- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度：
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六一的作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六一的作文8篇，歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
關(guān)于六一的作文300字一：快樂的兒童節(jié)
今天是“六一”兒童節(jié)，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂項(xiàng)目都排起了長隊(duì)。商場里涌出來的人們手里都是大包、小包，涌進(jìn)去的人們都爭先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來巨大影響的“非典”。“非典”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來了歡聲笑語，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“非典”就跑了呢？其實(shí)我知道一個(gè)原因，那就是我們戰(zhàn)勝了“非典”。
關(guān)于六一的作文300字二：快樂的兒童節(jié)
五月過去了，我們又迎來了一年一度的國際六一兒童節(jié)，這次的兒童節(jié)我玩得非常開心。
我們學(xué)校開展了文藝表演、游園活動，班級文藝表演比賽活動。最有趣的就是豐富多彩的游園活動了。
下午兩點(diǎn)半，我們在寬敞明亮的掛滿了氣球和彩帶的充滿了喜慶和歡樂的氣氛的教室里，開始了游園活動。
首先是“猜謎語”游戲，這可是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，已經(jīng)猜了的同學(xué)表現(xiàn)都很出色，輪到我了，我剛讀完謎面，就猜出了謎底，老師就給了我兩顆糖果。
然后是“牙簽夾米粒”這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們平常用筷子和握筆的正確、靈活程度，很多同學(xué)都夾很少，想不到平常連用筷子和握筆都不正確的我，居然夾得了十二顆米粒，老師又獎(jiǎng)給了我兩顆糖果。
接著是“丟乒乓球”，這一輪我不知是怎么了，也許是心急，也許是我前兩輪都得了糖果，所以有點(diǎn)兒驕傲了，結(jié)果一個(gè)也沒丟進(jìn)。
這次的兒童節(jié)真快樂，最令我高興的是，我還被評為了十星少年呢！
關(guān)于六一的作文300字三：快樂的兒童節(jié)
我急切地盼望著六一兒童節(jié)快快來到。為了迎接六一兒童節(jié)，5月30日上午，我們學(xué)校舉行了一場別開生面的課本劇表演活動。
節(jié)目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥。表演的節(jié)目豐富多彩，有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺得最精彩的是我們班同學(xué)表演的《青蛙王子》這個(gè)節(jié)目了。
石依雯扮演的是公主，她穿著白紗裙，拎著小籃子，蹦蹦跳跳地出場了。臺下觀眾的`目光一起投向了她，都被她吸引住了。隨后，戴著青蛙頭飾的陸嘯雷也上場了---
看！臺上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺下的觀眾個(gè)個(gè)看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。
到了下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃了起來，我們一邊品嘗美味，一邊觀看電影，真是回味無窮。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂的兒童節(jié)。
關(guān)于六一的作文300字四：快樂的兒童節(jié)
“六。一”兒童節(jié)快到了，我急切地盼望著“六。一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來，為了迎接“六一”兒童節(jié)，5月28日下午，我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動。
