關于狂歡六一作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的狂歡六一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
狂歡六一作文 篇1
“叮鈴鈴······”一陣下課鈴在我耳邊響起。我的內心不禁呼喊道：解放嘍！就在此刻，老師讓我們整理好東西，有序排隊，去禮堂看表演。
到了禮堂，已是人山人海，最為突出的還是臺上的大字。“和美迎端午，歡樂慶六一。”終于，表演開始了······，當?shù)谝粋�節(jié)目結束后，大家以最熱烈的掌聲為他們在場表演的每位同學鼓掌。一陣陣排山倒海的掌聲，響徹云霄，也給整個禮堂帶來了歡樂的氣氛。
我們等呀等，終于等到樓銘月上臺表演了，我們全班同學以最激烈的掌聲為他加油鼓勁，因為這可能是她最后一次站在學校的舞臺上表演了，也希望最后一次表演可以給她換來喜悅和快樂。
表演結束了，我們來到班里開“聯(lián)歡派對”，這次我和姜雅星表演的是拉丁恰恰，音樂響起，我們便各自跳起了舞，過了不久，一些男生也上了臺，邵老師本想讓他們和我們一起跳拉丁，可沒想到男生竟然上來跳了《江南style》，不過給在下的人帶來了許多歡樂，全場也都笑翻了。
最后男生集體唱了海闊天空，雖然聲音亂了點，但這足以表達每個男生對酈歐源的`不舍，我們女生也一同唱了旋木來為樓銘月“送行”，唱到結尾處時，我身旁的黃書櫻已經熱淚盈眶，也許是不想樓銘月離開我們。我相信只要我們的心在一起，我們一輩子都是好朋友。
狂歡六一作文 篇2
“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔，原來湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢！
走進校園，到處洋溢著喜慶歡樂的氣氛。瞧！六（10）班負責的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸湯，可受歡迎了。幾米開外處，那陣酸湯獨有的濃郁湯香便鉆入了同學們鼻中。走近看，褐色的湯中漂浮著酸菜和其它配菜，光是這樣看著，就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯，輕輕吮上一口，酸菜的滋味充分融入湯中，酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。
看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站著的不是明星大腕，也不是優(yōu)秀導師，而是一個個喜愛音樂的、善于展現(xiàn)自己的'同學們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲。“草根音樂會”讓我們感受到同學們對音樂的熱愛與癡迷，讓我們明白并不只有明星才能開音樂會，只要喜愛，就可以。
回到教室中，班級聯(lián)歡又緊接著開始了。首先，是未來的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間，我仿佛看到了緊張與不安，但一曲終了，那樂聲向我們證明了她的實力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演，精湛的演技與一流的口才加上獨特的選材，總逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇為大家?guī)矶ＸS富的舞臺經驗，讓她顯得從容鎮(zhèn)定，毫不慌亂，嘴角勾起那恰到好處的弧度，讓她更顯自信。隨之，她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來。
快樂的時光總是短暫的，很快校園聯(lián)歡便結束了。愉悅的“六一”，讓我領略了中華民族風享用了豐厚的美食，收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……
在這個“六一”，我們與特殊學校的伙伴共度佳節(jié)，收獲友誼；在這個“六一”，一覽了五十六個民族的民風民俗；在這個“六一”，我們共享歡樂，一同為這即將結束的小學時光添上一筆難忘的回憶。這個“六一”不僅僅屬于我們，它更屬于所有富有童心的人！
狂歡六一作文 篇3
