[優選]歡樂六一作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的歡樂六一作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂六一作文1

　　你聽，那一聲聲震耳欲聾而整齊有序的鼓聲；你看，那一個個神采飛揚的同學們；你瞧，那一位位親切和藹的領導們。伴隨著悠揚的音樂，“歡樂童年，放飛夢想”的六一慶祝活動終于拉開了帷幕。

　　陽光俏皮地灑在了大地上，六一仿佛在向我們揮手，緩緩地向我們走來，大家早已“摩拳擦掌”，似乎要一決高下。那精彩的比賽又會擦出怎樣亮麗的火花……

　　“下面請大家欣賞麥田童話……”“麥田童話？”“聽起來挺不錯呀。”……觀眾席上一片議論聲。不一會兒，伴隨著音樂的響起，那一群可愛的小鳥和稻草人閃亮上場了。一身金黃色的長裙，烏黑亮麗的馬尾悠然擺來，悠然擺去。頭上一頂可愛的金黃小帽子，幾縷金色的羽毛增加了幾分俏皮。拿著大蒲扇，頭戴稻草帽，一身棕色的服裝，稻草人真是栩栩如生。表演開始啦！稻草人與小鳥快活地在一起玩耍，行云流水般變換著隊形。一會兒還是整整齊齊的三角形，馬上就變成了俏皮的不規則圖形。觀眾們一個個都看得入迷，直呼精彩。“看那，好大的怪物！”這是怎么回事？原來，是一只穿著綠色演出服的蟲子正在吃莊稼，那調皮的模樣，那滑稽的舞蹈動作惹得觀眾們捧腹大笑。稻草人和小鳥，齊心協力趕走怪物。當音樂停止，它們美輪美奐的造型讓我們眼前一亮。多么精彩絕倫的舞蹈，我多么希望時間定格在這一刻。

　　轉眼間，太陽已經高空照，終于輪到我們了。音樂響起，我有些緊張和忐忑，緊跟隊伍來到了舞臺上。“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺洑水的鵝……”五年級同學們響亮的'歌聲蕩漾在校園內，像百靈鳥的歌唱，似黃鸝的高歌，同學們把目光投向舞臺。我們雙手自然地在左右兩側下垂，昂首挺胸。熟悉的旋律響起，我專心致志地舞蹈，變換著一個個動作，評委們都滿意地點了點頭。我舒了口氣，剛才的緊張拋到九霄云外。我們別出心裁地變換著隊形，優美的舞姿像仙女在翩躚起舞。看臺上，同學們一個個熱烈地喝彩，不時地發出雷鳴般的掌聲。

　　伴隨著最后一個節目的結束，此次慶祝活動落下了帷幕。多么精美絕倫的舞蹈，多么婉轉動聽的歌曲，我多么希望時間定格在這一天，令我陶醉的節日——六一兒童節！

歡樂六一作文2

　　時間像沙漏一樣，飛快地流逝著。轉眼間，六一歡快的鑼鼓聲想起，六一的序幕也隨之拉起。學校為了慶祝六一，舉行了豐富多彩的游園活動。

　　隨著鈴聲響起，全班人爭先恐后地向外面沖出去，迫不及待地想參與游戲了。

　　我們班準備了一個投壘球的活動，我先體驗了我們班的游戲。本次游戲的規則是：每人五個球，有五次機會，投中了一個加一分。我拿起五個壘球，捧在手中。我的手輕輕一揮，一個壘球飛了出去，可惜沒有投中；我的手又輕輕一揮，“耶，中了。”我終于投中了一個壘球；照著這樣我連續又投中了好幾個。

　　體驗完了我們班的游戲，我又來到了隔壁的五（2）班，他們班的是套圈游戲。我的手中拿著五個圈，一個、兩個、三個……可惜我一個都沒有套中，頓時我的心情跌落到了谷底。但是，環顧四周，同學們那興奮的聲音縈繞耳畔，我也似乎被傳染了一樣，也隨著人群來到了下一個游戲教室——五（3）班。

