實用的六一作文十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六一作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
不知不覺，六一到來了，倒霉的我卻被爸爸叫去幫他工作。
來到爸爸單位，爸爸將一大堆用夾子夾著的文件從抽屜搬出，那高度少說也有五六十厘米。爸爸用手拍了拍這一大堆的紙，對我說道：“這些文件，就是你今天的'任務，在上面寫著”工傷認定“這四個字的下面蓋章�！薄扒�，不就是蓋個章嗎？簡單！”我輕松地說。我二話不說，說干就干。我快速地用手掀起每一張，眼睛仔細地搜查著有沒有”工傷認定“4個字。我一下子找到了不少個，快速在上面蓋章。我掄起胳膊，往上面按了按，再抬起，再按了按�！耙�、二、三、四，五……”我輕聲報著蓋了多少張。轉眼工夫，十多分鐘過去了。然而，那堆文件山好像絲毫沒有減少。我甩了甩發酸的胳膊，呼了一口氣，并不放棄，在心里暗暗給自己加油后，繼續埋頭大干起來。在我不斷的努力下，任務終于大功告成。然而，當我得意地將自己的”心血“成果交給爸爸時，爸爸竟然對我說：“兒子，不行，印章太淡了，全部重蓋�！蔽矣逕o淚，可我也只好認命。為了使印記更濃，我雙手壓著印章，整個人往上一竄，用手下的印章支撐著懸空的身子再落地，于是一個濃濃的印章就赫然印到了紙上。我不斷地重復這個動作，費了九牛二虎之力，才完成8個。我喘了口氣，繼續干活，一分鐘，二分鐘，十分鐘，二十分鐘，我只是不停地蓋著蓋著再蓋著，紙山慢慢的減少……隨著“嘭！”一個響聲，最后一張紙被我蓋好了。
此時，我終于明白了爸爸媽媽工作是多么地辛苦，多么地勞累呀。
六一作文 篇2
去年“六一”兒童節時，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來到幼兒園，和我們一起過兒童節。
幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的彩帶。小朋友們個個都打扮的漂漂亮亮的`，大家都由爸爸媽媽陪著三個一群，五個一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說個沒完，是那么興奮，那么開心！那天，老師給我們發了好多好吃的水果和點心，還讓我們為爸爸媽媽們表演了好多精彩的節目。大家玩得可開心啦！
今年，我已經上一年級了，“六一”兒童節時，我打算這樣過：早晨起來，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂。到了學校之后，我要和其他同學一起為老師和同學們表演許多精彩的節目，把我的快樂傳遞給大家，和大家一起過兒童節。
六一作文 篇3
曾經，趴在窗前掰著手指盼著6月1日，而如今卻翻著日歷祈求這一天來得慢一點，再慢一點。
6月1日還是到了，這一天，老師看見我們這群初一的娃娃就要說：最后一個“六一”節啦，快樂啊！
班主任開心地買來一個大蛋糕，一下午帶著我們出去吃好吃的。從他追你聽到最多的話，還是“六一節快樂啊”。好朋友說，明年的今天我們就要帶上隊徽，去過五一青年節啦，還能放假呢。是啊，但這也意味著，明年今日再也不會有人對我說“六一節快樂”了。
總認為今年的“六一”與眾不同，心中便悄悄想著種種計劃：
我想一覺到自然醒，讓窗外的鳥叫聲喚醒我的耳朵，讓飽滿的陽光輕輕撫摸我的眼皮。平日里從來沒有這種感覺，每天早晨喚醒我的，只有那個可怕、可以催毀我一切好夢的鬧鐘，這個“六一”，我要炒它魷魚不讓它再為所欲為。
我要獨自到繁華而古老的大街上隨意閑逛，讓來往的路人那歡快的.笑聲感染我的每一根神經，讓店門前一張張“六一快樂”的海報無聲地為我祝福。
我要在風和日麗的午后，找一本自己喜歡的小說，端一杯咖啡擺一份牛角面包坐在窗前，讓溫暖的陽光照射在書本上，讓清涼的風吹動我的衣襟，暫時忘記煩惱和憂愁。
我想在黃昏到海邊，像小孩子一般光著腳在沙灘上奔跑，和海浪玩著捉迷藏，任海水輕撫我的腳丫。湖汐可以卷走我的腳印，卻留下了所有美好的回憶……
最后一個“六一”節，看著公園里那些快活的孩子，還在他們的爸爸媽媽，我想起了自己曾經擁有的相似的時光，突然，我想對他們說，“六一”節快樂，就像人們曾經對我說的那樣。
最后一個“六一”節，就這樣不經意間從我手中溜走。
六一作文 篇4
最后一個“六一兒童節”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。
那天，我進入校園，環顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業了，要分別了……
