六一的作文

時(shí)間：2024-10-19 11:09:32 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文錦集六篇

六一的作文篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節(jié)！為什么？哈哈，因?yàn)槲覀儼嘁e行親子游園活動啦！

　　親子游園活動的游戲真是豐富多彩啊，有運(yùn)西瓜，有竹竿舞，有套圈……最好玩的要數(shù)套圈了。

　　只見套圈游戲周圍擠滿了正在排隊(duì)的`家長和同學(xué)，他們時(shí)而歡呼，時(shí)而嘆氣。

　　終于輪到我了，我得意洋洋地說：“套圈這還不簡單，看我大顯身手吧。”我迫不及待的從楊左宜媽媽手中接過五個(gè)套圈，站到黃線后面。我環(huán)顧了一下地上十幾個(gè)五顏六色的玩具：“好，就選它了。”我看中了一個(gè)最閃亮的小熊。

　　我拿起第一個(gè)套圈，往前一扔，“啪”，圈套飛到了界外。我心想：應(yīng)該是我扔得太重了，也許我扔輕一點(diǎn)就行了。于是我拿起了第二個(gè)圈。誰知，圈套砸在了小熊的頭上，又彈了出去。我又連著扔了兩個(gè)，可是還是沒有套中。“呀，只剩一個(gè)套了，我得認(rèn)真點(diǎn)才行。”我拿著最后一個(gè)圈套，用手比劃了好幾下，才將圈套小心翼翼地扔出去。只見套圈不偏不倚，正好套中了小熊的頭。“耶，我套中了，我套中了！”我興高采烈地歡呼起來，沖過去一把奪過小熊，得意洋洋地走了。

　　親子游園活動真是太好玩了。為什么一年只有一次六一兒童節(jié)呀？！

六一的作文篇2

　　當(dāng)月亮斂去了她暗色的清涼，太陽悄悄地探出頭來，它顯然不是那么老練，臉一紅，就把紫色鋪灑在大地上。小溪泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，柔和地愛撫著朱紅的河畔。又一個(gè)“六一”接踵而至……

　　“六一”是甜蜜的。精致小巧的禮盒，裝載著孩子們對節(jié)日的喜愛。

　　“六一”是憂愁的。一首《手牽手》唱出了我們離別母校的愁緒，道出了我們說不盡的心聲。婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，輕盈而沉重的步伐，演繹著我們多姿多彩的童年。

　　“六一”是充滿活力的。《森林總動員》中那些俏皮可愛的豹子、《花兒朵朵向陽開》中朝氣蓬勃的向日葵、《紅燭舞》中的火紅的燭光……它們迎接著絢麗的陽光，在生活中，用自己的歡聲笑語訴說著對母校的熱愛。

　　“六一”是清淡高潔的。它似一壺茶，淡淡的清香時(shí)時(shí)繚繞在鼻間。

　　“六一”是火辣熱烈的`。炫酷又不失節(jié)奏感的舞蹈，火熱撩人的動作撥動觀眾的心弦。閃閃發(fā)光的服飾贏得了大家一陣陣響徹云霄的掌聲、歡呼聲。

　　窗外，淅淅瀝瀝的雨聲依舊奏響著樂曲，它們親吻著干涸的泥土，用它獨(dú)特的溫情，鉆石般的剛毅，期待著閃著碎光的肥沃的泥土……

六一的作文篇3

　　今年的六一兒童節(jié)與往年有些不同，學(xué)校為同學(xué)們組織了一次與父母一起親子郊游的活動。

　　在去往目的地——紅柳墅的路上，我們一路歡唱，揣著激動的小心臟，邁著歡悅的步伐，向紅柳墅一路前進(jìn)！

　　到達(dá)目的地，搭好遮陽傘，鋪好塑料布，我們一起去到“寶地”，干什么呢？當(dāng)然是“尋寶”嘍！有的同學(xué)找到了杏，有的找到本，有的.找到了筆……哇！這么多“寶”，你看花眼了吧？嘿嘿，老師不會讓你得逞的，曾老師找到了一個(gè)紙條，同學(xué)們一頓瘋搶，其他同學(xué)都敗下陣來，只有董筱彥欣喜若狂地舉著紙條，可她一打開，頓時(shí)傻了眼——“背著老師走一圈”，哈哈，自己拼來的，哭著也要做完！