　　五（3）班的游戲為貼鼻子。只見他們先把小熊貓的臉畫好，那雙大大的眼睛，小小的嘴巴，唯獨沒有鼻子。這是要我們給它貼鼻子呢！我前面的.同學就像是在給我做示范一樣，紅領巾蒙住了他的眼睛。他走到了這幅畫的面前，用手仔細地摸了一番，然后貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。輪到我了，他們用紅領巾蒙住我的眼睛，我興致勃勃地走上去，我先用手測量了一下長和寬，找準中心位置貼了上去。接著他們解下了蒙在我眼前的紅領巾，我十分驚喜，看到我把鼻子貼得準確無誤，這次的驚喜掩蓋了我心中上一次帶給我的失落。

　　隨后我又去參加了比眼力、彈球進桶、心有靈犀等游戲，整個校園都沉浸在歡聲笑語中……

　　時間一點一滴地過去了，游園活動也結束了，但相信本次的游園活動都給大家留下了深刻的印象，給我們的童年生活增添了美麗的顏色，久久不會褪去……

歡樂六一作文3

　　盼星星，盼月亮，興奮了一個晚上，終于盼來了我最喜歡的節日——“六一”兒童節。今年的兒童節會和往年有什么不同呢？讓我們一起去看一看吧！

　　早上，我們去了體育館觀看慶“六一”文藝匯演。節目開始了，第一個節目是民樂合奏《金蛇狂舞》。瞧，小演員們統一著裝，二胡、笛子、鑼鼓、木魚等各種民族樂器，一起演繹了熱烈歡騰的《金蛇狂舞》。每一個音符都在歡快跳躍，昂揚激蕩，渲染了節日的氣氛。

　　我最喜歡的節目是我們班張瀟表演的架子鼓了。架子鼓的聲音很有節奏感，富有現代氣息，好像把我們從上一個節目《江南》的古樸典雅拉回到現代的激情豪放。

　　最搞笑最幽默的節目就非《小雞也瘋狂》莫屬了。演員都穿上小雞的服裝，頓時，場地上出現了許多可愛活潑的小雞。伴著輕快詼諧的.音樂，“小雞”們抖動著身子，跳起了輕快的舞蹈。一只小雞從金蛋中破殼而出，拿著麥克風飆起了“海豚音”，把節目推上了高潮，贏得了陣陣喝彩聲。

　　早上的表演讓我們意猶未盡，下午的游園活動更讓人難以忘懷。

　　每個教室都有一個游戲，我最喜歡的是六（1）班的“火眼金睛”了。卡片上有70個字，要在30秒內找出一個不一樣但很相似的文字。哇，很有挑戰性哦！計時開始！我一行一行地找，15秒、14秒……時間在我仔細尋找中飛快流逝，5秒、4秒……我的心越跳越快，我要失敗了嗎？這意味著我要失去一個勾了，活動清單上才這么幾個勾，回到教室一定會被同學笑話的。不行！我不能失敗！終于，還剩下最后兩秒的時候，我找到了那個不同的字“呢”。它太調皮了，以為混在一群“昵”字中我就找不到它了。哈哈！最終還是被我找到了，我成功了！

　　“六一”兒童節，在我們的歡聲笑語中度過了。我又開始“盼星星，盼月亮”，盼望著下一個“六一”。

歡樂六一作文4

　　歡樂“六一”

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

　　好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的`“小歌手”鼓掌加油。總而言之，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動。

　　至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時涼了半截！“她姓——洪！”啊！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲！”啊！不會吧！我當時差點沒暈過去！“不對不!對不起啊！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩奇。”Yes，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來了！我帶著我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發明創造》，走下講臺。“洪詩奇！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎！”啊！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。

歡樂六一作文5

　　六一，一個所有兒童都喜歡的節日，現在終于在我們的期盼中到來了！

　　一大早，暴雨就像倒下來似的，噼里啪啦下的正歡，一點也沒有小下去的趨勢。可就在這下大雨的天氣里，我們的學校卻在風風火火地舉行游園活動，一片歡樂的景象，好不快活！

　　我們班舉行的活動是“摸獎”，這個便捷又得分高的活動使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢！別班的活動也特別有趣，什么“幸運之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。

　　第一個節目，“青蛙跳水”。來到班級里一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個幾米外的水盆里。但是這看似簡單的活動做起

　　來卻不是那么容易的，十個里面只有幾個是全進的。

　　等了好久，長長的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個、兩個、三個、四個，前面四個全部都進，最后一個了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的`青蛙一般，準確無誤的蹦進了水盆。“耶！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個大大的拾。嘿！出師大利，接下來一定會得高分！

