成功的滋味。

　　以前，我在自學自行車，在有四個輪子的自行車上，我顯得操縱自如，可一拆掉兩個輔助輪，我就不行了，連連從那綠色的小自行車上摔下來，頓時覺得疼痛不已。有一次甚至摔出了一個大烏青。當時的我抱著受傷的腿，揉來揉去，可效果并不明顯。

　　那痛，簡直痛到我心坎里去了。里面不僅加雜著肉體之痛，還有失敗之痛，更有經過多次努力但仍未成功的崩潰之痛。

　　這時，爸爸走過來扶起我，憐惜地對我說：“你別練了，好好休息休息吧。”我正想坐到凳子上去，媽媽卻走過來，一臉嚴肅地說：“先別坐，繼續練，不練出點成果不準休息。”我聽了有些憤怒：怎么可以這樣，我可是“傷員”啊！但隨即轉念一想：好，既然這么說，我就給你見識一下我的厲害。

　　于是，我帶著傷，有些艱難地重新上了自行車。

　　就這樣，我經常跌倒著，同時也因為媽媽的激勵，每次都重新站起來，上了車，繼續練習。于是我每天都進步著，同時也每天都堅強著，直到最后學會了騎自行車。

　　放開你的手，讓孩子自己站起來，通過他的努力，去打敗挫折，最終取得成功。

放開的作文12

　　我喜歡和爸爸一起爬山的感覺。站在紫金山之巔，俯視整個南京城，迎著山上的云霧與微風，真是一種享受！我卻又是如何一步一步登上著頂峰的呢？

　　三年級的時候，爸爸開始鍛煉我的體力，領著我慢慢往山頂爬。要想登上紫金山真正意義上的最高點需要爬一段“險坡”。三年級的我，自是不敢往上爬，我直嚷嚷著：“我們不是已經到山頂了嗎，干嘛還要上這個坡子。”爸爸只字未吐只是徑直走向通往山頂的路，我心中真是說不盡的委屈，但也只得哆嗦著步伐，拉著驢臉，緊跟爸爸向前走。他站在高處，我站在低處，我們都只字未吐。

　　爸爸牽著我，一小步一小步地前進，似乎只是上行了幾步，那雙引導我的手松開了，只留我的手還懸在半空中。他一個人往前走，我緊跟他，眼淚汪汪，帶著怨恨的小眼神也緊隨著他。不知是眼淚遮住了視線，還是高處的云霧在作怪，我漸漸探不清他的身影，心里變得焦躁不安。手腳并用，連滾帶爬地爬上山頂。

　　還來不及為爬上山頂慶祝，我便急匆匆尋找爸爸。之間在最高處，懸崖邊鐵柵欄旁，一雙手背在身后，眼鏡挺立在鼻梁上，雙眸凝視遠方的男人，便是爸爸。

　　我興奮地奔過去，說：“謝謝爸爸帶我上來。”爸爸搖搖頭說：“不。是你自己上來的，我只是負責在終點為你喝彩。”對！即使姿態丑陋，腳步笨拙，那也是我自己一步一步爬上來的，爸爸只是在終點等待我。感謝爸爸，放開我的手。

　　站在紫金之巔，俯視整個南京城，迎這山上的云霧與微風，真是一種享受，最重要的是，是我憑我自己的力量走上這巔峰的，是爸爸的放手成就了我！

　　人生路上，家人不可能常伴我左右，我不能依賴他們，只有淡然的接受他們的放手，才能收獲真正屬于自己的成就。

　　感謝你們，放開我的手。

放開的作文13

　　感謝您，在我成長的路上，放開我的手，讓我學會勇敢與努力。小時候，我生病了，您帶著我來到醫院打點滴，我緊緊拉著您的手，醫院里消毒水的味道沖進我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當然讓我最感到恐懼的是，護士手中拿著尖銳的針伴隨著小孩的哭聲刺進小孩的皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著我又把我推到護士阿姨面前，狠心地放開了我的手，說：“你必須學會自己去勇敢地面對一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您溫和的目光看著我。我又看向護士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經過這一次我的勇敢，從此以后我就沒有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時，放開我的手，讓我學會了勇敢面對。

　　第一次學寫字時，您手把手地教我，一筆一畫都寫得很端正，我心里樂開了花，哪里會去在意是怎么寫的。突然，您放開了我的手，筆畫一歪，我就不知道該怎么寫了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，可是您又把我的手推開了，說：“你必須學會自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永遠手把手教你。”您嚴肅而又平靜的目光看著我。我轉頭拿起筆一筆一畫七扭八歪的認真地寫了起來，最終我也不用您的幫助就寫出了個有點模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時，放開我的手，讓我學會了努力嘗試。

