最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文1

　　六年級學(xué)生的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，是小學(xué)階段用來收尾的一個(gè)六一兒童節(jié)，之前的六一兒童節(jié)等到以后我們不會再記得了，但我相信六年級的這個(gè)六一兒童節(jié)我們一定會記憶猶新。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)過后，即將來到的是復(fù)習(xí)、是考試、是分離，所以這個(gè)六一兒童節(jié)成了記住每個(gè)班同學(xué)最有代表性的節(jié)日了。

　　在六一這天上午，天空中飄飄灑灑的下起了小雨，不大也不小，仿佛要為萬物洗塵，洗去所有不快，迎接著美好快樂的一天。走進(jìn)校園，校園大門上豎起了一面面彩色的旗幟，校園里更是別有洞天。在通往操場的一路上，頭頂上掛滿了裝飾品，一排排的展牌全部在避雨的地方放著，有些畫滴了一兩滴雨水，形成了一圈圈的水暈，不但沒有影響，反而增加了一些韻味，使它有了更好的效果。

　　到了操場可真是熱鬧非凡。雖然下了雨，但是沒有撲滅任何一個(gè)小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著搬著凳子往操場走去，一邊開懷大笑，一邊拉拉家常，說說有趣的事，別提多愜意了。位置一定，每個(gè)小朋友就連忙從家長手里把大包小包的零食提來，坐下慢慢品嘗，那樣子看起來有多享受就有多享受。

　　到了表演節(jié)目的時(shí)候，看得看，玩的玩，游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了，天氣瞬間好了起來，一切都快樂起來。這時(shí)天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節(jié)的節(jié)目比往年更引人入勝，特別是六年級的同學(xué)們，都花費(fèi)心血的要表演的.最獨(dú)特，因?yàn)檫@是最后一次和小學(xué)的小朋友們快樂的過節(jié)了。

　　這天上午過得很快，一眨眼就溜走了迎來了中午短暫的靜心時(shí)間，迎來了下午和后兩天的令人斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰的運(yùn)動會。

　　會場上，一個(gè)個(gè)運(yùn)動員那矯健的身軀在賽場上拼搏著，不放棄，不服輸。如一個(gè)個(gè)剛出籠的小鳥，渴望飛得更高，飛得更遠(yuǎn)；如正在努力追捕食物的豹子，堅(jiān)持追逐著已選定的獵物；如正在練習(xí)彈跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以來一直的記錄；如……運(yùn)動員的熱情與激情帶動了所有的同學(xué)，盡管太陽懶洋洋的照射著一切，但個(gè)個(gè)精神十足、神清氣爽。

　　六一兒童節(jié)總是充滿歡樂和小朋友的笑聲的節(jié)日，它擁有著神奇的魔力，能讓每個(gè)小朋友忘掉所有不快，沉浸在快樂的旋渦里……

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文2

　　光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，XX年級的大哥哥和大姐姐為我?guī)�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開心又激動，因?yàn)槲沂且幻�小學(xué)生了。在面對著在空中飄揚(yáng)的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現(xiàn)在是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的'一筆！我必須要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師和家長對我的期望。

　　現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)是一名XX年級的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；我要告別無知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學(xué)生的我，無論在學(xué)習(xí)上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的更加好，更加完美，我要通過自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭取做到樣樣精通。

　　讓我通過自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我要從現(xiàn)在開始奮斗！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文3

　　這周五，是我們在母校過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。兒童節(jié)一過，我們就要開始準(zhǔn)備打理行囊，重新奔向新的起點(diǎn)了。我很榮幸自己和十一個(gè)同學(xué)上臺給老師獻(xiàn)花以及朗誦《我們畢業(yè)了》，心里有說不出的高興。這不僅是我在小學(xué)階段過的最后一個(gè)六一節(jié)，也是我人生中的最后一個(gè)六一節(jié)。畢竟升了初中，我就不再是兒童了，六一已經(jīng)不是我的節(jié)日了。所以，當(dāng)我一站到舞臺上時(shí)，心里就有說不出的滋味。多少酸甜苦辣，都想電影一般在我的腦海里回放這。不知不覺，周圍的景象變得一片模糊......

　　六月底考試，七月初放假。我們在小學(xué)的生活還有不到一個(gè)月的時(shí)間，就要分別了。這校園的一草一木啊，都留下我深深的依戀 ，更別說人了。不管是老師，還是同學(xué)，誰都不想分離，大家都是相處五年的老同學(xué)了。如今，我們又要去認(rèn)識一些新同學(xué)，認(rèn)識一些新老師，這雖不是件壞事。可是，用與老同學(xué)、老教授分離的代價(jià)來換，我就不愿意。

　　唉，這個(gè)六一節(jié)真是“悲喜交加”啊!悲呢，是因?yàn)檫@是我們在小學(xué)渡過的'最后一個(gè)六一節(jié)了，也是我人生中的最后一個(gè)六一節(jié)了。喜呢，是因?yàn)槲以谧詈笠粋�(gè)六一節(jié)時(shí)站在舞臺上光榮的表演，為小學(xué)的舞臺生涯畫上了一個(gè)完美的句號。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文4

　　清晨，我被鬧鐘叫醒，醒來一看，哦，六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　去學(xué)校的途中，我一直在想：今天要表演什么節(jié)目？節(jié)目幾點(diǎn)開始？有什么好吃的？到了學(xué)校后，我竟然被震住了！女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子，男生們也十分帥氣！這歡樂的氣息也將我“傳染”了，放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目，其樂融融。

　　“熬”過了數(shù)學(xué)課，終于到了聯(lián)歡會。我和班長有幸成為這場意義非凡的聯(lián)歡會的主持人。

　　先是才藝表演，朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞，可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了，贏得了“觀眾”的一片掌聲。

　　接下來是游戲環(huán)節(jié)，老套又好玩的搶凳子游戲：六位男生站成一排，圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止后，便開始爭搶椅子，他們的樣子和神情十分的.好笑，令人忍俊不禁。

　　午飯過后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼，干杯。

　　下午一點(diǎn)多，我們每人發(fā)到了一張游戲卡，老師說：“你們可以去五六年級的各個(gè)班參加游戲，并集齊印章，就可以換取喜歡的零食。”大家聽完后，都興致勃勃的。我先去六（2）班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶，跳過地上的圈圈，就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來，我便逐個(gè)完成任務(wù)，拿到印章。

　　大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，紀(jì)念這美好的六年。

　　雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié)，可卻沒有傷感，有的是歡樂！

　　六一快樂！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文5

　　時(shí)光流水，到了六一兒童節(jié)了。六一本來是一個(gè)讓兒童們歡樂的日子，是一個(gè)讓兒童快樂的日子，也是一個(gè)讓兒童充滿歡聲笑語的日子。但是這次的這個(gè)六一兒童節(jié)，是我們小學(xué)階段最后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　從5月23日起，我們的課間操就開始排練六·一的節(jié)目。我們班有7、8個(gè)同學(xué)上臺表演朗誦，其余人就按學(xué)校的要求站位。

　　每天的課間操，我們在烈日下認(rèn)真的排練。每個(gè)人都在就站到自己的位置上，唱著歌，拿著花，擺著頭，領(lǐng)導(dǎo)們指揮著布局。為了使這次的六一兒童節(jié)的方陣好看，中間的方陣有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)白擺出六一的`字樣。

　　這次的六一兒童節(jié)，會使我們即將畢業(yè)的班級記憶猶新，永不會忘記，因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們都會非常的依依不舍，都會記住小學(xué)的時(shí)光，記住小學(xué)每一位同學(xué)的面孔，記住小學(xué)每一個(gè)老師的面孔。

　　還有，這次的六一兒童節(jié)，我們班上有7、8個(gè)同學(xué)上臺表演朗誦，表演的名字叫做《再見了，母校》，聽到這個(gè)名字，我們都會想起每一個(gè)同學(xué)幫助他人，每一個(gè)老師辛勤指導(dǎo)的影子。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文6

　　今天是六月一日，也是兒童節(jié)，因?yàn)槲疑狭�年級了，上了初中后，就再也不會過兒童節(jié)了，所以，這后一次兒童節(jié)我要過的有價(jià)值。

　　早上爸爸把我?guī)С鲩T，開著車來到了新華書店，說是為了讓我買幾本書當(dāng)兒童節(jié)禮物，我高興的一蹦三尺高。

　　我先來到了，兒童文學(xué)專柜，我看見上面有《長大有意思》、《時(shí)間》、《羊皮卷》、《貓武士》，我經(jīng)過深思熟慮，終于選中了兩本書《羊皮卷》和《長大有意思》，我又轉(zhuǎn)了幾圈，挑了兩本《雞皮疙瘩》，就回家品味書香了。

