最后的六一作文400字（精選21篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最后的六一作文400字，歡迎大家分享。
最后的六一作文 1
新的一周，也是新的一月。我從充滿活力的早晨醒來，今天的鳥叫聲更大，陽光比往常更烈。可能鳥兒和太陽都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒了兒時的幼稚，我緩緩地走在上學的路上，這只是一個普通的一天罷了。語文課，和往常一樣聽寫、講課。
就在我的以為一切都平常時，邢老師的一個問題打破了寧靜。她一如往日的平靜，問我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節！”
只見邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開，說道：“那……今天沒有語文作業！”我們聽了頓時大叫起來，我們大笑著，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無憂無慮的兒童時代。窗外的太陽從云朵里慢悠悠地飄了出來，欣賞著我們的歡呼雀躍的場面，窗外樹上的鳥兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛開著慶祝我們節日的演唱會。風吹過我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著金砂般的陽光，眼里閃著金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時光只停留在這一刻。風吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥兒的`演唱會，此刻我們的內心在歌唱，歌唱著屬于我們的樂曲。
轉眼間，時間如同手里緊握的沙子，無聲無息地流逝。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”屬于我們美好的時光總是那么短暫，但有時也長的讓人感慨。就讓我們一起走過這最后的兒童節，迎接無限美好的未來。
最后的六一作文 2
六一是我喜歡的節日中的一個，但是，六年級后，我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。
在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當它是天邊的浮云吧！ 午睡一結束，我立馬去了教室，結果老師已經了、開始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡單的“碰運氣”。比賽規則是：一次摸三個球，其中有兩黃球就過關。我一摸，就是兩黃一白。成功得過關了。拿了獎品，就去602班的“貼鼻子”了。
“貼鼻子”的規矩是：在原地轉5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過關。我按照規則做好，走了過去。心中十分緊張，生怕貼錯了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經很長了，我走了出去，別人向我投來了羨慕的目光。就這，時間的流逝還是很快的，我在結束時，看著我手中的'獎品，我為我的能力高興著。
最后的六一過了，可這些美好的事情已經成了回憶，我要繼續努力。
最后的六一作文 3
時光匆匆，轉眼間小學流年就要結束，今天是我們的最后一個六一，同學們和老師都有些莫名的傷感。
今天一大早，同學們就背著自己喜歡的食物，來到班級開始狂歡。同學們依次來用小組的形式來表演節目。有的表演的非常好，比如就說劉世峻他們組演的老師教導學生不要抽煙的精彩節目。有的時候，某個地方挺好笑的，同學們也只有那么七八個笑的。因為我們知道這是我們最后一個六一了，也只剩一個月的時間就要說再見了……
其中最值得 一提的就是老師和同學們合唱的那首《童年》，誒~回想起當時的情節，我還有點想落淚了。 那時，小黃伴著音樂《童年》即興演講后。老師突然興起，想和同學合唱這首歌，音樂漸漸地響起來了，他們認真的.看著電腦熒屏上的歌詞，又從口中唱出：“池塘邊的榕樹上……”非常敏感的我，我看了看幾秒鐘的老師，我還緩慢的掃描了幾圈這幾年和我共度風雨的同學們。我的眼淚瞬間打在我的眼圈上了，我還偷偷的把墨鏡戴上，怕同學們看見我哭的樣子。低下頭抹眼淚，我還望天45度角防止眼淚掉下來。等老師唱完這首歌，我還特意的看了老師一眼，我看出老師的眼睛也有點濕潤了，只是她忍住了而已。老師陪伴我們這些年也憔悴了許多，不知道還有多長時間還能和同學們，老師，在同一班一起又說有笑，一起上課了。那時我想了很多很多……
讓我們好好珍惜和同學老師，在一起那么丁點的時光。我心里還存著感激，感謝你們給了我那一份終身難忘的回憶。
最后的六一作文 4
當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的.名單，并頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。
表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。
最后的六一作文 5
童年，是一個令人快樂的時代，而兒童節，則是快樂的見證。