　　在我遇到困難時，您也總是適當地放手，讓我自己挺過難關；在我需要自由時，你也會適當地放手，讓我享受自由的快樂。您的放手鍛煉著我，也教育著我。媽媽，感謝您，在我這一路上，放開我的手，讓我學會很多事情。

放開的作文14

　　今天，我無意中看到一幅名為《星期天》的漫畫——

　　一個七八歲的孩子，在爸爸嚴厲的看管下，天還沒全亮就開始讀英語單詞了;上午，又在媽媽與雞毛撣子的陪伴下練鋼琴;下午，太陽當空照，爸爸帶著背畫板的兒子走進了“美術學校”，都累得氣喘吁吁;夜晚，父母把兒子從美術學校接回家，半路上，孩子由于勞累已經趴在爸爸的肩上睡著了。父母滿頭大汗地走著，心里卻直埋怨兒子：“這點小事就把你累成這樣，別家的孩子怎么不見得像你這樣啊……”其實，孩子心里有更多的委屈。

　　看完漫畫，我不禁想到了父母對孩子過高的要求，望子成龍、望女成鳳的心理已經很普遍了，他們的孩子只得忍氣吞聲，自己默默地忍受著比正常人多幾倍的負擔。當今社會，生活條件好了，孩子們愁眉不展的時候更多了。父母們根本不了解兒女們的心思，這會兒上補習班，那會兒又什么興趣班，一會兒有弄個什么家教……這么多，孩子們怎么扛得來？孩子們如果學得好，父母們就又親又抱；要是學不好，表情馬上就“晴轉陰”，輕則嘮叨一番，重則痛打一頓。不僅如此，父母還總拿自家的孩子跟別家的孩子比，就非得比別家的孩子優秀，這怎么呢？所謂“人外有人，天外有天”嘛！

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　　想到這，一陣熟悉的哭喊聲驚醒了沉思中的我。原來又是鄰居貝貝在哭。貝貝年僅六歲，他的父母就逼她學鋼琴，每天回家都得練上一番，要是彈錯一個音符，她爸爸的一個巴掌就打了過來，貝貝就“鬼哭狼嚎”地叫起來……

　　我想以一個孩子的身份向這些家長們呼吁：“家長們，你們要是真正愛你們的孩子，就放開你們嚴厲的雙手，還你們孩子一個快快樂樂，踏踏實實的童年，讓他們展翅飛翔吧！”

　　而今，這幅漫畫依然在我的腦海里徘徊回蕩！

放開的作文15

　　如果你能從媽媽那得到一樣東西，你最想要什么？是漂亮的衣服？是昂貴的玩家？是觸屏手機？還是香味四溢的肯德基？而我，卻只想從媽媽那得到一份自由。

　　我要自己獨立學習，養成自主學習的習慣。在學校里的一天學習，我已經夠疲勞了，回到家，您又拿來一堆練習冊讓我做。媽媽就像“小偷”一樣，她悄悄地把我的時間“偷”走了。周末，我透過窗外，看著伙伴們嬉戲、玩耍，我卻趴在書桌上做著一堆練習冊。我想：我不愿學，媽媽就是再逼我，我也不能學到心里去的，所以，我希望媽媽能讓我在一種沒有壓力輕松的狀態下學習，才能取得事半功倍的效果，這樣，我就能從小養成自主學習的習慣。

　　我希望媽媽能給我一個自由交友的空間。有時我會帶一些成績較差的同學到家里一起學習或玩耍，可媽媽總是反對，成績差的學生也不一定什么都差。所謂“金無足赤，人無完人”，每個人都有缺點，也都有優點，要多向別人學習，取人之長補己之短。我希望媽媽能放手讓我自己去學會一些交朋友的基本方法，能在生活中多交好朋友，我的人際交往的潛能才能有一個長足的飛躍。

　　我要一個自由生活的空間，學會生活的技能。生活中，媽媽總是像照顧襁褓中嬰兒一樣照顧我，每次當我遇到困難時，媽媽總是幫我解決好。也許有人會說，這不是很好嘛！而我卻認為，不經歷風雨，怎能見彩虹？經過坎坷的人，才能走向成功的彼岸。我希望媽媽放手，讓我自己去學會如何克服困難。

　　親愛的媽媽，請您放開您溫暖的手，你要像母鳥對小鳥那樣，從小就鍛煉小鳥飛翔。放手吧！媽媽，還我一份自由的空間，讓我展翅飛翔吧！讓我自己去創造美好的世界。

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