【推薦】歡樂(lè)六一作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的歡樂(lè)六一作文5篇，歡迎大家分享。
歡樂(lè)六一作文 篇1
今天是我們翹首期待的六一兒童節(jié)，班里舉行了歡快的六一聯(lián)歡。
參加聯(lián)歡的有同學(xué)們的爸爸、媽媽、爺爺奶奶，在聯(lián)歡會(huì)上我們?cè)S下了自己的`心愿，一起吹蠟燭，吃蛋糕，唱節(jié)日歌。同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目，其中，我最喜歡的是搶椅子。
我們用擊鼓傳花的方法來(lái)參加游戲，第三次停的時(shí)候我拿到了圍巾，我高興的沖到了椅子旁，四把椅子，我們五個(gè)人搶，音樂(lè)一停，趕緊搶著坐下，第二輪就把我淘汰了，不過(guò)我還是很高興。
快到我們的節(jié)目了，心里有點(diǎn)緊張。媽媽沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，給我加油。對(duì)呀，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，排練了還幾天，是有備而來(lái)，不用緊張。演出開始了，我彈著康定情歌，李慧萍，史浩琳，張蕭文跳著我們自己編的舞蹈，時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)就彈完了，我的手心里全是汗，不過(guò)沒(méi)出錯(cuò)，還得到了很多掌聲。
今天的聯(lián)歡會(huì)簡(jiǎn)直是太開心了，我盼望著下一次六一兒童節(jié)的到來(lái)。
歡樂(lè)六一作文 篇2
時(shí)間像沙漏一樣，飛快地流逝著。轉(zhuǎn)眼間，六一歡快的鑼鼓聲想起，六一的序幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一，舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
隨著鈴聲響起，全班人爭(zhēng)先恐后地向外面沖出去，迫不及待地想?yún)⑴c游戲了。
我們班準(zhǔn)備了一個(gè)投壘球的活動(dòng)，我先體驗(yàn)了我們班的游戲。本次游戲的規(guī)則是：每人五個(gè)球，有五次機(jī)會(huì)，投中了一個(gè)加一分。我拿起五個(gè)壘球，捧在手中。我的手輕輕一揮，一個(gè)壘球飛了出去，可惜沒(méi)有投中；我的手又輕輕一揮，“耶，中了。”我終于投中了一個(gè)壘球；照著這樣我連續(xù)又投中了好幾個(gè)。
體驗(yàn)完了我們班的游戲，我又來(lái)到了隔壁的五（2）班，他們班的是套圈游戲。我的手中拿著五個(gè)圈，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……可惜我一個(gè)都沒(méi)有套中，頓時(shí)我的心情跌落到了谷底。但是，環(huán)顧四周，同學(xué)們那興奮的聲音縈繞耳畔，我也似乎被傳染了一樣，也隨著人群來(lái)到了下一個(gè)游戲教室——五（3）班。
五（3）班的游戲?yàn)橘N鼻子。只見他們先把小熊貓的臉畫好，那雙大大的眼睛，小小的嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。這是要我們給它貼鼻子呢！我前面的同學(xué)就像是在給我做示范一樣，紅領(lǐng)巾蒙住了他的眼睛。他走到了這幅畫的.面前，用手仔細(xì)地摸了一番，然后貼了上去，他貼在了眼睛的正中間，引得我們哈哈大笑。輪到我了，他們用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我興致勃勃地走上去，我先用手測(cè)量了一下長(zhǎng)和寬，找準(zhǔn)中心位置貼了上去。接著他們解下了蒙在我眼前的紅領(lǐng)巾，我十分驚喜，看到我把鼻子貼得準(zhǔn)確無(wú)誤，這次的驚喜掩蓋了我心中上一次帶給我的失落。
隨后我又去參加了比眼力、彈球進(jìn)桶、心有靈犀等游戲，整個(gè)校園都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中……
