有關六一作文合集九篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　今天，是六一兒童節(jié)，這次六一兒童節(jié)的活動五花八門，你們要想知道的話，那么就請閱讀下文吧！

　　這次六一的活動是游園。一共有21個節(jié)目，我最喜歡三個節(jié)目，第一個是青蛙過河，游戲規(guī)則是給你四個乒乓球，你前面會有一個小水盆，我前面有一個大哥扔了第一個，進了，可能是他扔中了一個有一些驕傲后三個都沒有進。唉！看起來很難的樣子；我的心砰砰的跳著就好像懷里有一只小兔子在亂跳。終于到我了，我拿起一個乒乓球，瞄準了一下一扔，啊！中了，當我心里有一點驕傲的時候，我的心里忽然想起了上一個大哥哥的失敗經(jīng)歷，就又開始了瞄準，又投進了兩個球，可投最后一個的`時候后面忽然一個人碰了我一下，手一抖球掉在了地上，我去記分的時候那個我可憐巴巴地對讓分的大姐姐說：“你看我是被人碰了一下才掉地上的，再說了今天是六一就給我十分吧！”大姐姐無可奈何地說：“好吧！好吧！就給你十分吧！”我高興地對大姐姐說：“謝謝！”

　　第二個節(jié)目是撕名牌，規(guī)則是分成紅，藍兩隊，每隊名五人，誰先把誰撕完就勝，我和陳漢杰，李可一和其他班的兩個人一組，本來以為我們五個組隊會很厲害，戰(zhàn)無不勝，可誰知道對方隊伍有兩個肌肉發(fā)達的六年級和一個瘦瘦的五年級，還有兩個四年級，雖然實力懸殊，但我們一點也不怕紅隊，因為我們的實力可不是他們想像的那么弱。一上場，我就施展了我引以為傲的“河東獅吼”，吼得他們一個個捂住耳朵，怕耳朵被我震壞了似的，周圍的家長都夸我說：“這孩子的聲音真大。”那兩個六年級的大哥哥就呆呆地站在那不動，好像被我的河東獅吼吼傻了一樣，我和陳漢杰趁機去偷襲，可誰知他們兩個忽然伸出手，準備撕我和陳漢杰，幸虧我眼明手快閃開了他們的攻擊，可陳漢杰就不幸“亡了”失去了一個主力沒機會贏了，可我們沒有放棄，仍頑強地抵抗，可隊員一個接著一個被撕，最后只剩我了，他們紅隊五個來圍攻我一個，很快我就被撕了，唉！真是強中自有強中手啊！

　　第三個是指壓板，這個游戲要完成三個任務才能過關，聽前面出來的幾個大哥哥大姐姐說，指壓板很疼的，我很害怕可還是上場了，一上去，我原本以為會真的很疼，可一踩上去，那里疼了！他們亂講的吧！我很快地就完成了三個任務。周圍地人都說我厲害。

　　六一是孩子們的節(jié)日，所以在這一次六一，瘋狂吧！

六一作文 篇2

　　這個六一，我們學校開展了義賣活動。

　　在教室里我們吃完涼爽的冰激凌，就像風一樣的“嗖”的一聲跑出了教室，來到沸騰的足球場、籃球場。只見上面已經(jīng)搭好了義賣的帳篷。家長們忙著介紹各種好玩的物品，物品可真多呀，看得我們眼花潦亂。同學們開心極了，賣的賣，買的'買，個個都露出了快樂的笑臉。

　　于是，我立刻開始買東西了，先買了竹蜻蜓，再買了三重筆。三重筆有三種功能，第一種功能是發(fā)光，第二種功能是便簽條，第三種功能是圓珠筆。還買了一本我非常喜歡的書。

　　回到教室我把剩下的四十元捐了出去，這真是一個開心的活動呀！

六一作文 篇3

　　今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸媽媽帶住我和弟弟去了麥當勞。那里人山人海，熱鬧極了。爸爸先買了兩個兒童套餐和其它很多好吃的.東西。那兩個套餐送了我喜歡的布袋娃娃和弟弟喜歡的玩具車。然后我們到了二樓找到了地方坐好。我和弟弟一邊吃一邊玩玩具，高興極了。

　　在回家的路上，心里想今天多開心呀！如果每天都是六一兒童節(jié)那該多好啊。

六一作文 篇4

　　“我的六一……三色六一……”我躺在床上，不斷地哼著一首不成調(diào)的原創(chuàng)歌曲。我的思緒隨著歌曲的旋律，回到了去年，那個三色六一……

　　喜氣洋洋×火辣勁爆=紅色六一

　　拖著疲憊的身軀，我打開家門。“我回來……”“了”字還沒出口，便被一聲響亮的炮聲嚇得縮回了嘴里。家里這是怎么搞的!跟大過年……不，比過年還喜慶!墻壁、沙發(fā)、吊燈、門框……到處都裝飾得紅紅火火的。爸爸媽媽則坐在椅子上，笑瞇瞇地看著我。兩個人從手里各拿出一條對聯(lián)，拼在一起。我無可奈何地看著那兩行字：“祝嘉宜同學”，“兒童節(jié)快樂!”喂，我已經(jīng)不是兒童了好不好……

　　媽媽煮了一桌子美味佳肴，甚至還買了“肯德基”新出的“嫩牛五方”。看著從未見過的美食，我興致大發(fā)，拿起其中一個，一口咬下“嫩牛五方”厚實的面皮，一股熱流從我的`嘴中蔓延開來。“啊!好辣!我的嘴巴啊!”