節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。節(jié)目非常精彩，有：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個(gè)節(jié)目了，我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢！
看！臺上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入，臺下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷，陣陣的掌聲不斷地響起。
我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈，將在“六．一”全市匯演的那一天，作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友！
你們知道嗎？我也用一種特殊的方式來迎接這個(gè)快樂的節(jié)日，那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》，我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病，養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂的兒童節(jié)！
六一的作文 篇2
今年的六一節(jié)，我和媽媽、親戚一起去福利院。
坐在車上，我看見后箱有一個(gè)個(gè)紙箱，紙箱里裝了很多東西，有糖、水果，還有衣服、褲子、裙子等。這些都是給福利院的小朋友的。
來到福利院，里面的綠化多好啊！我不知不覺地和媽媽走進(jìn)了"兒童世界。一位叔叔說：這個(gè)‘兒童世界’里的孩子都是那些生病十分厲害，或者大腦有一點(diǎn)不正常的孩子，包括嬰兒，被父母丟棄的。
到了嬰兒室，我看見有很多嬰兒都得了嚴(yán)重的病，有的嬰兒嘴唇的上方和另一個(gè)鼻孔連在一起，有的得了心臟病。我十分痛恨那些把嬰兒丟棄的父母們。我們來到一個(gè)大廳，那里有一個(gè)很大的.舞臺和一臺電視機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有幾個(gè)十歲左右的小女孩和小男孩呆呆地坐在那里。叔叔說：這一些就是大腦有一點(diǎn)不正常的小孩。聽叔叔這樣一說，我十分心痛。媽媽把一大盒糖拿給了我，讓我把糖發(fā)給他們。他們見我手里拿著一大盒糖，就向我跑過來說：姐姐你好！他們伸出手向我要糖，我馬上打開蓋子給他們發(fā)糖。糖發(fā)完了他們對我說："謝謝姐姐！
走著走著，我們又來到一個(gè)房間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩呆呆地坐在一個(gè)角落里，我再仔細(xì)一看，這個(gè)小男孩的一半臉是紅色的。再走進(jìn)去，看見一個(gè)胖乎乎的男孩在睡覺，十分可愛。我十分心痛這些小朋友們，我要伸出熱情的雙手幫助他們。我拿出了積累下來的兩千多塊錢捐獻(xiàn)給了這些小朋友們。我心里不禁地唱起了那一首歌：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱我也想對那些把孩子丟棄的父母說：不管孩子一生下來得了什么重病，他們也是你們的寶貝和親生骨肉啊！你們不能這樣做。
今天是我過得最有意義的六一兒童節(jié)。
六一的作文 篇3
再過兩天就要迎來“六一”兒童節(jié)啦！今天下午，學(xué)校提前舉辦了慶“六一”表彰及新隊(duì)員入隊(duì)儀式，并為我們精心組織了一場規(guī)模盛大的迎“六一”游園活動。每個(gè)班級都提前進(jìn)行了色彩繽紛的裝飾，校園的到處都充滿了喜慶的氣氛，讓同學(xué)對即將到來的活動期待不已。
本次活動，以每個(gè)年段為單位分別展開各類游戲——像我們年段，每個(gè)班級組織了兩種游戲，共有12個(gè)項(xiàng)目供我們自由選擇5個(gè)進(jìn)行參與。有的項(xiàng)目是要挑戰(zhàn)個(gè)人的運(yùn)動水平、有的項(xiàng)目是要考驗(yàn)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。每個(gè)項(xiàng)目取得勝利的話，就可以獲得豐富的獎(jiǎng)品呢！
