【集合】六一的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六一的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六一兒童節(jié)快到了
啊，時(shí)間過得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過去時(shí)間不長(zhǎng)，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。
每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日，我就感到特別高興。
這是為什么呢？
首先，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國(guó)家重視我們，關(guān)愛我們，我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是祖國(guó)的未來，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服，也覺得非常幸福。
其次，每到這一天學(xué)校里都要停課半天，召開慶祝大會(huì)，舉行文藝聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)讓人快樂的節(jié)日。我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)集中在大操場(chǎng)上，參加慶祝大會(huì)，觀看文藝節(jié)目，場(chǎng)面顯得非常壯觀。在會(huì)議開始以后，校長(zhǎng)首先講話，向我們少年兒童表示節(jié)日的熱烈祝賀，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們提出“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的決心和志向。然后，精彩的文藝節(jié)目就拉開了序幕。各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的`節(jié)目中，有獨(dú)唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂演奏等等。由于準(zhǔn)備充分，幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著，情不自禁地就會(huì)鼓起掌來，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。
啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié)，真是美妙極了。過一次六一節(jié)，幸福的感覺就要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。
真美，再過幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來吧，快來吧，這讓人歡樂、讓人幸福的節(jié)日。
六一的作文 篇2
這個(gè)“六一”真的是個(gè)非常累的六一，但是這個(gè)“六一”又是一個(gè)與眾不同、令人難忘、讓孩子們倍感快樂的“六一”。
為了讓班里的孩子們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓孩子們擁有難忘的幸福童年，一直深深愛著孩子們的可兒老師在“六一”前一個(gè)月就開始為孩子們策劃這場(chǎng)“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì)。
【演出前】
接到可兒老師的通知，作為家長(zhǎng)的我們就開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備開了。家長(zhǎng)們有的組織孩子們排練舞蹈，有的組織孩子們排練詩(shī)朗誦，有的組織孩子們排練樂器演奏，還有的組織孩子們排練童話劇，大家都忙得不亦樂乎。已經(jīng)記不清組織孩子們排練多少次了，只記得負(fù)責(zé)每個(gè)節(jié)目的家長(zhǎng)都是那么盡心，選擇音樂、編排動(dòng)作、制作道具，利用休息時(shí)間，自己找場(chǎng)地進(jìn)行排練，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那么精心。
瑤兒在這場(chǎng)晚會(huì)中一共參加了四個(gè)節(jié)目的演出，有快板、小提琴、舞蹈，還有童話劇。快板需要練習(xí)打板、背詞，小提琴需要背譜，童話劇需要背詞、練動(dòng)作，舞蹈需要跟音樂、練動(dòng)作，每一項(xiàng)都需要一定的時(shí)間來練習(xí)。為了在各個(gè)節(jié)目中都有出色的表現(xiàn)，瑤兒抓緊一切時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。每天，她會(huì)利用課間時(shí)間和午休時(shí)間，積極認(rèn)真地把作業(yè)寫完。這樣，晚上就可以省出時(shí)間來投入到緊張的練習(xí)中去。
快板和小提琴都是我在家里陪她練習(xí)的，而舞蹈和童話劇的人數(shù)比較多，就需要大家一起配合練習(xí)。在排練童話劇的過程中，為了讓孩子們?cè)谘莩鲋腥〉米詈玫男Ч斪袐寢尯完魂粙寢尷梦缧輹r(shí)間給孩子們提前錄好了音，我和妙兒媽媽利用休息時(shí)間精心為孩子們制作了頭飾、演出道具等。每一次排練，我們家長(zhǎng)大部分都在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，大家都積極地為孩子們的表演出謀獻(xiàn)策，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺(tái)詞都力求完美。