六一上午，我們學校開了一場聯歡會。階梯教室里座無虛席，同學們眼巴巴的盼望著演出的.開始。終于，主持人宣布演出開始了，同學們都鼓起掌來。參加演出的演員都聚精會神的演著，觀眾們也全神貫注的看著。這次的節目很豐富，有：舞蹈，唱歌，朗誦，瑜伽，心理劇等等。伴隨著一個又一個演出的結束，一次又一次掌聲歡呼聲的開始，演出就要結束了，也暗示我們童年的結束。
下午，我們班也舉行了一次聯歡會。我們班的節目也很豐富，有：魔術，舞蹈，唱歌，小品。尤其是最后的一首歌《朋友》把聯歡會推向了高潮。同學們眼眶里含著淚水齊聲把這首歌唱完——同學們已經共同生活了六年，彼此都有了感情，怎么舍得分別呢？
雖然我已經告別了這次六一，告別了童年時代，但是，我是不會忘了這次聯歡會，忘了這五彩繽紛的童年。
最后的六一作文 6
作為一個六年級的學生，馬上就要畢業了。那畢業就是青年了，不再是兒童了。所以那天我要玩得高高興興。
那天爸爸媽媽帶我去了充滿歡樂和刺激的游樂場，在那面我玩了很多東西啦！有過山車啦，碰碰車啦，總之有好多好多的東西玩，多得說都說不過來。玩了M個小時后出來以經是中午了，我們都餓了，爸爸提義去吃麥當羅。我們也都一律表示贊同。吃完麥當羅之后我們一家又去了動物園。再那里更加好玩，那里有有孔雀啦，野豬啦，天鵝啦，猴子啦，大笨象啦，梅花鹿啦，鴕鳥啦，還有很多。最有趣的是爸爸在學鴕鳥走路呢，呵呵呵，逗得我和媽媽都哈哈大笑起來！再出來的'時后以是黃昏了！我們不得不告別了動物園！回到家里我做了一個夢，夢見爸爸媽媽天天都帶我去。
“呵呵呵，呵呵呵……”弟弟的笑聲驚醒了我。醒來的時后以是第二天了。
最后的一個六一真快樂啊！
最后的六一作文 7
今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最后一次六一兒童節。
我們先來到了操場，聽了朗誦的詩歌，當校長說六一兒童節正式開始時，我們所有人都十分的興奮。我們先來到我們班上的游戲，是套圈，游戲規則是每人3個圈，2米的給一個券，3米的給兩個券，4米的給三個券，我在旁邊看了一會兒，感覺十分困難，就放棄了。
我先拿我的一個券換了一個葡萄味的棒棒糖，又用3個券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著丁富豪的妹妹去二年級那里玩，我們玩的`是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個一起比賽，最終，我贏了，我們獲得了一個獎券，之后，丁富豪也跟著我們一起玩起了這個，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。
這就是我最后的一個六一兒童節。
最后的六一作文 8
今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來我應該開心。 盡管我明白這個世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒有不散之宴席”這個道理；盡管我相信，自己不會因離別而極度傷心。但何時才能相見？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學與一個一個鑒海小學升上鳳城的學生一起度過剩下的三個“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的'母校逐一say bye？下次我們相遇時，你們會變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過花甲的時候，還是在黃泉路上相遇......
也許，時間會沖淡這一切。
也許，這是一個對我們的考驗。
也許，我們再一次在母校相遇時，花仍香，草仍綠，樹仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......
最后的六一作文 9
童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形物...童年是快樂的時光，兒童節是快樂的見證。
6月1日上午，我們學校舉行了一次聚會。圓形劇場擠滿了人，學生們熱切地期待著演出的開始。最后，主持人宣布了表演，學生們鼓掌。演出中的演員都在全神貫注地觀看演出，觀眾也是如此。節目非常豐富，包括舞蹈、唱歌、朗誦、瑜伽、心理劇等等。隨著一場又一場演出的'結束，掌聲和歡呼聲一次又一次地響起，演出即將結束，這也意味著我們童年的結束。
下午，我們班還舉行了一次聚會。我們班還有很多節目，包括魔術、舞蹈、唱歌和素描。尤其是最后一首歌《老友記》把晚會推向了高潮。學生們含著眼淚一起唱了這首歌。& mdash學生們已經在一起生活了六年，他們對彼此有感情。他們怎么可能愿意放棄或放棄他們的分歧？
雖然我已經告別了這個六一和童年，但我永遠不會忘記這個聚會和這個多彩的童年。
最后的六一作文 10
今天，是我們在學校過得最后的一次六一兒童節。
跟往常一樣，等校長宣布完六一游園開始之后，我們就開始陸陸續續的到每個班排隊，等著玩兒游戲。我們班的游戲很難玩兒，要套圈，基本上沒什么人套中，都說我們這是個很難的游戲，但是，我還是照樣玩兒了幾局。
我又到了六七班去玩兒燃燒吧小竹簽，這個游戲真是要了人的'命，讓我感受到了跑男團踩指壓板的痛苦，這個游戲要踩著指壓板跳著拍乒乓球，這疼得我真是無法集中注意力，才拍了一個就敗下陣來，玩兒完之后，我的腳已經快要沒知覺了，下定決心再也不玩兒這個游戲了。
最后，我實在得不到獎券，就到老師那里撿圈來掙獎券，之后，終于陸陸續續的掙到了幾張獎券，去換東西吃了。我就這樣，一直在老師這里撿圈，得到了獎券。
