（優(yōu)選）六一的作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　今天是個(gè)值得高興的日子，因?yàn)槊魈炀褪恰傲�一”兒童�?jié)了，為了慶祝“六一”，學(xué)校，舉辦了盛大的慶�；顒�(dòng)，我們?nèi)�體師生一起觀看了一場(chǎng)精彩的文藝演出。

　　校長(zhǎng)講完話，大合唱《太陽(yáng)少年》拉開(kāi)了今天演出的序幕，音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們的歌聲讓我陶醉在美妙的旋律中。表演的節(jié)目可精彩了，有舞蹈、小合唱、 時(shí)裝表演、跆拳道……課本劇《驕傲的孔雀》說(shuō)的'是一只孔雀自以為自己很美，不愿和比自己丑的動(dòng)物們交朋友，后來(lái)，大灰狼來(lái)吃他，丑陋的小動(dòng)物們把大灰狼趕 走了，救了孔雀，所以說(shuō)，交朋友不能以貌取人。表演“跆拳道”的人，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一個(gè)空中躍起做了個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，這不知要練多久才能練成呀！還有踢 木板，飛起一腳，木板被踢成兩半，“哇！”“好厲害呀！”同學(xué)們都情不自禁地發(fā)出感嘆。節(jié)目表演完，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。最后，在舞 蹈《花兒俏俏》的音樂(lè)聲中結(jié)束了這場(chǎng)精彩的“六一”演出。

　　今天，我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的日子。

六一的作文 篇2

　　我們都會(huì)說(shuō)：我還小，我要過(guò)六一。或者半開(kāi)玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現(xiàn)在的我們，也不例外。

　　但其實(shí)我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個(gè)六一了，在這之后，我們便會(huì)步入青春，也就是真正告別童年了。

　　不會(huì)像以前一樣，纏著大人，跳著鬧著要禮物。

　　不會(huì)像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節(jié)日。

　　六一，你要走了么

　　人們都說(shuō)，青年像羽翼未豐滿的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標(biāo)，有大把的時(shí)間去創(chuàng)造，可千萬(wàn)不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動(dòng)力滿滿，但我已經(jīng)開(kāi)始留戀記憶中的美好，純真無(wú)暇的童年了。

　　我在回想很多，每個(gè)六一禮物，都是我童年的見(jiàn)證，還有父母給我的卡片，那是我童年的美好祝愿，回想童年和伙伴們?cè)诮淌�，操�?chǎng)留下的'每一次歡樂(lè)與笑容。

　　在今天童年與青年的時(shí)間界線，我也會(huì)幻想，在未來(lái)的路上如何去奮斗，如何去創(chuàng)造，以及今后會(huì)遇到的種種磨難與不解，直到夢(mèng)想成真的那一刻，每想起這些，對(duì)于我那逝去的童年，也不再在意了。因?yàn)槲铱倳?huì)長(zhǎng)大，六一和童年并不是我的一切，長(zhǎng)大意味著我可以更獨(dú)立自強(qiáng)，我可以更加開(kāi)拓思維與視野。鷹的羽毛總會(huì)有變得強(qiáng)硬的那一天，直到可以離開(kāi)山崖，也能抵擋住途中的強(qiáng)風(fēng)，就如同我此刻的決心，是堅(jiān)定不移的。

　　對(duì)于童年，我還能說(shuō)什么呢？可以看作一場(chǎng)過(guò)去式，可以在今后慢慢回味，但就現(xiàn)在而言，我得告別，且以后再也不會(huì)相遇了，我的童年，我得再次成長(zhǎng)了，那么

　　再見(jiàn)，童年，我將永遠(yuǎn)銘記你的純。

　　你好，青春，接下來(lái)的風(fēng)雨由我們一起攜手走過(guò)！

六一的作文 篇3

　　期盼已久的“六一”兒童節(jié)又到了。一大早，太陽(yáng)公公就露出了笑臉，樹(shù)上的小鳥(niǎo)仿佛也特別高興，在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像也在慶祝這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！同學(xué)們穿著漂亮的衣服，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，看著被裝扮得五彩繽紛的.校園，大家都情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　伴隨著輕快舒緩的音樂(lè)，我們來(lái)到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝表演。我們班表演的是歌伴舞《荷塘月色》，全班的女同學(xué)翩翩起舞，我盡情地歌唱。當(dāng)我們表演完的時(shí)候，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲！其它班的同學(xué)也都表演了精彩的節(jié)目。

　　文藝匯演結(jié)束后，朱校長(zhǎng)為我們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。我們班得到了很多獎(jiǎng)狀，老師還告訴我們：我們班獲得了“優(yōu)秀班集體稱(chēng)號(hào)”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