　　驚險刺激×興奮心情=黃色六一

　　午餐后，爸爸去上班了。媽媽宣布：“南于今天足六一兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日。下午，由我?guī)Ъ我送瑢W去游樂場!”我喜出望外。

　　半小時后，游樂場。我和媽媽玩著游樂項日.“過山車”、“海盜船”……一個個驚險刺激的游戲令我興奮不已。

　　我和媽媽坐在“云霄飛車”上，不斷地尖叫著，享受著這種美好的時光，好開心!

　　慘遭“拋棄”×獨自在家=藍色六一

　　我拉著媽媽的手腕，指著一個大大的轉盤，說：“媽媽，我們?nèi)ネ婺莻�項目吧!”媽媽剛要應允，就被一聲電話鈴聲打斷。我期待著媽媽結束通話后與我一起玩轉盤的樣子，可卻事與愿違。

　　媽媽一放下手機，立刻抓住我的手，拉著我邊跑回車旁，邊說：“嘉宜，媽媽接到了一個緊急的任務，要馬上回公司。我把你載回家，你在家待著，等我回來!”“那轉盤……”“下次，下次一定帶你來玩!”

　　我一個人坐在家中的電腦桌前，手指無力地敲打著鍵盤，趴在桌上，盯著屏幕上移動的鼠標指針。我又被媽媽放在家里了，媽媽還真是忙。可今天，不是六一兒童節(jié)嗎?不是我的節(jié)日嗎?

　　我的回憶結束后，想一想，三色六一，還真是有趣呢!不成調(diào)的歌聲又從我的口中傳出來：“我的六一……三色六一……”。

六一作文 篇5

　　我和媽媽開著車，一路歡聲笑語，一個多小時就到了。下了車，我直奔小雞的“家”，掀開小門，把頭探進去，看看小雞有沒有下蛋，可是，我左看看，右看看，一個雞蛋都沒有。我有點失望，問姥姥：“雞又偷懶了？”姥姥笑了，說：“剛剛讓我撿了，等明天再撿。”于是，我又跑到菜園去，哇！映入眼簾的是一片綠油油的景象，散發(fā)著大自然的.氣息。我發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，顏色有深有淺，形狀各異。最有趣的是我學會了割韭菜，我問姥姥：“為什么不連根拔出來呢？”姥姥告訴我，留著根還可以再長出來呀，我恍然大悟。我還認識了好多菜，有黃瓜、蕓豆、茄子等，在另一邊，姥姥還種了一些玉米和花生，它們就像是一個個衛(wèi)士一樣站立在那，守衛(wèi)著這一片土地。菜園的墻邊還種植著各種各樣的花，五顏六色，漂亮極了，看得我眼花繚亂。

　　姥姥家的小菜園，一年四季播種著希望，充滿著生機，帶給我無限的樂趣，帶給我無盡的遐想。這個六一，我過的很充實。

六一作文 篇6

　　柔和的春風已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！

　　我加快了步伐，走到教室里。同學們一個個興高采烈，有的在談論著怎么過這個“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時，老師走進了教室，大家都靜了下來。老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。

　　舞臺上寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個金燦燦的大字，還系滿了美麗的彩氣球，紅的.，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。

　　同學們表演的節(jié)目都很精彩。這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術演出了。幾位同學身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領巾，踏著方步走向舞臺，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機播放出了動聽的歌，那幾個同學以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會神的畫起來，全場靜的只有飛揚的歌聲，沒有一個人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動。歌放完了，那幾位同學的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時間畫出這么好的畫，我一定要向他們學習呢！

　　特別熱鬧的是舞蹈節(jié)目。舞蹈隊的同學,為大家表演花裙子更是精彩動人.他們的服裝美麗迷人,令人眼花繚亂,她們活潑可愛的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,腳上掛著的小鈴鐺,發(fā)出叮鈴鈴的響聲。

　　節(jié)目結束了，同學們丟出手中的氣球，霎時間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風兒飄向遠方。

　　這真是一個快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！

六一作文 篇7

　　盼望著，盼望著，我期待已久的六一兒童節(jié)終于到了。一大早，我從床上跳起來，一看，哎呀！外面怎么下起了雨？唉，兒童節(jié)肯定不能舉行，完了！這時，媽媽走過來對我說：“老師還沒發(fā)短信呢，說不定照常舉行。”我聽了媽媽的話，臉上又露出了笑容。

