六一的作文

時間：2024-09-17 01:16:03 兒童節我要投稿

精選六一的作文匯總8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六一的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六一的作文匯總8篇

六一的作文篇1

　　如果有人問我：“你最喜歡哪個節日呢?”我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡六一兒童節，每當六一兒童節到時，媽媽和爸爸都會給我買玩具和帶我去游樂園玩，

　　上次六一兒童節，爸爸媽媽帶我去了“波爾登森林公園”玩，走進大門，首先映入眼簾的是一本白色的大書，上面寫著“波爾登公園”的來歷。走進森林小道，首先看到的'是綠油油的森林。再往前走，可以看見一口井，井水清澈見底，井里有一群黑色的小蝌蚪，在水里自由自在的游著，爸爸說：“你用你邊上的瓶子裝一點水嘗嘗。”于是，我用瓶子裝了一瓶水，一嘗，“好甜呀!”離開井我們繼續向上爬，過了一會兒就到了“波爾登公園”上面的游樂園，我玩了蕩秋千，爸爸把我向前一推，頓時秋千飛得很高，我玩得十分開心。我們又玩了海盜船。一直玩到了下午，才戀戀不舍地離開了公園。

　　今天真是個快樂的六一。

六一的作文篇2

　　今年十二歲了，當然也過了十二個六一，學前的幾個已經沒什么印象，在有印象的六一中，只有一次讓我深深銘記在腦海中，成為我心中的永恒。

　　那年的春天，我剛學會了騎自行車，老爸答應六一時給我買一輛新自行車作為禮物，我一直在盼望著這一天的到來。

　　5月12日，離六一還有十九天，一個很平常的日子，我們剛進教室，忽然一陣天懸地轉，感覺到大地在顫抖，消息傳來，沉睡的大地爆發了，死亡的信息不斷地從千里之外的四川傳來，汶川這座不起眼的小城成為全國人民關注的對象。

　　聽到這個消息，我仿佛置身于現場，倒塌的房屋和校舍，扭曲的身體，還有孩子們一張張驚恐的面孔，時時在腦海中浮現，一個個失去親人的孩子，顫抖的小手還拿著尚未完成的六一賀卡，他們本想以自己的方式支迎接歡慶的節日，但巨大的劫難讓他們甚至無法生活。

　　我還在想著我的嶄新的自行車，想象著我騎著它的威風和高興，還有十幾天，我就可以得到它了，但每天的新聞都在播放著抗震救災的消息，每件事都在體現著中華民族“一方有難、八方支援“的傳統美德，在我每天的`夢里，也總能夢見和我一樣大的小朋友在哭泣，我也常常以淚洗面。

　　那年的六一在我的期待和痛楚中終于來到了，我和爸爸來到了自行車商店，看著嶄新的自行車，我愛不釋手[注: 釋：放下。喜愛得舍不得放手。]，騎上試試，感覺真的非常棒，我真的很想要。就在我將要讓爸爸付錢的時候，忽然看到自行車店里的電視上，正播放著災區小朋友苦難的畫面，講述著他們失學的痛苦，我拿過爸爸手里的五百元錢，呆呆地凝視著電視，心情變得沉重起來，路邊的小草在風的吹拂下也在低頭，仿佛也在為那些受難的小朋友哭泣。

　　我拉著爸爸的手，看著心愛的自行車，艱難地扭轉身，向另一個方向走去，在經過激烈的思想斗爭后，走進了銀行，我把這五百元錢捐給了災區的和我一樣大的孩子們，這些錢雖然不多，但可能會讓一個失學的孩子返學，可能會讓他們吃上幾天飽飯，我認為這才是我最好的六一禮物。

　　這就是那年的六一，20xx年的六一，我永遠難以忘懷的最有意義的兒童節。

六一的作文篇3

親愛的兒子：

　　后天，便是六一節了。這是你進入小學的第一個六一節。很想和你說說話。為使以后你會記得，便有了寫這封信的必要。

　　下午，媽媽提早下班回來，看到你又趴在桌子上畫植物大戰僵尸，便想了個法子帶著你出去了。我們母子兩個手拉著手下樓去買六一節的蛋糕，提前過節。呵，你是個不貪心的孩子，媽媽帶著你來到那些可愛的小蛋糕面前，讓你自己挑一個。你說隨便。我說，沒事啦，你喜歡什么就挑什么。你手指著一個最便宜的小蛋糕。后來，媽媽在店員的推薦下，買了個慕斯蛋糕給你，后來，看到布丁，便也買了一盒。你滿心歡喜的樣子，媽媽看在眼里，甜在心里。媽媽希望你永遠這么快樂。媽媽問你什么時候吃蛋糕，你說，帶回家吃。聽你這么回答，媽媽心里又是一樂，你又長大啦!如果是以前，你可能會說，邊走邊吃。現在，你懂事啦，文明啦!當了小學生，果然進步了哈!知道邊走邊吃不衛生不文明了，是吧!我指了指店里的小桌椅，我們母子倆個便在店里的休息區吃起來了。在休息區的邊上，剛好透過玻璃，可以看到店里的叔叔在做生日蛋糕。你端著你的小蛋糕，邊吃邊看，津津有味的。后來還和叔叔有一搭沒一搭地聊上了。呵……生活，有時就是這么簡單，容易滿足。你滿足于一小塊蛋糕帶來的`快樂，媽媽則滿足于你的懂事和容易知足快樂，這便是幸福!