　　沒過多久，紙上已經大大小小地寫滿了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個十分里，出現了一個小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時，就有幾個人攔住我，問我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡單嗎，等于2啊！”“答對了！十分！”還沒等我反應過來，十分就已經到手了!這真是“來之容易”啊！

　　最后換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊！ 拿著我的豐功偉績，來到校門口，大雨還在噼里啪啦地下著，可我一點也不在乎。因為，我被快樂所包圍了！

歡樂六一作文6

　　盼著盼著，終于迎來我們的節日——快樂“六一”。六一的前一天，全班總動員，我們和老師、美媽們一起給教室裝扮一新。瞧，美美的黑板報、熱鬧的氣球，把我們的教室打扮得五彩繽紛。

　　六一的中午，同學們紛紛來到了教室，而我卻來晚了，找不著隊友，只能一個人孤孤單單地去參加游園活動。真好，我遇見蔣悠琪一隊，她們收留了我。我和她們來到了三（3）班的教室，這兒正在吹乒乓球。門外的小朋友不斷涌來，人越來越多，但是，我們還是等到了。蔣悠琪是隊長，她第一個玩，杯子里裝滿水，杯子上圓溜溜的乒乓球一點也不聽話，怎么也不跑到第二個杯子里，反倒跑到了地上，三番五次后，在后邊的我實在看不下去了，對蔣悠琪說：“要不我先來？”我來到桌子前邊，微微地蹲下，嘴巴和杯子的高度保持平行，我深吸一口氣，輕輕一吹，杯子里的乒乓球連續向第二、第三個杯子滾動，哈哈，我一次性就吹到了第三個杯子，我又輕輕松松地把乒乓球吹到第四個杯中，我真得意啊！

　　緊接著，我們來到三（4）班的“最佳拍檔”活動點，我和蔣悠琪一組，我們自信滿滿，我們背靠著背，手挽著手，將氣球夾在中間，我們好像一只小螃蟹，橫著向前行。瞧，我們側著走的方法多棒，比那些正面走的小朋友快多了呢！

　　之后，我們還玩了熟悉的“易拉罐積木”，我輕而易舉地把這些易拉罐疊得高高的，就像一幢拔地而起的高樓。我們還玩了“我心飛翔”，我們這幾個小伙伴都將紙飛機飛得遠遠的.，超過了給我們做示范的朱老師呢！游園活動的項目可真豐富，我們都沉浸在這快樂而又緊張的氣氛中。

　　今年的“六一”是快樂的，快樂的不僅僅是因為游園活動好玩兒，更重要的是媽媽和媽媽肚子里的小羊羊，陪著我一起玩，我們三人共度快樂“六一”節！

歡樂六一作文7

　　今天，是孩子的節日——六一兒童節。即將畢業的我們，在師專附小度過了一個不同尋常而又快樂無比的兒童節。

　　早上值完勤回班級，張老師便手持一沓卡片走了進來。我們都好奇的想知道這是什么東西。張老師仿佛猜透了我們的心思，便給我們每人發了一張并講了它的用途：它是一張“師專附小20xx年六一游園卡”，是用來記錄玩的游戲的（玩過一個小游戲就可以蓋上一個章，一共有十六個小游戲，過八個可以得到斗士獎，過十三個就可以得到戰神獎）。張老師還告訴我們，等到8:30的時候，游園就開始了。我們聽到后，高興地了不得，恨不得馬上就要去。等啊等，盼啊盼，終于，8:30到了，大家都邀上自己的好伙伴，像一只只快樂的小鳥一樣迫不及待的“飛”出了教室。

　　我和好朋友先去玩五年級的室內游戲，第一個就是“吹乒乓球”。我覺得非常簡單：坐在凳子上，只要把乒乓球吹到第二個杯子里就“OK”了。我輕而易舉的就過了這個小游戲。下一個我玩了“搶凳子”，這是一個非常老而又不舊的'游戲，可以說是經典游戲。當《大笑江湖》那歡快的節奏在耳畔響起時，我們都圍著凳子團團轉，眼睛緊緊的盯著凳子。音樂一停，我們便快速的坐到了離自己最近的凳子上。最后，我得了個第三名，也不錯嘛！（當然了，我也可以得到這小游戲的章。）我又玩了“你演我猜”、“盲人擊鼓”等游戲，便開始出去玩室外游戲了。

