六一作文

時間：2024-01-22 08:26:40 兒童節我要投稿

六一作文【通用8篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六一作文【通用8篇】

六一作文篇1

　　一年有365天,假如有人問我：你最喜歡哪一天？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡六一兒童節那一天。去年，我就度過了一個快樂的六一兒童節。

　　六一兒童節那天，天氣晴朗，我早早地來到了學校，看到許多人圍在櫥窗那兒，我也跑過去一看，原來大家在欣賞我們班的慶六一作品專刊。里面有剪紙、作文、畫畫、手抄報。咦，我的作品也貼出去了。我驚奇地發現。這時，圍觀的人說：三年級的學生能畫出這樣的畫，不錯呀！聽了他們贊美的話語，我真為我們班感到自豪。

　　這時，廣播響起：全體同學在操場上集合。我們聽到廣播，來到了操場上，排著整齊的隊伍，學校進行了簡短的.升旗儀式，校長還作了簡要地講話：沾化一小1000多學生，六一節快樂。

　　隨后，學校的慶六一文藝表演正式拉開序幕，首先上場的是歌舞表演：《我的20xx》，一場充滿活力的表演就開始了。獨唱的小女孩站在中間，邊唱歌邊轉著呼啦圈，旁邊的伴舞也拿著乒乓球拍，做出不同的動作。表演結束了，迎來了觀眾的熱烈掌聲。

　　接下來，是我們三年級表演集體舞：《陽光校園》，我們邁著輕盈的步伐，走到了指定的位置。音樂響起，我們跳起那熟記于心的動作，臉上帶著微笑。同學們像一只只彩蝶在翩翩走舞，一會兒橫排，一會兒豎排，一會兒斜排，不停地變化著隊形。音樂停止，我們的舞蹈也結束了。

　　之后，還有小提琴齊奏，現代舞表演和一、二年級集體舞《好朋友》等豐富多彩的節目。

六一作文篇2

　　要過六一節了，學校打算舉辦美食節。我們以小組為單位，從家里帶一些吃的和做菜的工具，然后在學校里親手做一樣美食，每班推選兩個菜肴到學校里展覽。

　　我打算在學校里制作木蓮豆腐，木蓮豆腐是紹興的特色小吃，吃起來清涼爽口，是夏日的絕佳美食。一定會讓人眼前一亮。

　　我把木蓮粉倒一點在杯里，然后讓數學老師幫我灌了點熱水，加了一勺糖和幾滴薄荷油，攪拌均勻。等它凝固了，放些水果裝飾一下。

　　同時，我們組的美食——中西合璧也完成了。壽司、飯團構成三個同心圓，在圓心的地方有一顆晶瑩的紅櫻桃。我迫不及待地搬到講臺上：“老師，這是我們組的`！”老師笑瞇瞇地說：“不錯，給你們拍一張。你們到三樓去參加學校的比賽吧！”

　　我們舉著學校給每個班級做的“海報”，浩浩蕩蕩地來到三樓，那里沿著墻已經擺了一排桌子。我們在標有“六（5）班”的桌子上擺好菜。人漸漸多起來，我們環顧四周，茫然地相互對望。這時，隔壁班忽然爆發出巨大的聲浪：“快來看看！六（4）班……”瞧一瞧看一看！最好吃的美食非四班莫屬！”我們組的幾個男生也依樣畫葫蘆地叫起來：“快來喲！五班的中西合璧全天下最棒！”“過了這個村就沒那個店嘍！”有的還跳上了桌子，把海報舉得高高的。

　　一會兒，學校通知班級把菜搬到操場上。搬完了“家”，我也不顧臉面拼命招攬顧客。瞧，我又纏上了平時面熟的一位老師。我快步跑到她身邊，不管三七二十一，挽著她的手就往我們班沖，一邊跑一邊介紹：“老師，來我們班嘗嘗木蓮豆腐吧，可好吃了！”老師滿臉笑容地跟著我走。一看就知道，這位已經被我“俘獲”了！

　　六一兒童節，玩得真開心。不僅如此，我們第一次獨立做菜，也是給我們一個鍛煉的機會啊！

六一作文篇3

　　“六一”兒童節到了。6月1日這天，老師讓我們把零食帶到教室來吃，而且還看^電景彡。

　　我提一兜杏，三塊糖與7包餅干來到了教室。同學們都很高興，老師已經將^電景彡播出來了。

　　我坐在座位搜索上，看到別同學都帶來了飲料，我忽然想：糟糕，光帶吃沒帶喝啊！但是當我解開塑料袋時候，發現一盒奶，哇！一定是我走之前老媽幫我放上，還是老媽理解我，處處替我想。

