有關(guān)寫(xiě)六一的作文（通用27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)六一的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫(xiě)六一的作文 1

　　美好的五月已經(jīng)過(guò)去，芬芳的六月已經(jīng)來(lái)臨。今天，就是我們兒童的專(zhuān)屬節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)。

　　一大早，我就起床了，因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂(lè)中飛翔的表演節(jié)目。節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)是民族舞班的花朵舞，那歡暢淋漓的舞姿，那優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲，不單是對(duì)美的折服，更是對(duì)力的贊嘆！她們精彩的表演搏得了觀眾的熱烈的掌聲。

　　不過(guò)這還不算什么，重頭戲是跆拳道班表演的踢木板，還有雙截棍，那一個(gè)個(gè)威武的動(dòng)作，把我們嚇得直往后退，可是他們?nèi)我獾刈岆p截棍抽打在自己的.身上，卻一下都沒(méi)有退縮，他們真厲害呀！

　　一晃就到了下午，我們?cè)谕饷娉粤孙垼瑡寢尭嬖V我她給我準(zhǔn)備的六一禮物回來(lái)了，而且是我最?lèi)?ài)的手賬本，我聽(tīng)了非常高興。

　　吃完之后，我們一起去中心廣場(chǎng)涂了畫(huà)，我選的是一個(gè)小女孩和一只小狗狗的，非常可愛(ài)。過(guò)程中，盡管我非常細(xì)心，但是還有些地方不是涂多了就是涂少了，非常不均勻，烘干之后，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)小狗哪里有些不好看，反過(guò)來(lái)看看姐姐的，哇，好漂亮呀！不過(guò)這是自己涂的，怎么看都很漂亮。

　　今年的六一過(guò)得真是Beautiful呀！

　　寫(xiě)六一的作文 2

　　國(guó)際兒童節(jié)是我們最渴望來(lái)到的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。

　　“六一”終于來(lái)了，我們班級(jí)的8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動(dòng)計(jì)劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的.準(zhǔn)備工作。

　　首先是學(xué)校節(jié)目匯演，精彩的開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后，緊接著就是展示我的風(fēng)采的時(shí)候了，作為一名合唱隊(duì)員，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們的節(jié)目結(jié)束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂(lè)當(dāng)中。下一個(gè)節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個(gè)“嘴皮子”這個(gè)“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……

　　時(shí)間過(guò)的真是如流水呀！這歡樂(lè)的時(shí)刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個(gè)校園中回蕩著，我愛(ài)這快樂(lè)的“六一”。

　　寫(xiě)六一的作文 3

　　今天，我們檀楓的小朋友來(lái)到昌東校區(qū)，和昌東的小朋友一起過(guò)快樂(lè)的“六一”節(jié)。

　　一到校門(mén)口，就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們，鼓號(hào)聲、音樂(lè)聲響成一片，真熱鬧呀！

　　節(jié)目表演開(kāi)始啦！大哥哥、大姐姐們表演了武術(shù)、跆拳道、時(shí)裝秀……各個(gè)節(jié)目都非常精彩，我們檀楓一年級(jí)的`小朋友也不甘落后，表演的歌伴舞《愛(ài)我你就抱抱我》贏得了全場(chǎng)如雷般的掌聲！

　　我希望每年的六一節(jié)都這么快樂(lè)！

　　寫(xiě)六一的作文 4

　　今年的六一兒童節(jié)又到了，每年我最盼望的節(jié)日就是六一了，六一和其他的節(jié)日不一樣，因?yàn)榱�一是我們自己的�?jié)日，六一是一個(gè)最令人開(kāi)心的節(jié)日。

　　早上我穿上新衣服，高興的來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚(yáng)，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫(huà)著五顏六色的圖案。

　　同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶祝活動(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運(yùn)乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號(hào)喧天，掌聲雷動(dòng)。

　　原來(lái)是陳市長(zhǎng)和韓副市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)六一兒童節(jié)。當(dāng)他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(zhǎng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：叔叔阿姨好！陳市長(zhǎng)滿面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。

　　學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(zhǎng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著慰問(wèn)金，想到市長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)六一兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長(zhǎng)照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀！

　　陳市長(zhǎng)看到我們的`學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：想當(dāng)年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的人才！我深刻地體會(huì)到市長(zhǎng)對(duì)我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著。

　　這真是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

　　寫(xiě)六一的作文 5

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)“六一”兒童節(jié)快到了，我想去動(dòng)物園看動(dòng)物。我要帶一些零食，主要有：面包、火腿腸、薯片、巧克力、花生等。

　　首先我要去看鸚鵡。它的嘴巴像一把小小的彎鉤，和閃閃發(fā)亮的小眼睛配在一起，顯得多么聰明呀！頭上的`綠毛和背上翹起，天藍(lán)色的羽毛混雜在一起，從脖子到腳都是黃色的羽毛，我覺(jué)得非常漂亮。