　　當(dāng)我們實(shí)在找不到時(shí)，曾老師提議我們玩猜謎語。呃，董筱彥這“虎頭蛇尾”像“瞎貓碰見死耗子”似的，這演技，我無語了……謝學(xué)澤演得還算不錯(cuò)。我答對了兩道題，輪到我上場了，我演的“鶴立雞群”明明很好，可同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，我嚴(yán)重懷疑：難道他們都是木雞嗎？

　　期盼已久的烤肉終于可以吃啦，同學(xué)們個(gè)個(gè)發(fā)了瘋似地吃，好像半年沒吃飯似的。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我們的排骨選手閃亮登場，它一亮相，就被我們追捧。不到一秒，臺上已經(jīng)空空如也，咦？排骨選手呢？啊哈！他正在我們的肚子里接受評判呢！很快，雞翅選手走上我們的舞臺，雖然燙手，但總體的味道還是不錯(cuò)滴！最后，4號選手香腸也進(jìn)行了表演，董筱彥搶了不少，但不一會又被“心機(jī)蟹”搶了一些，哈哈哈，叫你亂放碗！

　　經(jīng)過八位評委的層層評選，本次親子郊游燒烤大賽的冠軍是2號排骨選手，亞軍是3號雞翅選手，季軍是一號烤肉選手，第四名是4號香腸選手！

　　同樣是吃，家長就不會吃得那么安心，因?yàn)槲覀円惨獮榧议L烤肉啦！哈哈，應(yīng)該叫黑暗料理才對吧？我們烤的肉有的生，有的糊，有的太咸，有的太辣。嘿嘿……第一次烤肉嘛，見諒，見諒。

　　這次野游是我上學(xué)以來玩得最開心的一次，為我們這即將結(jié)束的童年填充上了五彩的顏色！

六一的作文篇4

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼又快到了 “六一”兒童節(jié)，過了那么多的兒童節(jié)，最難忘的要數(shù)二年級的那次愛心拍賣會。

　　當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!上課鈴聲響了，我們蜂擁進(jìn)了教室，今天怎么那么聽話，以前上課鈴聲響了好久也沒有人進(jìn)來呢!原來是今天有一場愛心拍賣會，大家把家里心愛的圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品……通通一股腦地掏了出來，擺了滿滿一桌子，進(jìn)行拍賣。除了那些小小“營業(yè)員”我們都到別的班去“購物”了，啊!好精致的小熊啊!和商場里買的一模一樣呢!我當(dāng)機(jī)立斷，買下了這個(gè)小熊。

　　回班時(shí)，正發(fā)現(xiàn)“營業(yè)員”像模像樣地在推銷呢：王淑杰正拿著一個(gè)精致的音樂盒說：“同學(xué)們你們看，這個(gè)音樂盒多好啊!”說著，就按了一個(gè)按扭，“叮叮當(dāng)”音樂盒歡快的“唱”起了美妙的`歌，一個(gè)同學(xué)從人堆中擠出來大聲喊著：“我要!我要!”說著，掏出一張皺巴巴的紙鈔，把音樂盒拿了過來。

　　轉(zhuǎn)眼間，東西都搶購?fù)戤吜耍皇Ｏ禄ɑňG綠的紙鈔和零錢。余老師說：“這些錢捐給貧困山區(qū)的小學(xué)吧!讓他們過一個(gè)快樂的“六一”節(jié)吧!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論該用這筆錢給他們買什么禮物?我腦海里立刻浮現(xiàn)出山區(qū)孩子收到禮物后激動而興奮的場景。

　　在“六一”兒童節(jié)來臨之即，我愿祝天下所有的兒童都幸福、快樂。

六一的作文篇5

　　今天是孩子們最快樂最幸福的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)，今年這個(gè)“六一”我過得與往年不同。