　　在室外，我看到了許許多多的同學們，他們的臉上都洋溢著快樂的笑容，雖然在排隊，但是他們仍然非常有興趣：有的在和同伴們談笑風生，有的在興致勃勃地看著正在玩這個游戲的同學……我又相繼玩了許多個有趣的小游戲，最后，我的游園卡上的十六個章全都蓋齊了。我去領了獎品——一支中性筆。雖然不是什么貴重的禮物，但是，這是童年的一份紀念。

　　這是我們小學生涯的最后一個兒童節，也是過得最有意義的一個兒童節！作者：孫熙悅

歡樂六一作文8

　　今天，廣場的四周圍著紅燈籠，公園的上空還飄著五顏六色的氣球，孩子們穿著漂亮的衣服捧著禮物，在草坪上細小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國際兒童節。

　　早上六點多，以往經常要賴床的我竟然一骨碌爬了起來，是因為今天我們學校要組織春游活動。不用多大會，我已經跟隨著隊伍上了車，我的心激動得快跳出來了，心想：今天一定得開心點！坐車的時間太漫長了，我不時地朝窗外看看，好讓時間過得快點，好不容易車到達目的地——松江月圓園公園。

　　不知是老天爺不給面子，還是我們運氣不好，本來白色的天空好像被黑點給點了似的，變得陰沉沉的。可是，這也無法阻擋我的.興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著隊伍走進了藝術迷宮。“不對，這是一條死路。”領隊的同學何雨杰嘆了一口氣。“果然是一個迷宮！”實際上我也早已經對這個迷宮沒有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個是我畫的！”說著，手指向了墻上的一幅已經褪了色的畫，這時，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫。雖然我們最終沒有走出迷宮，但是我卻覺得能看見這么多畫真高興。

　　接著，我們去了“大榕樹”。聽說，這棵大榕樹是天然生長的，只不過后來經過了人工的修改才變成了這個樣子，而且站在上面能看見月圓園的全部景色。當時，我有一點半信半疑，心想：人工改造了的樹都要死掉的。再怎么說，這顆樹再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著這些疑問，我來到了大榕樹下，我看了看，又摸了摸它的樹干，這果然是一顆真正的樹，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來到第三層，我往下鳥瞰，果然，月圓園的景色全都展現在我面前：青青的草坪，藍色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

　　從大榕樹下來，我們去玩“跳跳云”。所有項目中就屬“跳跳云”最有趣了。“跳跳云”是由四個小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來跳去，因此得名“跳跳云”。

　　玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開了月圓園公園，度過了快樂的一天。

歡樂六一作文9

　　六一兒童節是我們小朋友自己的節日，當它悄悄地來臨時，大家都興高采烈地系上鮮艷的紅領巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地來到了學校參加集體活動，過著快樂的節日。

　　我來到學校，看到地上有一條像長龍似的紅地毯，從外面的技校街鋪到校門口，迎接著同學們的到來。大門的正前方擺放著六個小賢娃，如：健康娃，美德娃……好像歡迎同學們來到學校過節日呢！這時，我立馬跑到教室門口。啊！往日的教室打扮的如此漂亮，往前看黑板上用粉筆寫著“六一快樂”的大字；抬頭看天花板上掛滿了五顏六色的氣球。教室的四周擺滿了一個個吹好的氣球。

　　過了一會兒，全校的師生在音樂中集合到了操場，觀看三（4）班的表演節目，由三種樂器演奏出來的《小寶貝》，可好聽了，全場響起了雷鳴般的掌聲，連操場兩邊的樹木也仿佛在連聲叫好。

　　接著，我們離開操場，來到群賢樓參加多種游戲活動。有灌籃高手、手腳并用、掌上明珠……我最喜歡的就是夾彈珠和踩氣球了。夾彈珠的比賽規則是：每組七個人進行比賽，限時一分鐘，每個人的桌子前面擺放著塑料碗，里面放著許多彈珠和一雙木筷，裁判員說：“準備好了嗎？”我們異口同聲說：“準備好了！”我們迅速拿起筷子，把彈珠夾到另外一個空的塑料碗里，一粒，兩粒……用迅雷不及掩耳之勢的手速把夾住的'彈珠往右邊塑料碗里放，旁邊的同學忍不住開始向我助威起來：“嚴勻澤，加油……”。我以為自己是第一，可是旁邊的陳成杰早已夾完了，真是一個王者啊！