　　明天，你們學校就開始給你們分發小禮物啦，還會組織游園活動哦。今天，面包店里的叔叔問你：“你們學校的六一節有意思嗎?”你回答道：“不知道哦，這個是我到小學的第一個六一節，要過了才知道!”晚上，媽媽和你一起讀書，讀到陳景潤的故事，知道陳景潤從小就立志要攻關數學，摘取數學皇冠上的明珠的事跡。媽媽問你，你長大后想干什么?你想了下說：“這個要等長大了我才知道我要干什么，現在我還不知道。”媽媽有時覺得，你在考慮一些問題上，想得挺周到的，還沒有做到的，沒經歷過的，不會亂說。后來，在媽媽的引導下，你說，我希望長大后，像爸爸那樣。哈哈，我表揚了你。可是，媽媽在心里偷笑，因為媽媽曾經問過爸爸：“最大的愿望是什么?”爸爸回答：“當個超級奶爸!”媽媽可以想象，以后家里出現一大一小兩個超級奶爸的樣子。哇……不對，等到你長大當超級奶爸的時候，家里應該是出現一個超級奶爺和一個超級奶爸才對!

　　現在媽媽沒有和你在同一個學校啦!媽媽聽同事說，這一個月來，你獨立自主了許多。也許，以前媽媽也在學校，雖然一直提醒自己要放手，但畢竟你就在媽媽眼皮底下，也包辦了不少事吧。現在，一切都靠你啦。許多老師發現，你更懂事，更有禮貌，更可愛了哦!大家都在夸你呢!呵……媽媽聽了，也高興呀!希望我的豆豆再接再厲，爭取更大進步哦!

　　這一學期，媽媽發現，你對于學校的組織的各項活動，都很有興趣參加。像學校的語文節、運動會、不久前的義賣活動……從當志愿者的爸爸拍回來的照片上看，你在義賣場上，還真有那么一點兒小老板的樣子，與人討價還價的樣子還真的挺逗。你帶去的一套書共16本，一下子銷售一空，你把賣的錢全部捐出去，支援雅安地震災區了!孩子，參加活動，可以提高我們的不少能力，看到你積極參與的身影，媽媽很為你驕傲。愿你對所有積極的事情，都葆有這樣一份熱情。

　　親愛的兒子，你小學的第一個六一節!你應該也會過得快樂的!

　　看到你的點滴進步，爸爸和媽媽真的很為你高興!

　　愿你，健康快樂每一天!

　　深愛你的媽媽

　　20xx年XX月XX日

六一的作文篇4

　　六一的太陽為什么這樣輝煌？六一的花朵為什么這樣芬芳？六一的紅領巾為什么這樣鮮艷？六一的孩子們為什么這樣歡暢一首兒歌這樣唱道。那是因為這是我們兒童自己的節日啊！是我們盼了又盼，整整盼了一年的日子。

　　近了，近了，六一的腳步和著我們激動的心跳和滿心的期盼，漸漸地走近了我們

　　為了用勁歌熱舞來迎接這個期待已久的日子，為了表達我們滿心的歡喜，早在一個月前，我們學校的全體同學就開始了街舞訓練，酷酷的動作表情、Hip-Hop節奏的音樂在校園里隨處可聽、隨處可見。

　　今天，終于盼來了這個展示我們街舞水平的日子，雖然是下午才比賽，但是一大早，同學們就早早地穿上了五彩繽紛的表演服，有的班還利用大課間的時間做最后的彩排，大有誓奪第一的決心呢！隨著一個又一個班用彩帶、氣球裝飾好了教室，校園里的節日氣氛也越來越濃啦！

　　下午2:30，在曹校長的節日祝福和簡短致辭后，街舞比賽就正式開始啦。放眼望去，真是各具匠心啊！酷酷的'全黑造型、激情四溢的火紅上裝、炫目的金黃、讓人精神抖擻的頭巾、反戴的鴨舌帽單看服裝，就知道大家為比賽付出了多少心血。

　　全校23個班分年級進行比賽，首當其沖上臺表演的是一年級的小朋友，別看他們年紀小，膽量可不小。眾目睽睽之下，他們毫不怯場，或進或退、忽左忽右，酷酷的動作、反戴的鴨舌帽，再配上他們幼稚的臉蛋，顯得特別的可愛、逗趣。

　　二年級的小朋友當然也不甘示弱，到底是高了一個年級，隊伍的整齊性更勝一籌，而且每個班都為這次比賽新買了統一的服裝，顏色也各不相同，藍、白、紫、黃的方陣，隨著動感十足的韻律，搖擺起伏，絢麗繽紛。

