有關(guān)快樂的六一的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的六一的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的六一的作文 篇1

　　今天，學(xué)校舉行了一場別開生面的六一嘉年華活動�；顒觾�(nèi)容豐富多彩，既有表演又有各種各樣的游戲。我最喜歡的就是過獨(dú)木橋，排了很長時間，終于輪到我了。

　　我用一只手托著放有乒乓球的`乒乓板，小心翼翼地走上窄窄的獨(dú)木橋，心里不斷地想：“千萬別掉下來��！”結(jié)果總算是順利過關(guān)�；顒咏Y(jié)束后，我收獲了好多禮品。今天真開心��！

快樂的六一的作文 篇2

　　作者：宋強(qiáng)

　　昨天是六一兒童節(jié)，是我們兒童的日子當(dāng)然有很多時間我們都是玩的，首先我們在操場集合宣布了六一游園開始。

　　然后我們就瘋狂的.開始玩兒了，我們組合（我、魏龍彪和李銀博）得了很多的獎券，我和李銀博負(fù)責(zé)在別人的游戲里得獎卷，而魏龍彪負(fù)責(zé)在我們班的游戲里“打工”。不一會兒我們就集齊了很多的零食，但是不能平分，而距離游園結(jié)束還有5分鐘，我和李銀博開始在我們班的游戲里瘋狂的得獎卷，李銀博負(fù)則站隊，我負(fù)責(zé)插隊，不一會兒零食有得到了很多。

　　游園結(jié)束了，我和魏龍彪因為搬東西就提前走了，在回教室的路上我們商量了一番怎么平均分零食，到了最后只得到了一句話“到教室再說吧”。到了教室我們分了零食，但是我覺得李銀博虧了，有得到了一句話“下次給他多分點”。

　　接近晚上的時候，我們馮老師回來了（原本在家里），一屋子人亂哄哄的，老師也不知道怎么的喊了幾下子，我們終于知道馮老師為什么這么生氣了（不光是因為我們太煩了，還是因為馮老師家里有人老掉了。）。

　　我今天不知道是快樂還是傷心，但是總結(jié)了一句話“人老掉要默哀”。

快樂的六一的作文 篇3

　　盼星星盼月亮，“六一”兒童節(jié)終于到啦！這時屬于我們的節(jié)日！

　　清早，校園便被同學(xué)們那些五彩繽紛的衣服點綴得漂漂亮亮。各班師生都在積極地布置教室，墻壁上掛滿精致可愛的裝飾品，像童話世界一樣。“慶祝六一兒童節(jié)活動現(xiàn)在開始！”只聽見主持人趙雪瑩一聲說道，活動正式開始�！暗谝粋�節(jié)目是智力大比拼――猜謎語�！碑�(dāng)我看著同學(xué)們一個個滿臉笑容，捧著豐富的禮物回座位時。我想：我不能落后給別人！“一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。”我靈機(jī)一動：這個謎語在我的謎語書上也有�！半娨�！”我馬上脫口而出。哈哈！終于答對了！我捧著禮物在座位上津津有味地吃起來，隨后幾題我都答對了，真是大豐收��！接下來是“氣球過河”游戲。這個游戲規(guī)則是兩個人一組，胸對胸夾著氣球，開始后看哪一組先到達(dá)終點，而且氣球不爆就為勝利。嘿，這可是我的`強(qiáng)項，我可要大顯身手啦！經(jīng)過商量，我決定和葉奕濤同學(xué)一組。站在起點上，我們看見對手是女子隊，我心想：雖然對手很軟弱，但也不能掉以輕心，輕蔑對手。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人，“比賽開始！”我和葉奕濤同學(xué)配合得非常好，快步走節(jié)拍都很協(xié)調(diào)。最后，我們勝利了，拿到了豐富的獎品。教室里充滿著愉快的笑聲……隨后，活動還舉行了擊鼓傳球、大食會的節(jié)目。這年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂�。�

快樂的六一的作文 篇4

　　六一兒童節(jié)到了，小朋友們都很開心。那天我高高興興的來到學(xué)校，走進(jìn)教室。我們先去操場的草地上看表演，有跳舞、相聲、和童話劇。下午我們在教室里邊看電視邊吃東西，可高興了。

　　下課的'時候英博學(xué)校的老師來給我們上了一節(jié)英語課，我們非常開心。我們上完課又在看電視。放學(xué)了，我們都高高興興的回家了。

快樂的六一的作文 篇5

　　今天本來是不用去上學(xué)的，因為今天是“六.一”兒童節(jié)，是每一個兒童夢寐以求的節(jié)日，可小桔燈培訓(xùn)班還照常上課。唉，我只有悶悶不樂地去上課了。

　　一進(jìn)大門，我就看見我們教室的門上貼有“斗趣樂園”四個色彩鮮艷的大字，教室里也掛滿了氣球。我好奇地想：難不成今天不用上課，會開展活動？結(jié)果還真如此。( )

　　我本來想先在“斗趣樂園”玩，可老師建議我們先去“智慧天地”猜謎語。我找了半天，一個也沒猜出來。這時，聽到門外老師在大聲吆喝：“斗牛比賽開始了，快來參加了�！蔽乙宦牎岸放！�，就在想：是不是兩個人頭對著頭一起“斗�！蹦�？到了比賽場地，我才知道，“斗�！笔莾蓚�人一組，面對面地站著，雙后放在背后。老師在每個人的`背后都夾有一個字，誰先看到對方背后的字，誰就贏了。

　　比賽開始了，我左右進(jìn)攻，都沒看到，我不敢休息，不停地移動腳步，瞅準(zhǔn)機(jī)會就去看，可總是差那么一點兒。我們兩個人雙眼都緊緊地盯著對方，腳步不停地移動，我們就這樣不停地轉(zhuǎn)呀，躲呀，最后，對手終于看到了我背后的字，是“目”，老師就給了她一個獎券。

　　之后，我們又去“友誼城堡”。我們先玩了“運(yùn)木材”。我和李夢曦一組，小心翼翼地用手中的筷子吊著的圓環(huán)去套鉛筆，可第一次我們失敗了，但我們不放棄，又繼續(xù)參加，第二次我們配合默契，終于把“木材”安全運(yùn)到另一張桌子上的紙船，贏了。我們倆還去玩了“嘴上功夫”，嘴里咬著一根吸管，用吸管運(yùn)鑰匙扣，這個可不容易，需要參加比賽的幾個人一起配合好才能獲勝。

　　接下來，我又去猜謎語，直到活動結(jié)束。

　　這次的“六一”活動我玩得很開心。

快樂的六一的作文 篇6

　　當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

　　節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場下的同學(xué)們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

　　最后，當(dāng)五年級的`同學(xué)共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

　　這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。小學(xué)是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

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