　　另外一個活動是踩氣球，它的規則是：十個人為一組，每兩個氣球，捆在腳下，被人踩爆或從腳中脫落就算淘汰。比賽開始了，大家有些跑，有些跳，不一會兒就傳來“啪-啪-”兩聲，原來是張晨和陳忠銳的氣球各爆了一個，我的戰術是跳起來，別人就踩不到我了，哪知道跳起來也不行，張晨一下子，從我的后面跳了過來“啪-啪-”一下子我的“兩條命”就都沒了，被淘汰了。每個人都很勇敢，但都被張晨“一舉兩得”擊敗了。大家都很開心！

　　這真是一個歡樂、難忘的六一兒童節。

歡樂六一作文10

　　童年是藍色的，四季是多情的，童年時代是七彩的、充滿歡樂的，在這段美麗的時光中，有多少記憶被珍藏在心里，成為終身最寶貴夢境。

　　時光飛逝，日月如梭，轉眼間，一年一度的“六一”兒童節在我們的盼望中終于到來了。在這鳥語花香的六月里，會不會發生些不一樣的新鮮事情呢？我們期盼著……

　　早晨，天空中陰云密布，似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是，盡管如此，也不能阻止同學們過“六一”愉悅的心情。一進校園，立即就感受到節日的氛圍。一個大大的.舞臺立在校園的大榕樹旁，教學樓里，每個教室都裝飾的絢麗多彩，從遠處看去，這就是個“七彩校園”，走進每個班的門前，才發現每個教室都布滿了許許多多氣球與彩帶，像是在開一個舞會。到了早上八點半的時候，我們的“六一”表演開始，首先由校長給大家致辭、頒發獎狀，然后就是精彩的節目表演，表演的類型很多，有經典弟子規誦讀，舞蹈表演，唱歌，跆拳道等等，讓我們看得目不暇接，臺下不時的響起熱烈的掌聲，真是一場賞心悅目的視覺盛宴。

　　到了下午，是班上個人才藝表演的時間，這是一個自我展示的機會。班里還邀請了家長們來觀看，大家都使出自己的看家本領，表演的節目也是應有盡有，有小組的，也有各人的，甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮；跳舞的同學，舞姿是那么優雅、利索；演舞臺劇的同學，動作是那么有模有樣；還有說相聲的同學，說話是那么流利、風趣，展現了一道濃濃的中國風……表演結束了。

　　家長們為每位同學準備了一碗家鄉的特色——鹵水米線，味道好極了，同學們吃著，笑著，“六一”活動在大家的歡聲笑語中結束了……

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉，是養育我的沃土，照亮我的太陽，“六一”兒童節更是那么的歡快。

歡樂六一作文11

　　今天是六一國際兒童節，學校舉行了跳蚤市場。老師、同學、家長齊上陣，一起歡度六一！

　　下午，老師宣布跳蚤市場開始，我立刻將桌子搬到門口，這可是人員進出的必經之路，絕對是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣的東西擺在桌子上。有漫畫派對，有飛行棋，還有玩具。

　　放好了東西，我心里想：“等一下一定會有人來買。”果然不出我所料，過了幾分鐘，一個大哥哥站在我面前說：“這本漫畫多少錢?”“兩元。”我脫口而出，他拿起六元遞給了我，說：“買三本吧！”我收下了錢，拿起三本漫畫派對遞給他說：“歡迎下次光臨！”那個大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來！”就走了。我看著那六元錢，心里比吃了蜜還甜！

　　正當我要去別人那里買東西時，一個小弟弟拉了拉我的衣服，對我說：“一輛小汽車多少錢？”“一元一輛。”我說。“那我買兩輛。”小弟弟興奮的直嚷嚷 。我轉身拿起兩輛小汽車遞給他， 他也從錢包里拿出兩元錢遞給我。

　　在看自己的.攤子時，我也在注視著別人的攤子。忽然，我看見同學的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過去，問道：“諸葛連弩多少錢？”“五元。”他答道，啊！這么貴，看我砍價大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價格買下了諸葛連弩，笑啊！ 我還沒走到座位，一個四年級的大哥哥對我說：“這個連弩幾塊錢？”“四元。”我隨口一答，忽然，我的手里多了四個硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語起來。

　　時間在不停的買賣聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場結束了！我回到教室，查看我的“戰利品”，有手指滑板、變形金剛