　　然后，我還想看小白兔。眼睛是紅紅的、耳朵豎起來(lái)的、身上的毛都是白色的、尾巴短短的、四只腳一蹦一跳地真可愛(ài)。

　　我希望“六一”兒童節(jié)能看見(jiàn)那些動(dòng)物，滿足我的好奇心，讓我進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活。

　　寫(xiě)六一的作文 6

　　我今天起的特別早。

　　因?yàn)椋�今天是六一兒童�?jié)！我一大早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來(lái)的不少，大概都期盼六一趕快開(kāi)始吧！張老師來(lái)了，只見(jiàn)張老師在黑板上寫(xiě)“慶六一”這3個(gè)字。這時(shí)，廣播體操的音樂(lè)響起來(lái)了，我覺(jué)得很奇怪想：過(guò)節(jié)還要做操？太奇怪了！做完了操，我們回到教室里。開(kāi)始表演節(jié)目，同學(xué)們又是跳又是唱又是猜。別提有多高興了！！！美術(shù)老師來(lái)了，我們就一起到操場(chǎng)上玩。回來(lái)吃飯都吃不下了。

　　今天玩的`真快樂(lè)！

　　寫(xiě)六一的作文 7

　　剛過(guò)完了十年校慶，又迎來(lái)了我們節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”小雨，而教室里卻有著緊張氣氛。

　　樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛音樂(lè)，這正是為我們節(jié)日而奏。樂(lè)聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂大英雄……”武術(shù)表演太棒了，跺腳聲似是跺在人門(mén)心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來(lái)了一陣陣打雷般熱烈掌聲。

　　接下來(lái)，是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上，連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)節(jié)目。我心頓時(shí)似火燒猴屁股般，亂蹦亂跳，總似大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出精粹，在此時(shí)黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費(fèi)，一定要演好啊！“……遙遠(yuǎn)東方有一條龍，它名字叫中國(guó)……”唱到這里，我不怕了，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)了陣陣掌聲。我十分高興。

　　過(guò)了一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)可怕，但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完了。

　　是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)了兩陣掌聲，我身為一潭水里一滴水，感到十分驕傲，自豪。

　　這是特殊“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就似風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”一聲，就從耳邊吹過(guò)去了，校園再次還原了，恢復(fù)了原來(lái)平靜。

　　寫(xiě)六一的作文 8

　　今天就是六一兒童節(jié)，媽媽說(shuō)要好好慶祝一下。和爸爸說(shuō)好帶我去吃火鍋。

　　我們就去了川菜館吃火鍋，在莫干山路上離我們的家也很近。一進(jìn)去里面有好多人，服務(wù)帶我們到了二樓找了位子坐了下來(lái)。我們點(diǎn)了菜，就去自助區(qū)選自己喜歡吃的東西了，我拿了點(diǎn)水果先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)一盆熱騰騰的火鍋上來(lái)了，我們就迫不及待把好多菜放了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“里面的湯還沒(méi)燒開(kāi)呢，要等燒開(kāi)了才好放呢。”慢慢里面的湯已經(jīng)燒開(kāi)了，也開(kāi)始吃了起來(lái)，我吃了好多羊肉卷、牛肉卷，可好吃了！吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會(huì)就高高興興地回家了。

　　不過(guò)在今天的節(jié)日里我還收到媽媽送我的'禮物。我真是太幸福了！在這里向媽媽說(shuō)聲“謝謝媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　寫(xiě)六一的作文 9

　　光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。

　　早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛(ài)的`笑臉。

　　一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng)，此刻，老師和我們放飛了水火箭。“一個(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想，啊!就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!

　　然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長(zhǎng)MS張給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。

　　我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)(7)給我們帶來(lái)的《自由的飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。

　　這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

　　寫(xiě)六一的作文 10

　　我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了。

　　我早早地起了床，收拾好書(shū)包，哼著小曲兒，快快樂(lè)樂(lè)地向?qū)W校走去。一路上，花兒向我招手，好像在說(shuō)：“嗨！早上好！”風(fēng)兒與我同行，大樹(shù)隨著風(fēng)兒沙沙作響，好不快樂(lè)！

　　不一會(huì)兒，我來(lái)到了學(xué)校，映入眼簾的是一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)上用五彩繽紛的氣球擺成了“歡慶六一”幾個(gè)字。操場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們都穿著漂漂亮亮的.衣服。

　　主持人隆重地宣布：“六一兒童節(jié)節(jié)目匯演開(kāi)始了！”隨著主持人的宣布，一班的同學(xué)走上舞臺(tái)，他們表演的是走秀。只見(jiàn)他們大大方方地上了臺(tái)，邁著輕盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在臺(tái)上轉(zhuǎn)起了圈，臺(tái)下掌聲連連。