下午三點(diǎn)，讓我們期待已久的游園活動開始了。我們班組織的游戲項(xiàng)目是“趣味保齡球”和“百發(fā)百中”。“趣味保齡球”是要用壘球打中10個(gè)易拉罐中的8個(gè)就算獲勝；而“百發(fā)百中”則是能把6個(gè)羽毛球中的4個(gè)扔進(jìn)1米遠(yuǎn)的筐里就算贏。同學(xué)們簇?fù)碇藕昧岁?duì)，依次嘗試了起來。排在第一個(gè)的玉明抓起壘球、姿勢優(yōu)美地往前一扔。“嘩啦啦”——10個(gè)易拉罐全被撞倒了，同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了陣陣歡呼和驚嘆！在另一半場地，只見香凝踮起腳尖，全神貫注地盯著眼前的籃筐，細(xì)心地扔出了一個(gè)又一個(gè)球，也是全中！真讓同學(xué)們羨慕不已。我也不甘示弱，先參加了我們班的“趣味保齡球”項(xiàng)目。我手中的壘球一出手，就直接打中了8個(gè)易拉罐，讓我激動得一蹦三尺高，欣喜若狂地領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品。
玩完自己班的項(xiàng)目，有的同學(xué)像離弦的箭一樣沖到其他班級，迫不及待地要體驗(yàn)其他班的游戲。我也像他們一樣，到其他班級玩了“掌上明珠”、“一鼓作氣”、“傳乒乓球”……等4個(gè)游戲，都獲得了相應(yīng)的獎(jiǎng)品。整個(gè)樓層都充滿著同學(xué)們歡呼雀躍、興高采烈的身影，大家都為能夠參加這么有意義的游園活動、獲得珍貴的.獎(jiǎng)品而激動不已！游園活動結(jié)束后，我們每個(gè)人還收到了學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備的“六一”禮物，以及班級宣傳小組的同學(xué)們細(xì)心折出的一朵朵美麗的紙百合。同學(xué)們吃著班級家委會為我們購買的巧克力，心里別提有多甜了！
這次特別的迎“六一”游園活動給我們留下了甜蜜而快樂的回憶，我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)啊！
六一的作文 篇4
六一節(jié)快到了，不知學(xué)校又有什么活動。但經(jīng)過“線人”的報(bào)告，在2個(gè)星期前就知道要舉行義賣活動。在這兩個(gè)星期內(nèi)，我們班老是想著六一的義賣活動，上課的心思都沒了，不論上課下課，我們都浮想聯(lián)翩。
星期五到了，同學(xué)們都穿著靚麗的衣服，在那邊等記自己賣出去的東西呢！這是一片歡樂啊！
“走，走，快走啊！”教室外面?zhèn)鱽硪魂嚱泻奥暋Ｔ瓉韯e的班級已經(jīng)在把這些義賣的東西什么的全部搬了下去，這時(shí)王老師說道：“好，安靜！別的班已經(jīng)把東西搬下去了，我們也把東西拿下去吧。”“好！”全班一齊喊道。
王老師指揮著我們，我們的激情高漲，努力地干活，由于我們?nèi)烁唏R大，很快就準(zhǔn)備就緒了。正當(dāng)我們賣東西時(shí)，廣播上說要我們回去了，這無疑給我們頭上潑了頭冷水。我們只好垂頭喪氣地走回了教室。
還好，沒一會兒，義賣開始了，學(xué)校的操場沸騰了。滿是人海，每個(gè)班的“店”口有促銷活動的牌子，這些促銷活動使買的`人更多了。
看，在操場中間，六（4）班的攤位最火爆了，很多小朋友都在那買西瓜汁，雖然量不多，但集聚了他們班的財(cái)力和精力。
不過我們班很快就“收攤”了，因?yàn)闁|西準(zhǔn)備的太少，大家只好羨慕地看著別的班，走了……
雖然義賣結(jié)束了，但我們的熱情并沒有撲滅……
六一的作文 篇5
有人說，感恩像鞋，穿上它，我們就能在人生的道路上健步如飛。而我覺得感恩是花，因?yàn)橛辛怂覀兪巧艜兊梦宀拾邤獭?感恩是牡丹。
