有關我愛六一作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我愛六一作文4篇，歡迎大家分享。
我愛六一作文 篇1
六一兒童節是每一個孩子的節日，也是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。也許可以說每個孩子都喜歡六一，我就是這些孩子里的其中一個。在我的生活里，每年的'六一過的都非常有意義，但我最喜歡的是今年的六一。
我喜歡今年的兒童節，是因為在這個特殊的日子里，我們可以在新老師布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演節目，玩游戲，玩游戲和表演節目還會有獎品。每一個表演節目的小演員都很出色，入神地表演。相聲讓同學們哈哈大笑，魔術讓同學們驚奇萬分……各種節目，豐富多彩》。每一個精彩的節目獻出后，都是掌聲一片。我也是其中一個表演的小演員，表演的是相聲《吹牛》。我們背著稿，做著動作，做著表情，把相聲點綴著多姿多彩。其實我也不知道我們到底演的好不好，但我覺得，重在參與！我和關心，蘇婷準備了好久，可表演時，就只有幾分鐘。在那次表演，雖然我們沒有十年那么長的時間練習，但我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功。演出完了，我們就開始吃自己帶來的小零食，我時不時往天花板和四周看：多美的教室！
我愛六一，是因為每一次的六一都很快樂，每一年的六一都很珍貴。是因為我喜歡和同學們一起做游戲，一起吃零食。是因為我喜歡六一布置的美麗的教室。是因為六一是屬于我們的節日！
我愛六一作文 篇2
希望大家看到這篇文的時候，是讀出來的。它代表了我的心，對六一班的不舍，對六一班的期望，對六一班的信任與對六一班每個人的祝福和誓言。我只想對你們說：“現在的我，還記得在六年前，第一天讀書的時候，和每個人一樣，懷著對這個校園的無限憧憬來到了這里。后來的幾天里，我們一年級的小朋友被六年級的大哥哥大姐姐們帶上了鮮艷的紅領巾，只是沒想到這一戴就是六年。
一年后，我和二一班的打成了一片，經過了一年，先前50幾個同學也被分散到了各個班級，也交了幾個要好的朋友。幾年里，我一直在渴望畢業，幻想那樣的一天。但是時間是不會變的，一點一點的過去了。現在，還有印象也只有五六年級了，特別是我們的六一班，我對你們只剩下了留戀。六年前我希望畢業，六年后我卻希望留下。但是，時間也從沒停下過，要來的還是會來的'。我不能阻止時間，只能抓住時間給我留下回憶。六一班的同學，是我生命中最唯一的一樣東西，它給我的是我認為最寶貴的快樂。37個人，都是我的唯一。因為你們是六一班，因為你們陪伴我，因為你們那么耀眼。所以，我從來都沒懷疑過你們的實力。
現在，我坐在電腦前，再回想以前的一幕幕，淚水也感到悲傷。我甚至沒感覺到時間留下的足跡，只看見你們離去的背影。“六一班”這個充滿傳奇的名字，我偏愛。我相信，六一班的你們。如果有那么一天，我希望大家都聚會到母校，我寄予重望的你們，一定不會讓我失望，那一天一定是淚水的聚會，那一天一定是眾人的夢想。未來，對我來說，不那么可怕了。為了能讓那一天變成現實，我一定會把握一切希望。如果離別的那一天，你們都把彼此種在了心底，我只能說，這一切一定會到來的。離別不是最悲傷的時候，只要抓住回憶，抓住誓言，抓緊努力，六一班的我們沒什么做不到。六一班，這個快樂的班級，我終于還是要離開了。