　　其中我喜歡的是《羊皮卷》，這是一部人生“圣經(jīng)”，如果你有志于成功的話，你不可以忽略它，這些羊皮卷里的確記載了震鑠古今的大秘密，至于你能領(lǐng)悟到什么程度則全看你個(gè)人的造化了。《羊皮卷》是世界上偉大的勵(lì)志叢書，它所蘊(yùn)藏的力量改變了無數(shù)人的生活命運(yùn)，其中就包括撰寫出風(fēng)靡世界的.《世界上偉大的推銷員》的本書編者奧格·曼狄諾。如果大家想看，可以找我借哦。

　　這個(gè)六一的下午，我一直沉浸在書香中，把一本厚厚的書，看了一整半兒，讓我受益匪淺，好像比以前多懂了許多。

　　我的后一個(gè)六一過的真有意義。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文7

　　六一每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同，這個(gè)兒童節(jié)，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。

　　童年的童真，不知不覺，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了。

　　今年的六一，凝聚著大家的心血，凝聚著老師的含辛茹苦，凝聚著……今年的六一，飽含著同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。

　　一上午的時(shí)光，在那動聽的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數(shù)六年級的同學(xué)了，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)跳動的音符都是離別時(shí)千愁萬緒的結(jié)晶，使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節(jié)，一如既往，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！

　　最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文五：最后的“六一兒童節(jié)”（609字）

　　今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。

　　寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。

　　還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的'。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學(xué)一張張?jiān)�先稚嫩的臉上，已�?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。

　　還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。

　　這，并不是一篇單純的日志。更準(zhǔn)確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢？惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文8

　　兒童?這個(gè)再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀(jì)念一下即將從手中掙脫的童年。

　　這一天的我們顯得異常幼稚，盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂!”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。

　　小學(xué)數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的指導(dǎo)下井然有序的進(jìn)行，卻又難免拘謹(jǐn)，這回一定要?jiǎng)e開生面。

　　這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的爬，畫技退化的不如幼兒園時(shí)候的水平。還有幾個(gè)兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴(yán)肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計(jì)也在回味兒時(shí)最愛的棒棒糖的滋味。“怦”門被揣開了，幾個(gè)“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚(yáng)，爽然的`笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個(gè)繽紛而美麗的世界。

　　童年，魂?duì)繅衾@的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠(yuǎn)，多希望能再見。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文9

　　和煦的陽光透過白云灑在我們身上，樹葉沙沙地唱著歌兒，四周彩旗飄飄，操場上每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。

　　既然是兒童節(jié)，自然少不了文藝表演，每個(gè)表演都有各自特點(diǎn)，各年級的同學(xué)們都使出了看家本領(lǐng)。瞧，那優(yōu)美的舞姿，每一個(gè)動作，神態(tài)都是那么出神入化，配上那悅耳的音樂，讓人移不開眼，博得了觀眾陣陣歡呼聲。很快輪到我們班表演朗誦了，我心里很緊張，生怕做不好，看到老師鼓勵(lì)的目光，心中頓時(shí)自信滿滿，氣勢磅礴的聲音響起，我們也很認(rèn)真地朗誦。臺下的觀眾都專心致志地聽，有人甚至閉上眼靜靜地聽，朗朗書聲帶領(lǐng)著觀眾仿佛來到長江邊上，洶涌澎湃的長江向東奔去，江水撞擊著巖石，發(fā)出震耳欲聾的聲音，撞在巖石上，變成顆顆晶瑩的水珠飛濺開來。聲音戛然而止，看著觀眾，一臉的回味，得到了觀眾經(jīng)久不息的掌聲，這一刻，我懂得了‘臺上一分鐘，臺下十年功’的含義，排練了一遍又一遍的朗誦終于成功了。我們每個(gè)人心中比吃了蜜還甜。

　　我們班還有一個(gè)特殊的節(jié)目拍畢業(yè)照，身后的老師臉上都有不舍，“咔嚓”隨著響聲，一張張照片記錄了今天我們的師生情。回想以前老師夸獎(jiǎng)我們時(shí)的溫柔，講課時(shí)的認(rèn)真，批評我們時(shí)的'嚴(yán)厲，老師與我們產(chǎn)生誤會時(shí)的情景一一映入腦海，他們用‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’的信念帶我們進(jìn)入書的殿堂，藍(lán)天白云下，我們不約而同的對老師說：謝謝老師。心中有一些惆悵，有一份不舍。老師，我們快要離開

　　這熟悉的校園，我要跟加珍惜這僅有的日子，讓過去的誤會隨風(fēng)飄去。環(huán)視周圍，花兒在草坪中怒放，大樹還堅(jiān)守著崗位，藍(lán)天，柔和的陽光依舊照著我們，彩旗還扭動著身軀，但每個(gè)人臉上都多了那不舍與留戀，讓我們將這個(gè)兒童節(jié)深深烙印在心中吧。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文10

　　六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，當(dāng)我們步入中學(xué)大門的第一步開始，我們就是一名青年了，就再也不會有六一兒童節(jié)了，這個(gè)節(jié)日也就永遠(yuǎn)不會屬于我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節(jié)呀！

　　我盼呀盼，盼呀盼，終于只有三天就要過兒童節(jié)了，我激動不已，我對自己說:“你一定要給這次兒童節(jié)留下一個(gè)深刻的印象，因?yàn)檫@是你人生中最后一個(gè)兒童節(jié)了！”我很高興，老師讓我當(dāng)了主持人。馬上就要過六一兒童節(jié)了，我這個(gè)主持人一定要當(dāng)好！我一定要用感情，用真情，讓同學(xué)們快樂，讓同學(xué)們高興，讓你同學(xué)們永遠(yuǎn)忘不了他們最后一個(gè)六一兒童節(jié)！老師發(fā)給我稿的那一天晚上，我就在家反復(fù)練，反復(fù)讀。我想這一次節(jié)日比我哪一次都重要。這一次節(jié)日是我最后一個(gè)！以后就沒有了！我要永遠(yuǎn)和它說再見了！我什么都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了，只有一天了，明天就是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)了！

　　雖然這是最后一個(gè)兒童節(jié)，可是我真的想把她留住，我真的'不想過，因?yàn)檫^了這次就再也沒有了。這一次我一定要讓我的腦海里，讓我的筆記本中出現(xiàn)難忘的六一兒童節(jié)這幾個(gè)字，我一定要讓他們知道我最后一個(gè)兒童節(jié)是過的多么難忘，多么快樂，多么幸福！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文11

　　今天一早，我便迫不及待地走出了家門，因?yàn)榻裉焓俏蚁矚g的節(jié)日——六一兒童節(jié)。一路上，空氣清新甜潤，我心花怒放。

　　來到學(xué)校，老師給我們準(zhǔn)備了很多活動，有夾彈珠，有吹乒乓球，有轉(zhuǎn)呼啦圈……其中我喜歡的是用球投箱的游戲。我來到了玩用球投箱的.地方，我沒有直接玩，而是先觀察他們是怎么玩的。只見投的那個(gè)人用力扔球，球一下子像箭一樣飛了出去，可惜球沒有投中。我看了，便知道了這游戲是怎么玩的，原來是要把球扔進(jìn)箱子里。每人有5次機(jī)會，一個(gè)球有兩分。我開始覺得不是很難，可當(dāng)我又看了好幾個(gè)人投，他們都沒有射中，于是，我覺得這游戲并不是很簡單。

　　輪到我了，我慌了，我怕自己沒投中，但我不停地給自己打氣。我靜下心來，把第一個(gè)球給投了出去。呀，我竟然中了！于是，我信心大增，感覺沒有什么東西可以阻擋我了一樣。二球，三球……當(dāng)我扔完后一球，全場都很驚訝，我竟然全中！同學(xué)們把熱烈的掌聲送給了我，我開心得合不攏嘴了。

　　這就是我后一個(gè)六一，也是難忘的六一兒童節(jié)！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文12

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。( )

　　張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的'第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

　　在排隊(duì)的過程中，我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點(diǎn)。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏蹋�比較難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)椋�聲音很大，很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來。

　　最后，我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了，過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者：王熙慧

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文13

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，揮一揮手，不帶走一片云彩。”這是著名詩人徐志摩的作品《再別康橋》中有名的一句。我曾經(jīng)想不到，到了今天，我與這句詩產(chǎn)生了共鳴。

　　今年的六一，我是在學(xué)校和同學(xué)們度過的。盡管六月驕陽似火，盡管六月令人汗如雨下。但是，我們還是頂著火熱的陽光，堅(jiān)持著。

　　這一次兒童節(jié)，我們班表演的.節(jié)目是《我們畢業(yè)了》。我看著看著，眼淚已經(jīng)打濕了眼眶。在兒童節(jié)這個(gè)歡快的節(jié)日里，竟摻雜著些許的悲涼。是啊，我們即將要離開我們朝夕相處的校園和伙伴。但是，但愿我們將來有緣還能再相見!

