精選六一的作文錦集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六一的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文 篇1

　　六一節中午，我和好朋友瑤瑤、佳慶、田田一起聚餐，媽媽們都給我一個個打扮的好漂亮，我們一邊吃飯一邊游戲好開心！

　　下午媽媽陪我去理發，由于理發店忙，我把媽媽拉到外面悄悄說：媽媽我們去看看衣服吧！”媽媽說：“寶貝，這條街沒有童裝呀，都是大人衣服。”我緊接說：“我就想給媽媽挑，讓媽媽穿得更漂亮！”說完，我拉著媽媽進了一家店。看了一圈選了一套讓媽媽試穿，穿上真漂亮！我又選了第二套，媽媽試了也很好！我說：“媽媽，這兩件都很好都買吧！”媽媽笑著說：“寶貝，衣服貴不要買這么多，媽媽就買一件。”

　　聽完這話，想起了前天下午我發高燒，剛從杭州自己配藥回來的.媽媽見我不行，急著和干媽送我去醫院，醫院掛號、驗血、皮試、直到掛針，快掛完時媽媽又接到舅舅急電，急忙往老家趕......媽媽，你一定好累，你是我最親最親的人，我不能沒有媽媽，長大了我要買好多漂亮衣服，好好孝順媽媽！

　　正在我發呆時，媽媽叫了我：“寶貝，我們快去理發吧，不然下午書法課要遲了！”走出店門看到書報亭，要求媽媽給我買故事會和報紙，今天是六一，媽媽都聽我的，嘻嘻！我選擇了8本故事會，心里早想好給老爸兩本。

　　“ 六一”節好快就過去，期待明年的六一。

六一的作文 篇2

　　光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。

　　站在此生最后一個六一兒童節的門檻上，我情不自禁地回望小學生活，想起了小學六年的同桌，經歷過喜怒哀樂，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中注定。

　　回想起以前的一幕幕情景，我們是多么幼稚，又是多么純真。

　　初見你時，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看著你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開始，我也很樂意幫助你，幫助你學習，幫助你解脫尷尬。可是后來你總丟三落四的，一會兒不帶書本作業，一會兒不帶紅筆鉛筆的。我便開始厭煩起你來，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認為你吊兒郎當的，更疏遠起你來。

　　倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來。

　　記得那是五年級的一段黑暗時光，當時我被一個同學污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個心理醫生，開導我，撥開我心中的.迷霧；像一個律師，幫助我，力挺我；還像一個老師，給我補習，教我方法。我終于抬起頭，再一次看你的臉。你已經開始有了淑女風范，可不變的還是那爽脆的性情。

　　六年級時，看著你每天被班里的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開心也不甘心。便每天帶來零食，在下課時留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時放學后欺負起你來。看著你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開心得很。

　　在畢業前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺得我很暴力，我開始善待你，看著讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開，咧著香腸嘴笑著。這雖然不是我們最后一次見面，但我也記憶深刻。

　　畢業后，我們沒有達成我們的約定，各自去了不同的學校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見那個“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。

　　雖然不能常常見你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個人，永遠住在了我的腦海中。

　　這是我六一最深切的懷想。

六一的作文 篇3

　　我非常想要一個“娃娃”，一天，媽媽出門回來，提著一個箱子，我不知到是什么？媽媽讓我閉上眼睛，叫我猜，我猜不出，媽媽讓我睜開眼睛，哇！我大吃一驚，原來是我想要的“娃娃”呀！我高興極了。媽媽說：“祝你節日愉快！這是我送給你‘六一’的禮物”。

六一的'作文 篇4

　　六一，一個專屬快樂的節日！然而，卻是我遺憾的節日！為什么我會遺憾呢？聽我一一道來吧！

　　這次的六一兒童節和往年的一樣，開了聯歡會，可是這次的節目卻沒有往年的`好看。今年的六一只有舞蹈；而住年的六一有令人激動的街舞，有令人哈哈大笑的小品，有好聽的音樂……