在小學中度過的最后一個六一，每件事都值得懷念和留戀。但是一大早，我就完全用高興取代了不舍，向著六一，GO！GO！GO！
體驗過各個民族的特色，品嘗過各個民族的美食，盡力的做好武進特校同學們的小導游之后，我?guī)е猹q未盡的情緒和有些期待的神色，回到了教室，開始屬于我們班的狂歡。在主持人何佳逸的傾情演繹下，我們班的小能手，一個個上臺。周蘇玥的小提琴曲《小星星》雖然簡潔而又短小，但卻勾起了我兒時的`回憶；周圣淇的二胡曲與音樂配合的天衣無縫，令人賞心悅目。蔣林莉三人的故事不長，道理卻發(fā)人深省；徐學謹小組的《武松打虎》節(jié)目，真是令人空歡喜一場啊！然而我影響最深的，還是靳浩泰、鄧棟杰演唱的《新貴妃醉酒》。
何佳逸剛報完幕，一陣雷鳴般的掌聲隨之響起，這一胖一瘦的組合，真令人期待啊！音樂聲剛剛響起，不知誰帶了個頭，笑聲在周邊肆意散開，我們紛紛拿出手機，準備錄下這一激動瞬間。“那一年的雪花飄落，梅花開枝頭……”歌聲響起，只見“靳玉剛”忘情的跟著唱了起來，手也不自禁的舞動著，我們隱隱約約的聽見了一些歌聲。“愛恨就在一瞬間……”著名的京劇唱腔響起，我們看見“鄧玉剛”極為淡定的嘴跟著一張一合，我也聽見了一兩個字，但是—我怎么能看著如此珍貴的視頻里只有原唱呢？一番思索之后，我只好對著聽筒唱了起來，旁人還以為是“鄧玉剛”唱的，剛想贊賞，卻發(fā)現(xiàn)聲音不是出自那里。我不禁沾沾自喜，看來，我學的還是很像的嘛！
勞累，帶著“朋友”四處游玩；高興，體驗經典民族風；驚訝，聽見有人嘗試京劇；遺憾，“雷琳張”組合未能上場。這真是一個，神奇的六一。我不禁想唱：“你是我心中最美的云彩，斟滿美酒讓你留下來，永遠都唱著最炫的民族風，是整片天空最美的姿態(tài)！”每個人都能奏響最炫的民族風！
狂歡六一作文 篇4
今天，天氣晴朗，我們在學校舉行了一次六一狂歡活動。
一進禮堂，“和美迎端午快樂慶六一杭州市金都天長小學“六一”慶祝活動暨第四屆“白天鵝”藝術節(jié)頒獎典禮”這一串字立刻映入了我的眼簾。同學們個個神采飛揚、歡呼雀躍。精彩的表演使整個校園上空回蕩著歡聲笑語和陣陣掌聲。
我們觀看了三年級的節(jié)目——《老師老師》。三年級的同學們表演得十分精彩，他們那歡快的音樂，使在場的所有同學都站起來和他們一起跳。同學們的臉上都洋溢著歡樂的`笑容。
表演結束后，同學們回到班級，又開展了一次班級的狂歡會。我們玩了搶凳子的游戲。同學們隨著音樂的節(jié)奏，繞著凳子轉圈，都十分小心，生怕自己會被淘汰，大家都跨大步，走在凳子旁邊，看上去好像十分有經驗。突然，音樂停了下來，同學們都趕緊坐下來，王睿剛想坐下來，就被侯思佳搶先一步，王睿便被淘汰了。之后幾輪，同學們盡管都十分小心，但還是有許多同學被淘汰了。隨著凳子的減少，難度越來越高，最后只剩下一張凳子和陸燕丙、陳蔚這兩個同學了。他們兩個人各不相讓，都想獲得冠軍。就在音樂快要停下的時候，陸燕丙坐在了椅子上，違反了游戲規(guī)則，所以陳蔚獲勝了。許多同學都為陳蔚的勝利而感到高興。
不知不覺的便到了下午，同學們進行了最后一個環(huán)節(jié)的內容——為三年級的一個愛跳舞的女孩韓瑞熙捐款。同學們都按照順序，捐上了自己的一份愛心，幫助韓瑞熙同學，也希望她能夠早日康復，和同學們一起舞蹈。
這次六一節(jié)活動便在同學們捐愛心的過程中結束，但愿明年的六一節(jié)能像今天那樣有趣、豐富多彩！
狂歡六一作文 篇5
“六一”狂歡節(jié)，是小動物們的盛宴。
表演節(jié)目的有：變色龍、笨笨熊、袋鼠……變色龍表演的是隱身術，這個是它的絕活。它一開始先變成了碧綠碧綠的小草；第二次變成了一團紅彤彤的火焰，其它小動物都以為著火了；第三次變成金黃金黃的金子，有的動物想可以發(fā)財了，有的動物想可以裝飾一下房間，還有的動物想這可能是假金子。笨笨熊跳起了它的拉丁舞，它手舞足蹈，蘭花指搖一搖，身體也一起搖擺著。袋鼠表演拳擊，它一蹦一跳地打起拳來，先使出它的.左勾拳，再使出右勾拳，然后使出上勾拳，最后使出下勾拳。觀眾們有的拍手，有的歡呼，還有的邊歡呼邊拍手，真是熱鬧非凡啊！
這次狂歡可真有趣啊！變色龍變身很厲害，袋鼠出拳有力，笨笨熊跳舞優(yōu)雅。
狂歡六一作文 篇6
“問君能有幾多樂，恰似今年六一節(jié)。”六一，我們和鄭悅靈一家去南陽反彈風暴“嗨”了一整天。