　　曾幾何時(shí)，我們還只是一年級的小孩子。我們一年年的長大，過了一次次的兒童節(jié)。我們從一年級成長成二年級的小頑童，再到三年級初喑世事的小孩子，一直到今天，五年級的風(fēng)華正茂的少年郎。

　　最后一個(gè)六一，帶給我們的不但是快樂，更有些許離別的惋惜。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文14

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，也是我們的后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了，所以今天對我們來說意義重大。

　　張老師一早就來到了教室，看到我們都來齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。

　　在排隊(duì)的過程中，我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的'表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來覺得簡單了，我竟然走開了模特步，不一會兒就到了終點(diǎn)。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏蹋�比較難點(diǎn)，危險(xiǎn)是因?yàn)椋�聲音很大，很容易刺著人。但后我們還是堅(jiān)持了下來。

　　后，我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了，過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中*筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè)，后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng)，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會把它好好保存，為小學(xué)離的紀(jì)念。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文15

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過六一呀！想想都覺得可惜！還沒有過夠可就……

　　現(xiàn)在坐在教室里回憶著上幾節(jié)課的我們，那時(shí)校長還在說：“六一節(jié)正式開始！”我們都是萬分激動呀！

　　然后就是我們六一節(jié)游園會啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區(qū)排隊(duì)，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒有中，我的好朋友也是。

　　對了！還沒給你們說我們班的游戲規(guī)則是什么呢！我們班的游戲規(guī)則是套圈！有三個(gè)圓環(huán)，往3個(gè)不同遠(yuǎn)的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過這些吧！說實(shí)在的其實(shí)也挺難的'！好多人都沒套中，但是又沒套中的就有套中的呀！比如說我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè)，還有我們班的張裎賀套中了最遠(yuǎn)的杯子！

　　看著都好厲害，但是這個(gè)也可以說是靠運(yùn)氣吧！看著別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個(gè)也沒有……

　　游園會結(jié)束了，我有5張獎(jiǎng)券，其中有4張是老師給的，其實(shí)也挺高興的，雖然沒得那么多但是重在參與嗎！

　　現(xiàn)在好像再過一次，這是最后一次過六一了！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文16

　　隨著時(shí)間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚(yáng)，隨處可見的氣球，洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。商量則這待會兒玩些什么。

　　我們來到了操場上，終于等到了校長的那一句：“現(xiàn)在，六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。

　　來到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開始排隊(duì)了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會投中，但是出師不利，我居然一個(gè)也沒有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊(duì)，每一次都沒有套中。到了第六次，很傷心，沒有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的`東西，我就對他說：“你給我一個(gè)吧！”“那你就先去旁邊排隊(duì)”丁福豪說，丁福豪玩完了一個(gè)游戲，開始過來找我，對我說：“咱們走吧！”“我排了半天的隊(duì)！我都快哭出來了！”我大聲的說，“走我們?nèi)�別的地方找找，找一些簡單的游戲。”丁福豪說，“我不去。”

　　回到了班級后，趙賀宇對我說：“我有六張票，你要不要？”“要。”我說，“那你答應(yīng)我一個(gè)條件。”“行。”“我給你兩張票，你去換一瓶汽水。”“可以。”我換了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖。”“跟我一樣。”“走吧，我們一起去玩游戲。”，妹妹答應(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲，我換回來了一個(gè)。

　　就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文17

　　送走五月的微風(fēng)，迎來六月的朝陽，我們的心情變換如彩虹，歡樂如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂地度過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽光生活，快樂成長”為主題的篝火晚會。

　　文藝匯演環(huán)節(jié)中，同學(xué)們表演了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，用歌聲、舞蹈、快板、樂器合奏、模特展示等大家喜聞樂見的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂，用舞姿傳遞喜悅，為現(xiàn)場觀眾獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏得了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲，整場晚會處處洋溢著歡聲笑語。文藝表演結(jié)束，德州五中黨委書記、校長楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬，讓本次篝火晚會氣氛達(dá)到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演，同學(xué)們舞動手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的`舞蹈。音符激蕩，青春飛揚(yáng)，同學(xué)們用充滿熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

　　此次篝火晚會的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構(gòu)建和諧文明校園起了強(qiáng)大的推動作用。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文18

　　6月1日，那個(gè)陪我們走過了十幾年的節(jié)日，現(xiàn)在，卻不得不要對它說再見了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著祝福，也收獲著禮物；那一天，一直以為它會永遠(yuǎn)地陪我們走下去，卻從沒想到明年它會不再屬于我們。20xx，我們最后的兒童節(jié)。

　　有些東西失去了，才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿足。總想著每年六一好好地坑爸媽一筆，而忘記了六一真正的內(nèi)涵。未曾想過，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過。12年的節(jié)日，陪伴了我們整整12年的節(jié)日啊，當(dāng)午夜的鐘聲敲響，卻不在復(fù)返。

　　童年，這個(gè)從小念叨到大的詞，現(xiàn)在再從我們口中吐出卻顯得那樣彌足珍貴。還記得那時(shí)的老鷹抓小雞嗎？還記得那時(shí)用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽光下歡樂的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時(shí)光嗎？不會忘記，承載著我們歡樂的童年，現(xiàn)在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今后還與很多路要走。

　　七彩的童年中有歡笑，有憂愁，還有一個(gè)詞——夢想。“長大后，想干什么呀？”每個(gè)人的童年中都出現(xiàn)過這樣一句話。夢想，這個(gè)詞在童年開始悄悄發(fā)芽。那是的我們，想當(dāng)老師，因?yàn)槟菢涌梢圆挥米鲎鳂I(yè)，還可以不被老師罵；那時(shí)想做廚師，認(rèn)為這樣可以吃許多美食；那時(shí)想當(dāng)校長，去掌控一切老師……我的夢想是成為一名畫家，以為只要每天在家里畫一幅畫，就能有好多錢。那是的夢想，很傻，很純真。

　　最后一個(gè)六一了，告別了童年，我們又離自己的夢想近了一步。其實(shí)不管自己的夢想是多么的渺小，還是多么的偉大。作為祖國的花朵，我們的心中都應(yīng)該有一個(gè)夢——中國夢。夢想是神圣的'，是不能被玷污的，如果你的心中有一個(gè)夢想，就不要一直變更，堅(jiān)持，并實(shí)現(xiàn)，才是你現(xiàn)在該做的。

　　童年，是夢想的發(fā)源地，夢想，是童年的指航標(biāo)。今后路很長，夢想還在那遠(yuǎn)方。或許現(xiàn)在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折，但請不要輕易折斷含苞待放的夢想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個(gè)起步，怎么能輕言放棄呢，掌聲在遠(yuǎn)方，夢想在遠(yuǎn)方，我們需要去努力。

　　對著鏡子笑著笑著哭了，長高了，長大了，不該依賴父母的寵溺了，改為自己的夢想奮斗了。最后一個(gè)六一，不是意味著結(jié)束，而是一個(gè)全新的開始。讓我們?yōu)樽约旱膲粝肴�奮斗吧！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文19

　　時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺，我們在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　就在今天，我們迎來了期盼已久的兒童節(jié)，但這次的兒童節(jié)對我們來說非常特殊，因?yàn)樗�不僅是我們在這個(gè)學(xué)校過的后一次兒童節(jié)，也是我們在這個(gè)學(xué)期，的后一段時(shí)間過的后一個(gè)節(jié)日，對于即將畢業(yè)的'我們來說，這個(gè)節(jié)日是很重要的。

　　今天，我起了床，吃了飯，早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來了，在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子，后來，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數(shù)兩節(jié)課。

　　到兩節(jié)課的時(shí)候，英語老師和語文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開聯(lián)歡會，同學(xué)們都特別開心，大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛，可讓我印象深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品，一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到后的“背詩”。每個(gè)都讓人哈哈大笑，過目不忘。

　　就像老師說的：快樂的時(shí)光總是短暫的，明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是我們卻感覺只有十分鐘，六一兒童節(jié)會過去，這學(xué)期的后一個(gè)節(jié)日會過去，但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會過去。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文20

　　20xx年6月1日，我和我的小學(xué)同學(xué)迎來了小學(xué)里最后一次六一兒童節(jié)，心里悲喜交加，有說不出的難受……

　　回首，小學(xué)的其他四次六一節(jié)歷歷在目，那一聲聲歡笑，一聲聲高昂，都讓我們心情愉悅，誰會想到畢業(yè)時(shí)該是怎樣的心情呢?相聲小品，唱歌跳舞，在班里的六一茶話會上應(yīng)有盡有。但今年，我們不是在班上表演，而是在操場上，讓全校同學(xué)都看的見！當(dāng)然，這也不是僅限于我們班了，而是向全校同學(xué)招募。我們班表演的.是一個(gè)朗誦節(jié)目，很有幸，我成為這十一人中的一人。我們朗誦的是《再見了，母校》，在舞臺下，有無數(shù)人被說哭了；在舞臺上，我也流淚了。這段激情的朗誦，我相信不止是五年級即將畢業(yè)的同學(xué)，全校師生都會銘記在心的！

　　好了，說點(diǎn)快樂的事吧。不過是我快樂，你快不快樂就不一定了。那就是——我被評為了感動潘南十大杰出人物！這是我小學(xué)生涯中第一次被評為感動潘南，也是最后一次。這，就算是六一演出的重頭戲吧！我還要感謝我的父母和班主任，是他們的耐心教導(dǎo)，才讓我取得今天的成績。