進入教室，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節日，下午觀看”放飛夢想“的表演。
看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……
到了自己過節日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預料到以后會發生的事，我們只知道現在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠停止吧……
到了“搶椅子”的環節時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的.椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著。就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色彩。
再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧。
回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多。
當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風景線吧。
六一作文 篇5
“六一”國際兒童節是我期待已久的日子，這天早晨，我懷著無比激動的心情來到學校。
正因為是“六一”，所以同學們早早的就來到了學校，主動的排好了隊。到了“三月三”廣場,就開始舉行了游園活動。
游園活動開始了，廣場上人山人海，各項活動都排起了一條“長龍”。有如千萬只小螞蟻在搬運食物呢？
由于好玩的游戲太多的緣故，使我眼花繚亂，都不知道該玩什么好了，就在一旁干看著。在這么多好玩的游戲中，我覺的最好玩的就要數“搶座位”和“盲人擊鼓”了。
先說“盲人擊鼓”吧，就是把一個鼓掛在樹上，讓同學們蒙上眼睛來打鼓的游戲。瞧！那位小同學蒙著眼睛，在那亂打一通，你猜怎么著，原來他站的'地方根本不是掛鼓的位置，看著他滑稽的樣子，逗大家都哈哈大笑。
再來就是“搶座位”了。是由一個人打鼓，八個人轉圈，鼓一停，那把個人就要坐在座位上。因為只有七個座位，所以剩下的一人就用被淘汰出局了。你聽鼓又響了，八個同學轉呀轉呀。突然，鼓一停，同學們迅速地坐在座位上，只聽“咚”一身，一個同學摔在了地上，他一邊尷尬的向我們一笑，一邊摸著它的屁股，好像在說：“哎喲！疼死我了！”……
這個“六一”我過得真快樂，我好想大叫一聲：“我好快樂！”
六一作文 篇6
“大家好！個位觀眾們好，我XX小學的金牌主持周靈，歡迎收看六一現場直播！”
現在我們是在人山人海的解放碑。沒一個家長都把自己的孩子帶出去玩。看呀！前面的小孩子說要去吃肯德基，他媽媽二話沒有說就拉著孩子進了肯德基餐廳。有的家長把孩子打扮得漂漂亮亮的，拉著他們去重百超市去買衣服了，沒有過一會，大包小包的就柃了出來，孩子們別提多么開心了！
現在我的位置在重慶有名的好吃街，我們重慶人��！就是好吃，喜歡吃辣的！看看��！不論大人小孩都愛吃，今天是兒童節，當然現在的人比以前多得多了�？窗�！前面的'一家3口，提著一個食品袋，里面裝著的全是肉串，在看看，那些人的吃象，真是“摻不忍堵”啊油從嘴邊流了出來，臉被辣得好紅啊，正是傳說中所謂的火神的臉啊！還有雜醬酸辣粉，水果刨冰等等。那些孩子們更是瘋狂��！這兒沒有吃完，那兒又叫爸爸媽媽去買了呀！爸爸媽媽也沒有反對，畢竟，兒童節一年只有一天嘛！觀眾們想必你們也流口水了吧！心動不如行動，快要你的爸爸媽媽帶你們去好吃街吧！
今天的現場直播到此就結束了，歡迎下次兒童節在觀看我們的現場直播！拜拜！
六一作文 篇7
又是一年一度的‘六一’，六月是我們兒童盛大的節日，六月是花的沃土，六月是豐富多彩的世界。
今年的‘六一’是我度過第八個‘六一’，也是由此以來過的最有意義和快樂的一個節日。在上個星期六，我們在家長們的組織下，參加了“麗岙馨博園”親子自駕游活動。在家長們的精心籌劃中也提前為我們過六一，讓我們玩的很興奮，讓我們走近了大自然。
今天，就是‘六一’。我和伙伴們又次參加活動，這次是我們去大羅山燒烤。同學們都到我家集合，一起去大羅山。