　　我拿起零食吃起來看電景彡，這個節日我太開心了。

　　老師讓我們把零食分吃，我分到了一包“好多魚”與一包“海苔”。我狼吞虎咽吃起來。

　　到演節目時候了，我代表我們一組唱京劇“沙家浜”選段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”

　　還有好多節目沒有表演，有變魔術，吹葫蘆絲，合唱，精彩節目一個接一個，簡直是豐富多彩。

　　快結束時候，我送給老師一顆杏，對她說：“老師，祝您這一天過得也很快樂！”

　　“六一”節快要結束了，我們異口同聲地喊：“祝各位同學六一節快樂！”說完之后，我心里美滋滋。

六一作文篇4

　　“六一兒童節來了！”昨天下課的時候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對兒童節的期待！

　　六一國際兒童節，是我們小朋友及小學生們共同的節日；上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。

　　早上，我們學校全體師生準時到校。你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

　　校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的.“威風鑼鼓”。

　　接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

　　精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園；小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。

　　不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

　　快樂的六一兒童節，令人難忘！期待下一次兒童節的到來！

六一作文篇5

　　一年一度的“六一”兒童節來到了，我們學校又將在這天的下午舉行六一節游樂活動。今年，很遺憾我將不能在自己班級參加活動；你知道為什么嗎？因為我將和學校里其他幾位同學一起去參加西湖區青少年宮舉行的“慶祝六一，西湖區科技節閉幕式”，等待我們的將是怎樣的一場活動呢？隨我們一起去吧！

　　吃過午飯，我們坐汽車來到了區青少年宮的操場。定眼一看，操場上人山人海。原來不光是我們學校來了學生，其他許多學校的校友們也云集于此。他們有的四處張望，有的在問發氣球的老爺爺要氣球，還有的`在老師的帶領下找座位。我們在老師的帶領下也很快找到座位坐了下來。突然，人群中出現了歡呼聲。原來臺上走來了三個主持人，他們宣布西湖區科技節閉幕式正式開始！然后，有工作人員搬了很多東西上臺，我正納悶著哪，老師說要進行閉幕式的表演啦！第一個節目：遙控模型飛機的表演。只見那模型飛機忽上忽下、一下子鉆火圈、一下子射可樂瓶，我們看的目不轉睛。第二個節目是木橋撐重，只見他們把一個個很大的鐵碼掛上木橋，木橋竟然支撐了50多千克的重量而沒有垮掉，這可是木橋自重的兩百多倍啊！這次看的我們是目瞪口呆！

　　今天看了這兩個節目，回家的路上，我想今天參加這次少年宮的活動，真是讓我大開眼界，我一直在想：他們是怎么做到的呢？這里面的科學學問可真大，我一定要好好學習科學知識，我想我也能做到，我也行！

六一作文篇6

　　今天是六一兒童節，一個好熟悉又陌生的節日，說是熟悉，每年都有。說是陌生，這個節日已經永遠不再屬于我了。

　　小的時候，扎著紅領巾，高唱“我們是共產主義接班人”的日子，真是值得懷念。仿佛將來世界就是我們的，意氣風發。現在回想起來真的是有意思。

　　我的童年過的可以說是很幸福的，我是一個獨生子，家里人特別疼愛我，尤其是我的姥姥和姥爺，我從小就在姥姥家長大，姥姥對我比所有的孫子都好。那時候我們上學特別早，好像早上七點就開始上課，六點半就開始早自習了，我家就在學校的后面，但我總想第一個到學校，所以早早就起來準備上學，姥姥每天早上起得特別早，給我做飯吃，在我的記憶里，我從來沒有早上餓著肚子上學。只要我說想吃什么了，下頓飯肯定是我想吃的。跟其他小孩一樣，小時候特別喜歡玩具槍，彈弓什么的。那時候好像沒有賣的，爸爸就用塑料管自己做，做的特別精致，還可以發射黃豆粒。冬天的時候，做冰爬犁，可以在冰上劃的那種。

　　家里人雖然疼愛我，但并不溺愛，這點應該是難能可貴的，在大多數人眼里，獨生子都是嬌生慣養的.，我也是。家里人對我在生活上無微不至，可以說是真正的“嬌生慣養”，但在教育上卻從沒有放縱，姥姥常說“慣子如殺子”，小時候在品德教育上的一點放縱就可能害了孩子。我想這才是真正愛。姥姥沒事的時候總給我講一些故事，小時候特別喜歡聽，現在也想聽，只是常年在外，跟姥姥在一起的時間也短了，想想心里酸酸的。姥姥是經歷很豐富的人，參過軍，打過抗日戰爭，后來又逃荒到東北。姥姥經常給我講當年闖關東的經歷，要過飯，受了好多苦。還有年輕時一些經歷的事情和一些寓言故事，每次講完，姥姥都會有感而發，總結一下其中的做人和做事的道理。我感覺這些在我的思想成長過程中都是很寶貴的。