　　在最后，我希望大家在初中生活像小學(xué)一樣美滿，也祝全體小學(xué)生：六一兒童節(jié)快樂。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文21

　　在人生中，最后一件事有許許多多，如最后一次長牙，最后一次說謊，最后一次收紅包，最后一次玩玩具……這一些，都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在六月，我們永遠(yuǎn)忘不了“最后一個(gè)六一”。

　　隆冬的月份已經(jīng)過去了，時(shí)光的腳步歡快而迅速。某些時(shí)候，不看池塘里的小鴨子，不看天上炎熱的太陽，都不知道炎熱的夏天已經(jīng)來到了。就在這炎熱的夏天里，就在這六月一日的上午，我們學(xué)校在內(nèi)操場舉行了一場“走進(jìn)經(jīng)典古詩”的頌讀活動，我們班集體朗誦了古詩詞十首。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……”這朗朗的吟誦聲在校園里揮之不去，在所有人的心里都留下“要珍惜時(shí)間，今日的事情今日做，不要拖到明天”的警示。啊，是讀書讓我們明白要珍惜時(shí)間。

　　六月一日的下午，我們學(xué)校又舉行了各班優(yōu)秀節(jié)目的演出。第一個(gè)節(jié)目，是由全體老師的口琴合奏《萍聚》、《牧羊曲》，那一個(gè)個(gè)音符仿佛被老師們的口琴吹活了，這悠揚(yáng)、動聽的口琴聲在我們身邊響起，它讓我們知道了應(yīng)該怎樣去與朋友、同學(xué)相處，口琴吹完后，老師們深深的一鞠躬，同學(xué)們便用自己的雙手，為老師們熱烈的鼓掌，為老師們喝彩。第二個(gè)節(jié)目，是我們班的口琴合奏《小白船》，當(dāng)我們在臺上吹起了小白船時(shí)，臺下就有許多同學(xué)跟著我們的琴聲一起唱起來：“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩……”那一個(gè)個(gè)音符，吹出了我們對母校最后的留戀。許多個(gè)節(jié)目之后，到了我們班的女同學(xué)演出的舞蹈節(jié)目《向快樂出發(fā)》。音樂響起，全場一片肅靜。“向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢總會到達(dá)，向快樂出發(fā)，別害怕，幸福就像天使般燦爛的晚霞，一起來吧……”這首歌使在場所有人都變得十分歡樂，再加上舞蹈，給大家?guī)�來了無限的歡樂。接下來是六（1）班的口琴小齊奏《北京東路的日子》。一開始，先五六位同學(xué)在吹口琴，到后來，全部的.同學(xué)都放下口琴，開始跟著伴奏唱起來：“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”她們的琴聲動人，再加上歌聲，讓我都深深地體會到了我們是多么希望再回到小時(shí)候，回到那無憂無慮的時(shí)候。最后一個(gè)就是我們班的小菲為我們帶來的拉丁舞。她用她那輕盈的腳步，舞出了六一的歡樂，贏得了全場觀眾暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　春節(jié)的快樂，是收到一封大紅包；端午節(jié)的快樂，是吃到香香的粽子；圣誕節(jié)的快樂，是收到禮物，而六一的快樂，是得到家長們的祝福。最后一次六一，將永留我們心中！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文22

　　小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過，我們也迎來屬于我們的后一個(gè)六一兒童節(jié)。

　　后一個(gè)“六一”意味著我們將要告別充滿歡聲笑語的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀(jì)的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場，過屬于我們的六一。看著比我們低年級的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因?yàn)椋�明天六一已�?jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長大了。

　　也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)校——中學(xué)，去迎接新的`團(tuán)徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開始唾沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫了個(gè)完美的句號。講臺下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著那棵老榕樹玩游戲；我還記得，我坐在樹下用心去向老榕樹傾訴心中無盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿夢想的許愿瓶系在老榕樹上。這許多許多，我都無法忘懷。

　　小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長大，再長大，再長高一點(diǎn)，能夠得著櫥柜上的方糖。現(xiàn)在，我終于長高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。

　　別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會長大，這是甜蜜的代價(jià)。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文23

　　“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因?yàn)榈搅�年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。

　　經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會。可是，有的.同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。

　　放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。

　　大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因?yàn)樵��?jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！

　　就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文24

　　這是我在小學(xué)的最后一次六一兒童節(jié)，可是過得好像非常快，我有幾絲留戀和不舍，迷茫和不解。

　　我坐在這里，真開眼往往窗外，真快，轉(zhuǎn)眼間就要分開了，仿佛小學(xué)時(shí)光的美好記憶就寄托在了這次兒童節(jié)上，這次的兒童節(jié)意義非凡，它代表著我們成為少年了，象征著我們的快樂。

　　從前的我，非常盼望兒童節(jié)的到來，可是，我并沒有想到這一刻——兒童節(jié)的前一天。不知為什么，這次的我沒有絲毫的快樂，但是，這次我竟有了留戀的'感覺。我想讓時(shí)光過得慢一些，讓我在好好的看看金色潘南，時(shí)光可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)兒童節(jié)，害怕明天過后我就離開了。

　　其實(shí)，我還有一絲不解，六一兒童節(jié)，大家都會演節(jié)目，可是，站在臺上的是同學(xué)們，不是老師們，除了第一個(gè)節(jié)目是老師的，還有什么節(jié)目有老師呢？六一兒童節(jié)難道不是老師在臺上演出，我們在底下看的么？可是，為什么兒童節(jié)老師會在底下看讓我們在臺上演出，我自認(rèn)為六一兒童節(jié)不是這么過的。

　　六一兒童節(jié)仿佛就在昨天一樣，雖然兒童節(jié)過去了，可是，我把我們的歡聲笑語都深深的記在心里，永不忘記。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文25

　　在一年12個(gè)月里面我最喜歡的節(jié)日就是：六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是XX年的六一兒童節(jié)拉!那使我人生中最難忘，我永遠(yuǎn)忘不了那年的六一兒童節(jié)，是我在爸爸的單位里搞的“繽紛六一”，度過的。我很愉快。

　　“啊!六一兒童節(jié)到了!”一陣歡呼聲傳來了我的耳旁，天剛蒙蒙亮，我的眼睛還沒“開窗”表妹和表弟們就跑來我的房間!我揉揉眼睛大聲說：“啊!你們這是干什么呀?天還沒亮呀!你們睡醒，我可沒有睡醒呀!”表妹興奮地對我說：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開始數(shù)到12點(diǎn)正為止，我們終于數(shù)完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節(jié)了嗎?”

　　“啊?六一兒童節(jié)?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起床!”我著急地說。“哦!”我從衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，買了以后我就也沒有穿過了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的單位了，爸爸。”爸爸媽媽也揉揉眼睛起床了。 終于可以坐車去玩了，我們想著想著睡著了。

　　到站了，我們也起來了。我們先來了“蒙面敲鑼”我?guī)е�面具東走走西走走的.，差點(diǎn)“小命不保”，我東摸摸西摸摸終于打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學(xué)便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀看表妹的“兩人三足”，表妹她咬著舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點(diǎn)摔膠了她還笑嘻嘻地說：“這可是我屈服困難地時(shí)候呀，可要把它照下來!”“喂，別人要追上了!”她的同學(xué)在罵她，我和表弟笑地“肚子開花”;輪到表弟玩了，他來到了“年年有“魚””，我聽旁邊地人說玩法是釣魚，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚”上釣了，他又繼續(xù)釣了，又有一條“魚”上釣了......

　　天色已晚，在這玩的小朋友和家長也三三兩兩地離去，我們也走了。

　　這一次的六一兒童節(jié)使我童年地人生很愉快，感覺到很幸福，我希望每一年的六一兒童節(jié)都如此度過!你呢?

