六一的作文

時(shí)間：2024-03-14 17:37:56 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文8篇（精）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六一的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六一的作文8篇（精）

六一的作文篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，大人們帶著我們幾個(gè)小孩子，來到了我的老家——瓜園。

　　哇——黃河邊的小朋友可真多呀！

　　看，他們有的抓魚，有的在捉迷藏，有的在玩紙船，有的在打沙仗……

　　我們呢？我們?cè)诖蛩亍?/p>

　　突然，迪迪大叫：“我打了兩個(gè)水漂。”說完，歡樂地像個(gè)小傻瓜一樣連翻了五個(gè)跟頭。

　　“我也打了兩個(gè)水漂。”敦敦大吼起來。說完，開心地像小鳥兒一樣唱起歌來。

　　我扔了好幾次石頭，可是，怎么也打不出兩個(gè)水漂。急得我像熱鍋里的螞蟻一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找小石頭。

　　這時(shí)，小彪彪給了我一塊很扁很平的小石頭。我認(rèn)真而有力地打了出去，只見水面上出現(xiàn)了三次漂亮的水花。

　　“耶——我打了三個(gè)水漂！”我高興地歡呼起來，抱起小彪彪轉(zhuǎn)了三大圈。

　　打水漂真好玩，它讓我擁有了一個(gè)快樂的六一節(jié)。

　　六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

　　早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象！

　　慶祝會(huì)開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩，有的唱著動(dòng)聽優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。

　　其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的.朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。

　　臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情的掌聲不斷，一直延續(xù)到中午，慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

　　快樂的“六一”是我們難忘的一天。

六一的作文篇2

　　今天，我特別興奮，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織排練"六一”兒童節(jié)目，而且據(jù)說江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)要來我們學(xué)校，我們是多么的高興啊！

　　我們?cè)诎嘀魅尾汤蠋煹慕M織之下排好了隊(duì)，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽到了鑼鼓聲，原來是省里的領(lǐng)導(dǎo)來了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)走到我的面前，我趕快站起來，向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。

　　節(jié)目開始之前，有一些少先隊(duì)員代表為領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾。然后，我們就開始合唱洪都小學(xué)校歌，接著，還有舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到我們班其中的三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，我們一片歡呼：“我們班的表演是最好的！”

　　突然，下起了小雨，但同學(xué)們還是冒著小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅(jiān)持在雨中看表演。

　　最后，雨停了，我們的'表演也結(jié)束了，同學(xué)們開開心心的回到了教室，有的同學(xué)說：“要是天天這樣，那該多好啊！”

　　雖然，今天還不是六月一日，但我們已經(jīng)提前過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)！

六一的作文篇3

　　天是“六一”兒童節(jié)，為了歡度這個(gè)節(jié)日，我們?nèi)叶季墼诹艘黄稹？墒牵媸裁春媚兀课覀兿萑肓顺了肌！叭ヒ话偻嬗螒颍　蔽蚁忍岢鼋ㄗh。“哼，真俗氣！”堂弟把小嘴翹得老高，“我們都去玩過幾百次了，你還要去玩呀！我看，去萬(wàn)綠園才好呢！”“什么呀，萬(wàn)綠園平時(shí)都是人山人海的，再加上今天是“六一”兒童節(jié)，你擠都擠不進(jìn)去！“我也開始反抗。“那又怎么樣？熱鬧才刺激！”“你懂什么呀！”就這樣，我們吵了起來。“好啦好啦！去新一佳好不好？”母親趕忙勸架。我想了想，新一佳的東西又好又便宜，再加上我們自新一佳開業(yè)以來還沒去過幾次呢！于是我們答應(yīng)了。

　　我們穿過馬路，來到了新一佳。嘿，人真多！還有大減價(jià)呢！我來到了賣玩具的專柜，想賣我朝思慕想的.棋。西洋棋嗎？看起來好象不好玩。中國(guó)之旅？世界之旅？飛行棋還是幸福人生？不行，都玩過了！咦？這是什么？大賓果？看起來好象很好玩？甭管它，買！買了棋之后，我悄悄地跟在堂弟身后，想看看他要買什么。只見堂弟來到飲料專柜，他四處掃描了一遍，拿起一瓶酷兒。可是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。堂弟看看酷兒，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原來是冬瓜茶便宜些。我來到收銀臺(tái)，小姨和堂弟也來了。可是好景不長(zhǎng)，堂弟最最喜愛的牛奶沒能平安度過收銀臺(tái)這關(guān)――被阿姨放回了原處。堂弟傷心得哭了，搞得我都覺得不好意思。

　　今天真開心！

六一的作文篇4

　　“彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光；我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋……”伴隨著我們抑揚(yáng)頓挫的聲音，慶“六一”文藝匯演拉開了序幕。