　　從這次跳蚤市場中，我懂得了：一、低價收購，高價出售也是一種生意手段，不過賺錢可真不容易啊，平時可不能亂花錢。二、做生意要誠實。

歡樂六一作文12

　　今天早晨我一到學校就看到同學們與往常不一樣了！沒有人讀書學習，有的是各種放肆：有邊發邊吃零食的，有炫耀自己的食物的，有像猴子一樣亂跑亂跳的……

　　想知道發生了什么事嗎？嘻，我不會告訴你的……好吧，我說——其實今天是我們綠盛南湖校區慶祝“六一”兒童節的日子。八點了，快去參加游園活動！游園活動不但有趣，在參加活動后還有機會獲得獎券，可以換取各種獎品的哦！

　　到了操場，大家就忙活開了：有的吹乒乓球，有的夾彈珠，有的扔沙包，有的吹蠟燭……最搞笑的.要數吹乒乓球了，平時輕飄飄的乒乓球現在就浮在裝滿水的杯子里，我們班胖胖的建修在杯子前站定。只見他深深地吸了一口氣，腮幫子頓時鼓了起來，他撮起嘴，對準乒乓球就一股疾風！奇妙的一幕出現了——乒乓球并沒有被吹起，而是在水面上滴溜溜打轉！建修不肯放棄，持續使著勁吹，瞬間臉就憋得通紅了，可是乒乓球就是不跳到下一個杯子里！旁邊的同學又好笑又替他著急，都恨不得幫他一把。終于，建修的勁使完了，乒乓球還是沒有吹走——哦，他失敗了！旁邊同學看到他如此使勁卻毫無結果，都忍不住哈哈大笑起來。可是，他不死心，賴著不走，他要看看別人是怎么吹的。老師告訴他，不能使蠻勁，得均勻使勁，調整氣息。聽了老師的話，他又跑到后面排隊，大家都相信他一定能成功。

　　游園活動過后就是學校文藝表演和表彰大會。同學們載歌載舞，表演了精彩的節目歡慶自己的節日。我有幸被評為“優秀學生干部”，看著手里的獎狀和獎品，我下定決心要繼續努力學習，取得更好的成績。

　　最后是我們班級的慶祝活動。同學們或單獨或分成小組，向大家表演了自己的拿手戲：小品、唱歌、跳舞、朗誦等，都是我們喜歡的節目，把這次活動又一次推向**。

　　歡慶“六一”的活動真令人快樂啊！

歡樂六一作文13

　　今天，雖然不是“六一”但是我們學校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學看表演。

　　一進去，我就看見了一排排的座位和一個舞臺，舞臺呢也不算很大，但是足夠我們來表演節目。這里面雖然說是開了空調，但不過熱死個人，一點冷氣都沒有，校長你不是說這里面的空調效果很好嗎？

　　“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺呢，就是說一句：“六一現在開始。”第一個節目就是武術的，他們穿著一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺得吧，就只有那個砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個鋼板同學說是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。

　　第二個節目是舞龍，沒錯，我也在里面。當我去候場的時候看見了，我們的同學的那個鋼板那可不是假的，貨真價實的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺得沒點新意，本來有個高難度的動作，但是有些人拖后腿，導致我們做不出來。就是一個人蹲下，讓另一個人坐在他的肩上，把他舉起來。

　　第三個節目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場了。他們的'教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒把它打碎好厚吧厚……（其實節目有10多個我就不寫那么多了）

　　到了下午，我們開始游園了。是在自己的學校里面搞，聽別人說我們可以玩的項目就只有10多個，可是為什么我蓋到了20多個章，應該是我們能可以重復的玩。或者是我人氣好！我們班的同學都想玩拼魔方的游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來問我，我就不告訴你）這些章呢，能換來我們“六一”相應的獎品。

　　我們學校還和別的學校搞了手拉手的活動。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開心，非常快樂。

歡樂六一作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節的到來。這一天，我多么開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在湛藍湛藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝六一，我們學校舉行了“金色童年，激情飛揚“慶六一聯歡會。

　　上午八點，同學們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍，一個個拿著凳子高高興興地來到操場上觀看節目。校園里熱鬧極了，同學們有的拿著氣球，有的拿著手掌拍，有的拿著鈴鼓……大家都沉浸在歡樂地海洋之中。