在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中，目的地很快就到了。我們先在一樓買了門票，隨贈的有手環(huán)和防滑襪子，在看臺上仔細觀察進場館后，我們決定先從最經典的反彈蹦床開始。
穿上防滑襪子，我們一個箭步沖向場地，在蹦床上跳來跳去，像飛翔的小鳥，像起舞的.蝴蝶，像河里歡騰的鯉魚在躍“龍”門呢！不一會兒，鄭悅靈眉開眼笑地指著長長的蹦床說：“要不，我們在這兒比賽跑步吧！”我笑著說：“可以呀！”我凝神屏息，只等一聲令下，便飛速向前沖。尷尬的是，彈力床讓我們的速度變慢，動作也變得浮夸，仿佛進入了電影的慢動作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動著，凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。
但是要說蹦床上哪位“英雄”獨領風騷，非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著“回血”的時候，鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊，然后突然開蹦，憑借“過人”的體重，讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來回翻滾，站不起身，直把我倆彈得頭暈腦脹才哈哈住手，引得旁人紛紛注目。
在彈床上從頭“彈”到尾之后，我們又盯上了人氣十足的網紅秋千。這個網紅秋千要一米五以上才能玩，還好鄭悅靈和我都過了一米五。在我們坐上座位后，工作人員幫我們系好米字安全帶，并叮囑我們抓好繩索。隨著高度的一點點攀升，我的心跳也越來越快，像一個小鼓一樣咚咚響個不停。我扭頭看了看鄭悅靈，她的臉蛋像一只紅蘋果，也是十分興奮。“咔噠”一聲，升到最高點，“啊──！”伴隨著我們的尖叫聲，秋千急速下墜，真叫人好好體會了一把失重的“快感”。等下了秋千，鄭悅靈還是慘白著臉，一副驚魂未定的樣子，而我，有點站不起來了。而此時的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌項目，我們還玩了“蜘蛛網”、“泡泡球”。直到下午五點，我們才依依不舍地出了場。
我喜歡過六一節(jié)，我更愛反彈風暴的“瘋”和“狂”。
狂歡六一作文 篇7
上個星期，我們最喜歡的六一兒童節(jié)來臨了。
第一個活動是義賣，主題是：心系農村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反復看了一遍，然后我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”于是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋里。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經過一番討價還價后，又掏錢買了下來。
有趣的活動一個接著一個。游園活動開始了。我懷著激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然后靠著先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷著開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的.班級去玩另外的游戲。
就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現(xiàn)，節(jié)目十分精彩，里面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一群老鼠，只見它們彎著腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞里面，生動極了。
六一兒童節(jié)真開心，我得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節(jié)能快點到來哦。
狂歡六一作文 篇8
今天下午，我們學校為了慶祝六一兒童節(jié)，給我們下午玩六一狂歡節(jié)。都有著精彩的游機。
中午，我來到了學校，在那里玩了游戲，我玩了擠氣球，我和大毛先做好準備，之后那個阿姨把氣球塞到我們的背中間，我很緊張，我們兩用盡了全力，后來，大毛把我背了起來，氣球破了，阿姨給了我們一人一張獎券。