　　三年級的小朋友也很不錯，頗有特色，他們可能比較崇尚自由吧，有的班甚至穿著各自喜愛的衣服來跳舞，在整齊的服裝中倒顯出一種別具一格的美呢！

　　到底是中高年級了，四年級的出場絕對是不同凡響。首先是服裝特別地整齊，而且顏色非常絢麗，粉紅T恤配黑白條紋褲、黃色T配深藍牛仔褲、大紅T恤配黑色牛仔褲、藍白短運動套裝、黑色舞蹈T恤配水磨蘭牛仔短褲。十分地搶眼，而且全年級的動作也特別地整齊劃一。

　　終于輪到我們五年級了，無法拍照，也無法看到別的班級，只顧得上盡情展示自己了。我是我們班的四位領舞者之一，我們穿著酷酷的全黑舞衣，戴著白色太陽帽，引領著同學盡情地展示自我。屈伸、轉動、繞環、擺振、波浪形扭動等夸張的動作，全身活力四射、熱情澎湃的感覺，這就是街舞的精華！

　　3:30街舞比賽圓滿結束，但是我們的歡樂還在繼續。我們回到早就布置得喜氣洋洋的教室，開始了我們的六一聯歡活動，小品、歌曲、相聲、長笛、豎笛、吉他精彩一個接著一個。還有，還有，學校的禮物，班級的禮物，快樂和驚喜一波接著一波。

　　5:00我們依依不舍地結束了聯歡會，抱著滿滿的禮物回家去，當然，六一的精彩不會結束，回家還會繼續

六一的作文篇5

　　一提起“六一”，你肯定會想到“快樂”、“開心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來。

　　在主持人開場白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂的時光，讓我們陶醉著。誰知，在節目臨近結束時，主持人的一句話，讓歡樂地笑聲戛然而止。

　　她高聲說道：“同學們，下面來一個小小的互動，規則是，我說什么，你們就跟著學什么。”她的話剛說完，臺下立即炸開了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時，只見她把數學、語文老師請上臺去。

　　她鄭重地說：“老師，這五年的點點滴滴凝聚了你們太多心血，時間如流水般匆匆而逝，不經意間……無情的歲月在您刻下了一道道皺紋。”我們動情地學著。她又激動地說……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動得流下了幸福的淚水，哽咽著說：“好孩子，老師沒白教你們，今天這個六一，是我們過得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說：“老師，我們可能不是您最好的學生，但您，是我們最好的恩師！”頓時，教室里想起了雷鳴般的.掌聲。

　　這個別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺，也許我們長大了，也許我們成熟了。

六一的作文篇6

　　馬上就要過“六一”兒童節了，我的心情變得很快樂。

　　我們的生活很美好，我也想讓全世界兒童的生活都很快樂。

　　忽然，我想起了日本的小朋友。3月11日，日本因地震引起了海嘯，“海魔”吼叫著，舉起大手臂，鋪天蓋地向日本砸來。當時的日本人民驚慌失措的逃命，但許多人還是擺脫不了死神的手掌心。日本有個核電站，用來發電的，本來好好的，被“海魔”砸成了一片廢墟。核燃料里的有毒物質釋放了出來，形成了新的“魔”，就是“毒魔”，“毒魔”噴出了毒霧，水、食物、土地、莊稼被污染了。許多日本小朋友只好住到避難所里，還有很多小朋友成了孤兒，他們一定很傷心。看日本的小朋友不能回家，我想讓他們也過一個快樂的兒童節。

　　我想給他們寫一封信，鼓勵他們堅持下去，或給他們捐款，讓他們買食物和玩具。因為我們生活在一個藍天下，應該共享陽光的溫暖。有福同享，有難同當！

　　我希望所有國家的小朋友都能過一個快快樂樂的兒童節！

　　為了慶祝六一兒童節，老師們安排魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動聽的.歌曲，魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什么神奇的魔術即將上演。魔術師說：“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。”我們聽到這里都高興得歡呼起來。魔術師給我們變了很多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……。看完這些神奇、精彩的魔術表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。

　　回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營養豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。

　　今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊！

六一的作文篇7

　　早晨，我來到學校,班級里已經有許多同學了。我坐到座位，我看見何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問：“你帶的飯或者水果拼盤呢？”他笑嘻嘻地說：“在這呢！”他把飲料舉起來，我說：“這就是你做的？”他說：“是呀！這是我用芬達的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯吧！”他笑了起來。我讓他給我倒點飲料嘗嘗，我喝了一口，味道酸酸甜甜的一股葡萄味的很好喝！做在我后面的盛雨塵看見了她說她也要嘗嘗，何金澤給她倒了一點，她說非常好喝。過了一會兒，李老師來了，她讓同學們把帶的東西放起來。

　　老師說：“同學們，把你們做的菜拿出來！”同學們高高興興的把菜拿了出來，李老師又說：“誰愿意上來給同學們介紹自己做的菜？”同學們紛紛的舉起了手，老師請了幾個同學上來先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的'“六一”都是六或者十六片的水果拼成的花邊，特別漂亮！老師說：“現在可以互相交換東西吃了！”同學們聽了一蹦三尺高，同學們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了！我也不利外，我一會兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會兒跑到人多的地方。同學們，“六一”節過的快樂嗎？