[必備]六一的作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著小雨，就像我們的快樂，在天空中飛來飛去。

　　賦石水庫的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠的鑲嵌在了大地；賦石水庫的山，那么碧綠，就像是神仙居住過的仙境，云霧迷蒙，綠樹掩映。

　　同學們的到來，為寧靜的水庫添上了歡聲笑語，大家爭先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過幾分鐘就迫不及待的問家長好了沒有。還有的同學，估計是好吃那么一口百家飯，一會兒跑到這一桌，拿個魷魚啃啃，一會兒跑到哪一桌，拿個花生剝剝，好心的家長總會笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學就沒有那么樂意了，要么把還沒熟的羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過即使這樣，大家都毫不介意。

　　夜幕降臨，篝火晚會開始了。吃飽喝足的我們，繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨，碰到雨水的篝火，不但沒有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長聯想到自己的童年；韓國歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場觀眾陶醉在其中，我使出全身解數上了一首《最炫民族風》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒出現的崔老師也上場了，他手持麥克風，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過我覺得他的舉止有些古怪，后里一打聽才知道他喝醉了。

　　第二天早上，是大家的自由活動時間，同學們有的在湖邊釣魚，有的`在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學實驗”，玩的不亦樂乎。

　　午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤我的面頰。“螢火蟲螢火蟲滿天飛……”這首歌又作為背景音樂響了起來，不過，和剛來時相比，也許多了一絲憂愁的味道……

六一的作文 篇2

　　今天是孩子們最快樂最幸福的節日----六一國際兒童節，今年這個“六一”我過得與往年不同。

　　今年全國“紅雙喜新星杯”少兒乒乓球比賽在濮陽舉行，雖然我剛學乒乓球還不到一年的時間，但教練給我報了名。教練說：“你們中的許多人是第一次參加比賽，而且一參加就是全國的比賽。這樣的全國比賽，參加的大多數運動員都是專業選手，你們和別人比，水平有很大的差距。但是我希望你們經過這次比賽，能得到大賽的鍛煉，即便是輸，我們照樣要打出氣勢。”

　　經過兩天的團體比賽，“六一”這天開始了個人賽。剛過八點，我就來到了比賽場地進行賽前的適應。我來的早，可比我來的早的人很多，我好不容易找到了一個空臺子，就和隊友開始了對打。

　　今天的比賽最值得一提的是第二場的比賽。比賽前，媽媽對我說：“不管比賽分數如何，我希望你打出自己的水平，打出自己的氣勢。”比賽開始了，我虎視眈眈地望著對方的球。“啪”對方的球以很快的速度飛了過來，我以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一聲把球扣了過去。1比0，一個好的開始。打到2比2的時候，出現了一個小插曲，對方發球以后，我把球打了過去，對方又把球打了回來。這時裁判把比分翻到2比3，我的隊友們急了，“球沒打臺上。”在隊友們的爭取下，比分改成了3比2，感謝我的隊友們。7比11，9比11，我連輸了兩局。第三局開始了，我一度6比10落后。眼看對方再得一分就要勝利了，這時我沒慌，繼續按自己的節奏打球，終于10比10，我把比分扳了回來。我心里樂了，11比10，我反超1分，我的.心也放松下來。可是對方接著連得3分，11比13，我輸了。比賽結束后，媽媽對我說：“我看見你在打到10比10的時候，高興地緊緊咬著自己的嘴唇，強忍著不讓自己笑，當時你是怎么想的？”“打到10比10的時候，我覺得自己得了不少分，心里就樂了。”媽媽說：“這場比賽，你發揮得越來越好。如果你把第三局頂住，把比賽拖入第四局、第五局，你贏的可能性很大。可是你沒頂住，為什么？因為你自己就沒有必勝的信心。你一直認為，我學的時間短，又不是專業選手，能打到這個比分已經很不錯了，你是自己輸給了自己。”媽媽的話一語中的，媽媽精確地揣摩到了我當時的心思。聽了媽媽的話，我很慚愧。的確，我是在勝利來到前，止住了自己前進的腳步。