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文26

　　我一直認(rèn)為六一是個(gè)無關(guān)緊要的節(jié)日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什么禮物。所以，至于進(jìn)了初中就過不了六一這事，我一點(diǎn)也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　可好像別人不這么想。星期五到了學(xué)校，一連有幾個(gè)人都跟我說：“明天是六一兒童節(jié)了耶!”回到座位，竟發(fā)現(xiàn)同桌正和她的好朋友正計(jì)劃著“慶祝六一 一日游”活動。當(dāng)然參與的人數(shù)最多也就三個(gè)。后來晚上看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個(gè)娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設(shè)計(jì)的，安徽臺的一個(gè)挺詩情畫意的小故事也是關(guān)于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下，關(guān)于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關(guān)注的一個(gè)節(jié)日。

　　星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍(lán)。今年的六一就是這樣一個(gè)平凡的星期六，沒有學(xué)校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個(gè)六一，想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學(xué)校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎?真的就這樣嗎?代表我童年的六一，只有這樣嗎?那我的`童年呢?我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個(gè)六一.童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎(jiǎng)品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個(gè)六一裝進(jìn)記憶的瓶子里關(guān)于最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文500字關(guān)于最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文500字。長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個(gè)清晨，哪個(gè)傍晚，能夠真正地意味著，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)離開了童年，離開了六一一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。

　　一直很想長大的我，現(xiàn)在有些害怕了。時(shí)間飛得這樣快，我害怕當(dāng)我18歲的時(shí)候，也像現(xiàn)在這樣，什么也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在卻希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進(jìn)記憶的瓶子。

　　一直很想長大的我，現(xiàn)在有些后悔了。我現(xiàn)在卻希望能回到童年，讓我補(bǔ)回我的最后一個(gè)六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一 一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。

　　吃午飯的時(shí)候，我在想，同桌她們現(xiàn)在一定在匯豐源里津津有味地吃著餃子吧。算了，錯(cuò)過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點(diǎn)一滴，不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當(dāng)我18歲的時(shí)候，再次后悔，再次希望回到現(xiàn)在。那時(shí)，我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文27

　　童年，是一段多么美好的時(shí)光，可以整天在小區(qū)里無憂無慮地奔跑著，與小伙伴們嬉戲著，也不用擔(dān)心還有作業(yè)沒寫完；到了星期六日，可以整天賴在床上睡懶覺也沒人管；每天晚上，還可以體驗(yàn)看電視到深夜，后在沙發(fā)上睡著，再被爸媽抱上床的幸福感覺；可以……總之，童年是美好的，是幸福的，卻又一轉(zhuǎn)眼就過去了，但是，它卻在我的腦海里，留下一段抹不去的記憶。

　　以往，每到六一兒童節(jié)的時(shí)候，爸媽總會給我買各種各樣的禮物，并帶我到處游玩；可是今年，我卻端坐在書桌前，飛快的.移動著筆尖，我已被繁重的學(xué)業(yè)捆綁在書桌前了，不得離開，我已經(jīng)沒有了精力，更沒有了時(shí)間去外面瘋玩了，每當(dāng)聽到樓下有小朋友們的笑聲傳來，我不禁羨慕不已。

　　后的兒童節(jié)，過的竟然這樣乏味，我渴望回到童年，回到那充滿自由和歡聲笑語的世界里，但是那只是一個(gè)夢，一個(gè)永遠(yuǎn)都無法實(shí)現(xiàn)的夢。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文28

　　今天，是我們的六一兒童節(jié)，也是我們六年級最后一次六一兒童節(jié)。

　　我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當(dāng)校長說六一兒童節(jié)正式開始時(shí)，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規(guī)則是每人3個(gè)圈，2米的.給一個(gè)券，3米的給兩個(gè)券，4米的給三個(gè)券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。

　　我先拿我的一個(gè)券換了一個(gè)葡萄味的棒棒糖，又用3個(gè)券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當(dāng)于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個(gè)一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個(gè)獎(jiǎng)券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個(gè)，獲得了好多好多獎(jiǎng)券，換了好多吃的。

　　這就是我最后的一個(gè)六一兒童節(jié)。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文29

　　20xx年的六一兒童節(jié)，是我最后一個(gè)兒童節(jié)，留下的印象十分深刻。

　　那天早上，我匆匆忙忙地穿上紅軍服趕往學(xué)校。一到班里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著紅軍服在聊天，顯得都很興奮。沒多久，許老師來了，帶著我們到操場上去參加學(xué)校活動。

　　在操場上，我沒過多久就口渴了。一小會兒，一瓶一瓶的礦泉水向我們“飛”來，這是家長們給犒勞我們的。我雖然喝飽了，但是一會兒身體像是被扔進(jìn)了火爐里，汗水濕透了全身。又過了好長時(shí)間，一包一包的雪蓮和老冰棍向我們“跑”來，我吃了一包雪蓮，身體像洗了個(gè)涼水澡一樣爽快。又過了半個(gè)多鐘頭，終于可以回教室了，陣陣的喜悅聲傳進(jìn)我的耳畔。

　　中午，我想打退堂鼓了。因?yàn)閷?shí)在太熱了，給我媽媽打了個(gè)電話，希望能讓我回家。媽媽就跟許老師說了，許老師說下午還有活動。我媽媽立馬給我打了個(gè)電話，說：“你們還有活動，下午不要回家了。”我聽到這個(gè)消息讓我一驚，喜悅的心情一落萬丈，有幾個(gè)同學(xué)也是一樣。通過這件事情，我知道了不要只顧著自己，而不管大局。下午，我拿著一把遮陽傘去操場了……

　　這個(gè)兒童節(jié)，既高興又有些傷感。高興的`是，我明白了不能只顧著自己而不顧大局；傷感的是，與同學(xué)們在一起的時(shí)間不到兩個(gè)月了。上初中后，我們就得過五四青年節(jié)了，而且初中的功課更多了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但是我仍然企盼著初中生活的到來……

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文30

　　今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。

　　為了紀(jì)念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項(xiàng)目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團(tuán)體游戲，規(guī)則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻?zhàn)驳酱笙笠粯樱�被反彈了回去。看著這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場與校園......

　　時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的.感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們再打幾下，時(shí)間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。

　　回想一下，我的童年是幸福的，有著家人的呵護(hù)與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護(hù)。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。

　　正是由于我們祖國的強(qiáng)大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大、更富有。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文31

　　實(shí)真的，我覺得我挺強(qiáng)悍的，最后一個(gè)“六一”。深更半夜的，我要做到在我爸我媽還沒熟睡時(shí)把放在客廳的手提電腦移形幻影到我的房間里來，還真是不容易。我剛躡手躡腳地把電腦拿到房間里來時(shí)，我爸就開門問我在干什么，我就只能說睡不著，在房間里頭走動。虧他老人家還真相信了，我心里其實(shí)挺愧疚的。但這也足以體現(xiàn)我爸耳朵之靈，要知道，我可是光著腳丫子，踮著腳尖，從客廳一步一步移回房間的。如果晚那么一秒，讓老爹看見我手上拿的是什么，我可能會被他們拿去煨湯。

　　不過，畢竟是我最后一個(gè)六．一兒童節(jié)了，做點(diǎn)犧牲也不算什么。

　　最后一個(gè)六．一兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)，生命中將不會再有這個(gè)只屬于兒童的節(jié)日。14歲，哈，過3個(gè)月零11天也將要15歲了。老咯。我還記得8歲的時(shí)候，依夢、丹、伊洋都在一個(gè)茶樓里給我過生日，然后電視里突然就插播一條新聞，畫面上，美國七八十層的世貿(mào)大廈在一聲巨響后瞬間轟然倒地。那時(shí)所有的叔叔阿姨以及我的爸爸媽媽都以為美國在拍什么特技電影，后來看到電視女主播惶恐未定的表情后，才知道原來一切都是真的。從那以后，“911”成了全世界都知道的一個(gè)特殊的日子。

　　過了13個(gè)兒童節(jié)，每個(gè)兒童節(jié)都會收到各種各樣的禮物，以至于后來我爸媽以及余叔叔、王阿姨都不知道送我們兩個(gè)什么才好。因?yàn)閹缀跷覀兿胍�的東西他們都給我們了。

　　也不知道是第幾個(gè)兒童節(jié)禮物，反正是余叔叔送的一架可以在幾十米高空中飛行的遙控飛機(jī)。第一次試飛，我就很不爭氣地把它飛到了田地中。于是圣嬰、媽媽和我就走了很遠(yuǎn)去尋找它。找了大概有兩個(gè)多小時(shí)，我們才從一個(gè)農(nóng)婦的手中發(fā)現(xiàn)了它。那個(gè)農(nóng)婦說必須要給200元錢才能拿回飛機(jī)。我看見她的女兒懷中緊緊抱著我的飛機(jī)，被她的媽媽護(hù)在身后。而我的媽媽，一手牽著圣嬰，一手牽著我正和她的媽媽爭吵著。兩個(gè)素不相識的媽媽，為了一架女兒都想要的飛機(jī)而爭吵。后來大告示聽到了爭吵聲，那個(gè)孩子?jì)寢尩腵家人全趕來了，一圈一圈地把我們圍住。有人說什么給200還少了，有人說憑什么說這是我們的飛機(jī)，這架飛機(jī)明明就是他們自己的……我媽媽很氣憤，繼續(xù)和他們爭吵。然后我看見一只很骯臟很惡心的男人的手從人群里伸出來推了我媽媽一下……