　　輪到我表演了，我緊張得手都冒汗了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)道：“加油，只要有信心，你一定可以的。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我走上了講臺(tái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而揮一揮手，時(shí)而踢一踢腿。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們照了一張合影便依依不舍地回家了。這次六一讓我難忘，因?yàn)槲彝黄屏俗约骸?/p>

　　寫(xiě)六一的作文 11

　　六月一日是我們的節(jié)日，常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙桂坊校區(qū)一進(jìn)大門(mén)便可以看到教學(xué)樓之間掛滿了五彩繽紛的小風(fēng)車(chē)，一千八百多名學(xué)生把自己裝扮成各種知名卡通人物的模樣，在學(xué)校各個(gè)游戲場(chǎng)館內(nèi)穿梭，他們有模仿美猴王的，有扮演火影忍者的，維京海盜、美少女戰(zhàn)士……簡(jiǎn)直是包羅萬(wàn)象，無(wú)所不有，整個(gè)學(xué)校成了歡樂(lè)的動(dòng)漫城。

　　全校一共有33個(gè)活動(dòng)展館，其中展示類(lèi)25個(gè)，游戲類(lèi)7個(gè)；有8個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目面向全校同學(xué)開(kāi)放，其他活動(dòng)項(xiàng)目分別面向各對(duì)應(yīng)的低、中、高年級(jí)段。每個(gè)展館前都貼著同學(xué)們親手繪制的絢麗海報(bào)，吸引著同學(xué)前去參觀游玩。

　　“神投手”即擲乒乓球這一活動(dòng)得到同學(xué)們的追捧，場(chǎng)館內(nèi)排起了長(zhǎng)龍；二十四點(diǎn)挑戰(zhàn)賽同樣受到了大家的青睞，從同學(xué)那笑開(kāi)了花的臉蛋上，你可以感受到他們挑戰(zhàn)成功的喜悅；涼拌菜·水果拼盤(pán)、Brainstorm、魔幻悠悠球、小制作·小發(fā)明、建模拼裝等展館也同樣讓同學(xué)們流連忘返。

　　同學(xué)們每人手拿一份游玩地圖，參加一次活動(dòng)就會(huì)留下一枚印章，最后只要地圖上留有兩枚印章的`同學(xué)即可去抽獎(jiǎng)一次，獎(jiǎng)品很豐盛哦！

　　半天的活動(dòng)圓滿落下了帷幕，大家歡度了一個(gè)美好而有意義的節(jié)日。

　　寫(xiě)六一的作文 12

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我和媽媽來(lái)到了美麗的松花江畔。

　　江邊熱鬧極了，到處都是帶孩子出來(lái)玩的游人。滿眼是顏色各異的氣球，五彩繽紛的泡泡，到處散發(fā)著節(jié)日的氣息。江面上的游船也多起來(lái)，來(lái)來(lái)往往不停地忙碌著。今天是我們的節(jié)日，真希望每天都能這么輕松。離開(kāi)了江畔媽媽又帶我到索菲亞教堂喂鴿子。我拿著飼料興沖沖地跑向鴿子們。鴿子也許是被我嚇到，呼啦一聲拍著翅膀就飛走了。我好失望呀！

　　過(guò)了一會(huì)兒，飼養(yǎng)員吹著哨子把鴿子引了下來(lái)。這一次我躡手躡腳地向鴿子走去，小心地把放滿食物的`手伸向鴿子。膽小的鴿子試探著用它尖尖的小嘴啄起了我手中的玉米粒。發(fā)覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)，它吃得更歡了。頑皮的小鴿子把玉米粒啄得到處都是，啄得我的小嫩手又痛又癢，我幸福的忍受著它對(duì)我的“折磨”。見(jiàn)我手中已沒(méi)有了食物，它便低下頭在地上找食吃，不一會(huì)兒散落在地上的玉米粒就被它吃得差不多了。多可愛(ài)的小鴿子，它還懂得節(jié)約糧食呢！我輕輕地?fù)崦�著小鴿子的頭跟它合了影，記錄下這個(gè)幸福的瞬間。到了晚上我還收到了許多節(jié)日禮物，都是我喜愛(ài)的玩具。

　　這個(gè)“六一”令我無(wú)比的難忘。

　　寫(xiě)六一的作文 13

　　今天是全校同學(xué)最開(kāi)心的日子之一，星星游園會(huì)。于是，我起了個(gè)大早，早早地來(lái)到了學(xué)校，滿懷決心信念地迎接這一天的到來(lái)。

　　到了學(xué)校之后，許老師依照事先統(tǒng)計(jì)好的星數(shù)，給我們下發(fā)了星星券。然后我們集中到操場(chǎng)上，在驚心動(dòng)魄的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)結(jié)束之后，星星游園流動(dòng)便正式開(kāi)始了。

