六一作文

時間：2024-10-02 09:39:00 兒童節我要投稿

(實用)六一作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)六一作文7篇

六一作文篇1

親愛的兒子：

　　“六一”兒童節來臨之際，媽媽有許多的話想和你說。因為生活的原因，在你三歲半的時候媽媽就離開你出遠門工作了。你從小是媽媽一手帶大的，從來沒離開過媽媽，當時媽媽是多么舍不得離開你，可是沒有辦法。還記得我四十八天后回來休假，你來車站接我，你的兩只小手把著車站的鐵欄桿，整個小人又黑又瘦，當時媽媽的心都碎了。

　　媽媽去遠方工作后，一直都是爸爸在照顧你，所以媽媽很感謝爸爸。生活上媽媽不能照顧你，所以媽媽就拼命工作，在最初的三年里，媽媽的工作很艱苦。可是一想到我親愛的兒子，媽媽就渾身充滿了干勁。爸爸媽媽通過共同的努力，使咱們家的生活條件有了很大的提高。可是媽媽內心卻有無限的遺憾，那就是沒有陪兒子一起長大。媽媽多么希望每天陪在兒子身邊，幫兒子洗衣服、做飯，陪兒子一起做作業、一起玩游戲。兒子，這是媽媽終生的遺憾，也是用多少錢也換不回來的。人都說有得必有失，媽媽是深有體會。

　　離開你六年了，轉眼你就九歲半了，和媽媽站在一起都快趕上媽媽的個頭了。你開始有自己的思想，有自己的見解，看到你健康的成長，媽媽非常的高興。

　　兒子，你知道嗎，你太像媽媽了，無論是長相還是性格，都太像媽媽小的時候了。倔強、要強、聰明，還有一點小小的懶惰，媽媽說的對嗎?如果你不同意媽媽的見解，咱們可以討論。

　　就是因為你太像媽媽了，所以媽媽很能理解你。而爸爸和咱倆的性格截然不同，所以他有時候很生氣媽媽對你的“縱容”。其實媽媽只是能理解你。

　　媽媽知道兒子是非常棒的，你能幫助同學，你有一顆寬厚的心，有什么好吃的都記得同學。你還很善良，知道心疼媽媽。你還很獨立，會自己弄吃的，這讓媽媽也很寬慰。就算媽媽不在身邊，我的兒子也不會餓到自己了，是嗎寶貝?從小學一年級開始你就是自己收拾書包，上學三個月后就不用家長接送，每天都是自己回家。所以我的兒子真的是很優秀。

　　兒子，在你的節日來臨之際，媽媽想給你提一些小的建議：咱們從今年的“六一”開始自己睡，因為你是一個勇敢的小男子漢了。以后放學回家咱們先寫完作業再玩，因為長大的'兒子自制力更強了對嗎?做一個說話算話的小男子漢，控制電腦對你的誘惑，每星期在規定的時間里玩游戲好嗎?

　　你是咱們家庭的一員，在今后的生活中無論有什么事和爸爸多商量，多尊重爸爸，爸爸也會很開心的，爸爸、媽媽愛你!

　　媽媽因為忙碌，很多地方忽視了孩子，在今后我會多多注意，我會時刻關注孩子的成長，因為你會陪我到老，是我最親愛的人，是我時刻牽掛的人。兒子，我們一起努力好嗎?你努力的學習，媽媽努力的工作，咱們好好的生活，開開心心的。

　　兒子，媽媽愛你!媽媽祝你“六一”兒童節快樂!媽媽愿你天天快樂!

　　媽媽

　　20xx年XX月XX日

六一作文篇2

　　六月一日，我們到上海，去了上海科技館和水族館。

　　在科技館里我覺得智慧之光、地殼探秘、信息時代、地球家園、宇航天地、機器人世界里面我學到了很多知識，從以前的不知道，到現在的能用自己的語言表達，都是從科學館里面學到的。地幔溫度約為1000~3700℃；地核溫度約為4500~6000；最高的山峰是亞洲的珠穆朗瑪峰約8844.43米；最長的河流是非洲的尼羅河約6611千米；最大的湖泊是歐大陸的里海約270999平方；最深的'海溝是太平洋的馬里亞納海溝約11022米等等……

　　在機器人世界中，我看見了許多機器人，有許多機器人有的在彈鋼琴，有的在和我們下圍棋，還有的在玩魔方。我還知道了地球的衛星是月球，火星有2顆衛星，木星有16顆衛星，天王星有20顆衛星，海王星有8顆衛星等等。

　　我還去了水族館，水族館里有熊貓龍、海馬、虱目魚、西班牙龍等等。為什么水母會變色？因為它身體里面含有特殊的腺體，能產生微弱的生物電流，再加上水母本身是透明的，所以里面的電流能再外面看見，因此水母就能發光了。我們走了一條又一條隧道。