　　我們唱著、跳著、鬧著、笑著……要是天天都是兒童節(jié)，那該有多好呀！

六一的作文 篇4

　　六一節(jié)的早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里熱鬧非凡，布置一新，為今天的游園活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

　　我來(lái)到自己的教室門(mén)口，卻呆住了，只見(jiàn)班主任王老師緊皺著眉頭，同學(xué)們都用焦急的目光望著她。“怎么了？”我心中納悶。這時(shí)，王老師說(shuō)道：“葉子的媽媽剛才打來(lái)電話，說(shuō)葉子在去學(xué)校的路上出了車(chē)禍，現(xiàn)在還在急救室里�！闭f(shuō)完，便哽咽了。同學(xué)們都震驚了，我也呆在原地。葉子是我們班的文藝委員，她熱愛(ài)舞蹈，老師與同學(xué)們都夸她是個(gè)音樂(lè)天才，可是現(xiàn)在卻躺在急救室里不省人事……

　　不知過(guò)了多久，王老師的手機(jī)又響了——“叮鈴鈴”的鈴聲引得大家更加忐忑不安。王老師一見(jiàn)是葉子哈哈哈電話，慌忙按下了按鈕：“喂，葉子怎么樣了？”“葉子總算被搶救過(guò)來(lái)了，可是……”由于教室里出奇的安靜，王老師與葉子哈哈哈對(duì)話我們聽(tīng)得一清二楚。“可是什么？”王老師急忙追問(wèn)道�！翱伞�…可是……”電話里傳來(lái)抽泣聲，“可是葉子卻……卻永……永遠(yuǎn)失去了雙腿，她……她以后只……只能坐在輪……輪椅上了�！蓖趵蠋熞宦�(tīng)，便無(wú)聲地癱倒了。教室里，到處是無(wú)聲的抽泣。

　　我沒(méi)有哭，但我的腦袋卻在嗡嗡作響：葉子——失去雙腿的葉子，她真的'再也不能跳舞了嗎？我們真的再也不能看見(jiàn)她那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿了嗎？難道人間真的會(huì)有這樣殘酷的事嗎？我不愿意相信——這該是一場(chǎng)夢(mèng)！如果是真的，葉子該怎樣接受、怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)呢……這一個(gè)個(gè)令人心碎的問(wèn)題一直縈繞我……葉子該怎么辦呢？如果我是她，又該怎么辦呢……

　　我的心里不住地想著。我沒(méi)有哭，但臉上已滿是淚水。

六一的作文 篇5

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽說(shuō)：兒子啊，你想要什么禮物�。课艺f(shuō)：到了我就告訴你。果然，事情一切掌握在我的手中，媽媽帶我去了超市，在超市里，我找到一本我最喜歡但是我沒(méi)有的一本《二戰(zhàn)絕密檔案》。里面有二戰(zhàn)時(shí)發(fā)生的.種種事情，有德國(guó)打響了二戰(zhàn)的第一槍、神風(fēng)特攻隊(duì)的覆滅、日本偷襲珍珠港和英德密碼戰(zhàn)等，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�你把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)送我吧。好呀。媽媽說(shuō)。

　　在下午3點(diǎn)半左右，媽媽、爸爸、我去和哥哥買(mǎi)褲子，18點(diǎn)這時(shí)候，我們一起去西山太湖人家這個(gè)飯店吃晚飯。

　　我們點(diǎn)了松鼠桂魚(yú)、皮蛋、水煮毛豆、青椒牛柳，其中我喜歡吃松鼠桂魚(yú)，它吃起來(lái)脆脆的，酸酸的。外形像一只正在吃東西的松鼠。

　　吃完飯，服務(wù)員又送我們4個(gè)小小的粽子，又說(shuō)：明天是端午節(jié)祝你們節(jié)日快樂(lè)。謝謝。我們說(shuō)。

　　今天，我過(guò)的六一兒童節(jié)很有意義。

六一的作文 篇6

　　今年的“六一”節(jié)，我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次在學(xué)校過(guò)兒童節(jié)。

　　學(xué)校過(guò)兒童節(jié)可有意思啦！有許多活動(dòng)室，許多我喜歡的活動(dòng)內(nèi)容。高年級(jí)的大哥哥、大姐姐是這些活動(dòng)的主創(chuàng)人，他們?yōu)榱俗屓�校同學(xué)“六一”過(guò)的快樂(lè)，動(dòng)足了腦筋，而且還準(zhǔn)備了許多禮品。

　　“六一”過(guò)去了，但這個(gè)“六一”節(jié)的快樂(lè)卻給我留下了太美好的回憶。我想對(duì)學(xué)校的老師，和大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。我總算可以參加“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)了，我們四人小組聽(tīng)到蔡老師一聲令下像小鳥(niǎo)似的離開(kāi)了教室，直奔五年級(jí)大哥哥大姐姐們辦的`“魔術(shù)館”，只見(jiàn)大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒(méi)有，可當(dāng)他再次把手從后面伸給我們看時(shí)，卻變出了一塊魔術(shù)墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望��！