后來的譚老師的兒子來了，也就是可樂，他也玩了游戲，他玩了投汽水，他投中了一個，這個場景被譚老師看見了，家長也看見了，在場的同學們也看見了，大家高興的.叫了起來。
我們在教室里舉行了吃蘋果大賽，，到了我，我緊張的上了臺，我在臺上拿了一個較小的蘋果，規(guī)則是，看誰能在十秒鐘之內吃得的最多，有兩名冠軍，我在吃蘋果時，生怕自己會輸，我就狼吞虎咽地吃起來，當他們數(shù)到九時，我想我肯定會贏，十秒鐘過去了，我把手中的蘋果舉了起來，后來譚老師給我了一張獎券。因為我贏了。
后來，我們用獎券換了獎品，我用自己的獎券換一個盒棋。
狂歡六一作文 篇9
今天是一個特別的日子，也是我們小朋友們最喜歡的日子，是什么日子呢？原來是六一兒童節(jié)呀。這一天，我起得特別早。一起床，媽媽就對我說六一快樂。
這一天，學校里舉辦了游園和美食節(jié)的活動。到了學校，就碰見了同學倪藝萌，她從她書包里拿出一個皮卡丘送給我，我開心極了。這次游園的項目有：正話反著說、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰(zhàn)、釣魚、投飛鏢、套圈。
我覺得我們班的釣魚難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚都趴在地上，用魚鉤鉤都鉤不起來。不過，我們這個項目還有我喜歡之處，就是釣魚的時候都是帶著面具的，有的是小貓，有的是小老虎。
我覺得最有趣的'是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉三圈，然后才去找鼓。找鼓的時候，有些人撲了個空，有些人撞到了柜子，還有一些人很快就找到了鼓。
我們玩好了全部游戲，享用了家長們精心準備的美食，才依依不舍地回家。
狂歡六一作文 篇10
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)！一大早，剛起床我就非常興奮，草草的吃了早飯，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了學校。
剛來到教室，同學們已經裝飾好了教室，黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已擺成了五個大組。一個猶如天堂般的教室就展現(xiàn)在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝著古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室，就響起了歡快的音樂。隨著歡快的音樂，同學們搬著自己的小凳子，邁著整齊的步伐，挺胸抬頭的走到操場上，個個精神抖擻，像一個個打勝仗回來的士兵。
首先，我們朗誦了梁啟超的《少年中國說》，然后我們又來了一場英語賽歌比賽，當老師把話筒給我讓我報歌名時，我的心已經提到了嗓子眼，最后，我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說的嗎？我不相信是自己說的，這可比我練習時好了很多啊！我心里暗暗自喜。下面便開始了我們精心排練的節(jié)目，很快就到了我的'節(jié)目《豐收鑼鼓》，我穿著黃色的拉丁舞裙，登上了舞臺，我?guī)е鹛鸬奈⑿椡炅诉@首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心里比蜜還甜。
演出結束后我們歡快地回到了教室，開始了美食節(jié)。我幸運地被分到了第五組，我們組的菜花樣豐富多彩，有炒魷魚、川香牛網、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂雞翅，還有糖醋排骨等等太多了，真有點滿漢全席的感覺，同學們看得直流口水，恨不得馬上大吃一頓，連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳肴。最后經過教師評委組地品嘗，大家都伸出了大拇指，一致認為我們班是真正的“美食班”。
好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節(jié)。
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