六一的作文3篇（推薦）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六一的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六一的作文 篇1
漫漫長夜，閑來無事，輕輕的翻開小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)清晰的畫面……
一張照片上出現(xiàn)的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂課是同學(xué)們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。
阮老師帶領(lǐng)著我們?cè)谝魳返奶斓乩镉瓮妫何覀儠r(shí)而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時(shí)而展開隱形的翅膀，在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，在絕望后擁抱最美麗的太陽；時(shí)而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。 翻過這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂得一整夜沒有睡著。
第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達(dá)了目的地。我們首先參觀了兩棲類動(dòng)物館，那里的`蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風(fēng)凜凜網(wǎng) ，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓(xùn)的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語停留在了那一刻。 再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時(shí)刻：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看著體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也發(fā)達(dá)。
君不見剪紙競賽，小A力挫群雄拿大獎(jiǎng)；君不見數(shù)學(xué)頭腦比拼，小B奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小C奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎(jiǎng)狀，我們能不為之自豪嗎？
六一的作文 篇2
六一是什么節(jié)日？六一是兒童節(jié)！六一是我的節(jié)日。
叮鈴鈴……鈴聲響了，老師讓我們“靜，齊，快”的到外面排隊(duì)，排好之后，我們快速的到體藝樓，到那之后，頭上的氣球墻上的“六一快樂”，讓大家很是驚訝！ 我們坐下之后，兩個(gè)小主持人說表演開始，然后表演就在響徹云霄的掌聲中開始了。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，掌聲一陣接著一陣不斷的提高，讓我最難忘的是幼兒園的小朋友帶給我們的街舞，當(dāng)表演開始的時(shí)候全班的同學(xué)都張大了嘴驚訝不已，跳的太好了。
上午的表演在一陣陣的掌聲中結(jié)束了，我們又排著隊(duì)回教室，在路上大家一邊走一邊討論著上午的表演，下午還來不來看表演。回到教室，樓老師送給我們每人一份禮物，禮物就是薯片、奧利奧、牛奶，嘿嘿……都是我愛吃的，同學(xué)們相互分享著，分享之后，老師讓表演的`同學(xué)去換衣服，換好后到五樓去化妝，表演的幾位同學(xué)快速去準(zhǔn)備了，我也是其中之一，同學(xué)媽媽幫我們化了眉毛，眼影，腮紅，口紅，扎了頭發(fā)還給我們帶了花環(huán)，然后跑下樓排隊(duì)再去體藝樓。
到了那以后大家快速的坐好，邊看表演邊等待我們上場(chǎng)表演，心里特緊張，生怕自己的動(dòng)作做錯(cuò)了，拖累了我們的小團(tuán)隊(duì)。當(dāng)主持人叫到我們上臺(tái)，大家各就各位準(zhǔn)備開始！當(dāng)歌聲放出的時(shí)，就是真正的開始了。
場(chǎng)下一片安靜，尤其是我們班，一個(gè)個(gè)眼睛瞪著臺(tái)上。剛剛開始小朋友們?cè)谖覀兩磉�，欣賞花兒，然后巨人就突然來了，小朋友們一個(gè)個(gè)被嚇得驚慌失措，一個(gè)個(gè)被嚇得逃了出去。然后巨人說，這兒的所有東西都屬于我，誰都不能進(jìn)來！然后他躺在桃樹下說今年的冬天怎么這么寒冷這么荒涼��！村子里都開出了美麗的鮮花，為什么我的花園還是北風(fēng)呼嘯隆冬來臨。后來孩子們見到那有一個(gè)小洞就偷偷的鉆了進(jìn)來，哇那里又開出了美麗的鮮花，巨人醒了發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谒幕▓@，因?yàn)槭呛⒆觽冓s走了他的春天，又趕出了他們，有一個(gè)小男孩對(duì)巨人說，你的春天是被你趕，這沒有我們的笑聲，我才沒有春天。他聽了之后才明白。自己是錯(cuò)的。幾分鐘之后表演結(jié)束了！所有人都戀戀不舍得離開，真想再看一遍�。�
快放學(xué)了，婁老師給我們?nèi)嗝總�(gè)人都發(fā)了一張卡片，我很好奇打開來看了一看又一看，才知道原來這是老師給我們的評(píng)語呀！ 這是一個(gè)開心，快樂的六一節(jié)！
六一的作文 篇3
今天，老師和我們一起玩了個(gè)游戲，名叫對(duì)對(duì)子。老師說：“你們別說簡單，對(duì)子會(huì)越來越難，可別高興得太早哦！”同學(xué)們充滿信心地說：“再難我們也能對(duì)出來！”
有趣的游戲開始了，老師先說，“風(fēng)”對(duì)什么呢？老師還沒說完，同學(xué)們就爭先恐后地舉手回答。同學(xué)七嘴八舌，有的.說云，有的說電，有的說雨……老師說我們對(duì)得都不錯(cuò)。于是，又說，“河馬”對(duì)什么呢？我們又摸不著頭腦了，不過有人對(duì)得出。就在這時(shí)，有一個(gè)叫唐凱的同學(xué)說，“河馬”對(duì)“海獅”。說完還沒有一分鐘，就有人舉手說，“河馬”還可以對(duì)“水�！��！八�？”同學(xué)們聽了哈哈大笑起來，可老師卻說，對(duì)得很好。老師又出了一道題，“荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果�！崩蠋煱堰@道題寫在黑板上，說：“這可是考大學(xué)的題目，要仔細(xì)想想�！闭f完，有人說，“冰箱電視空調(diào)，均為海爾精品�！闭f完，老師為他豎起了大拇指。
這個(gè)游戲真好玩。
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