　　今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。早上，我穿戴整齊和媽媽去幼兒園主持今天這臺(tái)節(jié)目。領(lǐng)導(dǎo)講完話，我們就閃亮登場(chǎng)了。他們準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目：我們一個(gè)接一個(gè)的報(bào)目，小朋友們都展示了自己的風(fēng)采。節(jié)目有：舞蹈、快板、唱歌、最有趣是《雙簧》太搞笑了！他們一個(gè)在后面說，一個(gè)在前面演，要求他們說做一樣。還有舞蹈《數(shù)鴨蛋》，表現(xiàn)的是一個(gè)故事情節(jié)，從鴨蛋里出來的小鴨子更可愛，太有意思了！節(jié)目演了一半，我們還穿插了“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，是給貧困山區(qū)的孩子捐助的，為了滿足他們微小的`心愿，過一個(gè)快樂的六一。小朋友們手拉手在臺(tái)上唱起了《讓世界充滿愛》這首歌，首先，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)捐款，接著就是老師們跟在了后面，家長(zhǎng)們也不例外都排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍奉獻(xiàn)自己的愛心，送人玫瑰手有余香……這種場(chǎng)面讓我太感動(dòng)了！

　　接下來我們繼續(xù)我們的節(jié)目，不管是小班的小朋友還是大班的，他們都表現(xiàn)那樣的優(yōu)秀，真是像歌曲里的唱的“越來越好，一年比一年好”。

　　節(jié)目到了尾聲，我們真想把時(shí)光留住，可是那是不可能的。我又有了很多的感慨，童年時(shí)代是美好的，我們要過好我們的童年，過好每一個(gè)六一，不要給我們的一生留下遺憾！

六一的作文篇5

　　“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)：有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。

　　吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次，如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會(huì)被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時(shí)候，心里想：就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了，我深深地吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時(shí)候，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接著，我又來到了摸彈珠的'地方。

　　摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地……快輪到我了，我的心怦怦地跳個(gè)不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。

　　搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個(gè)圈開始轉(zhuǎn)，只有五個(gè)椅子。老師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來，在轉(zhuǎn)地過程中，我心里非常地緊張，生怕待會(huì)兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時(shí)，兩位同學(xué)做到了一個(gè)位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見了哄堂大笑。后來幾局，我依然搶到了椅子，最后我贏了。我又拿了一顆糖，此時(shí)，我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。

　　游園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

六一的作文篇6

　　20xx年六月一日，我非常興奮，這是我離開幼兒園，踏入小學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，我一直期待著兒童節(jié)。

　　早上，我高高興興的上學(xué)，一到學(xué)校，被眼前的情景嚇呆了。在進(jìn)行全校活動(dòng)后，我們進(jìn)行班級(jí)表演，同學(xué)們都把自己最好的展示出來，有跳舞.講故事.猜謎語(yǔ)等等，我沒有什么才藝，就寫小幾個(gè)毛筆字--風(fēng)華正茂，寫得不太好，我會(huì)把他練好的。

　　我們還進(jìn)行了聚餐，是同學(xué)們從家里帶過來的.。活動(dòng)隨著時(shí)間結(jié)束了。

　　我希望和爸爸媽媽一起過六一兒童節(jié)，下午，要求爸爸媽媽陪我去世紀(jì)公園，那里有很多大草坪，我非常想與爸爸一起切磋足球，在世紀(jì)公園里好多的大朋友與小朋友。我們玩足球，騎自行車，玩飛盤.....最讓我難忘的是抓蝴蝶，我怎么也抓不到，后來，在爸爸的幫助下抓了一只，把他放在瓶里，我觀察它活動(dòng)，在要離開公園時(shí)把它放飛了。

　　今天的節(jié)日過得很精彩，我非常高興。

六一的作文篇7

　　六一是一個(gè)特殊的節(jié)日，是屬于我們的節(jié)日。我希望天天都過六一節(jié)，因?yàn)榱晃覀兛梢缘玫阶约合胍亩Y物，可以讓爸爸媽媽帶我們出去玩。

　　這個(gè)六一節(jié)媽媽帶我去滑真冰，我?guī)е?dòng)的心情來到真冰場(chǎng)，一到真冰場(chǎng)，我的心情便發(fā)生巨大的變化，緊張！真冰場(chǎng)里人山人海，我排很長(zhǎng)的對(duì)才拿到自己心儀的溜冰鞋，換好鞋之后便保持體力，不一會(huì)兒，真冰場(chǎng)的大門打開，有一些人飛快地沖進(jìn)真冰場(chǎng)，有一些人提心吊膽地進(jìn)真冰場(chǎng)，邁著小碎步，而我則屬于第二種人。