人人都知道牡丹的嬌艷，可有多少人能靜下心來領(lǐng)略它的美呢？就像人人曉得父母給我們無私的愛，卻很少人去主動給予父母愛。在這個(gè)世界上 我們可以沒有同學(xué)、沒有朋友、甚至沒有兄弟姐妹，但是我們不能沒有父母。是父母賦予我們生命，教育我們長大，又教會我們做人的道理。我相信，總有一天大家會發(fā)現(xiàn)，那個(gè)老愛發(fā)火的老爸和那個(gè)老愛嘮叨的老媽，在他們的‘不滿’中藏著深沉的愛。感恩是臘梅，每當(dāng)寒風(fēng)凜冽之時(shí)，百花凋謝，唯有臘梅。風(fēng)越大，它卻開的越艷。就像對那些曾經(jīng)傷害過我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的百花，凋謝了；有些人的感恩之心卻像臘梅那樣美麗迷人。 記得那是個(gè)‘六一’兒童節(jié)的時(shí)候，我到外公家去玩，因?yàn)橛X得熱，便把衣服脫下來放在桌子上，然后就和小伙伴玩去了。
回來的時(shí)候，又感到冷，便把衣服穿上時(shí)，便發(fā)現(xiàn)口袋鼓了起來。我拿出來一看，原來是張卡片，上面寫著節(jié)日快樂，賀卡上面寫著節(jié)日快樂，而賀卡上不留姓名，我急忙把小盒子打開‘啊’我叫了一聲，原來盒子里‘住’著兩只小狗，一只公的一只母的'，可愛極了，公的腿上有一圈白色的毛，其余都是黃色的，母的全身是黃的，怪可愛的。我剛想問，媽媽說‘祝節(jié)日快樂’。我說：這是您買給我的嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我高興極了，一跳山尺高。 “六一”，我愛你。
六一的作文 篇6
今天是六·一兒童節(jié)，今天的天氣都格外的晴朗。
早上我和爸媽來到了新華書店買了兩本奧運(yùn)福娃的書，然后就開始滿大街的尋找我的“金龍斬風(fēng)刀”陀螺。好倒霉啊，逛遍了整個(gè)觀前街區(qū)都沒有找到，美羅的`營業(yè)員阿姨告訴我整個(gè)蘇州都脫貨啦，全賣完了，要過段時(shí)候才會有貨的。哎，只能等到貨來了。
一頓豐盛的午餐吃的我哦好飽好開心呢。爸媽問我開心嗎？我說開心開心開心！
六一的作文 篇7
今天陽光明媚,我們育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生在操場上舉行了一場別開生面，以“慶六一·贈圖書·關(guān)注飄飛的蒲公英”為主題的大型文娛活動。在這次活動中，還有省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和我們一起共度“六一”。
在翠苑校區(qū)的同學(xué)們的民樂演奏下拉開了序幕。這次文娛演出有婉轉(zhuǎn)動聽的童聲獨(dú)唱——《春曉》，有舞姿優(yōu)美、熱情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情儀濃的詩朗誦——《心存感謝》……節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，操場上不時(shí)發(fā)出一陣陣熱烈地掌聲。
輪到我們詩歌朗誦了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，開始詩朗誦。面對著主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的目光，我有些緊張，生怕說錯(cuò)了會給學(xué)校班級丟臉，后來我想到作為一名演員，是非常地榮幸。我應(yīng)該表現(xiàn)出最好的一面，展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和觀眾，為班級爭光，為學(xué)校爭光。慢慢地我又投入到了詩歌里面，我按照老師的'要求，做好了每一個(gè)動作，說好了每一句話。最后，領(lǐng)導(dǎo)們、同學(xué)們都情不自禁地鼓掌，節(jié)目也在歌聲當(dāng)中結(jié)束了。
今年的六一節(jié)，我感到萬分幸福，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)們能和我們一起歡度，讓我在這里學(xué)習(xí)更有信心了。通過這次節(jié)目，我變得大膽了，朗誦更深情了，我暗自下決心：下一次我還要參加更多的活動，讓自己變得更大膽、更出色。
六一的作文 篇8
我們的創(chuàng)意班主任汪老師為了給我們的童年留下一個(gè)美好的回憶，留下一個(gè)令人難忘的童年，決定讓我們合力出資訂上一個(gè)八層的生日大蛋糕。而我們的歡呼也就在這里打響了。為了這一次的小草班“生日Party”，我們小草都準(zhǔn)備了精心的節(jié)目。而我這個(gè)愛表現(xiàn)的小草一定是要在這最后一個(gè)六一兒童節(jié)好好變現(xiàn)一番的！
