六一的作文合集（6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
今天是六一兒童節，我很開心，想想幾天前的苦苦練習馬上就要派上用場了，心里非常激動。
一早我們就去食堂化妝，一照鏡子發現自己變了個樣，小臉蛋紅撲撲的，眉毛彎彎，嘴上粉紅的口紅，可愛極了。武云艷是主持人，妝畫得有點濃，看見的人都說她是唱戲的，她不高興了，我就去安慰她，之后我們都參與了各自的表演。10：20我們放學。我回到家連忙打開老師發的風箏，爸爸和我一起拼好了它。中午，媽媽下班回家，她答應我，下午我們一家人去放風箏，打籃球。我和弟弟高聲喊道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”
下午漸漸來臨，而我的心早已飛到了那遼闊的田野，湛藍的天空，熱鬧的籃球場。終于，我們出發了。雖然不是什么有名的.公園但是我們每個人的臉上露出了笑臉，在我心里一家人在一起干什么都很快樂。我們到達了目的地，爸爸把風箏拿出來，爸爸跑啊跑啊，風箏飛上了天空，它在空中飄揚，我也想像風箏一樣在空中飛翔，雖然有一根線牽著，但那跟線上充滿了愛。我們又走了，我們現在向籃球場出發，籃球場的人真多啊！這里真是高手如云，每個籃球手的一舉一動都很酷。
這個六一兒童節真是太好玩了。
六一的作文 篇2
今天，是我們的六一兒童節，我們都非常的高興，因為，我們可以痛痛快快的玩一整天了，吃過早飯，我們全體師生在操場上舉行了六一晨會儀式，當張校長宣布完了開始我們的六一游園了之后，我們便各自到各自的年級里面玩游戲了，我們先玩了，一個正語反說，我萬萬沒有想到的是，我竟然沒有說對，接著又玩了一個我們班的游戲終極密碼，也沒有贏到獎券。
直到我在三年級玩夾乒乓球的.時候，我才拿到了獎券，這是我的第一張獎券呀，我滿懷著激動拿著獎券換了一個吃的，就只是一根棒棒糖而已，接著我又玩了一次我們班的游戲，哇！令我驚訝的是，我居然贏了，在我贏了，因為他們都沒有猜對，所以這張獎券就是我的，換了一包一根蔥，就會教室了，下午我們全校在操場上開了一個師生同樂晚會，里面演的小品、舞蹈、唱歌，都非常的精彩，尤其是演的白雪公主童話劇讓我們都非常的想笑，同學們都目不轉睛的看著那精彩的節目，不一會兒我們就回宿舍了
啊！這次的六一我們過得好開心呀，我還想過一次六一。
六一的作文 篇3
我最期待的“六一”兒童節終于到了。
下午是游園活動，全校這么多項目，我們只好看到哪個玩哪個。老師一說“解散”，我們就呼啦一聲作鳥獸散，奔向各個教室。
我和林茹晏來到三班門口，看到了門上貼著游戲規則：“隨機抽牌，抽到的牌如果比老師抽的牌大，則獲勝，獲得十分獎券。”這比賽不就是靠運氣嗎？玩吧，我運氣一向都很好！
輪到我了，我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學都圍在我旁邊，探頭探腦，特別好奇，仿佛可以看穿我的`牌一樣。
我屏息凝神，慢慢地翻開，呃……當我看到那個數字時，我差點原地爆炸，竟然是——3！旁邊的同學已經笑得不能自已了，我記得特別清楚，有兩個不知哪個班的同學，一個笑趴在地上，還發出了幾聲豬叫；另一個同學笑到失聲，眼淚都快飆出來了。
唉，林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說：“唉！‘人生自古誰無死，早死晚死都得死！’我真是應了這句話。”“別那么悲觀啦！”她安慰我。對啊！那么悲觀干嘛！天生我材必有用，我就不信我的運氣始終那么差！
我還要找一個跟運氣有關的游戲。
終于，我在六班找到了。盒子里裝了三個紅球和八個白球，隨便抓一個，抓到紅球十分。每人有三次機會。
太好了！我要再試試我的運氣。
我緊張地把手伸進去，伸手抓到1個球。我猶豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一個球。唉，千萬不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起來，喲，紅色，哈哈哈！
后來，我又參加了其它一些有趣的游戲，換了一大袋子禮物。
游園結束了，每個同學都滿載而歸，整個校園里充滿了歡聲笑語。
“六一”兒童節真的太好玩了！
六一的作文 篇4
今天是六一國際兒童節，也是我們在小學里的最后的一個兒童節。所以老師要帶我們去游園，目的地是——牛泉公園。
我們從學校出發跑著去牛泉公園。一路上我們有說有笑，還唱起了少先隊隊歌呢！我們一會兒就到了公園。首先進入我們眼簾的是一個人工湖，湖中盛開著一朵白色的睡蓮，真真映了那一句“出淤泥而不染”。這時不知那一位同學喊了一聲“那里有一條水蛇”。引得眾多的眼神看向水中，真的一條顏色紅的.如血的約一尺長的小蛇在水中擺動。很多女同學嚇的趕快逃離了。我們沿著湖邊的石子路往東走，湖中水波蕩漾，湖岸邊垂柳隨風飄起，像一位美麗的仙子在翩翩起舞。順著路我們來到了健身游樂場。太好了！這里有單杠，雙杠，秋千，吊環等等。還有我最喜歡的乒乓球桌，看到乒乓球桌我就技癢難耐，于是我與馬志原展開了激烈的對打。其他同學有的在玩秋千，有的拉吊環，三三兩兩玩的不亦樂乎。
玩的過程中一位老爺爺牽著一條大狗來了，它的毛是金黃的。剛開始我們都對它敬而遠之，后來有幾個大膽的同學慢慢的靠近它，狗狗的脾氣到好，也不生氣，很溫順的讓人摸。不過老師還是制止我們去靠近它。這中間我們全班同學照了一張集體照，每個同學的臉上都充滿了幸福的笑容。時間到了我們依依不舍地離開了牛泉公園。
這真是一個歡樂的六一！一個充滿幸福回憶的六一兒童節！
六一的作文 篇5
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。
昨天，布置完班級后，和我的好朋友就一起回家了。
經過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。
小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業;現在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業了。
畢業后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班。還有好多好多的同學，都要離開了。
其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長大了。看到同學一張張原先稚嫩的臉上，已經日漸成熟。
原來，時間就是這么奇妙的東西。
不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。
同時，我們也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的`時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。
現在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們為哥哥姐姐了。還有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。
更準確地說，它記錄了我即將畢業的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。
也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學生活。
六一的作文 篇6
我們的活動許多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但是我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規則是：先選一位同學上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學們就一個個傳花，等鼓聲停的時候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的'是三（1）班的男同學。他表演的是朗誦古詩。但是他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學們逗得哈哈大笑。這位同學可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學們猜的答案卻非常好笑，他們一會兒猜是禮花，一會兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學猜對了，她是三（1）班的同學。我們就給她發了我們精美的獎品。我們的獎品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動雖然結束了，但是我不會忘記這一天的！
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