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，游園活動(dòng)也結(jié)束了，但相信本次的游園活動(dòng)都給大家留下了深刻的印象，給我們的童年生活增添了美麗的顏色，久久不會(huì)褪去……
歡樂(lè)六一作文 篇3
看，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)是六月份了，我們一年一度的六一節(jié)，又來(lái)了，屬于我們孩子的歡樂(lè)六一節(jié)又來(lái)了。我們所有的孩子都沉浸在了歡樂(lè)的六一節(jié)當(dāng)中了。
1925年8月，世界54個(gè)國(guó)家的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國(guó)際大會(huì)”，發(fā)表了愛護(hù)兒童、保障兒童福利的宣言。國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日，英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng)，先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié)，英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)，我們的是6月1日為兒童節(jié)。
今天我們有10個(gè)活動(dòng)，分別是頂上功夫，獅子頂球，貼鼻子，暈頭轉(zhuǎn)向等等。
我們開始游園了，我先玩我們班的頂上功夫，這可要靠我們的頭平不平了、還有你的平穩(wěn)的技術(shù)了。我剛開始時(shí)，我頭上頂著一只杯子，杯子里裝了一點(diǎn)水，我開始頂著杯子跨過(guò)第一根凳子時(shí)，我心里只想著千萬(wàn)別掉下來(lái)啊！當(dāng)我跨過(guò)時(shí)，我心里就慢慢的舒緩下來(lái)了。
接著，中午的拍照環(huán)節(jié)到了，我們到教室前面準(zhǔn)備，以繽紛多彩的.教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個(gè)時(shí)間，一個(gè)童年，五十六個(gè)繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時(shí)間，也留住了我們的心。
想起即將到來(lái)的最后一個(gè)“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……
歡樂(lè)六一作文 篇4
六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們是自由的……。但在我9歲那年的六一，卻讓我記憶深刻，明白了許多……。
“城市里小朋友過(guò)六一一般都是到各大游樂(lè)場(chǎng)暢玩一天，要不這個(gè)六一我?guī)慊剞r(nóng)村，體會(huì)一下農(nóng)村小朋友的六一節(jié)吧？”六一前一天爸爸對(duì)我說(shuō)，想著那人山人海的游樂(lè)場(chǎng)，排隊(duì)都能把我站到腳疼，于是，我欣然同意了爸爸的提議。
第二天一早，爸爸就帶著我回到農(nóng)村老家，到了以后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么變化，只是門前的樹上多了一個(gè)掛在樹枝上的馬蜂窩。
鄰居家的小川和小濤見我回來(lái)了，都呼啦啦的來(lái)到了我們家，但是就因?yàn)槟莻�(gè)馬蜂窩讓我們不能像以前一樣安心的出門，而是提心吊膽的輕輕出門，生怕哪一只壞脾氣的馬蜂下來(lái)“親”我們一下。“不能一直這樣啊，玩得一點(diǎn)都不痛快。”我和小伙伴們議論紛紛，最后決定先下手為強(qiáng)。于是我們?nèi)ベI了一盒“沖天炮”和兩個(gè)打火機(jī)打算炮轟馬蜂窩。