　　節目結束后回到教室，別的班級的同學不是在班里重新開六一小聯歡，就是在班里玩。而我們班卻與眾不同，在班里呆板地寫數學試卷。中午放學，我們要回家的時候，數學老師卻突然走過來，說："今天中午的作業是兩張試卷！”我們說："老師，今天是六一兒童節，您就好一點，不布置了吧！"可數學老師斬釘截鐵地說："不行！"后來，我們才知道六個班級中只有我們班布置的作業。唉！悲催之治呀！

　　現實很殘酷，我很無耐！如果哪年輪到我作主，我的六一這樣過：節目和往年的一樣好看，有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級一樣可以重新開六一小聯歡。放學了，也可以像其他班級一樣沒有作業……

　　唉，不說了，說多了都是淚。

六一的作文 篇5

　　六·一，一個專屬于我們的節日，可不知道為什么，這幾年我對這個節日好像陌生了很多。

　　記得以前，除了熱鬧非凡的春節，唯一能讓我盼望的就只有“六·一”兒童節了。這一天，是屬于我們孩子們的時光，仿佛整個世界都在圍繞著我們轉。當然，老師們也很重視這個節日，讓我們買一些零食帶來學校，還要開一次別開生面的聯歡會。這一天，沒有爸媽的嘮叨，沒有嚴肅的課堂，沒有老師的批評……

　　我們天真的認為每一年都能這樣，到頭來，才知道，這只能成為幻想。

　　前年，四年級，把我們七彩的`兒童節畫上了一個不愉快的句號。六一前一天晚上，我叫著爸爸媽媽，去超市把我愛吃的都買了，這是為了第二天的兒童節準備的。早上，我特意看看手機，確定今天的確是六月一日，才騎上車，哼著歌，高高興興地來到了學校。一個上午，我都十分激動，課沒聽進多少。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴最后一次響了起來，老師把表皮有些破舊的語文書放下，提醒我們迅速下樓站隊，便挎上皮包走了。哎，怪了？老師怎么什么也沒說呢？六·一的事壓根兒就沒提一下。不止我一個人在心中打下了問號。

　　下午，天氣有些熱，時不時刮來的風也是熱的。我拼命向學校騎，心里除了對兒童節的期待，還有一個小角落留給了疑惑。老師沒有遲到，但與平常不同的是，她對兒童節只字未提，第二節課上完，教室里瞬間吵起來，“怎么回事，不過兒童節了？”

　　“可能是第三節課吧！”……

　　過了十分鐘，老師在講臺的椅子上坐下，開始講課，我們都很納悶兒，可沒有一個人敢問老師。

　　就這樣，我們的兒童節沒了，像一陣霧被風吹散了，不留一點痕跡……

六一的作文 篇6

　　老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點臟，可是，是舉的最高的！

　　“周沖，你來說說吧，這次六一學校組織的跳繩和拍籃球活動，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。

　　“我，我會好好表現的！”唉，每次被老師點到后就會有一點點的不自信。

　　“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請支持周沖的同學舉一下手吧，看看有多少同學對周沖有信心，感覺他一定能表現的很好呢？”

　　周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因為我用余光看了一下全班，舉手的'人真是寥寥無幾。

　　我有點難過的低下了頭，唉，竟然都對我沒有信心。

　　老師見我有點異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺來表現一下，就跳繩吧，讓同學們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”

　　 嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺下的同學們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵。我還沒有跳就已經渾身發汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”

　　我憋足了勁，就掄開了跳繩……

　　我一口氣跳了多少個我已經記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”

　　我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動呢？”

　　“要！周沖真棒！”全班同學的聲音真是響亮極了。

　　我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對現實，隨時鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！

六一的作文 篇7

　　在5月28日，我校舉辦了一次非常有意義的活動——“六一”文藝聯歡晚會。在晚會上，各班的小演員們，紛紛展現出自己的才藝：有舞蹈、現代勁舞、時裝秀……個個表演得活靈活現，非常精彩。晚會開始了，同學們都非常安靜，認認真真地欣賞著各班精心準備的節目。隨著一個個精彩分呈的節目表演，觀眾席上頓時沸騰起來。