歡聲笑語伴隨著最后一個(gè)節(jié)日；朗朗天空孕育著清爽心情；朵朵白云回蕩在小草的快樂；炎熱太陽普照著我們小草熾熱的心跳。星期五的下午我們拿上我們干糧——零食與飲料，迫不及待地來到了我們的表演地——多媒體教室。
我一來到多媒體教室就搶到了第二排的絕版位置，得到了攝像頭的青睞。
來到多媒體，我就開始“乞討”了，不僅得到了飲料，還和同學(xué)交換了零食，一舉兩得，還不錯(cuò)！和自givemefive！時(shí)間滴答滴答地流逝著，很快，多媒體教室已經(jīng)聚集了全班人，而老師也已進(jìn)入此地。
一切準(zhǔn)備就緒，節(jié)目開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是主持人致辭，主持人以優(yōu)美的詞句，得當(dāng)?shù)恼Z速和我們一起分享最后的快樂與緣分。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是在座的老師上來致辭。第一個(gè)當(dāng)然就是我們最具有創(chuàng)造力的老師——汪老師上來致辭嘍！第二個(gè)是本校校長，同時(shí)也是我們優(yōu)秀的音樂老師李老師上來致辭。接下來呢，是我們的數(shù)學(xué)老師崔老師致辭。最后，是我們的英語老師致的辭。她來也匆匆去也匆匆。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是我們與好朋友之間互換禮物，我給我的同桌同位都送上了我誠摯的禮物——一個(gè)小米鍋巴。呵呵，禮輕情意重嘛，而她們也送上了我一個(gè)小小的零食。
第四個(gè)環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目的時(shí)候了！第一個(gè)上場的是劉宇同學(xué)的《童年》歌曲。童年的回憶伴隨著我們一生，童年的記憶永存腦海。童年的歡樂也就此結(jié)束，我們最后一個(gè)兒童節(jié)就是如此。接下來陸續(xù)上場的烏云濤的魔術(shù)表演，魔術(shù)深不可測；魔術(shù)難以滲透；神奇的魔術(shù)也在此綻放出了花兒。蘭東的《朋友》。俗話說得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友是存活在這個(gè)世上的一部分。不可卻不可少，而我也有一個(gè)六年來無微不至的朋友+閨蜜+同學(xué)=洪銳！在蘭東同學(xué)唱的時(shí)候，不少同學(xué)留下了與童年分手的.淚水，我后面一排的郭鋮同學(xué)已經(jīng)哭得像兔子一樣了，紅紅的眼眶，清清的淚水。我們的節(jié)目還沒有就已經(jīng)開吃了，誒，為此我很惋惜，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目是壓軸節(jié)目，是最后一個(gè)節(jié)目，沒有機(jī)會表演給同學(xué)們看了，一個(gè)星期的功夫就這樣白費(fèi)了……不過童年總是會有一點(diǎn)懸念，而最多的還是歡樂與笑臉。
我們每個(gè)人戴上了只有在自己生日那一刻才能夠擁有的生日帽，老師也不例外哦！我們104位同學(xué)紛紛圍在雄偉的八層大蛋糕四周，許下了一直以來夢寐以求的愿望，還為自己的父母許下了真誠的愿望。吃蛋糕的時(shí)候每個(gè)人的臉上都洋溢著前所未有的笑臉，心靈的窗戶在此時(shí)此刻打開了。我和洪銳互相往臉上抹奶油，弄的我腳上、衣服上、臉上、頭發(fā)上都是蛋糕與奶油。老師還帶一年級的小朋友分享了我們此時(shí)此刻的快樂，給了他們蛋糕以及快樂。那一群小朋友紛紛伸出小手要蛋糕，我想如果是我的話，也許也會如此天真爛漫。
最后，我們都帶著自己從同學(xué)那里獲得的“戰(zhàn)利品”——零食與飲料歡樂地回到了教室。而我選擇留下來把多媒體教室打掃地窗明幾凈。
在這一次的六一兒童節(jié)中我有99。9%的歡樂，還有那0。1的失落其中有90%的是關(guān)于最后一個(gè)兒童節(jié)的失落與傷心，還有那10%的是因?yàn)槲覀兙臏?zhǔn)備的搞笑小品卻沒有和大家見面。不過喜悅是永遠(yuǎn)超過失落與傷心的，人就是如此，既有歡樂也有傷心；既有悲痛也有開心。
畢業(yè)生的最后一個(gè)兒童節(jié)結(jié)束了……
歡聲笑語伴隨著依然最后一個(gè)節(jié)日；朗朗天空永遠(yuǎn)孕育著清爽心情；朵朵白云每時(shí)每刻回蕩在小草的快樂；炎熱太陽依舊普照著我們小草熾熱的心跳。