我們悄悄來(lái)到樹下，將6支沖天炮插入土中，然后調(diào)準(zhǔn)角度，讓它們都對(duì)準(zhǔn)了馬蜂窩，我給小川和小濤分配了任務(wù)讓他們各點(diǎn)燃三根沖天炮后，就先跑到安全區(qū)去了，只見小川和小濤貓著腰半蹲著把右手伸到?jīng)_天炮的引線下“啪”的一聲按下打火機(jī)，只見一條火紅的舌頭“嘶”的一下舔燃了引線，緊接著他們又點(diǎn)燃了第二根，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他們點(diǎn)完最后一個(gè)引線的時(shí)候，只聽見“嗖”的一聲，第一根沖天炮已如流星一般急速的向馬蜂窩沖過(guò)去了，緊接著又是幾聲“嗖，嗖嗖”余下的幾根沖天炮一根接著一根拔地而起呼嘯著統(tǒng)統(tǒng)沖向了馬蜂窩，伴著“砰砰砰”的爆破聲有三支命中了馬蜂窩，有三只打偏了爆破在了空中，可是，還未等我們仔細(xì)欣賞戰(zhàn)果，就聽到一陣“嗡嗡嗡”的聲音，接著就看到很多馬蜂爭(zhēng)先恐后的從蜂巢里沖了出來(lái)，我看它們慌亂的在蜂巢四周盤旋，黑壓壓的一群忽高忽低的飛著，就好像在找尋著什么。“馬蜂是不是在找攻打它們的兇手吧呀？”小濤問(wèn)到，我突然感覺(jué)到了危險(xiǎn)，高呼一聲“快跑”于是我們?nèi)齻�(gè)撒腿就往家里沖，就聽見后面“嗡嗡嗡”的一片朝著我們撲了過(guò)來(lái)，“爸爸，救命啊！”我邊跑邊喊，爸爸聽到我的呼救，站出門一看，立馬反身進(jìn)了廚房從炤臺(tái)里抽出一把正在燃燒的`柴火，爸爸揮舞著冒著煙火的柴火護(hù)衛(wèi)著我們進(jìn)了廚房，緊緊的關(guān)上了門。
我們?nèi)齻�(gè)氣喘吁吁，驚魂未定的從玻璃窗戶望著還在外面盤旋的馬蜂，爸爸非常生氣的質(zhì)問(wèn)我們“你們干了什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)“用。用沖天炮炸了馬蜂窩。”爸爸異常吃驚的說(shuō)：“什么？你們沒(méi)得玩嗎？要去炸馬蜂窩，平時(shí)發(fā)現(xiàn)馬蜂窩都是通知消防人員來(lái)處理，消防員都會(huì)穿上防護(hù)服的，馬蜂是有毒的，被扎得嚴(yán)重還會(huì)死人的。你們倒好，什么防護(hù)措施都沒(méi)有就這樣去炸馬蜂窩。幸虧是離家近，能夠險(xiǎn)逃這一次，如果再遠(yuǎn)一點(diǎn)，你們認(rèn)為你們能跑過(guò)馬蜂嗎？”我們一聽，頓時(shí)驚起一身冷汗，拍拍胸口，相當(dāng)?shù)暮笈隆?/p>
六一是歡快的，六一是喜悅的，六一的我們也是自由的，但是這個(gè)六一讓我記憶深刻，它讓我記住了兩個(gè)道理：第一，做事前必須要有充分的準(zhǔn)備，第二，就是千萬(wàn)不要莽撞，有些事情看似很好玩，但是潛在的危險(xiǎn)非常大，不能拿自己的人生安全作為代價(jià)。
歡樂(lè)六一作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，爸爸打算帶我去湘湘的兩大“景點(diǎn)”游玩。
第一個(gè)景點(diǎn)是嘉亨茂爸爸，“為什么帶我來(lái)這呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸回答說(shuō)“就是因?yàn)橐瓿赡銕自挛戳说摹竿吞沾裳健薄芭丁蔽疫�告訴你個(gè)小秘密哦，燒好后我還要讓我爺爺用這個(gè)杯子喝酒呢。廢話不多說(shuō)爸爸馬上帶我來(lái)到了六樓畫陶瓷的地方，我把打草稿的筆削好，然后用它打草稿，打好草稿后，我便用顏料精準(zhǔn)的涂上顏色。太好啦，送給爺爺?shù)谋咏K于做好啦！
我們?cè)偃デ魄频诙䝼�(gè)“景點(diǎn)”吧，你們最喜歡吃的東西是什么？肯定是肯德基吧，我們現(xiàn)在正要去肯德基呢！我高興的說(shuō)“哦，去肯德基嘍，太好啦。”開心的事真是一件又一件。科一進(jìn)店便是人山人海，擁擠不堪。但是，今天是六一兒童節(jié)，爸爸為了我又想要我開心，還是不顧一切讓我吃到拉可口的`肯德基。
今天可真開心，畫了陶瓷，吃了可口的肯德基，還讓我嘗到了愛的滋味。
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