六一的作文通用（3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六一的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　我們期盼已久的六一兒童節(jié)到啦，我們西安高新一小舉行了一年一度的慶六一活動(dòng)，活動(dòng)有很多內(nèi)容，其中最有意思的就是圖書售賣了。參加售賣的都是我們同學(xué)自己寫的書，誰信？那就走進(jìn)我們的'售賣活動(dòng)看一看吧。

　　早晨，我們?nèi)�班來的特別的早，同學(xué)老師扮演成卡通人物，來給我們發(fā)糖果。我們吃完早飯，參加售賣書的同學(xué)來到了我們班的樓下，一起布置售賣現(xiàn)場。家委會(huì)的叔叔阿姨也來幫助我們置現(xiàn)場，我看見了好多的海報(bào)和贈(zèng)品，看得我眼花繚亂。

　　售賣活動(dòng)開始了，二年級其他沒有參加售賣的同學(xué)都下樓買書了，我也開始吆喝了：“快來買呀，快來買呀，走過路過，不要錯(cuò)過，一本20元，最低15元，快來買呀。”說著就有幾位同學(xué)來到了我這里，買我的書，我開心極了。我的桌上還擺了一些贈(zèng)品，有的同學(xué)好奇地問：“這些樂高是贈(zèng)品嗎？”我認(rèn)真地說：“是的。”那位同學(xué)聽了，就趕快買了我的書，我又說：“如果不好看就來退。”我印象最深刻的是九班的兩位同學(xué)一起爭著我的樂高，我搶過來說：“你們兩個(gè)石頭剪刀布，誰贏了，就把這個(gè)贈(zèng)品給他，但是得買我的書。” 說完，他們倆就石頭剪刀布，右邊的同學(xué)贏了，我就把贈(zèng)品和書都給了他，那同學(xué)給了我一張20元，我很高興。

　　圖書售賣結(jié)束了，我的書也被一搶而空，我還買了幾本其他同學(xué)的書，我回家要好好看一看，學(xué)習(xí)一下別人的優(yōu)點(diǎn)，明年更加努力創(chuàng)作，繼續(xù)參加有意義的圖書售賣。

六一的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，天氣非常好，我和爺爺去家樂福買東西。爺爺說：“今天你想買什么就什么。”我說：“太好了。”我們來到家樂福，我先買了四支筆和一個(gè)本子，然后上了二樓買零食。

　　這些都是我最最喜歡的東西。還有爸爸媽媽買給我的小裙子，它是黑色的'裙子，白色的花邊。我好喜歡啊！今天真是快樂的六一兒童節(jié)！

六一的作文 篇3

　　“孩子，是人類純潔而天真的花朵。”溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一些都在提醒著我們：“六一”兒童節(jié)到來了！

　　太陽公公燦爛的笑臉，把激情的陽光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開場白，拉開了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，上演著豐富多樣的節(jié)目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩揚(yáng)等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美。她們像四只快樂的蝴蝶天使，在講臺前翩翩起舞。張辰軒的謎語使我們百思不得其解。

　　最讓我難忘的是蔣佳蓉同學(xué)的.朗誦《成長》。她以神奇的，變化莫測的沙畫精靈為背景，一個(gè)清脆悅耳的聲音響了起來。她的朗讀聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。此時(shí)，教室里靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室回蕩。我聽得入了神，仿佛自己就是一朵小花，經(jīng)歷了從發(fā)芽到開花神秘的成長過程；又仿佛自己是一只練習(xí)飛翔的雛鷹，享受著它那孜孜不倦的追求。

　　這一天，是老師管得最松的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，臺下陣陣的掌聲，開懷的笑聲連成了一片歡樂的海洋。

　　放學(xué)后，同學(xué)們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們舍不得脫下演出的白紗群，卸掉臉上的胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個(gè)公主。男生們也不愿擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走著，像極了王子。

　　下午，爸爸媽媽帶我品嘗意大利牛排。三份牛排相繼上來了，服務(wù)生一揭開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來，布滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那涂了番茄汁的意大利面條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。

　　開始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協(xié)調(diào)地切著牛排，把切好的牛排放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺。坐在環(huán)繞著音樂的幽靜的西餐廳中，吃著牛排，配著果汁，別有一番風(fēng)味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地說：“軼兒，要想強(qiáng)壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開心極了。

　　童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。這個(gè)六一真開心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嘗了美味大餐，更收獲了一直夢寐以求的禮物。期待著下個(gè)兒童節(jié)的到來。

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