　　吃過早飯，我背上書包，坐著爸爸的車，便出發(fā)了。來到學校，首先看到的是一個大氣球，氣球上寫著“嗨！六一”三個大字。走進校園，里面掛著許多五光十色的風車，它們時不時會迎風轉動，我好像進入了風車的'世界。

　　走進班里，我們還是跟往常一樣，先安靜地讀書，等時間到了，我們就能去買東西了。我邊讀邊想：什么時候才能打鈴呀！我好想去買東西去玩哦！我的注意力全放在了購物上面。正在想，突然，老師說：“發(fā)大成幣了！”我們興奮得不得了，一個個換了錢就往外沖，要去買東西。

　　我先來到百貨街，發(fā)現(xiàn)那兒人山人海，熱鬧極了。我走進一家店里，里面有數(shù)不清的商品。我轉了一圈，看見有一支筆，它很漂亮，我便問老板：“這支筆多少錢？”老板是位五年級的大哥哥，他回答：“三十元！”我看看手中的大成幣，想起舒老師教我們要會討價還價，便問：“能便宜點，二十元？”他爽快地回答：“可以！”我就買下了這支筆。

　　我又去了美食街，發(fā)現(xiàn)美食街非常擠，便不想買了。這時，我聞到一陣香味，我上前一看，原來是有人在買薯條。我問了一下價格，竟然要四十元大成幣。我覺得貴，我問他：“便宜點，三十元吧！”他答應了，我就帶著一包薯條回班去吃了。吃完薯條，我又去了百貨街買東西，錢剛好用完。我買了不少的學習用品和玩具，我高興極了！

　　這次兒童節(jié)真讓我難忘！下次兒童節(jié)我就要當“小老板”啦，我真希望下次的兒童節(jié)能快點到來！

六一作文 篇8

　　告別了過去，就要有迎接未來的準備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處，勇敢擁抱未來。——題記

　　最后一個“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。

　　那天，我進入校園，環(huán)顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

　　進入教室，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節(jié)日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

　　看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

　　到了自己過節(jié)日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預料到以后會發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

　　到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數(shù)學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

　　而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色彩……

　　再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

　　回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

　　當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風景線吧……

　　在那充滿快樂的校園里，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創(chuàng)意街、玩具街、書香街。

　　名以食為天，不用說，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴里叼著幾串豆腐。我說：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他說。一單生意就成功了!

　　既然是兒童節(jié)，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那里，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經(jīng)過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我說：“這一個要多少?”同學說：“這個2元。”我說“便宜一些吧。”他說：“不行，我已經(jīng)便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經(jīng)很便宜了。”這位同學真有當老板的天賦啊。最后我還是花了2元錢買了一個跳跳球。

　　之后，我又先后逛了創(chuàng)意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲瑯滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節(jié)增添了一份樂趣!

　　最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。

　　從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的`“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節(jié)目預選時學校領導卻給了最高分。

　　那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個節(jié)目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學校領導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領導們看得津津有味。看著領導們笑，我的心里也樂開了花——沒準會被選上。

　　幾天后，成績出來了，我們是最高分!我們興高采烈的進了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節(jié)目上不了了。“為什么?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學校沒那么多話筒，這個節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”

　　還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落，不過那個“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過，我們無悔了。

　　想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶祝活動，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個圓滿的句號。

　　即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌明天。

六一作文 篇9

　　“ 六一”兒童節(jié)到了，我和我的同學們都好開心，今年“六一”兒童節(jié)我們學校開大食會，我們都好開心的交換食物和禮物······

　　回到家里，媽媽給我看了一篇報道。就在“六一”兒童節(jié)這天，貴州省興義市洛陽鄉(xiāng)秧木小學的學生們只希望每天中午能吃上一頓飽飯，下午不用餓著肚子上學，有的學生只能喝點水可要撐到下午放學，原因當然就是一個字“窮”。

　　想我現(xiàn)在樣樣都好，但那些孩子吃都吃不飽，更不要說其它了，我“六一”買玩具就用了18元。如果捐給一個貧困的小學生，可以供他吃上六天的午飯。那里有一半的學生不能保證一天吃上三頓飽飯，在一個月內(nèi)，有三分之一的`孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到雞蛋。百分之八十的孩子喝不到牛奶·······

　　看了這些，我再望望手中沒用的玩具車，真是慚愧，我想我以后再做浪費的事情時，我一定會想想你們的。

【六一作文】相關文章：

(經(jīng)典)六一的作文02-14

“六一”的作文12-18

六一的作文07-15

六一的作文07-18

六一的作文07-22

六一的作文07-26

六一的作文07-28

六一的作文07-30

六一的作文07-21

六一的作文08-11