愿你們能記住我的誓言“我們的六一班不一般”如果我能許下一個能實現的愿望，我希望六一班的每一個同學都能去那一天在我的心底，住著36個人在36個人的心底，住著一個六一班；在六一班里，住著37個許下誓言的孩子如果你哭了，那就哭吧你的淚水，對六一班來說，是存在過的證明37個人的淚水，代表了37人的信念與誓言。
我愛六一作文 篇3
“哈哈哈！”你聽，從牛小的操場上傳來了一陣陣歡笑聲，你知道是什么原因嗎？對了，我們盼望已久的六一快到了，為此，學校正在舉行慶六一演出活動呢。作為一名文藝骨干分子，我當然是踴躍參加了，經過選拔，這次我代表四年級組表演了精彩的魔術，快來給我捧捧場吧！
來到操場，這里坐著一排排同學，幾乎把整個足球場坐滿了，因為全校師生都來了，好不熱鬧呢！很快慶祝活動正式拉開了帷幕，首先，校民樂隊的同學們為我們帶來了精彩的表演。聽著那動聽的琴聲、笛聲，我仿佛也是其中的一名學生，正彈奏著優美的樂曲。正當所有人都沉浸在這動人的樂曲中時，輔導員蔣老師把我和另一位選手趙洋叫了過去：“馬上輪到我們表演了，再去排練一次吧！”看著蔣老師有些緊張的表情，我立刻拿好道具，跟著老師來到舞臺后方，我們把一個個魔術又表演了一遍，看到我們嫻熟的手法，蔣老師好像松了一口氣。我站在舞臺邊緣，放眼一看，舞臺下密密麻麻坐滿了同學、老師和家長，我一下子倒抽了一口冷氣，心“撲通撲通”使勁地跳著，我一面輕輕地拍著胸，一面安慰自己：“張藝馨，別怕，又不是第一次表演，這次肯定也不會失誤的。”終于輪到我們啦！我忐忑不安地走上了舞臺，舉起手里的道具——一根小棒，大聲說：“大家看，這是不是一根普通的棍子？”“是。”同學們熱烈地回應著我。為了表演的效果，我按照排練，故意在臺上邊走邊說：“現在，我還想請一個人上臺來檢查一下我手里的小棒。”頓時，操場上響起了如雷的聲音，豎起了如林的小手，看到同學們這么捧場，我的擔心早已經拋到九霄云外了。我走到舞臺邊緣請了一位穿長裙的女老師上來，老師確認完道具沒有問題后，我故弄玄虛，響亮地說：“這位老師，看您長得那么漂亮，我為您變朵花吧！”我請老師對著棍子吹了口氣，然后慢慢地把那根棍子放在一個特制的.杯子里又慢慢地拔了出來，杯子里馬上出現了一朵嬌艷的假花，頓時，臺下的歡呼聲震耳欲聾……我的表演成功了！帶著無比的喜悅，我蹦跳著跑下了舞臺。接下來的節目是我最喜歡的合唱隊的合唱了，當我聽見他們那令人陶醉的歌聲時，我感覺我就是那悅耳的音符，從他們的嘴里“流淌”出來，與其他的“音符們”組成一首動聽的歌曲……
我喜歡六一，真希望每天都是六一兒童節！
我愛六一作文 篇4
六一到了，大家心里都藏了一只蹦蹦跳跳的小兔子，大家也準備了自己的節目，希望在六一那一天給小伙伴們帶來快樂。
曾美美帶領全班女同學在一棵大樟樹下緊張的排練舞蹈，那棵大樟樹也被她們的優美的舞姿給感染了。假小子蒙B和傻小子胡聰也在學校的花壇邊上練習變魔術，引來了許多花草追捧。
每一個教室里都充滿了歡聲笑語，老師走進教室，教室里突然鴉雀無聲，老師說：“六一，正式開始！”同學們歡呼雀躍，就像一只只小喜鵲一樣。
第一個上場的.是學校組織的舞蹈隊，她們登上臺，開始表演，她們就像一個個翩翩起舞的仙子，真是美極了！第二個上場的是假小子蒙B和傻小子胡聰上場變魔術，他們開始表演了，首先蒙B拿一支筆，然后把它放進方巾里，一打開嘿！不見了！胡聰開始表演，他把一塊橡皮放進手里，打開手掌，呀！變成了一根羽毛。真是精彩極了！
六一在同學們的陣陣掌聲中，迎來了結束，今日過得真開心，我愛六一！
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