　　最終那架飛機(jī)還是被我們拿回了。但是缺少了一只腿，翅膀也斷了，無法起飛。我把它放在了家中最黑暗的地下室里，再也沒拿出來過。

　　我問我媽我的禮物是什么，我媽說她準(zhǔn)備送我一個(gè)電子辭典。然后我問我爸，我爸說：“啊？你還過六．一啊？我都以為你16歲了勒，所以就沒有準(zhǔn)備。”（我爸一直都認(rèn)為我是16歲。從我13歲開始，他就一直這么認(rèn)為。）我肯定不干呀，于是我就說：“不行哦，必須送一個(gè)。我最后一個(gè)兒童節(jié)了！”然后我爸想了想，就說：“那我送你四個(gè)字吧。”我開始還以為他要說“多難興邦”呢，結(jié)果他望著我。對我說：“爸爸愛你。”我當(dāng)時(shí)挺感動的。然后我爸就說主要是這幾天看了太多有關(guān)地震的報(bào)道。有很多父親都因?yàn)闆]在女兒生前對他們說：“爸爸愛你”而感到十分內(nèi)疚。他不想發(fā)生什么事故后再后悔。我媽一聽就起勁了，說：“那我喃？如果我也因地震而被埋到地下了，你會說什么呢？”然后我爸深情款款地望著我媽，說：“老婆，走好。”……我媽氣都?xì)馑懒恕?/p>

　　這幾天還受到了其他很多同學(xué)的禮物，有James同學(xué)的八音盒，有田叔叔送的幾張帥哥海報(bào)，有冰鎮(zhèn)香草的香吻一個(gè)，還有俊俊送我的藍(lán)色妖姬，等等等等，最后一個(gè)“六一”。田叔叔送的海報(bào)上的那個(gè)人啊，是一個(gè)“帥”字不能形容的。如果你看過《反叛的魯魯修》后就會知道我說的是誰了。他和Dark擁有著同樣迷人的紫色瞳仁和尖削的下巴，和我親愛的越前龍馬擁有者同樣柔順的頭發(fā)。但是因?yàn)樗�太黑暗了，所以我只會欣賞，不會喜歡。銀杏樹也知道，我的衣柜上貼滿了Dark的海報(bào)，所以就沒地方可以貼魯魯修的了。這個(gè)問題也困擾了我很久，James同學(xué)建議我貼臉上，但是如果我貼在臉上的話我就看不見帥哥了，不公平。最終我還是決定貼在我衣柜的另一邊，雖然不能看著他入睡，但還是能在出入房門時(shí)看見他，還是不錯(cuò)的。

　　Barbie這幾天受傷了。他自己不小心劃破了額頭。而恰巧這幾天又是非常時(shí)期，所以護(hù)士小姐就在他的額頭中央貼上了一塊紗布，看起來很像二郎神。James同學(xué)祝我節(jié)日快樂時(shí)，說我是“超齡兒童”，我當(dāng)時(shí)就恨不得拿起我的身份證沖到他家中去給他好好看看，我是絕絕對對有資格過兒童節(jié)的！

　　下周直升班和實(shí)驗(yàn)班的部分同學(xué)就要回學(xué)校上高一的課了，本來我也應(yīng)該是其中的一員的，但是就怪我爸我媽，非要喊我去參加那個(gè)什么中考，所以我必須待在本班復(fù)習(xí)。算了，多為爸媽掙點(diǎn)獎(jiǎng)學(xué)金回來也是好的。

　　下周還要高考。高考當(dāng)天，我們還要參加最后一次月考，一個(gè)字“煩”！因?yàn)楦呖迹�我就必須要給我親愛的高三大帥哥說拜拜了。唉，悲哀……不過也好，終于他也不會為了整天一個(gè)小花癡對著他看呀看呀看的而感到郁悶了。其實(shí)有時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)他的眼睛很像Dark的眼睛，都是那種很狹長很細(xì)的那種，很好看。但貌似他的眼睛有點(diǎn)問題。對對眼？近視眼？遠(yuǎn)視眼？老花眼？不知道了，反正也不影響他的美。還記得上學(xué)期的時(shí)候，我每天都要拉著Cathy在高三的教學(xué)樓那邊晃蕩，就是為了知道他到底在哪個(gè)班，叫什么名字。后來雖然知道了，但也不重要了，畢竟他也要走了。很想要一張他的照片啊，但就憑我，我是覺得不可能的。

　　睡覺前和媽媽比身高，我說我比她高，她不信，然后我說：“你看嘛，我肩都比你高。”然后我媽就很不服氣地說她脖子長。當(dāng)時(shí)我就笑得指著她說：“嘿嘿，你長頸鹿！”我媽就更不服氣了，說：“我是天鵝。”我當(dāng)時(shí)就笑岔了氣，說：“切，你是天鵝，那我是什么？”我媽就臉不紅心不跳地說：“呆頭鵝！”……我徹底無語了。

　　今天我還買了件印有“I love China”的T—shirt，穿起來真自豪啊！

　　好了不說了，很晚了，該睡覺了。我又要躡手躡腳的把電腦原樣放回了。難度性高啊！

　　也祝我親愛的小朋友們最后一個(gè)六。一兒童節(jié)節(jié)日快樂！！

　　一直是一顆童心看待世界，一直以為自己擁有的是孩提時(shí)的歲月，卻不料，時(shí)光匆匆，云影流逝，一晃就到了要畢業(yè)的時(shí)候了。

　　是啊，要畢業(yè)了，成天梳起馬尾辮子的小姑娘該換個(gè)發(fā)型了，一直穿著花花綠綠的童年衣服的男孩子們該講究衣著了，忽然想到，原來很多時(shí)候那么遠(yuǎn)的事情，就到眼前了，而我，也即將度過自己最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　最后一個(gè)六一可以放假了，以后沒有了。

　　最后一個(gè)兒童的稱謂了，以后離別了。

　　最后一次在兒童節(jié)有充分的理由歡呼了，以后只有看著真正的童年羨慕了。

　　微笑，或者酸楚，我的心里沉甸甸地。

　　很多事情我還想做，很多童年的夢幻，我還想珍存，這一切，都隨著最后一次兒童節(jié)的再見，化作西天的云彩……

　　其實(shí)我不想長大……可是，已經(jīng)是最后一個(gè)兒童節(jié)了，好想……時(shí)間留在這一時(shí)刻……

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文32

　　童年是快樂的時(shí)光，兒童節(jié)是快樂的見證。6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的.時(shí)光，兒童節(jié)是快樂的見證。

　　6月1日上午，我們學(xué)校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學(xué)生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學(xué)生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節(jié)目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的結(jié)束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結(jié)束，這也意味著我們童年的結(jié)束。

　　下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節(jié)目，包括魔術(shù)、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學(xué)生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學(xué)生們已經(jīng)在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？

　　雖然我已經(jīng)告別了這個(gè)六一和童年，但我永遠(yuǎn)不會忘記這個(gè)聚會和這個(gè)多彩的童年。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文33

　　這是一個(gè)特殊的六一，班主任老師也為我們準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的節(jié)目——音樂晚會。

　　還不到六點(diǎn)二十，同學(xué)們和家長就已經(jīng)擠滿了音樂教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報(bào)，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風(fēng)地立在門口，提示著今晚的主題。

　　主持人xx用自己編寫的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節(jié)目，有宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節(jié)奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂的熏陶下，度過了一個(gè)美好的夜晚，連平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)，都顯的那么安靜。

　　后，朱老師對同學(xué)們說：“這是你們在小學(xué)的`后一個(gè)六一兒童節(jié)，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節(jié)日快樂！”

　　這雖然是后的“六一兒童節(jié)”，但確是有意義的“六一兒童節(jié)”。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文34

　　今天是我們的六一游園活動。

　　我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的.，還有四米的，我拿到圈了以后，就開始套瓶子，但結(jié)果呢，我一個(gè)也沒有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來到了翻江倒海的游戲區(qū)域，到我了以后，我開始吹，結(jié)果怎么也吹不過去，那個(gè)老師對我說：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個(gè)乒乓球就過去了。”我按照那個(gè)方法一吹果然成功了，后來我來到了竹筍游戲，這是我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)，因?yàn)槲覀円�踩在氣泡板上，還要拿著乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學(xué)認(rèn)為這是一件非常痛苦的事情，我又來到了搶凳子的游戲，開始的時(shí)候，我一下連續(xù)獲得了勝利，可是后來越來越強(qiáng)不過人了，因?yàn)榇蟛糠侄际桥肿樱�還有的直接就把我給頂下去了，連續(xù)幾次都輸了，我只好拿著我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏有時(shí)輸?shù)模�我又把營的票換成了零食后，就回教室了。

　　這就是我們的六一兒童節(jié)。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文35

　　對于我們小孩子們來說，一年中最重要的三個(gè)日子，便是新年、自己的生日以及六一了。今年的六一是我過的最快樂的'一個(gè)六一也是最難忘的一個(gè)六一了。

　　今天，為了慶祝六一，學(xué)校里開展了“跳蚤市場”這個(gè)活動。一大早，我來到學(xué)校，就見有許多同學(xué)在討論今天的活動，我也十分激動，因?yàn)檫@樣我就可以買到我心儀的那本李斯羽捐的書。

　　當(dāng)?shù)谝还?jié)課上完時(shí)，老師叫上班里幾個(gè)同學(xué)搬東西下去，我十分激動，一想到下去就可以買到自己喜歡的東西了。第二節(jié)課間開始時(shí)，隨著校長的一聲令下：“跳蚤市場活動正式開始！”全校都?xì)g呼起來。