快樂的時光很短暫，六一游園的活動要結束了，已經要回班了，但是我們對六一兒童節的不舍和快樂還留在了校園里。
最后的六一作文 11
今年我們六年級大多數人是最后一個六一兒童節，這最后一個六一當然也很精彩。
這一天，我們早早地來到了學校，學校里張燈結彩，彩旗隨著五星紅旗一起飄揚，各個教室裝扮得異常美麗。“60個班級，60種活動，這個六一讓我們放開性子，放松心情來融入·參加這些活動吧……”聽到這里我們就像要沖鋒的隊伍一樣，準備沖出教室，不過還要等老師的口令。“好，現在大家自由活動吧！”大家一聽就一起沖出教室，不一會兒就只剩班里的.裁判人員了。
我和李可怡先隨便逛了逛，發現人都很多，心里抱怨道：人都這么多我們還能到哪兒去啊？就排隊就能排一節課，還是先回班上看看吧。我們回到班上，看見本班的人不是太多就進去玩了。這是“夾彈珠”的游戲，我和李可怡排隊開始玩了。“準備，開始！”我緊張的手剛開始有些抖，不過慢慢好了一點，一個，兩個……一個個彈珠被我夾到碗里，“10，9，8，7……"裁判人員的口令響起，我心里想：快點，再快點。“停！”我們停止夾彈珠，裁判計數之后說：“2號22個，第一；3號18個，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我對李可怡說，我們拿了獎品又去玩下一個活動了。
很快，時間到了，我們各自回了教室。我們回到教室后又抱怨道：“切，才兩節課的時間，也太少了吧！我們還沒玩夠呢！”
我十二歲了今年是最后一個六一，以后我就長大了，我也要慢慢懂事了，要帶好弟弟妹妹。今后的我，長大了！
最后的六一作文 12
昨天下午，是我們學校為我們舉辦的“六一”兒童節聯歡會。那天早上，我們每個人都很興奮，個個都穿著自己最漂亮的一套衣服。好不容易挨過了早上，終于盼來了下午快樂的時光：
在樓下看完文藝表演后，我們回到了布置得閃閃發亮、精美無比的教室里。教室里到處掛上了氣球與彩帶，喜氣洋洋的。同學們獻上了五花八門的表演。有動聽的歌曲，還有有趣的小品。我也參加了演出，唱了一首英文歌——《alittlelove》。
等了好久，終于輪到了我表演的節目。主持人在報幕的時候，我緊張極了。出場的時候，我覺得自己邁不開步子，不敢上臺。只好把自己的兩個搭檔往自己面前推。不過，再怎么推，也還是要上臺的。站在臺上，汗水不自覺的在我臉上流淌。這時候，音樂響起來了，我唱起來。我感覺到音樂里的'歌聲，比我唱的可響亮多了。我小心翼翼地看看四周，很多家長都拿著相機在拍照，這可讓我更緊張了。但是，當我聽到我的搭檔們都唱得那么響亮、輕快的時候，我才發現我是多么懦弱：這是我們自己的節日，我們就應該在舞臺上展現自己的風采。我頓時覺得自己一點兒也不緊張了，放開了嗓子，為自己的節日添加一份快樂。
節目結束了，快樂的時光也接近了尾聲。
同學們在笑著，我的心感覺有點落寞。很快，我們就要分開了，這是我們最后一次一起過的“六一”兒童節了。
最后的六一作文 13
還記得我最后的一個六一節，那是個陽光燦爛的日子。
小學六年級時，過最后一個六一節，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候(由整理)。歡天喜地的出了門，在去院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的`，平時從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時發現一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當時思想極為正統，覺得喜歡歌舞是不務正業，才想著呢，發現我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點。
看完散場，很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
最后的六一作文 14
六一，是我們的節日。但在我們五年級的時候，“六一”的意義卻發生了巨大的變化：這將是我們在一起度過的最后一個“六一”節。因為在六年級，我們就要分班了，已無法在一起過“六一”了。因為是最后一次，我們都非常充分的準備起來：一些人準備節目；一些人布置教室；還有一些人去拖住老師，讓老師暫時不能來教室。我們要給老師一個驚喜！我們還在教室的黑板寫上——最后的六一。
當老師們來到教室的時候，被眼前的一幕驚呆了。即使他們已經猜到，我們要弄聯歡會了，但還是大吃一驚。因為，她們以為，我們并沒有時間來搞這次聯歡會，但我們卻做到了。聯歡會開始了，我們的表演又讓老師們吃了一驚，但他們不知道，我們為了這個聯歡會、為了這個最后的六一，浪費了多少時間。
但是，老師也讓我們吃了一驚：三個老師也偷偷練習了很長時間，表演的節目也讓我們膛目結舌。我們不禁鼓起了掌。到了聯歡會的`尾聲，我發現，班里有的同學眼睛濕潤了。的確，在一起相處了五年，這份師生情是無論如何也無法割舍的。而到了六年級，我們即將面臨小升初、月考等一系列的考試，如果不分班，我們還可以在面臨人生第一個轉折點的時候多聊一聊，但一分班，我們幾乎沒有機會在一起聊了。
想到這兒，我的淚水再也忍不住了，一下子突破了防線。這時，教室里充滿了《梔子花》的歌聲。
最后的六一作文 15
今天，同學們冒著烈日，連續排練了兩節課，所以，隊伍中便爆發出許多不滿的聲音。
這時冀老師開口了：“同學們，這是你們的最后一個‘六一’兒童節，或者，從某種意義上說，這也是你們的一個獨一無二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫上一個圓滿的句號。”