　　今天，我收獲很多：團隊精神、必勝的信心……。在以后的生活中，我會永遠記住這個別樣的“六一”。

六一的作文 篇3

　　今天是六月一日，是兒童節，學校給我們下午放假，而是上午不用和語文、數學、英語打交道了，我心中非常高興，更重要的是今天我很忙。

　　上午學校開展了動態活動，我是管樂團的一名隊員，我們要吹的樂曲是小蘋果。剛上臺的.時候我非常緊張，生怕吹不好，但是吹著吹著我們都陶醉其中了，忘記了緊張，忘記了時間，配合的非常好，最終我們管樂團取得了不錯的成績。

　　到了中午，我用最快的速度把飯吃完，因為下午一點半我還要感到河南電視臺八臺演播廳，舞蹈演出。最重要的是我的節目被安排在上半場第七個。我家離電視臺非常非常遠，時間很緊張，我們坐上出租車，司機開得風馳電摯，不一會兒我們就到了目的地了。現場人山人海，小伙伴們像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我撥開人群，好不容易才找到我們六年級四班，在老師的指導下，我們化完妝，緊接著就到我們上場表演了。我們表演的是舞蹈《小駿馬》，隨著音樂的步伐，我們把歡樂的小駿馬完完整整地跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，我們笑著跑下了舞臺。

　　雖然，今天很忙碌，但是我非常開心，過的很充實、很自在。

六一的作文 篇4

　　時間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會停下腳步等你。

　　——題記

　　六一即將到來了，相信很多的學生都會很高興，說不上來六一對我來說是怎樣的存在，小時候，是很喜歡六一的，可漸漸地長大了，六一就離我越行越遠了，操場上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動，班里有人忍不住向外張望，老師看見了，說：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經不是你們的節日了。”聽聞這話，頓時覺得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學生此時也沒有心情向外看去，默默翻開書，沉默著。

　　是啊，我們已經不是孩子了，我們不會再像以前那樣開開心心的過六一了，我們只能盡量在這一天開心一些，放松一些，來迎接即將到來的考試。時間過的'很快，轉眼間，我們就長大了，變成一個“老”孩子了。

　　告別六一，心中沒有太多傷感，可能是自己也知道自己長大了吧，心中多的是對未來的對長大的后的憧憬。這對我們來說是前所未有的感覺，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時間過得這么快，感慨萬千。但轉瞬即逝，沒有留戀太多。

　　再見了，六一。我們已經是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時間的腳步很快，它不會停，所以，我們只能努力去追它。

　　再見了，六一。我們只能想著未來的路前進，而不會倒退，時間不會倒行，我們也回不到小時候。

　　再見了，六一。童年的時光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過去。

　　再見，六一。等著我們更好的歸來。

六一的作文 篇5

　　六一，一個專屬快樂的節日！然而，卻是我遺憾的節日！為什么我會遺憾呢？聽我一一道來吧！

　　這次的六一兒童節和往年的.一樣，開了聯歡會，可是這次的節目卻沒有往年的好看。今年的六一只有舞蹈；而住年的六一有令人激動的街舞，有令人哈哈大笑的小品，有好聽的音樂……

　　節目結束后回到教室，別的班級的同學不是在班里重新開六一小聯歡，就是在班里玩。而我們班卻與眾不同，在班里呆板地寫數學試卷。中午放學，我們要回家的時候，數學老師卻突然走過來，說："今天中午的作業是兩張試卷！”我們說："老師，今天是六一兒童節，您就好一點，不布置了吧！"可數學老師斬釘截鐵地說："不行！"后來，我們才知道六個班級中只有我們班布置的作業。唉！悲催之治呀！

　　現實很殘酷，我很無耐！如果哪年輪到我作主，我的六一這樣過：節目和往年的一樣好看，有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級一樣可以重新開六一小聯歡。放學了，也可以像其他班級一樣沒有作業……

　　唉，不說了，說多了都是淚。

六一的作文 篇6

　　六一！六一！不要想多了，它可不是六（1）班，而是六月一日的兒童節，一個讓小孩們高興的節日！我的六一是在學校過，想聽嗎？

　　早上，我來到學校，穿著迷彩服，一走進教室，就覺得班里鴉雀無聲，一句話也沒有，突然，終于有了一句話：“陳紫萱！今天又不是星期五，你穿什么便裝呀？”就因為有了這一句話，全班就沖著我問。瞬間，我感覺我變成了一個大明星，同學們都是采訪人員。過了一會兒，我才想起我不是大明星，只是一個普普通通的小學生而已，我說：“呃……你們不知道就別問我！”我走到座位上，二話不說，因為他們的問題太怪了！