　　我慢慢地滑起來，扶著旁邊的欄桿，小心翼翼地前進(jìn)著，不一會(huì)兒，我便稍微會(huì)一點(diǎn)兒技巧，于是我嘗試著不扶欄桿滑行，突然我摔一個(gè)大屁墩，我拍拍屁股慢慢地爬起來，剛才那種得意的'心情瞬間消失，但是我還是沒有放棄，繼續(xù)嘗試著不扶欄桿滑，我滑一圈又一圈越來越順，滑的也越來越好。

　　冰場(chǎng)有的人一會(huì)兒摔一跤，一會(huì)兒摔一跤，有的人一跤也沒摔，有的人滑的飛快，有的人滑的比蝸牛還慢，里面的人密密麻麻，從上面看，像一堆螞蟻，因?yàn)槲以絹碓接凶孕牛砸蝗Ρ纫蝗煤茫∥衣龂L試著既不扶欄桿速度也明顯加快，也覺得滑真冰非常好玩，突然結(jié)束鈴響，我戀戀不舍的離開冰場(chǎng)，這次的滑冰中我知道一個(gè)道理，世上無難事，只要肯攀登。

　　我愛滑真冰!我更愛屬于我們的節(jié)日--六一!

六一的作文篇8

　　在我的記憶中，有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會(huì)，現(xiàn)在回想起來，倒還是十分的清晰。

　　那是五年級(jí)下半學(xué)期的迎“六一”的比賽，我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說是已經(jīng)參加了很多屆的迎“六一”比賽了，可當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)，還是緊張的不行，畢竟是第一次表演獨(dú)舞嘛。

　　不管我是激動(dòng)，還是緊張，隨著日歷被一頁(yè)頁(yè)的撕下，六一，也大步流星的走到我的面前來了。這一天，后操場(chǎng)彩旗飛舞，剛剛搭好的舞臺(tái)被裝飾的花枝招展，讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會(huì)的沖動(dòng)。只是，在真正的表演前，還要聽校長(zhǎng)干巴巴的長(zhǎng)篇大論的演講，以及發(fā)放各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我本來就懸著的心更加努力的跳動(dòng)。終于開始表演了。由于是抽號(hào)來排列出場(chǎng)號(hào)碼，我根本記不住哪個(gè)班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環(huán)繞在心頭，怎么辦？怎么辦？萬(wàn)一忘記動(dòng)作怎么辦？萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一┄┄就在我心神不定時(shí)，姥姥和琪琪來學(xué)校為我加油助威了。哦，這真是太及時(shí)了，在和琪琪的玩笑中，我緊繃的神經(jīng)漸漸放松下來了，心也不再亂跳了。

　　終于到我了。在準(zhǔn)備時(shí)，我又遇見了我的舞蹈老師。當(dāng)然，她一定是專門來為胡綿慧加油的。但是她的出現(xiàn)還是給了我莫大的鼓勵(lì)。閑聊了一會(huì)兒后，我邁著堅(jiān)定的步子，走上了舞臺(tái)，半躺下來，準(zhǔn)備了，要跳了，隨著我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起，我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信。可是，看到評(píng)委們繃得緊繃繃的臉，就又不知所措了：我是不是沒有跳好？為什么那樣看著我呢？舞還是要繼續(xù)跳的。我稍稍整理一下心情，便又帶著幾倍的自信為全校的人展示我，是的.，我要讓他們知道五年級(jí)四班劉夢(mèng)茜是一個(gè)自信的女孩！舞蹈的最高潮到了，我的神經(jīng)也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲，以及腳踩在紅地毯上所發(fā)出的吱嘎聲，伴隨著臺(tái)下的切切私語(yǔ)。終于，跳完了，我頓了一下，就立即給評(píng)委鞠了個(gè)躬，便下臺(tái)了，就連從哪邊下臺(tái)，都忘了。那種感覺絕對(duì)不亞于坐了8次過山車后的恐懼。同學(xué)們激動(dòng)的祝賀我，這點(diǎn)小把戲在他們看來簡(jiǎn)直就是仙女下凡，但他們卻感覺不到這舞中隱含的對(duì)他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我，她說我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興，琪琪剛剛一直在下面鼓掌，看的都入迷了，這導(dǎo)致她現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的還會(huì)想起我的舞蹈，并模仿一下，而當(dāng)時(shí)的我，還沒有過從恐懼中緩過神兒來呢！

　　噢，現(xiàn)在回想起來，還真是美好呢！當(dāng)然這個(gè)舞蹈沒有得到太多的分?jǐn)?shù)，但它的瞬間被定格在學(xué)校里的宣傳欄上，哦，上面的我笑的是那么的燦爛啊，雖然嘴上沒說，但在我的心中，那次六一，以及現(xiàn)在宣傳欄中的照片，都將成為我終身自豪的資本。

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