聽著老師的話，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個“六一”兒童節，過完這個“六一”兒童節，我們就再也沒有機會像這樣過一個兒童節了。
一年級時，我們一起表演《詠鵝》；二年級時，我們一起表演《游子吟》；三年級，我們表演了《花木蘭》；四年級，我們表演了《同喜同喜》……過去的那一個個畫面清晰地開始出現在我們的腦海中。
還記得，兒時最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了，可是真正上到高年級的時候，卻又十分懷念兒時，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。
是啊，時光過得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過了這個夏天，我們就再也不是兒童了，再也過不了兒童節了，縱然再有機會，想必主角也不會是我。從現在開始，我們誰也無法再回到過去，我們唯一可以珍惜的就只有現在所擁有的.，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節。
奇怪，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來的排練，時間再長也再無人再抱怨了。
最后的六一作文 16
今天的六一兒童節，我們又在操場上進行第二輪義賣活動。
上次的義賣有些同學沒能參加，這次又有了機會，所以，盡管很累，盡管學校也沒有要求我們必須要搞這一輪義賣，但老師還是主動要求參加。
沒想到今天孩子們表現這么積極主動。有家長贊揚我們班同學太會賣東西了，我一看，是說許美凝呢！再看梁書鳴、苘雨婷、邢詩宇、馬晴、林子軒、張正澤、崔世鶴，這幾位幾乎是成功率，所有商品都能賣出去。還有宋辰蔚、叢鈺文、李伯彤、于小涵、趙浚凡、于安琪、周眾賢、盧俊源、劉雨、方雨璐等，讓我們的義賣隊伍聲勢浩大，真是人人都能當售貨員了。
今天我們共賣出貨款元，創造了全校的冠軍，家長們孩子們真是了不起。
小涵媽媽贊助的冰紅茶成本就要180，可是她說把這些錢都捐了，唐朝和媽媽辛苦縫制的手工包包共賣出一百多元，大根媽媽現場制作氣球賣出一百多，苘雨婷的刺繡作品能賣五十左右。這次伯彤媽媽帶來那么多義賣品，也體現了對學校的支持，對災區的愛心。
今天由唐朝媽媽、李金航媽媽、于安琪媽媽、崔世鶴媽媽、李伯彤媽媽、于小涵媽媽、權大根媽媽、趙浚凡媽媽、梁書鳴媽媽組成的會計團，記錄員，制作指導，為我們的'義賣活動取得勝利起到了不可估量的作用，我們全體同學要向家長們表示感謝。
最后的六一作文 17
時間，它是人們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發覺，我們在一起的時間已經不多了。
就在今天，我們迎來了期盼已久的兒童節，但這次的兒童節對我們來說非常特殊，因為它不僅是我們在這個學校過的最后一次兒童節，也是我們在這個學期，的最后一段時間過的最后一個節日，對于即將畢業的我們來說，這個節日是很重要的。
今天，我起了床，吃了飯，早早的來到學校，發現大部分人都已經來了，在第一節課的時候我們就拉好了桌子，后來，我們還發了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數兩節課。
到時候，兩節課的時候，英語老師和語文老師拿出了兩節課的時間讓我們開聯歡會，同學們都特別開心，大家都陸陸續續的表演了大約十多個節目，每個節目都令人目不轉睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品，一個只有大約八分鐘的節目，卻讓同學們笑聲不斷：從一開始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來的“勇敢的`心”；再到“造句”；然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑，過目不忘。
就像老師說的：快樂的時光總是短暫的，明明一個小時的時間，可是我們卻感覺只有十分鐘，六一兒童節會過去，這學期的最后一個節日會過去，但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。
最后的六一作文 18
時光飛逝，轉眼間，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，我不知是應高興，還是悲傷，因為這是我的最終一個兒童節，這時的我，就像一只羽翼還未豐滿的小鳥，即將飛上天空，幻想自由翱翔，卻猶猶豫豫，不知是在回想，還是迷茫。
十二年啊!時間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的腦海中回蕩，一遍遍地講述著那一個個充滿童真童趣的'故事。此刻，時間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會是一個充滿夢的時期，會帶來更多意想不到的驚喜。
在六一聯歡會上，一張張天真的笑臉充滿活力，一個個團體舞的展示中，卻沒一個六年級的身影，當我靜靜地觀看時，忽然覺得我長大了，覺得我與那河邊捕魚、園中捉鳥的身影是那么疏遠，仿佛那只是一個甜美的夢。