　　今年全國“紅雙喜新星杯”少兒乒乓球比賽在濮陽舉行，雖然我剛學(xué)乒乓球還不到一年的時(shí)間，但教練給我報(bào)了名。教練說：“你們中的許多人是第一次參加比賽，而且一參加就是全國的比賽。這樣的全國比賽，參加的大多數(shù)運(yùn)動員都是專業(yè)選手，你們和別人比，水平有很大的差距。但是我希望你們經(jīng)過這次比賽，能得到大賽的鍛煉，即便是輸，我們照樣要打出氣勢。”

　　經(jīng)過兩天的團(tuán)體比賽，“六一”這天開始了個(gè)人賽。剛過八點(diǎn)，我就來到了比賽場地進(jìn)行賽前的適應(yīng)。我來的早，可比我來的早的人很多，我好不容易找到了一個(gè)空臺子，就和隊(duì)友開始了對打。

　　今天的比賽最值得一提的是第二場的比賽。比賽前，媽媽對我說：“不管比賽分?jǐn)?shù)如何，我希望你打出自己的水平，打出自己的氣勢。”比賽開始了，我虎視眈眈地望著對方的球。“啪”對方的球以很快的速度飛了過來，我以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一聲把球扣了過去。1比0，一個(gè)好的開始。打到2比2的.時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲，對方發(fā)球以后，我把球打了過去，對方又把球打了回來。這時(shí)裁判把比分翻到2比3，我的隊(duì)友們急了，“球沒打臺上。”在隊(duì)友們的爭取下，比分改成了3比2，感謝我的隊(duì)友們。7比11，9比11，我連輸了兩局。第三局開始了，我一度6比10落后。眼看對方再得一分就要勝利了，這時(shí)我沒慌，繼續(xù)按自己的節(jié)奏打球，終于10比10，我把比分扳了回來。我心里樂了，11比10，我反超1分，我的心也放松下來。可是對方接著連得3分，11比13，我輸了。比賽結(jié)束后，媽媽對我說：“我看見你在打到10比10的時(shí)候，高興地緊緊咬著自己的嘴唇，強(qiáng)忍著不讓自己笑，當(dāng)時(shí)你是怎么想的？”“打到10比10的時(shí)候，我覺得自己得了不少分，心里就樂了。”媽媽說：“這場比賽，你發(fā)揮得越來越好。如果你把第三局頂住，把比賽拖入第四局、第五局，你贏的可能性很大。可是你沒頂住，為什么？因?yàn)槟阕约壕蜎]有必勝的信心。你一直認(rèn)為，我學(xué)的時(shí)間短，又不是專業(yè)選手，能打到這個(gè)比分已經(jīng)很不錯(cuò)了，你是自己輸給了自己。”媽媽的話一語中的，媽媽精確地揣摩到了我當(dāng)時(shí)的心思。聽了媽媽的話，我很慚愧。的確，我是在勝利來到前，止住了自己前進(jìn)的腳步。

　　今天，我收獲很多：團(tuán)隊(duì)精神、必勝的信心……。在以后的生活中，我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)別樣的“六一”。

六一的作文篇6

　　“六一”是每個(gè)像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學(xué)校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學(xué)校成立的五十周年，是全校師生、以及從這所學(xué)校畢業(yè)的各地人們?yōu)閷W(xué)校過五十歲生日的日子！既然是學(xué)校的五十歲生日聚會，自然要辦得熱熱鬧鬧，漂漂亮亮。學(xué)校這次特意搭建了舞臺，給我們這些躍躍欲試的學(xué)生們展示自己的機(jī)會。

　　我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個(gè)人，都穿著仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內(nèi)容是古詩文，所以伴奏的'曲子也要優(yōu)美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。

　　表演當(dāng)天，我既緊張又激動，內(nèi)心希望快點(diǎn)輪到三年級。雖然那天天氣并不熱，相反，當(dāng)時(shí)的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現(xiàn)出了各種畫面：彈著彈著忘了譜子，彈錯(cuò)了音，琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步，費(fèi)了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實(shí)。但是剛回到現(xiàn)實(shí)，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。

　　我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若，把自己美好的一面展現(xiàn)出來。終于盼到了伴奏時(shí)間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當(dāng)一個(gè)個(gè)頑皮的音符跳躍著出場，又奔跑著退場后，我不由得感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功描述得還是不夠確切，在臺上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間啊！

　　這是我的最后一個(gè)兒童節(jié)了，就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧！

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