當我們到了大羅山，眼前那撲面而來的.清新空氣，那么的迷人。那青山水秀讓我們陶醉！在大人的帶領下來，我們也自己動手干起來活。我們有兩個燒烤爐，一個是大的，另一個是小的。首先，是大人用大的爐烤出那美味食物給我們分享，而且還供應不上。這時，叔叔就拿小爐給我們小朋友自己烤。我們幾個伙伴都爭先恐后的圍在爐旁，拿著自己要吃的東西等待上烤。我們還在溪邊打水戰和捉青蛙，真的好好玩��！
后來，我們燒烤完了，還去溫州樂園兜了圈。啊…這個‘六一’我過的很快樂、很充實、很有意義，也是讓我度過最難忘的一個六一兒童節。
六一作文 篇8
今天是5月31日，我們學校的慶六一晚會又如期進行了，同學們穿著美麗的衣裳歡聚在一起。
老師說：“六一是你們的節日，在這里我祝你們節日快樂。教室里傳來熱烈的掌聲，我們在教室里表演了小品免費手機是大兵得了個廣告，逗的我們哈哈哈哈的都笑了！黃子暢同學為大家表演單簧管！”掌聲響起一片，黃子暢不好意思的走上講臺，熟練地翻開樂譜，吹奏起來。“在這里面引得全場最轟動的是張燁廣和史于揚唱的`《千方百計》，當唱到高潮處時，同學們就在這時也不知道誰先起的哄，大聲喊道：”別光唱啊！跳起來！“之后就傳來一片口號聲：張燁廣，跳一個！張燁廣，跳一個……可是他死活不跳，，在的動張燁廣也慢慢地跳了起來，這個節目就圓滿結束了。
這一天真高興！六一總是這么多的歡樂，真希望天天都是六一兒童節！
六一作文 篇9
太棒啦，今天是我們的節日，我們都蹦蹦跳跳的提著袋子去六一游園玩耍。
我和張浩帥一起玩。我們在玩我們班的游戲時，老師一人給了一張獎券。在我們想玩兒別的游戲時，王士豪就自己白給了我們一張，我和張浩帥高興極了，就跑去換了一瓶飲料，我放進袋子里，繼續跑去玩別的游戲。
張浩帥聽說在老師面前撿垃圾并且扔進垃圾桶里可以送一張獎券。張浩帥高興極了，于是就撿了一把垃圾在老師面前扔進了垃圾桶里。咦，怎么沒有成功？張浩帥又撿起垃圾來。第二次，張浩帥使勁往老師面前扔，好讓老師看到，他是多么渴望可以再次得到一張獎券啊！耶，這次成功了，張浩帥就把獎券遞給了我，還一邊說：“走，我們去換吃的！”我和張浩帥努力奔向我們四年級換零食的地方去。太棒了又有吃的啦！
我們轉悠了一會兒，張浩帥突然想玩保齡球，于是我看了看規則。哇，一次要投倒6個呢！我馬上通知張浩帥，他就有跟著我去玩別的.游戲了。我們姐弟倆實在不知道要玩兒什么游戲了，張浩帥就只能在跑去玩保齡球了。我在旁邊歇著，一看，呀，張浩帥呢，他跑到那里去了？我很無助，正巧那個時候，王子樂走了過來，對我說：“我們班的游戲可以玩第二次了！”我開心的跑了過去，也許，我在的幾票之后，張浩帥就可以開心點兒了吧！到了那里，我等了好長時間，正好到我了，于是我就小心翼翼投，決定珍惜每一次機會。哇，一個意想不到的事情竟然發生了，我第一次就投進了桶里，旁邊的同學們都驚訝的喊了起來，太棒了，我獲得了兩張獎券！張浩帥走了過來，啊，終于找到他了，我們兩個就開心的一人換了一帶辣條！
接下來，我們什么都沒有得到，只是在來回的奔跑……
啊，六一游園，為什么你就這樣走過，哎，只能在等365天了，真是可惜��！
六一作文 篇10
六一，是我們兒童的天堂；六一，令我們欣喜若狂；六一，令我合家歡樂。今天，是我期盼已久的六一國際兒童節，我們學校舉辦了一年一度的文藝演出，慶祝我們自己的節日。每一個六一都讓我難忘，唯獨這個六一最讓我難以忘懷，因為這是我在小學最后慶祝的一個六一。
因為今天是我們自己的節日，所以我們都很激動，也很快樂。期盼已久的六一國際兒童節終于來到了，讓我們高高興興地度過這個六一兒童節吧！
節目演出開始了，我們排著隊伍，搬著凳子到四知堂觀看文藝節目演出。
節目一：是我們六（2）班齊奏的小白船。
節目二：是五（1）班為我們帶來的籃球操。
節目三：是我們六（2）班全體女同學帶來的舞蹈《向快樂出發》。
節目四：是我們口琴興趣小組帶來的口琴齊奏《花兒與少年》。
節目五：是三（1）班為我們帶來的韻律操《校園多美好》。
……啊，今年的六一節目真是豐富多彩。
今年六一兒童節的節目都是從各班挑選出來的。在這些優秀的文藝節目中，最讓我難以忘卻的就是我們六（2）班全體女同學帶來的《向快樂出發》的`舞蹈。因為在節目演出之前，我們付出了不少汗水。
在這個節目演出之前，我們認認真真地看視頻，日復一日的練習。只要一有時間就去練，每天吃完晚飯都要練幾個小時。因為我們每個人都知道“一分耕耘，一分收獲”的道理，所以我們都會努力的學習，不斷地練習。我們花了一個多月時間的練習，才換來了我們今天的收獲，我們都為此而感到高興，老師也因我們感到高興。
中國，是一個有著悠久節日的國家。有安樂祥和的春節，有永恒的端午節，有花好月圓的中秋節……唯獨，六一屬于我們自己的節日，它——永駐我心。
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