　　首先，我來(lái)到了排球館內(nèi)的羽毛球流動(dòng)室。我先被我的`對(duì)手以3:0領(lǐng)先，接著又以我自己頑強(qiáng)的毅力奇跡般地逆轉(zhuǎn)。贏球后，我心情一片大好，興致勃勃地走出了排球館，前往下一個(gè)場(chǎng)館。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我前往了自己班去夾彈珠。輪到我時(shí)，我的心忐忑不安，生怕自己一個(gè)也夾不到。結(jié)果開(kāi)始的三四個(gè)，我果然一個(gè)也沒(méi)夾中，但后來(lái)我忽然開(kāi)竅了，取得了第二名的好成績(jī)，于是我心里美滋滋的，大步流星地走出去了。

　　玩了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)酷暑難耐，便走到生果小站邊，用星星換了一份生果。吃生果時(shí)，夏日的酷暑，似火的驕陽(yáng)和各種煩惱好像都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，世界上仿佛只剩下這一份清涼和那無(wú)窮遠(yuǎn)處的桃花源，我的心，也飛向了遠(yuǎn)方……

　　寫(xiě)六一的作文 14

　　一年一度的兒童節(jié)終于來(lái)到了，我們十分高興，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校開(kāi)展的是“厲害了，我的國(guó)——白云娃帶你游中華”這個(gè)活動(dòng)。每個(gè)班都設(shè)立了不同的民族，進(jìn)行不同的游戲。

　　“活動(dòng)開(kāi)始啦！”老師喊道。我走出教室，去了六一班維吾爾族館，一進(jìn)入教室就看到5到6個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn)，還有音樂(lè)在伴奏。突然音樂(lè)停了，他們幾個(gè)人搶著坐椅子，最后沒(méi)有幾個(gè)坐到椅子。然后除了坐著的人，其他都被淘汰了，坐到椅子的人得到了美味的零食。我被別人拉進(jìn)來(lái)，他說(shuō)輪到我了，我只好和其他人一起圍著椅子轉(zhuǎn)。突然音樂(lè)又停了，我不管三七二十一，直接坐下，我明明坐下去了，但一不小心，被別人擠出椅子了，這使我很沮喪，哎！沒(méi)事，反正還有這么多個(gè)章可以蓋呢，繼續(xù)玩吧。

　　我又走到二二班羌族館，一進(jìn)門(mén)，我就被水果大軍給迷惑了。有個(gè)人偷偷告訴我這個(gè)羌族館只要蓋完章就可以吃到那些美味的`水果，我一聽(tīng)到美味的水果，就直接沖進(jìn)去蓋章了。蓋過(guò)章之后，我便選擇了一種水果——西瓜，我狼吞虎咽地吃了了起來(lái)。我又帶著快樂(lè)來(lái)到了各種族館……很快，我的章就蓋得差不多了。

　　活動(dòng)馬上就要結(jié)束，但我仍然是很開(kāi)心！真盼望下一次的兒童節(jié)快快到來(lái)呀！

　　寫(xiě)六一的作文 15

　　在4天前我們學(xué)校為了慶“六一”，在操場(chǎng)上辦了一個(gè)化妝舞會(huì)，那一天我們都戴上面具，一起歡度節(jié)日。

　　那天早上我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，班里的同學(xué)都穿上了奇裝異服，過(guò)了一會(huì)兒朱老師就讓我們開(kāi)始做面具了，我被分配到了二樓，當(dāng)我正打開(kāi)工具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的肉色已經(jīng)用完了。可是涂面具時(shí)必須得用到肉色，這時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)想到把白色和紅色的顏料混合在一起，不就可以合成肉色了嗎？我這樣想著就在調(diào)色盤(pán)中做了起來(lái)，果然變成了肉色，我欣喜若狂，就馬上用肉色畫(huà)起來(lái)。把臉畫(huà)好后再把頭發(fā)畫(huà)上黑色，不久后一幅人像畫(huà)就出現(xiàn)在我面前，我趕忙把這個(gè)面具拿回教室。

　　我們?cè)诮淌依镎�理一下之后就�?lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行化妝舞會(huì)，操場(chǎng)上許多班級(jí)早已就位了，我坐下后不久化妝舞會(huì)就開(kāi)始了，一開(kāi)始是六年級(jí)，他們表演了許多的動(dòng)漫人物，像火影、死神······等。他們都扮得有模有樣，特別是扮鬼的時(shí)候簡(jiǎn)直和真的鬼一摸一樣，過(guò)了許久輪到我們班上場(chǎng)了，我的'心直跳，生怕做錯(cuò)了動(dòng)作，一會(huì)兒過(guò)后場(chǎng)下為我們響起了掌聲，我心中的石頭才慢慢放了下來(lái)。