　　快要到我們演出時，我的心情時分緊張，心一直砰砰地跳個不停。正當主持人叫道：下面有請20xx級4班為我們表演舞蹈《時刻準備著》。它包含的內容是：時刻準備著為共產主義而奮斗。我們昂首挺胸地走到舞臺中央，臉上帶著一絲絲甜蜜的微笑，音樂一響，我們就隨著美妙的音樂跳了起來，每個同學都認真地把舞蹈動作做到位，贏得了臺下同學們的熱烈掌聲。

　　在宣布班級名次的時候，同學們全都屏住了呼吸，安安靜靜地聽比賽結果。輪到中年級的了，我們的心情頓時緊張起來，最后，只聽見：20xx級4班得分：95。57分，獲得中年級第二名。我們全班同學高興得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。

　　通過這次活動，我懂得了一個道理：一個人，無論做什么事，只要你付出了勞動，你就會得到好的收獲。

　　第13篇 感激的“六一”450字

　　“六一”節是快樂的，是興奮的，是激動的，而我的六、一是感激的。我感激他們，讓我的六一變得不再平凡，變得發人深思。

　　五月三十一日上午，學校為慶祝“六、一”兒童節的到來專門開了一個慶祝會，以示對巴蜀兒童的祝賀。非常榮幸的是，在所有節目里就有我要表演的節目，看來沉默多年的我又要重出江湖了。

　　從排練現場出發，到誘誨堂三樓的空地時，我看見一位清潔工阿姨正站在欄桿前，雙手拿著掃把，眼睛朝著正在演出的舞臺上張望，有羨慕、可惜、向往等各種眼神，讓人為她感到可憐。看了一會，她又收回眼神，把頭一轉，不知怎么的，不動了，好像沉思了一會兒，嘆了口氣，又開始掃地，只聽見沙沙的掃地聲，就如同阿姨也想看表演又無可奈何的.哀嚎，她在請求，在哭泣。當她在我的視線里消失時，我看見的東西變得模糊起來，但馬上就要演出了，我只有把眼淚收回去。

　　淚水雖然沒有流出來，但那沙沙的掃地聲時刻回響在我耳邊。她們為了我們校園的環境衛生任勞任怨，不圖高回報，這慶祝會應該是為他們而開的。

　　“六一”節是快樂的，是激動的，同時也是充滿感激的。

六一的作文 篇8

　　六一節我們學校舉行了賣書活動，有些什么有趣的事呢？讓我給你講一講吧。

　　我們四年級每班都有三張桌子放書，我帶的書就放了一張桌子，你想這放得下嗎？有的同學把書的放在了地上。

　　活動一開始，我們就向所有老師介紹自己的書，讓老師們都很喜歡，可是不好買誰的好，后來我的一本幽默小笑話被一位老師看中了，問我多少元，我說3元，她說“2元吧。”我說“好吧。”就這樣我的第一筆生意成交了。

　　接下來又有一位老師看見了我的`《意林》我一看那位老師就知道她看中了我的《意林》，她一問“這本書多少元？”我說“就15元吧。”那位老師說“太貴了，這還是一本舊書。”我回答說“我這本書原價38元啊，那老師你想要多少元？”我問道。老師說“7元吧”我的心震了一下，我從來沒有聽到過這么低價，我猶豫了一會兒，最后咬咬牙答應了。

　　后來，又有一位老師想買一本《龍珠》給她的兒子看，她一問多少元？我說“3元，”那個老師說“1。5元吧。”我猶豫了一會兒，那個老師對我“小老板小老板地叫著，叫得我全身都酥了。”我最后投降了。

　　這次賣書讓我懂了怎么討價還價，讓我感受到了做生意的感覺是那么的爽。

六一的作文 篇9

　　今天是“六一”兒童節，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進學校。

　　我背著書包一來到學校，就看著有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜愛它。我又大步向班里走去，到課室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”于是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險的地方;2.一切行動聽指揮;3.不要在車上打鬧。

　　我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了!我入隊了!”

　　我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個秘密，訓鳥員手里拿著一粒花生，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的.是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

　　我們又坐車回到學校，真是一個愉快而又難忘的六一節啊!

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