　　演出開始了，首先出場的是《仰望五星紅旗》，輕盈的舞蹈，優美的旋律，久久的回蕩在校園的`上空。接下來又表演了詩歌朗誦、相聲、唱歌……一個又一個精彩的節目看得我們眼花繚亂，場上響起了一陣陣熱烈而又持久的掌聲。

　　其中有一個節目深深地感動了我，那是一對在地震中遇難的母女進行的一段感人肺腑的對話：“媽媽，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”

　　“孩子，別怕，媽媽會一直在你的身邊保護著你……”母女倆感人的話語，仿佛又把我帶進了汶川地震，那慘不忍睹的場面，我的眼睛紅了，眼淚在眼眶里打轉。

　　當老師用優美的歌聲唱起《感恩的心》時，我的腦海中又浮現出一幕幕災區人民在黨的關懷下以及在全國人民的幫助下重建家園的情景……“大災無情人間有愛”，希望災區的小朋友們和我們一樣度過一個歡樂的“六一”。

　　當主持人說下一個節目時***舞《來吧，姑娘》時，我馬上收拾好歡快而又忐忑的心情，和同學們一起走上了舞臺。我們一個個梳著長長地辮子，穿著鮮艷的服裝，婀娜多姿，神采飛揚，一上臺，便贏得了陣陣掌聲。我心里很高興，隨著奔放活潑的音樂盡情地舞動著，每一個動作，每一個眼神我都盡量做到完美。在飄飄然然中，我聽到了陣陣歡呼聲和手掌拍的舞動聲，心里就像吃了蜜似地，開心極了。

　　今天的節目豐富多彩，掀起了一個又一個的高潮，你瞧：《牛奶公主》——學前班的小娃娃驕傲地上場了；二年級的小弟弟小妹妹們們，亮出了自己稚嫩的嗓子——《蟲兒飛》；六年級的大哥哥大姐姐一段深情的朗誦——《告別母校》，讓我們心潮澎湃，激動不已……

　　歡樂的時光總是在不經意間流逝，“金色童年、激情飛揚”大型文藝匯演不知不覺就要結束了，可是我依然沉醉其中，流連忘返……

歡樂六一作文15

　　今早我迫不及待地來到了學校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著老師的到來，“同學們，可以去操場參加游園了。”大家一聽可樂壞了，擁擠著窄小的樓梯口。到操場后我望了望四周，真是人山人海啊！

　　我第一個玩的是釣魚，釣魚可好玩了，我拿起魚竿（說是魚竿其實也不過是一根棍子上綁著鉤子罷了）開始釣魚（說是魚其實是用紙做的魚）了，我擺動著魚竿找好目標就正式釣了起來，本以為平時經常釣魚的我玩這游戲會很簡單，誰知有那么難，我玩了許久還沒掉到一條魚，這時嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚竿掉起魚來“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開心地歡呼起來，我把魚拿給老師，老師卻只給了一個糖果，我心想：“這老師真小氣。”

　　我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來，“在什么地方能找到男廁所？”老師問，我一聽可樂了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著，生怕老師聽不到，老師聽到后豎起大拇指直夸我說：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時我可是滿面春風啊：竟然得到了那么多吃的東西。

　　接下來我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書本等游戲，后來令我期待的一刻到了，在收“攤”的'過程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來“找到目標了：語文老師”我走到語文老師身邊說：“老師，求你給我一點糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個糖果給老師看，老師說：“沒辦法呀，給。”老師把手中的糖果都給了我，我就這樣，每個認識的老師都跑過去求“賞錢”了。

　　回到教室后，我找來我的幾個好友比比看誰的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個游戲可是我每年來必須要玩的，比出結果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過六一咯。“同學們，請回到座位上坐好。”老師說。最最令我期待的一刻終于到來：發獎品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開始念期中考試前三名，果然我沒猜錯，有我的份，老師念完后就頒發獎狀了……

　　六一真開心啊，有那么多好吃好玩的。

【歡樂六一作文】相關文章：

歡樂六一作文精選08-15

歡樂的六一作文08-13

作文:歡樂“六一”08-23

歡樂六一作文08-19

歡樂的“六一”作文08-24

歡樂六一的作文08-19

歡樂“六一”作文09-19

六一的歡樂作文09-30

歡樂“六一”的作文12-27

歡樂的六一作文12-05