　　我先逛了逛自己班里，我發(fā)現(xiàn)了趙蕊的小狗，我非常喜歡它，因?yàn)樗�很可愛，一副不高興的樣子。然后，我去了二班的攤位，我買了兩個(gè)非常漂亮的本子。最有意思的是我看上了一本《十萬個(gè)為什么》可是這一本書賣五元。我口袋里只有四元了，怎么辦呢？我只能和賣東西的同學(xué)講價(jià)了。我說，我有多么喜歡它，我也很想買它。那名同學(xué)見我很喜歡這本書，最后以四元的價(jià)格賣給了我。

　　今天的收獲真多啊！我不但收獲了有價(jià)值的東西，還收獲了口才、知識、交際能力與愛心。我今天花出去了十元錢，我為貧困山區(qū)捐出了十元錢。十元錢在這里不算什么，但在山區(qū)，可以讓幾個(gè)孩子吃一頓飽飯，可以買幾個(gè)學(xué)習(xí)用品，可以資助困難的孩子。而且，今天我淘到了舊書，別人看過的書低價(jià)賣給了我，我也學(xué)到了更多的知識，多么好啊！

　　感謝母校，這是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)。母校讓我在這個(gè)愉快的節(jié)日里學(xué)到這么多東西，我感激不盡。這是最難忘的一個(gè)六一，我一輩子也不會忘記它！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文36

　　今天是國際六一兒童節(jié)，我校和往年一樣，組織娛樂活動。但與以往不同的是，我們這次組織的是游園活動，平時(shí)都是一塊演節(jié)目！游園活動的意思就是一些班級組織游戲，我們可以去玩兒，每過一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章，湊齊八個(gè)就可以有斗士獎(jiǎng)的稱號！過13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)的稱號！

　　今天上午八點(diǎn)三十，我們就開始玩兒。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小貓釣魚，用一個(gè)魚竿釣盆里的“魚”（魚的嘴上都掛著一個(gè)鉤子）。最后，我用最快的時(shí)間把魚吊了上來！此外，我還參加了套圈、滾球，趣味投籃，青蛙跳水等項(xiàng)目。這里最難的.是套圈兒，因?yàn)槿μ�小，并且物品太小，所以這一關(guān)我沒有過，我最喜歡趣味投籃，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目難度比較低，而且適合我玩兒，最重要的是，我一次就過關(guān)了。

　　由于我較快的完成了13關(guān)，不想玩兒了，所以就回到了教室。往下看，操場上還是那番熱鬧的景象：有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情，有的同學(xué)在操場上亂跑著，還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊(duì)伍，真是好生熱鬧呀！再看看領(lǐng)獎(jiǎng)處，本來沒幾個(gè)人，但是時(shí)間長了，過關(guān)的人也多了，領(lǐng)獎(jiǎng)處的人也就多了。看到同學(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)品后臉上喜悅的表情，我感到十分高興！

　　今年的游園活動真是太有趣了！這是在小學(xué)過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，這次學(xué)校帶給我的印象非常深！我愛游園！作者：呂春秋

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文37

　　今天，是我們小學(xué)里的后一個(gè)六一兒童節(jié)了，我們將要在附小度過一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。

　　我們來到了學(xué)校，張老師告訴我們了一個(gè)好消息：“今天上午8：30—11：00要進(jìn)行游園，老師同學(xué)在校園里設(shè)置了16個(gè)關(guān)卡，我們要去一一闖過，別忘了完成之后，一定要讓老師給你們蓋個(gè)章，好，現(xiàn)在我先給你們發(fā)下卡去。”8：30—11：00是第一節(jié)課到第三節(jié)課下課，所以馬上就要到了！我殷切的盼望著第一節(jié)課的到來。不過一會兒，老師一聲令下，我們就出發(fā)了，我的搭檔是黃雪婷，我們先一起來到樓下，看到了“佳搭檔”這個(gè)游戲，我們迫不及待的就開始玩了。游戲的.規(guī)則是這樣的：首先需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人拿著框，另一個(gè)人拿著很多沙包，幾組比賽，只要哪一組投的多，哪一組就會勝出。幸運(yùn)的是，我和黃雪婷贏了，老師在我們的卡上給我們蓋上了第一個(gè)章，我們高興極了。接下來，我們又玩了很多好玩的游戲，其中我記憶深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老師規(guī)定的路線內(nèi)走過就可以了。看到這個(gè)規(guī)則，我就躍躍欲試了，因?yàn)槲业钠胶饬�還是比較好的，所以過這一關(guān)應(yīng)該是沒有問題吧！我跟兩個(gè)三年級的小孩一塊走，可是沒到一半，小孩的球就掉了，可是他還呆在那里，讓我沒辦法走，那時(shí)候很險(xiǎn)，差一點(diǎn)就掉了，不過終我還是過關(guān)了。第二節(jié)課下課，我的卡上已經(jīng)蓋了很多印章了，所以，我的心里還蠻有成就感的。

　　游園活動很快就結(jié)束了，這是小學(xué)的第一次，也是后一次了，終我獲得了“戰(zhàn)神獎(jiǎng)”，所以，我可以領(lǐng)一支黑色的中性筆，雖然禮物不算豐厚，但是我小學(xué)游園當(dāng)中永遠(yuǎn)的紀(jì)念。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文38

　　今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應(yīng)該開心......

　　盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心......但何時(shí)才能相見？是三年后的我，十年后的'我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......

　　也許，時(shí)間會沖淡這一切。

　　也許，這是一個(gè)對我們的考驗(yàn)。

　　也許，我們再一次在母校相遇時(shí)，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆......就算是幻影，也要緊緊地拉住余影.......

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文39

　　今日是我們的節(jié)日，是共同兒童的節(jié)日，本來我應(yīng)該開心。 盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的`學(xué)生一起度過剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......

　　也許，時(shí)間會沖淡這一切。

　　也許，這是一個(gè)對我們的考驗(yàn)。

　　也許，我們再一次在母校相遇時(shí)，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文40

　　最后一個(gè)六一兒童節(jié)

　　今天是六一兒童節(jié)，在街上走著，突然聽到一個(gè)稚嫩的童音道：“媽媽，看天！”我也條件反射抬頭望天。今天天氣不錯(cuò)，陽光經(jīng)過一上午的躲藏，也羞澀地露出了它的臉，有些許刺眼。天好藍(lán)，像一汪寶藍(lán)色的'湖水，微波粼粼。云是潔白的，蓬松綿軟，讓我忍不住想起常吃的棉花糖。突然想起來，自己有多久沒望天。記得小時(shí)候，我洗好澡，媽媽就會把我?guī)У教鞓蛏希�看著川流不息的汽車匆匆開過，車的尾燈拖成長長的一條，就像夢一樣絢麗多彩。也有時(shí)候會看看晚霞，夕陽的余暉把云朵照射成橘紅色，媽媽就會讓我猜猜它是什么形狀……可是現(xiàn)在，那承載著我童年美好回憶的天橋早已拆了，只有它對面的那座還孤零零地聳立著，仿佛是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，弓著腰，默默哀嘆老朋友的離去，默默哀嘆世事的無常。

　　有一個(gè)成語，叫做“物是人非”。我發(fā)覺我也變了，我不再愛幻想，也不再愛做夢，腦子里只有ABC或是根號平方……

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文41

　　十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒有心跳的木偶，或者亡去的.故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢？

　　十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔，最快樂的韶華，你到來的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話……那么，我能夠像把不曾交會的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯(lián)起來嗎？你回眸輕語：“別傻了，你已經(jīng)長大了呢。”這算是什么，訣別語么？或許，我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學(xué)著去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文42

　　每一個(gè)節(jié)日，都會帶來一次歡笑和快樂；每一個(gè)節(jié)日，都會成為一份美好的回憶；每一個(gè)節(jié)日，都會體現(xiàn)出我們彼此的蒙蒙回憶。是當(dāng)你面對最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，這種感受會很強(qiáng)烈。

　　六月一日-----兒童節(jié)，這個(gè)節(jié)日，對于那些小學(xué)生來說，是一個(gè)快樂、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對于一個(gè)中學(xué)生來說卻是最后一個(gè)節(jié)日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節(jié)日。對于他們來說，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來說，是多么的不舍啊；對于他們來說，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當(dāng)你面對最后一個(gè)節(jié)日的時(shí)候，心中永遠(yuǎn)是不舍的`，永遠(yuǎn)是記憶最深的。

　　當(dāng)面對你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒有隆重的場面，你也會念念不忘；當(dāng)你面對最后一個(gè)屬于你們的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有太多太多的歡樂，你也會記憶猶新；當(dāng)你面對你最后一個(gè)你最喜歡的節(jié)日的時(shí)候，哪怕沒有舞蹈的陪伴，你也會把它永久的放在腦海里。

　　我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對于我來說，這個(gè)節(jié)日是意義非凡的。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文43

　　今天是“六一”、“解放日”，適合全世界的孩子。對我來說，這是最后的6月1日。我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣是個(gè)孩子。無奈，時(shí)間畢竟是自變量。