　　但是我還是玩了很多好玩的東西，得了好多好多獎(jiǎng)品，六一節(jié)真難忘��！

六一的作文 篇7

　　我們盼望已久的“六·一”兒童節(jié)終于到了。就在“六·一”兒童節(jié)的前一天，我們整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中，因?yàn)檫@里正在舉辦豐富多彩的游園活動(dòng)。瞧，我們的教室裝扮得多漂亮，四周懸掛著五顏六色的彩帶、燈籠和氣球，濃濃的節(jié)日氣氛令我們個(gè)個(gè)興奮不已。我們邊吃著零食邊拿著游園券奔向各個(gè)班參加各種游戲。游戲項(xiàng)目真多，什么“小貓釣魚(yú)”啦、“猜謎語(yǔ)”啦、“打保齡球”啦……真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。我最喜歡的.就要屬猜謎語(yǔ)了！我來(lái)到三7班，對(duì)著滿教室懸掛的謎語(yǔ)紙條，穿來(lái)穿去，一會(huì)兒工夫，規(guī)定的五個(gè)謎語(yǔ)全部過(guò)關(guān)了，一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)，順利蓋到了紅印章。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：就是有的謎語(yǔ)卡片的背面還有謎底！中午，該吃午飯了，可是我怎么吃也吃不下去，因?yàn)樯衔绯缘牧闶程�多了，肚子早已撐得飽飽的了�?/p>

　　下午一點(diǎn)半鐘，班主任王老師帶我們?nèi)�學(xué)校體育館，看魔術(shù)表演。我最喜歡的是快樂(lè)大本營(yíng)里的“鐵環(huán)爺爺”精彩表演，他能用一樣物品玩出不同的花樣，真是令我們驚喜萬(wàn)分。我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這一天，盼望著下一次的“六·一”兒童節(jié)的到來(lái)。

六一的作文 篇8

　　六月一日是少年兒童的節(jié)日，是每個(gè)兒童向往的日子，因?yàn)樵谀且惶欤瑢W(xué)校會(huì)組織慶祝會(huì)，我們載歌載舞，那是多么開(kāi)心呀!但今年的“六一”節(jié)與往常不同了!因?yàn)橥�常的六一�?jié)有游藝活動(dòng)，而這次的是自己在教室里主持活動(dòng)，贏了有獎(jiǎng)品。

　　這天因?yàn)槭橇�一�?jié)，所以我早早的起了床。我吃過(guò)早飯飛速的跑出家門(mén)，上學(xué)去了。小鳥(niǎo)一直在鳴叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“祝你六一節(jié)快樂(lè)。”到了學(xué)校，我有點(diǎn)忍不住了從書(shū)包里拿出了一塊糖使勁地嚼了起來(lái)，啊，真好吃，我們的安排是上午看錄像，而這個(gè)也是最沒(méi)勁的，因?yàn)榭吹匿浵袷前嗉?jí)唱歌的'錄像，終于睡完了午覺(jué)，我強(qiáng)忍到了下午，終于要玩游戲了，我迫不及待的叫了一聲：“啊終于到游戲的環(huán)節(jié)了�！迸�得同學(xué)都叫了一聲：“是啊�！钡谝粋�(gè)游戲項(xiàng)目是拋股傳花，規(guī)則是分兩組，一組一顆糖，音樂(lè)開(kāi)始時(shí)就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)傳，音樂(lè)停止時(shí)傳到誰(shuí)誰(shuí)就開(kāi)始背古詩(shī)，不能重復(fù)，還要有感情，才能得到10分。我多次被傳到，我也背了好多首熟悉的詩(shī)，贏得了我們組的表?yè)P(yáng)。我也為我們組立下了赫赫大功。我看見(jiàn)有幾個(gè)人拎著蛋糕走進(jìn)教室，心想：“難道是老師給我們買(mǎi)的？”老師和我們說(shuō)：“有兩個(gè)是我買(mǎi)的，還有兩個(gè)是學(xué)校提供的。每人一塊，正當(dāng)我吃的高興的時(shí)候，突然，嚴(yán)邵卿站起來(lái)說(shuō)：“老師，他們都不要吃全部給我了，我吃不了那么多，怎么辦？”老師說(shuō)：“自己解決。”于是沒(méi)辦法只好把這好吃的蛋糕給扔了。一天的兒童節(jié)就這樣過(guò)去了。我欲哭無(wú)淚。

　　這次的兒童節(jié)過(guò)的非常充實(shí)。我雖然只有一個(gè)獎(jiǎng)品但是，失敗乃成功之母，我下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)品。我盼望著下一次兒童節(jié)得到來(lái)。

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