我負(fù)責(zé)了快板和小提琴這兩個(gè)節(jié)目，在第一次的彩排中，小提琴聯(lián)奏的效果不太好，孩子們等待的時(shí)間太長(zhǎng)，而且兩首樂曲的連接不緊密。此時(shí)距離正式演出已經(jīng)還有一個(gè)星期了，換曲子還來得及嗎？為了讓孩子們?cè)谘莩鲋杏凶罹实谋憩F(xiàn)，經(jīng)過討論，我們幾個(gè)家長(zhǎng)一致決定讓四個(gè)孩子都換曲子，改聯(lián)奏為合奏，這樣效果就會(huì)好得多。接下來，我們都在家里認(rèn)真地指導(dǎo)孩子拉新曲子，又約時(shí)間進(jìn)行聯(lián)排。在我們的努力下，孩子們兩天就都拉會(huì)了新曲了，并能很好地在一起合奏了。可是孩子們光進(jìn)行小提琴合奏，聽起來音樂很單一，大家就都建議由我來用鋼琴為她們伴奏。接到這個(gè)任務(wù)，我加緊練習(xí)，終于在第二天就能和孩子們一起合上了。沒想到，演出的前一天晚上，又通知我們不要讓家長(zhǎng)來伴奏，最好用伴奏帶為孩子們伴奏。沒辦法，我又急忙抽時(shí)間彈伴奏進(jìn)行錄制，并把它轉(zhuǎn)化成mp3格式。由于時(shí)間緊迫，一直到演出前的一個(gè)小時(shí)，才有時(shí)間讓孩子們一起和伴奏帶合一下，孩子們真得很棒，只三遍就能配合地很好了。
【演出中】
在大家的期盼中，6月2日下午“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì)在文化宮西側(cè)報(bào)告廳終于拉開了帷幕。孩子們終于贏來了這個(gè)屬于自己的節(jié)日，站在了屬于自己的舞臺(tái)上。在小主持人致獻(xiàn)詞后，一個(gè)一個(gè)精心編排的節(jié)目就閃亮登場(chǎng)了。古詩(shī)誦讀時(shí)，孩子們的神情專注，聲音響亮；打快板時(shí)，只見孩子們的大板小板上下紛飛，讓人眼花繚亂；舞蹈《飛得更高》，孩子們穿著漂亮的白紗裙，手拿五彩的蝴蝶風(fēng)箏，帶著自己的夢(mèng)想，向高處飛翔著；球操表演，激情的音樂振奮人心，孩子們的動(dòng)作熱烈奔放；樂器表演，小提琴、架子鼓、電吉他、薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、古箏，真是應(yīng)有盡有、精彩紛呈；還有魔術(shù)、珠心算、現(xiàn)場(chǎng)書畫，孩子們的`節(jié)目真是各具特色、匠心獨(dú)具。
這場(chǎng)晚會(huì)中，最吸引人的節(jié)目要數(shù)11個(gè)孩子們的表演童話劇《羊吃狼》了。在童話劇中，孩子們有的扮演大樹，有的扮演采蘑菇的小姑娘，有的扮演大灰狼、黃鼠狼，還有的扮演小羊、小鴨子。他們身著各自角色的盛裝，生動(dòng)有趣的動(dòng)作，自然流暢的語(yǔ)言，投入的表演，贏得了臺(tái)下觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。就在晚會(huì)即將進(jìn)入尾聲的時(shí)候，臺(tái)上的燈一下都熄滅了，妙兒和聰聰緩緩地推出了一個(gè)三層的大蛋糕，“六一”是孩子們的生日，也是孩子們最愛的可兒老師的生日。優(yōu)美的生日快樂歌輕輕響起，孩子們合著音樂的節(jié)奏輕輕地拍手吟唱著，快樂地圍在老師身邊，把最美的祝福送給了老師。我們家長(zhǎng)在臺(tái)下也開心地拍手為可兒老師祝福，一剎那間，臺(tái)上臺(tái)下成了一片歡樂的海洋。
“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人……”，動(dòng)情的歌聲響起來了，“六一”聯(lián)歡會(huì)在陣陣祝福聲和優(yōu)美的旋律中落下了帷幕。在這場(chǎng)晚會(huì)中，孩子們不止是在舞臺(tái)上盡情地展示了自己，還感受到了和老師在一起的快樂和幸福，收獲了努力付出后的成功和喜悅。
【演出后】
在這次聯(lián)歡會(huì)中，每個(gè)孩子都是演員，每個(gè)家長(zhǎng)都是編導(dǎo)，從開始策劃到圓滿結(jié)束，每一個(gè)人都盡了自己最大的努力，正是因?yàn)榇蠹业男量喔冻龊妄R心協(xié)力，才讓這場(chǎng)晚會(huì)精彩紛呈、圓滿成功。就像歌里所唱的“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人……”，一直以來，我們?nèi)话嗑褪且粋�(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛的一家人，才會(huì)讓孩子們度過了這樣一個(gè)別樣的“六一”，一個(gè)特殊的“六一”，這是一個(gè)和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們一起走過的幸福快樂的“六一”，相信這個(gè)“六一”會(huì)永遠(yuǎn)定格在孩子們的心中，給孩子們的童年留下一個(gè)永久的美好的回憶。同時(shí)，也深深地希望可兒老師能一直陪伴著孩子們走完美好的小學(xué)時(shí)光，帶著孩子們?cè)賱?chuàng)輝煌！
六一的作文 篇3
今天，是六·一國(guó)際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的'樹林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。
清涼的海風(fēng)吹過，好舒服啊！正當(dāng)我們欣賞著海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。
一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，好像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六一，誰(shuí)不會(huì)為之所吸引呢？誰(shuí)不會(huì)感覺到快樂呢？
【六一的作文】相關(guān)文章：
六一的作文06-22
【精選】六一的作文01-03
六一作文（精選）01-06
六一作文【經(jīng)典】01-04
六一作文（經(jīng)典）02-09
六一的作文【精選】02-06
(經(jīng)典)六一的作文02-14
六一作文(經(jīng)典)09-04
六一的作文【經(jīng)典】11-09
(經(jīng)典)六一作文11-03