　　這就是我們的節(jié)日，這就是我們狂歡的節(jié)日！

　　寫(xiě)六一的作文 16

　　“耶，最終到六一游園了。”早晨起來(lái)，誰(shuí)都那么開(kāi)心，好像都在為六一游園而高興。

　　站在小院里，聽(tīng)著校長(zhǎng)一聲令下，“六一游園開(kāi)始”。之后，聽(tīng)到的便是學(xué)生們的歡呼雀躍。

　　一解散，同學(xué)們都趕緊去排隊(duì)，我在一旁看著，他們玩的都不亦樂(lè)乎。

　　看著他們玩的那么高興，我也排隊(duì)了，又看了看游戲規(guī)則，需要兩個(gè)人玩，我便把我的好朋友王志輝，最終輪到我們了，王志輝先貼鼻子，“一，二……”轉(zhuǎn)完五圈了，我指揮著他，“一次邁小點(diǎn)步子，往前走，往前走，往左，往右……”“好，貼吧！”只聽(tīng)“啪”的一聲，鼻子貼到了小丑的鼻子上，“耶，成功了。”他歡呼道。

　　輪到我了，我?guī)�上眼罩，“一，二，三，四，五……”轉(zhuǎn)完了，站在那里，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知此刻該往哪里走，王志輝便說(shuō)：“往前走，走，走，停，伸手，往左，往右……”他一向在旁邊指揮，又“啪”的一聲，我手中拿的鼻子又一次貼到了黑板上畫(huà)的小丑的鼻子上，成功了，每人一張票，拿著那票，心里美滋滋的。

　　賺了這張票，我又玩了玩別的`班的游戲，都挺有意思的。該集合了，我們戀戀不舍的進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)真是“身在曹營(yíng)心在漢”啊。

　　這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心。

　　寫(xiě)六一的作文 17

　　今年的“六一”是一個(gè)不同尋常的“六一”，今年的汶川大地震造成了6萬(wàn)多人死亡。多少家庭支離破碎，多少父母失去了子女，多少子女又失去了父母，這一個(gè)個(gè)兄弟姐妹正從戶口薄上消失，變得毫無(wú)蹤跡，只留下了一群淚人。

　　因此，中國(guó)便不再舉辦“六一”慶祝活動(dòng)。我們的學(xué)校也不例外，只勉強(qiáng)同意在班上舉辦。我們的`老師也只同意利用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)舉辦。于是，我們用下課的時(shí)候，倉(cāng)促的擺好了桌椅，等待著上課鈴的到來(lái)，可是，上課鈴卻遲遲不原到來(lái)，終于，它投降了。

　　這個(gè)“六一”是比較倉(cāng)促的。所以，我們沒(méi)有什么節(jié)目，只有做游戲，快樂(lè)的笑聲一陣接著一陣，可是，這個(gè)快了永遠(yuǎn)也抹不掉地震給我們帶來(lái)的深深的傷痕。

　　地震對(duì)于人來(lái)說(shuō)是可怕的，可是，對(duì)于地震來(lái)說(shuō)，人更是勇敢的。我們應(yīng)該攜起災(zāi)區(qū)小朋友的手，一起面對(duì)“5.12”汶川大地震。

　　我們更應(yīng)該對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)：“一方有難，八方支援；抗震救災(zāi)，眾志成城！”

　　不要怕，災(zāi)區(qū)的人民，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，中國(guó)永遠(yuǎn)是你

　　寫(xiě)六一的作文 18

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)！為什么？哈哈，因?yàn)槲覀儼嘁�舉行親子游園活動(dòng)啦！

　　親子游園活動(dòng)的游戲真是豐富多彩啊，有運(yùn)西瓜，有竹竿舞，有套圈……最好玩的要數(shù)套圈了。

　　只見(jiàn)套圈游戲周?chē)鷶D滿了正在排隊(duì)的家長(zhǎng)和同學(xué)，他們時(shí)而歡呼，時(shí)而嘆氣。

　　終于輪到我了，我得意洋洋地說(shuō)：“套圈這還不簡(jiǎn)單，看我大顯身手吧。”我迫不及待的從楊左宜媽媽手中接過(guò)五個(gè)套圈，站到黃線后面。我環(huán)顧了一下地上十幾個(gè)五顏六色的玩具：“好，就選它了。”我看中了一個(gè)最閃亮的.小熊。

　　我拿起第一個(gè)套圈，往前一扔，“啪”，圈套飛到了界外。我心想：應(yīng)該是我扔得太重了，也許我扔輕一點(diǎn)就行了。于是我拿起了第二個(gè)圈。誰(shuí)知，圈套砸在了小熊的頭上，又彈了出去。我又連著扔了兩個(gè)，可是還是沒(méi)有套中。“呀，只剩一個(gè)套了，我得認(rèn)真點(diǎn)才行。”我拿著最后一個(gè)圈套，用手比劃了好幾下，才將圈套小心翼翼地扔出去。只見(jiàn)套圈不偏不倚，正好套中了小熊的頭。“耶，我套中了，我套中了！”我興高采烈地歡呼起來(lái)，沖過(guò)去一把奪過(guò)小熊，得意洋洋地走了。