放假了，漫步在節日的公園里，到處是歡樂的人群，可是人群中都是由家長帶領的小孩子，很少我這么大的，也許，他們也認為十二歲不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學期中，我們要告別的東西太多了要告別母校，要告別教師、同學，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時光飛逝，這一天，我不知應高興還是悲傷。最終一個六一，歡樂的童年經歷我不停回想。十二歲的六一，我注定終生難忘!
最后的六一作文 19
鳥兒歌唱著這個春末夏初，讓我們再次迎來了自己的節日——兒童節！
今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂壞了！沒有上學的煩惱，看不見一摞摞的作業，太陽公公的再次升起，是給這個兒童節帶來了美好預兆！游樂場里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著冰淇淋，右手端著冰奶茶，手臂上提著一個大包——滿是薯片餅干，讓爸媽陪著逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會看到兩個小朋友手拉著手，一蹦一跳地唱著歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時，會看到幾個小學生在那兒開小聚會，共同慶祝自己的節日。
當然了，每個人都會有不同的'過節方式，我的過節方式也是別具一格哦。
六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買來的零食外，我還想再親手做一些呢！我會邀請兩個小伙伴一起，共同創造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買好零食和材料后，便在家中開工！我買了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著想著，便迫不及待了。
好長一段時間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了！坐在沙發上，嘗著美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時光嗎？
我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個六一了，這個六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容！
最后的六一作文 20
初夏的蒲月，陽光和煦，激情涌動。在錦繡的德州五中里，每一位七年級同學的臉上都掛滿了笑臉，寫滿了神秘。一個眼神的交流，一個會心的微笑，還有那急匆匆的腳步，都抑制不住我們心中的喜悅和期盼，那就是激動人心的“六一篝火晚會”！
緊鑼密鼓地預備了一個月，也壓抑了一個月的高興和期盼，“六一篝火晚會”終于拉開了序幕。操場上，早已坐滿了激動的人群。大家笑著、議論著，預測著哪個班的節目最出色，臉上洋溢著喜悅。
不必說柔美的跳舞，也不必說悅耳的音樂，單是第一個節目《西班牙斗牛曲》就HIGH翻了全場！由多種樂器吹奏出的樂曲激情澎湃，觀眾們連連叫好，熱情高漲。真仿佛是來到了斗牛的現場，觀看了一場人與牛之間的較量！
伴跟著一個個出色的節目，天氣徐徐暗了下來，終于到了點燃篝火的時刻！
只見老師們舉起火炬，熊熊燃燒的.火把傾瀉了老師的關愛和但愿。我們接過火把，決心把這愛心播灑，把這但愿傳承！火種順著引線飛快地滑下，火光瞬時升騰而起，熊熊的火焰映紅了每一個人的臉龐，全場沸騰了！大家圍著篝火笑啊，唱啊，跳啊！月亮也從云層中露出了笑容，和我們一起慶祝。
伴跟著篝火晚會的結束，我們離別了最后一個六一，童年和紅圍巾也將成為夸姣的回憶。但迎來的，是絢麗的青春和共青團的呼叫！
今天，我們站在一個新的出發點。明天，我們會通過努力邁向青春！
最后的六一作文 21
今日是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢著節日的喜悅。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。
游園活動工六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在學校四周，每一個游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動―吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說“真是的，這樣也行。”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可本事氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……
排了許久，最終掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的'嘲笑，如果滅了，還會獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高。
這時，我自我好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，教師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我去排隊了……游戲結束，我得了許多的糖。
這是一個多么歡樂的六一兒童節啊!
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