　　“第一節數學，第二節走人。”陳妤對我說，我一聽，天哪！我們今天只用上一節課，太讓人興奮了！收完語文作業，我走到鄭可伊座位前，說：“鄭可伊！我們的“牌子”呢？”鄭可伊說了一句話，讓我震驚，“哦！在這呢！我們要用紙箱上的紙板來做了。”“哇！好……難……難剪呀！”鄭可伊正在用剪刀剪箱子呢！我還是不打擾她了。

　　“耶！下課了！”數學課剛上完，我、陳妤和巫鈺婷趕到了音樂二室。

　　我們在那梳好頭，就排了好多次練，“腿夾紙，背夾薯片。”老師又來“殺人”了。排完練，我們來到了體育館，哪里真涼快。

　　“上臺了！上臺了！”安琪像只小螞蟻一樣橫沖直撞，我們表演的舞蹈叫軍之歌，是演軍人。到了最后，我們喊：“少年強！則國強！”沒想到的是，全校師生也在喊：“少年強！則國強！”這真讓我驚訝！

　　下午了，我們期待已久的游園活動如同國家大人一樣大駕光臨，這真讓我很興奮。

　　等我們吃完涼絲絲的雪糕，和聽完趙老師的'叮囑，全班就瘋了一樣地“飛”去玩了，我只知道，唯一留下來的，是我們班個個小組的工作人員，其中，包含著我的朋友：張瀠丹，我見她那么忙，幾乎不能離開一小步，于是，我下定決心，一定要贏回一些禮品！我先玩了自己最拿手的，又拿了很多禮品，又去嘗試了一下，我不拿手的，可惜，她們的工作人員只給了我一個安慰獎，但我還是很高興、快樂！

　　等游園結束了，張瀠丹只有兩個小禮品，我把我的禮品和她平均分了一半，我們的禮品一樣多啦！嘻嘻！我們一起吃，吃得很開心！但是也包含著一絲遺憾：我的朋友玩不了一年一次游園激動人心的游戲了！

　　放學了！我和張瀠丹做完值日，走出教室，和趙嘉寧等人一起玩老土的捉迷藏游戲，雖然老土，可我還是玩得很興奮。

　　等我的家長，來了！我才放下那顆還在學校里游蕩的心，一步一步地回家去……

　　這就是我的六一，一個完美的六一！一個快樂的六一！一個學的快樂，玩得聰明的六一！

六一的作文 篇7

　　雪雪說，六一去蕩秋千了？那個女孩子就是你吧！呵呵，秋千很會變，它隨著你的心境變。憂傷時，它是回憶，只是跟著風輕輕蕩那么一下；高興時，你可以站在上面呼喊，我快樂！蕩得好高好高呀！反正，總覺得，秋千發泄我們的一切情緒。好奇妙的感覺。

　　很高興，看見我們夢雪長大了，剛剛開始經歷花季，懵懂的愛，淡淡的愛。成為少女了？不，你的路還長，繼續走下去，你會發現，花季的感覺比你小時候的.那份感覺羞澀的多。小時候，喜歡是純的，純得徹底，誰都可以看見；長大了，花季了，開始害羞，澀澀的，但那份澀中又帶著甜，復雜，感覺很復雜，得你自己去感受了，那份感覺，只有你自己知道，誰都窺測不到。

　　問一下：雪雪的六一過得開心嗎？希望你開心，最后第二個六一，你難道就在秋千，回憶，傷感中度過？那樣不值得。

　　我是很希望很希望你高興的。當作彌補吧！彌補我在六一的傷感。現在，六一對我來說，似乎沒什么知覺，沒什么感觸，呵！最后一個，反而平淡好多。雖然，是什么文藝匯演，但從前的那股興奮勁兒都一股腦兒跑光光了，也不知道它們上哪兒玩去了。最后一個六一，過得不算傷感，只是平淡，太淡，淡得……淡得讓我心碎，難道我對兒時，沒有一點留戀？這是我對自己的質問。我真的那么冷血？還是，我對花季的向往太強烈？天曉得。

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