　　親子游園活動(dòng)真是太好玩了。為什么一年只有一次六一兒童節(jié)呀？！

　　寫(xiě)六一的作文 19

　　今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長(zhǎng)韓伯伯給我們學(xué)校捐書(shū)的儀式。

　　我很高興我可以參加這個(gè)儀式，但是同時(shí)我也有些不解—為什么廳長(zhǎng)伯伯要給我們學(xué)校捐書(shū)呢？當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)后，我才明白—原來(lái)，這次的“慶六”活動(dòng)的主題是“鼓勵(lì)閱讀，倡導(dǎo)陪伴。”

　　室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時(shí)，敬愛(ài)的廳長(zhǎng)伯伯一行人來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈(zèng)書(shū)儀式終于開(kāi)始了，浙江教育出版集團(tuán)的主編等人向我校捐了1720本書(shū)，并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”，我好像明白了什么。

　　韓平伯伯上臺(tái)講話了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我總算明白了韓平伯伯的心意：現(xiàn)在，紙質(zhì)書(shū)閱讀量下滑，電子書(shū)閱讀量逐年上升。總體來(lái)說(shuō)閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個(gè)屬于我們的'節(jié)日贈(zèng)予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué)，拓展視野。

　　我以后會(huì)多看書(shū)，并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)“財(cái)迷”—不是說(shuō)書(shū)中自有“黃金屋”嘛！

　　寫(xiě)六一的作文 20

　　在歡樂(lè)中，在期待中，“六一”來(lái)了。

　　我站在操場(chǎng)上，“啊，真熱鬧！”我的周?chē)�都是人，我沖了出去。“哇！攤點(diǎn)好多！”有“憤怒的小鳥(niǎo)”、“擠眉弄眼”、“套路很深”……咦？“套路很深”？搞不好是什么新玩意兒，走進(jìn)一看，切！不就是套禮物。等等，我看看禮物是什么也不遲。我撥開(kāi)人群，往里一看，瞬間就瞪大了眼睛，“飲料！是飲料！”我搓著手，轉(zhuǎn)念一想，“嗯！既然是飲料就不能放過(guò)！”我沖到阿姨面前，付了“錢(qián)”，抓起六個(gè)圈，我飛飛飛飛！沒(méi)中，繼續(xù)來(lái)……

　　欺人太甚，再來(lái)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，飛，YES！中了瓶雪碧，再來(lái)飛，中一瓶冰紅茶，太棒了！

　　我高興地離開(kāi)了“套路很深”，來(lái)到了一家“不知名”店前，嗯，讓我看看，兩幣一瓶西瓜汁，一幣石頭剪刀布，贏了可獲得西瓜汁一瓶。我和劉林昊都選了石頭剪刀布，劉林昊一局就贏了那位阿姨，拿到了一瓶西瓜汁。我就不太走運(yùn)了，第一局，輸，第二局，輸，輸輸……到第五局才贏。我也獲得了西瓜汁一瓶！

　　最后，我不想換了，就去幫班級(jí)攤位賣(mài)水了，還成功賣(mài)出去了一瓶呢！

　　回到教室，我們意猶未盡地談?wù)撝鴦偛诺?歡樂(lè)時(shí)光。

　　寫(xiě)六一的作文 21

　　今天是一個(gè)特別的日子,也是全世界的小朋友最快樂(lè)的一天，那就是——＂六.一”兒童節(jié)。

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了親子游園活動(dòng)，是讓學(xué)生和家長(zhǎng)玩游戲的。媽媽一到來(lái)我就拉著她下去操場(chǎng)。哇，真熱鬧！不但人多，游戲也讓人看得眼花繚亂的。

　　我和媽媽走到了套鴨子那里，這里的人真多呀！隊(duì)伍長(zhǎng)得很，可是為了套得鴨子，我和媽媽決定——排隊(duì)去了。可是天有不測(cè)之風(fēng)云，忽然下起雨來(lái)，我們打著傘排著隊(duì)，好不容易到我們了，我們有三次機(jī)會(huì)第一次是由媽媽先套，只見(jiàn)她選了一只離我們最近的鴨子，小心翼翼的把圈一掉——并沒(méi)有套住。輪到我“大顯身手”了我皺起眉頭想：套哪一只呢？最后決定：還是套媽媽選的`那只好了。我拿著圈子，甩了一下手，然后緊張地把圈子輕輕掉了過(guò)去，可是力度太小了套不住。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，這次還是我套，吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我不再那么大力了，我這是用中等的力度，緊張的一掉。Yes “中了，套住了！”我高興得跳起來(lái)說(shuō)。