　　雖然我在農村長大，但父母沒有要過干過什么農活，如果干也是我力所能及的。但自從我上了高中之后，每年回家母親都讓我到地里去干活，其實我真是不會干，干得也慢。母親說讓我干點活，主要目的是為了知道勞動的艱苦，知道父母的辛苦，珍惜生活。

　　父母為了培養我獨立的性格，從小我自己的事情都是我自己作主，我考中學，考高中，后來考大學，讀研，工作。所有人生的重要發展的轉折，都是我自己決定的，他們會引導我，但從來沒有幫我做過決定。家里有個什么較重要的決定，也都問我的意見。這些在我整個成長過程中都獲益匪淺。

　　小時候寫作文，最多的是理想是什么？那時候什么也不知道，大多數人都寫要當個科學家，仿佛當個科學家特別容易一樣。呵呵，當時還不知道科學長得什么樣子呢。不過我自認為自己小時候就有當科學家的潛質，那時候我們上初中，剛學物理化學，學校實驗室里沒有設備，我和一個同學從實驗室里拿出了好像是碳酸鉀和一種什么催化劑，回家拿了一根玻璃管子，把藥劑放進去，用蠟燭加熱，制造氧氣。還拿著玻璃瓶子去臭水溝里去搜集沼氣，當時我們特別認真，書上的知識另我們很陶醉，后來我們兩個都上了大學，初中同學中也只有我們兩個上了大學。如今感覺自己依然有著這顆好奇心，也許小時候的興趣就注定了將來。

　　童年有太多的事情值得回憶，值得回味！

六一作文篇7

　　今天是個特殊的日子，久久期待的“六·一”兒童節終于來了。我早早地起了床。

　　吃過早飯，我一路小跑來到教學樓，看到許多同學聚在一起爭論著什么。跑過去一看，我才知道，原來同學們圍著的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫著學校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚……看著一個個吸引人的名字，我激動不已。(這么多活動,真令人興奮) 懷著急切的心情，我來到了百步穿楊的活動教室。這里已經是人山人海了，我趕緊擠到長長的隊伍中去。在同學們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動，心不由得激動起來。到我了，我的手不由得顫抖起來，此時真想退出。在同學們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點了。可我還得要刺爆一個氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒有刺中。“現在只有最后一次機會了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣，調整好心態，然后向我瞄準的氣球刺去。“啪”，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。(這個活動過程寫的很詳細,尤其是自己的內心世界) 其他教室的.節目也很精彩。

　　到處人山人海，歡聲笑語，同學們都在盡情地玩著，陶醉在節日的喜氣中。(略寫并過度) 我陸陸續續參加了幾個節目，最后，拿著用努力掙來的三張獎票來到了兌獎現場。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡。看，兌獎老師正忙著(得)不亦樂乎，同學們領著自己的獎品個個樂開了花似的，臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然只換到一個本子，但心里也有說不出的高興。(獎品雖小但是是自己努力換來的意義不一樣)

　　快樂的時光轉瞬間即逝，雖然“六·一”節很快就過去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂和溫暖。我想我永遠也不會忘記這個快樂的節日！

六一作文篇8

　　“祝你六一兒童節快樂！”“祝各位小朋友六一兒童節快樂......”在一聲聲祝福的話語中，我迎來了我人生的第十二個六一。

　　這一天，我的.行程非常簡單：

　　上午，我七點整來到學校，與全校師生開展慶六一暨表彰活動。八點十分，活動開始。各個班級都準備了節目，在舞臺上盡歌盡舞，一展風采。其中，我印象最深的是一群穿藍色衣服的女生打鼓的節目，聽別人說那叫水鼓。鼓手的頭發被甩來甩去，手臂在空中盡情的揮舞著，藍衣服在太陽的照耀下發出藍光，在配上勁爆的音樂，使舞蹈別有一種豪邁氣色。

　　下午，我三點半來到公園溜冰城里溜冰。剛走進去，一股涼氣就撲面而來，爽極了。我換上鞋，就在場地里盡情的滑了起來。突然，一位大哥哥嗖地“飛”了過去，順便把一個正在初學期段的小弟弟給“帶”倒了。小弟弟哭了起來，我立刻把他扶了起來，他向我道了謝，又哭著走了，我突然覺的幫助人的感覺真好。

　　啊！這快樂的一天就要過去了，雖然現在說這句話已經晚了，但我還是想說：“祝各位小朋友六一兒童節快樂！”

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