　　從開始到現(xiàn)在，回想起來。感覺好幼稚！

　　以前覺得不加糖的咖啡很無聊，現(xiàn)在知道不知道怎么品嘗；

　　以前覺得在烈日下流汗很尷尬，現(xiàn)在明白了不知道怎么理解。

　　我從來沒有說過我沒有優(yōu)點(diǎn)，但我意識到我沒有欣賞的眼光。

　　曾經(jīng)，有太多的快樂時(shí)光我不珍惜。有太多“六一”我沒在意。而現(xiàn)在后悔之前浪費(fèi)了那么多。

　　童年，童年，這兩個(gè)令人著迷的詞；回憶，回憶，會在瞬間死去！

　　還記得嗎？寫在高山上的詩；還記得嗎？大海許下的諾言；還記得嗎？晨禱和永恒愛情的夜晚和童年誓言。那時(shí)候的我不是一直很期待快點(diǎn)長大嗎？可是為什么這個(gè)晚上我那么舍不得去童年？

　　一個(gè)人，照鏡子，仔細(xì)看。我好像在鏡子里看到了解釋——原來我真的'長大了！

　　一直不明白，

　　那些美好的日子為什么遙遠(yuǎn)？

　　言語無法形容，美好的回憶無法第二次開始；

　　沒想到，這么容易就迷失了，

　　心痛自己才這樣放棄。

　　我哭了，發(fā)現(xiàn)自己好渺小。

　　我笑了，覺得自己其實(shí)很幸福。

　　嘆息，告訴自己，你會長大；

　　點(diǎn)頭承認(rèn)自己會怕黑；

　　揮手告別所有的回憶！

　　望著天空中最亮的北極星，可以隱約看到未來的輪廓。在心里默默的對它許個(gè)愿，童話般美好的結(jié)局一定屬于我！

　　最后一個(gè)“六一”已經(jīng)過去了，

　　我不再是小孩子了。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文44

　　在這艷陽高照的日子里，迎來了又一個(gè)六一兒童節(jié)，這個(gè)兒童節(jié)和往常不一樣，因?yàn)檫@是童年里最后一個(gè)兒童節(jié)了，所以，這個(gè)兒童節(jié)應(yīng)該過得比往常更“隆重”一些，這樣才不會i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節(jié)真的令我太難忘了！

　　中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買了好多吃的吧。想著想著，口水都要留了出來，濃濃的香味在我鼻尖飄來飄去，恨不得馬上回到家里開始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。

　　“暢暢，回來了，今天是兒童節(jié)，媽媽給忘了，沒給你做好吃的。”媽媽溫柔的說著，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應(yīng)該會做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒事的樣子說：“沒事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的。”雖然即不情愿的吃著飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動。晚上，回到家，不但沒有讓我的心情好轉(zhuǎn)，還使我心情更低落了，沒想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了。”“湊合著吃吧。”我一聽更來氣了，我生氣的把門關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的.節(jié)日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來，心里有種種說不出的怨氣委屈，可又能向誰傾訴呢？

　　不一會，我聽到爸爸回來了，爸爸說：“暢暢，你媽媽專門讓我給你訂的蛋糕，還給你買的好多好吃的，快起來吃啊。”我一聽，臉上立馬開了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰也忘不了，我們的寶貝閨女啊。”我聽了，又有些責(zé)備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說一聲：“對不起，我長大一定會孝順您的。”

　　這個(gè)兒童節(jié)會令我終身難忘，它不單單是快樂，更多的是愛，有愛就足夠了！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文45

　　今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎(jiǎng)券最多的時(shí)候。

　　上午第一節(jié)課，我們就到操場集合，校長先說了幾句話，又說：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開始！”

　　隨著校長的.聲音，六一有緣開始了！

　　我現(xiàn)在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個(gè)圈都扔了過去，我一個(gè)瓶子都沒套中。

　　我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。

　　我們到了一個(gè)名叫投飛機(jī)的游戲。可我剛排隊(duì)，弟弟就來了，我見弟弟來了，就和弟弟去別的地方玩了。

　　我們來到了雙龍戲珠這個(gè)游戲，就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球，繞著隊(duì)伍轉(zhuǎn)一圈就行了，而且是兩張券。

　　我和弟弟見這個(gè)游戲很簡單，就在著玩了起來。

　　最終，六一游園結(jié)束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來說，可能太少了，但是對于我和弟弟來說，這時(shí)我們六一游園中掙得最多的！

　　這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文46

　　今日是一個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)，為什么這么說呢?因?yàn)榻袢瘴覀儗W(xué)校舉行了慶祝“六一兒童節(jié)”的活動。

　　早上，教師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自我喜愛的衣服，高高興興地來到教室。

　　沒多久，活動開始了。我們首先抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒……我的運(yùn)氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了!

　　在這次活動中，緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊“加油!加油!”只見比賽的同學(xué)的越轉(zhuǎn)越快，的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。

　　班里的氣氛緊張極了，終分出勝負(fù)了，身手不凡的`鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，教師又請我們班合唱隊(duì)的同學(xué)高歌一曲“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心境一下子消失了。

　　終，教師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了!

　　直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴的離開了學(xué)校，這真是一個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)啊。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文47

　　同學(xué)們，一年一度的六一兒童節(jié)又即將來臨了，再這個(gè)兒童節(jié)中，我們一定會快樂無比的。

　　兒童節(jié)里，我們有的小同學(xué)會帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名真正的'少先隊(duì)員；我們還要開表彰大會，開展“游園活動”我們還會從這些活動中受到一些啟發(fā)，這個(gè)兒童節(jié)一定特別有趣、有價(jià)值。

　　我是一名畢業(yè)生，這是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，此時(shí)，我的心情是多么激動啊！

　　同學(xué)們，兒童節(jié)是屬于我們兒童節(jié)，兒童節(jié)是屬于我們兒童的節(jié)日，讓我們永遠(yuǎn)懷念這個(gè)難忘的日子吧！

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文48

　　從我懂事以來，我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日，今天也就是最后一次我的兒童節(jié)，對我來說，這是一件不好的事，因?yàn)槲抑荒茏詈笠淮误w驗(yàn)兒童的快樂，但是，我也把握住了最后的機(jī)會。

　　星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過許多的時(shí)間，我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的`瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來，極其悠美，當(dāng)時(shí)，我真想進(jìn)去玩?zhèn)�痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。

　　因?yàn)槲覀兒闷妫�所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺得恐怖，如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個(gè)辦法，想讓我們來比賽，我們覺得這建議不錯(cuò)，就拿去了真正的實(shí)力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰先到終點(diǎn)，經(jīng)過拼搏，我們對自己的成績都還滿意。

　　這次的六一兒童節(jié)，我過得是多姿多彩，這次六一兒童節(jié)，讓我收獲不少。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文49

　　曾經(jīng)，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。

　　6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這群初一的娃娃就要說：后一個(gè)“六一”節(jié)啦，快樂啊！

　　班主任開心地買來一個(gè)大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到多的話，還是“六一節(jié)快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊(duì)徽，去過五一青年節(jié)啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會有人對我說“六一節(jié)快樂”了。

　　總認(rèn)為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計(jì)劃：

　　我想一覺到自然醒，讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來沒有這種感覺，每天早晨喚醒我的，只有那個(gè)可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘，這個(gè)“六一”，我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。

　　我要獨(dú)自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來往的路人那歡快的笑聲感染我的每一根神經(jīng)，讓店門前一張張“六一快樂”的`海報(bào)無聲地為我祝福。

　　我要在風(fēng)和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風(fēng)吹動我的衣襟，暫時(shí)忘記煩惱和憂愁。

　　我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……

　　后一個(gè)“六一”節(jié)，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經(jīng)擁有的相似的時(shí)光，突然，我想對他們說，“六一”節(jié)快樂，就像人們曾經(jīng)對我說的那樣。

　　后一個(gè)“六一”節(jié)，就這樣不經(jīng)意間從我手中溜走。

最后一個(gè)六一兒童節(jié)作文50

　　這學(xué)期，我們將度過人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我多少歡樂，在小學(xué)的每天，盼望著“六一”的到來，在這一天有太多的歡聲笑語無法忘記。兒童節(jié)，是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真、無邪的孩子們的歡樂日。馬上兒童節(jié)就要到來了，我覺得自己長大了，同時(shí)也意味著小學(xué)生活的結(jié)束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。

　　我還能回想起五年級的那個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節(jié)過的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節(jié)結(jié)合在一起舉行了一次隆重的'表演會。

　　當(dāng)時(shí)我第一次體驗(yàn)到什么是人山人海的情景，學(xué)校請來了幾百名嘉賓來觀看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報(bào)而驕傲自豪！

　　如今馬上也就要到兒童節(jié)了，我想設(shè)想一下兒童節(jié)那天的活動。

　　我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節(jié)那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設(shè)置一個(gè)娛樂項(xiàng)目，最好是學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合，最好還可以有一些小獎(jiǎng)品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感。或者也可以看看電影，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……

　　致最后一個(gè)兒童節(jié)，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！

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