　　我在＂六.一”里玩的第一個(gè)游戲就可以得到獎(jiǎng)品，這是一個(gè)好開(kāi)頭。雖然天下雨，但并沒(méi)有影響我的心情，我要繼續(xù)拿票，繼續(xù)拿獎(jiǎng)品，過(guò)一個(gè)充滿收獲的兒童節(jié)！

　　寫(xiě)六一的作文 22

　　又到了我們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂(lè)，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！

　　在這個(gè)充滿活力的節(jié)日里，鳥(niǎo)兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲(chóng)們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。

　　今天我們班舉行了音樂(lè)會(huì)，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過(guò)，這么精彩的表演我看得十分專(zhuān)注，都不在意他們說(shuō)了些什么。

　　我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意，我們跟著尤克里里的唱歌能手們唱著，好像在唱演唱會(huì)，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。

　　還有黃子珊和程佳林跳的.爵士舞，那帶感的音樂(lè)，讓我們都跟著黃子珊和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。

　　這次的慶六一活動(dòng)，可真開(kāi)心呀！

　　寫(xiě)六一的作文 23

　　我首先參加的是“海底撈月”的游戲，規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰(shuí)撈的最多，誰(shuí)就贏，但是不能沿著邊撈。聽(tīng)完這個(gè)規(guī)則后，我有點(diǎn)緊張，心想這也太難了吧？而且水還是黑色的，根本看不到玻璃彈珠在哪里。這個(gè)時(shí)候，多么希望自己有一雙孫悟空的火眼金睛。

　　游戲前整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，靜得只能聽(tīng)到窗外的風(fēng)聲。這時(shí)我們組的小洪同學(xué)上臺(tái)夾彈珠，他一臉嚴(yán)肅，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著盆，仿佛自己有著透視眼，能看穿玻璃彈珠的位置。只見(jiàn)他先把筷子伸進(jìn)盆里攪拌，好像在打探一下彈珠的位置，盆里的“月亮”發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”但此時(shí)的小洪卻很淡定，一副信心十足的'樣子。當(dāng)老師一聲令下，游戲正式開(kāi)始了，小洪把筷子伸進(jìn)了盆子，分開(kāi)筷子，輕而易舉地夾到了一顆。他緊張的臉上立刻露出了勝利的笑容，但是當(dāng)他再次把筷子伸進(jìn)去的時(shí)候，就沒(méi)那么好運(yùn)了，“月亮”鯉魚(yú)一樣地滑落了，臺(tái)下同學(xué)們都覺(jué)得可惜，發(fā)出了輕輕的嘆息聲。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，游戲結(jié)束，最后我們組雖然只夾了一顆彈珠，沒(méi)有贏得比賽，但是大家還是在這個(gè)游戲里面得到了很多的快樂(lè)。

　　寫(xiě)六一的作文 24

　　難忘的六一，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉這個(gè)美好的節(jié)日。

　　今天早上我們一出宿舍門(mén)，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了美麗。到處都是美麗的氣球，大電視上還顯示著有關(guān)六一的圖片，今天可是六一呀，早上的飯變得特殊了，是六一蛋糕，上面還寫(xiě)著“六一快樂(lè)”。

　　吃完飯之后，我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，進(jìn)行了六一的'晨會(huì)，進(jìn)行完之后，就是我最期待的“六一游園”，我先介紹我們班的游戲“凌波微步”就是踩入制定的腳印，腿不能彎曲，把丟在地上的沙包拾起來(lái)，并在10秒以內(nèi)到終點(diǎn)，這個(gè)可是很難得，因?yàn)楸仨氈蓖葥焐嘲�，所以必須是手長(zhǎng)腿短的人，而且要按照制定腳印來(lái)走，腳必須要靈活，要想手比腿長(zhǎng)，腿腳靈活，這種人真是不好找，但是我們的游戲很有挑戰(zhàn)性，一下子就吸引了很多的人。

　　到了晚上，我們就拿著書(shū)，席地而坐，觀看精彩的六一晚會(huì)，晚會(huì)時(shí)有好笑的小品和相聲，把我們肚子笑的都疼了起來(lái)，好像跟生孩子似的。

　　六一晚會(huì)后，就是我們最期待的活動(dòng)了，就是露天電影，這時(shí)候天會(huì)很黑，就是放電影的最佳時(shí)機(jī)，于是我們坐在地上，吹著涼風(fēng)，看著電影，這生活真是個(gè)好。

　　難忘的六一，快樂(lè)的六一！

　　寫(xiě)六一的作文 25

　　今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉欤�我們迎�?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。 我們?nèi)�年�?jí)九班被隆重的選為代表全校儀仗隊(duì)，我邁著矯健的.步伐，莊重的看著紅旗緩緩升起，心里想祖國(guó)，騰飛吧！領(lǐng)導(dǎo)講完話就是文藝表演了。只看那舞臺(tái)上有“喜氣洋洋過(guò)六一”七個(gè)大字。舞臺(tái)兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺(tái)上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日增添了喜慶。