　　總之我覺得學到了很多！

六一作文篇3

　　“六一”是每個兒童所期盼的一天，“六一”節目是每個兒意精心準備的，然而，節目表演的背后一定會有些難忘的事。

　　“馬上就要六一了，每個班都要排節目，如果感興趣你們可以自己排節目！”老師說了這句話后，我心里一直都繃著一根緊張的弦，不敢松懈。

　　我們的排練一開始會有一些個人的私心，因此發生矛盾，但慢慢的我們學會了互相關照、互相理解。在開始排隊形的時候，我們每人都會有自己的想法導致我們無法正常排練，一連鬧了整整一個上午，我心里特別慌：怎么辦？還有一天就要表演了，而且明天我還要去學校唱歌排練！怎么辦？我忍不了了，于是，就去她們家找。終于，在我努力下，把人集齊了，可她們有些人都無法進入當中，有些人在看著電視，有些人在寫著作業，有些人于是，我和黃夢琪決定：“如果明天誰沒有在我們倆這里過關，誰就不可以吃飯，因為只有明天一天了！”她們聽了個個排好隊形，練著舞。

　　當然，還會有一些時間等問題，但，讓我最無法容忍的還是這件事――在星期天的中午一點半我來到學校和劉伊涵她們一起排唱歌，那時，覃茜她們也過來了，我練得好好的'，覃茜就跟我大聲說：“向敏，你好了嗎？你快一點，我們到這里等你很久了，我們的舞蹈還沒排完！”我聽了，眼中的淚珠不停地打轉，我忍不了了，我立即蹲下身子，用雙手臂捂住臉，這時，黃夢琪走過去了，她對我親切地說：“沒事，我陪你在這！”我的心頓時，被黃夢琪的那句話愈合了，我在心里說：沒事！做好自己的選擇，加油！我又重新站了起來，跟她們一起唱。

　　又過了一會兒，我們準備在教室里練一下，可黃夢琪她也她也好像生氣了，不知為何，她們走出了教室，在我排練的時候，好像聽見黃夢琪她們在說我怎么怎么了！我在里反復出現了這句話：我怎么了？你們可以說呀，而且我陪你們的時間還不夠嗎？天天陪你們，而我只是有時間的時候去跟她們排。我的淚水又再一次的滾落下來，心中一直有一種無法接受的痛。

　　排練結束了，我本以為黃夢琪她們早就回去了，可是沒想到，她們竟在校門口等我，我開始害怕起來，害怕不知道怎么面對她們，心里總覺得自己誤會她們了，我沒有去說話，只是自己走了，可走著走著她們對我說了一聲“對不起，”我的心愧疚，小聲地說：“對不起，我也有不對的地方！”我又重新回來了。

　　這一件事讓我真正的懂得了什么叫團隊的重要性。

六一作文篇4

　　在這場沒有硝煙的戰爭中，屬于孩子們的“六一”兒童節降臨了。往年，學校都會舉行演出或者游園活動，校園早早就沉浸在節日的氣氛中，而今年卻與眾不同。同學們心中雖然滿懷期待，卻也做好了冷冷清清過“六一”的準備，沒想到學校卻給了我們如此大的驚喜。

　　校園里，巨大的拱門像一座彩虹橋橫架在門前。同學們一張張燦爛的笑臉，像盛開的花朵點綴著美麗的花園。值日老師、大隊委們正在給大家分發泡泡機，像快樂精靈一樣把“六一”的喜悅傳遞給每一位同學，整個校園都充滿了歡聲笑語。喜氣洋洋的校園里，每一道走廊都被學生圍得水泄不通，而泡泡則從人群中噴涌而出！

　　我們把泡泡液倒入一個圓形的模型中，用模具均勻蘸上，用力一吹，一個個輕巧透明的泡泡同時飛了出來。五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉，風一吹，一個大球分裂成兩三個玲瓏的小球，四散紛飛。那場面啊，不知有多壯觀！

　　上午的`吹泡泡活動讓我們興奮不已，下午的消息更是讓我們喜不自禁。我們不用上課，反而看起了動畫片！宮騎駿的《天空之城》，讓我們的情緒隨著故事的情節起伏不定，看到巴斯和希達獲救，我也像他們一樣興奮得手舞足蹈；當他們遇到危險時，我也會像他們一樣失望、害怕。

　　當然，美味的零食可是追劇的必備神器啊！我毫不猶豫地打開包裝“咔嚓咔嚓”地吃了起來，動畫片還沒看完，零食就通通進了我的肚子里，這一點兒零食可不夠我這個大胃王塞牙縫呢！

　　疫情期間，我們仍過了一個快樂的兒童節。媽媽常說：這世上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。將來的我們，也會努力讓未來的兒童們擁有快樂的兒童節！

六一作文篇5

　　盼星星盼月亮，今天終于迎來了一年一度的六一兒童節。在這快樂的.節日里，全校師生、教育局領導、團政委領導以及全校家長歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術節閉幕式活動。在同學們的掌聲里，活動開始了，五彩海豚，武術跆拳道表演，樂器演奏，時裝秀等節目各種各樣，我印象最深的就是武術跆拳道表演，之間教師以及同學們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環保，而且還非常好看。

六一作文篇6

　　今天是六一，孩子們的節日，我這個孩兒王得早點到校準備準備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標題“慶祝六一兒童節”，小標題“聽音樂搶凳子”。游戲規則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”這樣的規則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規則和進口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花。看黑板上花團錦簇，很有點節日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。

　　趕到教室，幾個小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認真了。

　　六一游園活動準時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們如夢初醒，哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空著……逗得排隊等候的同學一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分數，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……

　　不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了。看見我，先是親熱地叫起來。在工作人員的'安排下，他們很快開始舞蹈。看著他們可愛的模樣，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個個喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創意而沾沾自喜。

　　這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……