　　啊！今天的人好多，操場(chǎng)上人山人海，所有的老師和同學(xué)，還有家長(zhǎng)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。

　　節(jié)目在我的盼望中拉開(kāi)了巨大的帷幕。首先是主持人上臺(tái)來(lái)主持。主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。

　　節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班表演的大型演唱合奏結(jié)合的《小小水滴》這一節(jié)目，我在節(jié)目中擔(dān)任葫蘆絲手，我上臺(tái)時(shí)心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，但是看到李老師鼓勵(lì)的笑容，我驟然信心百倍，心想：一定要好好表演，為九班爭(zhēng)光。我們演奏的很和諧，演唱的也很很整齊，看著家長(zhǎng)和老師露出滿意的眼光，我別提有多高興了......

　　表演結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)學(xué)校，每天都是六一兒童節(jié)該有多好啊！

　　寫(xiě)六一的作文 26

　　今天是快樂(lè)的一天，爺爺帶著我去嘉年華玩，那有很多游樂(lè)項(xiàng)目。有電子游戲、風(fēng)竹等。

　　我最喜歡的是對(duì)著電視做運(yùn)動(dòng)。對(duì)著電視做運(yùn)動(dòng)可好了，要是在空調(diào)房對(duì)著電視做運(yùn)動(dòng)，你一定也會(huì)很喜歡，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒也不熱，而且還很有趣。我剛開(kāi)始玩的`時(shí)候，球要不是未過(guò)球網(wǎng)，要不就是對(duì)方進(jìn)我的球門(mén)，他不停的加分，可我卻還是一個(gè)“鴨蛋”—0分。啊！我想做什么運(yùn)動(dòng)都要用上手力，這是對(duì)著電視做運(yùn)動(dòng)，那也要用上手力。然后我漸漸地越來(lái)越好。后來(lái)來(lái)了一個(gè)大哥哥，他也想玩，我對(duì)那個(gè)大哥哥說(shuō)：“我和你玩雙打好不好。”他答應(yīng)了。我把游戲調(diào)到了雙人模式。我沒(méi)想到那大哥哥是高手，我打的球來(lái)去速度十分慢，可他隨手一揮球就極速飛來(lái)，我抵擋不住了，讓他進(jìn)了一球。我加倍小心，只要他用手一揮，我就立即按住按扭用力向上一揮，啊！打回去了。雖然后來(lái)我輸了，但我還是開(kāi)心得不得了。

　　第二好玩的是風(fēng)竹，開(kāi)始我不會(huì)玩，風(fēng)竹拎起后，用力上下加速可是風(fēng)竹不是360度旋轉(zhuǎn)，而是不聽(tīng)話地饒來(lái)饒去，怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)，后來(lái)我不停地摸索，終于掌握了訣竅，總算可以轉(zhuǎn)起來(lái)了。

　　啊！今天真是快樂(lè)的一天。

　　寫(xiě)六一的作文 27

　　一年一度的六一兒童節(jié)終于在我們熱烈的歡呼聲和鼓掌聲中來(lái)了！在這天，我們穿著色彩斑斕的衣服興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

　　我們的演出在樂(lè)隊(duì)的演奏聲中拉開(kāi)了帷幕，那音樂(lè)莊嚴(yán)隆重，仿佛是迎接六一的到來(lái)，又像是訴說(shuō)著一代少年的愛(ài)國(guó)情懷。接著是我們校隊(duì)的.合唱和舞蹈，熱情激昂，來(lái)了一個(gè)漂亮的開(kāi)門(mén)紅！

　　大家個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，主持人講完話，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)，期待著演員們精彩的演出。第一個(gè)節(jié)目是四(8)班合唱，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人如癡如醉！第二個(gè)節(jié)目是舞蹈，隨著音樂(lè)響起，演員們那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我。

　　接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。馬上就要到我們表演了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于到我們表演了，沒(méi)想到上了臺(tái)，我反倒沒(méi)那么緊張了，整個(gè)心投入到了節(jié)目，我想象著自己就是花木蘭，替年老的父親從軍、上戰(zhàn)場(chǎng)，心情從開(kāi)始的憂愁到后來(lái)得勝歸來(lái)的欣喜，都體現(xiàn)在我的一舉手一投足中。當(dāng)我憂愁時(shí)，同學(xué)們仿佛也十分悲傷，不舍讓花木蘭離開(kāi)家。當(dāng)我欣喜時(shí)，同學(xué)們也很高興，臉上露出了幸福的笑容！我們的節(jié)目表演得非常完美，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我的心情也從未如此興奮！

　　最美好、最快樂(lè)的這天將永遠(yuǎn)定格！

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